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JAQUETAZOS SUPERARON A FISCHER

por lulián A/ollS(} Martín ., __ 5 'fEMAs E51RATÉGICOS

DEFENSA BOGOINDIA por Mi. Oaudio Minzer .. _ .... _.12

FsfE ME5 CON ... LÁZARO BRUZÓN BATISTA

por Mi. David llada.. ........... 17

JUEGUE COMO BRUZÚN por cif. l.karo Bmzón.. ... -• ..21

CURSO DE AJEDRFZ ATAQUES AL REY IV

por M.F. Amador Col1l.ález.. ... -... .30

USTIDJUEGA por C.M Zenón Fnmco.. ... -........ ..34

PSICOLOGIA EN AJEDREZ LA INTUICIÓN EN EL AJEDREZ

por losé Huergo Silverio ............. 38

CUENTO EL PEÓN ESPÍA 111

por Yago Callach Pérez.. ... -... -.. 40

EL PEIDAÑO FINAL: DEMOS VACACIONES A LOS CLÁSICOS

por M.F. Femando V.isier .... --.. 44

PROBLEMAS por MF. Amador Col1l.ález .................... 48

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Ja u etazos

a Fischer Cuando un jugador de las categoría inferiores vence a alglln "galácti­co" de l aj edrez, los que nunca vimos nuestro nombre encabezando la clas i ficac i ón de un torneo -ni siquiera de mediana categoría- sentirnos aquel tri unfo como si fuera propio. ¡ Cuánto más no se sentirán satisfe­chos los que tuvi eron el mérito de hacer el papel de "David" derrotan­do a un " Gol iat" con la talla de campeón mundial!. Hoy queremos recordar aquí a algunos de esos matagigantes ...

Repasando la relación de adversarios q u e tuvo Robert Fischer a lo largo de su ca rrera abru ptame nte abandonada después de ganar el título mun­d ia I -aunque luego d isputara u n nuevo match, esta vez amis­toso, con S passki­e n co n t ra remos u n escaso número de cón t ri n ca n tes q u e lograron superarlo en el conj u n to d e s u s enfrentamientos parti­culares . . . Perm itidme que los vaya presen­tando a continua­ción .

··-,·��,_,,....,,...,.-.,..,.,.,..,,,..�---·""""� Manhattan 1957. En dos

Enfrentados una sola vez, , Vik Pupols le ganó con negras en el Campeonato Juvenil de EE. UU. 1955 y Charles Henin, en la misma competición del año 1956. Maurice Fox, le derrotó en un torneo Abierto de Canadá de 1956; Her­bert Avram, hizo lo mismo en otro Abierto, el de Long Cabin, en 1957 y Milton Otesson, en el Abierto de New Western 1957.

El primer contacto de Fis­cher con el ajedrez se pro-

ROBERT FISCHER

dujo --como es sabido- en una sesión de simultáneas ofrecida por el doctor Max Pavey en la Biblioteca Pública de Brooklyn. Era el d ía 17 de enero de 1951 y Bobby no resistió a la derrota más de un cuarto de hora. En la confrontación directa de las partidas de torneo, Max Pavey consi­guió hacer tablas en el 111 Rosenwald 1956 y vencerle en las semifinales del Club

partidas disputadas con F i s c h e r , t a m b i é n A nt h o n y Sa ntas iere t i e n e , c o m o Pavey, u nas tablas en 1956 y una victoria en 1 957, sin derrota alguna.

En uno de los primeros d ías del año 1958, Fis­cher hizo tablas en Nueva York, tras solamente 18 jugadas, con Abbe Tur­ner y se proclamó, por vez primera, campeón de EE.UU. con poco más de catorce años. Pero habremos de decir tam­bién que este mismo jugador ya le había derro­tado en dos oportunida­des anteriores: en el 111 Torneo Rosenwald , 1956 (el mismo torneo en el

que Fischer consiguió un "pasaporte para la fama" derrotando a Donald Byrne en la partida del siglo, como la calificó M . Euwe) y en las semifinales para el campe­onato del Club Manhattan de la temporada 1 956-57. No volvieron a enfrentarse . . . Abbe Turner moriría apuña­lado por la espalda cuando ya declinaba el año 1962. Pero en la historia de nues­tro juego su nombre debe

Jaquet(;lzos

q uedar como el j ugador con inferior categoría que más amp l iamente su peró a q u ien luego fuera e l U ndécimo Cam­peón del Mundo.

Se puede argumentar, sin duda , que todas estas derrotas le l legaron a Fis­cher en un tiempo dema­siado cercano a su inicia­ción en e l juego y en el que no había adqu i rido todavía los conocimien­tos, la habi l idad y la experiencia que le llevarí­an más tarde a la cima del ajedrez mundia l . Por supuesto . . . Pero eso no debe impedirnos mencio­nar y señalar adecuada­mente a qu ienes, en cualquier circunstancia, cons.iguieron su perar a l intratable "monstruo" . . . . Tengo que citar, por tanto, a dos compatriotas. El prime­ro, -Antonio Medina, ganó todas las partidas, 9 en total, de un torneo relámpago (¿con 10 minutos por b�ndo?) d isputado en Caracas d u rante e l mes d e agosto del año 1 960 . Fischer, que ya "l levaba puestos" tres títu los segu idos de Campeón USA, se clas ificó en segundo lugar; así que no hará falta decir q u ien ganó en e l encuentro que sostuvo con q u ien ya había sido Campeón español en 1 946 y 1 950. Eugenio Gómez, sevi l la­no é l , ganó a Fischer la ú n ica partida que esta "fiera" perd iera en las simultáneas que se orga-

n izaron con motivo de su g i ra por España en 1 971 . Tal suceso tuvo lugar en Sevil la . . .

EUGENIO GóMEZ y ANTONIO MEDINA

Fischer alcanzó el título de GM en 1958, cuando con­taba, solamente, quince años. Después de este

_aconte�mi�r:ito _y_ bªsta su_ alejamiento del tablero tras acceder al trono mundial, solamente tres GM le supe­raron en su enfrentamiento particular. Si mis datos no están equivocados, estos fueron: E. Gellér (+5, =2, -3); M. Tahl ( +4, =5, -2) y V. Ké>vaeevie que le derrotó en su único encuentro, cotejo que tuvo lugar en el Torneo de Rovinj-Zagreb 1970 cuando el jugador yugoslavo no había recibi­do, todavía, el título de GM. (He hecho referencia a esta partida en el nº 1 8 de esta misma revista).

U n a sola v ictor ia , s in tablas n i derrota, obtu­v ieron tres "pequeños" maestros en su e ncuen­tro particu lar con e l G M Robert Fischer. E l los fueron : Carlos Jáureg ui , D ieter Keller y César M uñoz. En todos los casos, los vencedores consigu ieron , con ese triu nfo , e l mayor éxito de su carrera deportiva .

La partida que Fischer perdiera con Carlos Jáu­regui tiene unos antece­dentes curiosos que cuenta Pachman -con algunos errores, supues­tamente debidos a la ver­sión española- en "Aje­d rez y Comunismo" . . . Ocurrió e n l a 1 0 ª Ronda del 11 Torneo Arturo Ales­sandri Palma disputado en Santiago de Chi le entre los meses de abri l y mayo de 1959.

JÁUREGUI, C.· FISCHER, R. SANTIAGO DE CHILE, 1 959 1 .d4 llif6 2.e4 g6 3.llie3 .ig7 4.e4 d6 5.f3 0-0 6 . .ie3 llibd7 7.llige2 a6 8.'Wd2 es 9.a3 gbs 1 0.b4 exd4 1 1 .llixd4 llie5 1 2.ge1 .id7 13.i.e2 ge8 14.tLld5 e6?!

Permite consolidar la pequeña ventaja que ya tenían las blancas. Más oportuno era: 14 . . . llixd5 15.exd5 e6.

15. llixf6+ 'Wxf6 16.0-0 'We 7

Amenazaba 17 . .ig5.

17.füe1 gen

No encuentran un plan aceptable.

18.f4! llie6 19.llif3 .ie8 20.ged1 gd7?

Está claro que si 20 . . . i::ld8 , las blancas contestarían 21 . .ib6 . Pero no se ven respuestas mejores . . .

21 .bS tLld8 22.'Wb4 ges (diagrama siguiente)

--------·---

Salvo el Alfil de g7, todas las piezas negras están traba­das en sus dos primeras filas. La superioridad del bando blanco es manifiesta.

23.l':\d2

Aún mejores serían 23.c5 ; como 23.e5.

23 .. .fS 24.cS!

Iniciando ahora el asalto a la restringida posición negra.

24 ... dS

Ya no existen buenas res­puestas:

24 . . . a5 25.cxd6 axb4 26.dxe7 l"ldxe7 27.füc8;

24 . . . tllf? 25.bxa6 bxa6 26.c6 l"lc7 27.e5 dxe5 28.i.c5;

24 . . . dxc5 25.hc5 '\Wf7

2S.c6 bxc6 26.i.cS! aS 27.'!Wb3 '!Wf7

Efímera escapatoria; pero si 27 . . . l"ld6 28.e5.

28.tllgS dxe4

La Dama se ha perdido. Es evidente que a 28 . . . '!Wf6 sigue 29.e5.

29.tllxfl l'=lxd2 30.tlld6 ·

Las negras podían abando­nar . . . .

30 ... tllb7 31 .llixb7

El conductor de las blancas probablemente temió las complicaciones derivadas de:·31.llixe8 tt:Jxc5 32 .füc5 i.d4+ 33.@f1 l"lb2 (33 . . . .bc5 34.'\Wc3) 34.'\Wc4 l"lb1+ ; pero todo habría ter­minado desppués de 35.i.d1l"lxd1+ 36.'ihe2 l"ld3 y 37.l"lxc6, con enorme ventaja.

31 ... i.xb7 32.'!We3 l':\ed8 33.i.c4 cxbS 34.i.xbS es 3S.i.b6 exf4 36.'\Wxf4 e3 37.hdS i.d4 38.i.e2

Más preciso hubiera sido 38.i.c4+ 'ihg7 y ahora 39.i.e2 porque, tras 39 . . . füe2 sigue 40 .'1Wxd4+ @h6 (pu es 40 ... 'ihg8 41.'\Wc4+; y 40 . . . 'it>f8 41.'\Wh8+, conduce al mate) 41.'!Wh4+ y todo termina en 3 jugadas. Jáuregu i parece estar un poco asustado por la victoria "q u e se le viene encima".

26.llig5 füd2 27.élixf? füe2 · 38 . . . i.e4 39.l':\e1 39.i.gS! 28.élid6 39 ... i.d3 40.'1Wxd4 1 -0

Jaquetazos � Después de haber repro­ducido la partida, podéis leer, a continuación , sus anecdóticos antecedentes:

Luego de terminar su parti­cipación en el torneo Mar del Plata, Ludek Pachman y Bobby Fischer estuvieron un par de semanas en el mismo hotel antes de iniciar el torneo de Santiago de Chile. El primero dice que mostró al americano "su arma secreta" para jugar con negras la siciliana . . . pero Bobby debió descubrir, trabajando en solitario, un fallo en los análisis de su colega. Antes de que Pach­man jugase contra el co­lombiano Sánchez, Bobby había "preparado" a este adecuadamente . . . y el che­coslovaco sufrió una terrible derrota.

"Dos d ías más tarde -escribe Pachman- estuve paseando por Santiago con el joven jugador chile­no Jáuregu i . Hablamos de ajedrez y de todo lo d ivino y lo humano . . . Cuando lle­gamos a la esquina que había antes de la sala de l torneo, nos tropezamos con Bobby:

-Oh , mister Pachman -exclamó desde lejos-, ¿ha estado usted hoy preparan­do contra mí a su acompa­ñante?

Sólo entonces caí en la cuenta de que aquel d ía Bobby jugaba contra Jáure­gui.

.-: . Jaquetazos

·ro '- '

-Naturalmente, . . . E incluso muy bien.

La prontitud de mi res­puesta intranqui l izó a Bobby . . . Cuando se in ició la partida pensó concien­zuda y profundamente ya desde las primeras juga­das. Por casualidad , Jáu­regu i jugó un sistema que también yo sol ía emplear. Eso confirmó a Bobby en sus sospechas. Una hora y veinte minutos estuvo meditando las primeras o n ce j ug a d a s . Q u e r í a jugar fuera de toda teoría con objeto de evitar una posible sorpresa . . . En la décimoquinta jugada per­dió la Dama (? ! . En reali­dad fue en la 28ª) , ; en la décimonovena se tuvo que· rendir (¿ ? ! ! . Ocurrió· en la 40ª)."

Entre 1 951 y 1 974 , Carlos Jáuregui Andrade parti­cipó en muchas ocasiones en el campeonato de su país, sin consegu i r el títu­lo. Su mejor colocación fue el 2° puesto en el año 1 958 .. Había nacido en Santiago de Chi le, en 1 932, y formó parte de l equipo representativo de su país en las Ol impiadas de 1 956 (Moscú) y 1 964 (Tel Aviv), defendiendo el 4° tablero en ambas opor­tunidades.

La victoria sobre Fischer no señaló, por desgracia para él, el comienzo de una carrera triunfal. Sus resultados siguie­ron siendo bastante medio­cres.

A mediados de los años 70 se trasladó a Canadá y se estableció en la provin­cia de Nueva Escocia. Campeón Atlántico en 1977. Participó en los Campeonatos de Canadá de los años 1978, 1981 y 1 987. La última noticia que tenemos de él es del año 1993 y se refiere a su par­ticipación en un torneo Abierto en Santiago. . . . (

En el Torneo d isputado �n Zurich en los meses de mayo y junio de 1959, Fis­cher--que se clasificó 3°/4°, empatado con Keres- sufrió solamente dos derrotas . . . pero la que le infligió e l campeón suizo del año anterior, es decir Dieter �ller, con negras y en la penúltima ronda, tuvo una especial significación; pues le impidió igualar la puntua­ción de M. Tah l quien, en la ronda siguiente y haciendo tablas con el prodigio ame­ricano, se llevó el triunfo en la competición.

La partida, en la que el suizo l levaba las piezas negras, llegó pronto a una situación favorable para el ·segundo jugador. Tras la ventaja posicional vino la ganancia de u n peón . . . Luego Keller maniobró de forma sencilla pero contun­dente . . . y, a la altura de la . jugada 34, el juego tenía esta imagen:

FISCHER, R . • KELLER, D. ZURICH, 1959

· La superioridad del Negro es ya incontestable.

35.c6

Si 35.b4 las negras podrían jugar 35 . . . lllxc5 36.bxc5 e4.

35 ... lllcs 36.i.e3 tllxb3

También podría haber sido 36 . . . e4.

37..!fa2 as 38.E!g2 ©h8 39.tligs ms+ 40.©e1 llld4 41 .hd4 exd4 42.tlle6 E!e8 43.c7 ieS!

Sería un error 43 . . . l"í:xe6+ debido a 44.l"í:e2 l"í:c6 45. l"í:e8+. Pero ahora ¿qué le queda al Blanco? Fischer sólo se decidió a abandonar des­pués de ver el movimiento 57 de su rival, cuando el tablero mostraba la siguien­te situación :

No es este el ún ico triunfo que puede contabilizarse en el haber del jugador suizo. Otros "nombres" también

sucumbieron ante él. . . Die­ter Keller había nacido en 1936. En 1 953, tomó parte en el 2° Campeonato del mundo de Jóvenes, aquel que ganara el argentino O. Panno, colocándose en la sexta posición de la Final (8 jugadores) y viendo a B. Larsen ocupar el último puesto. Dos años después, esta misma competición le llevó a Amberes donde vol­vió a ocupar la sexta posi­ción en la Final que, esta vez, ganó B. Spassky.

En las Olimpiadas repre­sentó a su país en la XI I edición (Moscú 1956) donde, defendiendo el 4° tablero, alcanzó el 50% de la puntuación (+5, =6, -5) con el mérito de derrotar a E .. Geller cuando Suiza se enfrentó a la URSS.

Campeón suizo de .1958, como se ha dicho, repitió la consecución del título en 1960, 61 y 63. El reconoci­miento como IM le llegó en 1961 . En este mismo año, el torneo de Zurich (ganó Kere�) le vio colocarse por delante de todos los juga­dores suizos y derrotar a Larsen . Bien conocido de los jugadores españoles de su época (Albareda, Medi­na, Pomar) con los que se enfrentó en varias ocasio­nes, pues hemos contado hasta sieté participaciones suyas en la Copa Ciare Benedict. Sus intervencio­nes sobre el tablero bajaron considerablemente a partir de los años 80 del pasado .

siglo... si bie_n en el año

2003, con 67 años, anota­mos su presencia en el 5° Campeonato de Europa, categoría de Seniors. Fue, por cierto, con esa edad, cuando anotó su mejor ELO (2385 puntos).

Otro triunfador al que que­remos especialmente recor­dar es César Muñoz que derrotó a Bobby Fischer en la partida disputada . por ambos en la Olimpiada de Leipzig 1960.

En esta competencia internacional (40 pa íses) se produjeron no pocas sorpresas: Penrose, u n modesto jugador ing lés e n aquel entonces, infl ig ió la ú nica derrota del equipo soviético en toda la Ol im­piada a M. lah l , campéon del Mundo y Campeón de la U RSS; Aaron ( Ind ia) también derrotó a Max Euwe, ex campeón mun­d ial ; . . . y Muñoz se deshizo, como vais a ver, de un futuro poseedor del cetro del ajedrez.

Este fue el desarrollo de la partida:

FISCHER, R. • MUÑOZ, C. XIV OLIMPIADA. FASE DE CLASIFICACIÓN LEIPZIG: 1960 1 .e4 c5 2.tllf3 d6 3.d4 cxd4 4.lllxd4 tllf6 5.lllc3 g6 6.ie3 i.g7 7.f3 0-0 8.'11Nd2 lllc6 9.i.c4 a6 10.i.b3 '\!Nas 1 1 .0-0-0 i.d7 12.s1ib1 Elac8 13.g4 llle5 14.i.h6?!

Continuar el ataque de peones en el flanco de Rey,

• • Jaqu etazos �

14.h4 , parece más conse­cuente.

14 ... lllc4

Las negras no se atrevieron con 14 . . . i.xh6 1 5.'11Nxh6 füc3 16.bxc3 �c8 (ó) 16 . . . Vfffxc3 daba buenas perspectivas.

1 5.i.xc4 Elxc4 1 6.lllb3 '\1Ne5!

Sorprendente jugada . La Dama parece situarse en posición del icada . . .

1 7.h4 füc8 1 8.i.f4?

Este "bai le" de l Alfi l b lanco no resu lta lo más recomendable.

18 . . . '11Ne6 1 9 .h5 b5

Las negras han conse­gu ido equ i l ibra r la posi­ción .

20.hxg6 fxg6 21 .i.h6 i.h8 22.e5

22 ... b4!

La jugada que desequilibra la balanza.

23.exf6 bxc3

El Blanco comienza a verse comprometido . . .

CL

f) m

.-: Jaquetazos

co u '

• o.J

24.'\Wh2

pues si 24.bxc3 '\Wxf6; y si 24.'1Wd3 MS. 24 ... '\Wxf6

Haciendo visible su supe­rioridad . . .

25..igS '\Wf7 26.'\We2

Un cambio de planes, como 26. l"í:he1 dejaría una línea muy clara para las negras: 26 . . . l"í:e8 27.l"í:e3 cxb2 28.'\We2 l"í:c3 29. l"í:xe7 l"í:xe7 30.'\Wxe7 '\Wxe7 31. :h.e7 füf3 32.:h.d6 :h.g4 con total dominio.

26 ... cxb2 27.'\Wxe7

¿Qué hacer? La defensa de sus puntos débiles no es tarea fácil para las blancas. Si 2'7.l"í:d2 ic3 28. l"í:d3 ie5 y si, de nuevo, 29. l"í:d2 entonces 29 . . . ic6 (atacan­do f3) 30. l"í:h3 l"í:c3 31 . l"í:.d3 y ahora 31 . . . ib5.

