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  • SAFA

    nº 37 - enero 2012

  • s u m a r i oel trimestre en imágenes

    Edita: EE.PP. Sagrada Familia

    Avda. Padre Villoslada, 22 14850 Baena (Córdoba)

    Financia: AMPA SAFA y SAFA BAENA

    Imprime: Impresiones Guadajoz, S.L.L.

    Depósito Legal: CO-1381-01

    SAFA

    6 Encuentro en Mollina

    desde el pupitre

    red solidaria de jóvenes

    editorial

    4 Nuevo curso.

    7 Ventanas de Barcelona 8 Abrir una ventana en tu mente.

    atención a la diversidad

    escuela de padres

    18 José Antonio Vegas Horcas

    noticias

    14 ¿Qué puedo hacer para que mi hijo o hija no tenga problemas con las drogas?

    entrevista

    10 Altas capacidades intelectuales.

    22 Acto de inauguración

    23 Juegos educativos interactivos.

    24 Un marido de ida y vuelta, Jardiel Poncela

    25 Representación teatral en inglés

    25 Un domingo cualquiera de noviembre

    26 Se armó el Belén 28 Charlas de la Guardia Civil.

    29 “La aventura de tu basura”

    29 Alguna de las actividades de infantil.

    30 Los alumnos de 1º de P.C.P.I. participan con la empresa DAISEL en un proyecto innovador.

    31 Celebraciones en Infantil.

    31 Cabalgata de Reyes.

    20 ¡Al cole de los mayores!

    opinión

    2 nº 37 - enero 2012

    3 nº 37 - enero 2012

  • editorial editorial Nuevo curso Estimadas familias, en primer lugar feliz 2012, como veis vuelve nuestra revista; antes de nada quisiera justificaros el motivo de la reducción a dos ejemplares por curso, y es que vemos más in- teresante uno a mitad de curso (finales de enero), pues tenemos frescas las noticias de navidad y el comienzo de un nuevo año; y un número al fi- nal del curso que sirva un poco de memoria de todo lo realizado. Y al mismo tiempo nos vale de aho- rro, tanto para el AMPA como para el Centro que son los que cofinancian esta revista.

    No obstante recordaros que para estar al día de todo lo que se realiza en el centro siempre podréis consultar la página web http://baena.safa.edu.

    Como novedades de este curso comentaros que el centro a partir de enero cuenta con la instalación de dos aulas nuevas de informática (una de ellas renovada) y la otra de uso exclusivo para los alumnos y alumnas de Infantil y Primaria, y que a partir de febrero van a tener 2 horas semanales de Competencia Digital en un aula específica,

    cada una de las clases de estas etapas educativas.

    Al mismo tiempo durante las navidades se han ins- talado cañones proyecto- res para las aulas de 2º de Bachillerato e Itinerarios, lo que implica un desaho- go en las aulas multime- dia, al no tener que des- plazarse estos alumnos hacia esas aulas.

    De igual forma en SAFA La Milagrosa se han he- cho los ventanales de las aulas en aluminio, y du- rante este mes se van a ir sustituyendo, en mejo- ra de las infraestructuras, así como para una mayor eficiencia energética y la

    comodidad de nuestro alumnado de este Centro

    Además continuamos con los cursos para desem- pleados de Baena y la comarca, y a los que ya teníamos del año pasa- do de informática (“Apli- caciones informáticas de gestión”, “Informática de usuario”, “Iniciación a la red de internet”), en los que hay alguna plaza li- bre, se unen unos nuevos cursos como son “Mante- nimiento de los sistemas eléctricos y electrónicos de vehículos” y “Mante- nimiento del motor y sus sistemas auxiliares”, que comenzarán en febrero, y para los que sólo hay 10

    plazas por curso. Estos cursos se impartirán por la mañana, en horario de 9:00 h. a 14:00h.

    Así mismo, el centro está participando en un Pro- yecto de Innovación a nivel nacional, subven- cionado por el Ministerio de Educación y en con- junto con otros 4 centros de España y 1 empresa, destinado al Grado Me- dio del eléctrico, que se denomina “Laboratorio remoto para máquinas eléctricas”; y del 2º cur- so de este grado hay un alumno que participará en un concurso en Mála-

    ga, del que os manten- dremos informados.

    Además, en la actuali- dad, tenemos un alumno de 2º curso de Bachille- rato, pasando fases de las recién convocadas Becas Europa, en las que esperamos salga lo mejor posible para él y su for- mación.

    Por último no puedo des- pedir esta editorial sin agradecer a padres, ma- dres, alumnos, alumnas, profesorado y AMPAS de los dos colegios SAFA y SAFA La Milagrosa, el tra- bajo tan arduo y tan fruc-

    tífero en la realización del Belén Viviente que tanto éxito obtuvo, así como en las dos carrozas más bonitas que desfilaban por las calles de nuestra localidad en la Cabalgata de Reyes. ¡ENHORABUE- NA A TODOS! y por todo esto merece la pena lle- var ya casi año y medio dentro de esta casa que es la SAFA.

