REVISTALEER

Juárez, Chih.26 abril 2016

LECTURA Y

REDACCION

$30

CONTENIDO• Lenguaje, lengua y habla.• Sintagma y Paradigma.• Sección informativa• Conceptos lingüísticos.• La lectura• Sección sociales• Reglas de acentuación• Entretenimiento• Categorías gramaticales• Sección espectáculos.• Signos de puntuación• Partes de la oración• El Párrafo • Sección Deportes • Modos discursivos• Tipos de textos

LENGUAJE, LENGUA Y HABLALENGUAJE

Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación mediante signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el lenguaje presenta muchísimas manifestaciones distintas en las diversas comunidades que existen en nuestro planeta. Estas manifestaciones son lo que conocemos por lenguas o idiomas, como el español, el inglés, el francés o el alemán. No sería correcto hablar, por tanto, de “lenguaje español” o de “lenguaje francés”. Es importante saber emplear los términos con la precisión que merecen.

Lee todo en: Los conceptos de lenguaje, lengua y habla | La guía de Lengua http://lengua.laguia2000.com/general/los-conceptos-de-lenguaje-lengua-y-habla#ixzz47AVeHGKc

LENGUAPor otro lado, la lengua es, como hemos dicho, un sistema de signos que los hablantes aprenden y retienen en su memoria. Es un código, un código que conoce cada hablante, y que utiliza cada vez que lo necesita (que suele ser muy a menudo). Este código es muy importante para el normal desarrollo de la comunicación entre las personas, pues el hecho de que todos los hablantes de una lengua lo conozcan es lo que hace que se puedan comunicar entre sí.

HABLA Y, entonces ¿qué es el habla? Es la plasmación de lo anterior, la recreación de ese modelo que conoce toda la comunidad lingüística. Es un acto singular, por el cual una persona, de forma individual y voluntaria, cifra un mensaje concreto, eligiendo para ello el código, los signos y las reglas que necesita. Dicho de otra manera, es el acto por el cual el hablante, ya sea a través de la fonación (emisión de sonidos) o de la escritura, utiliza la lengua para establecer un acto de comunicación.

SINTAGMA Y PARADIGMA

¿QUE SON?

El sintagma es un grupo de palabras que se producen conjuntamente. Por ejemplo, la oración que hay justo antes del punto anterior («El sintagma es…»). Las relaciones que se establecen entre una palabra y las que aparecen en su sintagma (p. ej., entre «grupo» y «El», «sintagma», «es», etc. en el ejemplo anterior) se llaman relaciones sintagmáticas.

http://lalengua.info/2008/05/paradigma-y-sintagma-una-alegoria/

El paradigma es el conjunto formado por una palabra y todas las que pueden aparecer en su lugar en un contexto (sintagma) determinado. Por ejemplo, en la oración «El león es un animal», «león» forma un paradigma junto con un numeroso grupo de palabras, como «cocodrilo», «mosquito», «perro», etc. Las relaciones entre las palabras de un paradigma se llaman relaciones paradigmáticas.

SECCIONINFORMATIVA

“Da la impresión de que el Presidente y su gabinete, encabezado por el puntero aspirante presidencial, Miguel Osorio, nomás no encuentran la cuadratura al círculo de la violencia y el crimen en Guerrero. Llegaron tarde y a destiempo para frenar la descomposición social y política que vivía la entidad antes de diciembre de 2012, cuando tomaron el gobierno, y sólo después de que el país se horrorizara con la masacre de 43 estudiantes víctimas de colusión entre criminales, policías y autoridades. Y siguen sin entender la dimensión de un problema que en su momento desdeñaron por consejo de sus asesores —Aurelio Nuño— que le decían al Presidente que no tenía de que preocuparse, que sólo era “un problema local”. Hoy ese “problema local” es el galimatías del Presidente y su administración. Guerrero es un berenjenal del que Peña Nieto y su equipo no pueden salir, mientras se agravan la criminalidad, pobreza, narcotráfico y explosividad social. Guerrero amenaza también con convertirse en la tumba política del peñismo, con sus 43 fantasmas que, por omisión o comisión, lo perseguirán años después de su presidencia.”

Guerrero, el galimatías de Peña Nieto

SECCIONINFORMATIVA

Su nombre es Olga Medrano, y con sólo 17 años ya ostenta una medalla de oro que ganó en la pasada edición de la Olimpiada Europea Femenil de Matemáticas, celebrada en Busteni, Rumania, del 10 al 16 de abril.