27 ... '\Wxe7 28.he.7 E:xc2 29.E:xd6

Fischer ha recuperado un peón; pero su causa no tiene solución.

29 .. ..ia4 30..igS

Se amenazaba: 30 . . . l"í:c1 + ! 31.füc1 bxcrn+ 32.t2Jxc1 ic2 mate.

30 ... fü2 31 .ie3 E:xf3 32.id4 .ixb3 33.axb3 hd4 34.E:xd4 E:xb3 35.E:d2 E:cb8 36.E:d7 E:a3 ...

. . . y las blancas decidieron abandonar.

·

Fischer, es cierto,_sólo tenía

ROBERT FISCHER

17 años; pero ya era un jugador que competía en las "altas esferas" del ajedrez mundial: en .esta misma Olimpiada consiguió el ter­cer mejor porcentaje (72,2 %) del primer tablero, muy cerca del obtenido por Tahl (73,3%) a la sazón campe­ón del mundo.

Con la información que me ha proporcionado amable­mente el GM ecuatoriano Carlos Matamoros Franco he podido componer los siguientes datos biográficos: En 1960, César Muñoz fue declarado deportista del año en Ecuador . . . Había nacido en 1928 y conoció a Alekhi­ne cuando el campeón visitó su país en 1938: de enton­ces procedía su interés por el juego. A Leipzig llegó con escaso "bagaje" de éxitos deportivos (había ganado a Larsen en la Olimpiada de

· Estudiantes de Reykjavik, 1957); pero su desempeño

olímpico fue muy bueno. Su país solo pudo disputar la Final C y clasificarse en 29ª posición; sin embargo, César Muñoz, defendiendo el primer tablero del equipo, consiguió 9 victorias, 7 empates y cedió solamente 3 derrotas, redondeando un porcentaje (65,8%) que le situaba en 6ª posición por delante, por ejemplo, de Unzicker y Najdorf. La victo­ria sobre Fischer le permitió dar el salto a la fama, al menos en su país . . .

Pero, en 1969 no consiguió clasificarse para el lnterzo­nal, se retiró de las competi­ciones y dedicó su tiempo a la ingeniería civil , que era su profesión. Durante 16 años fue Presidente de la Fede­ración Ecuatoriana de Aje­drez . . . Murió en el año 2000.

No es necesario ser muy observador para darse cuenta de que una parte muy impor­tante de los artículos que se escriben sobre jugadores de ajedrez se destinan a la ala­banza y a agrandar la gloria de los que forman o formaron parte de la élite (los campeo­nes mundiales se llevan, por supuesto, la palma). Pero, queríamos salirnos de la norma, del camino tantas veces recorrido. . . . Porque jugadores como los que aquí hemos mencionado y seña­lado, q ue tuvieron su momento glorioso por nos­otros hoy ya olvidado, bien merecen un reconocimiento de "su hazaña" y un homena­je a su memoria aunque sea tan modesto como éste.

11 11 Temas estratégicos Por: M.I. Claudio Minzer

DEFENSA BOGOINDIA (11 PARTE)

KEMPINSKI, R· MOISEEKO, A [E14) BLED, 2002

1.d4 lllf6 2.c4 e6 3.lllf3 ib4+ 4.lllbd2 b6 5.a3 ixd2+ 6.Wfxd2 ib7 7.e3 0-0 8.ie2 d6 9.0-0 lllbd7 10.b4 llle4 11.Wfd3 f512.llld2

12 ... fü6

Otra idea completamente diferente es 12 . . . Wh8 el negro pretende reaccionar en el centro ante la eliminación de su Caballo, tiene su lógica debido a la ubicación de la Dama blanca en "d3" y al temprano movimiento del Caballo de "f3" 13.f3 fi:ixd2 14.ixd2 iWe7 15. Wfc2 !'lac8 16.a4 c5 17.aS cxd4 18.exd4 b5 19.a6 ic6 20.cS e5! y las negras tienen una buena posición, Kempinski, R-Spe­elrnan, J /Mallorca 2004. Segu­ramente esta vez jugar por el centro sea una mejor idea.

13.f3 lllg5 14.d5

En Olafsson , H-Leitao, R/

iniciativa por el flanco rey) 15 . . . lllf7!? dejando pasar la dama al flanco rey 16.g3 Wfg5 17.!'lg1 lllf6 las piezas negras se coordinan bien apuntando hacia el Rey blanco 18.!'lg2 !'le8 19.fü1 e5 20.dS b5!? (también 20 . . . icB) 21 .e4 ic8 22.cxbS f4 23.füg1 ?! (o23.!'lc1) 23 . . . ih3 24.gf2 Wfh6 25.ic1 fxg3 26.hxg3?? grave error que pierde inme­diatamente {después de 26.!'lxg3 füg3 27.hxg3 fi:ih5+ las negras tienen clara venta­ja) 26 . . . if1 + 0-1 (27.!'lh2 Wfxh2+ 28.Wxh2 !'lh6# mate)

14 ... gg6 15.f4 lllt7?

Se pone a tiro de la jugada ie2-h5. Según los análisis de Leitao, las negras debie­ron continuar con 15 . . . llle4! temporal sacrificio de peón 16.fi:ixe4 (o16.M3) 16 . . . fxe4 1 7 .iWxe4 exd5 18.cxd5 lllf6 recuperando el peón 19.iWe6+ Wf8! ya que no se puede 20.e4?? por 20 . . . tcs y las blancas pierden la Dama.

16.ib2 b5 17.if3?

Las blancas ganaban directa­mente con: 17 Ml.5! bxal. (17..Jlh6 18.ixf?+ Wxfl 19.dxe6++-) 18.Wfc3! e5 19Jxg6 hxg6 20.e4+-

17 ... bxc4 18.llixc4 hd5 19.ixdS exd5 20. iWxd5±

Cappelle la Grande 2000 se Las blancas tienen clara ven­jugó 14.ib2 !'lg6 15.Wh1 taja aunque después de erro­( 15.d5 éiJh3+ 16.Wh1 Wlg5 · res mutuos la partida acabo 17.g3 iWh6 con una buena en tablas.

20 ... Wfe8 21..§ae1

o211'1ac1

21...lllf6 22.Wfxf5?

La ventaja se mantenía con 22ixf6 E9d6 23.fi:iaS 22 ... Wf c6 23.Wfh3 Wfxc4 24.gc1 Wfb3 2s.gxc1 �h6

25 . . . Wfxb2? 26.!'lc8+ !'lxc8 27 . Wfxc8+ llld 8 28. Wfxd8+ W 29.iWc7+f±

26.iWf3 ges 27.id4 llle4? 27 . . . Wfxa3 28.füc1 iWd5 29Jk8 ghe6 30.Wf g4 g6 31.gxes+ gxe8 32.Wfd7� fü8 33.gcs '!Wf5 34.gxfS+ Wxf8 35.'!Wxa7 '!Wc8 36.h3 g5 37.fxg5 lllfxg5 38.iWg7+ \t>es 39.h4 iWg4 40.hxg5 iWd1+ 41.Wh2 iWh5+ %-% GELFAND, B • ILLESCAS, M [E14) MADRID, 1996

1.d4 lllf6 2.lllf3 e6 3.c4 ib4+ 4.lllbd2 b6 5.a3 hd2+ 6.iWxd2 ib7 7.e3 0-0 8.ie2 d6 9.0-0 lllbd7 10.b4 llle4 11.iWd3 f51 2.ib2

fü613.d5

También se jugó 13.!'lac1 !'lh6

(13 . . . 'fl.g6!?) 14.d5 e5 15.g3 Wf6 16.tlld2Wg6 17 .t/Jxe4

%--% Luminet,D-Tjiam, D/ Antwerp 1999

13 ... 'fl.g6!

Es malo 13 . . . e5? por 14.t/Jh4! un tema que vimos anterior­mente 14 . . . g6 15.f3 t/Jg5 16.f4 t/Je4 Miles, A-Mascarinas, R/Lugano 1986, después de lo cual Miles menciona que debería haber jugado 17.g4! fü8 18.gxf5 Wxh4 19.Wxe4 gxf5 20.Wg2+ <iih8 21 .<iih1 con clara ventaja para el blanco.

14.dxe6

Veamos otras posibilidades: 14.'fl.ad1 c5!? se busca el dominio de la casilla "d4" y detener los peones blancos del flanco dama 15.dxe6 t/Jf8 (15 . .. fue6) 16.bxc5 bxc5 17.t/Je1 (17.t/Je5? 'fl.xg2+! 18.<iixg2 Wg5+ 19.t/Jg4 (19.<iih3 dxe5-+) 19 .. .fxg4+) 17 . . . Wh4 con contrajuego; 14.t/Jd4 t/Je5 15.Wc2 Wg5! Una jugada que no esta mencionada por los varios comentaristas que han traba­jado esta partida, con ésta jugada se obliga a que las blancas debiliten su enroque (sólo se menciona 15 . . . exd5 16.t/Jxf5 dxc4 17.ixc4+ (17.be5?! fug2+! 18.<iixg2 Wg5+ 19.�3 tllxg3+ 20. <iih3 t/Jxf5 21.Wxc4+ <iihB+; 17.f3 Wg5+) 17 . . . t/Jxc4 18.Wxc4+ d5 19.Wc2 Wg5 20.t/Jg3 ia6 21 .füd 1 t/Jxg3 22.hxg3 ic4=t:) 16.g3 Wh6! 17.t/Jxe6 (17.f3? tllxg3 18.hxg3 Wh3--+; 17.'fl.fd1t/Jxf2! 18. <iixf2 Wxh2+ con fuerte ataque a cambio ·

Temas estratégicos 18. bg4 fug4 li19. tllxe6 5HARAVDORJ, D •

t/Jxg3�) 17 ... füe6! 18.dxe6 IORDACHESCU, V t/Jg5 la posición del negro es [E14] WORLD UNIVERSITY p refe r i b l e , por ejemp lo . ULAANBAATAR, 2002 (18 ... tllg4!? 19. bg4 fxg4 ____ ;...___ __ _

20.h4 Wxe61ª) 19.f3D t/Jgxf3+ 1.d4 t/Jf6 2.c4 e6 3.lf.:lf3 ib4+ 2ü.M3 t/Jxf3+ 21 .'fl.xf3 ixt3=t: 4.lllbd2 b6 s.a3 hd2+

6.Wxd2 ib7 7.e3 0-0 8.ie2 14 ... lllf8 15.c5 d6 9.0-0 lllbd7 10.b4 lf.:le4

En Twardon,M-Nikolenko,O Katowice op 1993 se jugó 15.llle1 t/Jxe6 16.f3 .Wg5! 17.f4? Wh4 18.Wc2 'fl.h6 19.t/Jf3 Wh5 20.c5 bxc5 21 .'fl.ad1 g5 22.h3 g4 con ventaja decisiva; Mientras que falla 15.t/Jd4? debido a que permite 15 . . . 'fl.xg2+! con un ataque decisivo, por ejemplo 16.<iixg2 Wg5+ 17.<iih3 Wh6+ 18.<iig2 Wg6+ 19.<iih3 t/Jg5+ 20.<iih4 (20. <iig3 tllf3+ 21.<iih3 Wg4#) 20 . . . t/Jf3+ 21 .ixf3 Wh6+ 22.<iig3 (22. ih5 tllg6+) 22 . . . Wg5+ 23.<iih3ixt3-+

15 ... t/Jxe6 16.cxd6 cxd6 17.gad1 <iih8 18.t/Je1??

Un error inexplicable en Gel­fand Después de 18.t/Jd4? nuevamente se puede jugar 18 . . . 'fl.xg2+ ! ; Los teóricos mencionan que la única defensa pasaba por 18.Wb5! f4!? donde las negras pueden seguir su inicitiva hacía el flanco rey con . . . We7 y . . . fü8.

18 ... lll6g5-+

Con la amenaza de jugar . . . t/Jh3, las blancas no tienen defensa

19.<iih1 t/Jh3!

y no se puede defender el punto ''f2".

11.Wc2 f5 12.llle1

12 . . . Wh4 1 3 .f3 t/Jg5 14 .f4? El mismo error que en la partida N 9 o14.ib2 'fl.f6?

14. .. llle4

15Jb2 t/Jcff6 16.t/Jf3 Wh6 17.t/Jd2 Wg6 18.if3 Elae8?!

Las negras se quedaban con ventaja después de 18 . . . t/Jxd2 19.Wxd2 (19.bbl? t/Jxf1+) 19 . . . M3 20.füf3 t/Je4 con un fuerte Caballo en "e4".

19.lllxe4 ixe4 20.�a4 'fl.a8

Triste necesidad

21.'it>h1 as 22.b5 h5

o22 . . . t/Jg4

23.d5 lllg4 24.Wb3 exd5 25.cxd5 'fl.ae8 26.h3 lllf6 27.gac1

de la pieza; 17.f4 tllg4 �1

Ahora las blancas tienen contrajuego por la colum­na c presionando el peón de "c7".

.u r..::

"'1 :: 1 �;

.� i

� �I ro ! -;:¡'

11 Temas estratégicos

27 ... 'Bfl 28Jxf6 hf3 29.'BxfJ Wlxf6 30.'8c3 h4 31.'Bft 'Bfe7 32lMc1W!g633.Wlc2=

La posición está equi l ibrada con peones débiles en ambos bandos.

33 ... mh7 34.Wle2 l'1.e4 35.Wlf3 '88e7 36.'8g1 Wlfl37.Wlf2 W!xd5 38.Wlxh4+ @98 39.'Bxc7 'Bxc7 40.Wld8+ mh7 41.Wlxc7 'Bxe3 42.mh2 Wld4 43.M WlcS 44.Wld8 'Be6 45.a4 d5 46.'8d1 \&12 47.Wlxds Wlxf4+ 48.mh1 'Be5 49.� Wlg5 50.'Bft Wlg6 51.Wfxg6+@xg6 52l'lc1 %:-% KEMPINSKl,R • MACIEJA,8 (E 11) KRYNICA, 1998

1.d4 lllf6 2. lllf3 e6 3.c4 ib4+ 4.lllbd2 b6 5.a3 ixd2+ 6.Wlxd2 ib7 7.b4 0--0 8.e3 d6 9.ie2 lllbd7 10.0--0 llle4 11.�c2 f5 12.'8d1

Con idea de apoyar e l avance d4-d5. 12 . . . llldf6?! Se intenta jugar . . . lllg4 aprovechando la debilidad del peón "f2" . General­mente la casilla "f6" debe quedar l ibre para el pasaje de Torre con . . . fü8-f6-g6 o h6 y también para que, en el futuro, la Dama pueda pasar a l flanco rey. La recomendación de Gershon es o12 . . . Eí:f6!? 1'3.llle1 Eí:g6

14.t3 CLigs 1s.mh1 Eí:h6+±

13.llld2

Lo coherente era seguir con 13.d5

13 ... aS?!

I ntentando el cambio de las torres, estrategia que considero errónea.

14.f3 lllxd2 15.ixd2 axb4 16.axb4 Wld7 17.ic3 'Bxa1 18.'Bxa1 'Ba8 19.'8xa8+ ixa8

Después del cambio de las torres las negras pierden toda posibilidad de ataque sobre el Rey contrario mien­tras las blancas tienen ventaja de espacio y pareja de alfiles.

20.Wla2

Se aprovecha la columna abierta y cooperar en el avance d4-d5, ésto último no termina de convencerme, se pierde la tensión central y, como queda demostrado en la partida, luego del cambio de damas la posición del negro es difícil de quebrar.

20 ... ib7 21.dS

o21 .Wla7

21...eS

Después de 21 . . . exd5 22.ixf6 gxf6 23.cxd5± la estructura negra a quedado estropeada.

22.Wla7

La entrada de la Dama sumado a la ruptura f3-f4 dan a las blancas una clara ven­taja.

22 ... Wlc8 23.f4 llle4 24.ib2 exf4 25.exf4 W/a8!= 26.Wlxa8+ ixa8 27.id3 ib7 28.g4 ic8 29.mf1 mf7 30.me2 g6 31.me3 llltG 32.ixf6 @xf6 33.gS+ @e? 34.md4 id7 35.cS bxc5+ 36.bxcS c6 37.ic4 cxd5 38.ixdS dxc5+ 39.mxcs ia4 40.md4 id1 41.mes ig4 42.ig8 ih3 %-%

HERNANoEz, L - M1NzER, e [E14] ESPANA, 2006

1.d4 lllf6 2.c4 e6 3. lllf3 ib4+ 4.lllbd2 b6 5.a3 ixd2+ 6.Wlxd2 ib7 7.e3 0--0 8.ie2 d6 9.0--0 lllbd7 10.b4 llle4 11.Wlc2 f512.ib2

12 ... '8f6

13.d5 13.Eí:ad1 Eí:h6 14.d5 e5 15.id3 ltJdf6 16.llle1 We8 17.ie2 g5 (17 . . . c6!?) 18.g3 g4 19.ltJg2 Wg6� Mora,V­Lalic,S/Delden 1993

13 ... '8g6

Otra posibilidad es 13 . . . Eí:h6!? 14.dxe6 (14.Eí:ad1 e5 15.id3 c6! 16.ixe4 fxe4 17.Wlxe4 cxd5 18.cxd5 ltJf6 19.Wb1 Wld7 20.e4 Wg4 21 .Wd3 Eí:g6 22.g3 fü8 23.llld2 Wh3 24.Wf3 partida Uhlmann,W­Fuchs,R Berlin 1968, ahora las negras debieron seguir con 24 ... ltJg425.Wg2 (25.Wh 1

!a6) 25 . . . Wxg2+ 26.Wxg2 EM2+! 27.füf2 llle3+ 28.Wg1 lllxd1 29.lllc4 lllxf2 30.Wxf2-+ con calidad de ventaja) 14 . .. tllf8 1 5 .c5 bxc5 1 6.bxc5 lllxc5 17.°'&xf5 lllfxe6 llegando a la misma posición que la partida principal, con la dife­rencia que la Torre está en "h6" 18.Wc2 lllg5 (18 . . . Wel11 . .. l"&l8) 19.Wc4+ Wh8 20.lllxg5? Wxg5 21 .g3 gf8 22.gad1 !e4 23 .gd4?? Wh4!-+ 24.!h5 Wxh2+ 25.Wxh2 füh5+ 0-1 Akesson,J-Ong, K/ Gothen­burg 2004

14.dxe6

En Sarno, S-Smyslov, V/Reme 1990 las negras jugaron: 14.llle1 Wg5 1 5 .f4 We7 16 .lllf3 c5!? 17.dxc6 !xc6 18.llld4 ib7 1 9.!f3 E:c8 con igualdad; Mientras que 14.llld4 fue jugado en Chatalbashev, B-C ioara , A/Agneaux 2004 siguiendo con 14 . . . lllf8 (o14 . . . Wg5 15.g3 lllfB) 1 5.!d3 Wg5 16.f4! Wh5 17.!xe4 fxe4 18.f5 gh6 19.h3 (interesante era 19.fxe6 Wxh2+ 20.Wf2 gf6+ 21.We1 y la iniciativa negra no parece prosperar) 19 . . . exd5 20.cxd5 !xd5 21 .Wxc7 Wg5 22.Wh2 E:d8 23.llle6 (23.Wxal) 23 . . . !xe6 24.fxe6 lllxe6 25.Wf?+ Wh8 26.E:f5 Wg6 27. gaf1 ±

14 ... llif8 15 .c5 bxc5 16.bxc5 llixc5 17.Wfx15llifxe6 18.h4!? '&e7

o18 . . . gb8!?

19.h5 ie4

Seguramente era mejor 19 . . . E:f8 20.Wxf8+ (20.Wfh3tllg5. 21 .lllxg5 füg5) 20 . . . tllxf8

Temas estratégicos

21 .hxg6 llixg6 con posición preferible para el negro.

