Revista de Prensa - UCJC · 2014. 9. 23. · Revista de Prensa 24/06/2009 INSTITUCION EDUCATIVA...

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Revista de Prensa 24/06/2009 INSTITUCION EDUCATIVA SEK

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  • Revista de Prensa

    24/06/2009INSTITUCION EDUCATIVA SEK

    mestevezCuadro de textoDestacamos:

    § La información publicada en el diario AS sobre Antonio Prieto, hasta ahora adjunto de Pedro Herrera en la secretaría técnica del Real Zaragoza, que desde hoy pasa a ser oficialmente director deportivo del club. Es Master de Formación de Dirección Deportiva por la Universidad Camilo José Cela y la Real Federación Española de Fútbol. Página 5 de la Revista de Prensa

    http://www.as.com/futbol/articulo/futbol-prieto-cuartero-encabezan-reestructuracion/dasftb/20090624dasdaiftb_58/Tes

    mestevezSello

  • Revista de Prensa: Índice

    Medio Fecha Orden Titular Pág.24/06/2009

    1. @ AS 24/06/2009 UNIVERSIDAD CAMILOJOSE CELA Liga BBVA | Zaragoza : Prieto y Cuartero encabezan la reestructuración 5

    2. ABC 24/06/2009

    EDUCACIONPREESCOLAR EINFANTIL; EDUCACIONPRIMARIA, SECUNDARIAY CENTROS DEENSEÑANZA;EDUCACION, SECTOR

    ¿Qué hacemos ahora con los niños? 6

    3. ABC SEVILLA 24/06/2009 UNIVERSIDAD El Colegio de Médicos asegura que no pactó texto alguno con laHispalense 8

    4. ABC SEVILLA 24/06/2009 UNIVERSIDAD INCOMPETENCIA UNIVERSITARIA 9

    5. ABC SEVILLA 24/06/2009 UNIVERSIDAD La UNIA ofrece 83 cursos de verano 10

    6. ABC SEVILLA 24/06/2009 UNIVERSIDAD "Los cursos de verano son para nosotros un sello de identidad" 11

    7. ABC SEVILLA 24/06/2009 UNIVERSIDAD Nuevo decano de la Facultad del Deporte 12

    8. ABC SEVILLA 24/06/2009 UNIVERSIDAD Un estudio mejorará la salud de los Cuerpos de Seguridad 13

    9. ABC SEVILLA 24/06/2009 UNIVERSIDAD Un software podría detectar precozmente la esclerosis múltiple 14

    10. ABC SEVILLA 24/06/2009 UNIVERSIDAD Visita de un rector colombiano 15

    11. EL ECONOMISTA 24/06/2009 EDUCACION, SECTOR;UNIVERSIDAD Castilla y León apuesta por la innovación para sus becas 16

    12. EL ECONOMISTA 24/06/2009 EDUCACION, SECTOR;UNIVERSIDAD curos de verano 17

    13. EL ECONOMISTA 24/06/2009 EDUCACION, SECTOR;UNIVERSIDAD Cursos de calidad en un entorno diferente 21

    14. EL ECONOMISTA 24/06/2009 EDUCACION, SECTOR;UNIVERSIDAD En verano, cambia los libros por unas prácticas laborales 22

    15. EL ECONOMISTA 24/06/2009 EDUCACION, SECTOR;UNIVERSIDAD "Hemos sido mas exigentes en la selección de la temática y los ponentes" 23

    16. EL ECONOMISTA 24/06/2009

    EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA;EDUCACION, SECTOR

    La sostenibilidad entra en las aulas por la puerta grande 24

    17. EL MUNDO DEL SIGLOXXI 24/06/2009

    EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA;EDUCACION, SECTOR

    Dimite forzada por los padres 25

    18. EL PAIS 24/06/2009 EDUCACION, SECTOR "América Latina: alto riesgo social" 26

    19. EXPANSION 24/06/2009 EDUCACION, SECTOR;UNIVERSIDAD La Universidad Internacional de La Rioja nace en laRed 27

    20. LA GACETA DE LOSNEGOCIOS 24/06/2009

    EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA;EDUCACION, SECTOR

    Más escuelas públicas autónomas 28

    21. LA RAZON 24/06/2009 EDUCACION, SECTOR;UNIVERSIDAD Maledicencias contra el rector de la Universidad a Distancia 29

    22. LA RAZON 24/06/2009 EDUCACION, SECTOR Uno de cada cuatro niños se encuentra en la pobreza relativa 30

    23. PUBLICO 24/06/2009 EDUCACION, SECTOR Campaña laica contra la Religión en la escuela 31

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  • Medio Fecha Orden Titular Pág.

    24. PUBLICO 24/06/2009

    EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA;EDUCACION, SECTOR

    Camps reaviva el conflicto por la clase de Ciudadanía en inglés 32

    25. PUBLICO 24/06/2009 UNIVERSIDAD El CENIEH abre sus puertas 33

    26. PUBLICO 24/06/2009 UNIVERSIDAD Las científicas en EEUU rechazan la docencia 34

    27. SUR 24/06/2009EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA

    Comienzan las obras que renovarán los colegios de Marbella para elpróximo curso 35

    28. SUR 24/06/2009EDUCACIONPREESCOLAR EINFANTIL

    Empieza el plazo para matricular a los niños de hasta tres años en loscentros infantiles 36

    29. SUR 24/06/2009

    EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA;UNIVERSIDAD

    Las notas de las pruebas de acceso se podrán conocer por Internet estamedianoche 37

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    mestevezSello

  • Liga BBVA | Zaragoza : Prieto y Cuartero encabezan la reestructuración

    http://www.as.com/futbol/articulo/futbol-prieto-cuartero-encabezan-reestructuracion/dasftb/20090624dasdaiftb_58/Tes

    Prieto y Cuartero encabezan la reestructuración El Consejo de Administración del Real Zaragoza aprobó en su reuniónde ayer la profunda reestructuración deportiva presentada por el accionista mayoritario Agapito Iglesias. Se hicieronoficiales los nombramientos de Antonio Prieto como nuevo director deportivo y el regreso del ex capitán Luis CarlosCuartero, además de todos los cambios de entrenador en los equipos inferiores. Antonio Prieto, hasta ahora adjuntode Pedro Herrera en la secretaría técnica, estrenará hoy oficialmente su nuevo cargo de director deportivo del RealZaragoza, después de que el Consejo de Administración aprobara ayer su nombramiento, así como los de Luis CarlosCuartero, nuevo asesor y embajador del club, y los del resto de entrenadores que conforman la amplia reestructuraciónde la Ciudad Deportiva diseñada por el coordinador Ernesto Bello. El Real Zaragoza hizo anoche oficiales estoscambios en su página web, pero el presidente Eduardo Bandrés anunciará hoy a las 12:00 horas en una rueda deprensa el nombramiento de Prieto, quién responderá después a todas las preguntas en su estreno oficial como directordeportivo.

    Bandrés declaró ayer en la web que Prieto "es una persona con acreditada experiencia que hoy -por ayer- ya haexpuesto las líneas maestras de la plantilla y las bases sobre las que se va a sustentar". Antonio Prieto Martínez(Madrid, 1965) va a iniciar su segunda temporada en el club y, como ya anticipó AS el pasado día 15, salta a la direccióndeportiva desde su cargo de adjunto a la secretaría técnica. Su trabajo en los despachos se inició en 1998 en el SanSebastián de los Reyes, hasta saltar en 2002 al Getafe, donde también ejerció de segundo entrenador. En la campaña2004-05 se incorporó al organigrama del Real Madrid, fundamentalmente en funciones de selección y captación dejóvenes promesas, pero también como ojeador del fútbol internacional.

    En el Real Madrid estuvo tres años, hasta que la dimisión de Miguel Pardeza, tras el descenso a Segunda, le trajo aZaragoza como adjunto de Pedro Herrera. Antonio Prieto, tercer director deportivo en la historia del Real Zaragoza,tras Víctor Muñoz (1992-93) y Miguel Pardeza (2002-08), es Master de Formación de Dirección Deportiva de la RealFederación Española de Fútbol homologado por la Universidad Camilo José Cela de Madrid. Prieto es el nombreprincipal de esta amplia reestructuración deportiva, que puede tener más novedades próximamente, pero no puedejuzgarse menor el regreso de un histórico como Luis Carlos Cuartero, al que Agapito Iglesias ha querido recuperarpersonalmente para la causa tras su forzada retirada del fútbol. Será el responsable del área social de la Fundacióndel Real Zaragoza.

    Por otra parte, y además de los cambios en los banquillos de la Ciudad Deportiva, el Consejo acordó también que laFundación contará a partir ahora con un Consejo Asesor en el que estarán presentes ex jugadores del Real Zaragozade diversas generaciones. De este modo los veteranos contarán con un cauce de participación desde el que aportarsus experiencias y propuestas, con el objetivo de reforzar las señas de identidad del zaragocismo. Por último, elConsejo trató la campaña de abonado, aunque no trascendieron detalles..

    PIPM: 24316000 Fecha: 24/06/2009@ AS

    5 UNIVERSIDAD CAMILO JOSE CELA

  • ¿Qué hacemos"ahora conlos niños?Los escolares empiezan unas vacacionesde casi tres meses, un reto para los padres

    POR ¯ CAMPELO/M. ASENJO

    ~rlvlADRID. Desde hoy, los ni-ños de dieciséis Comunida-des autónomas españolas es-tán de vacaciones. En apenasunos días se sumarán los esco-lares de Cantabña, Castina-La Mancha y Murcia, comple-tando así la clausura del añolectivo 2008/09.

    Una vez más, la falta deconciliación entre calenda-rio laboral y escolar vuelve aponer a los padres en elbretede qué hacer con los peque-

    *í-ños durante el largo verano.Casi un trimestre de asuetoque supone el reto de edu-car, entretener y alimentar anuestros hijos sin desatenderla extensa jornada laboral delos aspañole~.

    Colegios abiertosSólo en Madrid, un total de1.050.495 alumnos estrenanhoy vacaciones. Para ayudara sus padres, muchos colegiosdel Ayuntamiento y de la Co-munidad permanecerán

    ,,abiertos para que los chava-les, con independencia delcentro en el que estudian,puedan realizar actividadesdeportivas, talleres de anima-ción a la lectura, aulas de lanaturaleza o incluso torneosde ajedrez. Estas iniciativasse repiten en toda España; asíCastilla y León vuelve a poneren marcha el programa ,,Cen-tras abiertos,,, ofertado en untotal de 83 centros escolarescon el ánimo de ayudar a laconciliación de al vida fami-

    ~’liar y laboral.

    Campamentos urbanosLas ofertas privadas de ociodidáctico vacacional hacensu agosto en las pñmeras se-manas de las vacaciones.Campamentos urbanos (de-sarrollados en los propioscentros educativos), activida-

    d" des al aire libre, iniciaUvas ru-

    eOfertas)) cursos de idiomaspara paliar la crisis

    En relación con los cursos deidiomas, ,,el nivel de ventasse está manteniendo cercanoal años pasado, cuando130.000 personas siguieronun programa en España o elextranjero,,, afirma la secreta-ria general de Aseproce, AnaMaria Iglesias. Como medidapara paliar la crisis económi-ca, la patronal de promoto-res de cursos de idiomas haprocurado *ama conteneiónen los precios,, y ha hecho,,ofertas especiales,, parafacilitar la realización deesos cursos. El precio de unprograma de tres semanasen Irlanda o inglaterra parachicos de 12 a 16 años es de2.600 euros. Si es de dossemanas, 2.250. A los máspequeños se les recomiendancampamentos en España,desde 800-euras por 15 días.

