Año 2 N°11

Responsabilidad Social

ONCE ORGANIZACIONES PERUANAS COORDINANDO UNA REFLEXIÓN CRÍTICA PARA LOGRAR EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL PERÚ

SEPA COMO ESTÁN TRABAJANDO LAS EMPRESAS EN EL PAÍS

APUNTES SOBRE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL Y PERSONAL

ISO 26000 ¿PORQUÉ NO SERÁ CERTIFICABLE?

LA LUCHA CONTRA LA DESNUTRICIÓN

BALTAZAR CARAVEDO - RESPONSABILIDAD SOCIAL: TODOS

10-11 Lays4-5 Ferreyros 8 ISO 26000 14-15 HSBC

17 BCP 21 Intel 22-23 Cofide 25 Telefónica

26 Informe 34-35 Backus

Directores: Javier Arce Novoajarce@stakeholders.com.pe

José Salardijsalardi@stakeholders.com.pe

Editor: Christian Bracamonte Bauercbracamonte@stakeholder.com.pe

Ejecutiva de cuentasLidia Herazo TrabucoSusy Barrio de Mendoza

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Relaciones Públicas:Alejandra Morenoamoreno@stakeholders.com.pe

Fotografía: Mónica Tijero, Ariel Lupú y Julio Barriga

Dirección: Calle Recuerdos 240 Of. 202 - San Borja

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28-33 RS: TODOS

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Suscripción Gratuita: suscripciones@stakeholders.com.pe

50-53 Perú 2021

55-60 Eventos

UNA GRAN INICIATIVA

Un grupo de peruanos se encuentran en estos mo-mentos preparando un proyecto que marcará un antes y un después de la responsabilidad social en el Perú. Esta iniciativa, denominada “Responsabilidad Social: Todos”, promete convertirse en el referente nacional de todas las acciones que busquen el desarrollo sostenible.

Lo más resaltante de este tema es que pretende in-volucrar al conjunto de nuestra sociedad civil, con el ob-jetivo de que todos formemos parte de estas labores que, erróneamente, se pensaba, eran exclusivamente de las grandes empresas.

En esta décima edición hemos creído conveniente hacer un especial con todos los pormenores de este pro-yecto, teniendo así, una entrevista con su gestor principal Baltazar Caravedo, y con sus principales colaboradores que lo están acompañando, con la idea que nuestros lec-tores puedan seguir aportando ideas a este tema que pre-tende llegar también a las altas esferas del Gobierno.

La responsabilidad social en el Perú esta registrada desde el siglo XIX y aunque ha tenido un gran avance en los últimos quince años, aún no forma parte de la vida diaria de muchos peruanos existiendo incluso empresas que no la ejecutan. El crecimiento económico del Perú, la firma de acuerdos comerciales, el boom de las exportacio-nes, la llegada de nuevos capitales y la marcada actividad minera ha dado nuevos matices a este tema.

Responsabilidad Social: Todos, se enmarca también en los recientes acuerdos de todos los 60 presidentes y jefes de Estados que llegaron a nuestra capital para la V Cumbre ALC/UE y quienes a través de la firma de la De-claración de Lima, reiteraron el compromiso de promover el desarrollo sostenible integrando el desarrollo económi-co y social con la defensa del medio ambiente.

Es por eso que desde este rincón deseamos que to-dos los medios de comunicación difundan los objetivos de este proyecto, que dejen de lado en algunos casos, el sensacionalismo y la violencia por un momento, para darle cabida a una iniciativa que busca mejorar nuestra sociedad y el desarrollo sostenible del Perú, para poder sentirnos más orgullosos de nuestro país y de su gente.

