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stereotipos Tu revista en Pénjamo y Abasolo, en esta segunda edición dedica la portada a las mujeres que lo pueden todo, líderes de familias, amas de casa, empresarias y pilar de nuestra sociedad, las Mamás.

En cada momento, en cada mirada, siempre con el corazón por delante, sacan a flote cualquier adversidad. Crecemos abrazados de sus tiernos brazos, las caricias nos alientan a seguir adelante, por esto y más hoy en día juegan un papel muy importante en nuestra sociedad.

Dentro del contenido de este mes encontrarás diversos artículos sobre sociedad, política, cultura y por supuesto los mejores acontecimientos de la región Pénjamo- Abasolo. También podrás encontrar la publicidad de nuestros anunciantes, los más importantes negocios de la región.

Ya con un mes en circulación hemos tenido una gran respuesta del público; además, ahora ya puedes encontrarnos en Facebook a través de nuestra página www.facebook.com/RevistaEstereotipos en la que puedes subir tus comentarios, ver nuestra revista digital, imágenes publicitarias y dar Me gusta

Ejemplar de colección distribuido en Pénjamo y Abasolo.Las promociones publicadas en esta revista son responsabilidad de cada anunciante. Las opiniones vertidas en esta revista son responsabilidad de quien las expresa, no representan la opinión o posición de la Revista Estereotipos. Registro de título y certificado de licitud de contenido en trámite. Se imprimieron 3000 ejemplares.

para que nuestra comunidad siga creciendo como el mejor medio de comunicación de la región. Enhorabuena esperamos que te agrade y nos sigas a través de nuestras formas de comunicación.

La finalidad primordial de la evaluación está dirigida al mejoramiento del aprendizaje del estudiante, por eso el

maestro debe seleccionar los instrumentos y las técnicas adecuadas que contribuyan a la construcción adecuada de este proceso.

La evaluación ha estado presente en el contexto educativo aproximadamente los últimos veinte años y este término esta vinculado con otro que se refiere a la “calidad educativa”, y se le concibe como una actividad indispensable en todo proceso de enseñanza, orientado a elevar la calidad en la educación.Se ha identificado a la evaluación como el último paso en el proceso de planeación, pero en realidad esta presente durante todo el proceso educativo, como una herramienta destinada a guiar y valorar los resultados que se generan del proceso educativo, en base a los objetivos planteados inicialmente. La evaluación permite darnos cuenta de cuales

son los resultados que estamos obteniendo en el proceso de enseñanza aprendizaje, proporciona una retroalimentación tanto para el docente como para el alumno, este no siempre se ve reflejado en parámetros numéricos, como es el caso de la evaluación tradicional en la que el docente es el único agente implicado y que asigna una calificación cuantitativa sin criterios claros que la justifiquen, cuya finalidad es determinar quienes aprueban o reprueban una asignatura. La evaluación es mucho más que esto, comprende el análisis de resultados y avances obtenidos no solo en el área cognitiva, sino que también supone la valoración de actitudes que el alumno tiene ante diversas situaciones, así como la capacidad de resolver problemas de la vida cotidiana.

Un proceso dinámico de evaluación en la que están implicados diferentes agentes (alumno,

maestro, padres de familia, sociedad e institución educativa), en el proceso de enseñanza aprendizaje es la “evaluación por competencias”, que toma en cuenta tanto los resultados como el proceso que se siguió para llegar a ellos, tiene como finalidad la retroalimentación y reconoce las potencialidades, áreas de desarrollo e inteligencias múltiples de los alumnos de manera individual. Los criterios que utiliza son objetivos, sin dejar de lado la subjetividad que hay en todo proceso de evaluación al considerar las necesidades personales y el proyecto ético de vida de cada estudiante (García Fraile; 2005, y Tobón, 2005).

La evaluación desde el punto de vista social, considera la opinión entre pares Coevaluación, cuyo principal objetivo es emitir un juicio sobre los logros y aspectos a mejorar respecto a los criterios que con anterioridad se han tomado como referencia. Por otro lado la Heteroevaluaciòn que es llevada a cabo por el docente, se refiere al juicio que emite respecto a las fortalezas y aspectos a mejorar teniendo como evidencias la observación del desempeño así como evidencias especificas que demuestren los logros alcanzados por el alumno.