    4Casi un trimestre de asueto, que supone el reto de conciliar niños y trabajo para los padres

    rales y talleres creativos nosproponen una extensa ofertade actividades que persiguenentretener y enseñar desdeuna perspectiva amena y di-dáctica.

    SO$ abuelosLa más clásica y siempre recu-rrente opción de los abuelossigue siendo una de las másextendidas por aquellos pa-dres que siguen viendo enella una excelente oportuni-dad para que el pequeño seadapte a nuevos ambientes.

    Al pasar más tiempo en ca-

    sa, los niños están más ex-puestos al abuso de la tecnolo-gía. ES recomendable un usosaludable del ordenador, lasconsolas y el móvil. ,(Hay queconseguir que no malgastentiempo frente al ordenador~,,aconseja Juan Romero, porta-voz de Adiccinnas Digitales.Además, denuncia que mu-chas veces a los padres les vie-ne bien el abuso del ordena-dor ~porque los tienen contro-lados, pero ese control es unmero espejismo, no sabemoscon quién chatean o qué pági-nas visitan,,, alerta.

    ¿Cómo piensa cubñrel üempo mwe desus I.~s en verano’t

    su caso en

    abe~s/.~c’mdad

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  • ABC MIÉRCOLES 24š6š2009 SEVILLA 25

    ELENA CORREASEVILLA. El presidente delColegio de Médicos de Sevi-lla, Carlos González-Villar-del, confirmó ayer que en nin-gún momento la instituciónque dirige estableció acuerdoalguno con la Universidad deSevilla acerca del juramentohipocrático que se leería en elacto de graduación de los li-cenciados en Medicina.

    Como es tradición, en eltranscurso de esta celebra-ción, que tuvo lugar el pasado12 de junio en Bollullos de laMitación, los alumnos, guia-dos por un coro, hicieron unalectura conjunta del juramen-to del Hipócrates, códigodeontológico de los profesio-nales de la medicina. Sin em-bargo, la comisión organiza-dora suprimióde éste una par-

    te que hacía referencia a la eu-tanasia y el aborto, indicandoa los alumnos que no pronun-ciaran esas frases. El fragmen-to censurado dice así: «A na-die daré una droga letal, auncuando me sea solicitada, nidaré consejo con este fin. Dela misma forma, no daré a nin-guna mujer pesarios aborti-vos»

    La justificación por partedel decanato de la Facultadde Medicina se centra en queel texto impreso en los perga-minos entregados por el Cole-gio de Médicos —que reparteestos documentos a modo deregalo a los recién licenciadosy acude al acto como invita-do— no era el acordado, pueslos alumnos decidieron haceunos años cambiar el jura-mento hipocrático por una

    adaptación del de la Organi-zación Mundial de la Salud.

    Sin embargo, el presiden-te del Colegio de Médicos,Carlos González-Villardel,uniéndose a la denuncia em-prendida por el vicepresiden-te, José Luis Alcántara, ha ex-presado también su indigna-ción por este hecho, argumen-tando que «en ningún mo-mento el Colegio ha pactadonada» con la Universidad yque nunca existió reunión al-guna para decidir qué textose leería en la graduación deMedicina. González-Villardelseñaló que no enviaron el ju-ramento antiguo, tal y comoasegura el decanato, sino «elúnico que hay». Además, elmédico comentó que unosdías antes el Colegio celebróun recibimiento con el grupode alumnos en el que se pro-nunció el juramento hipocrá-tico íntegro, «sin miedo y sinpasteleo, porque esos son losprincipios éticos de la institu-ción». «Nosotros no estamosen contra de que la gente jure

    lo que quiera, pero que no sele llame “juramento hipocráti-co” a algo que, al ser amputa-do, ha perdido consistencia»,comentó González-Villardel.

    Incluso uno de los alum-nos presentes en el acto remi-tió un escrito al Colegio deMédicos días después de lagraduación para expresar sudescontento por lo sucedido.«Este hecho deja en mis com-pañeros, en los familiares queacudieron al acto y en mí mis-mo dudas hirientes en torno ala limpieza, veracidady noble-za del colectivo médico y susprincipios», explicaba en sucarta. El alumno continuabapidiendo una respuesta depor qué se había censuradoun fragmento que «quizá nointeresaba ser leído, por cues-tiones políticas o de otra índo-le», unaparte de «un juramen-to que tantas generacioneshan leído con devoción, bue-na intención e ilusión por cu-rar si fuera posible».

    Por esta razón, el presiden-te del Colegio de Médicos ar-gumenta que, si en algún mo-mento la Facultad de Medici-na acordó con sus alumnosadoptar otro juramento queno fuera el de Hipócrates, «es-tá claro que no fue con todoslos alumnos».

    Un alumno escribió alColegio días después dela graduación paraexpresar su desacuerdocon la censura del texto

    ElColegio deMédicos asegura que nopactó texto alguno con laHispalenseEl juramento hipocrático que se leyó en lagraduación de Medicina no era el antiguo,sino «el único que hay»

    ABCCarlos González-Villardel

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  • 12 OPINIÓN MIÉRCOLES 24š6š2009 ABC

    [email protected]://blogs.abcdesevilla.es/latribudebarbeito/

    ERAN poco más de las cinco de latarde. Ya lo habíais aviado casitodo en la casa. Tú habías ido ala tienda por un papel de salchichón yunas onzas de chocolate y tu madre ha-bía cogido un par de bollos y una san-día mediana. A esa hora, cuando el po-bre asfalto de la carretera quemaba co-mo ascuas y dejaba pegadas las alpar-gatas de goma, tomabais las calles in-cendiadas de adoquines en busca delcamino de las huertas. Polvorientos ca-

    minos que si andarloscoincidía con una pia-ra de cabras, te dejabacomo un boquerón en-harinado. Quemaba latierra molida del cami-no —tierra molida delpaso de carruajes y ca-ballerías— tanto omás que el asfalto dela carretera, y cuandoal fin desde un cerrete

    divisabais la vega, el verdor de los ála-mos y las mimbres, el cuerpo iba co-giendo alegría. Pero pesaba el camino.Pesaba porque había que llevar todoaquello que tu madre había dispuesto,y sólo la sandía dolía como la piedrade Sísifo, una sandía que parecía en-gordar a cada paso tuyo, que ya no sa-bías cómo llevarla, si debajo del brazo,si en el hombro, si en la cabeza…

    Frescores de la vera del río donde lagrama alfombraba el fin de la camina-ta. Llegabais sudorosos, cansados,dando la vida por una sombra. Cuan-do te ibas tras unas adelfas a cambiar-te el pantalón por aquel bañador queperdía el color al tercer baño, la gloria.Mirabas el agua serena, seductora, lla-mándote con silenciosa voz dulce…Te ibas a una de las barrancas o te me-tías poco a poco por la playa que dabaa las adelfas para que el frescor no tesembrara escalofríos. Y te zambullíasen aquel sitio que ya en tu memoriaocupará el lugar del paraíso fluvial detoda tu existencia, que no hay mar quese le pueda comparar, ni tardes mari-nas iguales a aquellas del haz deeneas, las hojas de lampazos y, en laorilla, el verdor cimbreantede las mim-bres y la firmeza de los álamos. Des-pués, la merienda, quizá un último ba-ño sin meterse entero, a media pierna,por la digestión. Y vuelta a casa por losmismos caminos polvorientos, cuasi elmismo calor, la misma distancia queparecía mayor…

    Lo piensas hoy, cuando desde elapartamento, a dos kilómetros de laplaya, vas con tu mujer y tus hijos, máscargado que entonces: nevera llena debebidas y comida, sillas, sombrillas,toallas… Y piensas que nada ha cam-biado. Sí, ha cambiado: tienes cuaren-ta años más y la certeza de que tus ve-raneos han empeorado.

    COMO casi todo, la Universi-dad también ha crecido en ta-maño y ha menguado en cali-dad. Esto es algo que no va a resol-ver Bolonia, porque este modelo,adoptado por políticos (ministros yrectores) no sirve a los intereses pe-

    dagógicos sino a losmercantiles. Pruebade ello es la termino-logía empleada, enla que ocupan un lu-gar preeminente las«competencias». Yano se trata de adqui-rir conocimientos or-gánicamente orde-nados que equipenal individuo para

    abrirse paso en la vida, en sentidoamplio e integral, sino de que seacompetente en un nicho de mercado(tómenlo como quieran). Esto, jun-to con el protagonismo de corte«OperaciónTriunfo» que se le conce-de a la soberanía del alumno paradecidirlo casi todo, dejando al profe-sor a los pies de los caballos, dan co-

    mo resultado, efectivamente, que laUniversidad ya no será un lugar deaprendizaje y formación sino un zo-co de votos, como la sociedad en ge-neral.

    Aquí en Andalucía hemos tenidoalguna muestra indicativa de pordónde van los tiros de la «nueva uni-versidad» (¿cuántas van desde el68?). El ejemplo ha saltado en un ri-to que marca la transición entre laetapa escolar y la superior (aunqueya no sabremos si el Grado pertene-ce a una o a la otra). Hasta hoy, lasPruebas de Acceso se cuidaban conun esmero y rigor propios de la insti-tución que las convocaba. Este año,todos los alumnos andaluces que sepresentaron a la Selectividad se en-contraron con un error de bulto deconsecuencias imprevisibles en lacalificación de sus ejercicios. El pri-mer examen ha consistido hastahoy y desde que existe este filtro, enun análisis de texto. Se trata de com-probar si el alumno reúne los requi-sitos básicos para entender lo quelee. Se les ponen dos opciones, gene-

    ralmente una de un escritor y otracon un texto periodístico. La prime-ra pregunta es siempre, año trasaño, la misma: «Escriba un breve re-sumen del texto». Los preparadoresde Bachillerato toman el tenor lite-ral de esta pregunta como un acica-te seguro para que el alumno supereel desconcierto lógico en estos tran-ces. Pues bien, los encargados de re-dactar (muchos ojos y muy compe-tentes) las pruebas de Acceso a laUniversidad de la convocatoria dejunio de 2009 han cometido el si-guiente error: han sustituido en laopción A la palabra «resumen» porla palabra «comentario», que es laque corresponde a la tercera pregun-ta (la cual es también siempreigual): «Comentario crítico sobre elcontenido del texto». ¿Efectos de laLogse o manga ancha boloñesa? Al-guien de la organización aparecióen uno de los exámenes celebradoen Sevilla y se disculpó «en nombredel incompetente que ha hecho es-to». Pues esta es la «competencia»que nos espera.

