CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIALas concepciones expresadas de diferentes autores dan

una idea general de lo que es ciencia y a su vez de lo quees el conocimiento científico, pero a manera de ampliaréstas definiciones es conveniente mencionar lascaracterísticas principales de la ciencia y del conocimientocientífico

CRITERIOS DEFINIDOSRacionalidad: Racionalidad significa que la cienciay el conocimiento científico son racionales, apelan ala razón y está constituido por conceptos,proposiciones y raciocinios combinados y ordenadosde acuerdo a reglas y normas lógicas.Objetividad: Significa que el conocimientocientífico procura ser independiente de los gustos,prejuicios y pasiones del investigador, que existenpruebas obtenidas de los hechos por observación yexperimentación para cada aserto científico, y éstospueden ser corroborados o verificados por otrosinvestigadores.Generalidad: Enuncia aspectos generales, agrupay clasifica hechos particulares y busca suscualidades esenciales y sus relaciones constantescon el fin de generalizar, la ciencia no ignora enningún momento la cosa individual o el hechoirrepetible, lo que ignora es el hecho aislado, por lotanto la ciencia no se sirve de datos empíricos queson aislados o singulares sino que los convierte enestructuras teóricas.

Ciencia como actividad, como investigación, pertenece a la vidasocial; en cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medionatural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materialesy culturales, la ciencia se convierte en tecnología".

La ciencia en cuanto a su contenido está constituidaexclusivamente por un conjunto de conocimientos sobre larealidad, en forma de conceptos y de enunciados. Las ideas deeste conjunto se hallan interrelacionadas entre sí osistematizadas y forman lo que se denomina teoría.

Los posmodernos nos advierten a diario que estamos enuna sociedad del riesgo y el caos, donde reina laincertidumbre. Estamos frente al “Fin de las seguridades yverdades”, una permanente crisis de la crisis, nada escierto, todo vale, lo único verdadero es que nada esverdadero, lo único seguro es lo inseguro. Nihilismo total.Huérfanos de todo, sin rumbo, solo yo y miscircunstancias.

En su obra Introducción al Pensamiento Complejo(1995) Morín afirma que: “Podemos decir queaquello que es complejo recupera, por una parte, almundo empírico, la incertidumbre, la incapacidadde lograr la certeza, de formular una Ley, deconcebir un orden absoluto, y recupera, por otraparte algo relacionado con la lógica, es decir, con laincapacidad de evitar contradicciones” (p.99).

Tanto la ciencia como la tecnología han manifestadohistóricamente sus debilidades no solo para comprender sino paratransformar la realidad. Más aún, mucho de los males que hoyaquejan a la humanidad han sido causados por estos avancestecnocientíficos, tal como lo plantea Marcuse (1973), “lacuantificación de la naturaleza, que llevó a su explicación entorno de

estructuras naturales, separó a la realidad de sus finesinherentes y consecuentemente, separó lo verdadero de lobueno, la ciencia de la ética”.(p.165).

Vivimos en una sociedad en la que la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana en general. Parece

difícil comprender el mundo moderno sin atender el papel que las mismascumplen. La población necesita de una cultura científica y tecnológica para

aproximarse y comprender de la complejidad y globalidad de la realidad contemporánea, para adquirir habilidades que le permitan desenvolverse en la vida cotidiana y para relacionarse con su entorno, con el mundo del trabajo, de la producción y el estudio. Las Ciencias de la Naturaleza se han incorporado en

la vida social de tal manera que se han convertido en clave esencial para interpretar y comprender la cultura contemporánea".

Método Inductivo: consiste en

utilizar razonamientos para

obtener conclusiones que parten

de hechos particulares aceptados

como válidos, para llegar a

conclusiones cuya aplicación

tiene carácter general. Bacon,

en el Novun Organum, concentra la verdad en la

ciencia de la inducción, y sugirió que este método

era el necesario para realizar inducciones

graduales y progresivas, es decir, a partir de las

observaciones particulares se proponen

generalizaciones y cuando se tiene un gran

número de observaciones se podrá comparar y

respaldar de forma contundente la investigación.

Método Deductivo: sugiere tomar conclusiones

generales para obtener explicaciones particulares, por

tanto, consiste en la aplicación de leyes universales o

premisas de los casos generales a los singulares o

particulares. El verbo deducir proviene del vocablo en

latín dedujere, palabra que hace referencia a

extracción de consecuencias a partir de una

proposición y su origen se le atribuye a Aristóteles.