Por último y no menos importante se considera la valoración personal retrospectiva que demanda la reflexión, el compromiso y responsabilidad de quien aprende, con la finalidad de reconocer los logros alcanzados así como las áreas de oportunidad, este es un acercamiento a la metacognición del alumno, en donde éste es consciente de lo que sabe y de lo que no y como es que lo sabe. Por tanto evaluar no es asignar una calificación de manera frívola, es necesario considerar las capacidades y logros de manera individual de cada alumno.

Autor: LP. Isabel Specia NegreteEstudiante de la “Maestría en Educación”Universidad De La Salle Bajío.

Michell Andrea Delgado Medrano Señorita Pénjamo 2012

La noche del jueves 29 de marzo del presente, la ciudadanía penjamense se dio cita en el Jardín Principal “Ana María

Gallaga”, para llevar a cabo el certamen “Señorita Pénjamo 2012”, en el cual resultó ganadora la joven Michell Andrea Delgado Medrano.

Dicho evento contó con la importante participación en la conducción a cargo de Diana Jiménez, Nuestra Belleza Zacatecas 2006. En la primer etapa se realizó la presentación de las siete candidatas, para que las conociera el público. Desde el primer momento las participantes se mostraron muy seguras de ganar y llevar la responsabilidad de ser Señorita Pénjamo 2012.

Bolivia fue el país invitado y presentó su ballet Folklórico para deleitar a los integrantes del público con un vestuario muy colorido y cuadros que captaron la atención del público de todas las edades.

En la siguiente etapa aparecieron las concursantes mostrando su belleza y

encanto con un vestido tipo cocktail; además de demostrar sus capacidades culturales e intelectuales al desarrollar un tema sobre las tradiciones en Pénjamo.

Desde la ciudad de Guadalajara se presentó en este concurso el grupo de Rock

Teleférica, el cual inyectó entusiasmo a los presentes, esto para dar paso

a la etapa final.

En la última etapa, la pasarela consistió en vestido de noche, en este momento las participantes mostraron su porte, elegancia, al mismo tiempo que dieron a conocer su personalidad al contestar una pregunta

de acuerdo al tema que con anterioridad habían

expuesto.

Finalmente llegó lo esperado de la noche, el resultado final,

Señorita Pénjamo 2012 Michelle Andrea Medrano Delgado; Primera Princesa Leslie Álvarez Villalobos y 2° Princesa Catalina Reyes Muñoz.

Señorita Pénjamo 2012

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Flor más Bella del Ejido 2012

Luego de una ardua competencia entre las participantes del concurso a Flor más bella del ejido 2012 del Municipio de

Pénjamo, resultó electa María de Lourdes Gómez Torres, originaria de la comunidad de Santa Ana Pacueco.

El evento fue realizado en el jardín principal de Pénjamo Ana María Gallaga,; acudieron familiares y amigos de las concursantes, así como público en general quienes participaron con gran entusiasmo. Este concurso consistió en tres etapas; Opening y la presentación; Cocktail; y Noche.

Durante la primera etapa las concursantes tomaron con gran sencillez la pasarela ante los asistentes, luciendo un atuendo hermoso, el cual hacia resaltar la belleza de cada una de ellas. La

segunda etapa “cocktail”, en la que lucieron vestidos hermosos diseñados especialmente para cada una de ellas, los cuales destacaban sus atributos, en esta etapa desarrollando un tema referente a la comunidad que estaban representando con lo que demostraron sus capacidades ante el público.

Como etapa final, el vestido de noche, distinguiéndose la elegancia que

porta cada una de las integrantes del concurso al realizar la pasarela, para culminar esta etapa se les realizó una pregunta en la que ellas resaltaron su estilo y criterio propio. Concluyendo

el evento con los resultados del certamen surgiendo como ganadora María de Lourdes Gómez de la comunidad de Santa Ana Pacueco.

