Escuela preparatoria oficial numero 27

Tepotzotlán, México

Sociología

Instituciones sociales como aparatos ideológicos:

Familia

I teg a tes:

Mo a Es ui el Ali e A iel

Fie o Guada a a Ma o A to io

F a is o Guz á E edia

Pla tea ie to:

La fa ilia a i luido u ho e la fo a ió o o pe so a ha ia la so iedad, de ahí se ie e los alo es ee ias,

ostu es de ada u o. La fa ilia es u a pa te u i po ta te e la so iedad po ue ie e u g a al a e

ideología ue las pe so as ie e

Deli ita ió del te a:

La i esiga ió de a po se ealiza a e el u i ipio de Teolo u a , Mé i o do de he os isto u g a u e o

de asos de p o le as fa ilia es do de estos se e elejados e la so iedad

Hipótesis:

Los p o le as ue ha de t o de u a fa ilia se e elejados e el desa ollo fo a ió de su hijo

Co eptos ási os:

Nú leo fa iliar: a uellos e los ue pe a e e los dos ie os del at i o io o pa eja, a te ga o o hijas o hijos.

Ideología: Co ju to de ideas fu da e tales ue a a te iza el pe sa ie to de u a pe so a, u a ole ti idad o u a épo a.

Pro le as: puede e te de se ue u p o le a es u a difi ultad ue i pide el desa ollo o al de u a a ió o de u a a ti idad.

Co fli tos: E u o fli to, se p odu e u e f e ta ie to, u a pelea, u a lu ha o u a dis usió , do de u a de las pa tes i te i ie tes i te ta i po e se a la ot a.

Clasificación de la familia

Fa ilia u lear o situida po la ad e, el pad e sus des e die tes

Fa ilia ipo (e p esión ue si ve pa a e po e el odelo de pad e, ad e dos hijos

Fa ilia e te sa (est u tu a ue e a a a pa ie tes de disi tas ge e a io es, es de i , a a uelos, íos, p i os

Fa ilia o o pare tal (la i situida po des e die tes

ue o i e sólo o su ad e o o su pad e po sepa ado

Fa ilia disfu io al ( a a te izada po los a usos, la falta de lí ites, la desigualdad los o li tos e t e sus i teg a tes

Fa ilia e sa lada la i teg ado po u a pa eja sus espe i os hijos pe o de ela io es a te io es

En la actualidad:

La familia, vista desde una óptica

tradicional, formada por padre y madre

(unidos por la Iglesia) e hijos, y con

frecuencia otras personas mayores que

conviven bajo el mismo techo, continúa

existiendo, pero es cierto que han surgido

otras formas de familia, que poco a poco

van alejándose de aquel concepto y

pareciéndose cada vez menos al ideal que

teníamos de familia

El hecho de que se produzcan rupturas de

pareja, desmembración de la familia, etc.,

no significa que la familia esté en crisis,

puede que sí estén en crisis las personas

que la forman, puede que cuando se

unieron, la decisión no fuera

suficientemente reflexionada, puede que se

tratara de un intento de construcción de

familia, pero sin el debido análisis sosegado

del hecho y de sus consecuencias, puede

que alguno (o ambos) de quienes iniciaron el

camino hacia una supuesta familia, fueran

portadores de ciertas condiciones

personales que les impedían asumir el

compromiso necesario para llevarlo a cabo

en todas las circunstancias.

A te ede tes histó i os:

Los g upos fa ilia es o e za o a e isi e ie pos p i ii os de la ultu a hu a a, es

de i , e la p ehisto ia. Allí los ie os de lo ue pod ía lla a se fa ilia, se alte na an

pa ejas, si ite ios o o los ue ige ho e

día. Esta fase e la histo ia de la fa ilia pod ía lla a se o o la de p o is uidad , e i tud

ue o i pe a a i gú ipo de le , o o la ue ige ho e ela ió al i esto.

A pa i de ue el ho e apa e e e la ie a luego de la etapa de la p o is uidad está

las siguie tes etapas e la histo ia de la fa ilia:

Etapa de la o u idad p i ii a: Apa e e ua do el ho e o o tal su ge e el

pla eta se a a desa olla segú di e sas fo as de o ga iza ió so ial.

Etapa de la ho da: Fue u a fo a si ple de o ga iza ió so ial, se a a te iza a po se u g upo edu ido, o ha ía disi ió de pate idad e a ó adas.

Etapa del la : O ede ía a u jefe esta a o fo ados po u g upo o u a o u idad

de pe so as ue te ía u a audie ia o ú . E este ipo de fa ilia te ía g a i po ta ia los lazos fa ilia es.

