Revista 500 años de historia de la economia
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ENIGMA Historia de la economía VOLUMEN .NULL, N°#1 FEBRERO 2017 MÉXICO UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA 6°C
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ENIGMA
Historia de la
economía
VOLUMEN .NULL, N°#1
FEBRERO 2017 MÉXICO
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
6°C
o MERCANTILISMO
o ESCUELA FISOCRATA
o o ESCUELA CLASICA
o ESCUELA NEOCLASICA GONZÁLEZ
HERNÁNDEZ JUAN
o ESCUELA MARXISTA
o
o ESCUELA KEYNESIANA
ENIGMA VOLUMEN .NULL, N°#1 FEBRERO 2017
P
R
E
P
A
4
LOS MERCANTILISTAS
Principal actividad económica.
El comercio exterior era la principal forma
en la que los mercantilistas obtenían
ganancias a parte de la acumulación de
metales preciosos.
Principales ideas o teorías.
Los mercantilistas creían en la teoría del proteccionismo, una balanza comercial favorable, acumulación de metales preciosos y el comercio exterior para obtener más riquezas
Poder del estado.
Para los mercantilistas, el estado debía
tener el control total, tomaba las
decisiones de la economía para su
beneficio propio.
Los mercantilistas eran aquellos personajes de Europa Occidental que durante los siglos XVI hasta el siglo XVIII desarrollaron la idea del enriquecimiento de las naciones a través de la acumulación de metales preciosos. Debido a que era diversos pensadores y en distintos años no re fundo una escuela que enseñara esta disciplina y todo lo que
involucraba. Crearon las monarquías absolutas.
Principales mercantilistas.
G. Maylnes
J. Bodino E.Misselden Antonio Serra Thomas Mun
Proteccionismo
Escuela Fisiócrata
A la fisiocracia se le
considera una escuela
debido a que os
pensadores compartían
ideasen común (siguen
una en específico). Su
unión se basaba en la de
Maestro-Alumno.
Fueron los primeros en
darle el nombre a la
ciencia "economía" y en
utilizar el método
científico.
La escuela fisiócrata se desarrolló en Francia en el siglo
XVIII
Se le daba mucho valor al trabajo. En especial a
la agricultura.
Explicaban que la agricultura era el único trabajo
que genera excedente y el único productivo, las
demás solo son trabajos estériles.
.Para ellos el estado era un mal necesario y
que debía limitar su participación en la
economía.
.Entre los principales autores de la
fisiocracia se encuentran:
F. Quesnay
A. R. Turgot
Mirabeau
Condillac
Mercier De La Riviere
Escuela Clásica
La escuela clásica se define como tal debido a que en ella se creó el marco general para el
modelo capitalista. Y también se le considera a uno de sus creadores como el padre del
capitalismo (Adam Smith).
La escuela clásica se
enfocaba en generar
riqueza y n dar valor al
trabajo ya que con la
revolución industrial y la
producción en masa se
obtenía mayor riqueza a
un menor trabajo.
La Escuela clásica tenía
como principal idea,
realizar un libre comercio
entre naciones y crear la
propiedad privada.
Desarrollo.
La escuela clásica se
comenzó en Escocia
lugar de nacimiento
del padre del
capitalismo. A fines
del siglo XVIII y
durante el siglo XIX.
TE RECOMIENDO
Análisis Económico
Autor: Omar Alejandro Martínez Torres
Editorial: Astra
Precio Porrúa: $132
Para la escuela clásica el
estado no debe intervenir
ya que es un mal
administrador.
Sus principales
personajes son:
Adam Smith
Thomas Robert
Malthus
David Ricardo
Escuela Marxista
La escuela marxista de desarrollo gracias a que Karl Marx tomo la decisión de tomar
los aprendizajes de sus maestros y superarlos para crear algo nuevo.
Principales ideas y
teorías.
Desarrollan diversas
teorías como: *Conocer la realidad y no buscar explicaciones sobrenaturales. *Considerar la realidad como un proceso continuo donde existe el conflicto entre las fuerzas de producción y la las relaciones de producción. *Proceso continuo cualitativo y cuantitativo. *Desarrolla la teoría del "valor = trabajo". *Contradecir al capitalismo.
La escuela marxista fue
desarrollada por Karl
Marx en el siglo XIX en
Inglaterra.
Principales personajes de la
escuela marxista.
Karl Marx Federico Engels Vladimir Ilich Lenin (Y más actualmente) León Trotsky Maurice Dobb P. Sweezy Paul Baren Ernes Mandel Theotonio Dos Santos.
Karl Marx.
Creador de la escuela marxista.
En la escuela marxista se
toma mucho en cuenta
el valor del trabajo y el
comercio se da en base
del mismo.
La escuela marxista dice
que el estado debe de
estar de manera
autónoma del poder
económico.
Escuela Neoclásica
En la escuela neoclásica se refinaron y desarrollaron aún más los principios básicos
enunciados por los economistas clásicos.
Utilizar diversas teorías en su corriente:
Dar cierto valor a la utilidad y a la escasez.
Utilizar la psicología de la utilidad marginal.
Modificación de precios (Oferta y demanda).
Teoría de producción basada en la
maximización de ganancias
Los principales personajes de la escuela
neoclásica son:
Herman Heinrich Gossen
W. Stanley
Marshall
W. Pareto
León Walras
Karl Menger
F Von Weiser.
La principal actividad económica de la escuela
neoclásica se basa en la producción de bienes a
partir de la oferta y demanda que existe en el
mercado.
LA escuela neoclásica se desarrolló en los países
europeos de Austria, Inglaterra y Suiza en la
segunda mitad del siglo XIX.
Según a escuela neoclásica
el estado no debe
intervenir en los asuntos
de la economía.
El valor que estaba basado
en la utilidad y escasez.
Supervisión del Estado
Mercado
Escuela Keynesiana
En la escuela Keynesiana su creador realizo diversos trabajos los cuales fueron los parteaguas de la teoría económica. Keynes desarrollo la "La Teoría General de la Ocupación, Interés y el Dinero" que es usada por el 99.9% de los países del planeta en la actualidad.
Las principales ideas de la escuela Keynesiana son:
El estado fomenta el crecimiento y un equilibrio económico.
La baja de los salarios hace bajar la demanda y por lo tanto la economía se
estanca.
El estado debe intervenir en tiempos recesivos para aumentar la demanda
agregada, ya sea emitiendo dinero o endeudándose.
Se le otorga una mayor participación al estado en la
economía, en la regulación de empresas y el mercado
mediante la aplicación de Leyes Monetarias y
Fiscales.
Entre sus principales personajes se encuentran:
John Maynard Keynes
R. F. Harrod
La escuela keynesiana al ser
creada principalmente por
Maynard Keynes se fundó
en Londres Inglaterra en el
año de 1936 después de la
gran depresión de los años
treinta.
Agradecimientos:
Omar Alejandro Martínez Torres. “Análisis Económico”. Zapopan,
Jalisco, México. Astra.
Mario Fernando Ronzón Huerta. Revista INTERNATIONAL
GEOGRAPHIC.
La revista ENIGMA solicita que si el lector hace uso de la
información proporcionada en ella se haga el favor de citar al autor.