20.Wh3 llig5 21 .llixgS gxg5 22.!g4! gf8?!

o22 ... llla4 23.!c1 gf8�

23.f4 gds 24J.d4MS2s..hf5 gdxfS++ GELFAND, B • MOISEENKO,A [E14] RUSIA, 2005

1 .d4 élif6 2.c4 e6 3.élif3 !b4+ 4.llibd2 b6 5.a3 !xd2+ 6.Wfxd2 !b7 7.e3 0-0 8.!e2 d6 9.0-0 llibd7 10.b4 llie4 11 .Wfc2 f5 12.d5

Gelfand se anticipa a la maniobra ... l':1fü-g6 o h6 que tantos malos recuerdos le trae. 12 ... exd5 No parece rr$ 12 .. e5 13.llld2 ($.13.llle1 Wh4'f±; $.13.M3 c6 14.dxc6!xc6 15.MJ2'llf616.lllh4 g6 17.f4 'flf818.lllt3We719.'8ad1 a52'.J.c5Yz1h Kapetanovic, A­Petros ia n Arshak B/Bel­grade YUG 1984) 13 .. . lllxd2 14.ixd2 luego de la el imi­nación del Caba llo de "e4" las blancas tienen ventaja siguiendo con la ruptura f2-f4 14 ... '&e7 (14 ... c6!?) 15.f4 c6 16.dxc6 !xc6 17 j,d3 g6?! (o17 .. . e4) 18.e4! fxe4 19.ixe4 !xe4 20.Wxe4± Yakovich,Y­Macieja,B Swidnica 1999; Si 12 . . . E:f6? puede venir directa­mente 13.llld4±

13.llid4 Wl'f614.ib2

Hasta entonces sólo se había jugado 14.cxd5 !xd5 15Jb2 (15.f3 lllg5 16.� !xc4 17.Wxc4+ gf7 18.h4 Santa,L­Urday,H/01, Dubai 1 986 18 .. . tllxf3+ 19.gxf3 c5 20.lllb3 Wfg6+ 21. Wh1 t400; 15.� !xc4 16.Wxc4+ Wfl; 15.Wxcl? tlldc5!! 11.Jll --t) 15 .. !Mfg6?! (o 15 . . . Wg5) 16.f3 lllg5 17 j,d3 llle5 18.lllx15 tllgxf3+ 19.Wh1 Wh5 20.ixes dxe5 21 .gxfJ !xf3+ 22.füd'J 'Wxf3+ 23.Wg1 E:xl5? (23 ... Wg4+ 24.lllg3 g6 25.Wxcl Wfg5 26.Wc4+ WhB 27.We4t, !±) 24Jxf5± Wxe3+ 25.Wh1 g6 26.fü1 Wg5 27.Wxc7 E:e8 28.ixg6! Wfe729.WfcA+ 1-0

Kapetanovic,A-lvkov, B Beograd 1 984 .

14 ... cS 15.llic6 d4 16.b5

O 16.exd4 !xc6 17.b5 (17.d5? !a4!-+) 17 . . . cxd4 18 .bxc6 ttJ d c5 con buen juego para las negras

16 ... ixc6 17.bxc6 llie5 18.exd4 .tbxc6?!

Gershon recomienda 18 ... cxd4 19.ixd4 E:ac8 con mejor juego para las negras 19.dxcS .tbd4 20.ixd4 '&xd4 21 .if3 Wfxc5 22.!xe4 fxe4 23.Wxe4

Desembocando en un final de piezas pesadas que finalmente acabo en tablas

23 ... E:aes 24.'&g4 h5 25.'1Wg3 E:e4 26.gad1 gxc4 27.gxd6 h4 28.�b3 ©h8 29.gd3 gc1 30.Wl'b2 gxf1+ 31 .<iixf1 �c4 32.Wd41/:z-%

111 este m s con ... Por: M.I. David Llada

LAZARO BRUZÓN BATISTA Estandarte del ajedrez cubano

Resultó para todos una agradable sorpresa cuando, en la Olimpiada de Calviá, el equipo cubano se alzó con la séptima posición, una plaza que además situaba a los isleños en cabeza de todas las selecciones his­panas. Incluso el potente equipo anfitrión , cargado de estrellas, quedó por detrás, en el décimo puesto. Los

jóvenes Lenier Domínguez y Lázaro Bruzón , con una performance de 2749 y 2771 respectivamente, fueron los artífices de ese gran éxito.

Pero no fue un logro aislado, como demuestra el buen resultado de la selección cubana en la pasada Olim-

. piada de Turín. Pese a que su posición final resultó esta

vez más modesta ( 1 6ª plaza, con una performance de 2647 para Bruzón), Cuba se mantiene firme al frente del ajedrez latinoamericano, y demuestra que sin lugar a dudas nuestro deporte vive en la isla un momento dulce.

Aunque los orígenes de esta progresión cubana tie­nen raíces profundas, y

habría que buscarlos en el decidido apoyo guberna­mental al ajedrez y a la efi­ciente organización de la enseñanza de base, la res­P?n sabil idad deportiva recae desde hace ya varios años en los citados Lenier Domínguez y Lázaro Bru­zón. Compañeros, amigos, y al mismo tiempo rivales desde las competiciones infantiles, los dos jóvenes talentos se han convertido en el estandarte del ajedrez cubano.

Ambos trebejistas han esta­do siempre muy parejos en resultados y nivel de juego, pero en los últimos años ha sido Lázaro Bruzón quien se ha desmarcado ligera­mente, ya que luce en su palmarés los títulos de Campeón del Mundo Juve­nil (Armenia 2000) , campe­ón del Grupo B del torneo Corus (Wijk aan Zee 2004) y, quizá más importante, Cam peón Panamericano (Buenos Aires 2005), por

este mes con ... :-.

"Me gusta ganar o perder peleando. No

conozco la derrota preconcebida, sea el rival que sea. Soy un

ajedrecista tan combativo que para sacarme una tablas tengo que pensarlo más de una vez. De mí no esperes nunca

una rendición fácil ... "

delante de figuras consa­gradas como Gata Kamsky y Julio Granda.

Los comienzos

Alfredo Bruzón Ochoa y Emilia Batista Mastrapa son los progen itores de Lázaro, quien v ino el mundo el 2 de mayo de 1 982 en Holguín , una de las regiones turísticas más conocidas de la parte oriental de la isla. Muy pronto, cuando Bruzón

contaba 6 años, se muda­ron a la vecina provincia de Las Tunas, donde el niño tendría sus primeros contactos con el ajedrez. Fue en este caso un veci­no, Reynaldo M i lanés, quien les enseñó a jugar tanto a él como a Virgen, su hermana mayor.

"No sé a ciencia cierta qué fue lo que más me gustó, pero desde el principio me enganchó. Desde que aprendí a mover las piezas se convirtió en un vicio sano. Algunos le llaman pasión , pero yo prefiero llamarlo así. He ido des­cubriendo sus misterios y la posibilidad que e da a uno para desarrollar la mente. Es lo más impor­tante de mi vida", declaró en una entrevista para el diario 'Trabaja".

La práctica más seria y continuada comenzó para é l en el ámbito escolar, a lrededor de los nueve años de edad en la escuela Cristino Barreda . Tras destacar a l l í por su soltura ante e l tablero, fue captado por Gui l lermo y Bernardo González, técni­cos de la Escuela de Ini­ciación Deportiva (E/DE) Carlos Leyva, que se con­virtieron en sus primeros tutores. Y en años poste­riores, también recibió for­mación de Luis Santiago G uevara -Comisionado Provincial de Ajedrez- y de Edi lberto Mercante -entrenador en la Escuela Superior de Perfecciona-

ll. este mes con ... miento A tlético (ESPA) Aníbal Ponte.

Ya enganchado al ajedrez, y con la adecuada tutela, comenzaron a· l legar los éxitos. En 1 996, con 1 4 años, s e alzó con la victo­ria en los Juegos Escola­res Nacionales, con el impresionante registro de 1 3 victorias en 1 3 partidas, lo que le valió un galardón como "novato del año". Pero su mejor resultado de aquél año l legó en una de las semifinales del Cam­peonato de Cuba, cele­brada en Puerto Padre, donde compartió e l primer puesto: en su primera ten­tativa logró clasificarse para la final del campeo­nato nacional . Tan sólo Cap-ablanca y Len ier

· Domínguez habían alcan­zado a disputar esta prue­ba a una edad menor ..

Celebrado en M atanzas, e l campeonato n ·acional fue una dura prueba para el joven Lázaro, que n i s iqu iera figu ra a ú n e n e l ra n king FID E y tuvo que enfrentarse a los 1 3 mejores jugadores d e su país. Tan sólo pudo ano­tarse cuatro puntos y acabó a la cola d e la tab la , pero apu ntó bue­nas maneras y se adju­d icó su primera victoria frente a u ri G ra n Maes­tro: nada menos que un histórico de l ajedrez cubano, el que hab ía s ido Campeón M u nd ia l Juven i l en 1 9 8 6 , Walter Arencibia.

1 998 fue un año en el que Lázaro exhibió de nuevo sus progresos. De nuevo se clasifica para la final del Campeonato de Cuba -donde esta vez obtiene un mejor resultado-, se con­vierte en Campeón Nacio­nal Juvenil, obtiene la pri­mera norma de Maestro I nternacional compartiendo la primera plaza en el Memorial Céspedes (cat. V), y se adjudica la medalla de bronce en los mundiales su b-1 6 celebrados en Oro­pesa del Mar.

"Mis duelos con Lenier son esperados y bien parejos. Nos

ganamos mutuamente y eso levanta

expectación entre la gente. Este 2004 gané

mi primera corona nacional en la 11

Olimpiada, y un mes después él triunfó en

el Capablanca."

Todo apuntaba al despegue definitivo, que no se hizo esperar. 1999 fue un año glorioso para el ajedrecista cubano, que no sólo logró las normas que le faltaban para obtener el título de M I , sino que en una racha triun­fal de apenas un mes se adjudicó el de Gran Maes­tro, gracias a su actuación en los torneos Capablanca y Guillermo García. Todo esto en el mes de mayo,

· recién cumplidos los 1 7 años. Poco después, en

agosto, le veríamos triunfar de nuevo en nuestro país, adjudicándose la victoria en el prestigioso Torneo sub-18 de San Agustín (Avilés, Asturias), escoltado por su compañero Lenier Domín­guez, segundo a medio punto de él. Un año des­pués, alcanzaría la consa­gración al convertirse en Campeón Mundial juvenil en Yerevan (Armenia).

"Si hablamos en cuanto a edad, sí, fue un ascenso rápido. Pero si tomamos en cuenta partidas y días de estudio, se me demoró muchísimo, aunque a algu­nos les parezca los contrario", explica el joven talento. "Sin duda, el punto más importante de mi etapa juvenil fue el título en el Campeonato Mundial de Armenia en el 2000. Resultó un torneo difícil y el hecho de ser el segundo cubano que se convertía en cam­peón universal juvenil tras el citado Walter Arencibia me comprometió a seguir mi carrera con iguales o mejo­res desempeños".

Sin duda ese año 2000 fue un momento du lce en su vida, ya que además de los laureles deportivos, contrajo matrimonio con la también ajedrecista Yanet Cueto, Maestra Nacional Cubana.

Un progreso firme

Los años posteriores con­firmaron la gran tal la del jugador cubano. En 2001 , fue invitado al torneo

Young Masters celebrado en Lausana (Suiza), y se l levó el triunfo, superando a qu ien poco después se convertiría en Campeón Mundial: nda menos que Ruslan Ponomariov.

Más flojo fue su paso ese m ismo año por el torneo cuadrang u lar de Essen ( Holanda), donde se tuvo que medir a una fortísima oposición formada por Korchnno i , Van Wel ly y Susan Polgar. E n este caso, no pudo evitar ocupar la ú lt ima plaza, aunque se anotó u n a victoria frer:ite a Víktor e l

este mes con ...

terrible que atesora como un importante recue rdo, y que impid ió el tri u nfo del suizo en la prueba.

En el 2003 se alzó con la victoria en el grupo élite del legendario torneo Capa­blanca, "el torneo que no se puede perder ningún aje­drecista cubano y reviste un gran significado para nos­otros por ser uno de Jos más prestigiosos del continente americano", según sus pro­pias palabras. Y también debutó en la fase final de un Campeonato Mundial abso­luto, aunque cayó eliminado en las primeras rondas.

Similar mala suerte corrió al año siguiente, en su segun­da participación en un mun­dial. Pese a su buena actuación clasificatoria en el Panamericano, volvió a caer en la primera ronda en Trí­poli (Libia), y fue esta vez su compatriota Lenier quien tuvo una destacada actua­ción, alcanzando el octavo puesto.

Fue por lo demás un año lleno de éxitos, que comen­zaron con el triunfo en el grupo B del Torneo Corus (Wijk aan Zee), que le val­dría la invitación para el grupo A al año siguiente. En abril y mayo vició de nuevo una intensa rivalidad con Lenier: Bruzón se coronaría por primera vez Campeón Nacional de Cuba, supe­rando a su compañero, pero luego en el Capablanca se invirtieron las tornas, lleván­dose Domínguez el título y teniendo que conformarse Bruzón . con la segunda plaza. Después vendría la fenomenal actuación de ambos en la Olimpiada de Calviá, ya mencionada, donde la performance de 2771 lograda por Lázaro contribuyó decisivamente al ·

fantástico séptimo puesto de la selección cubana.

Con sólo 24 años, un pal­marés lleno de títulos, y un carácter serio y disciplinado que es garantía de un pro­greso gradual pero firme, la carrera de Lázaro Bruzón no ha hecho más que dar sus primeros pasos: Sin duda los mayores éxitos están aún por llegar.

ro

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j ueg Je como . . . Bruzón :-: Comen ta : G . M . Láza ro B r u z ó n

BRUZON BATISTA,L· NtJBOER,F [A45] CORUS·B W!JK AAN ZEE, 2004

1 .d4 lllf6 2�gs es 3.ds

3.j,xffi

Esto es lo mas solido pero yo queria probar la conti­nuacion de la partida.

3 ... '1Wb6 4.lllc3!

La blancas están forzadas a sacrificar un peón, ya que cualquier otro movi­miento le dará un juego muy cómodo a las negras. Sin embargodespues de aceptar e l sacrificio, las negras se verán forzadas a-defenderse hasta el final de la partida.

4 ... '1Wxb2 S�d2

Este gambito fue empleado con exito por R. Vaganian en los años 70.

s ... '1Wb6 6.e4 es

Este movimiento es obliga­do, de otra manera las blan­cas juegan f4 seguido de e5 con gran ventaja.

7.f4 d6 8.lllf3 lllbd7

8 . . . exf4 9 . .ixf4 (9.'tl,b1 !? 'IWdB 10.i.xf4) 9 . . . i.e7 10 .'tl,b1 1Wa5 1 1 .i.d2 0--0 12.i.c4 a6 13.0--0 '1Wc7 14.a4 '2,e800 Karhanek, P-M ichenka ,J Ostrava 2002

9.fxeS

Privando a las negras de la (a) 13 ... i.xd6? 14.i.85! @el casilla e5. 15. lllg5+-) 14.lllg5 0--0

1 5.'1Wf3 lllb6+; b)12.0-0; 9.i.c4!? a6 10.0-0 �7 11 .a4 '1Wc7 12.'1We1 lllf8 13.tt:Jg5 lllg6 12�gS! h6? 14.f5 tt:Jf8 1 5.1We2 h6 1 6.tt:Jf3¡¡¡ Buchal,S-Haensel,T Germany 2000

9.'tl,b1 '1Wd8 10.i.e2 a6 1 1 .a4 g6 12.0--0 i.g7 13.i.d3 0--0 14.fxe5 dxe5 1 5 .'1Wc1 tt:Je8 1 6.tt:Je t2Jd6:¡: Goguadze,M-Gaprindahvili,V Tbilisi 2002

9 ... dxeS?!

En mi opinión era mejor jugar 9 . . . tt:Jxe5!? cambiando un par de caballos, alivian­do la presión y ganando algún espacio con este cambio.

10.tt:Jxe5 dxe5 11 .'tl,b1 '1Wd8 (11 ... '1Wc7 12.i.b5+ i.d7 13.iif}5 a6 14.i.xdl+ CiJxdT+) 12.i.b5+ (12.i.c4�7 13.0-00-0 14.\WfJ ttJeB+t) 12 .. �7 13jg5!

10.i.c4 i.e7

10 . . . a6 1 1 .a4 '1Wd6 12.0-0 g6 13.'1We1 i.g7 14.'1Wh4 h6 1 5 .cj:;>h1 ltJh5 1 6.'2,ab1 0--0 17.a5;!; Cech,P-Mrva,M Czechia 1 997

10 . . . i.d6; 10 . . . 'IWdB

1 1 .E:b1 '1Wd8

Después de 11 ... '1Wd6 12.ltJh4!? parece ser peligrosa para las negras a)12.tt:Jb5?! '1Wb8 1 3.d6 i.dB

El error decisivo, esta claro que las negras sobre esti­maron la jugada 14 de las blancas. Despues de esto la posición negra es difícil.

12 ... tt:Jg4 13.i.xe7 \Wxe7 14.d6 '1Wf6 1 5.'1Wd2 0-0 1 6.0--0±; 12 ... '1Wa5 13.'1Wd20-0 14.0-0 a6 15.a4; 12 .. �!?

13.d6! hxgS 14.lllxgS±

Jugada clave del blanco, el rey negro esta en peligro.

14 ... 0-0

14 . . . füB 1 5 .dxe7 @xe7 (15 . . . \Wxel 16.ttJb5 <j;>dB 17.i.xfl! fufl 18.llld6 '2,fB 19. t2Jf5 \WeB 20.'1Wd6+-) 1 6.1We2 tt:Jb6 17.'2,d 1 i.d7 18.0-0--t

1S.O-O! lllb6

1 5 . . . 1We8 1 6.dxe7 1Wxe7 17.1We1 +-16.dxe7 '1Wxe7

(l)

• •

� j uegue como . . . Bruzón

1

"' u

1 7.�xb6! Este fuerte golpe decide la partida.

17 ... axbG 1 8.ttJd5 ctJxd5

18 . . . '\Wd8 1 9.Clixf6+ gxf6 20 . .txf7+ @g7 21 .'Wh5+-

19.'WhS! '\Wxg5

1 9 . . . tt:Jf6 20.:gxf6+-

esta victoria logre mi primera nonna de GM y fue una de mis primeras victorias contra un destacado GM.

1 .d4 ttJf6 2.c4 g6

En aquel momento mi prin­cipal arma contra el peón dama era la Grunfeld y sabia que mi adversario emplearía el variante del fianchetto.

3.ttJf3 .ig7 4.g3 0-0 5 . .ig2 c6 6.tt:Jc3 d5 7.cxd5 cxd5 8.tt:Je5

8.0-0 Las negras disponen de la adiva 8 .. . Ce4. 8 . . . Clie4!?

8 ... e6 9.0-0 tt:Jfd7

20.'\W;cgS ttJf4 21 .'\WxeS 9 . . . Clic6

.ie6!

21 . . . Clie6

22.füf4 hc4 23.'WhS füa2 24.�h4 �a1+ 25.@f2 f5?

Facilitando la tarea de las blancas en una posición donde todavía tenían que trabajar' bastante para con­seguir la victoria.

o25 ... f6 26.'Wh7+ @f? 27.:gg4 :gg8 28.e5 fü1 + 29.@e3 .ie6±

26.'Wh7+ ©f7 27 .exf5 1-0

BABURIN,A •

BRUZON BATISTA,L [079] CAPABl.ANCA MEM ELITE HAVANA, 1999

Esta partida la recuen::lo con mucha alegría � gracias a

1 O.f4 tt:Jc6 1 1 . .ie3 f6 12.ttJf3

12.Clid3 Es la otra posibili­dad.