Arropado principalmente por priistas, el ex conductor de noticias del Canal 44, Armando Cabada Alvídrez, llegó a la Asamblea Municipal Electoral de Juárez (AMEJ) para solicitar su registro como candidato independiente a la presidencia municipal de Juárez.

CONCEPTOS LINGUISTICOS

La DescripciónDescribir consiste en presentar algo o alguien a través del lenguaje, refiriendo sus cualidades y sus partes.Clases de DescripciónProsopografía. Supone la descripción física de la persona.Etopeya. Se refiere al carácter, las costumbres y las acciones de una persona.Retrato. La descripción es completa, se centra tanto en los rasgos físicos como morales.Autorretrato. Es la descripción por parte del emisor de sí mismo.Caricatura. Supone ridiculización o exageración de los rasgos de una persona para crear una imagen distorsionada.

El DiálogoEs el proceso comunicativo en el que dos o más interlocutores se turnan el uso de la palabra.CaracterísticasCamino de ida y vuelta. Para que existan diálogo, el emisor y el receptor

tienen que intercambiar sus papeles.Tensión diagonal. La motivación que mueve a dos o varios interlocutores para establecer un intercambio comunicativo. Tensión de conexión – Tensión informativa – Silencio.Coherencia. En el diálogo tiene que haber intervenciones coherentes.

La ExposiciónConsiste en explicar de manera objetiva un tema en el que el receptor adquiere un nuevo conocimiento.

Clasificación según el ReceptorTextos expositivos divulgativos. Su pretensión es informar de modo claro y sencillo sobre un tema de interés general a un público amplio.Textos expositivos especializados. Usan un lenguaje más complejo por el uso de tecnicismos y están destinados a un receptor especializado.Clasificación según

su EstructuraDeductiva. Se parte de una idea general para después ofrecer aspectos concretos.Inductiva. El emisor parte de datos particulares para extraer la conclusión.De causa-efecto. Se describe un hecho y sus efectos.Cronológica. Los acontecimientos siguen un orden temporal.De ejemplificación. Se emplean ejemplos para facilitar la comprensión del texto. La Argumentación

Ofrece la visión subjetiva de un emisor sobre un tema. Su propósito es influir en el receptor y convencerlo de la validez de su razonamiento.

Elementos y Estructura del Texto ArgumentativoTesis. Es la idea principal en torno a la cual se organiza el texto. Puede ser deductiva o inductiva.Cuerpo Argumentativo. Está constituido por los argumentos o razones que aporta el emisor para defender su tesis.Conclusión. Recoge las ideas que derivan de la exposición de los argumentos planteados

LALECTURALa lectura estructural o analítica es la técnica destinada fundamentalmente a la comprensión. Se logra cuando es capaz de abstraer y comprender los elementos principales del texto o libro que está leyendo.

Consiste en leer para responder las siguientes preguntas:¿Qué relación hay entre el título y lo que se plantea en el texto o libro?¿Cual es la idea central del texto o libro?¿De qué trata lo que dice el texto o libro?¿Cómo dice las cosas el autor.Lectura estructurada1. Clasificar el libro según la clase y el tema,

2. Enunciar sobre qué trata el libro con la mayor brevedad posible.

3. Enumerar las partes más importantes según su orden y correlación y perfilar dichas partes al igual que se ha hecho con el todo.

4. Definir el problema o los problemas que ha tratado de resolver el autor.

SECCION SOCIALES

¡Suerte Indios!Rumbo a la Universidad Nacional Guadalajara 2016? se dirigen 157 deportistas de la UACJ, así que autoridades de la máxima casa de estudios los despidieron con una ceremonia de abanderamiento

Festival de las sagasInterés por la lectura mostraron los estudiantes de bachillerato del TecMilenio al crear módulos conmemorativos a grandes historias de la literatura popular

Medalla para el compañerismoMás que ganar, el entusiasmo por participar fue lo que hizo especial la carrera pedestre en el marco de la Tercera Semana del ICSA

Después de que Apple sufriera por primera vez una caída de los ingresos en 13 años y en medio de los perennes problemas de Twitter, es Facebook quien soporta sobre sus hombros las esperanzas del mundo tecnológico. Y es el que, entre los gigantes, sigue floreciendo

REGLAS DE ACENTUACION

Clasificación Sílaba tónica

Agudas Cuando la sílaba tónica es la última sílaba; (camión, farol, sabor).