    «¡OH, Profeta! Di a tus esposas, a tus hijasy a las mujeres de los creyentes que secubran con sus velos hasta los pies: és-te es para ellas el mejor medio de darse a conocer y noserofendidas» (Corán,33,59).Palabra deAlá aMuha-mmad. Inalterable como el Eterno mismo. Otras cosasle podrán ser reprochadas al Libro; no, que sea ambi-guo. Hasta en el detalle de sus excepciones: «Di a lascreyentes que bajen la mirada, que sean castas, que nomuestren susencantos, que pongan velos sobre suspe-chos, que no muestren esos encantos más que a sus es-posos, o a sus padres, o a los padres de sus esposos, o asus hijos, o a los hijos de sus hijos, o a los hijosde sus hermanas, o a sus sirvientas o esclavas,o a sus esclavos incapacitados para el actosexual, o a los muchachos impúberes» (24,31).Elvelo hasta los piesno es unavatar efíme-ro ligado a interpretación de clérigos. Es lo queel Libro establece. Y nada en el Libro que Diosdictó puede ser erosionado por el tiempo. Opor la azarosa interpretación humana. Porqueese velo no es un ornamento. Es la expresión li-túrgica de una fobia coránica. La que cristalizaen el dicho de la Sunna: «Un hombre, una mujer. Y Sa-tánen medio». ¿Eshumana unamujer? Sólo deunmo-do tasado. Al cincuenta por cien de la plenitud, tal co-mo fijan las suras 2, 282 y 4, 11-12: «Pedid el testimo-nio de dos hombres. O, si no los hubiere, de un hom-bre y dos mujeres». «Si vuestras esposas no tienen hi-jos, la mitad de lo que poseen os pertenecerá». Igual-mente tasada, su sumisión al mando viril: «Los hom-bres tienen autoridad sobre las mujeres en virtud de lapreferencia que Dios les concedió sobre ellas… Amo-nestadlas cuando sospechéis su infidelidad, encerra-dlas en habitaciones a parte y golpeadlas» (4, 34).Condición semihumana que tiene un nombre, en su-

    ma. Extraño hoy para Occidente: esclavitud.NicolasSarkozy subrayóanteayer en Versailles, an-

    te la solemne Asamblea conjunta de Parlamento y Se-nado (la primera de ese tipo en casi un siglo y medio)la centralidad de la lucha republicana contra eso. Laabolición de la esclavitud marcó en Francia —prime-ro en 1793, definitivamente en 1848— el punto sin re-torno en la universalización del derecho. Se requirióun largo trecho aún y un esfuerzo perseverante parahacer de la norma realidad plena: esta que define a lassociedades libres. Muy pocas, por cierto, fuera de Eu-ropa y el Norte de América (que tal vez sea hoy la úni-

    ca Europa viva). Pero no existe avance históri-co que no sea reversible. Y, al anunciar la inme-diata promulgación de una ley para prohibir eluso del burka, el presidente francés sabía bienque no estaba abordando una anécdota ligadaa la libertad religiosa. Sino algo más primor-dial: lapervivencia de laesclavitud, cínicamen-te enquistada en nuestras sociedades. «El pro-blema del burka no es un problema religioso»,formuló Sarkozy. «Es un problema de libertady dignidad de la mujer. No es un signo religio-

    so,es un signode servidumbre, es un signode humilla-ción». Justo lo que una tierra que se quiera herederade la libertad no puede admitir. A ningún precio, y porencima de cualquier ideología. «Quiero decirlo solem-nemente: elburka no esbienvenido en Francia. No po-demos aceptar en nuestro país la existencia de muje-res prisioneras tras una reja, amputadas de toda vidasocial, privadas de toda identidad. No es ésta la ideaque nos hacemos nosotros de la dignidad de la mu-jer… No debemos avergonzarnos de nuestros valores.No debemos tener miedo de defenderlos».

    No, no todos los políticos europeos son iguales. Al-gunos hasta son inteligentes. ¡Qué envidia!

    CALLEJÓN DE LA VIDA

    LA TRIBU

    ANTONIOGARCÍA

    BARBEITO

    CAMBIO DE GUARDIA

    NADA HACAMBIADO

    INCOMPETENCIA UNIVERSITARIA

    LO QUE EL BURKA DICTA

    ÁNGEL PÉREZGUERRA

    GABRIELALBIAC

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    OPINION

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  • 8 ENFOQUE MIÉRCOLES 24š6š2009 ABC

    El equipo de arqueólogosque desde el pasado mes demayo viene trabajando en elsolar de la calle Alberto Lista16 —sobre el que se construi-rá la nueva sede del Institu-to Andaluz de la Mujer— hasacado a la luz cuarenta ycinco enterramientos deépoca andalusí. Los restosóseos hallados serán trasla-dados, para su depósito, alMuseo Arqueológico. Estosenterramientos podríanguardar relación con lapresencia de una necrópolisandalusí en esta parte de laciudad. La actuación estápromovida por la DirecciónGeneral de Patrimonio de laJunta de Andalucía. —Sevilla

    En la calle Alberto Lista

    Encuentran45enterramientosde épocaandalusí

    Censura en el juramento hipocrático

    Carlos González-Villardel. Elpresidente del Colegio deMédicos de Sevilla confirmaque nunca acordó con laFacultad de Medicina que losrecién licenciados leyeran enel acto de graduación otrotexto que no fuera eljuramento hipocrático,código deontológico de laprofesión médica. Denunciaque la Hispalense censurólas frases que aluden a laeutanasia y el aborto.

    La UNIA ofrece 83 cursos de verano

    Juan Manuel Suárez Japón.La Universidad Internacionalde Andalucía, de la que esrector, ha programado paraeste verano un total de 83cursos y más de 60actividades culturales. Elrector, en una entrevista quepublicamos en páginas deSevilla, apuesta por lacalidad de los cursosestivales, que son la seña deidentidad de la instituciónuniversitaria.

    Goyesca como empresario y sin torearla

    Francisco Rivera Ordóñez.La tradicional corridaGoyesca de Ronda, que esteaño cumple su LIII edición,no contará con la presenciade Rivera Ordóñez, «almamater» del festejo desde quefalleció su abuelo AntonioOrdóñez. El diestro estarácomo empresario, habiendocontratado para la ocasión aJosé María Manzanares,Miguel Ángel Perera yCayetano.

    «La mujer silenciosa», de Richard Strauss, es el nombre de laópera que presentará el Teatro de la Maestranza la próxima

    temporada como un estreno nacional. Éste es uno de losatractivos de una programación que contará con otros títulos

    líricos del calibre de «La Traviata», amén de grandesintérpretes como Brandford Marsalis. Este año el coliseo

    sevillano contará con seis óperas escenificadas —una más quela temporada pasada—, aunque el bloqueo del presupuestopara la programación artística (5.300.000 euros) impedirá

    programar más títulos en próximas temporadas. En la imagen,un momento de la presentación. — Cultura

    Nueva temporada del Teatro de la Maestranza

    Un estreno nacional de Strauss

    PEPE ORTEGA

    ROCÍO RUZ

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    POR PALOMA GUINEA—¿En qué momento se encuen-tra la UNIA?—Hace cuatro años, cuandoyo empecé aquí mi trabajo, launiversidad tenía por delanteuna serie de retos importan-tes y al mismo tiempo, urgen-tes. Uno de ellos, se reflejabaen el hecho de que la universi-dad había tenido un periodode fuerte crecimiento e im-plantación y necesitaba re-flexionar sobre sí misma. No-sotros hemos llevado a caboesa reflexión a través de undebate que ha durado algomás de un año y la consecuen-cia ha sido que la Internacio-nal dispone, por primera vezen su historia, de un plan es-tratégico que ha sabido defi-nir sus objetivos preferentes,sus líneas de trabajo, susalianzas y su papel en el siste-ma universitario de Andalu-cía. Hoy sabemos mejor quéqueremoshacer y lo que pode-mos hacer dentro del sistemaandaluz.—¿Qué prioridades componenlas líneasde trabajo de laUniver-sidad?—Nuestra actual línea de tra-

    bajo se compone de dosáreas. Por un lado, gracias ala modificación de la ley en2007, por la que la universi-dad está autorizada a impar-tir losnuevos postgrados reco-gidos en Bolonia, se ha disipa-do cualquier duda sobre el pa-pel que podemos desarrollaren cuanto a los postgrados.En lapropuesta que hemos en-viado al Gobierno para el cur-so 2009-2010, participamoscon quince postgrados, cuan-do en 2006, sólo lo hacíamoscon uno. El salto ha sido cuan-titativo y cualitativo porquenos permite ser una universi-dad que emite títulos oficia-les. La otra área, que proponehorizontes muy estimulanteses la de la cooperación inter-nacional.—Sus actuales lazos con Ibero-américa y Marruecos parecenconfirmar esos horizontes…—Debemos distinguir entrenuestra tarea en Marruecosy la actividad que desarro-llamos en Iberoamérica. EnMarruecos, nuestra labor es-tá empezando a desarrollar-se, aunque hay que señalarque además de haber lleva-

    do nuestros cursos de vera-no, ya hemos integrado lospostgrados. Con Iberoamé-rica, existe un vínculo des-de hace más de sesentaaños que se concreta en laexistencia de una red de ins-tituciones universitarias lla-mada Grupo Iberoamerica-no de La Rábida, que presi-dimos y que estos momen-tos cuenta con 63 universi-dades. Una buena partenuestro alumnado procedede él y se favorece de nues-tra política de becas, juntocon otras actividades comoel Premio de Investigacióno las nuevas becas de movili-dad doctoral.

    —¿Diría que ha mostrado sucompromiso con el desarrollode su entorno?—Nosotros, dentro de las li-mitaciones de nuestra escala,hemos contribuido a la mejo-ra de las políticas y la forma-ción cultural. En nuestras se-des tradicionales de Baeza y

    la Rábida llevamos a cabouna inmensa labor de progra-mación de actividades en co-laboración con los Ayunta-mientos del entorno. La desa-rrollamos con la intención deintegrarnos en las activida-des que favorecen a la comu-nidad y son aceptadas por elentorno. Aquí en Sevilla, laUniversidad Internacional es-tá presente en iniciativas cul-turales, como el Sevilla Foto,Territorios, el Festival Inter-nacional de Teatro o la Bienalde Flamenco.—¿Qué suponen los cursos deverano para su oferta académi-ca?—Para nosotros, los cursosde verano tienen mucho desello de identidad. Somosuna universidad que nacióvinculada a estos cursos. Lassedes de La Rábida y Baezaque son los dos soportes apartir de los que se creó estauniversidad, venían precisa-mente de ellos. Conforman,sin duda, una ocasión exce-lente para ofrecer a los estu-diantes y a aquellos que ten-gan curiosidad, un panel detemas de los que aprenderen entornos especialmenteatractivos como son nues-tras instalaciones. Los cur-sos los acompañamos ade-más, de una sólida progra-mación cultural que se con-solida, año tras año, por sucalidad.—¿Qué criterios rigen las pro-puestas y las temáticas?—Nuestros cursos de veranocumplen tres requisitos. Paraempezar, deben tener calidadcientífica. Me niego admitir laidea de que el curso de veranotiene que ser una rebaja, aellos se acude para aprendery de manera voluntaria. Lo se-gundo, es que deben enmar-carse en la variedad temática,debemos tratar de diversifi-carlos temáticamente para in-teresar al mayor número depersonas y por último, debenrecoger una gran sensibilidadparadar acogida aaquellos te-mas, que en cada momento,son de interés social.—¿Hacia dónde se dirige la pro-gramación de los cursos?—Desde el momento en quese empiecen a implementarlos grados y el cómputo de lostiempos y los créditos cambie,creo que a todas las universi-dades se les planteará la tareade hacer posible que la activi-dad de los cursos de veranopueda tener una equivalenciaono, en créditosde libre confi-guración. De esta cuestión vaa depender mucho hacia dón-de van a ir los cursos. Es ungran reto y se ganará extre-mando la calidad y el interésde las programaciones.

