LICEO JUAN PABLO II 30 AÑOS En esta revista podremos ver sus características, su misión, su visión y su progreso en estos treinta años. Juan David Rodríguez y Santiago Arboleda 9° 14/08/2012

El Liceo Juan Pablo II es un

colegio que pretende dar una

buena educación a alumnos,

una educación de calidad.

Seguro que cualquier colegio

pretende exactamente lo

mismo. La cuestión es: ¿qué

entendemos por una educación

de calidad?.

Es un colegio con énfasis en

Informática, personalizado y

con mucha dedicación hacia los

estudiantes.

Ocupan el quinto lugar en las

Pruebas SABER 11º (ICFES).

Filosofía: Teniendo en cuenta su eslogan moral y ciencia”, El Liceo

Juan Pablo II orienta su filosofía hacia una educación en consonancia

con las expectativas y necesidades de la comunidad educativa, en los

diferentes aspectos científicos, tecnológicos, éticos, sociales y

culturales”, entre otros.

De acuerdo con lo anterior, el fin primordial será lograr un completo

desarrollo de los procesos cognitivos, socio afectivos, psicológicos,

obteniendo así una formación integral del estudiante, mediante la

realización de actividades que le inculquen hábitos investigativos,

participativos y creativos, acordes a las necesidades del país y los

avances de la ciencia, haciendo el proceso educativo algo dinámico y

practico.

Misión: El Liceo Juan

Pablo II es una

institución de carácter

privado y mixta, que

brinda educación en los

niveles de prescolar,

básica y media

académica mediante el

modelo denominado

“Pedagogía Conceptual”.

Se fundamenta en una

concepción humanista, donde en perfecta conjunción con los valores

Cristianos, individuales y familiares, propende por una formación

integral de los estudiantes; favorece el desarrollo de todas sus

potencias: espirituales, corporales, éticos e intelectuales, para

convertirlos en competencias útiles, para su propia vida y para la

sociedad.

Visión: El Liceo Juan Pablo

II, al 2016 se propone

reafirmar su posición dentro

del contexto educativo

regional, como una

institución que forma a sus

estudiantes con estándares

de alta calidad, facilitando la

adquisición del

conocimiento, la expresión,

la participación y el fomento

de los valores humanos.

Para ello, cuenta con personal directivo y docentes idóneos, cuya

formación integral y en diferentes áreas específicas del saber, apoye y

oriente el alcance de estos fines.

Símbolos Liceístas: Se adoptan como símbolos institucionales los

siguientes:

1. Bandera:Formada por un rectángulo color blanco y en el centro el

escudo del colegio.

2. Escudo: Rebordeado en color plata con una franja externa en

cuya parte superior se encuentra el nombre de nuestra ciudad

capital, en la parte inferior el nombre del colegio. En el costado

izquierdo la palabra “Moral” y en el derecho la palabra “Ciencia”,

todas estas letras van en color negro. La parte interna del escudo

rebordeada en color plata, está formada por las iniciales “JP” en

color amarillo y el símbolo que representa el átomo. Ambos dentro

del número “II” en color rojo; en la parte superior está escrito

“1.982”, año en el cual fue fundado el colegio; bajo este número

se encuentra un sol de color amarillo. Todos los elementos de la

parte interna, excepto el año, están bordeados por color plata.

Bandera escudo

Propósito: El manual de convivencia tiene el propósito de dar a

conocer a la comunidad Liceísta importantes aspectos para la formación

de los estudiantes y su desempeño en el trabajo escolar. Presenta

directrices con el objetivo de que estudiantes, profesores, padres de

familia y directivos, puedan tener una guía para la formación y el

comportamiento en el ámbito social.

Con el presente manual de convivencia se pretende:

1. Optimizar la comunicación y la participación entre todos los

estamentos de la comunidad educativa.

2. Acompañar al estudiante, para que a través de su comportamiento

tome la mejor decisión acerca de lo que debe elegir, aceptar o

rechazar; forjando su espíritu para que en un futuro, como ser

independiente, tenga la capacidad de direccionar su vida

3. Estimular en el estudiante el compromiso con su propia realización

y mediante la interacción con otros, convertirse en constructores

del cambio.

4. Servir de instrumento de conciliación y orientación para la solución

de conflictos, presentando a la comunidad las pautas necesarias

para el correcto y armónico desarrollo, que le permita optimizar el

proceso de aprendizaje.

5. Proporcionar un mejor ambiente en el cual padres de familia,

estudiantes, profesores y directivos vivan cada día unas mejores

relaciones interpersonales.