12 ... ttJb6 13.b3 .id7 14.i.f2

14 . .ic1 !?

14. .. f5 15.tt:Je5.tes

1 5 . . . Clic8 16.'Wd2 (16.Clia4 Clixe5 17.dxe5 ibxa4 18.bxa4 Clib6 19.:gb1 :g(l 20.g4 :ges 21.'Wb3 tfB 22.gxf5 gxf5 23.@h1 .tes 24 . .ie1 :gcc7 25.'\Wh3 1-0 Chiburdanidze,M-Grebkin,V Ekaterinburg 1 997/ (46)

1 6 . . . tt:Jd6 17.füc1 :gca 1 8.a3 .if6 1 9.@h1 .ie8 20.Clia4 b6 21 .We3 Clie4 22 . .ie1 tt:Jxe5 23.dxe5 .ie7 24.he4 fxe4

25 . .ib4 .ixa4 26.füc8 '\Wxc8 27 . .ixe7 :ges 2a.:gc1 'Wb7 29 . .id6 d4 30.'\Wxd4 .ixb3 31 .:gc7 1-0 Martinovsky, E-Henao,R Saint John/1 988/ (39)

16.�c1 '\We7

16 . . . lllc8

17.e3?!

Baburin pierde gran parte de su flexibilidad con esta jugada esquematica.

17.'Wd2

17 ... ttJc8 18.g4 ttJd6 19.gxf5

1 9.g5 :gca=

19 ... ttJxfS 1 9 . . . gxf5 20.©h1 ©h8=

20.ttJe2 ©hB

20 . . . Clixe5 21 .dxe5 .ic6 (21 . . . ib5!?) 22.e4 dxe4 23 . .ic5 'Wh4 24 . .txf8 füf800 Con gran compensacion.

21 .ttJg3 ttJh4

Ya en este momento habia previsto el sacrificio y pensé que esa seria la única forma de luchar por la victoria y decidí correr el riesgo .

21 . . . Clixe5 22.lllxf5! (22.fxe5 ib5 23.:ge1 lDh4 24.ih1 :gfl+) 22 . . . :gxf5 23.dxe5 .ib5 24.:ge1 =

22.ih3?

22.i.h1 Hubiera sido lo mas seguro. 22 . . . tDxe5 23.dxe5

i.b5 24.Ele1"'

22 . . . lllxeS 23.dxeS i.bS 24.B:e1

hes!

Aprovechando la oportuni­dad para traer todas mis piezas a posiciones de ata­que.

25.fxe5 lllf3+ 26.©g2

26.©h1 '\Wh4 27.©g2 tllg5 2s.Wg4 ·l:l:xf2+ 29.mxf2 tllxh3+ 30.mt3 l:l:f8+�+

juegue como . . . Bruzón X intentar jugar a ganar con 29 . . . Cg5. 29 . . . tllg5 (29 .. . '\Wh6 30.l:l:c2 tllh4+ 31.m91 tllf3+=) 30.i.g4 (30.Wg4 &12+-+) 30 . . . h 5 31 :tlle4 füf2+ 32.tllxf2 fü8 33.Elc2 hxg4 Con fuerte ataque.

29 ... B:aeS

29 . . . tllxe1 + 30.Wxe1 i.f1 + 31 .Wxf1 füf1 32.l:l:xf1 y no es claro que las negras ganen a pesar de la pasiva posicion de las piezas blan­cas.

30.a4 i.a6 31 .e4

Aunque parezca raro este es un movimiento defensivo, las blancas estan luchando contra un ataque de mate

31 .b4 tllxe1 + 32.Wxe1 i.f1 +! 33.'\Wxf1 (33.tllxf1 We4+ 34. mg3 l::\f3+ 35. mg2 fue3+ 36. 'ifíf2 Wf3#) 33 . . . füf1 34.l:l:xf1 Wxb4-+

35.Wxf1 i.xf1 36.élld6±

34.'\Wxd4?

Muy optimista, las blancas tenían una buena oportuni­dad de seguir la lucha con 34.fü3! Wxh3 (34 . . . fuf3? 35.Wxf3 Wxh3 36.Wf6+ mgB 37. l::\cl+-) 35 .füf8+ füf8 36.Wxd4;!; y las blancas se mantienen.

34 ... '\Wxh3 35.'\Wd7

35.'\Wxa7 fü2! Wxh2+ 37.me1 3s.md2 l:l:ds+-+

36.mxf2 '\Wg1 +

35 .. . B:dS 37.B:ce1

36.We7 '\Wg4

37.'\Wc5 b6 38.Wb4 '\Wf4-+; 37.l:l:c7? l:l:d1 + 38.mg2 i.f1 + 39.'iÍ!g1 i.h3+-+

37 ... B:deS 38.Wc7 '\Wf4

9 ' ro

' c:r

26 r:-.h4+ 27 ,.¿._ 1 r:-.f3+ 31 ... g5! 32.B:e3 • • • 'Ll .'l:lg 'Ll

La falta de tiempo hace que no encuentre el camino mas corto. 38 . . . l:l:c8! 39.'\We7 '\Wf4 40.tllh 5 Wf2+ 41 .mh1 Elf7! 42.Wxe6 Elc2-+

28.©g2 Wh4 29.i.g1

29.l:l:g1 tllg 5 30.i.g4 füf2+ 31 .mxf2 Wxh2+ 32.l:l:g2 fü8+ 33.i.f3 '\Wh3 34.l:l:c7 i.a6 35 .l:l:g1 tllxf3 36.Wxf3 Elxf3+ 37.'iÍ!xf3 h�; 29.l:l:c5 i.a6 30.e4 tllg5 ! (30 . . . g5?! 31 .tllf5 tllxe1 + 32.Wxe1 '\Wf4 (32 . . . i.f1 + 33. Wxf1 Wxe4+ 34.'iÍ!g1 exf5 35.Wa1!±) 33.i.g3 Wxe4+ 34.Wxe4 i.f1 + 3S.. mxf1 dxe4 36.i.f4 gxf4 37.tlld6±) 31 .i.f5 gxf5 32.exd5 Wh3+ 33.\Í2h1 f4-+; 29.l:l:h1 !

Y ademas de las tablas las negras tambien pueden

32.he6 l:l:h6--+

32 ... lllxg1

füe6 33.exd5

39.©h1

32 . . . g4? 33.hg4 tllxe5 34 .'\Wd4+-

33.©xg1

39.éllh 5 Wf2+ (39 . . . Wg4+ 40.tllg3 l::\c8-+) 40.'iÍ!h1 fü7 41 .Wc3 i.f1 42.B:g3 i.e2 43.tllf6 l::í:d8+

33.Wxg1 d4 (33 ... g4 39 ... B:cB 34.i.xg4 Wxg4 35.exd5 41.Wxe6

exd5f.) 34.l:l:ee1 g4 35.hg4 Wxg4 36.'\Wxd4 '\Wf3+ 41 .b4 i.c4-+

40.We7

37. 'ifíg 1 Wxb3f. 41 .. . i.f1 ! 0-1

33 ... d4

B:c2

41 . . . i.f1 ! 42.l:l:xf1 Wxf1 + 33 . . . Wxh3 34.éllf5 Wf1 + 43.éllxf1 l:l:xf1#

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11,00 16,53 17,50 19,50

19,50 19,50 19,50 17,50 17,50 9,02

25,00 20,50 20,50 20,50

25,00 19,50 1 1 ,72

Los 7 Pecados Capitales Rowson 20,50 Mida Su Fuerza Ajedreclstlca 1 Livshilz 13,50 Mida Su Fuerza Ajedreclstlca 11 Livshilz 13,50 Mida Su Fuerza A/edreclslica 111 LivshilZ 13,50 Mis Mejores Partidas 11908-1923) Alekhine 17,43 Mis Mejores Paridas 11 11924-1937) Alekhine ' 19,83 Problemas Para Gente Sin Problemas Mayar 10,00 Secretos De La Defensa Marin 19,50 Secretos Del Juego Posicional Maro�c 21,50 Tact�as De Ajedrez Para Ninos Chandler 12,00 Técnica Creativa En El Medio Juego Romero 13,20 Técnica Para El Jugador De Tomen Dvorestky 24,50 T raledo General De Ajedrez 14 Tomos) Grau 69,25 Tratado General De Ajedrez 1 Grau 18,03 Tratado General De Ajedrez 11 Grau 18,03 Tratado General De Ajedrez 111 Grau 18,03 T retado General De Ajedrez IV Grau 18,03

4x25: Flscher, Spasky, Korchnoi, Larsen Keras/Nei 19,75 Ajedrez De Elite Ajedrez Y Refranes Ajedrez Y Refranes iCotor) Clases De Ajedrez Defensa Francesa: 3.e5 El Metodo En Ajedrez Estrategia Creativa Medio Juego Fuego En El Tablero ti Maestrla En Ajedrez Problemas De Estrategia !Cerradas) San Sebastian 1911:

Apertura Espenota. Defensa Aberta Apertura Espanota. Defensa Cerrada Apertura lng�sa ti Bobby Flscller l (1955-1960) Bobby F�cher 11 ¡19S1-19Sn Bobby Flscher 111 Defensa Petrov 1 El Arte Del Estudio El Laberinto S�illano Entrenamiento De Elite 1 Segundo Curso De Ajedrez

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17,5( 17,5( 17,5(

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18,00 18,00 18,00 18,00

15,00 De Firman 29,95 Nunn 15,00

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\,v_,,_,�¡ El Dominio De La TéctlcalEn Aj�drez ,- • Mi:doneld 15,00 En Busca De La Perlecci6n Nunn 17,50 Escuela De Ajedrez '''"''Guqe 15,50 Escuela De Ajedrez 2 ... .. Gu.de 18,00 Escuela De Tácllca En Ajedrez Gude 21,50 :Fuego En El Tablero Shirov 14,12 Hacia La Maestrla En Ajedrez O'Kelly 15,50 Judit Polger, Princesa Del Aje<Jrez Karoly 24,00 La Fiesta Del Ajedrez Gude 17,50 La Gula Del Perfecto Tramposo Gude 8,50 La Modema Variante Najdorf Nunn 19,95 La Variante Del Dragón Gufeld 25,00 Método De Ajedrez Para Ninos 16 A 12 Anos) Gude 17,50 Mis Mejores Partidas De Aje<Jrez Korchnoi 17,50 Problemas De Apertura Gude 4,50 Técnica De La Combinación De Mate Gude 21,50

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Ajedrez A La Ciega Lopez Esnaola 11,42 Ajedrez Hipermodemo 1 Aguilera 7,21 Ajedrez Hipermodemo li Agullera 7,21 Compruebe Y Mejore Su Ajedrez Alburt 7,21 Conocimientos Básicos De Ajedrez Ganzo 6,65 Defensa Siciliana Kasparov 7,96 El Arte Del Ajedrez camara 7,96 El Error En La Apertura Agullera 7,96 El Eslllo Posicional Simagin 7,21 El Paso Al Final Nesls 5,98 Entrene Como Un Gran Maestro Kolov 9,00 Estudios Comp�tos Reti 7,21 Finales De Piezas Menores Rey Ardid 10,90

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P!oblemas de Estrategia Ajedrez y Refranes 4 x 25

Como dice Vesselin Topolov (N°2 del mundo) en su Prólo8o Es uno obro basada en E¡ercicios Prócticos (con Posiciones Críticos), en lo que se pregunto al lector lo me¡or solución posible, entre una serie de opciones -todas ellas muy lógicos- .

Los partidos corresponden o los mejores estrategos de todos los tiempos, como es el coso de Korpov (el principal protagonista), Petrosian, Korchnoi, Botvinnik, Kromnik, Kosparov . . . .

Junio 2005 220 páginas

17.00 €

El Método en Ajedrez

Noviembre 2004 176 páginas

16.50 €

El l ibro es una selección de partidos de jugadores clásicos Está construido en un lenguaje llano y básico, poro todo tipo de aficionados. Los refranes han sido cuidadosamente documentados se complementan con i lustraciones del pintor sevi llano Diego Neyro,

de formo que lo obro rinde homenaje o 'Don Qui jote ' en el año de su IV Centenario . Hoy dos versiones del libro: una con i lustraciones o color y otro en blanco y negro.

Mayo 2005 121 páginas B/N: 13.50 €

Color: 1 9.75 €

Fuego en el Tablero 11

Octubre 2004 220 páginas

1 7.50 €

Físcher, Spassky, Korchnoi, Larsen

Keres y Ne¡ confíguron uno selección de 25 partidos de codo uno de los 4 mejores jugadores de lo época ( 1 974): fischer, Spossky, LDrsen y Korchnoi. Aporte de los partidas, los autores hocen vn perií l m u y completo de los cuatro jugadores y de su

historial hasta 1 975, sin eludir las daves de su éxito persono L. Keres muríó dos meses antes de ser editado este libro, en 1 975

Marzo 2005 308 páginas

19.75€

Estrategia Creativa en el Medio Juego

Abríl 2004 184 páginas

1 5.75 €

Pedidos a tienda@jaque.org o al Tel. 96 1 29 2970

Secretos del Ajedrez Posicional

Como explotar en el tablero los valores positivos y negativos

. . . . .

Este · libro trata del espacio y de las piezas en lo partido de ajedrez,. de sus aspectos fuertes y débiles. Es decir, es

obro s in pretensiones acerco

l de un temo sencillo, tan sencillo que, en general, se considera

uno de esos temas que absorben a base de tiempo y de experiencia. Cuando un amigo se enteró del temo sobre el que estaba escribiendo, su reacción inmediata fue: "Porqué escribes acerca de eso?. Todo el mundo sabe lo que es una casttla o una pieza débil". Mi experiencia en la enseñanza del ajedrez, sin embargo, me dice todo lo contrario.

Abril 2006 225 páginas

21.50 €

1 01 "· _•r�

101 Sorpresas de Apertura

Lo mayoría de los ajedrecistas estó imbuido de un conjunto de reglas dogmáticas sobre cómo debe jugarse lo apertura, y eso do por resultada un juego estereotipado, carente de imaginación.

Mis Mejores Partidas Volumen 1: Partidas con Blancas

MI\ \I E IOl:t.> ! 'AH 1 1 1)1\l, J,..,fa.llto

Partidos con blancas es uno selección de 50 de sus victorias durante su carrera, en lo que ha disputado dos matches por el Campeonato Mundial, junto con numerosos torneos internacionales

• • ·; e - • y por equipos. Los • iiii:: U? comentarios que

ofrece Korchnoi o sus partidos son honestos, m i nuciosos e instructivos. Sus mejores partidas partidos con blancos son especialmente notables por sus originales métodos de luchar por la iniciativa. El volumen 2. Partidas con negras también seró publicada en esta mismo editoria l .

Febrero 2006 200 páginas

17.50 €

Las mejores partidas de Garry Kasparov 1

este l ibro, el primero de dos tomos, Stohl ha seleccionado las 7 4 mejores y mós instructivas partidas de Kasparov jugadas entre 1 973 y 1 993, comentóndolas con gran detalle, enfatizando en la gestación del proceso

Este libra es un tesoro acuito de ideas de pensamiento que subyace en los decisiones

i nfrecuentes que se don en lo bose inicial de de Kosporov, osi como en los conceptos a

lo apertura todos tienen una firme base lógico que responden sus jugados. Stohl ha

(aunque vayan contra el juego convencional), consultado una gran variedad de fuentes,

ofrecen muchos posibilidades de ataque y se incluidas los propios comentarios de

apoyan en los anólisis .------� Kasporov, Y nos aporto una notable diversidad

concretos necesarios Febrero 2006 de nuevas

para probarlas con 128 páginas perspectivos acerca

confianza. 10.90 € de estos hitos del �------' ajedrez moderno,

j unto con numerosos revelaciones analíticos.

Febrera 2006 320 páginas

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LCa nsado de jugar s iem pre lo m ismo? lle preocupa tener que estud iar mucha teoría? i Entonces este es el l i b ra que busca! Trata todas las posi b i l i d ades defensas contra . l . d4.

En vez de perderse en la teoría el autor se concentra en construir s i stemas fáci les de a prender contra todas las defensas pos i bles . H a seleccion a do líneas divertidas que plantearán muchos p rob lemas a l jugador despreven ido .

Febrero 2006 192 páginas

15.50 €

Cómo jugar la Najdorf. Volumen 2

. .

Para Kasparov es u n resumen de la experiencia con la Najdorf en los niveles mós a ltos del ajedrez. Paro los aficionados y paro los profesionales constituye, por igual , un hito cuando e l mayor experto del mundo comparte todos

los secretos de su apertura favorita. Esta segunda parte estó dedicada a las líneas principales contra 6.Ag5 e6 7.14. No falta lo legendaria Variante Polugaevsky. El DVD contiene mós de dos horas de clases particulares de primerisimo nivel. Se incluye la última versión del Chess Base 9.0 Reader así como un libro de aperturas completo.

Marzo 2006 DVD

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1 Play Against Pieces

Esto obro es uno ¡oya dentro de lo categoría de colecciones de partidos comentadas, se troto de 1 30 de sus mejores producciones induyendo victorias clósicos sobre campeones del mundo y otros. grandes jugadores de élite como Euwe,

Botvinnik, Smyslov, Tal, Peetrosion, Fischer, Keres, Korchnoi, Lorsen y Na¡dorf que se presentan ahora por primero vez comentados en inglés. Svetozor Gligoric siempre se ha caracterizado por sus explicaciones claras y logicos por lo que sus partidos resultan ser autenticas modelos de juego. Las mismas estón repletos de instructivas tócticas y estrategias y son clasificados por aperturas l o q u e particularmente beneficioró o l o s lectores interesados en el estudio de las Aperturas de Peón de Dama con Blañcos y la Indio de Rey y Ruy Lopez con negras, dónde Gligoric era un verdadero experto.

Batsford 286 páginas

26.50 €

Starting Out: The Sici l ian Dragon

E l reconocido experto en aperturas Andrew Martín estudio de formo simplificada los ¡ugados clave en lo apertura, explicando los ideos que hoy detrás de ellas. se toman. El l ibro concentro cuatro capítulos en el ataque

Yugoslavo, uno sobre lo variante clásico, obro sobre la variante moderna con 6. Ac4, poro terminar con el ataque Levenfish y con otros intentos por porte de las blancas. , i lustrados. Especialmente diseñado poro la absorción de ideos se concentro en los principios claves de lo apertura. ideal poro lo me¡oro de cualquier jugador.

Edttorial EveryMan 207 páginas

23.00 €

C hess for Zebras

E n la secuela del aclamado "Los Siete Pecados Capitales del Ajedrez11, Rowson investiga tres cuestiones fundamentales paro todo jugador: ípor qué es ton difícil mejorar?, ¿qué clase de actitud

_ :J mental es necesario paro encontrar buenos jugados ante el tablero?, y íexiste diferencio entre jugar con blancos o negras? De acuerdo con el autor, lo que paso es que estamos más preocupados por uno serie de fenómenos que ocurren al interior del estudio del juego, que distraen en el estudio mismo. Por ejemplo, dice Rowson que paro progresar necesitamos olvidarnos de los mitos que hoy en el ajedrez, como los concepciones prefabricados sobre los que son ¡ugodores de ataque, los que juegan bien en los apuros de tiempo, los que son grandes tácticos, los que sobresalen en el juego posicional

Edttorial Gambtt 256 páginas

28.00 €

Secrets of Chess Transformtions

. .

Este li bro explica como transformar uno ventaja en otro. Este l ibro incluye temas ton importantes como, bs pseudo-sacrificios, los sacrificios arriesgados, los sacrificios reales, los contra -sacrificios, la ventoio del desarrollo, la sobre-extensión y la

simplificación. E l autor es sobradamente conocido, otros l ibros de gran interés publicados, por el mismo autor, son: "Secrets of Positional Chess", "How to play the Powns", y "Dynamics Pawns Chess", etc. todos de alto valor poro el entendimiento del concepto actual de estrategia.