    En esta entrevista, nos desvela los retos a los que seenfrenta la institución y destaca la importancia de loscursos de verano dentro de su oferta académica

    En Sevilla, la UNIA estápresente en iniciativasculturales, como elSevilla Foto o la Bienalde Flamenco

    Los 83 cursos de verano y encuentros programados por laUNIA para este verano 2009 tendrán lugar en sus seis sedes deTetuán, Tánger, Málaga, La Rábida, Baeza y Sevilla, del 29 dejunio al 25 de septiembre. Paralelamente, la institución hadesarrollado un extenso programa de actividades culturalescompuesto por entre 60 y 70 iniciativas. Un año más, la univer-sidad espera alcanzar y mejorar los resultados de edicionesanteriores. Los cursos movilizaron sólo en el pasado año, entorno a 2.000 estudiantes y entre 300 y 400 profesores.Con la intención de trasladar las cuestiones que más interesany de mayor rigor científico, la Internacional impartirá en susaulas temáticas de máxima actualidad a estudiantes y profe-sionales. La organización del tiempo de trabajo y la calidad devida, las voces de las mujeres en los nuevos espacios de poder,el proceso de convergencia de las universidades en el EspacioEuropeo de Educación Superior, los 150 años de historia deDarwin, el cambio climático, las crisis financieras en laseconomías emergentes o la obra de Washington Irving,compondrán algunos escenarios de estudio y discusiónpropuestos por la Universidad.

    «Los cursos de verano son paranosotros un sello de identidad»Juan Manuel Suárez JapónšRectorde la Universidad Internacional de Andalucía

    Un total de 83 cursos de verano y más de60 actividades culturales

    J.M. SERRANO

    Universidad Internacional de Andalucía

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    ABCEn Sudán también veneran a la Virgen de Valme

    La parroquia di Nostra Signora di Valme, en Roma, quecontará con una imagen de esta advocación, se estávolcando en la ayuda a niños del sur de Sudán

    ABCSEVILLA. La Comisión Dele-gada para la realización de lanueva imagen réplica de laVirgende Valmepara laparro-quia di Nostra Signora di Val-me, en Roma, fue recibida enaudiencia por el cardenalAmigo Vallejo, quien hizo en-trega de una de sus casullasparaque con ella se confeccio-ne el manto que lucirá la ima-gen. La casulla de brocado esroja con leones y motivos flo-rales dorados. Paralelamentea la realización de la imagen

    se va ha poner en marcha unacampaña para obtener fon-dos para las escuelas y orfana-tos que en distintas zonas delsur de Sudán se sostienen yllevan el nombre de Valme.

    Gracias a la colaboracióncontinuada que se viene desa-rrollando desde la parroquiaRoma y La Obra de la Iglesia,institución que la tiene enco-mendada, cientos de niños yadolescentes, huérfanos oque sufren enfermedades co-mo el sida, podrán seguir reci-biendo formación, alimento y

    cuidados para su salud enuna zona azotada por el ham-bre y con grandes carenciasmateriales, con conflictos ét-nicos y armados que duranteaños han empeorado la situa-ción existente.

    Será el imaginero José An-tonio Navarro Arteaga quienrealice la imagen, que ya seencuentra en fase de ejecu-ción y estará terminada a fina-les de septiembre. Las coro-nas se realizarán en el tallertrianero del orfebre RamónLeón. La nueva imagen evoca-rá la talla gótica de NuestraSeñora de Valme, del sigloXIII, que se venera en la Capi-lla Sacramental de la Parro-quia de Santa María Magdale-na de Dos Hermanas.

    Devoción a Valme en Sudán

    CRÓNICA URBANA

    GinesAdhesión al «PlanImpulso»

    El alcalde de Gines, ManuelCamino, y el presidente de laCámara de Comercio deSevilla, Francisco Herrero,han firmado un convenio decolaboración para la difusióny puesta en marcha de losservicios del «Plan Impulso»,destinado a ayudar a losempresarios en tiempos decrisis. Para ello, se posibilita-rá la realización en Gines dealguno de los cursos diseña-dos por la Cámara de Comer-cio para la gestión de la crisis.

    Sevillaen corto

    UPO

    Nuevo decano de laFacultad del Deporte

    Ayer se celebró el acto detoma de posesión de JuanJosé González Badillo comonuevo decano de la Facultaddel Deporte de la UniversidadPablo de Olavide, en sustitu-ción de Manuel Porras Sán-chez. El acto estuvo presididopor el rector Juan Jiménez.

    Jubileo circularEn la iglesia en la iglesia filial de San JuanBautista (vulgo de la Palma). C/ Feria, 2.De 10 a 13 y de 18 a 20 horas.

    Actos religiososCristo de BurgosA las 20.30 horas en la parroquia de SanPedro, tendrá lugar una misa dehermandad de clausura del CursoCofrade dedicada a la juventud.

    Los JavieresEn la casa hermandad, sita en calle PerisMencheta nº 24, se celebrará cabildogeneral de elecciones con carácterabierto, en horario de 18.00 a 22.30horas,

    Delegación Diocesana deHermandades y CofradíasA las 20.30 horas, en el Aula AntonioDomínguez Valverde, del Arzobispado(plaza Virgen de los Reyes), y en la sededel Consejo General de Hermandades yCofradías de la Ciudad de Sevilla (c/ SanGregorio), acto de clausura del curso2008-2009, presidido por Juan JoséAsenjo Pelegrina, arzobispo coadjutor deSevilla.

    Sagrada Lanzada.A las 20.30 horas en la iglesia de SanMartín (sita en la plaza del mismonombre), tendrá lugar la misa dehermandad que servirá de cierre delpresente curso cofrade. Durante lamisma se procederá a la recepción denuevos hermanos. Presiden la eucaristíaFray Ricardo de Córdoba y José Ruíz,S.J.

    Universidad de SevillaVisita de un rectorcolombiano

    La Vicerrectora de RelacionesInternacionales de la Hispalen-se, Lourdes Munduate, recibióayer al rector de la Universi-

    dad del Meta en Villavicencio(Colombia), Rafael Mojica, ya su Directora de la Oficina deRelaciones Internacionales,Lucía Mojica. La visita haestado motivada por el interésde establecer intercambios enlas disciplinas de Derecho oIngeniería, e investigación.

    AGENDA RELIGIOSA

    FUE NOTICIA EN ABC

    1901 El pintor malagueño PabloRuiz Picasso expone por primeravez en la galería AmbroiseVollard de París.1980 Las Cortes españolasaprueban la Ley Orgánica deLibertad Religiosa.1983 Se funda en Londres laUnión Demócrata Internacionalorganización que agrupa apartidos conservadores,democristianos y liberales.1985 Francesco Cossiga eselegido presidente de Italia.1989 El secretario general delPartido Comunista Chino Ziyanges destituido y reemplazado porJiang Zimen.2005 El ultraconservadorMahmud Ahmadineyad, gana laselecciones presidenciales de Irán.

    EFEMÉRIDES

    ColegioMayor GuadaíraNuevo libro de JoséMaría Ribas Alba

    Mañana, día 25 de junio, alas 20.00 horas, tendrá lugaren el salón del actos delColegio Mayor Guadaíra dela Universidad de Sevilla, lapresentación del libro«Libertad: la vía romanahacia la democracia», cuyoautor es el profesor dederecho de la Hispalense,José María Ribas Alba.Intervendrán también en elacto el abogado JoaquínMoeckel, y el periodista yescritor Ángel Pérez Guerra.

    CUMPLEN AÑOS

    Antoñete 77Ernesto Sábato 98Claude Chabrol 79Salomé 71Leo Messi 22Eduardo Frei 67Jeff Beck 65

    DÍAZ JAPÓNCristo de Burgos

    Hace 100 añosConcierto dado por la bandamunicipal en la plaza de toros deLas Ventas a beneficio de laAsociación de la Prensa

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  • 42 ANDALUCÍA MIÉRCOLES 24š6š2009 ABC

    L.R.SEVILLA. Investigadores dela unidad de Biología de Siste-mas Complejos de la Universi-dad de Jaén, dirigidos porFrancisco J. Esteban, están de-sarrollando un software deuso clínico para detectar la es-clerosis múltiple antes inclu-so de que aparezcan las lesio-nes cerebrales propias de estaenfermedad neurodegenera-tiva. Para ello, el grupo multi-disciplinar de científicos apli-ca la dimensión fractal a imá-genes del cerebro obtenidaspor resonancia magnética.

    Según Andalucía Investi-ga, también están iniciandola aplicación de esta técnica aotras enfermedades neurode-generativas, por lo que po-dría ser una herramienta pa-ra diagnosticar precozmenteeste tipo de enfermedades.

    Enfermedad sin curaLa esclerosis múltiple es unaenfermedad degenerativa delsistema nervioso que no tienecura y cuyas causas exactasson desconocidas. Cuandoaparecen los primeros sínto-mas, una de las pruebas quese realiza es una resonanciamagnética, pero cuando la en-fermedad está en sus estadiosinicios, es posible que aún noaparezcan lesiones o que és-tas se encuentren por debajodel límite de resolución de laresonancia; en estos casos, elcerebro de una persona enfer-ma se dice que es «aparente-mente normal».

    Pero un grupo de científi-cos jiennenses ha aplicado elanálisis de la dimensión frac-tal al cerebro y ha demostra-do que las medidas del cere-bro de una persona enferma,reflejadas a través de este pa-rámetro, no son las mismasque las de una persona que nolo está. Para evidenciarlo, es-tán desarrollando un soft-ware que permite medir estadimensión fractal tridimen-sional del cerebro. «Es una he-rramienta de uso clínico paratratar de predecir si personascon los síntomas de esclerosismúltiple inicial, y con un cere-bro aparentemente normal,pueden o no tener la enferme-dad. Podría ser una herra-mienta de gran utilidad en eldiagnóstico precoz de enfer-medades derivadas de altera-ciones en el cerebro», comen-tó Francisco J.Esteban.

    L. R.SEVILLA. El diseño de un pro-grama de actividades físicaspara la mejora en el rendi-miento de los Cuerpos de Se-guridad del Estado y la eva-sión de posibles lesiones, yasea entrenando o duranteuna intervención, es el objeti-vo final del estudio que tres

    alumnosde la Universidad Pa-blo de Olavide de Sevilla es-tán desarrollando. David Sa-cie, Julián Arcos y Abel Péreztrabajan sobre aplicacionestecnológicas e innovadoraspara la mejora de la salud yrendimientodeestos profesio-nales. Este proyecto, galardo-nado con el segundo premio

    en la categoría de Mejor Ideade Negocio del II Concurso deIdeas Empresariales de laUPO, está pensado para loscuerpos especiales de seguri-dad, tales como el Grupo Es-pecial de Operaciones (GEO)del Cuerpo Nacional de Poli-cía o el Grupo de Rescate e In-tervención en Montaña(GREIM) de la Guardia Civil.