EditorialEl CarácterMulti-Stakeholder del Voluntariado CorporativoPor: César Pera Cáceres

Gerente de Gestión y Desarrollo Humano de Pacífico Seguros

Una de las caracterís-ticas más interesantes de los programas de voluntariado corporati-vo es que vienen a ser lo que se podría llamar “programas multi-stakeholder”. Es decir, si bien están enfoca-dos en beneficio de la comunidad tienen, a su vez, un impacto po-

sitivo sobre los colaboradores. Más aún, si abrimos el ámbito de participación en estos programas, se asegura un impacto directo en proveedores y clientes con el consecuente beneficio para la empresa y sus accionistas.

Los beneficios de un programa de voluntariado para el colaborador de una empresa son innegables. Con-tribuyen a generar solidaridad, constituyen una opor-tunidad de aprendizaje compartido con colegas de otras áreas de la compañía y, en definitiva, brindan una oportunidad de crecimiento personal.

Estos beneficios se traducen a su vez en ventajas para la empresa: se eleva la moral de los colabora-dores, se incrementan los índices de retención, se mejoran las competencias de liderazgo, se fomenta la integración y se fortalece el trabajo en equipo.

Las empresas suelen limitar la participación en los voluntariados corporativos a sus colaboradores, pero ¿por qué no invitar también a clientes, intermediarios y proveedores? Una iniciativa de este tipo elevaría, sin duda, el compromiso y la lealtad de estos grupos de interés, contribuyendo a la formación y fortaleci-miento de relaciones personales y comerciales.

Los programas de voluntariado corporativo tienen, pues, un impacto en varios grupos de interés de las compañías: comunidad, colaboradores, clientes y proveedores. Por lo tanto, constituyen una herramien-ta importante dentro del programa de responsabilidad social de las empresas.

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ASOCIACIÓN FERREYROS, 11 AÑOS DE TRABAJO CON LOS FUTUROS LÍDERES DEL PERÚ

“Pensé que Ferreyros solo eran má-quinas, pero ahora sé que le preocupa el desarrollo de las personas. Este ta-ller de la Asociación lo demuestra”. Laura Márquez, U. Femenina del Sa-grado Corazón

“He dejado de ser un simple especta-dor y ahora formo parte del cambio del Perú”. Alex Rodríguez, U. Nacional de Tru-jillo

Laura y Alex son parte del grupo de más de 11,000 estudiantes que han participado en los talleres de la Aso-ciación Ferreyros, fundada hace once años para promover la formación de universitarios con valores y responsa-bilidad ciudadana. Este objetivo en-traña un enorme desafío: llegar a la mente y al corazón de los jóvenes, que en el futuro serán los protagonis-tas del Perú, con experiencias prác-ticas que resultarán valiosas en su desarrollo profesional y personal.

Laura Márquez de la Universidad Fe-menina del Sagrado Corazón y Alex Rodríguez de la Universidad Nacional de Trujillo, son parte del grupo de más de 11,000 estudiantes que han participado en los talleres de la Aso-ciación Ferreyros, fundada hace once años para promover la formación de universitarios con valores y responsa-bilidad ciudadana. Este objetivo en-traña un enorme desafío: llegar a la mente y al corazón de los jóvenes, que en el futuro serán los protagonis-

tas del Perú, con experiencias prác-ticas que resultarán valiosas en su desarrollo profesional y personal.

Financiada íntegramente por la em-presa Ferreyros, la principal comer-cializadora de bienes de capital y servicios del país, esta Asociación ha ofrecido a la fecha 348 talleres gratuitos en 16 ciudades del país, abordando temas como Liderazgo,