Editorial Gambtt 205 páginas

24.95 €

Learn from Legends Chess Champíons at theír best

El GM Morin nos explico cómo los campeones influyeron en su propio desarrollo.

Un libro muy personal en el que encontraremos los famosos finales de torre de Rubinstein, los

sacrificios de calidad e Petrosian, lo fuerzo de Fischer y su alfil rey y 5 capítulos dedicados o Alekhine, Botvinnik, Tal, Karpov y Korchnoi.

Ha sido elegido l ibro del año 2005 por la web Chesscofe.com.

Editorial Qualtty 309 páginas

26.99 €

Secrets of Modero Chess Strategy

Se cumplen ahora setenta y cinco años desde que Nimzowitsch escribió su obro monumental Mi sistema. Aunque sé mantiene como uno obro fundamental en lo estrategia de aiedrez, el enfoque de los posiciones de ajedrez

ha cambiado notablemente desde los tiempos de Nimzowitsch. Este libro satisface la necesidad de realizar un exhaustivo y profundo trabajo del moderno tratamiento de los posiciones de ajedrez.

Editorial Gambtt 272 páginas

24.95 €

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Es e l re lo i ofici a l d e lo F I D E (Federoáón lntemocionol de Aíedrez). Tiene m6s de 30 modalidades de iuega e incluye las ritmas Fischer, Bronstein y el nuevo ritmo

FIDE. De magnífico diseño y gran fiabilidad, con grandes pulsadores que lo hacen ideal incluso para las

pa rtidas rápidas. Dimensiones: 1 9 x 5 x 1 1 cm.

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E l reloj Excalibur Game Time, también incluye uno alternativo al retardo, llamado opción de

tiempo acumulable. En este programa se bonifica con tiempo a los jugadores en

cuando han realizado uno jugada. El uso de esta modalidad es común e n los torneos organizados por lo FIDE. Las opciones

predeterminadas de juego, con 96 modalidades de programas, son la clave

para uno sencillo utilización.

l unidad: 4 5 ,00 €

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El tablero de madera de vinilo lleva incorporadas ranuras para la colocación de

las piezas

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Ajedrez Infantil 12,00

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Ajedrez. Aprender Y Progresar Karpov 17,50

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Como Converiree Auténtico Jugador De Torneo Mednis 10,00

Como De1TOlar Rival Superior Mednis 27,50

Como Jugar Contra Las Computadoras (+Cd) Lawrence 19,00

Como Llegar A Ser Maestro De Ajedrez (líbro+Cd) Rosich 17,00

Como Realizar Buenas Jugadas Aperturas (+Cd) Mednis 15,50

Comprueba Su Nivel De Ajedmz . Lohéac 18,50

Consejos Prácticos Jugar El Final (+Cd) Mednis 12,50

Consejos Prácticos Jugar La Apertura (+Cd) Mednis 24,50

Desafio Ajedrecístico Selectivo Ward 12,00

Dictamen Y Plan De Ajedrez (+cd) Euwe 18,50

Educando Desde El Ajedrez ( +cd) García 15,50

El Ajedrez Combativo De Kasparov Wade 22,50

El Arte De Jugar La Defensa India De Rey Gufeld 23,50

El Campeonato Mundial De Ajedrez (+cd) Gufeld 22,50

El Poder Del Rey En El Ajedrez Mednís 21,50

El Programa De Fuerza En Ajedmz (+cd) Davles 20,00

Exitos Y Fracasos Sobre El Tablero Arrab� 12,ez Guia Para El Jugador De Ataque Lana 12,00 Iniciación Al Ajedmz López 14,00

Kasparov Kasparov 22,24

Kasparov Contra Dééper Blue King 8,72

La Apertura Ajedrez Para Todos (+cd) Coudan 15,75

La Lucha Por La Iniciativa (+cd) Aldama 9,50

Leocíones Sobm Finales Préctícos Mednls 23,50

Los Mejores Problemas De Ajedmz Bames 19,00

Mate Con Tomate Castro 14,50

Mejore Su Ajedrez A Base De Téctica Gufeld 12,00

Mi Mona Lisa En Ajedrez (+cd) Gufeld 43,00

Mis Mejores Partidas Karpov 12,50

Nuevos Avances Gambito Letón (+cd) 14,50

Preparación De Finales Speelman 14,00

Secmlos De Los Finales De Piezas Menoms Mednis 20,00

Temas Estratégicos De La Apertura Al Final Mednls 11 ,50

V�hy Anand, El Supertalento Dei Ajedmz Norwood 12,50

101 Es�ategias Ganadoras Dunnington 9,50 101 Ideas De Ataque Gallagher 9,50

Ajedrez Para Todos. Iniciación 1 Prió 15,00

Ataque con 1.d4 Dunnington 15,50

Matches Campeonato Del Mundo 1 17,75

Malches Campeonato Del Mundo 11 17,75

Matches Campeonato Del Mundo 111 17,75

Con El Agua Al Cuello: El Ahogado Picatoste 10,90

CUreo De Ajedmz Volumen 1 Garcla Albarracln 12,00

Desmontando La S�iliana De La Villa 20,95

Dornne Las Aperturas De Ajedmz Capece 1 1 ,95

El Pequeño Gran Táctico Starck 15,50

Emmanuel Lasker 1 y 11 Khalifman 41 ,50

Enciclopedia Visual Del Ajedrez Garcla Baeza 16,00

Lucha Lasker 12,00

Manual De Combinacicnes De Ajedrez 11 lvashcenko 22,50

Manual De Combinaciones 111 Grigoriev�h 22,50

Manual De Finales De Ajedmz Guliev 15,60

Match Kasparov-Karpov Ponce Sala 14,00

Mentiras Arriesgadas Comas 18,50

Usted Juega Franco 18,50

A Complete Guida To The Gnvas Sicilian Grivas 21,90

An Explosive Openíng Repertoire For Black Y�ola 26,50

Anti-Sicílíans: A Guide For lllack , Hogo�enk� 26,50

Chess Endgame Training Rosen '• 21,90 Chess For Zabras RoWson 28,00

Chess Recipes Grandmastels Kitchen Beim 2(50

Chess Strategy In Aciion Watson 31,10

Dynamic Pawn Play In Chess Marovic 24,50

French: Advance And Other Unes Pedereen 23,45

How To Play Dynamic Chess Beim 26,50

lmprove Your Posilional Chess Hansen 24,50

Instructiva Modem Chess Masterpieces Stohl 29,50

King's lndian And Grünfeld: Fíanchetto Unes Janjgava 26,50

Leam Chess Tactics Nunn 20,35

Play The 2 C3 Sicilian Rozentalis 24,50

Play The 4 F3 Nimzo�ndian Yakovich 21,90

Play The Open Games As Black Emms 26,50

Play The Sicilían Dragon Dearing 26,00

Secrels Of Attacking Chess Mario 28,00

Secrets Of Chess Defence Marin 24,95

Secrets Of Chess lntuition Beliavsky 23,00

Secrets Of Chess Transformalions Marovic 26,50

Secmts Of Practica! Chess Nunn 24,50

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Stormíng The Barricades Christíansen 23,00

Test YourChess Pedereen 21,90

The Complete Sveshnikov Sicilian Yakovich 26,50

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The Fmnch: Tarrasch Veriation Pedereen 26,50

T�e Gambil Guide To The Benko Gambit Pedereen 24,50

The Gambit Guide To The Bogo-lndian Pedereen 24,50

The Gam�I Guide To The Modem Benoní Watson 26,50

. The Gambíl Gulde To The Torre Attack Burguess 24,50

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The Most Amazíng Chess Moves Of Ali T íme Emms 21,90

The Nimzo-lndian: 4 e3 Hansen 26,50

The Queen's Gambfl & Catalan For Black Janjgava 24,50

The Sicilian Sozln Golubev 24,50

The Symmelrical English Hansen 26,50

U�tanding Pawn Play in Chess Marovic 24,50

Underetanding Thi! Grünfe� Rowsoil 26,50

Underslanding The lenlngrad Dutch Belm 24,50

Vishy Anand: My Besl Games Of Chess Anand 26,50

Win Wilh The London Syslem Johnsen 23,50

... a6 Slav Fiear 24,50

Aiekhine's Defence Da�es 24,50

Atlacking Wilh 1e4 Emms 24,50

Blunders And How To Avoid Them Dunnington 24,50

Exceiiing Al Chess Calculation Aagaard 24,95

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Excelling Al T echnlcal Chess Aagaard 25,95

lmprove Your Endgame Play Flear 18,50

Kramnik: My Lile And Gamas, Damsky 29,50

Mastering The Middlegame Dunninglon 24,50

Nimzo-lndian Rublnstein: 4 E3 Dunnington 24,50

Play 1 E4 ES! Da vi es 24,50

Play The French Watson 24,50

Praclical Endgame Tips Mednis 24,50

Practica! Middlegame Tips Mednis 24,50

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Slarting Out: Delensive Play Dunnington 24,50

Slarting Out: The English Modonald 21,50

Staring Out: The Grunfeld Defence Aagaard 21,50

Test Your Endgame Thinking Flear 24,50

The Bb5 Sicillan Pailíser 24,50

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The Slory Of A Chess Player Elhvesl 23,00

Cur"'° 1962 Timman 22,95

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Grand Strategy -60 Games By Bons Spassky Spassky Sos -Volume 1 Bosch Sos -Volume 2 Bosch Sos -Volume 3 Bosch Tactics In The Chess Opening 1 Nijboer Tactics In The Chess Opening 2 Nijboer Taclícs In The Chess Opening 3 Nijboer

Yearbook 76

Advance And Other Anti.french Vanalions Psakhís French Defence 3Nd2 Psakhís

French Defense 3.Nc3 Psakhis 1 Play Against Pieces Gligoric Judit Polgar The Pnncess Of Chess Karoly Najdort: lile And Games Beliavsky Winning Pawn Structures Babunn Winning Wilh The Trompowsky Wells

' ' Antologia De Las Combinaciones Enciclopedia De Aperturas. Torno A Enciclopedia De Aperturas. Tomo B Encícíopedia De Aperturas. Tomo C Enciclopedia De Aperturas. Tomo D Enciclopedia De Aperturas. Tonno E Enciclopedia De Finales. Alfil Y Caballo Enciclopedia De Finales. Damas Enciclopedia De Finales. Torre li Enciclopedia De Finales. Torres 1 informator (+cd) Pequeña Enciclopedia De Aperturas

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P o r : M F Ama d o r Go n z á l ez

LOS PEONES DOBLADOS Vamos a ver en este n ú mero el tema " Peones Doblados" basándonos en ejemplos m uy clarificadores.

JOHNER • NIMZOWITCH 1 DRESDEN, 1926

1 .d4 'Df6 2.c4 e6 3.'Dc3 ib4 4.e3 0-0 5.i.d3 c5 6.'Df3 La alternativa es 6.'Dge2 6 ... 'Dc6 7.0-0 ixc3 8.bxc3 d6 9.'Dd2!? Libera al peón "f' a la vez que prepara contestar un futuro tt:Ja5 con tlJb3. Más habitual es 9.e4 e5 10 .d5 tlle7 1 1 .tlJh4 9 . . . b6 1 0.'Db3?! Lo indicado era 1 0.f4! 1 0 ... e5 1 1 .f4 Buen juego hubiera tenido el negro después de 1 1 .d 5 e4! 12 .ie2 tt:Je5! 1 1 ... e4! El . peón "e4" restringe mucho el juego del blanco. 12.i.e2

12 ... VNd7! ! Original proce­dimiento de frenar el flanco de rey blanco. Al final este plan va a triunfar, aunque el blanco podía haber complicado bastante más las cosas de lo que lo hizo.} 1 3.h3 Más agudo y mejor hubiera sido 1 3.f5!? 'De? 14.g4 h5 1 5.h3 hxg4

16.hxg4 con juego incierto. 13 ... 'De7 14.VNe1 ? Esto ya es un error. Tras él, las negras paralizarán el flan­co de rey. Se imponía seguir con 14.g4 1 4 ... h5! Continúa la paralización de la masa de peones. 1 5.id2 1 5.VNh4 tt:Jf5! 15 ... VNfS! La dama va a h 7 desde donde amenazará fijar los peones blancos con h4. 16.@h2 VNh7!

Coronando con éxito el plan iniciado con 12 . . . 'Wd? . 1 7.a4 'Df5 Amenaza 'Dg4. 1 8.g3 a5!

Con esta jugada se impide que el blanco consiga acti-

vidad a través de la colum­na "a". Es verdad que el peón "b" puede llegar a resultar vulnerable, pero más débil va a resultar el de a4, que estará a tiro del alfil negro. 19.:!3g1 'Dh6 20.if1 id7 21 .J.c1 :!3ac8! El negro quiere provocar el cierre del centro antes de pasar a la ofensiva en el flanco de rey. 22.d5 ©h8! Despejando el camino para las torres. 23.'Dd2 23.©g2 :ggs 24.Wf2 g5 ! 23 . . . :!398 24.i.g2 g5! 25.'Df1 E:g7 26.ÉÍ'.a2 'Df5 27 .i.h1 :!3cg8 28.VNd1 gxf4 29.exf4 J.cB! 30.VNb3 J.36 31 .:!3e2 Si 31 .id2 ÉÍ'.g6! 32.ie1 tt:Jg4+! 33.hxg4 hxg4+ 34.Wg2 ixc4! 35.'Wxc4 e3! ganando. 31 ... 'Dh4 32.E:e3 En caso de 32.tlJd2 veamos la bonita continuación que cita Nimzowitch 32 . . . ic8! 33.'Dxe4 'Wf5 34.tt:Jf2 'Wxh3+!! 35.tt:Jxh3 'Dg4# 32 .. .i.cS 33.VNc2 ixh3! 34 . .ixe4 if5 35.i.xf5 'Dxf5 36.E:e2 h4 37.:!3gg2 hxg3+ 38.@g1 %Vh3 39.'De3 'Dh4 40.@f1 -ªe8 0-1

BOTVINNIK • RESHEVSKY ' LA HAYA, 1948

1 .d4 'Df6 2.c4 e6 3.'Dc3 ib4 4.e3 c5 5.a3 ixc3+ 6.bxc3 'Dc6 7 .i.d3 0-0 8.'De2 8.tt:Jf3 es la alterna-

tiva. 8 ... b6 9.e4 llJe8! No 21�f2 llJh5! 22�g3 sólo, con idea de respon­der a f4 con f5 , sino que también, el caballo en un momento dado, puede sal­tar a d6 colaborando en la presión sobre el peón de c4. 1 0 . .ie3 También se ha jugado 10.0--0 ia6 1 1 .f4 f5! 1 2.llJg3 g6 1 3 . .!e3 llJd6! con contrajuego del negro Yusupov-Ká rpov/ Candi­datos (m)1989. 1 0 ... d6 1 1 .0-0 llJaS 1 2.llJg3 .!a6 1 3.'1We2 '1Wd7!

Excelente jugada. Con ella se apoya el avance del peón a f5, además la dama pone un ojo en la casilla a4, pues d esde a l l í pre­s ionar ía sobre las debili­dades blancas. 14.f4?! 14.e5! era la jugada. 14 ... fS 1 SJfae1 g6 1 6.�d1 '1Wf7! Desde f7 la dama refuerza su flanco de rey a la vez que apunta sobre c4 . La natural 1 6 . . . '\Wa4?! se encontraría con la fuerte respuesta 1 7.d5! 1 7.eS �ca 1 8.�fe1 dxe5! Mantenien­do el juego cerrado. Más que dudoso habría sido la ganancia de peón jugando: 18 . . . cxd4 1 9 . .!xd4! .!xc4 20.exd6 llJxd6 21 .'1We5 ! 1 9.dxe5 llJg7 20.llJf1 �fd8

22.g3? supondría el debilita­miento de la gran diagonal, que acarrearía al blanco consecuencias terribles. 22 ... 'IWeS! La dama no se ha olvidado de las debilidades blancas del otro sector y pone rumbo hacia allí. 23.llJe3 '\Wa4 24.'IWa2 llJxg3 25.hxg3 h5 La última jugada impide g4, aunque más fuerte habría sido lasencilla, 25 . . . '1Wb3! 26�2?! Mejor hubiera sido 26 . .!c2! Wc6 (26 .. . .!xc4?! 27 . .!xa4 .!xa2 28.Ml "ilh8 29.c4!) 27.a4 26 ... ©f7 27. ©f2 '1Wb3

28.'\Wxb3 fub3 29.M3 Si 29.füd8 füd8 30.�d1 füd1 31 ..!xd1 llJd2! 32..!e2 llJe4+ ganando. 29 ... ©e7 30.@e2 llJaS 31 .�d2 �c7? 31 . . . W! era lo indicado. 32.g4! Ini­ciando una inesperada reacción. 32 ... �cd7! Si 32 . . . hxg4 33.�h1 con con­trajuego. 33.gxfS gxf5 34.�d1 ? Lo correcto era 34.�dd1 seguido de :gh1 . 34 ... h4 35.@e1 Si 35_:gh1 .!xc4! 35 ... llJb3 36.llJdS+ exd5 37 ..bf5 llJxd2 38.fücd2 dxc4 39bd7 �xd7 40.�f2 ©e6 41 .�f3 �42.@e2 �1

SPASSKY • FISCHER REYKJAVIK, 1972

1 .d4 llJf6 2.c4 e6 3.llJc3 .!b4 4.llJf3 es 5.e3 llJc6 6�d3 .!xc3+ Entrando en la variante Huebner. 7 .bxc3 d6 Colo­cando los peones en casillas de color contrario a su alfil. 8.e4 e5 9.d5 llJe7 El intento de agredir al peón de c4 resultaría dudoso tras: 9 . . . llJaS?! 10.tt:Jd2! b6 11 .tt:Jb3 con clara ventaja posicional. 10.llJh4 h6! Si 10 . . . tt:Jg6 ven­dría 1 1 .tt:Jf5! 1 1 .f4!?

Según el informador esto era novedad, pero como se podrá apreciar, Fischertenía bien analizada esta jugada. También se ha jugado tanto 1 1 .f.3; como 1 1 .g3 1 1 ... llJg6! Excelente jugada. Con ella el negro destroza su estructura de peones, concediendo además al blanco, la creación de un peón pasado, pero como se podrá apreciar, a cambio los alfiles blancos van a tener muy reducida su capacidad de movimiento, mientras que las piezas negras se mostrarán muy ágiles. Es un buen ejemplo de la lucha entre elementos dinámicos y estáticos. es peor 1 1 . . . exf4?! 12..!xf4 g5 13.eS! llJg4 14.e6! 12.llJxg6

-1

Al estar tocado el peón de f4 no era posible élif5. 12 ... fxg6 13.fxe5 13.0--0 es la alternati­va. 13 ... dxe5 La posición negra ya es preferible. 14.ie3 b6 15.0-0 0-0 Las blancas tienen el peón "d" pasado, mejor estructura, y la pareja de alfiles, más de un jugador diría al valorar esta posición. Pero si nos fijamos bien el peón "d" dista mucho de resultar peligroso, la estructura negra es sóla­mente inferior a la blanca en el plano teórico(los peones del blanco son y pueden ser agredidos por las piezas adversarias, mientras que los del negro no) y la pareja de alfiles no tiene capacidad operativa (el blanco está obstruido por sus propios peones, mientras que el negr-0 lo está por los del adversario) mientras que las piezas negras tienen buena capacidad de movimientos.