    SegúnAbel Pérez «tras ana-lizar cómo funcionan losGRS, detectamos que los en-trenamientos rutinarios lleva-dos a cabo por los miembrosde este cuerpo especial esta-ban guiados por personal nocualificado en vez de profesio-

    nalesdel deporte».Este traba-jo, que se encuentra en una fa-se de ultimación del protoco-lo de pruebas, estudiará enprimer lugar las actividadesque desarrollan los miembrosdel Grupo Rural de Seguri-dad número 2 de Sevilla y,por otro lado, se ejecutaráuna evaluación de las capaci-dades físicas que necesita ca-da individuo. Para ello se rea-lizarán análisis antropométri-cos, trabajos de esfuerzo espe-cífico y pruebas para detectarriesgo de lesión.

    El agente «ideal»«Con todo ello, obtendremosun perfil detallado, un soma-totipo ideal de Guardia Civil,que compararemos con los in-dividuos para ver qué aspec-tos se acercan más y cuálesson necesarios trabajar» afir-mó Julián Arcos. El siguientepaso consistirá en prescribirun entrenamiento específicoen función de los datos obteni-dos. «La mejor manera de lle-gar a un máximo nivel sin co-rrer riesgo de lesiones es se-guir un programa lo más es-pecífico posible, ya que así teahorrashoras, sufrimiento,di-nero, y ganas tiempo» señalóDavid Sacie.

    A raíz del estudio desarro-llado junto a los GRS de laGuardia Civil, estos jóvenesemprendedores de la UPOplanifican un siguiente paso,aplicando los conocimientosadquiridos a la detección, se-lección y preparación de ta-lentos deportivos para impor-tantes mercados como el delfútbol, el baloncesto o el te-nis. Para ello cuentan con elapoyo de los técnicos del Cen-tro de Apoyo al DesarrolloEmpresarial (CADE) de laConsejería de Innovación dela Junta de Andalucía, quie-nes les están asesorando a lahora de definir y desarrollarun plan de negocio.

    L.R.SEVILLA. Investigadores an-daluces buscan nuevos tiposde microalgas marinas con elfin de diseñar un catálogoque permita clasificarlas aten-diendo a su capacidad de cap-tación de dióxido de carbonoy a la utilidad de la biomasaobtenida. «Las microalgascaptan la energía solar y laacumulan mediante la fotos-íntesis, absorben CO2 y des-

    prenden oxígeno, por lo quese trata de un sumidero natu-ral, además de una fuente re-novable e ilimitada que no ge-nera residuos tóxicos ni peli-grosos», aseguró Jesús ForjaPajares, investigador princi-pal del proyecto, pertenecien-te a la Universidad de Cádiz.

    Además de este centro, enel estudio —incentivado con550.000 euros por parte de laConsejería de Innovación—,

    participanel Instituto deCien-cias Marinas de Andalucía(CSIC)y la Universidad deJaén. Según Forja Pajares,«las características de las cos-tas andaluzas son especial-mente propicias para el desa-rrollo de este proyecto».

    Más de 100Los investigadores experi-mentarán con cada uno de lostipos las condiciones de culti-

    vo para obtener mayor rendi-miento. «La disponibilidad deuna colección con más de 100microalgas marinas aisladas,de realizar un seguimientopreciso de los procesos detransferencia de CO2 entrelas fases gaseosa, líquida y laspropias microalgas, o las solu-ciones tecnológicas que sepretenden aplicar al diseño ycontrol del reactor hacen in-novadora esta iniciativa».

    Un estudiomejorará la saludde los Cuerpos de SeguridadEl objetivo es profesionalizar ypersonalizar los entrenamientos enfunción de la capacidad de cada personašLo siguiente, detectar deportistas de elite

    Investigadores de Cádiz diseñan un catálogo demicroalgas captadoras de dióxido de carbono

    Un softwarepodría detectarprecozmente laesclerosismúltiple

    ABCLos tres alumnos de la UPO que están desarrollando este estudio

    Andalucía InnovaO.J.D.:

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    L.R.SEVILLA. Investigadores dela unidad de Biología de Siste-mas Complejos de la Universi-dad de Jaén, dirigidos porFrancisco J. Esteban, están de-sarrollando un software deuso clínico para detectar la es-clerosis múltiple antes inclu-so de que aparezcan las lesio-nes cerebrales propias de estaenfermedad neurodegenera-tiva. Para ello, el grupo multi-disciplinar de científicos apli-ca la dimensión fractal a imá-genes del cerebro obtenidaspor resonancia magnética.

    Según Andalucía Investi-ga, también están iniciandola aplicación de esta técnica aotras enfermedades neurode-generativas, por lo que po-dría ser una herramienta pa-ra diagnosticar precozmenteeste tipo de enfermedades.

    Enfermedad sin curaLa esclerosis múltiple es unaenfermedad degenerativa delsistema nervioso que no tienecura y cuyas causas exactasson desconocidas. Cuandoaparecen los primeros sínto-mas, una de las pruebas quese realiza es una resonanciamagnética, pero cuando la en-fermedad está en sus estadiosinicios, es posible que aún noaparezcan lesiones o que és-tas se encuentren por debajodel límite de resolución de laresonancia; en estos casos, elcerebro de una persona enfer-ma se dice que es «aparente-mente normal».

    Pero un grupo de científi-cos jiennenses ha aplicado elanálisis de la dimensión frac-tal al cerebro y ha demostra-do que las medidas del cere-bro de una persona enferma,reflejadas a través de este pa-rámetro, no son las mismasque las de una persona que nolo está. Para evidenciarlo, es-tán desarrollando un soft-ware que permite medir estadimensión fractal tridimen-sional del cerebro. «Es una he-rramienta de uso clínico paratratar de predecir si personascon los síntomas de esclerosismúltiple inicial, y con un cere-bro aparentemente normal,pueden o no tener la enferme-dad. Podría ser una herra-mienta de gran utilidad en eldiagnóstico precoz de enfer-medades derivadas de altera-ciones en el cerebro», comen-tó Francisco J.Esteban.

    L. R.SEVILLA. El diseño de un pro-grama de actividades físicaspara la mejora en el rendi-miento de los Cuerpos de Se-guridad del Estado y la eva-sión de posibles lesiones, yasea entrenando o duranteuna intervención, es el objeti-vo final del estudio que tres

    alumnosde la Universidad Pa-blo de Olavide de Sevilla es-tán desarrollando. David Sa-cie, Julián Arcos y Abel Péreztrabajan sobre aplicacionestecnológicas e innovadoraspara la mejora de la salud yrendimientodeestos profesio-nales. Este proyecto, galardo-nado con el segundo premio

    en la categoría de Mejor Ideade Negocio del II Concurso deIdeas Empresariales de laUPO, está pensado para loscuerpos especiales de seguri-dad, tales como el Grupo Es-pecial de Operaciones (GEO)del Cuerpo Nacional de Poli-cía o el Grupo de Rescate e In-tervención en Montaña(GREIM) de la Guardia Civil.

    SegúnAbel Pérez «tras ana-lizar cómo funcionan losGRS, detectamos que los en-trenamientos rutinarios lleva-dos a cabo por los miembrosde este cuerpo especial esta-ban guiados por personal nocualificado en vez de profesio-

    nalesdel deporte».Este traba-jo, que se encuentra en una fa-se de ultimación del protoco-lo de pruebas, estudiará enprimer lugar las actividadesque desarrollan los miembrosdel Grupo Rural de Seguri-dad número 2 de Sevilla y,por otro lado, se ejecutaráuna evaluación de las capaci-dades físicas que necesita ca-da individuo. Para ello se rea-lizarán análisis antropométri-cos, trabajos de esfuerzo espe-cífico y pruebas para detectarriesgo de lesión.

    El agente «ideal»«Con todo ello, obtendremosun perfil detallado, un soma-totipo ideal de Guardia Civil,que compararemos con los in-dividuos para ver qué aspec-tos se acercan más y cuálesson necesarios trabajar» afir-mó Julián Arcos. El siguientepaso consistirá en prescribirun entrenamiento específicoen función de los datos obteni-dos. «La mejor manera de lle-gar a un máximo nivel sin co-rrer riesgo de lesiones es se-guir un programa lo más es-pecífico posible, ya que así teahorrashoras, sufrimiento,di-nero, y ganas tiempo» señalóDavid Sacie.

    A raíz del estudio desarro-llado junto a los GRS de laGuardia Civil, estos jóvenesemprendedores de la UPOplanifican un siguiente paso,aplicando los conocimientosadquiridos a la detección, se-lección y preparación de ta-lentos deportivos para impor-tantes mercados como el delfútbol, el baloncesto o el te-nis. Para ello cuentan con elapoyo de los técnicos del Cen-tro de Apoyo al DesarrolloEmpresarial (CADE) de laConsejería de Innovación dela Junta de Andalucía, quie-nes les están asesorando a lahora de definir y desarrollarun plan de negocio.

    L.R.SEVILLA. Investigadores an-daluces buscan nuevos tiposde microalgas marinas con elfin de diseñar un catálogoque permita clasificarlas aten-diendo a su capacidad de cap-tación de dióxido de carbonoy a la utilidad de la biomasaobtenida. «Las microalgascaptan la energía solar y laacumulan mediante la fotos-íntesis, absorben CO2 y des-

    prenden oxígeno, por lo quese trata de un sumidero natu-ral, además de una fuente re-novable e ilimitada que no ge-nera residuos tóxicos ni peli-grosos», aseguró Jesús ForjaPajares, investigador princi-pal del proyecto, pertenecien-te a la Universidad de Cádiz.

    Además de este centro, enel estudio —incentivado con550.000 euros por parte de laConsejería de Innovación—,

    participanel Instituto deCien-cias Marinas de Andalucía(CSIC)y la Universidad deJaén. Según Forja Pajares,«las características de las cos-tas andaluzas son especial-mente propicias para el desa-rrollo de este proyecto».

    Más de 100Los investigadores experi-mentarán con cada uno de lostipos las condiciones de culti-

    vo para obtener mayor rendi-miento. «La disponibilidad deuna colección con más de 100microalgas marinas aisladas,de realizar un seguimientopreciso de los procesos detransferencia de CO2 entrelas fases gaseosa, líquida y laspropias microalgas, o las solu-ciones tecnológicas que sepretenden aplicar al diseño ycontrol del reactor hacen in-novadora esta iniciativa».

    Un estudiomejorará la saludde los Cuerpos de SeguridadEl objetivo es profesionalizar ypersonalizar los entrenamientos enfunción de la capacidad de cada personašLo siguiente, detectar deportistas de elite

    Investigadores de Cádiz diseñan un catálogo demicroalgas captadoras de dióxido de carbono

    Un softwarepodría detectarprecozmente laesclerosismúltiple

    ABCLos tres alumnos de la UPO que están desarrollando este estudio

    Andalucía Innova

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    ABCEn Sudán también veneran a la Virgen de Valme

    La parroquia di Nostra Signora di Valme, en Roma, quecontará con una imagen de esta advocación, se estávolcando en la ayuda a niños del sur de Sudán

    ABCSEVILLA. La Comisión Dele-gada para la realización de lanueva imagen réplica de laVirgende Valmepara laparro-quia di Nostra Signora di Val-me, en Roma, fue recibida enaudiencia por el cardenalAmigo Vallejo, quien hizo en-trega de una de sus casullasparaque con ella se confeccio-ne el manto que lucirá la ima-gen. La casulla de brocado esroja con leones y motivos flo-rales dorados. Paralelamentea la realización de la imagen

    se va ha poner en marcha unacampaña para obtener fon-dos para las escuelas y orfana-tos que en distintas zonas delsur de Sudán se sostienen yllevan el nombre de Valme.