MÉTODO CIENTÍFICO

(DEDUCTIVO – INDUCTIVO)

TECNOLOGIA Y SUS CONCEPTOS

RELACIONADOS

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la

adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. La tecnología puede referirse a objetos

que usa la humanidad (como máquinas, utensilios, hardware), pero también abarca sistemas, métodos de organización y técnicas.El término también puede ser aplicado a áreas específicas como

"tecnología de la construcción", "tecnología médica", "tecnología de la información", "tecnología de asistencia", etc. La palabra tecnología

proviene del griego tekne (técnica, oficio) y logos (ciencia, conocimiento).Como cada año, el MIT Technology Review, órgano de difusión del Massachussetts Institute of

Technology, de Boston, publicó la lista de las 10 tecnologías que considera resultan las más innovadoras del año.

Para justificar esta selección, la revista explica los conceptos utilizados para describir un gran evento tecnológico: es el que da a

las personas nuevas formas de utilizar la tecnología. Podría ser un diseño intuitivo que proporciona una interfaz útil (Relojes

Inteligentes) o dispositivos experimentales que podrían permitir a laspersonas que han sufrido un daño cerebral retomar de nuevo los recuerdos(Los implantes de memoria). Algunos podrían ser la clave para elcrecimiento económico sostenible (fabricación aditiva y las supergrids),mientras que otros podrían cambiar la forma en que nos comunicamos(Social Media Temporal) o pensar acerca de los no nacidos (secuenciaciónprenatal del ADN). Algunos son proezas de la ingeniería (Robotsinteligentes).

Otros derivan de los intentos de repensar los problemas en sus campos (aprendizaje profundo y laultra-eficiente en energía solar). En su conjunto, las tecnologías en cuestión serán las que marcarán a losusuarios, mejorando sus vidas y la sociedad en general.

A continuación la lista:1. Vehículos de pila de combustible: Las pilas de combustible generanelectricidad a partir de combustibles como el hidrógeno o el gas natural.Así, a diferencia de los vehículos eléctricos tradicionales, que funcionan conbaterías y necesitan recargarse con energía de una fuente externa, losvehículos de pila de combustible generan su propia electricidad y laalmacenan en una batería hasta que sea necesario su uso.2. Robótica de última generación: Las mejoras y el abaratamiento de lossensores están haciendo que los robots: Entiendan y respondan cada vezmejor a su entorno, Sus cuerpos sean más adaptables y flexibles, Esténmejor conectados entre sí, gracias a la revolución de la computación en lanube, pudiendo recibir instrucciones e información de forma remota en lugarde tener que ser programados como una unidad autónoma.3. Plásticos termoestables reciclables: Hay dos tipos de plásticos:Termoplásticos: se pueden fundir y remodelar, por lo que suelen serreciclables. Están por todas partes, desde los juguetes de los niños a las tapasde váter. Plásticos termoestables: sólo es posible calentarlos y darles formauna única vez. Debido a su gran durabilidad, son vitales para el mundomoderno y se utilizan prácticamente en todo, desde teléfonos móviles atarjetas de circuitos para la industria aeroespacial, pero también sonimposibles de reciclar. Como resultado, la mayoría de los polímerostermoestables acaban en los vertederos.4. Técnicas de ingeniería genética más precisas: La ingeniería genéticaconvencional ha originado mucha controversia. Sin embargo, están surgiendonuevas técnicas que permiten “editar” directamente el código genético de lasplantas para hacerlas, por ejemplo, más nutritivas o más resistentes a un climacambiante. Entre estas nuevas técnicas se incluyen las ZFN, TALENS y, másrecientemente, el sistema CRISPR-Cas9. También se esperan grandesavances en el uso del ARN de interferencia (ARNi) en los cultivos.