16.a4?! a5! La respuesta correcta. Así ya jugó Nimzo­witch como vimos en la pri­mera partida de este trabajo. 17.!!b1 i.d7 1 8.!!b2 !!b8 19.!!bf2 Tras esto, se produ­cirá el cambio de torres, per­diedo el blanco cualquier tipo de actividad. De todas far-

mas, no había alternativa buena, pues el negro se dis­ponía a jugar Wfe7 seguido de élig4 actuando por la columna ''f'. 19 ... Wfe7 20.i.c2 g5! 21 .i.d2 Wf e8! La dama se dirige a g6, desde allí, presionará sobre e4 a- la vez que apoya élih5-f4. 22.ie1 Con idea de llevar el alfil a g3 presionando sobre e5. 22..�23.'1Wd3élih5!24.i:!xf8+ i:!xf8 25.i:!xfS+ ©xf8 26..td1 En caso de 26j,g3 tras 26 ... élif4! 27 .M4 gxf4 la ven­taja negra sería evidente; si 26.g3 élif6! seguido de i.e8-Wih 7-i.g6 ganando el peón "e". Esto quizás habría que combinarlo con el traslado del rey a c 7 evitando el con­tra juego blanco sobre b6. 26 ... élif4 Si 26 . . . élif6 27.i.g3! 27.Wfc2? Se tenía que haber jugado 27.Wfb1 resisitiendo.

Un plan para el negro habría sido trasladar el rey a c7, donde defendería el peón de b6 a la vez que estaría segu­ro allí, y acto seguido avanzar los peones negros del flanco de rey. No se puede garanti­zar que el negro hubiera ganado, pero si que al blanco le habría esperado una dura e ingrata defensa. 27 .. .ixa4! Abandonó ya pierde des­pués de 28.Wixa4 Wfxe4. 0-1

BRONSTEIN • NAJDORF • SALTSJOBADEN, 1950

1 .d4 tlif6 2.c4 e6 3.tlic3 i.b4 4.a3 i.xc3+ 5.bxc3 c5 6.e3 tlic6 7.i.d3 0-0 8.tlie2 Con este desarrollo de caballo se pretende facilitar el avance del peón

"f'. 8 ... d6 9.e4 tlie8!

No sólo se previene la cla­vada del caballo.sino que se prepara el avance del peón a f5, conteniendo el peón de "f' blanco. 10.0-0 b6 El negro combina juga­das de contención con otras agresivas. Con esta jugada, se habil ita a6 para el alfi l , desde donde agre­derá al peón de c4. 1 1 .f4 i.36?

Serio error. Era imprescin­dible 11 .. .f5 . Ahora el blan­co avanza sin resitencia. 1 2.f5! Aceptando la invita­ción. 12 .. . e5 1 3.f6! Tras esto, la posición negra se derrumba. 1 3 .. . ©h8 14.d5 tlia5 1 5.élig3! gxf6 1 6.tlif5 i.c8 1 7.Wih5 El ataque se desarrolla solo. 1 7 . . . hf5 1 8.exf5 !!g8 19.!!f3 !!g7 20.ih6 !!g8 21 .�h3! 1-0

e

E J E R C I C I O S Una vez estud iados los ejemplos ánter iores puedes ponerte a prueba tratando de resolver las d iferentes pos ic iones con grados de d ificu ltad m uy d i ferentes. De este modo, como m ín i mo pasarás un buen rato, además de reforzar tus fundamentos.

JPEEL�W' • llG e • l'W HAST!NG&, 19Cl 1 Í EJERCICIO 1 9 ... e4! Con su última jugada las negras resbingen las piezas blancas, principalmente a su Alfil Dama 10J3 �f5! Conbibuyendo al bloqueo en la casil� e4. 11 Jxe4�e4 12.ti'ld3ti'lbd7 13.ti'lf2 0--0 14.a4 �g6 15.\Wb3 i'\ab8! Si 15 ... b6?! 16.a5 con cierto contra­juego. 16.E:aZ 'i:le4! Intentando elim� nar el principal defensor de e4. 17.l/Jh3 f5 18�d3 ti'ldf6 19.éllf4 E:bc8 20.g3 En caso de 20.liJxg6 hxg6 21 .!3:e2 illg4 con ventaja negra.

' 20 .. �f7 21 .E:g2 E:c7! Las negras quieren forzar al blanco a jugar d5 cerrando el c-,entro, tras ello, el negro tendría las manos libres para atacar en el fümco de rey. 22�2 E:fc8

EJERCIC I O 2 Q

23.d5 g5! Una vez cerrado el centro comienza el ataque. 24.liJh3 �6 25�1 'i:lg4 26b2 Si 26Jxe4 fxe4 27.'\Wd1 ti'le5 con abrumadora venta­ja. 26 ... h5 27:i>h1 '\We5 28.a5 E:h7 29.éllg1 h4 30.'i:lf3 'r/!Je7 31.gxh4 Practicamente forzado ante la ame­naza de apertura de la columna "h". 31 ...gxh4 32�d1 h3 33.2:32 E:g7! 34.liJe1 'r/!Jh4 35.liJd3 iih7 36.'r/!Jb2 E:cg8 37.'i:lf4 �5 38.'i:ld3 'r/!Jg5! Abandonan ante la amenaza li:lgf2. 0-1

ir �, · 9> • ' EJERCICIO 2 17 ... �e?! Ante el chaparrón que se le avecinaba el rey negro decide trasla­darse al flanco de dama, donde se encontrará seguro. Este tipo de ideas

son temáticas en esta dase de posi­ciones. 18.lllf2 'it>d7 19.g4 'it>c7 20.li:ld1 Con idea de ti'le3 defendien- ' do c4. 20 . . . tlld? Una vez colocado el rey en un sitio seguro, el negro maniobra trasladando el caballo a e5, desde donde, entre otras rosas, pre­sionará sobre c4. 21 . li:le3 ti'le5 22.'r/!Je2 1Wf6 23.E184 E1e 7! La columna "e" será para el negro. 24.fü1 i'\ae8 25.E11f4 tllxd3 26.E1xe7+ E1xe7 27.'\Wxd3 E1e5! Con idea de '\Wd8 seguido de '\We8. 28.'\Wf1 'r/!Jd8 29.f6 g6 30.'\Wd3 '\We8 31 .'it>rz �c8 32.h3 '\Wd8 32 . . . h5! directamente era mejor. 33.iig3 h5 34.'i:lg2 hxg4 35.hxg4 'r/!Jh8 36.E1e4 'r/!Jxf6 37.�5 'r/!Jxe5+ 38Jf4 Wle7 39.liJe3 g5 0--1

� Usted juega P o r : G . M . Z e n ó n F r a n c o

1

La mejor forma de aprovechar este ejerc ic io es ded i car le a l menos u n a hora y med i a. Es recomendable tapar e l ' texto con u n a hoj a e i r descubriendolo grad ual mente, para ocupar e l l u gar d e u n G M frente a otro, responder a las preguntas s i n mover las p iezas salvo excepcio­nes (preguntas sobre una posición 4 o mas j u gadas más adelante) .

Blancas: Usted Negras: Gran Maestro Apertura Española C90

1 .e4 e5 2.tlif3 tlic6 3.i.bS a6 4.i.a4 tlif6 5.0-0 i.e7 6J�e1 b5 7.i.b3 d6 8.a4

Las b lancas e l igen sal i r d e las variantes princi­pales, al decid i r tan tem­prana la estructura de su ala dama, se l imitan en algo sus planes, aunque por supuesto que es u n arma interesante para uti l izarla ocasionalmente . Entre los practicantes de esta l ínea secundaria hay nombres clásicos tan importantes como Alekhine, Rubinstein y Tarrasch , y modernos como Short, Nunn, Ulibin, entre otros.

8 .. . Ud. Juega Elija entre: 8 ... i.d7

8 ... ib7

8 . .. i.g4

8 . . . i.d7

1 punto. Las negras defien­den la amenaza 9.axb5 con una jugada de desarrollo, otra jugada plenamente aceptable es 8 . . . . i.g4 (1 punto) en cambio es más discutible 8 . . . . i.b7, y no reci­be puntos, pues como explica Nunn, las negras innecesariamente renuncian a · la clavada i.g4, y las blancas puede ahorrarse h3, optando por volver a la variante Zaitzev, con un tiempo de más en muchas variantes, la que deriva de 8.c3 0-0 7.h3 i.b7, etc.

9.c3 0-0 1 O.d3

Más común es 10.d4.

1 O . . . Ud. Juega.

10 . . . tlias. 2 puntos. Hay 2 planes típicos, uno es este, para jugar c5 , y el otro sugerido por Nunn es 1 0 . . . h6 , para 1 1 . . :9:e8 y i.f8. (2 puntos.)

1 1 .i.c2 c5 1 2.tlibd2 'Wc7 13.tlif1 Ud. Juega. Elija entre: 13 .. . tlic6 13 ... h6 13 ... b4

1 3 ... b4?!

Esta es la única jugada que no recibe puntos, tiene una idea interesante detrás, pero las blancas mostrarán su defecto, 13 . . . h6 , esperando a ver qué hacen las blancas, con la idea típica de 14 ... :9:e8 y i.f8, o i.e6, y 13 . . . llic6 volviendo al centro son preferibles, y reciben 2 puntos.

14.Ud. Juega. Elija entre: "14.tlig3 14.cxb4 14.�gS

1 4.cxb4!

3 puntos. Ahora el ala dama se define, y las blan­cas tienen manos l ibres en el centro, no recibe puntos la rutinaria 14.i.g5 , que, entre otras réplicas, permite rea­gruparse con :9:ab8, o inclu­so :9:fb8, y ya no temerían cxb4, al poder retomar de pieza, mientras que contra

14.lllg3 (sin puntos) las negras coronarían su idea, ¿cuál es?. Ud. Juega tras 14.lllg3.

Respuesta:

Las negras disponen de 14 .. . bxc3 1 5.bxc3 c4! , logrando buen juego en el ala dama (3 puntos)

14 .. . cxb4 1 5.Ud. Juega Elija entre: 15.llle3 15.l!Jg3 15.�g5

1 5.l!Je3!

4 puntos. "Una jugada flexible. Por e l momento las blancas no saben si van a jugar b3 y �b2, 2%c1 , �te . , o bien �d2 y 2%c1 , por lo que hacen una j ugada "obligada" antes de deci­d i rse y ver qué juegan las negras. Anteriormente el destino casi invariable del lllf1 era g3, pero última­mente el g i ro a e3, desde donde controla d 5 es más usual, no es una reg la fija , pues depende de cada posición, pero hay que considerarlo como una alternativa concreta" es la expl icación del vencedor, se puede añadir que desde e3 también se con­trola c4, lo que en este caso determinado vere­mos que tiene importan­cia. La habitual 1 5. lllg3 recibe 1 punto, mientras que 15 .�g5, que no l leva n in­gún p lan detrás, no recibe nada, las negras pueden

Usted juega X ped i rle expl icaciones con 15 . . . h6, o bien jugar u na de las torres a c8, sin pro­blemas.

1 5 . . . �e6

Esta jugada "apunta" a la débi l casil la b3, aunque también defectos. Después de 1 5 . . . füc8 1 6.b3 lllg4, el vencedor indica la línea 17.lllc4 lllxc4 18.dxc4, que es muy prometedora para las blancas, tienen varios planes a su disposi­ción, pueden seguir con �b2 y preparar f4, también pueden maniobrar con el lllf3 rumbo a d5 , aquí vemos la importancia de controlar c4 con 15.llle3. También es verdad que en vez de 17 .lllc4 , es tenta­dora 17. llld5.

1 6.Ud. Juega

1 6.d4

1 punto. La anterior j uga­da negra da más fuerza a este plan, ahora las negras deben contar con e l avan­ce blanco d5 con ganancia de tiempo y espacio.

1 6 . . . fücS

1 7.Ud. Juega.

1 7.h3!

5 puntos. Una jugada muy difícil; no es la primera que viene a la mente, e l ala dama sin desarrol lar indu­ce a considerar en primer término 1 7 .�d2 (1 punto) para 2%c1 , etc . , claro que no es u na mala decisión , pero no saca el máximo provecho de la situación. Indique una variante que explique el rechazo blanco por continuar con el des­arrollo con �d2, Ud Juega tras 17.�d2

Respuesta:

La razón es estratég ica, como lo explica John Nunn en su ú ltimo l ibro "Grand­master Chess move by move" que es de excelente calidad , como todos los que ha escrito. Esta es una regla general de la Apertura Española, si las blancas logran mantener su centro e4 y d4 estable, con la posibilidad de avan­zar con d5, o cambiar en e5, dependiendo de la situación, podrán seguir maniobrando, y mejorando sus piezas para tomar la decisión favo­rable en el momento opor­tuno, las negras no pueden seguir el paso, porque la tensión central nunca puede decidirla favorablemente, pues cambiar en d4 sólo activa más a las piezas blancas. Las negras necesitan recu­rrir a la táctica para no que­darse pasivamente, contra

� Usted juega

· -�

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'-Cl...

• OJ :::¡ cr rn

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17 .id2 lo logran con 1 7 . . . lllg4! (3 puntos) veamos la l ínea principal que señala Nunn: 1 8.j,xb4 'llc6 1 9.ic3 (la alternativa 19.j,a3 liJxd4 20.lllxd4 exd4 21.llld5 j,xd5 22.exd5 Wlxc2 23. Wlxg4 it6 es más agradable para las negras) 1 9 . . . 'llxd4 20.'llxd4 exd4 21 .Wlxd4 if6, recupe­rando el peón, con buen juego.

1 7 . . . liJc4

Si las negras hubieran jugado 17 . . . h6, ¿qué hubiera replicado Ud.? Ud. Juega tras 1 7 . . . h6

Respuesta:

Limitando al llla5 con 1 8 .b3! (2 puntos.) y aña­d iendo más descoordina­.ción · entre las fuerzas negras.

1 8.id3 liJxe3 1 9.ixe3 Wlb7?!

Las negras creen ·poder solucionar sus d ificultades tácticamente, pero las blan­cas tienen mayores recur­sos y lograrán ventaja con un juego preciso. Era preferible 19 . . . a5, ¿qué plan sugiere Ud. para las blancas en ese caso?. Ud. Juega tras 19 . . . a5.

Respuesta:

Las blancas toman como objetivo el ala dama, g ra­cias al control de las casi­llas blancas con 20.d5 id7 21 .'lld2, seguido d"e Wle2, lllc4, etc. (2 puntos)

20.Ud. Juega.

20.dxe5!

3 puntos. E ntrando de l leno en el duelo táctico propuesto, en cambio no era conveniente cerrar e l centro, para jugar en el ala dama de modo similar a lo comentado, ¿por qué?. Ud. Juega tras 20.d5.

Respuesta:

Debido a que las negras no se repl iegan, sino que d isponen de 20 . . . ixd5! 21 .exd5 e4, (2 puntos) con buen juego.

20 ... dxe5 21 .Ud. Juega.

21 .liJxeS

1 punto. Sigue con el plan.

21 ... liJxe4 22.Ud. Juega. Elija entre: 22.he4

22.Wlf3

22.ixe4!

2 puntos. Sigue con la secuencia ideada al cam­biar en e5; en cambio la a l t e r n at iva p ro p u esta , 22 .Wlf3 no era suficiente para lograr ventaja, indi­que la razón. Ud. Juega tras 22.Wlf3

Respuesta:

Las negras sostienen su posición con la forzad a 22 . . . .f5 ( 1 punto.) y la supe­rioridad blanca es mínima.

22 ... Wlxe4 23.Ud. Juega.

23 . .igS

1 punto. Sigue la idea de 20.dxe5.

23 .. . Wlb7

24.Ud. Juega.

24.liJxf7!

4 puntos. Esta es la clave, prevista al entrar en las compl icaciones, las blan­cas ganan un peón.

24 ... i>xf7

En caso de 24 . . . ixg5 25.lllxg5 id5, ¿cómo hubiera jugado Ud.? hay 2 conti nuaciones fue rtes , ind ique ambas. Ud. Juega tras 25 . . . id5.

Respuesta:

Las b lancas s impl ifican y quedan con peón d e más con la e legante 26 .i::le7 ! (2 pu ntos) 26 . . . Wlxe7 27 .Wlxd5+ W h 8 28 .'llf7+ Wg8 29 .'ll d6+ , y tllxc8 , y mejor a ú n es 29 .'ll e5+ i>h8 30.i::le 1 ! W!f6 31 . 'llf7 +, y la m isma secuencia

anterior, pero con la ga 1 ya desarrol lada. La otra continuación atracti­va es 26.'Wd3 g6 27.ge5, para gae1 , con un sano peón de más, porque no se puede 27 . . . ixg2? debido a 28.f3. (2 puntos.) Si ind icó las 2 l íneas ven­tajosas obtiene 4 puntos.

Usted juega :-; Y las negras abandona­ron, tras 31 . . . iif8 32.�h6+ iie8 gana la "silenciosa" 33.gd1 !, que corta la reti­rada del rey negro, con las amenazas imparables 'Wg6 y 'Wg8.

1--0

25.'WhS+ ©g8 26.gxe6 sin defensas. Nunn, J- Xie Jun San Francisco, 1995.

ges 27 .Ud. Juega.

27.h4

1 punto. En cambio 27.füe7? (pierde 1 punto) 27 . . . Wxe7 28.�xe7 füh5 29 .�xb4 logra 2 peones por la calidad , pero pierde la ventaja.

27 ... h6

Las negras acrecentar la

p refieren tensión

antes que quedarse con un peón de menos. Contra la menos compro­metida 27 . . . ms , ¿cómo sería su respuesta? Ud .

Juega tras 27 . . . ms.

Respuesta:

Las blancas disponen ahora de 28.füe7! (mejor aún que 28. 'Wg4, con un peón de más) 28 . . . Wxe7 29.'Wxh7+! y 30.ixe7, con 2 peones de ventaja. (2 puntosJ Dia­grama siguiente

28.Ud. Juega.

28.gxh6!

3 puntos. Contundente remate, el rey negro queda

Puntuación máxima: 52 puntos.

Más de 46 puntos: Entre 44 y 46 puntos: Entre 40 y 43 puntos: Entre 36 y 39 puntos: Entre 31 y 35 puntos: Entre 25 y 30 puntos: Entre 18 y 24 puntos: Entre 10 y 17 puntos:

2600 puntos ELO. 2500 puntos ELO. 2400 puntos ELO. 2300 puntos ELO. 2200 puntos ELO. 2100 puntos ELO. 2000 puntos ELO. 1900 puntos ELO.

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Psi fA i n Por: José Huergo Si l veri o MCs Psi col ogo y maestro FIOE

LA INTUICIÓN EN EL AJEDREZ 1 La i ntu ic ión se defi ne como la percepción clara o " reve lac ión" de u na 11 verdad. Por lo tanto, se sabe que la intuición de una posición en ajedrez se convierte en la facultad de comprender ins­tantáneamente todo lo que ocurre en el tablero, sin necesidad de realizar nin­gún tipo de razonamiento.

Al abordar el Tema sobre La Intuición en el Ajedrez, tan atractivo como la fantasía, estamos apreciando una parte del componente indis­pensable del pensamiento creador del ajedrecista, que consiste en conseguir una visión íntegra y momentá­nea de una situación dada, y que con frecuencia se

. pone -de manifiesto cuando el jugador no está satisfecho con el curso de sus opera­ciones lógicas conscientes.

Si bien es cierto que las conclus iones in tti itivas dependen de la experiencia anterior, por asociaciones y semejanzas, no por e l lo podemo!? asegurar un ade­cuado desarrollo de la virtud sobre el "olfato ajedrecista".

Desde luego, los conoci­mientos constituyen un logro meritorio; pero lo importante no consiste en su amplitud solamente, sino en una racional organización de los mismos.

Sobre este particular, pode­mos re lacionar muchos ejemplos de importantes personalidades e� la historia

del ajedrez, más preferimos ubicarnos de entre los clási­cos del juego ciencia, esco­giendo a quien fuera elegido por la diosa Caissa como la "máquina de jugar ajedrez".

Al tratar sobre José Raúl Capablanca, destacamos a uno de los que más intuyó lo que nació sabiendo. Cono­cido por ello como el Mozart de los escaques, fue tam­bién Capablanca la expre­sión de toda gentileza y seguridad, así como la más absoluta y fina convicción de que el ajedrez se había inventado para él.