    Como siempre os digo, estoy, junto a mi equipo directivo, a vuestra dis- posición. Un abrazo.

    Ramón Martín Solano Director

    4 nº 37 - enero 2012

    5 nº 37 - enero 2012

  • red solidaria de jóvenes

    Encuentro en Mollina Ha pasado el primer tri- mestre y aún quedan mu- chas ganas de hacer co- sas por y para los demás. Empezamos el curso con un esperado encuentro en Mollina (Málaga).

    Las chicas (Ainhoa, Nu- ria, Lucía y Sara) tenían ganas de participar en este encuentro, ya que estaban deseando volver a encontrarse con ami- gos/as de otros centros. Como podéis comprobar, el hecho de perseguir el mismo objetivo, hace que exista un gran lazo de unión entre todos los que participamos en la RED.

    El tema principal para este curso es la partici- pación. La colaboración entre todos es un factor importante a la hora de alcanzar objetivos. He- mos traído ideas frescas y renovadas para llevar a cabo en el centro, aun- que estas ideas serían sueños, si los chicos/as no pusieran sus cinco sentidos en la RED. Por ello, aprovechamos para agradecer una vez más la colaboración de los que dedican parte de su tiem- po a esta estructura.

    Esperamos que todos

    los/as chicos/as sigan con el mismo entusiasmo de siempre y que entre todos podamos conseguir grandes cosas.

    ¡FELIZ AÑO 2012!

    La mañana, clara. Las nubes se murmu- raban románticos elogios, anaranjadas y esponjosas. Mariposas revoloteaban al- rededor de las lunas. Éstas se paseaban risueñas, inocencia fingida en labios inci- tantes y cuellos lascivos. Las flores eran de acero templado, y en cristal y mármol se esculpían grandes poemas que los jó- venes se leían antes de besarse.

    Al acariciar la acera, percibí húmeda la madera; y los arcos, cual titanes, se al- zaban y se duplicaban y buscaban sus raíces en el cielo disperso.

    Ventanas de Barcelona Un muro me preguntó si quería pasar. Le dije que no era necesario, ya que te- nía ventanas. Creo que, una vez descu- bierta, no soportó la realidad.

    Entonces, quise saber si ‘’yo’’ tenía ventanas. Le busqué y, sin advertir mi presencia, le observé. En principio no vi ninguna; más tarde me encontré esa ventana, entre él y yo situada, impi- diéndome hablar con él.

    I. J. García Plaza, 2ºB.H.

    desde el pupitre6nº 37 - enero 2012 7nº 37 - enero 2012

  • desde el pupitre desde el pupitre

    Abrir una ventana en la mente Demasiado a menudo se habla de las personas de nuestra época como una masa de autómatas. Te- nemos prisa por todo, prisa por comer, prisa por trabajar o dejar de hacerlo, incluso prisa por crecer, si no creéis esto podéis mirar todas estas encuestas sobre juventu- des, que, aunque en cier- tos casos sean de dudo- sa veracidad, explican bastante bien como poco a poco quere- mos ser cada vez más maduros, y cada vez an- tes, al parecer no tenemos convicciones propias, solo seguimos al resto, vamos todos en bus- ca del mismo camino, sin pa- rarnos a pensar si estamos caminan- do hacia un abismo, y cuando nos demos cuen- ta será tarde para volver antes de que el resto de la masa nos empuje y caigamos al fondo. Qui- zás sea problema de un efecto acción-reacción en la evolución, y que nos estemos acomodando a hacer cada vez menos, a depender cada vez más

    de un grupo, o de uno o varios aparatos. Qui- zás tenga algo que ver el ver que podemos seguir impasibles, todo parece muy simple. Sin embar- go es algo enmarañado y complejo. Entre tal torbe- llino de deberes de varia- da índole, unos facturas, otros exámenes, miles de

    fechas que nos acribillan, plazos ajustados, uno no se para a pensar en las cosas, está demasiado asfixiado. Hay demasia- das cuestiones existen- ciales que pasamos por no intentar contestar,

    esas con las que jugaban los antiguos filósofos que los que hayan llegado a cierto nivel de estudios probablemente odiarán, preguntas sobre el pasa- do, el presente, el futuro de las personas, ¿De don- de venimos? ¿Qué tene- mos que hacer? ¿Qué pa- sará con nuestro futuro? Y eso es solo la corteza, hay miles y miles de pre-

    guntas que no sabe- mos, y son dema-

    siadas pocas las respuestas que tenemos en comparación, las cuales no podemos afirmar con total certe- za.

    Algo que nos causa espe-

    cial preocupa- ción, y se va de-

    notando cada vez más en campañas

    de concienciación, en los medios, en medidas varias, es el cuidado de la naturaleza. Es increí- ble ver, desde un punto de vista biológico y quí- mico, los complejos me- canismos que tienen para cosas que nos p