LOS 10 GRANDES APORTES DE LA

TECNOLOGÍA EN 2016

5. Fabricación aditiva: Tradicionalmente la fabricación, ha partido de unapieza grande de material (madera, metal, piedra, etc.) y ha ido retirando capashasta obtener la forma deseada. La fabricación aditiva consiste precisamente enlo contrario: a partir de partículas sueltas de material, ya sea líquido o enpolvo, se construye una forma en 3D siguiendo una plantilla digital.6. Inteligencia artificial emergente: La inteligencia artificial (IA), a diferenciadel hardware y el software normales, permite a una máquina percibir yresponder al entorno cambiante que la rodea. La IA emergente lleva esto unpaso más allá, dando lugar a máquinas que aprenden automáticamenteasimilando grandes volúmenes de información.7. Fabricación distribuida: En la fabricación tradicional, se reúnen lasmaterias primas en grandes fábricas centralizadas para ensamblarlas y fabricarcon ellas productos con acabados idénticos que luego se distribuyen a losclientes. En cambio, en la fabricación distribuida, las materias primas y losmétodos de fabricación están descentralizados y el producto definitivo sefabrica muy cerca del cliente final.8. Drones completamente autónomos: Los vehículos aéreos no tripulados odrones ya se utilizan actualmente con fines militares y en otros campos como laagricultura o el rodaje de películas, pero por el momento siempre han sidopilotados por humanos, aunque de forma remota. Básicamente, los drones sonrobots que operan en tres dimensiones, en lugar de dos, por lo que los avancesen tecnología robótica de última generación acelerarán su llegada.9. La tecnología neuromórfica: Ni los mejores superordenadores actualespueden competir con la sofisticación del cerebro humano. Los ordenadorestradicionales son lineales; se limitan a mover datos entre los procesadores dememoria y el procesador central a través de una red de alta velocidad. Losordenadores podrán anticipar y aprender, en lugar de simplemente responder deformas preprogramadas.10. Genoma digital: Hoy en día, es posible secuenciar y digitalizar un genomaen pocos minutos y por apenas unos pocos cientos de euros; y los resultados sepueden entregar en una memoria USB y compartirlos fácilmente a través deInternet. Esto promete una revolución en la asistencia sanitaria, al permitir unaatención más personalizada y eficaz.

LOS 10 GRANDES APORTES DE LA

TECNOLOGÍA EN 2016

Es bastante corriente confundir tecnología con ciencia aplicada, definiendo la tecnología como algo subordinado a la actividad

científica, sin embargo, se trata de uno de los tópicos más extendidos sobre la naturaleza de la actividad tecnológica.En primer lugar, la motivación, actividad y productos de la

ciencia y de la tecnología son diferentes. La motivación de la ciencia responde al deseo de las personas de conocer y

comprender racionalmente el mundo que nos rodea y los fenómenos con él relacionados, la actividad es la investigación y

el producto resultante es el conocimiento científico.La relación que existe entre estas, es que ambas necesitan de un

método experimental para ser confirmadas, puede ser demostrable por medio de la repetición. Por otra parte, la ciencia se interesa mas por el desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la tecnología para sus avances. Existe una tecnología para cada ciencia, es decir, cada rama

posee un sistema tecnología diferente, que permite un mejor desarrollo para cada una de ellas. Cabe recordar, que la tecnología se percibe con

los sentidos, es decir, podemos observarla y verla.

RELACIÓNES ENTRE CIENCIA Y

TECNOLOGÍA

Ciencia y Tecnología Proponemos como definición de Ciencia a la empresa que pretende construir un conjunto de afirmaciones estructuradas, sobre la base de un

número relativamente reducido de premisas, que explican un espectro a la vez amplio y determinado de fenómenos.

Por cierto, no se pretende aquí dar cuenta de todas lascomplejidades asociadas a este concepto; pero enfatizamos que locaracterístico de la explicación científica es comprender unaamplitud y diversidad de casos y situaciones a partir de unconjunto acotado de enun ciados.En consecuencia, la explicación científica actúa no sobrefenómenos puntuales e irrepetibles, sino sobre hechos que sereplican, sea por decisión humana (como ocurre en el ámbito dellaboratorio de experimentación), sea por su propia naturaleza (quees el caso de ciclos vitales no controlados, fenómenosastronómicos, etc.). Desde esta perspectiva – indudablementepragmática – obtener una explicación científica equivale a laposibilidad de reproducir o prever un determinado conjunto defenómenos; y ello sólo es posible si se reduce conceptualmente sucomplejidad, a fin de centrarse en los aspectos relevantes.

Notemos asimismo que no es tamos asociando la noción de Ciencia a la de conocer alguna forma de verdad en un sentido estricto; en este sentido, nuestro abordaje tiene raigambre kuhneana (Kuhn, 1991).

Esto desde ya no implica quitar validez a la producción científica; pero pone el énfasis más en su eficacia (controlar, reproducir, predecir eventos) antes que en la naturaleza del conocimiento que brinda

(conocimiento de lo “verdadero”). Nótese que bajo este prisma, algunos fenómenos únicos no serían propios del dominio de la Ciencia; éste sería el caso de nociones como el Big Bang y la evolución biológica, en cuanto

hechos no replicables y únicos.La toma de posición a favor de una visión pragmatista acerca del

conocimiento científico no es en sí relevante, a los fines modestos de esta nota, más allá de que refleje el punto de vista de su autor. Entendemos que la argumentación y conclusiones que aquí se presentarán se pueden

examinar aún desde una postura realista (o “verista”) acerca del conocimiento científico, sin limitaciones relevantes.