¿No conocemos acaso los enigmas creados alrededor de la enorme capacidad intuitiva que caracterizó al genial campeón cubano?

A este gran jugador siempre se le manifestó ese extraor­dinario don, que le fue con­cedido como un misterio intelectual. Todo en Capa­b lanca fue legendario, excepto que por supuesto se sabe que nació.

Desde muy joven tuvo disí­miles y atractivos encuen­tros con el norteamericano Frank J. Marshall ; a quien derrotó sorprendentemente a principios de 1909, por abultado marcador de 8 vic­torias, una derrota y 14 empates durante un decisi­vo match efectuado en el Club de Ajedrez de Man-

hattan, EE.UU. Este éxito inesperado le consagró para empezar a convertirse en el Príncipe del Ajedrez de su época.

Frank J. Marshall - José R. Capablanca

Sin embargo, mucho antes de transformarse en el Rey Coronado en 1921 , cuando venció inobjetablemente por el Campeonato del Mundo al Dr. Emanuel Lasker; tuvo lugar una h istórica partida con el propio Marshall , durante el Torneo Interna­cional de Maestros de New York en 1918, sobre la que le mostramos la siguiente posición, tras la jugada 8 . . . , d5 del estadounidense.

José R. Capablanca -Frank J. Marshall Torneo Internacional de Maestros de New York, 1918.

¿Continuación azarosa?

Los que estaban aquel d ía frente a la mesa de ambos Grandes Maestros no sos­pecharon nunca del naci­miento de una de las más inmortales líneas del ajedrez contemporáneo:

"El famoso Ataque Mars­hall"

Este excelente jugador estuvo varios años anali­zando esta posibilidad, hasta

que la consideró a punto para hacerla debutar en el escenario internacional. Pero el rival no podía ser un cual­quiera. Sólo el Campeón del Mundo, por aquel entonces Lasker o exclusivamente Capablanca. Por eliminación, el cubano resultó el único candidato, quien, en cambio, tuvo que resolver sobre el tablero lo que Marshall había preparado en tanto tiempo de investigación.

Resulta muy interesante reseñar 2 importantes ante­cedentes ocurridos de aquella cmlialla:D1, hasla el momento en que le presentamos el diagrama:

- A Capablanca le extrañó sobremanera que Marshall � permitiera por primera vez utilizar la Apertura Española o Ruy López en los encuen­tros que entre ellos habían sostenido. • Fue también muy llamati­vo para el cubano que su adversario utilizara un posi­ble cambio en el orden de las jugadas de dicha Aper­tura, cuando ensayó 7 -. . . , 0 - 0, en vez de la normal 7 -ti, d6. Empezó a suponer que podría ser víctima de algún previo estudio de laboratorio. Y su ··olfato·· no le engañó, pues contra la natural 8-c3, sobrevino la impetuosa novedad teórica 8 -. . . , d5.

La partida continuó a: 9 -exd5 con Cxd5, ofrecién­dose el sacrificio de un peón a cambio de un poderosísi­mo ataque,

Psico logía e n ajedrez

Las blancas ante esta dis­yuntiva jugaron: 1 O- Cxe5.

José R. Capablanca -Frank J. Marshall

Acerca de esta jugada, Capablanca dijo:

"Antes de hacerla ya vi que iba a ser objeto ele un fuerte ataque, cuyas varian­tes habían sido analizadas por m i contrincante. Sin embargo, lo hice porque e ! encanto de la lucha que se ofrecía me cautivó total­mente. Me di cuenta de que mis conocimientos y m i habilidad había n sido provocados a duelo . . . El honor me obligó a tomar ese peón, cuanto más que m is conocimientos y mi juicio m e aseguraban que mi posición era defendible".

El cubano venció magistral­mente a su oponente como consecuencia de un razo­namiento relámpago, de esos que sólo podía elaborar su fulminante cerebración.

No caben dudas, que su poderosa intuición triunfó brillantemente allí, donde sus rivales tuvieron que recurrir al esfuerzo laborioso.

Abandonándose a ella, Capa­blanca logró sus más pre­ciados éxitos.

Si bien se dedicó relativa­mente poco al estudio del ajedrez, poseyó en grado sumo una facultad intuitiva que le permitió una habilidad extraordinaria para comparar y

descubrir lo común en situaciones más complica­das y contradictorias.

La manifestación de estas cualidades desde su tierna infancia, en que aprendió a mover las piezas desde muy temprana edad , hizo del ajedrez como su propio idioma nativo o materno.

José M. Capablanca (Padre) · José R. Capa­blanca (Hijo)

Ello explica la impresionante economía de su pensa­miento, que tanta fama pro­porcionó a su juego y que junto a su inigualable talento le inmortalizaron de entre los más grandes de todos los tiempos, pues reflejó en el ajedrez la talla de un coloso, para establecerse en el fir­mamento de la eternidad.

Por lo tanto, yo considero que este tipo de "revelación" o "incógnita" llamada intui­ción, muy en boga por las actuales investigaciones dedi­cadas al pensamiento en el ajedrez, debe contemplarse como la posibilidad de cierto procesamiento inconsciente de la información ajedrecís-·

tica, que avanza paralela­mente junto al curso del análisis lógico consciente del jugador.

Sepan finalmente, que mientras más unidos estén los conocimientos anterio­res, tanto más abonado estará siempre el terreno para el desarrollo de la intui­ción.

(O '-'

� Cuento

EL PEÓN ESPÍA IV P o c ' Y o g o Go l l o oh P é c o o

1�

Anduve dos d ías perdido por Viena, sumido en una amargura y una tristeza hondas. Visité a Clara , clarinete de la Filarmónica, la abracé en la penumbra de su casa , l loré en si len­cio, aferrado a el la. Me quedé dormido, acurruca­do como un niño, en sus brazos delgados y débiles. ¿ Por qué comparar sus manos, sus besos, sus pechos, sus miradas, su afecto con los de I rene? ¿ Por qué me persigue su fantasma? ¿ Por qué yo soy yo y el fantasma de I rene que me oprime y me observa desde que murió hace seis años?

Medité en soledad mientras Clara dormía, mientras la luz de la calle recortaba la figura de su cuerpo desnudo sobre la cama. Pensé en el amor, en la vida, en los sue­ños, en el cariño, · en la música: un insomnio terrible se había apoderado de mí. Pude contar el transcurso de las h9ras -las campa­nadas del reloj de pared de los vecinos de Clara­mientras seguía intranquilo a su derecha. Se me empa­ñaron los ojos y volé a otro mundo: las notas saltaban del pentagrama, bemoles, sostenidos, redondas y negras cambiaban de l ínea de forma caprichosa, las piezas de ajedrez se alinea­ban para formar melodías, mis dedos recorrían el dia­pasón del violín -esa madera cálida Y. suave-,

un azul celeste teñía el fondo . . . Me despertó el ruido de la persiana y un beso en la boca. La luz inundó la habitación y Clara se abalanzó sobre mí.

Hoy no ha podido empe­zar mejor e l d ía , Clara me ha dado un baño de psi­cología: se ha dado a m í d e forma generosa, sin p e d i r n a d a a c a m b i o , obviando mi pasado para que tampoco éste pueda con mi presente y embo­rrone mi futuro, si todavía me queda algo, con el tiempo uno se conforma con menos para ser feliz: una buena siesta, un paseo, una cena sabrosa , un buen libro . . .

Tras esta pequeña inyec­ción de euforia me dispuse a contestar la carta que mi amigo Pedro me había escrito hacía algo menos de una semana. Empecé por el fina l , por el reto que me había lanzado. Recogí el guante y escribí:

«Estimado Pedro:

»No resultó graciosa la broma del otro d ía ; como b i e n s a b e s , n o t e n g o tablero d e ajedrez e n mi casa de Viena y me fié de tu comentario " legal pero no rea l" . Comprobé los movimientos posibles y los jaques y después de u n buen rato caí en l a cuenta de lo d iaból ica que era la posición .

»Claro, para que haya mate en una jugada lo que hay que hacer es qu itar uno de los nueve peones que pusiste en el tablero. Así es que la posición era ilegal e irreal . Y no te creas que lo ibas a conseguir, no me h izo falta comprarme un tablero para darme cuenta del ard id , intenté hacer un análisis retros­pectivo para ver qué juga­da pod ían haber movido las negras en el tiempo a n t e r i o r y, s i n d a r m e cuenta, m e puse a contar peones� ieureka!

»Lo que sí que te voy a decir es que le propuse esta posición a u no de los mejores jugadores de u n círculo ajedrecístico vienés -una vez encontré la solución- y estuvo casi media hora , con cara de estreñido, sin comprender cómo era posible que él , todo un jugador de prime­ra fi la, fuese incapaz de encontrar un mate en uno en una posición s imple . Si era eso lo que pretend ías, date por satisfecho.

»Por cierto, ú ltimamente

he estado leyendo -más que estudiando- un l ibro bastante curioso sobre el campeonato mundial d is­putado en Buenos Aires el año 1 927 (que me dejó el padre de un trompetista argentino que también es argentino).

»Vayamos a la cuarta parti­da y adentrémonos en los análisis que publicó el ruso­belga Victor Soul-tanbeieff (y que reproducen otros autores) a propósito de la posición que se produjo tras 1 d4 llif6 2 c4 e6 3 llic3 d5 4 ig5 ie7 5 e3 0-0 6 llif3 llibd7 7 l=!c1 c6 8 a3 a6 9 'W'c2 l=!e8 10 id3 h6 1 1 if4 dxc4 12 i.xc4

>>"El error conocido sería aquí 12 ti llid5 13 ixd5 cxd5 14 llixd5 exd5 1 5 ic7, ganando l a dama". En otro l ibro leemos: "12 ti llid5? 13 ixd5 cxd5 14 llixd5 ?15 ic7".

»Y me atrevo a decir que el error no conocido aquí es que las ñegras no pierden la dama, como afirma Soul­tanbeieff, sino un peón en c u a l q u i e ra de las dos variantes principales des­pués de 1� ti llid5 13 i.xd5:

a) 1 3 ti cxd5 14 llixd5 exd5 15 ic7 ib4+, la jugada que no vio el ana­lista Soultanbeieff y que salva la dama.

b) 13 . . . exd5 14 llixd5 'W'a5+ 15 llic3. Las negras tienen tras esta secuencia algo más de compensa­ción por el peón perdido.

»Quiero suponer que los grandes maestros trabaja­rán así también (salvando las d istancias), buscando novedades significativas (no pequeñas omisiones) para sorprender a sus adversarios.

»Ya que estamos con el campeón cubano mira este mate sencillo:

»Los l ibros d icen : "1 ti llic5+ (también es bueno 1 ti llif2+) 2 dxc5 e4++)" y, pese a que no sea rele­vante para el resultado de la partida , existen dos mates más que los cita­dos: 1 ti l=!4c3+ 2 bxc3 l=!xc3++ y 1 ti l'!2c3+ 2 bxc3, füc3++.

»U no se pone a anal izar encuentra los dos mates, luego busca la partida y ¡zas! , cuando la reproduce

Cuento ;-; completa, se da cuenta de que falta una pieza en e l tablero:

» ¡ El caballo blanco de �d 1 -0 que imposibilita los mates encontrados! Ahora sí, la posición corresponde a la partida Bogolyúbov ­Capablanca d isputada en la novena ronda del torneo Bad Kissingen de 1 928. La anécdota aquí , fuera ya del error del autor o de la ed itorial, es que pese a esta victoria de Capablan­ca a dos rondas del fina l , fue Bogolyúbov qu ien ganó el torneo con un punto más que su más inmediato perseguidor, el propio cubano.

»Este tipo de errores en los d iagramas dan mucho juego, por ejemplo:

»Aqu í la captura 1 füd7, el sacrificio 1 'W'xg7+ y la juga-

:;-; . Cuento

da mágica que veremos después son decisivas y no muy difíciles de ver.

a) 1 E:xd7 '@fxd7 y le sigue el movimiento espectacu­lar de Bronstein del d ia­grama siguiente.

b) 1 '@/xg7+ <i>xg7 2 ixe7+ ©h8 (2 . . . ©h6 3 E:d4!) 3 gxd7 ! ! h5 4 gxb7 ixb7 5 Jixf8, con ventaja decisiva.

»Tanto en la posición ante­rior, como en ésta, funciona la bomba 1 ih6! Me puedo imaginar la cara que se_ le quedó a Kotov al ver la jugada de Bronstein, sobre todo al comprobar 1 b.. tt:Jxe5 2 ixg7+ ©g8 3 iixe5+ ig5 4 füg5++. Según dijo el autor de Piense como un gran maestro después de la partida, solo había calculado la entrega de la dama en <=}h7".?, que, como hemos visto, funciona si el caballo de <=}d4".? no se halla pre­sente.

El último ejemplo que recuerdo es el que sigue, compara las dos posiciones: (Diagramas siguientes)

»Entre ambas ún iq1mente existe una d iferencia, pero tan importante que de u n

resultado de tablas se pasa a otro de oerrota por parte de las blancas.

»Ef estudio que compuso Goldberg en 1932 es el pri­mero de los dos, y lo hizo para ilustrar el tema de Reti o la jugada de Lasker contra Tarrasch: 1 h4 ©f6 2 h5 ©g5 (cuando parece que las blancas están perdi­das . . . ) 3 ©g7!! (obliga a las negras a capturar el peón y de este modo el rey blanco entra en el cuadrado del peón adversario) 3 b.. ©xh5 4 ©f6 as 5 <i>es.

»En el segundo caso, con el rey en <=}h 7 ".?, ganan las negras. En noviembre de 2000 descubrí este error y traté -sin éxito­de ponerme en contacto con la ed itorial o con Kár­pov (autor del l ibro en el que encontré este segun-

do final) para mostrarles la demolición del estudio de Goldberg . Por desgracia , lvkov publicó una nota al

' respecto antes de que consigu iese que alguien publicase mis análisis.

»Por si te interesa, te envío una copia de carta que les escribí con la demolición:

»"Está claro que la partida se anu la después de 1 h4 <i>f6 del modo que indican ustedes en el l ibro ti. A la jugada 1 h4, las negras no necesariamente han de contestar b..©f6, pueden perfectamente tratar de mover 1 ti as para ver si ganan la carrera de peo­nes.

»2 hS; lamentablemente el rey blanco no llega a entrar de ningún modo en el cua­drado del peón adversario, veamos la descabellada 2 'it>g6 ( <=}g7 ".? es una casilla prohibida: 2 ©g7 a4 3 h5 a3 4 h6 a2 5 h7 a1 ='@/+ segui­do de 6 b.. '@/h8) 2 b.. a4 3 h5 a3 4 h6 a2 5 h7 a1 ='@!.

»2 b.. a4 3 h6; de nuevo a 3 ©g6 a3, y la tentativa 3 'it>g8 a3 4 h6 a2 5 h7 a 1 ='@/ 6 h8='@/ nos lleva a la variante principal analizada.

»3 ti a3 4 ©g8 a2 5 h7 a1='@! 6 h8='@!. Ahora las negras realizan una mara­vi l losa escalera , con la idea de dejar a las blancas en una conocida posición de zugzwang.

»"Veamos cómo se consi­gue esta posición : 6 b..

1lNa2+ (también se puede empezar con 6 /J. 1lNa8+) 7 ©h7 (o 7 ©g7 Wg2+ 8 ©h6 8 ©h7 <i>f7 8 /J. Wh3+ 9 ©g7 Wg4+ · 1 0 mh6 Wh4+ 11 mg7+ Wg5+ 12 mh7 <i>f7) 7 f1 Wc2+ 8 ©g8 (a estas alturas se puede ver que 8 mg7 Wg2+ 9 mh6 Wh3+ 1 0 mg7 Wg4+ 1 1 <i>h6 Wh4+ 12 \t>g7 Wg5+ 13 <i>h7 mf7) 8 [J. 1lNc4+ 9 ©h7 (tampoco salva a las blan­cas 9 \t>g7 Wg4+ 10 <i>h6 Wh4+ 1 1 \t>g7+ Wg5+ 1 2 m h 7 <i>f7) 9 /J. We4+ 10 ©g8 (si 1 0 mg7 Wg4+ 1 1 mh6 Wh4+ 1 2 mg1 Wg5+ 13 <i>h 7 <i>f7) 1 o [J. 1lNd5+ 1 1 <i>h7 ( 1 1 ©g7 Wg5+ 1 2 m h 7 <i>f7) 1 1 '!J. Wh5+ 1 1 ©g7 1lNg5+ 1 3 ©h7 ©t7! Las blancas.pi�rden.

»Un abrazo y hasta pronto.

»Post data: Diles a mi hija y a Juan Marcos que la posi­ción que analiza Maizelis, la del final entre Yates y Mars­hall de 1929, la analizó tam­bién Borislav lvkov -eso sí, con menor detalle- en el libro Krivougli Lovac, o, en castellano, Alfil malo. Como veis, los hallazgos paralelos son bastante comunes en ajedrez>>.

1 ) Aldo Haik y Carlos For­nasari. Ajedrez especta­cular. Editorial Paidotribo, Barcelona, 2001 . Página 59.

2) Paulina Alles Monasterio. Match por el título mun­dial Capablanca - Ale­khine. Editorial Sopena

Cuento :-:

Argentina, 1978. Varios autores. José Raúl Capablanca 2. Games 1927 - 1942. Chess Stars.

3) Bruce Pandolfini. Ajedrez por campeones. Edicio­nes Martínez Roca, Bar­celona, 1988. Página 44.

4) Niguel Davies. El progra­ma de fuerza en ajedrez. Editorial Paidotribo, Bar­celona, 2002. Página 14.

5) David Bronstein y Tom Fuerstenberg. Aprendiz de brujo. Editorial Paido­tribo, Barcelona, 2001 . Página 49.

6) Anatoli Kárpov y Eugueni Guik. Mis finales favori­tos. Zugarto Ediciones, 1992, Madrid. Página 15.

:-: El pelda ño fi n a l P o r : M . F . F e r n a n d o V i s i e r

DEMOS VACACIONES A LOS CLÁSICOS Me dice e l Director que le parece bien que comente finales de actualidad (sen­cillos) y con alguna enjun­dia. Lo de la enjundia, claro es, pertenece al campo subjetivo; con más seguri­dad presenta el comenta­rista temas del momento.

PRASAD,C -KLERIDES,P TORINO, 2006

Juegan Blancas. Tablas. Pero no fue el resultado de la partida; las blancas per­dieron . t,Cómo? De esta manera: 1 .e5? l!lg4! 2 .e6 (Si 2 .iie1 iif2 !) 2 . . . h 1 'W+ 3.l!ixh1 l!ih3 y las blancas abandonaron.

El elemental y muy cono­cido tema de tablas que tantas veces hace inúti l la ventaja Alfil-Peón, cuando el cuadro de coronación es una de las esqu inas que no domina la pieza, pudo ser aprovechado ·aquí de manera muy sencil la. Por ejemplo:

1 .iie5!

I ncluso 1 .iie 1 iif2 2 .iib4! para seguir con 3.ibd6! y el sacrificio en g3, del mismo modo que veremos en la l ínea principal.

1 ... il,f4

O bien 1 . . . l!lg4 2 .ilxg3!

2.iic3 ©g4 3.iie1

Tablas. evidentemenete el propósito · de las blancas es jugar 4 .iig3!.

IBARRA JEREZ,J •

CAMAREMA GIMENEZ,R ESPAÑA, 2006

B lancas juegan y ganan . Nueva sorpresa. Las blan­cas no encontraron el plan ganador. Quizá a !barra se le h izo demasiado espesa la sombra del d ichoso "fina l ito" Alfi l-Peón Torre, que en esta ocasión, para complicar más las cosas, se arropa de un tema de "ahogado" . . . , un "ahogado" que "respira".

1 .©f6

Después de 1 .h7? tlie5+! y, en efecto, el juego es tablas . . . 2 . l!ih6 tlig4+ 3.l!ig5 ©g7!