Llanas o GravesCuando la sílaba tónica es la penúltima sílaba; (césped,gafas, silla).

EsdrújulasCuando la sílaba tónica es la antepenúltima sílaba; (pájaro, carátula, pánico).

SobreesdrújulasCuando la sílaba tónica es la anterior a la antepenúltima sílaba; (cuéntamelo, devuélvemelo).

El acento unas veces se escribe y otras veces no, siguiendo determinadas reglas que veremos más adelante. Cuando se escribe, se llama acento gráfico o tilde (o simplemente acento) y cuando no se escribe, solamente se pronuncia, se llama acento prosódico.Para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen distinto significado, según donde lleven el acento, se utiliza la tilde diacrítica, como en:Sí (afirmación), si (condicional); té (infusión), te (pronombre personal).Dependiendo de cual sea la sílaba tónica, las palabras se clasifican en:

ENTRETENIMIENTO

Categoría gramatical (parte de la oración o categoría morfosintáctica) es una antigua clasificación de las palabras según su tipo. En la gramática española el término fue introducido por Antonio de Nebrija. Modernamente el término categoría gramatical se refiere a una variable lingüística que puede tomar diferentes valores que condicionan la forma morfológica concreta de una palabra mucho más general que el uso tradicional del término.

ESPECTACULOS

Plebes del rancho en Ciudad Juárez.

Serie animada rusa conquista el mundoLa imagen de un feroz oso ruso ha sido desde hace mucho tiempo un símbolo del poderío de Moscú a los ojos de Occidente. Pero el oso que está conquistando el mundo por estos días es un animalito inofensivo, medio torpe, que no ha disparado un solo tiro.

Prince murió sin dejar un testamento; seis hermanos compartirían su fortuna

La estrella de la música Prince no dejó un testamento conocido antes de su muerte la semana pasada, dijo el martes su hermana en documentos presentados a un tribunal en los que cita a sus seis hermanos y medio hermanos como herederos de un legado estimado en cientos de millones de dólares.

El empujón global de Netflix necesita un toque localNetflix Inc. piensa de forma global, pero necesita actuar de forma más local para desarrollar todo su potencial, dijeron analistas después de que la previsión de la cifra de abonados del grupo estadounidense no alcanzase las expectativas.

SIGNOS DEPUNTUACION

Los signos de puntuación son signos gráficos que hacemos aparecer en los escritos para marcar las pausas necesarias que le den el sentido y el significado adecuado. Hay pocas reglas fijas que nos den el uso correcto de estos signos.

PARTES DE LA ORACION

El conocimiento y manejo de las oraciones compuestas, específicamente de las coordinadas y subordinadas, contribuyen a la creación de textos, orales o escritos, coherentes y con sentido lógico.

¿Qué son las oraciones subordinadas y coordinadas?

Subordinadas: oraciones compuestas donde una de ellas depende de la otra que es la principal y que están unidas por un nexo subordinante. En este caso la oración no tiene autonomía sintáctica.

Coordinadas: oraciones compuestas que entregan información independiente, donde el nexo coordinante sólo las une y no forma parte de ellas. Así, cada proposición posee sentido completo.

EL PARRAFO

El vocablo latino paragraphus se transformó en párrafo, un término de uso habitual en el ámbito de la gramática. Se trata de los diferentes fragmentos de un texto, que pueden reconocerse por su mayúscula al comenzar y por el punto y aparte que marca su final.

Lee todo en: Definición de párrafo - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/parrafo/#ixzz47B4yvSra

Una cierta cantidad de párrafos pueden dar lugar a un cuento, una novela, un artículo periodístico, una carta u otros tipos de mensaje. Por ejemplo: “Profesor, no entendí el párrafo donde el autor menciona la teoría de la evolución”, “En el cuarto párrafo de la nota, el

periodista comete un grave error al confundir al asesino con su hermano”, “Tres párrafos de cuatro líneas le alcanzaron al gobernador para explicar las causas de su renuncia”.