La familia como aparatos ideológicos

Es tan importante la familia y tanto el

valor de la institución familiar que,

desde siempre, pertenecer a una

familia ha sido signo de

reconocimiento, de acogida, de

raíces sobre las que afianzar la

personalidad del individuo.

Nos atrevemos a decir con firmeza,

que la familia es una institución tan

valiosa, que no se conoce a un ser

humano que manifieste con

verdadera convicción no querer

pertenecer a una familia, por

problemática que fuera la suya de

origen; y quizá sea por eso mismo por

lo que existe un deseo profundo en

cada persona, de ser miembro de una

familia y de que como tal se le

reconozcan sus derechos, llegando a

considerar éstos casi a un mismo

nivel que los de ser persona.

Teoría so iológi a

La teoría so iológi a se a utrido de su propio desarrollo e ie po espa io. La so iología se ha e prese te e

o e tos do de se ha la de risis so iales. Por lo ue ha la de las lla adas risis de la so iología .

Así ue la teoría so iológi a prete de dar ue ta de ue so o o so , o o se desarrolla a uí se ha e prese te e o e tos do de se ha la de risis so iales. La teoría so iológi a se for a, e to es, o o eptos e hipótesis de tra ajo do de se su a e étodos té i as de i vesiga ió .

Perre Bourdieu

AABITU“, CAMPO Y CAPITAL

“u teoría se asa e i te tar superar la dualidad e tre la estru tura so ial el o jeivis o, es de ir, las perso as

ue so de lase alta, ie e ás di ero, por eso puede ad uirir ás osas, e tre la a ió so ial el su jeivis o, esto es, ue las a io es ue realiza las perso as, los he hos so iales, so sí olos ue ha de i terpretarse.

Este ha itus vie e deter i ado segú uestro e tor o, por regla ge eral, sie pre puede ha er e ep io es, por uestra lase so ial.

De a uerdo al e tor o so ial e el ue vive la fa ilia así es o o se o porta todas esas ostu res las adopta su hijo, si por eje plo u a por eje plo u a perso a a e o u hos apri hos por ue su ivel so io-e o ó i o es alto es va re er o ese ipo de so iedad va a vivir toda su vida así, o portá dose o o las perso as de su is a lase.

El ha itus sirve para e pli ar por ué las perso as se o porta de igual a era ua do o parte ierto

e tor o so ial, pero o para e pli ar por ué se o porta de for a difere te.

Las i situ ió so ial ie e u ha i lue ia e la for a ió de los e ores a ue de ahí apre de valores, o o e ree ias va a te er u a idea defere te sus pe sa ie tos va a ser difere tes de a uerdo al e tor o e ue vive.

La fa ilia ie e o o fu ió :

El hoga es el espa io e el ue las pe so as desa olla os ela io es

pe so ales í i as, pues os e i ue e

os da saisfa ió .

La fa ilia es el espa io pa a la p o ea ió de la espe ie. E este espa io a e las

iñas los iños.

La fa ilia es la élula e la ue las

pe so as de todas las edades esol e os uest as e esidades de

p ote ió , o pañía, ali e to uidado de la

salud.

A t a és de la fa ilia, las so iedades t a s ite sus

La fa ilia es la e a gada de p opi ia el ue iñas

iños se desa olle o o ie os de u a a ió

de u g upo so ial, o u se ido de pe te e ia,

o apa idad de e te de espeta la ultu a de su

g upo de su país.

Co o ausas de las fa ilias disfu io ales te e os:

Pro le as e o ó i os

Falta de respeto e tre los ó uges

Desa uerdos fa iliares

Falta de o u i a ió

Falta de valores

No ie e sui ie te edu a ió eje plar

Co se ue ias de las fa ilias disfu io ales te e os:

Los pri eros afe tados so los hijos a ue e ellos reper ute todos esos pro le as ue se ge era de tro de su asa les afe ta asta el grado de ue:

Cae e las drogas

Falta de o ia za e las perso as

Co du tas agresivas e la so iedad

De ade ia para so ializar

No te er ijos los ideales o jeivos o o te erlos

Puede ausar trau as, iedos a los hijos

En Teoloyucan existe una gran

cantidad de familias

disfuncionales. Los problemas

que hay dentro de una familia

puede tener problemas

catastróficos en la formación de

sus hijos.

Se entrevisto a una ama de casa

del municipio de Teoloyucan

donde dentro de su núcleo

familiar existen muchos

problemas, su familia es del tipo

de familia disfuncional.

Laura Go zales Mo a

Edad: años

O upa ió : estilista a a de asa

Vive o : su hijo Ara is su esposo Noé

“itua ió : fa ilia disfu io al

¿Qué rol u ple ada perso a de su asa?

R= i esposo o tra aja i hijo estudia

¿Por ué se ge era los pro le as e su asa?

R= desa uerdos la orales e o ó i os

¿Ase ua to tie e esos pro le as?