1 ... tlid8 Única.

2.©g6 lllc6! 3.©f6 llld8

Así estábamos antes. Ahora ensayan las blan­cas el ú ltimo recurso . . . ¡que gana!

4.h7! lllf7!

¡ En esta posición se fir­maron las tablas! si se captura e l caballo, claro está que triunfa el "ahoga­do". Pero el final está ganado, y no es tan com­plicado . . .

5.iie2 lll h8 6.iih5 lllf7 7.©g6! lllh8+

¿Qué hacer? Si 7 . . . tlie5+ 8.©h6!; y, si 7 . . . ©e7 8.©g7!

8.©h6! y ganan.

CHEN,E • KHAN,N TORINO, 2006

Juegan blancas ¿Que peón

debe encargarse de cap­turar la dama? El ju icio del maestro debe ser inme­diato:

1 .dxeS!

Es curioso que nuestro amigo Fritz prefiera 1 .fxe5? (aunqe enseguida rectifi­ca). Es de suponer q ue el "razonamiento" del conse­jero informático se base en la· imponente figura que compone la pareja de peones blancos que que­dan l igados en el centro de l tablero. Esta forma de ver las cosas también es propia de jugadores menos expertos, que olvidan cier­tos postulados esenciales para el buen manejo de los finales de peones; en este caso hablamos de "peones alejados", o sea fuera del alcance del rey enemigo. En la partida se jugó: 1 .fxe5? f4 2 .d5 b5 3.'kitg1 a5 4.'kitf2 b4 5 .axb4 axb4 6 .ítie2 b3 (Natural­mente, hay otras formas de ganar) 7.'kitd2 f3 8.gxf3 gxf3 9 .'kite3 c3 y las blan­cas abandonaron. Tras la correcta captura se obten­dría la siguiente posición :

(ver digrama)

El peldaño fi na l X

Por extraño espejismo, parece que e l rey blanco está demasiado lajas del flanco dama, terreno en el que su adversario puede dar rienda suelta a los peones, pero no hay peli­g ro. Es más, s i e l negro l leva a cabo la expansión "peoní l" , deberá tomar ciertas precauciones. Por ejemplo:

1 ... bs 2.©93 as 3.©f2

Después de 3 . . . b4 4 .axb4 , las negras pasan la prue­ba, pero necesitan des­brozar un camino tortuoso, tal como podemos ver en estas variantes:a) 4 . . . a4? 5 .'kite3! (sólo da tablas 5 .b5 c3! 6 .bxc3 a3 7 .b6 a2 8 .b7 a 1 \W 9.b8\W g3+ ! , como podrá comprobar el "inqu ieto" lector.b)4 . . . axb4 5 .'kite3 ítie6 6 .ítid4 c3 7 .bxc3 y ganan.c)4 . . . c3!

5 .bxc3 a4 6 .b5 a3 7 .b6 a2 8 .b7 a 1 \W 9.b81W g3! y el juego es tablas, segú n informamos en l a primera

· variante. Otra l ínea de tablas es . . .

3 . . . ©e6! 4.©e3 ítidS! S.g3 b4 6.axb4 axb4

Como el rey negro dispo­ne de las casi l las c5 y d5 para impedir el acerca­miento de su antagonista, la ú nica baza que resta (baza inoperante) es sacrificar el peón . . .

7.e6 ©xe6 8.©d4 c3 9.bxc3 b3 1 0.ítid3 ítidS 1 1 .c4+ \tics 12 .©c3 b2 1 3.©xb2 mxc4 1 4.©c2 Tablas.

ANASTASIAN,A • SAREEN,V DUBA!, 2006

Blancas juegan y ganan.

1 .f4!

1 .f3? e5! (tomar el peón sign ificaría entrar en la l ínea de la partida) 2 .fxe4 (O bien 2.f4 exf4+ 3.exf4 gxf4+ 4. \tixf4 \tif6 5. \tixe4 \tie6 tablas.) 2 . . . 'kitf6 3.ítif3 'kite6 4 .'kite2 'kitd6 5.ítid3 mes 6.©c3 tablas.

1 ... exf3

:-: El pe ldaño fi n a l

Después de 1 . . . gxf4+ 2 .exf4 ©f6 3 .©f2 e5 4.f5 y ganan; al igual que sucede tras 1 . . . ©f6 2 .fxg5+ (Tam­bién 2. ©f2 para u na man iobra de rodeo.) 2 . . . ©xg5 3.©h3 ©f6 4 .©h4 ©f7 5.g5 hxg5+ 6.©xg5 ©g7 7 .h6+ ©h7 (7 ... ©f7 8.©f4!) 8.©h5! ©h8 9 .\Í;>g6 ©g8 1 0 .©f6 y ganan;

2.©xf3 ©f7

Si 2 . . . ©f6 3.©e4 \f;>f? 4 .©e5 ©e? 5 .e4 ©d7 6 .©f6 ©d6 7.©g6 y ganan.

3.©e4 ©f6

El método ganador se estudia en párvulos. Las aclaraciones, pues, tómen­se como obligado servicio a los neófitos.

4.©d4

¡Ojo al parche! Si 4 .©d3? ©es 5.©d2 ©e4 6.©e2

e5! y las negras ganan.

4 .. . ©f7 5.©es ©e7 6.e4

Y las negras abandonan . ' efectivamente , s i 6 . . . \Í;>d? 7.©f6 ©d6 8 .©g6, y, si 6 . . . ©f7 8 .©d6 ©f5 8 .e5+, con fácil victoria en ambos casos.

GISBRECHT, E · JOECKS,C ALEMANIA, 1996

Como toda reg la t iene su excepción , cerramos con un final a lgo más vetera­no que nos habla de l tema pr incipal que hoy hemos tratado.

Blancas juegan y ganan. Llamada de alerta: el pean "h" de las balncas no sirve para ganar; su alfil es "malo". Veamos algunas variantes: a) 1 .hxg5+ ©xg5 2.j,d?(si 2.j,b5 h4 3.g4 j,a? 4.j,e2 j,b6 5.©g2 ©f4 y el blanco no prospera) 2 . . . h4! 3.g4 (Único intento serio) 3 . . . j,a? 4.j,b5 j,b6 5.be2

j,a? 6.©g2 ©f4 y tablas.b) 1 .j,b5 j,a? (Lo más simple) 2.j,e2 j,b6 3.hxg5+ ©xg5 4.©g2 h4 5.g4 ©f4 y tablas. Pero hay una l ínea que gana . . .

1 .hh5!!

así se jugó en la partida. las negras abandonaron. ¿Por qué? Tiene fáci l expl ica­ción . . . .

1 ... ©xhs

Si 1 . . . gxh4 2.©xh4! (No 2.g4? ©g5! y tablas.) 2 .. Je3 3.©g4 ib6 4.j,e8 ©g7 5.l!ñs � 6ih5 y ganan.

2.g4+ ©g6 3.h5+ � 4.©g3 ©es s.©f3 Se acabó.

El rey blanco se dirige al flanco dama y gana el alfil , paseo que no pueden inte­rrump i r las negras, dado que al suyo le está "prohibi­d o" pasar de a columna "e".

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• 111 Problemas

P o r : M F Ama d o r Gonzá l e z

E n esta sección te proponemos una serie de pos ic iones que tienen una so lu­ción táctica i nmediata. E l bando que es mano puede lograr una ventaja impor­tante o tal vez las tablas, de lo cual no i nformamos• para mantener el máximo para le l ismo con la part ida. Comenzando desde el n ivel 1 , puedes encontrar los que más se adapten a tu fuerza de juego. Las soluciones las podrás encon­trar en la página sigu iente.

N ivel 1 1 J u e g a n N e g ra s

Comenzaremos c o n u n o senci l l ito

Nivel 1 4 J u eg a n B l ancas

Debi l idad en las casil las negras

N ivel 2 7 J u e g a n B la ncas

Directo al mate

N ivel 1 2 J u e g a n B la ncas

Desviación

N ivel 2 5 J u e g a n B la ncas

Ataque temático

N ivel 2 8 J u e g a n B la ncas

Desviación

N ivel 1 3 J u e g a n B la ncas

Conocido esquema de mate

N ivel 2 6 J uegan B la nc a s

Destrucción de la defensa

N ivel 3 9 J u e g a n Ne gras

Directo al mate

N ivel 3 1 O J u e g a n B lanca s

Ataque temático

N ive l 4 1 3

Combine como Kárpov

PROBLEMA 2 NIVEL 1 31 .!;xh6+! lilxh6 Si 31. . .1'1xh6 32 V!ig7# 32.ílh1+ 1--0

PROBLEMA 3 NIVEL 1 37.Wh8+! lilxh8 38.!;g7# 1--0

' Problema 4 Nivel 1 21 .!;d7! '/!l'xd7 22.bf6+ lilg8 23.'1Mh6 Y

1-0

N ivel 3 1 J ue g a n B lancas

Rey en aprietos

· Obstrucción

PROBLEMA 5 NIVEL 2 21,i;xg7+! lilxg7 22.WfG+ lilh7 23.'1Mh6+ lilg8 24.'/!l'g5+ lilh8 25.'/!l'xhS+ lilg8 26.'/!l'g5+ lilh8 27.WfG+ lilh7 28.fü4 1--0

HOFMANN.M • UTASLT

PROBLEMA 6 NIVEL 2 28.füg5+! fxg5 29.�5+ if6 30.'/!l'xg5+! 1-0

ÍiÍADlVANI • 'f AKOVLEVA

Problema 7 Nivel 2 27�! 1ilxg628.lilf5+11lf829.Wg7#1--0

!<OCHYEV,A POZDNIAKOV,S

Problema 8 Nivel 2 2rnc7+! lilg8 28.!;g7+! lilh8 29.Wh6 1--0

N ivel 3 '4 2 J u e g a n B lancas

Calcule hasta el mate

N ivel 4 1 5 J ue g an B la n cas

Se trata de un procedimien­to típico de ataque

Problema 9 Nivel 3 25 ... !;xb5! 26.lilxb5 $.c4+! 27.lile3 27.©e1 liJc2# 27 ... lilfS+ 28.©e4 id5+ 29. lilxe5 lild3# G-1

PROBLEMA 1 0 NIVEL 3 1 7.lilxf7! lilxf7 18.füd7! lilf8 18 ... 1'\xd7 19.liJg5+ '/Nxg5 (19 ... ©f6 20.liJxhl+ ©f5 21.'11fh5+) 20.'11fxe6+ ©18 21 .'11if7# 19.f4 '/Mas 20.i;xda 1--0

ZEUc,M •

f'ULA, PROBLEMA 11 N IVEL 3 25.!;xf5! gxf5 26.Wg5+ lilh7 27.'1Mh6+ lilg8 28.lilgS+ 1--0

continua en la pagina 50

re

11 Solucion es

KUTUZOVIC,8 • KINEZ,I PULA PULA, 1999 PROBLEMA 12 NIVEL 3 27.!lxf7+! <Jlxt7 28.Wg7+ @es 29.!le1+ '.!ld8 30.WfB+ ©d7 31 .!le7+ ©c6 32.Wffi+ 1--0

KARPOV,A • CSOM,I BAD LAUTERBERG, 1 977 PROBLEMA 13 NIVEL 4 50.lilfS! exf5 Si 50 . . . lilxd7 51 .Wh2+

continuación soluciones pág 31

DENKER • SMYSLOV URSS·EEUU, 1946 / EJERCICIO 3 24 ... a5! Idea temática en este tipo de posiciones. Con esta jugada se elimina cualquier tipo de reacción de blanca por la columna "a", fijan­do el peón en a4, el cual, se mos­trará más débil que el peón negro de b6. 25.Wg2 .ig4 26..ie2 .ixe2 27.fixe2 Elad8 28.Elab1 liJc8 29.h5 Elf8 30.Elf2 Elf7 31 .h6 g6 32.Elbf1 We7 33.Wg4 liJd6 34.We6 Un intento de complicar el juego, que desde hace tiempo, está estratégi­camente perdido. 34 . . . liJxe4 35.Wxb6 f5! 36.Elb2 f4 37.1/!fe6 fxe3 38.Elxf? Wxt7 39.Wxe5 éi:lf6 40.Elb8 liJg4+ 41 .\t>h3 liJxe5 42.fud8+ '/!ff8 43.ElxlB+ \t>xf8 0-1

GELLER • 5MYSLOW AMSTERDAM, 1956 / EJERCICIO 4 13 ... WM! Buena jugada que contri­buye a la parálisis blanca en el flanco de rey. Además la dama pone un ojo sobre c4. 14.0-0 éi:ld6! El negro está realizando su plan con una serie de jugadas muy precisas. El caballo presiona sobre c4, a la vez que apoya f5, paralizando del todo el flanco de rey blanco. 15.Elad1 f5! Concluyendo el plan iniciado. 16.dxe6 dxe6 17.exf5 exf5 Ahora se puede apreciar como la dama ejer­cía influencia desde h4 sobre el peón "c". 18.1/!ff3.fili7! La captura en c4 habría dado cierta actividad al blanco. 19.Wf4 1/!ff6 20..ib1 liJe4 21 .Eld? Wc.6! 22.Elxb? .Prácticamen­te forzado. 22 ... 'i!fxb 7 23.liJxf5 Eloe8

©g8 52 Wg3+ ©18 53 Wg7#; y si 50 . . . Wb8 5Ulh7+ lilxh7 52.Wg7# 51 .Wh2+ ©g8 52.Wg3+ 1-0

MARTINOVIC,S • SHERBAKOV,R BELGRAD0, 20()() PROBLEMA 14 NIVEL 4 33 . . . !le2! 34.lilxh6+ gxh6 35.!lxe2 Wxf1+ 36.©h4 !le5! 37.g4 if2+ 38.!lxf2 Wxd3 0-1

24.'i!fg4 \t>hs 25.liJg3 éi:lxg3 26.hxg3 La iniciativa blanca se va diluyendo y la calidad se impone. 26 ... Wf7 27.WM h6 28j,cj3 Wf6 29.Wh5 Eld8 30..ie2 '/!ff5 31 .WM 1Wf6 32.Wh5 liJc.6 33.g4 1/!ff7 34.WM liJe7 35.Wh3 liJg6 36.Wh2 éi:lf4 37 ..if3 '/!fxc4 38.g5 Eld6 39.1'lc1 Elg6 40.gxh6 Elxh6 41 .Wg3 'i!fe4! 42.Wxf4 'i!fxf4 43..ixf4 Elxf4 44.Ele1 Ela4 45.EleS+ \t>h? 46..ie4+ g6 47.g4 Elxa3 48.Ele6 Elxc3 49.\f;>gZ b5 50.13 b4 51 .g5 Elh4 52bg6+ \t>g7 53.�g3 Eld4 54..ieS b3 55.g6 Eld8 56.Ele?+ � 57.g7 Elxe8 58.Elxe8 �g7 59.Ele?+ � 60.Elxa? c4 61 .Elb 7 Elc2 0--1

BOTVINNIK • KAN lENINGRAOO, 1939 / EJERCICIO 5 16.éi:le4! Eliminando el defensor de la casilla d5 y preparando el traslado del alfil a la citada casilla. 16 ... 'i!fdS 17.liJxf6+ Wlxf6 18M Elb8 19'.Elad1 b6 20.h3 .ia6 Si 20 . . ..ib? 21 ..ixb? Elxb7 22.'/!fe4 Elbb8 23.Eld? con ventaja. 21 ..idS b5 22.cxb5 Elxb5 23.c4 Elb6 24.Elb1 Eld8 25.Elxb6 axb6 26.e4 El alfil se ha instalado fir­memente en d5. 26 .. ..ica 27.'/!fa4 .id7 28.1/!fa7 �8 29.Elb1 Eld6 30.a4! Después del avance del peón, y el correspondiente cambio por el de b6, el peón de c5 estará perdido. 30 ... Wh7 31 .aS bxa5 32.Wxa5 l::!a6 33.WxcS Ela2 34.We3 '/!fa6 35.ElbB 1Wa4 36.Wh2 Ela3 37.1/!fcS Ela238.l::!aS1/!fxa8 39.haS !00!8 40.1/!fxe5.ic641.'i!fc7 1--0

8RONSTEIN • StMAGIN URSS, 1961 1 EJERCICIO 6

SHAKHOV • NIKANOROV SAN PETERSBURGO, 1 997 PROBLEMA 15 NIVEL 4 27.!lf6! tes Si 27 ... exffi 28.gxffi if5 29.WxfS !lfbB 30.i'«gS+ ©fa 31 .Wg7+ ©e8 32.i'«g8+ ©d7 33.i'«xf7+ ©c8 34.!lf1 ganando 28.!lh6 16 29.gxf6 Y el negro abandonó, una posible continuación podría haber sido: 29 ... !lxf6 30.YMgS+ ©17 31 .YMxhS+ ©18 32.!lhB+ igS 33.!lg1 !lg6 34.lilf4 !lg7 35.fü1 !lt7 36.YMgS 1-0

8.e5! Comenzando la ofensiva sobre el eneroque, típico plan de las blancas en estas posiciones. 8 . . . éi:le8 9.f4 cxd4 Seguramente fuera mejor jugar b6 sin realizar este cambio. 10.cxd4 b6 11 .liJf3 .ia6 12 . .id3 15 De otra manera habría sido el blanco quien hubiera realiza­do f5. 13.d5! liJa5 14.d6! Las blan­cas sacrfican el peón de c4, a cam­bio meten una fuerte cuña en d6 que incomunica las piezas negras. 14 . . . ElcS 15.0-0 g6 16.c5! .ixd3 17.1/!fxd3 Elxc5 18..ie3 Eld5 A pesar de su peón de más la posición negra es muy delicada. 19.1/!fa6! liJc.6 20.Elfc1 liJg7 Era más tenaz 20 ... 'i!fb8 21.Elxc6! Fuerte saaificio de calidad justificado por la fuerza del peón pasado de d6, y la debili­dad de los peones negros del flanco de dama. 21 ... l::!aS Seguramente con esto es con lo que contaba el negro, sin embargo .. . ., si 21 . . . dxc.6 simplemente 22.Wxa? con mucha ventaja. 22.WxaS! Complemento del sacrificio anterior, ahora las torres entrarán en séptima. 22 ... bxaS 23.Elc7 h6 24.l"fü1 ti:le8 25.l:'lxa7 g5 26..ib6! Wb8 Si 26 ... Wc8 27 ..ic7! seguido de Elb8 . 27.Elxd7 '/!fes 28.Ele7 Wc2 29.fü1 Wc6 30..if.Z liJg7 Si 30 ... g4 simple­mente 31 .éi:ld4 31 .f:xgS hxg5 32.liJxgS 1/!fd5 33.liJf3 f4 34.Elc7 ti:lf5 35.E:b1 ti:le3 En caso de 35 ... �hS 36.h3 Elg8 37.Elbb? ganando. 36.h3 'i!fd3 37.E:bc1 ti:ld5 38.l"l7c6 ti:le3 39.l"l6c3 Wbs 40..ixe3 fxe3 41.l:'lxe3 %'lb6 42.l"lcc3 Wg7 43.Wh2 Wh6 44.i'le4 'i!fb2 1--0

Comunitat Valenciana Espacio Natural http://parquesnaturales.gva.es

En la Generalitat, queremos que nuestro desarrollo sea compatible y respetuoso con el medio ambiente. Queremos que las nuevas generaciones puedan disfrutar de la fuente de recursos y de vida que constituye el patrimonio natural de nuestra Comunitat. Estamos poniendo todos los medios para llevar a cabo una gestión que permita un aprovechamiento racional de los recursos naturales

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respetuoso con el medio ambiente. Trabajamos por la conservación de nuestros humedales, la prevención de los incendios forestales, la repoblación de nuestros bosques y la defensa de nuestra riqueza natural. En la Generalitat, apostamos por el desarrollo sostenible, por la conservación del medio ambiente y de los espacios naturales.