    Gracias a la colaboracióncontinuada que se viene desa-rrollando desde la parroquiaRoma y La Obra de la Iglesia,institución que la tiene enco-mendada, cientos de niños yadolescentes, huérfanos oque sufren enfermedades co-mo el sida, podrán seguir reci-biendo formación, alimento y

    cuidados para su salud enuna zona azotada por el ham-bre y con grandes carenciasmateriales, con conflictos ét-nicos y armados que duranteaños han empeorado la situa-ción existente.

    Será el imaginero José An-tonio Navarro Arteaga quienrealice la imagen, que ya seencuentra en fase de ejecu-ción y estará terminada a fina-les de septiembre. Las coro-nas se realizarán en el tallertrianero del orfebre RamónLeón. La nueva imagen evoca-rá la talla gótica de NuestraSeñora de Valme, del sigloXIII, que se venera en la Capi-lla Sacramental de la Parro-quia de Santa María Magdale-na de Dos Hermanas.

    Devoción a Valme en Sudán

    CRÓNICA URBANA

    GinesAdhesión al «PlanImpulso»

    El alcalde de Gines, ManuelCamino, y el presidente de laCámara de Comercio deSevilla, Francisco Herrero,han firmado un convenio decolaboración para la difusióny puesta en marcha de losservicios del «Plan Impulso»,destinado a ayudar a losempresarios en tiempos decrisis. Para ello, se posibilita-rá la realización en Gines dealguno de los cursos diseña-dos por la Cámara de Comer-cio para la gestión de la crisis.

    Sevillaen corto

    UPO

    Nuevo decano de laFacultad del Deporte

    Ayer se celebró el acto detoma de posesión de JuanJosé González Badillo comonuevo decano de la Facultaddel Deporte de la UniversidadPablo de Olavide, en sustitu-ción de Manuel Porras Sán-chez. El acto estuvo presididopor el rector Juan Jiménez.

    Jubileo circularEn la iglesia en la iglesia filial de San JuanBautista (vulgo de la Palma). C/ Feria, 2.De 10 a 13 y de 18 a 20 horas.

    Actos religiososCristo de BurgosA las 20.30 horas en la parroquia de SanPedro, tendrá lugar una misa dehermandad de clausura del CursoCofrade dedicada a la juventud.

    Los JavieresEn la casa hermandad, sita en calle PerisMencheta nº 24, se celebrará cabildogeneral de elecciones con carácterabierto, en horario de 18.00 a 22.30horas,

    Delegación Diocesana deHermandades y CofradíasA las 20.30 horas, en el Aula AntonioDomínguez Valverde, del Arzobispado(plaza Virgen de los Reyes), y en la sededel Consejo General de Hermandades yCofradías de la Ciudad de Sevilla (c/ SanGregorio), acto de clausura del curso2008-2009, presidido por Juan JoséAsenjo Pelegrina, arzobispo coadjutor deSevilla.

    Sagrada Lanzada.A las 20.30 horas en la iglesia de SanMartín (sita en la plaza del mismonombre), tendrá lugar la misa dehermandad que servirá de cierre delpresente curso cofrade. Durante lamisma se procederá a la recepción denuevos hermanos. Presiden la eucaristíaFray Ricardo de Córdoba y José Ruíz,S.J.

    Universidad de SevillaVisita de un rectorcolombiano

    La Vicerrectora de RelacionesInternacionales de la Hispalen-se, Lourdes Munduate, recibióayer al rector de la Universi-

    dad del Meta en Villavicencio(Colombia), Rafael Mojica, ya su Directora de la Oficina deRelaciones Internacionales,Lucía Mojica. La visita haestado motivada por el interésde establecer intercambios enlas disciplinas de Derecho oIngeniería, e investigación.

    AGENDA RELIGIOSA

    FUE NOTICIA EN ABC

    1901 El pintor malagueño PabloRuiz Picasso expone por primeravez en la galería AmbroiseVollard de París.1980 Las Cortes españolasaprueban la Ley Orgánica deLibertad Religiosa.1983 Se funda en Londres laUnión Demócrata Internacionalorganización que agrupa apartidos conservadores,democristianos y liberales.1985 Francesco Cossiga eselegido presidente de Italia.1989 El secretario general delPartido Comunista Chino Ziyanges destituido y reemplazado porJiang Zimen.2005 El ultraconservadorMahmud Ahmadineyad, gana laselecciones presidenciales de Irán.

    EFEMÉRIDES

    ColegioMayor GuadaíraNuevo libro de JoséMaría Ribas Alba

    Mañana, día 25 de junio, alas 20.00 horas, tendrá lugaren el salón del actos delColegio Mayor Guadaíra dela Universidad de Sevilla, lapresentación del libro«Libertad: la vía romanahacia la democracia», cuyoautor es el profesor dederecho de la Hispalense,José María Ribas Alba.Intervendrán también en elacto el abogado JoaquínMoeckel, y el periodista yescritor Ángel Pérez Guerra.

    CUMPLEN AÑOS

    Antoñete 77Ernesto Sábato 98Claude Chabrol 79Salomé 71Leo Messi 22Eduardo Frei 67Jeff Beck 65

    DÍAZ JAPÓNCristo de Burgos

    Hace 100 añosConcierto dado por la bandamunicipal en la plaza de toros deLas Ventas a beneficio de laAsociación de la Prensa

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    15 UNIVERSIDAD

  • II LA COMUNIDAD AUTÓNOMA OFERTA TRES LÍNEAS DISTINTAS

    -. Castilla y León apuesta por la innovación para sus becasRAlA DANIELVALLADOLID. La Consejería de ECo-nomía y Empleo de Castilla y Le-~n, a través de la Agencia de Desa-

    " rrollo Económico (ADE) pone ¯ disposición de los estudiantes de la

    Comunidad una extensa oferta debecas de formación para la cualifi-cación yla mejora competitiva deltejido empresarial de la región.

    ¯ El programa está dividido en ta~slíneas: becas de I+D+i, becas paraacciones innovadoras de interna-cionalización empresarial y becasen Centros de Excelencia. Todasestán dirigidas a titulados univer-sitarios superiores y de grado me-

    dio o en FP de enñ’e 20 y 30 añosque se hayan formado en Castilla yLeón. Las becas de I+D+i se desti-nan al desarrollo de proyectos enmateria de investigación industrialo de desarrollo experimental y ten-drán lugar en empresas con centrosde trabajo en Castilla y Leó~ La du-ración máxima es de 12 meses.

    Las becas para acciones innova-doras de internacionalización em-presarial tienen una duración má-xima de un año y presiguen eldesarrollo de proyectos que con-lleven la implementación de un pro-ducto o servicio nuevo, significati-vamente mejorado o un método de Las ayudas se centralizan desde la Agencia de Desarrollo Ecomímico. eE

    markningu organizacional en prác-,ticas de negocios, organización deltrabajo o relaciones extemas.

    Las becas en centros de exce-lenda está destinadas a realizar es-tancias formativas en centros dereferencia a nivel internacional encuanto a gestión de actividades in-novadoras. Tendrán una duraciónmáxima de 6 meses y se desarro-llarán en centros ubicados htera deCastilla y León.

    Al retorno, los becarios se inte-grarán en centros de trabajo de laentidad receptora ubicados en Cas-tilla y León, con un contrato labo-ral de, al menos, un año.

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  • 2009

    Nada de cerrado por vacaciones. En verano, lasuniversidades reabren sus puertas para acogerun sinfín de cursos, seminarios, talleres, clases

    magistrales o actividades paralelas en las que sedan cita 100.000 alumnos, profesores y ponen-tes. Asequibles, estos cursos conceden créditosa los estudiantes que los realizan. Los hay paratodos los gustos, aunque a la hora de elegir la

    temática, la actualidad manda. ~RC.USMUAOZ

    Universidades de verano

    Universidad de Santiagode Burgos de Compostela

    Universidad:le Salamanca

    %:

    Internacional de La Rioja de ZaragozaMenéndez

    Pelayo

    CATALUÑA COMUNIDAD

    ~ v~Universidad :,Politécnica Universidad

    de Barcelona :~~:, Jaume I

    , Universidad ~Jde Alicante ’i!

    Universidadde Castilla-La Mancha

    Mm

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    Unlve~=dad

    !~ de~~ Extremadura ~~

    CASllU.~ /ml~d.UC~

    UniversidadPablo

    de Olavide

    Universidadde Málaga

    MUmA ’~iUniversidad ii:: [~ i:Politécnica *~ i~

    Universidad i:i, UniversidadRey Juan de MurciaCarlos ~~

    U. Pa bl(~ de OlavideLA SÉP11MA EDICIÓN de los cursos de verano de esta universi-dad sevillana se celebrarán en Carmona del 6 de julio al 25 de sep-tiembre. En ellos se abordarán temas diversos, como los 30 añosde democracia en España, la crisis económica, o la ordenación delterritorio, en los que participarán diferentes especialistas naciona-les e internacionales. En el mes de julio, los alumnos podrán asistira un total de 24 cursos, en los que se analizarán la seguridad euro-péa ante el terrorismo, los derechos de la infancia, la cocina en An-dalucia, el flamenco, el periodismo de tribunales, o los 30 años dedemocracia en España. A lo largo del mes de agosto se llevarán acabo las prácticas arqueológicas de campo, un curso de veranoque ha tenido una excelente acogida en sus anteriores ediciones.En septiembre está prevista la celebración de otros 19 cursos,acerca de, entre otros temas, el derecho a la educación y a la reli-gión o la crisis desde la visión de la economía ecológica.

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    Uni~ er~;idad de MálagaDE$’rACAD/~ ~NAMDADE$. La octava edición de los Cur-sos de Verano de la Universidad de Málaga (UMA), patrocinadosuna vez más por la entidad financiera Unicaja, cuenta en esta oca-sión con cinco sedes, tras la incorporación el pasado año de Mar-bella, Archidona y Málaga, unidas a las tradicionales localizacio-nes de Ronda y Vélez Málaga. La celebración de estos seminariostendrán lugar en Ronda, del 6 al 24 de julio; en Vé~ez-Málaga, del20 al 31 de julio; en Archidona, del 6 al 10 de julio; en Málaga capi-tal, del 6 al 17 de julio; y en Marbella, del 3 al 7 de agosto. En estaedición, los Cursos de Verano de la UMA llevarán el lema de Inno-vación y progreso sostenible y se van a dividir en 30 seminariosque abarcarán temas relacionados con la ciencia, la cultura, la tec-nologia, la historia, la politica y la comunicación, y a los que asisti-rán destacadas personalidades como la escritora Espido Freire o ladirectora del Instituto Cervantes, Carmen Caffarel.