Empleabilidad y Actitud Positiva, que aunque habitualmente no se trabajan en las aulas tienen un intenso impac-to en los participantes. Antes del nacimiento de esta orga-nización, una serie de focus groups con jóvenes revelaba una importante necesidad: los estudiantes debían va-lorar la importancia de su futuro rol

en el progreso del Perú y mantener firmes sus principios en el mundo la-boral. Fue así que en 1997, conmemo-rando los 75 años de fundación de Fe-rreyros, la Asociación tomó vida, con la proyección de ofrecer una renovada visión a la comunidad universitaria.¿Y por qué la empresa puso el foco en este ámbito? “Ferreyros desarrolla una política de responsabilidad social que se dirige a siete grupos de inte-rés, entre ellos los colaboradores, la comunidad y el medio ambiente”, ex-plica Mariela García de Fabbri, geren-te general de la firma. “La educación siempre ha sido especialmente impor-tante en la realización de nuestras acciones. Creemos que podemos con-tribuir a mejorar la sociedad a través del trabajo con los jóvenes, que en el futuro conducirán las actividades pro-ductivas, la política y la educación del

país, inculcando en ellos la importan-cia de la ética profesional y la ciuda-danía responsable”, señaló.

TALLERES

Con una inversión de más de U$600,000 a la fecha, el trabajo de la Asociación Ferreyros se consolida a través del Programa de Talleres para Jóvenes

RS Local

La Asociación Ferreyros asume con entusiasmo el desafío de desarrollar su trabajo con las nuevas generacio-nes de estudiantes. Los años de la-bor van transcurriendo y, con ellos, la confirmación de que está en el camino correcto. Tal como lo seña-la Melissa Sánchez, estudiante de la Universidad Nacional del Callao: “En estos talleres se aprende mucho. Nos permiten darnos cuenta de lo impor-tante que es formarnos como profe-sionales capaces de lograr un cambio en nuestra sociedad”.

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RS Local

Universitarios, una propuesta educa-tiva que ha sido llevada a 39 universi-dades públicas y privadas del Perú.

Los talleres se dirigen a universita-rios, de todas las especialidades, que cursan los últimos dos años de estu-dios. La dinámica está pensada para capturar su interés: con videos, de-bates, lecturas y juegos de roles -que representan situaciones del día a día, a través de actuaciones-, los partici-pantes se entregan, durante ocho ho-ras, a una productiva jornada.Un facilitador o coordinador dirige cada taller, con aproximadamente 35 estudiantes. Su rol es crear un verda-dero espacio de reflexión, estimulan-do a los participantes a intervenir en los temas de análisis que se plantean y a llegar a conclusiones en consenso. Los facilitadores de la Asociación Fe-rreyros son profesionales con amplia experiencia en el manejo de grupos y son constantemente capacitados y evaluados, como parte de un trabajo de mejora continua.

Cada uno de los encuentros aspira a que los estudiantes lleguen a conclu-siones sobre temas fundamentales en su ejercicio profesional y ciudadano. El programa total comprende cuatro talleres que comparten este mismo objetivo: aunque cada uno tiene inde-pendencia, se complementan entre sí. Por este motivo, la Asociación impulsa a los participantes a asistir, en la medi-da de sus posibilidades, a todos ellos.

Uno de los talleres es “Actitud Pro-fesional”, que se centra en cómo po-tenciar las habilidades de los jóvenes para el mundo laboral y, a la vez, asumir su rol de ciudadanos respon-

sables. Por su parte, “Empleabilidad: mi Responsabilidad” plantea la im-portancia de agregar valor al desem-peño profesional, mientras que “Ac-titud Positiva y Liderazgo” muestra el camino para enfrentar las dificul-tades que puedan presentarse en el trabajo, sin perder el enfoque de un líder positivo. Finalmente, “Trabajo en Equipo” aporta valiosas herra-mientas para labores en conjunto.

CADE UNIVERSITARIA

Una de las iniciativas que surgieron con la creación de la Asociación Ferre-yros fue el íntegro apoyo a un impor-tante evento: la Conferencia Anual de Estudiantes (CADE Universitaria), que organiza cada año IPAE, de la cual Fe-rreyros es el principal auspiciador.