R= apro i ada e te años

¿A te la so iedad o o se o porta o o fa ilia?

R= apare ta os u a fa ilia ie , or al.

sus her a os.

¿Los pro le as se ge era de tro de su asa o ta ié tie e esos pro le as o otro fa iliar?

R= i hijo se lleva ie o sus fa iliares o ta ié , o te e os pro le as pero i esposo tie e pro le as o sus her a os.

¿Los pro le as se ge era de tro de su asa o ta ié tie e esos pro le as o otro fa iliar?

R= i hijo se lleva ie o sus fa iliares o ta ié , o te e os pro le as pero i esposo tie e pro le as o sus her a os.

¿Qué postura to a su hijo?

R= u agresivo o uiere o ede er

¿Có o ree ue lo afe ta e la for a e ue a túa o la ge te?

R= u ho, su a titud o es u ue a o lo deja o vivir o la de ás ge te ¿de tro de la asa se o u i a o su hijo?

R= si, ua do esto e la asa.

¿Qué ta ta o fia za le tie e su hijo?

R= o u ha o fia za

¿ uestra o fia za o su papá?

R= o

¿Qué es lo ue as disfruta de su papa?

R= ua do juega o el lo lleva a ver a su a uela

¿algu a ves se a adoptado la postura de su padre?

R= si, a e és se po e u agresivo o igo pero o es u lapso u largo

¿tie e peleas o ta tes o su papá?

R= o o tres o dos ve es por se a a se pelea , la a oría es por ue deso ede e

Para usted ¿es alo ue sea hijo ú i o?

R= e parte o por ue toda i ate ió es ha ia el o le falta ada pero si e gustaría ue tuviera o alguie

¿El ha ostrado disgusto por ser hijo ú i o?

R= si pero o vive u ho o sus pri os

¿Cua do sea gra de ree ue adopte las a titudes de su padre?

R= a e és se o porta o o el pero o reo ue sea igual

A te toda esta situa ió ¿a us ado a uda profesio al?

R= i hijo si re i e a uda profesio al o de ve es e ua do se vo a re i ir a uda pero i esposo o le gusta pedir a uda

Usted ¿Qué espera de su hijo ua do rez a?

R= se a hela ue sea u a perso a de ie , ue pueda

La señora vive e el u i ipio de Teolo u a , arrio la era. Ha te ido apro i ada e te i o años ue e su asa e iste pro le as do de su esposo se po e u agresivo, su hijo Ara is ie e pro le as para rela io arse o las perso as ta ié ie e pro le as de ará ter a ue e varias o asio as a adoptado las a io es de su papá, o o es hijo ú i o toda la ate ió se la da a el su a a le da todo lo ue el pida, Ara is vive e u a fa ilia disfu io al por ue sus papas está el o sta te o li to, o ie e o u i a ió o sus padres.

E treviste a la señora Laura por ue o o e su asa ie e de verdad serios o li tos e tre los i tegra tes de su fa ilia pri ipal e te o su esposo a su hijo ue asi

o lo ve por ue esta tra aja do, es u eje plo laro de fa ilia disfu io al

Propuestas para dis i uir los asos de fa ilias disfu io ales:

. Que e la fa ilia haiga as valores

. “e te ga respeto e tre ellos

. Ate der ade uada e te a su sus hijo a

. Que e tre los i tegra tes haiga u a o u i a ió lara, dire ta afe iva

. Ade uadas té i as para resolver o li tos ue se ge ere de tro del hogar

. Te er e prese ia los li ites ue puede llegar respetarlos

. Co li tos e te ó uges ha erlos fuera de la prese ia del hijo e dis re ió

Co p o a os de ue uest a hipótesis fue e dade a a ue g a ias a la i esiga ió de a po os di os ue ta ue si efe i a e te los p o le as o li tos ue ha de t o de u a fa ilia afe ta de asiado a los

hijos, e su fo a de pe sa e o asio es adopta las a itudes de sus pad es pe ué es lo ue e a dia io sie te ue eso es o al.

Fue tes o sultadas:

htp:// . i liote a.o g.a /li os/ .pdf

htp://pie saap e de edu a. logspot. / / /el-pe sa ie to-de- ou dieu-ha itus.ht l

htp://es.slidesha e. et/ ideo o fe e ias/i situ io es-

so iales-

htp:// .a t opologia.uad . /histo ia_ e o ia/pdf/ _o ige es_i situ io es_so iales....pdf

“o iología o apli a io es e países de ha la hispa a Ri ha d J. Gelles A le i e

Edito ial: PEARSON P enì e Hall

Ha ia la so iología

C isina Puga, Ja ueline Pes ha d Te esa Cast o

Edito ial: PEARSON P enì e Hall