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Abasolo tiene ReinaEl certamen de elección de la Reina

Abasolo 2012 comenzó con la parte artística, para posteriormente abrir la

participación de las nueve candidatas.

Las chicas lucieron vestidos en tonos naranja y rojo en el cual después de mostrar su coreografía al público.

Ale Morales fue el preámbulo para que nuevamente las nueve aspirantes subieran a la pasarela para engalanarla luciendo espectaculares vestidos de cocktail.

Posteriormente las candidatas lucieron de gala, su última pasarela, antes de pasar al momento de responder los

cuestionamientos del jurado sobre diferentes temas de actualidad.

Finalmente el momento esperado llegó y la decisión fue dada a conocer: Segunda Princesa recayó en Laura Liliana Cabrera Beltrán, estudiante de Bachillerato, Primer

Princesa correspondió a Natalia Monserrat Martínez Orozco,

estudiante de Comunicación y la decisión final, Israel Llano, conductor del evento anunciaba a los presentes que la ganadora y nueva Reina de Abasolo, quien supliría a Daniela Magaña era: Karla Patricia Pérez González, estudiante de bachillerato y nueva Reina Abasolo 2012.

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El 27 de marzo de 1998 la FDA autoriza la comercialización del VIAGRA, este medicamento esperado y que ha causado

mucha expectativa en el último tiempo. Es sintetizado por la empresa farmacéutica Pfizer (Inglaterra), inicialmente fue concebido para el tratamiento de la angina de pecho y la hipertensión arterial, pero en los estudios iniciales se descubrió que tenía muy poco efecto sobre la angina de pecho pero podía inducir notables erecciones de pene, así se pensaba para una cosa pero resulto favorable para otra.

Ese mismo año en Usa se ofreció a la venta e inmediatamente se convirtió en un gran éxito de mercadotecnia, farmacéutico y médico, las ventas anuales superaron los mil millones de dólares (muchos problemas se resolvieron). El nombre VIAGRA es una invención de mercadeo, pero posiblemente fue inspirado por la palabra “viaghra” que en idioma sanscrito significa “tigre”, otra teoría es tomada del apellido del sexólogo estadounidense de origen francés RONAL VIRAG.

SILDENAFIL Se usa para tratar la disfunción eréctil en los hombres (impotencia o incapacidad para mantener la erección, pero también se usa para los pacientes que padecen hipertensión pulmonar.

Antes de la aparición del Viagra® los trastornos disfunción eréctil se trataban con terapias sexuales, psicoterapia y otras disciplinas relacionada con ella, claro sin los resultados positivos deseados. Por ejemplo terapia de pareja, bombeo de sangre

mediante una bomba de vacio (pregonada hace unos años por el actor Andrés García), inyección de medicamentos directo al pene, prótesis peneana y finalmente el VIAGRA. El 5 % de hombres menores de 40 años sufren de disfunción eréctil completa y alrededor del 10 % en forma parcial.

La tentación de mejorar la vida sexual activa condujeron a la automedicación y el abuso del medicamento, por ningún motivo es aconsejable la automedicación de este o algún otro medicamento. Realmente se debe tener una revisión médica, antes de prescribir el Viagra. Ya que en los primeros años ya se había recibido una cantidad importante de informes de reacciones secundarias como eran: muerte súbita, infartos, desmayos, problemas de visión, cefalea intensa, esto debido a que se trataban de pacientes polimedicados, con problemas de salud o abuso de los medicamentos en personas que no lo ameritaban tomar.

Contraindicaciones Pacientes con infarto miocardio reciente, que toman medicamentos nitroglicerina, insuficiencia hepática o renal, hipotensión arterial, patología de la retina.MitoEl viagra no es un afrodisiaco, no aumenta la libido o el deseo sexual, el sildenafil no actual en ausencia de estimulación sexual.

En caso necesario acuda con su médico y solicite toda la información que requiera.