La CADE Universitaria reúne a jóve-nes universitarios de todo el Perú, del tercio superior del último ciclo de es-tudios, quienes debaten en una cita de tres días los temas más importan-tes de la coyuntura nacional y las al-ternativas de solución. La Asociación Ferreyros asume el entrenamiento de los moderadores de los grupos de trabajo de esta cita, seleccionándo-los entre los mejores exponentes de sus talleres y ofreciéndoles un inten-so entrenamiento.

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Opinión

En un locutorio público de Sabadell (España), observé accidentalmen-te un impactante drama telefónico: Una señora, inmigrante ella, discutía amargamente con un familiar porque el dinero que había enviado durante meses a sus seres queridos en Ecua-dor, jamás fue utilizado para la cons-trucción de su anhelada casa, sino para otros fines. La desesperanza de esta mujer era la de miles. Los inmigrantes ecuatorianos confor-man una de las colonias sudamerica-nas más numerosas en España; aquí como en cualquier otra parte del mundo los sueños e inquietudes de los latinos son comunes y enviar remesas a su país de origen es una prioridad. Es así que las empresas “remesado-ras” se convirtieron en gran negocio y duro competidor para la banca, has-ta que un día una entidad financiera identificó la oportunidad de ofrecer productos crediticios a colectivos in-migrantes, muchas veces marginados y excluidos socialmente. Fue el Grupo Banco Popular de Es-paña, quien irrumpió en el mercado hipotecario ecuatoriano a través de un acuerdo con el Banco de Pichin-cha, facilitando préstamos a los inmi-grantes desde sus oficinas en España, Francia y Portugal. Esta alianza tuvo un objetivo de responsabilidad social: “Promover lo que más preocupa a los inmigrantes que es poder comprar una casa en su país”. Definitivamen-te estamos ante una buena práctica empresarial, se trata de una acción social innovadora que añade valor al contexto de negocio. La Comisión Europea define a la Responsabilidad Social Empresarial, como un concepto a través del cual

la empresa integra de forma volun-taria las dimensiones social y medio ambiental en sus operaciones de negocio y en sus relaciones con los stakeholders. Bajo este enfoque, una empresa socialmente responsable no sólo ofrece productos y servicios que responden a las necesidades de sus clientes, también contribuye al bienestar social, integrándose a la comunidad con sensibilidad e inte-ligencia y actuando oportunamente para atender de la mejor manera las preocupaciones de sus grupos de in-terés. Hoy es el turno de los inmigrantes peruanos que podrán adquirir un in-mueble por medio de los programas del Fondo Mivivienda, sin interesar su situación legal sino su capacidad de pago. Se estima que 2.8 millones de peruanos migraron al exterior; sólo entre el 2001 y el 2006 las remesas a nuestro país se incrementaron en 234%, lo que representa unos US$ 3,250 millones que no necesariamen-te se encaminaron hacia alternativas de inversión que generen una mejor calidad de vida de las familias, como es el acceso a la casa propia. Estamos ante un buen negocio que no debe perder su sentido social. La “bancarización” del inmigrante re-presenta una gran oportunidad para las entidades financieras y una inicia-tiva pensada en atender satisfacto-riamente las expectativas de sus gru-pos de interés, en este caso clientes potenciales que luchan diariamente por forjar un mejor futuro a sus fa-milias. Políticas de responsabilidad social como ésta, deben ser adopta-das estratégicamente desde la Alta Dirección; finalmente todos ganan, la empresa y la sociedad.

BANCA SOCIALMENTE RESPONSABLE

Por: Aldo Arteaga Angeles Master en Responsabilidad Social Corporativa, Contabilidad y Auditoría Social. Universidad de Barcelona.

La ISO ha señalado desde que inició en el año 2004 el proceso de formulación de la norma ISO 26000, que esta no será certificable. Si la certificación cons-tituye uno de los fundamentos más relevantes de los estándares ISO como el 9000 y el 14000, por qué no permitirlo para el 26000?.