Uniformes:

Diario Niñas: Falda a la cintura color gris oscuro con dos botones

ubicados en la parte anterior y posterior y seis prensas en cada costado,

camisa blanca con cuello en punta, manga corta y el escudo del colegio

al lado izquierdo, corbata pequeña en la misma tela de la falda, zapato

colegial negro, medias blancas a la altura de la rodilla, saco abierto

adelante con dos botones, color gris oscuro, con el escudo del colegio

bordado a lado izquierdo y de acuerdo con el modelo establecido por el

colegio

Diario Varones: Pantalón gris oscuro con prensas y bota mínimo de 18

cm de ancho, correa negra, camibuso blanco con cuello color gris oscuro

y el escudo de el colegio al lado izquierdo, zapato colegia negro (No

tenis), medias gris oscura o negras sin figuras, letras o líneas de colores

(No tobilleras), saco o buso color gris oscuro con el escudo del colegio

bordado al lado izquierdo de acuerdo con el modelo establecido por el

colegio.

Uniforme educación física:

Sudadera: Pantalón gris oscuro con una franja de 2 cm de ancho a

cada costado de color gris claro, bolsillos internos a ambos lados. Bota

de mínimo de 18 cm de ancho.

Pantaloneta: Color gris oscuro con dos franjas a cada costado de 11/2

cm de ancho cada uno.

Camiseta blanca, manga corta con ribete de color gris oscuro en las

mangas y el cuello, el escudo del colegio al lada izquierdo.

Chaqueta de color gris oscuro con dos sesgos delgados en sentido

vertical en cada una de las partes delanteras; cremallera visible larga,

cuello levis; dos listones en sentido diagonal de color gris claro hasta la

parte posterior del hombro y con las iniciales del nombre del colegio

bordadas en color gris oscuro. Tenis blancos Medias blancas (No

tobilleras)

Áreas

1. Matemáticas 10. Ciencias naturales

2. Castellano 11. Química

3. Historia 12. Artística

4. Geografía 13. Ed. física

5. Democracia 14. Ed. religiosa

6. Ciencias políticas 15. Ética y valores

7. Filosofía 16. Informática

8. Ingles 17. Orientación

9. Física 18. Lec. Competentes

Horarios

Preescolar 8:00 Am a 12:00 Pm

Bas. Primaria 7:00 Am a 1:30 Pm

Bas. Secundaria 7:00 Am a 2:00 Pm

Media académica 7:00 Am a 2:00 Pm

Criterios de evaluación

Desempeño Superior 9.6 a 10

Desempeño Alto 8 a 9.5

Desempeño Básico 6 a 7.9

Desempeño Bajo 0 a 5.9

Docentes

Nora Milena Yepes Quintero:

Directora de grupo del grado

Segundo de primaria.

Profesora de Ciencias Políticas.

Destacada por ser “Serena”

Ileana Rendón:

Directora de grupo del grado

Tercero de básico primaria.

Profesora de Artística.

Destacada por ser “Franca”

Mónica Patricia Yepes:

Directora de grupo del grado Sexto.

Profesora de Ética, Religión y

Filosofía.

Destacada por ser “Colaboradora”

Lina Marcela Duque:

Directora de grupo del grado Octavo.

Profesora del área de Informática.

Destacada por ser “Amistosa”

Luz Mary Hurtado Salgado:

Más conocida como la

“teacher”.

Directora de grupo del grado

Séptimo.

Profesora del área de inglés.

Destacada por ser “Vital”.

Olga Cecilia Jiménez Henao:

Coordinadora del colegio.

Profesora del área de Ciencias

Sociales.

Destacada por ser “Respetuosa”

Luz Amparo Mosquera Muños:

Directora de grupo del grado

Primero.

Profesora del área de artística de

bachillerato.

Destacada por ser “Entusiasta”

Carlos Alberto López Pardo:

Director de grupo del grado

Décimo.

Profesor del área de Matemáticas,

Geometría, Estadística,

Trigonometría, Cálculo y

Probabilidad.

Destacado por ser “Servicial”

Jennifer Osorio Castellanos:

Directora de Grupo del grado

Cuarto.

Profesora de Básico Primaria

Destacada por ser “Participativa”

Martha Cecilia Ríos Domínguez:

Directora de grupo del grado

Quinto.

Profesora de Ciencias Políticas y

Democracia.

Destacada por ser “Espiritual”.

Angélica Mahecha:

Directora de grupo del grado

Noveno.

Profesora de Castellano y Lectores

Competentes.

Destacada por ser “Firme”.

Oscar Mauricio Grajales:

También conocido como

“Checho”.

Profesor de Educación Física

de todos los grupos.

Destacado por ser

“Emprendedor”.

Rectora Clara Lucía Perilla Campos

Destacada por ser “Colaboradora”.

El colegio Liceo Juan Pablo II, cada año realiza salidas pedagógicas

como lo hará en sus 30 años al zoológico de Cali.