LA P ILDORA AZUL por Dr. Eduardo E. Pirela V. Cirujano General

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INGREDIENTES:• 6 FILETES DE PESCADO (BLANCO DEL NILO O MERO)• 1 CEBOLLA• 2 DIENTES DE AJO• SAL DE COCINA O SAL DE MAR (CANTIDAD NECESARIA)• 12 RAMAS DE PEREJIL PREVIAMENTE DESINFECTADO• 2 CDITAS. DE ALBAHACA SECA O SI TIENE FRESCA TAMBIEN SE PUEDE USAR• EL JUGO DE 3 LIMONES• PIMIENTA NEGRA (C/N)• 100 ML. DE ACEITE DE OLIVA O SI LO PREFIERE UN POCO MÁS

PROCEMIENTO:1.SE MUELE LA CEBOLLA, LOS DIENTES DE AJO, LA SAL GRUESA, PIMIENTA, LA ALBAHACA, EL JUGO DE LOS LIMONES, ASI COMO EL ACEITE DE OLIVA.2.CUANDO ESTEN BIEN MOLIDOS LOS INGREDIENTES, SE EMBARRAN EN EL PESCADO Y SE DEJAN MARINAR UNA MEDIA HORA APROXIMADAMENTE.3.POSTERIORMENTE SE ACOMODA EL FILETE DE PESCADO EN UN PAPEL ALUMINIO Y SE CIERRA PERFECTAMENTE.4. SE LLEVAN AL HORNO A 180° POR 15 MINUTOS APROXIMADAMENTE5.POR ÚLTIMO SE ACOMPAÑAN CON ARROZ BLANCO Y VERDURAS AL VAPOR

MUCHAS GRACIAS A LA SRA. ROSALBA RODRIGUEZ DE

OROZCO POR LA RECETA!!!

PESCADO AL PESTO DE PEREJIL

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La receta de José Luis Cortés

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Para empezar, diré que este tema me parece es un poco complicado. ¿Por qué? Porque quizá primero habría de preguntarme: ¿qué

ha hecho la política por los jóvenes? En fin, trataré de centrarme en el título de este artículo.

El papel de los jóvenes en la política tiene una raíz multifactorial, que es lo que, desde mi punto de vista, lo vuelve complejo.

¿Quiénes son los jóvenes? ¿Cuáles son sus intereses, sus necesidades y deseos? ¿Qué visión tienen de su entorno, del Estado y de la nación? ¿Qué tanto conocen del devenir de las políticas públicas? Y lo que es más importante, ¿qué tan conscientes son de que este mundo es ahora su mundo?

Habrá que acotar que hay de jóvenes a jóvenes; sin embargo, lo que los hace pertenecer a un grupo son sus propias características, lo que los identifica con otros como ellos, los que los influencian, acogen o en un momento dado, los manipulan.

Los jóvenes son el mundo de hoy, de ahí la creciente preocupación por dotarlos de herramientas que los hagan autosuficientes, autónomos y preparados, para que sean capaces de forjar un futuro propio y para su descendencia menos incierto que el que nos ocupa hoy.

La política está en manos de ellos si consideramos las cifras arrojadas por el último censo de población y el padrón del IFE, sin embargo, es menester reconsiderar qué tanto saben los jóvenes sobre lo que hacer política implica y aún más, lo que los políticos están obligados, por definición, a practicar.

Los jóvenes son una fuerza viva, que, cuando se reúnen para una causa, logran lo inimaginable; sea para bien o para mal social. Remítanse si no, a recordar cualquier evento público cuyos principales protagonistas sean jóvenes; son capaces de poner a temblar hasta al más templado. ¿Qué tanto son conscientes de su fuerza? Supongo que mucho.

La política está en manos de los jóvenes. ¿Qué debemos hacer para que su vigor se encamine a favor de todo un pueblo? Desgraciadamente yo no tengo la receta, pero sí algunas sugerencias y como sugerencias, pueden aceptarse o rechazarse:

1º Invitarlos a que se interesen por la lectura de la historia de nuestro país y permitir que vayan estableciendo diferencias entre una época y otra, identificando acontecimientos que fueron determinantes para las decisiones que orientaron el quehacer político; el México de Juárez es, por mucho, el México de hoy.Busca la continuación de este interesante artículo en nuestro siguiente número...