DEPORTES

Hoy comienzan las semifinales de la UCL 2015-16

Va Pumas por ventaja a Venezuela en los 8vos de la copa libertadores

Modos

DiscursivosModos DiscursivosCuando piensas en un discurso, ¿a qué te remites? Muy probablemente a una charla publica presidida por ejemplo, por un político.Sin embargo, en el ámbito literario, el discurso tiene un sentido más amplio y se refiere a expresar una idea ya sea hablada o escrita, con una intencionalidad. Según la academia en Letras Helena Beristaín (1927), el discurso es “el lenguaje puesto en acción”.¿Te suena igual un ruego para pedir permiso para una fiesta que la lista del súper? Seguramente no. Cada texto tiene una intención diferente y de acuerdo a esta, tiene una organización y expresión distintas.Los modos discursivos se refieren a la manera en que un texto expresa algo de acuerdo a una intencionalidad en particular.Según el propósito del autor, podemos clasificar los modos discursivos en: definición, demostración, comparación, especificación, enumeración, refutación, ejemplificación, referencia, recapitulación, amplificación y síntesis. DEFINICIÓNEl modo discursivo de definición busca detallar las características que hacen único a un concepto. Responde a la pregunta ¿Qué es? DEMOSTRACIÓNEl modo discursivo de demostración busca dar información que respalde la postura del autor. Es común el uso de estadísticas o datos duros –números o cifras- que demuestren que el resultado del autor es correcto. COMPARACIÓNEl modo discursivo de comparación implica la existencia de dos o mas ideas o elementos que son contrastados en el texto exponiendo las características de cada uno y que pone en evidencia tanto sus diferencias como sus coincidencias. ESPECIFICACIÓNEl modo discursivo de especificación tiene que ver con aterrizar una idea a un elemento en particular. Algunos de los marcadores que pueden preceder una especificación son: particularmente, especialmente, en específico y específicamente.

REFERENCIAEl modo discursivo de referencia busca demostrar una idea a través de una cita textual o paráfrasis.La cita textual implica la repetición exacta de las palabras de otra persona y, en un texto, debe ir siempre entre comillas (“ ”); mientras que la paráfrasis se expresa a través de la repetición aproximada de las palabras de otro y no debe ir entre comillas. RECAPITULACIÓNEl modo discursivo de recapitulación retorna alguna idea el autor ha mencionado con anterioridad en el texto. Algunos de los marcadores textuales que se pueden usar en este modo discursivo son: recapitulando, retomando, como se menciono anteriormente. AMPLIFICACIÓNEl modo discursivo de amplificación tiene

como objetivo dar a conocer al lector más elementos para extender su panorama sobre la idea que el autor quiere comunicar. SÍNTESISEl modo discursivo de síntesis busca resumir la idea principal de un texto para reforzar y exponer de una manera clara y concisa la postura del autor; por eso, es común encontrarlo en el párrafo conclusivo o de cierre. Puedes usar alguno de los marcadores siguientes: en síntesis, como conclusión o para concluir.

ENUMERACIÓNEl modo discursivo de enumeración expresa una concatenación de elementos separados generalmente por una conjunción o una coma (,). REFUTACIÓNEl modo discursivo de refutación implica la negación de una idea o elemento del texto con argumentos pare respaldar dicha negación. Normalmente en la estructura de una refutación se expone primero la idea a refutar y después se niega demostrando hechos o datos que apoyen la idea del autor. EJEMPLIFICACIÓNEn el modo discursivo de ejemplificación, el autor menciona elementos diversos para demostrar o ilustrar una idea principal. Otro de los objetivos de la ejemplificación es dar claridad al lector sobre la idea que se quiere demostrar.

MODELOS TEXTUALES

MODELOS TEXTUALES

MODELOS TEXTUALES

BIBLIOGRAFIA

• REVISTA LEER MODULO LECTURA Y REDACCION• http://definicion.de/parrafo/ ABRIL 26 PARRAFO• http://

trabajo1.bligoo.com.co/categorias-gramaticales ABRIL 26 CATEGORIAS GRAMATICALES

• https://www.google.com.mx/search?q=lenguaje+lengua+y+habla&rlz=1C1CHZL_esMX681MX681&biw=1366&bih=643&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi---_bwrLMAhXog4MKHTU-DD8Q_AUIBygB#tbm=isch&q=sintagma+y+paradigma&imgrc=S1w-Fop50DguCM%3A ABRIL 26 LENGUAJE, LENGUA, HABLA

INTEGRANTESLuis Vaquera 146977Oscar Vicuña 144239