¿Podrá ser efectiva una norma que carezca de este atributo?, ¿qué tan útil será una norma sin los “dientes” de la certificación?. La razón más importante de esta decisión es ser consecuente con el objetivo mismo de la norma ISO 26000: ser una guía de responsabilidad social para toda clase de organizaciones. La norma está concebida para orientar a em-presas, entidades del Estado, universidades, ongs, trabajadores y hasta con-sumidores a un desempeño socialmente responsable, sin importar tamaño, giro, procedencia, interés o desinterés de lucro. Hacer la norma certificable concentraría la aplicación de la norma a las empresas. En efecto, las certificaciones exigen rigurosas auditorias a los sistemas de gestión y estos son propios de organizaciones más desarrolladas que mayor-mente se encuentran en el ámbito empresarial, tal como ha ocurrido con las normas 9000 y 14000. De ser la ISO 26000 certificable, los que en mayor proporción irían tras ella serían las empresas. El resultado en poco tiempo sería previsible: la ISO 26000 se asociaría básicamente al mundo empresarial, perdiendo su carácter universal.

En ese sentido, la ISO sostiene que la norma 26000 está pensada para mi-llones de organizaciones y no para miles de empresas. Esta aseveración se alinea con la noción de que la responsabilidad es tarea de todos. Estando en juego la calidad de vida de miles de millones de seres humanos y la sostenibi-lidad ambiental del planeta los esfuerzos deben ser de todos. No puede haber sectores que se autoexcluyan de este compromiso. Sin certificaciones que planteen obstáculos complejos, no hay excusa para no ser parte del esfuerzo. Y cada quien en su debida proporción.

ISO 26000 ¿POR QUÉ NO SERÁ CERTIFICABLE?

Por Paul RemySecretario Técnico Comité ISO 26000 Perú Secretaría Técnica Escuela de Postgrado UPC

Opinión

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RS Exitosa

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Conmemorando el Día Nacional de la Papa, Frito Lay, división de alimentos de Corporación PepsiCo, dio a cono-cer un nuevo proyecto de responsabi-lidad social, por el cual más de 6,000 pobladores alto andinos se verán be-neficiados: “Lay´s Andinas”, singular snack hecho en base a papas nativas peruanas, que asegura a los agricul-tores de la zona la compra de 300 TN del tubérculo en el primer año de lanzado el snack.

“Con Lay´s Andinas, Frito Lay busca revalorar un cultivo ancestral 100% peruano, fomentar el consumo de las papas nativas y destacar la labor de los agricultores alto andinos, al ser un cultivo que solamente crece a más de 3,500 msnm. Para sacar adelante el proyecto hemos suscrito contratos con cada agricultor, para así asegu-rar la compra de su cosecha por an-ticipado”, expresó Pablo Montivero Araya, gerente general de Pepsico Alimentos.

El ejecutivo añadió que se puso en marcha este proyecto desde hace más de dos años, gracias a un trabajo en conjunto con agricultores en la zona, ONG´s locales como Capac y Fovida, así como especialistas de Frito Lay; siendo la finalidad del proyecto el in-corporar a los agricultores a la cade-na productiva. “Lay’s Andinas es un snack con el que esperamos mejorar las condiciones de vida de los agri-cultores alto andinos, impactando de manera positiva en su economía y ge-nerando desarrollo en las zonas más recónditas del país, como pueden ser Pomamanta en Huancayo, u otras de Andahuaylas o Cusco”, destacó.

MÁS DE 6,000 POBLADORES DE ZONAS ALTO-ANDINAS SE BENEFICIARÁN CON PRODUCCIÓN DE LAY’S ANDINAS,

SNACK EN BASE A PAPAS NATIVAS

Para la puesta en marcha de Lay´s Andinas, Frito Lay dará uso al 5% de la superficie de áreas cultivadas alto andinas con papas nativas que exis-ten en el Perú, pagando para ello a los agricultores 25% más del precio de mercado por cada kilo de papa. La empresa trabaja en el Perú des-de hace 10 años y viene consumien-do 16,000 TN de papa local de forma anual.