    Fuente: elaboración propia, elEconomista

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  • UIMP

    U. I. Menéndez PelayoLACRISISY LA RECUPERACIÓN ECONÓMICA ocupan buenaparte de los Cursos de Verano que’la UIMP celebra hasta el próxi-mo 11 de septiembre. Además habrá hueco para temas socialesc6mo la lucha contra la pobreza, las políticas de igualdad o la Leyde Dependencia. O temas científicos de actualidad, como el se-gundo centenario del nacimiento de Darwin o el Año Internacionalde la Astronomía. En total, 207 actividades programadas, de lasque 185 son cursos, 72 encuentros, 44 seminarios, 18 cursos deformación de profesores, 12 cursos de el autor y su obra, diez talle-res, diez cursos magistrales, ocho escuelas, seis aulas del mar, dosaulas de verano y una escuela de docencia. En esta 77-a edición, secalcula que más de 1.500 personas colaborarán y compartirán co-nocimiento en 40 grupos de trabajo y en 115 fotos de debate. Elevento cuenta con el patrocinio, entre otros, de Caixanova.

    Univ. de

    Pa~cJo de ~ Magda~.na de ~n~nder,icono de los cursos de verano espaEoles, ,E

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  • Politécnica de CataluñaESTOS CURSOS están distribuidos en dos ubicaciones diferentes:el Campus Universitari de la Mediterránia (CUM), y la UniversitatCatalana d’Estiu de la Natura (UCEN). Una de las propuestas el Campus Universitari de la Mediterr~nia, organizado junto conel Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú en esa localidad, que co-menzó sus actividades en enero y las conduirá en diciembre, conuna importante oferta en época estival. En total se han programa-do 58 cursos sobre cinco grandes áreas temáticas: Sociedad, Cul-tura y Turismo; Ciencia y Tecnología; Medio Ambiente; Sociedadde la Información; y Economía y Empresa. Los precios varían de-pendiendo la actividad. Existe un 50 por ciento de descuento so-bre la matrícula para empadronados en Vilanova i la Geltrú, estu-diantes y personal de la UPC, trabajadores del Instituto Europeode la Mediterránea, miembros amigos de la Unesco y del ICAF.

    Universidad de Salamanca

    Univ. deExtremadura

    Universidad de Burgosr~TIE AÑO HA PREPARADO 28 cursos, algunos de los cuales se im-partirán en la nueva sede de Santo Domingo de Silos. La mayoría secelebrarán durante julio, aunque algunos quedarán para septiembre.Trasladar el conocimiento de la Universidad de Burgos a la sociedad y

    ue ésta conozca la labor investigadora del centro son los dos princi-pales objetivos con los que la Universidad organiza esta gran cita.El abanico temático de los cursos es muy amplio y va desde losasuntos sanitarios hasta los sociales, pasando por el patrimonio yel arte. Burgos, Aranda de Duero, Briviesca, Medina de Pomar, Mel-gar de Fernamental, Miranda de Ebro, Oña, Poza de la Sal y CursoItinerante (IX Ruta Carreteril) son las sedes habituales que esteaño albergarán los cursos, además de la citada Santo Domingo deSilos. Las tasas de matrícula varian entre los 48 y 102 euros en fun-ción de la tarifa seleccionada. Patrocinados por Banco Santander.

    de la Uex arranca hoy mismoen la ciudad de Cáceres con elseminario Teatro clásico. Escenarios y lecturas delteatro europeo de los siglos XVII y XVIII y finalizaráel próximo 30 de julio, en Badajoz, con el curso Diag-nóstico del voluntariado corporativo en España. Los38 seminarios que conforman la oferta global de loscursos de verano de la Universidad de Extremadura,en su décima edición, se repartirán a lo largo de 13

    municipios de esta Comunidad y en ellos se tratarántemas como la memoña, el mundo rural y su desa-rrollo, las nuevas tecnologías, la gestión patrimonial,el turismo, asi como otros asuntos más regionales. LaUex ofrece la posibilidad de realizar la preinscripciónonline a través de la página web que ha habilitadopara sus cursos de verano.

    Univ. deLaRiojaCON SEDES EN LOGRO~IO,Calahorra, Haro, Amedo,Enciso, Hornillos de Came-ros, Igea, Pipaona de Ocón,Santo Domingo de la Calza-da y Cenicero (La Rioja),además de Ginebra (Suiza)y Marruecos, la UR celebradesde finales de junio hastanoviembre sus Cursos de Ve--rano 2009. El programa secompleta con los cursos deidiomas y los campos de tra-bajo, dos propuestas prácti-cas que permitirán mejorarlos conocimientos idiomáti-cos y adquirir destrezas enel campo de la Arqueo~ogia.Los cursos abordarán áreastan diversas como la Paleoic-nología, la Cooperación alDesarrollo, la Enologia, y elLibro Electrónico, entre otros.

    Universidad de SantiagoUN TOTAL DE 72 SEMINARIOS a desarrollar en 19 municipiosgallegos, entre los que se incluyen las capitales de Santiago y Lu-go, conforman la oferta estival de este centro. De ellos, 33 se cele-brarán en el campus de Santiago; seg en el de Lugo; cinco en Mu-ros; cuatro en Sarria, los mismos que en Vilagarcía de Arousa; tresen Guitiriz y en Seoane del Courel; dos en Moaña y en Ribadeo y,finalmente, uno en Bande, Burela, Caldas de Reyes, Foz, Lalín, Lou-same, Mondoñedo, Noia, Ordenes y Sanxenxo. En Santiago habrácursos sobre protección de las víctimas de los conflictos armados,educación y vida saludable, el menor en la perspectiva jurídica, Eu-ropa a la luz de la diferencia, plurilingüismo en la escuela, investi-gación criminal en España o competencias científicas en el aula deciencias. Y en Lugo, sobre la seguridad alimentaria o la gestión deactividades deportivas y de salud, entre otros.

    Universidad Illes BalearsPOR SEGUNDO,I~IO CON.~CU11VO, la Universidad de las IslasBaleares, con sede en Palma de Mallorca, organiza una gran varie-dad de cursos que giran en torno a un eje común: la globalización.~sta será tratada por varios ponentes desde diferentes perspecti-vas, abordando tanto sus ventajas como sus inconvenientes en to-dos los campos de la actividad humana. La salud, las relaciones in-ternacionales (tanto las que afectan a los estados como a losmiembros que los componen), }os retos lingúísticos que esa glo-balización supone en todo el mundo, o el acceso a los recursos bá-sicos y a los avances tecnológicos serán temas a tratar en los cur-sos de verano de la universidad mallorquina. También por segundoaño consecutivo, este centro organiza el programa de Estudios enel Mundo Mediterráneo, para todos los interesados en saber másde esta parte del planeta. Patrocinados por Bancaja.

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  • Universidad ComplutenseDEL 6 DE JULIO AL 7 DE AGOSTO van a celebrarse en la locali-dad serrana de San Lorenzo de El Escorial los cursos de verano dela Compiutense, patrocinados por Banco Santanden Problemasque se perpetúan en el comienzo del siglo XXl, como el hambre enel mundo, la pobreza, la inmigración, el desempleo, el cambio cli-mático, el maltrato, el envejecimiento o la crisis económica, yotros nuevos nacidos del desarrollo científico, tecnológico y de lasociedad digital de la información, serán objeto de atención de es-tos cursos organizados por la Fundación General de la UniversidadComplutense y que en esta edición cumplen 22 años de existen-cia. Cada uno de los cursos tiene una duración de cinco días, y sedesarrolla en conferencias y mesas redondas. También se ofertanencuentros de dos o tres días y talleres. Como complemento, porlas noches tiene lugar una actividad de Artes Escénicas. En total seofertan 69 cursos (7 organizados por el Ministerio de Educación),34 encuentros, 3 talleres y 6 actividades extraordinarias.

    UniversidadPolitécnicaLA GRANJA DE SAN II.DE-FONSO, en Segovia, será lasede de la quinta edición delos Cursos de Verano de laUPM, en su Centro de Con-gresos y Convenciones, del 6al 23 de julio. Sus aulas ofre-cerán 35 cursos sobre cues-tiones de actualidad. Energia,agua, ingeniefia agroalimen-taria, gestión de infraestruc-turas, patrimonio cultural,biocombustibles y nuevastecnologías son algunos delos temas que se abordaránen esta edición. Con un enfo-que divulgativo y una claracercania del alumno a la em-presa, y de ésta al investiga-dor, las aulas de verano de laUPM mantienen el rigor y lacalidad de la actividad univer-sitaria, de la que serán testi-gos más de 600 estudiantes,junto a 250 ponentes y profe-sores, en una iniciativa que, unaño más, pretende transmitirconocimientos, intercambiarexperiencias y servir de en-cuentro entre la Universidady la sociedad. Cuentan con elapoyo de Banco Santande~

    Univ. ReyJuan CarlosF.N I./l I)l~.Clllgl EI)IClÓN delos Cursos de Verano que or-ganiza la Fundación Universi-dad Rey Juan Carlos (FURJC)del 29 de junio al 24 de juliomandará la premisa de que laactualidad tiene que ser el hi-lo conductor de una parte im-portante de esta oferta for-mativa. Por eso se prestaráespecial atención a la actualsituación de crisis global queestamos viviendo. Pero no só-lo se analizarán las causas yefectos de esta crisis a niveleconómico, sino que se trata-rá también su influencia en elmundo del derecho, en las te-lecomunicaciones y en la so-ciedad, con cursos comoAprender a emprender: habi-lidades para tiempos de cri-sis; El Derecho Civil y la ac-tual crisis económica; Crisisfinanciera y perspectivas dela economía global o Econo-mía y persona en tiempos decrisis. En esta décima edición,en la que se prevé la matricu-lación de más de 1.000 alum-nos, se ofertan 24 cursos ytres talleres artisticos.

    niversidadAutónomaTRES CANTOS, COLMENARVIEJO, Alcázar de San Juan,Campo de Criptana, Mirafloresde La Sierra, Alcobendas y elpropio campos de la Universi-dad Autónoma de Madrid, se-rán las diferentes sedes en lasque la universidad madrileñava a celebrar los 21 cursos deverano previstos para este añoentre los meses de ju!io y sep-tiembre. La variedad temáticade conocimiento que abarcanes muy amplia: desde las nue-vas tecnologías hasta la eco-nom¤a medioambiental, pa-sando por la música o lamedicina. Adopción interna-cional de menores; Hacia lagestión sostenible del agua oCiencia y Humanidades en elRenacimiento Castellano sons61o algunos ejemplos de loscursos que evidencian la varie-dad de la oferta. Los interesa-dos podrán inscribirse hastasiete días antes del comienzode cada curso. Sólo los licen-ciados que se encuentren ensituación de desempleo y losuniversitarios pueden solicitaruna beca.

    Benicássim. En ellos se tratarán ámbitos como el de la salud, el perio-dismo e incluso el arte, coincidiendo en este caso con la celebra-ción del FIB (Festival Internacional de Benicássim). Junto a la pro-gramación universitaria se van a celebrar también cursos estivalesde lenguas que, por primera vez, están organizados por el Serviciode Lenguas y Terminología de la Jaume I. Este programa abre laposibilidad de estudiar a fondo la lengua española y catalana acualquier persona que lo desee. Los cursos de español parten delnivel A2 y llegan hasta el nivel C1, con el objetivo de conseguir unacomunicación fluida y eficaz.

