Revista Gaby
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1
Clasificacion del grado
de formalidad
-Examenes
-Rubricas - portafolios
NUEVA!
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Clasificacin del grado de formalidad
-Informales
-Semiformales
-Formales
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Informal -Observacin de las actividades realizadas por el alumno.
-Exploracin por medio de preguntas realizadas por el docente.
Observacin de actividades:
Se observa el habla del alumno, gestos, actitudes, formas de razonamiento, etc.
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Exploracin por medio de preguntas:
Se debe proporcionar ayuda a los alumnos, tambin hacer pseudoevaluaciones, por ejemplo preguntas como me entienden?
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SABIAS QUE?
Otro de los grupos de evaluacin son las semiformales, las cuales se caracterizan por requerir de un mayor tiempo de preparacin que las
informales.
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- Trabajos y ejercicios que los alumnos realizan en
clase.
- Tareas y trabajos que los profesores encomiendan
a sus alumnos para realizarlos fuera de clase.
- Evaluacin de portafolios.
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-Consiste en hacer una coleccin de producciones o trabajos.
-La Evaluacin de portafolios tiene posibilidad de utilizarse en todas las disciplinas y con ello se evala aplicacin de conceptos, habilidades, destrezas, estrategias, actitudes, valores.
Evaluacin de
portafolios
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Tcnicas formales Estas tcnicas exigen un proceso de
planeacin y elaboracin mas sofisticados y suelen aplicarse en situaciones que
demandan un mayor grado de control. Por esta razn los alumnos las consideran
como situaciones verdaderas de
evaluacin.
Estas tcnicas se suelen utilizar ms al
finalizar un ciclo de enseanza.
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Pruebas o exmenes (oral o escrito). Hay 2 tipos:
Estandarizados y formulados por profesores.
Mapas conceptuales Son recursos grficos que permiten
representar jerrquicamente conceptos y proposiciones sobre un tema determinado.
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Rubricas
La rubrica (matriz de valoracin) facilita la
calificacin del desempeo de los estudiantes,
en reas que son complejas, imprecisas y
subjetivas, a travs de un conjunto de criterios
graduados que permiten valorar el
aprendizaje, los conocimientos y/o
competencias logradas por el estudiante.
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