“Con Lay´s Andinas incrementaremos nuestro impacto social en las zonas alto andinas, incorporaremos más jornales a los 159,000 que ya gene-ramos, y seguiremos buscando el de-sarrollo de más y mejores productos para los consumidores peruanos; no en vano hoy Lay´s Andinas es el úni-co snack en base a papas nativas he-cho con aceite de girasol alto oleico y bajo contenido de sodio”, señaló Montivero Araya.

El programa desarrollado por Frito Lay a través de las Lay´s Andinas, no sólo supone el pago de un precio jus-to para los agricultores alto andinos, sino también que éstos reciban capa-citación, asistencia técnica agrícola, renovación de material genético para la multiplicación de semillas, bene-

RS Exitosa

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de la papa, se ha tomado en cuen-ta mantener la naturalidad especial, así como las propiedades y nutrientes exclusivos de este tubérculo. Esto ha hecho posible ofrecer un producto con una serie de beneficios por sus valores nutricionales: alto contenido de antioxidantes naturales, bajo de sodio al no contener sal adicional, utilización de aceite de girasol alto oleico y 0% de grasas trans.

Frito Lay lanza Lay´s Andinas en dos presentaciones, de 70 y 145 grs. Se trata de hojuelas o chips multicolo-res, a diferencia de las papas tradi-cionales. Esto se debe a las caracte-rísticas propias de las Papas Nativas, las cuales tienen diferentes pigmen-taciones como tonalidades de colores rojos, púrpura y azules, entre otros, que contienen sustancias con efectos anticancerígenos como son las anto-cianinas y flavonoides.

ficios que les permitirán conservar la riqueza genética de sus cultivos, me-jorando así su calidad y producción.

SNACK PREMIUMLay´s Andinas es un producto natu-ral que goza de todas las cualidades antioxidantes naturales funcionales exclusivas de las papas nativas: uno

de los grandes nu-trientes que contie-ne la papa nativa es la antocianina (pigmentos natura-les), que previene el envejecimiento celular y además es considerado anti cancerígeno.

Al respecto, Monti-vero Araya precisó que en el proceso de industrialización

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La importancia de reportar a la sociedad

Lo que no se comunica no existeHace más de 10 años se viene hablan-do de responsabilidad social en el Perú. El concepto ha ido evolucionan-do en todo este tiempo: el nombre ha ido adquiriendo mayor contenido, las iniciativas se han ido alejando poco a poco de la filantropía para orientarse hacia propuestas más efectivas y sos-tenibles que buscan responder a los diferentes grupos de interés.Entonces, ¿cuál es el próximo paso? ¿qué nos podría dar aún más valor como empresa, como organización de la sociedad civil o como institu-ción del gobierno frente a nuestros stakeholders?

¡Comunicarnos! Darnos un tiempo para analizar lo hecho en el año, evaluarnos mediante algún estándar o certificación, recoger las opiniones de nuestros grupos de interés y dar a conocer los resultados mediante un reporte o un informe de sostenibili-dad.

La importancia del reporting

El reporting no es solo una herra-mienta clave para comunicarse y re-lacionarse de manera pública y trans-parente con los stakeholders internos y externos, sino que sirve también como un autodiagnóstico de desem-peño de la institución en las tres di-mensiones del desarrollo sustentable: financiero, social y ambiental.

Dicho diagnostico puede ser utilizado como una línea de base para las futu-ras acciones que se realicen. Puede emplearse también como una herra-mienta de gestión que además pone en evidencia las buenas prácticas de la institución, los logros y las accio-nes innovadoras que se desarrollaron durante el año.

Errores o distorsiones

Sin embargo hay que tener cuidado con el contenido y la forma del re-porte. Son muchas las entidades que entusiasmadas con la idea de sacar una memoria de RS han distorsionado la esencia del reporting: informar de manera transparente.