    Universidad de MurciaLA UNIVERSIDAD DE MURCiA (UMU) lanza su oferta de cursosde verano que este año estará formada por S0 seminarios imparti-dos en el marco de su Universidad Internacional del Mar. Murciacapital, Cieza, Jumilla, Lorea, Mazarrón, Águilas, Cartagena, San-tornera, Totana, La Unión, San Pedro del Pinatar... y hasta un totalde 20 son los municipios murcianos que acogen alguno de estoscursos y, según palabras de su propia directora, Manuela López, laprogramación para 2009 estará caracterizada por ser "muy diná-mica". La programación veraniega de este centro académico seabrió con un curso denominado Lo Apolíneo y lo Báquico en lasTres Culturas. La conferencia inaugural versó sobre la literaturasecreta de los últimos musulmanes de España, una ponencia quecorrió a cargo de Luce López-Baralt, profesora de la Universidadde Rio Piedras, en Puerto Rico. Con el patrocinio de Caja Murcia.

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  • a Por MANUELA LÓPEZ TEN(:S

    Cursos de calidad enun entorno diferente

    a Universidad Internacional del Mares el nombre bajo el que se englobanlos cursns de verano de la Universidadde Murela, que este año celebran su26a edición. Medio centenar de activi-dades componen su progranmción, quese desarrolla desde mayo hasta finalesde septiembre, si bien la mayoría decursos, que suelen tener una semanade duración, se imparten en los mesesde julio y septiembre.

    La Universidad Internacional delMar pretende ser un punto de refe-rencia cientificu y cultural, contn~ou-yendo a fortalecer h idea de una Uni-versidad abierta a la sociedad que lasostien~ Predsamente, una de sus se-ñas de identidad es la ausencia de unlugar fisico concreto en el que se ira-partan las clases. En este sentido, laUniversidad Internacional del Mar seencuentra en cada uno de los munici-pios donde se realizan los cursos, loscuales se convierten en escenarios dediscusión nacional e internacional enlos que se debate sobre temas de granactualidad e interés. De esta forma, losalumnos pueden disfrutar simultá-neamente del placer de aprender y delos atractivos que los municipios denuestra región ofrecen al visitante_ Elloes asi porque nuestros cursos conju-flan los más elevados niveles de rigor,calidad e innovación, propios de unaformación universitaria, con la posi-bilidad de tratar los temas en profun-

    didad, en un ambiente distendido, conprofesores de reconocido prestigio encada materia, y con horarios flexibles,adaptados a la estación veraniega, demodo que las alumnos gozan de tiem-po libre para realizar actividades deocio, conocer el entorno y compartirexperiencias.

    Mediante esta iniciativa, la Univer-sidad de Murcia ofrece a la sociedaduna numerosa y selecta propuesta decursos que abordan temas correspon-dientes a las diversas áreas del conoci-miento, con el fin de responder al in-~.’és e ~ de un i~lico mnplio.Dentro de esta programación se en-cuentran desde cursos clásicos que año

    tras año üenen una gran denmnd~ has-ta cursos nuevos en cada edición, res-pondiendo así a una necesaria reno-vación y permitiendo hacerse eco delas novedades y particularidades decada momento. De este modo, cadaedición constituye un referente de losnuevos saberos y de sus protagonistas,y un foro de intercambio de informa-ción y opiniones basado en la plurali-dad y en la difusión de los avances enlas distintas áreas de conocimiento. LaUniversidad de Murcia satisface así in-quietudes que no siempre son trata-das enlas aulas en el marco de su ofer-ta reghda. Una novedad en h presenteedición es la celebración, coineidien-

    LAUlMPRETlmDE SI~UN PUNTO DEIWFIgUmCIAa~

    NUESTROSCURSOSCON JUGAN ELRIGOR CON LAINNOVACION

    do con el Año Internacional de laAstronomía, de un campamen-to cientifico para estudiantes deinstituto en el mes de julio. Esla primera vez que la Univer-sidad Internacional del Mar sedirige a un público preuniver-sitario, y esperamos una granrespuest~ En algunos de estoscursos es necesario tener unminimo de conocimientos so-bre el tema tratado, pero mu-chos otros están abiertos a to-dos los interesados. En el casode estudiantes universitarios,con la realización de los cursospueden obtener créditos de li-bre configuración.

    Al éxito de este instrumentoformativo de la Univarsidad deMureia contribuyen los muni-cipios, instituciones y empre-sas colaboradoras con su apo-yo y ayucla, lns directeras de loscursos, con su entusiasmo y suesmerada organización de losmismos, y las personas que des-de h Universidad se encargan de

    la coordinación. Finalmente, sonnuestros alumnos los que, con su con-fianza, han hecho que la UniversidadInternacional del Mar sea un proyec-to totalmente consolidado.

    Como directora de esta instituciónacadémica sólo me queda dar las gra-cias a todos ellos per hacer posa~ole os-ta gran iniciativa, y animar a partici-par en ella, en la confianza de que seráuna buena experiencia.

    El plazo de matrícula en los cursosse encuentra abierto y toda la infor-mación sobre los mismos, incluido elalojamiento, puede consultarse en lapágina web de la Universidad Inter-nacional del ~ www.um.es/animar.

    0 Manuela López Tenés es directora de laUniversidad Ihternacional del Mar¤ Murcia

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  • En verano, cambia los librospor unas prácticas laboralesLa Fundación Universidad-Empresa ofrece 115 becas laborales para universitariosque estén realizando sus dos últimos cursos de carrera. La retribución oscila entrelos 450 y los 1.100 euros mensuales, dependiendo de la compañía y la jornada.

    CH.M.MADRID, Las vacaciones son unabuena época para que los univer-sitarios realicen prácticas en em-presas, una oportunidad que laFundación Universidad-Empre-sa aprovecha para servir de inter-mediario entre las companías in-

    ~" teresadas en la incorporación dealumnos en prácticas y las univer-sidades de la Comunidad de Ma-drid. Por ello, y a través de su pro-grama de becas START, la Funda-ción seleecionará a 115 jóvenesque quieran realizar prácticas du-rante julio, agosto y septiembre.Los aspirantes deben ser alumnosde los dos últimos cursos de carre-ra y tener superados el 50 porciento de los créditos totales de su

    ¯ - titulación, También pueden optarlos universitarios que finalicen susestudios en este mes de junio.

    Las prácticas se desarrollan enla Comunidad de Madrid, Toledoy Guadalajara, en media jorneda ojornada completa, y cuentan conuna dotación de entre 450 y 1.100euros mensuales.

    Empresas anfitrionasUna de las empresas que partici-pa en este programa es el BancoCaixa Geral, que ofrece 50 plazaspara alumnos que puedan acredi-tar un nivel de inglés medio/alto,conocimientos de informática, donde gentes, iniciativa y sentido dela responsabilidad. Las prácticas

    Las ~cas que propicia la FUE se localizan en empresas situaclas en la Comunidad de Madrid, Toledo y Guadalajara. GETTY

    incluirán actividades sobre aper-tura y mantenimiento de cuentas,caja, compensación bancaria, con-tabilidad, recaudación y pagos porcuenta de organismos públicos,operaciones crediticias y gestióncomercial.

    BP Ofl España también oferta 50plazas en varios de sus departa-mentog Los interesados deben po-seer conocimientos altos de o~ice(se valorará usoario experto en Ex-ce¿ Acces.g Word o Powert’oint), in-glés medio/alto, buena capacidad

    de comunicación, capacidad paratrabajar en equipo, iniciativa yorientación a la acción.

    Otra compañía participante esla entidad financiera vasca Kutxa,con 43 plazas en prácticas para uni-versitarios con conocimientos deinformática a nivel usuario, don degentes, capacidad de relación, ga-nas de aprender, iniciativa y senti-do de la responsabilidad. Las prác-ticas inciuirán actividades referidasa información general sobre la en-tidad, consultas operativas, y aten-

    ción a clientes (apertura de cuen-tas, altas de personas, pagos e in-gresos a clientes o resolución deproblemas, por ejemplo).

    .Todos los alumnos de las uni-versidades madrileñas interesadosen dichas ofertas deberán enviarsu currículum vitac, en formatoword o en/x/f, por correo electró-nico [email protected] o a la di-rección [email protected], indicandoel nombre de la empresa o empre-sas en las que les gustaría realizarsus prácticas veraniegas.

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  • [] AU:ONSO ~~~.Z-AóOI"E Director de los Cursos de Verano de la Universidad Complutense de Madrid

    "Hemos sido más exigentes en laselección de la temática y los ponentes"

    Nuevo equipo, nue-vo patrocinador,nuevo director.Los cursos de ve-rano de la Univer-sidad Complumn-

    se de Madrid afrontan su vigésimosegunda edición ocupando menosdías en el calendario -pasan de sie-te a cinco semanas- pero mante-niendo intactos la calidad y el nivelde los ponentes. Por culpa de la cri-sis se renuncia a parte de la ofertapero sin restar un ápice de calidad."La crisis económica y sus conse-cuencias en diversos campos serátambién uno de los ejes de nuestrap~dón en esta edición", ade-lanta Alfonso Pérez-Agote, al fren-te de esta nueva apuesta de la UCMpor la oferta estival, que cada añoatrae a cerca de 6.000 estudiantes ala sede de San Lorenzo de El Escu-ñal. Adictos de toda índole atraídospor ese algo especial que desprendeir a clase en verano y por gusto.

    [] ¿Cuéles son sus expectativasde cara a esta vigésimo segundaedici6n de los Curs~ de Verano?[] Una mayor intensidad en el de-sarrollo del programa, per lo tantouna mayor selectividad en los te-rna~ Hemos procurado ser más ex¯-gentes en la selección de la temáti-ca y nos hemos esmerado en tenerponentes de gran calidad. En estesentido, nuestras expectativas sonmuy positivas. Otra característicaserá un mayor número de activida-des extraordinarias, culturales y ar-tisticas, prácticamente a diario.

    [] ¿C6mo afecta la crisis a estaedici6n de los Cursos?[] Hemos pasado de siete a cincosemanas perque, además de ser untema para los cursos, afecta directo-mente, y en ese sentido tenemos queser coidadc~es en d spmvechant~atode les recurm~ Los curses tenían al-gu~os fleco~ temas que na sab~si meredan nmcha atención per par-te del públic~ de ahíla selección rea-lizada en esta edición. Además, lacrisis ha sido un tema central, di-rectamente como crisis financierainternacional con sus consecuenciaseconómicas y sociales: desempleo,negociación colectiva...

    [] Este aria comienza el patroci-nio de los cursos por parte delBanco Santander, ¿en qué sematerializa esa cnoperaci6n?[] Es la financiación de una parte

    Su trayectoria

    PROFESIONAL: catedráticode SociologCa en la UniversidadComplutense. Investigadorasociado -Centre d’ Analyse etd’Intervention Sociologiques(CADIS)- École des HautesÉtudes en Sciences Sociales(EHESS) Paris, entre otros cargos.Miembro del Consejo de Redacciónde varias revistas nacionalese internacionales, as[ como autorde varios libros y director de lacolección Debate Social, deEditorial Complutense y Centro deInvestigaciones Sociológicas (CIS).

    sustantiva de los Cursos de Verano.Es muy incipiente la colaboraciónde los Cursos con este nuevo patro-cinador, pero no con la Universidad.Banco Santander ha demesa’ado seruna entidad muy cuidadosa con lacuestión universitaria y de gran in-terés. Estoy convencido de que enel futuro será una colaboración fuer-te; hasta el momento ha sido agra-dable, respetuosa y fructífera.

    [] ¿Afecta de alguna manera elproceso de Bolonia a sus Cursosde Verano?[] No de manera esencial, aunqueafec