La Tecnología, por su parte, es definida aquí como el cuerpo de conocimiento que establece las características básicas de un proceso

productivo y orienta su diseño concreto. No decimos que la Tecnología per se contiene la solución para un problema específico de producción (o de otro tipo). La Tecnología, por ejemplo, no brinda el lay-out específico

de una planta o del proceso que allí se desarrolla; pero sí provee un conjunto de principios de aplicación necesaria.

El grado de cercanía del cuerpo de conocimientos tecnológicos con el diseño efectivo varía según los casos.

En ciertos ámbitos, la indicación tecnológica tiene alcancelimitado, dado que debe aplicarse a fenómenos de altaespecificidad y variedad. Sin embargo, prevalece ennumerosos casos una tendencia acentuada hacia lanormalización de procedimientos, razón por la cual el cuerpotecnológico suele brindar un conjunto de especificacionesbastante precisas.La elaboración de un sistema de información, con suscomponentes lógicos e informáticos, es un ejemplo de diseñoaltamente específico, para el que la Tecnología brinda másque nada un marco conceptual y un herramental. En cambio,procesos industriales tales como la destilación de petróleo o laelaboración de acero se encuentran mucho más especificadosen el manual tecnológico, y requieren menores ajustes; estono quita, desde ya, que el diseño de tales plantas no revistagran complejidad y especificidad.

Desde un ángulo conceptual, encontramos también razones para no sostener la postura que adjudica dependencia de la Tecnología, con

relación a la Ciencia. Como punto de partida, señalemos que la Ciencia en principio no indaga problemas concretos, sino

conocimiento en sí. Es la ingeniería la que se plantea la resolución de tales problemas, para lo cual se requiere la aplicación creativa de

todo tipo de conocimientosComo dijimos, esto no significa que todo el conocimiento ingenieril haya sido independiente del conocimiento científico. Pero el aporte

del nivel ingenieril seguramente han sido más que relevante. Incluso, en el caso de desarrollos iniciados en laboratorios científicos, su

aplicación práctica requiere generalmente la solución de una serie de problemas (de diseño y producción) que se tratan siempre en el ámbito ingenieril, en base a una combinación de experiencia,

conocimiento científico, ensayo y modelización (por ejemplo, el rayo laser).

De hecho, en la práctica se observa la posibilidad de incrementar el conocimiento ingenieril a partir de la experiencia concreta en el proceso

productivo; ésta es la base del conocido “learning by doing”. Si el conocimiento proviniera solamente de la Ciencia, esto sencillamente no sería

posible.

Hay una segunda razón, de orden teórico y práctico simultáneamente. Dado que la actividad científica – como vimos –consiste básicamente en construir un conocimiento basado en unas

pocas hipótesis relativamente simples, el científico en el laboratorio trabaja con fenómenos cuya complejidad reduce adrede,

precisamente a efectos de aislar lo importante y hacer abstracción del resto. La Tecnología no puede proceder de esta forma, porque en

la resolución de problemas concretos “(casi) todo es importante”, desde el principio teórico hasta las cuestiones más “banales”; y

difícilmente pueda construirse una “teoría” científica para realizaciones prácticas, por su gran complejidad. Esto hace que no

pueda disponerse de un modelo teórico omnicomprensivo de cualquier conjunto productivo concreto, porque no es generalmente

posible representar su funcionamiento; este hecho se refleja, típicamente, en las actividades de mantenimiento, de gran

complejidad, y de difícil modelización. Se requieren entonces enfoques más ad-hoc, propios del ámbito tecnológico.

CONCLUSIONES

.

La ciencia y la tecnología, que hoy no tiene fronteras, se ha extendido en el mundo, cambiando las condiciones sociales, económicas, culturales y demás de los pueblos, elevando así

el nivel de vida de la humanidad por el hecho de estar presente en la vida diaria de la humanidad la educación, la salud, mejoran los sistemas de producción, los medios de

comunicación y transporte, crean nuevas fuentes de energía, estimulando el constante progreso y bienestar de la

humanidad. Por todo ello, la ciencia y la tecnología han intervenido en la vida diaria, el quehacer cotidiano y su

desarrollo está íntimamente vinculado al de la evolución de la humanidad, haciendo énfasis en los avances tecnológicos y por consiguiente los avances de la ciencia ya que ambos

guardan una estrecha relación en el desenvolvimiento cotidiano de la humanidad

ciencia-tecnologia-x-sustentabilidad.blogspot.com

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