Los errores más comunes

•Ser poco objetivos: llenar varias pá-ginas con adjetivos que resaltan los logros y bondades de la institución de manera sobre dimensionada. El

reporte no es parte del material pu-blicitario.

•Solo forma y nada de fondo: Si bien la forma del reporte es importante, la información es la pieza fundamen-tal y el principal valor del mismo. El reporte no es un catálogo de fotos sin contenido.

•Omitir información relevante: Las entidades afectan a diferentes gru-pos de interés según su rubro; así también, hay algunos temas que son más relevantes para la institución que otros. Por tanto, sería un error no mencionar en el reporte a uno o varios de los stakeholders, al igual que omitir algún tema importante sobre el desempeño de la empresa.

•No reconocer errores: La transpa-rencia con los stakeholders implica reconocer tanto los logros y las bue-nas prácticas que se tuvieron duran-te el año, como también los aspectos que la institución debe mejorar sobre todo si se cometió algún error de co-nocimiento público durante el año.

¿Cómo hacerlo BIEN?

A pesar de que no existe un mode-lo obligatorio de memoria o reporte, hay lecciones que se han ido apren-diendo con el paso de los años y que han generado reportes más confia-bles, más participativos y más amiga-bles para los grupos de interés, que son el público objetivo de este tipo de informes. Se viene abandonando los formatos iniciales de redactar grandes volúmenes con mucha infor-mación, de mayor o menor importan-cia, pero que era mejor valorada por la empresa de acuerdo al número de páginas que contenía.

“Fotos bonitas y poca información no sirven; el primer paso es que la empresa reconozca sus proble-mas” Ernst Ligteringen (GRI)

Beneficios del reporting:

•Refuerza la comunicación y la confianza con los stakeholders.

•Saca a la luz las prácticas innova-doras y socialmente responsables.

•Fortalece la reputación de la ins-titución. En el caso de las empre-sas atrae nuevos inversionistas, permite el acceso a nuevos mer-cados.

•Mejora la gestión interna, aporta una visión integral de la institu-ción.

•Sirve de línea de base para com-parar el desempeño de la institu-ción en el tiempo.

responderesponsabilidad social empresarial

Análisis

En el tercer paso se analiza la com-petencia de los temas, se decide qué indicadores se utilizarán y se reali-za el “esqueleto” del contenido. La cuarta y quinta fase se refieren al re-cojo y validación de los datos. Luego se da la publicación y difusión del reporte. A partir de ahí se realiza la última etapa: la retroalimentación, en la que se recoge la respuesta de los lectores, con especial interés en los stakeholders. Este feedback apor-ta material sustantivo para iniciar el próximo proceso de reporting.

¿Cómo estamos en el Perú?

Nuestro país no ha sido ajeno a esta positiva evolución de presentar ba-lances sociales, documentos que ini-cialmente parecían unos brouchures concentrados en la filantropía, para pasar luego a informes más completos donde se pasa a analizar la relación con los distintos grupos de interés. El reto ahora para las empresas y su compromiso con la RSE, es pasar a la auditoría de la información, bajo los estándares GRI o con un proceso de verificación de acuerdo al AA-1000.

En la medida que las empresas, como ocurre en países de mayor desarrollo, estén dispuestas a ingresar a una sana competencia por ser la que mejor re-porte, sustentada en la materialidad de la información y la verificación de la misma, habremos logrado promo-ver las mejores prácticas en el país y la empresarialidad será cada vez más reconocida, sobre todo, por aquellos sectores antisistema.

Informe elaborado por responde, con-sultora especializada en Responsabilidad Social.

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Nuevas Tendencias del Reporting

•Documentos concisos: información clave en pocas páginas.•Uso de lenguaje sencillo y directo.•Incluir verificación o auditoría exter-na, uso de estándares reconocidos.•Participación de los grupos de interés en el proceso de elaboración del re-porte. Organizar espacios de diálogo.•Comprometer a los colaboradores de la institución en la preparación del reporte.•Invitar a revisar el reporte en for-mato on-line, en el cual se incluirá información más detallada y específi-ca por cada grupo de interés.

¿Qué herramientas podemos usar?

Hay diferentes guías, principios e in-dicadores que se pueden utilizar para elaborar un reporte completo pero a la vez sencillo y amigable.

La metodología Global Reporting Initiative (GRI) es la más utilizada a nivel mundial para elaborar reportes de responsabilidad social, la guía G3 para hacer reportes de sostenibilidad permite la evaluación comparativa de memorias, con indicadores estan-darizados. En el 2007, alrededor de 1500 empresas multinacionales re-portaron utilizando el marco GRI.

Otro de los estándares que se usan para evaluar y dar credibilidad y ca-lidad al informe de sostenibilidad de una organización es la norma AA1000, propuesta por el Instituto Social y Éti-co AccountAbility. Al igual que el GRI se puede utilizar para distintos tipos y tamaños de organización.

Para las instituciones que se han ad-herido al Pacto Mundial, el reporte de sostenibilidad debería incluir tam-bién el reporte de progreso de la en-tidad con respecto a los 10 principios del Pacto.

También existen estándares regio-nales como el del Instituto Ethos de Brasil o la versión para el Perú, que promueve Perú 2021.

¿Dónde buscar más información?

Global Reporting Initiative (GRI) www.globalreporting.orgAA1000 www.accountability.org.ukGlobal Compact www.pactomundial.confiep.org.peInstituto Ethos www.ethos.org.brPerú 2021 www.peru2021.org

¿Por dónde empezar?

Si bien no hay un ciclo establecido para desarrollar un reporte, es impor-tarte iniciar este proceso asegurando el compromiso de la alta dirección de la entidad y acordando, en conjunto, los objetivos del reporte.

La identificación de los stakeholders y la generación de espacios de diálo-go y escucha con ellos se torna como una de las etapas claves del inicio del proceso de reporting.

Principios para la Definición de Contenidos del ReporteGlobal Reporting Initiative (GRI)

•Materialidad: relevancia de la in-formación, debe ser significativa y debe reflejar los impactos socia-les, ambientales y económicos.

•Participación de los grupos de interés: Identificar a los stakehol-ders, hacerlos partícipes, generar vías de comunicación con ellos.

•Contexto de sostenibilidad: La in-formación presentada debe tener un situarse dentro de un contexto de sostenibilidad.

•Exhaustividad: En cuanto a la in-formación acerca de los aspectos de la sostenibilidad, la cobertura organizativa y el rango de tiempo que se reporta.

Fomentar ediciones más amiga-bles para el usuario.

Reportes con información más relevante y focalizada.

Análisis

PYMES

¿A parte de estas donaciones, que otras medidas hay para el Perú en cuanto a políticas de responsabili-dad?Como le decía, primero queremos crecer de manera sustentable como banco, luego medir los impactos indi-rectos. Por ejemplo, como hacemos nuestro negocio, como le compro a mis proveedores, a que tipo de proveedor le estoy comprando y cuidando en no favorecer a aquel proveedor que no tiene a su personal en regímenes de seguridad social. Ese es el tipo de con-tribución que debemos seguir viendo y eso es parte de la política mundial del HSBC.

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María Eugenia Brizuela de Ávila, direc-tora Regional de Responsabilidad Social y Sotenibilidad Corporativa del banco HSBC para Latinoamérica, estuvo en nuestro país realizando una serie de actividades benéficas, y nos comento los planes de esta entidad para el Perú y toda la región.

¿Cómo esta el tema de responsabili-dad social en el banco?Dentro del banco lo que estamos ha-ciendo es un manejo de la sustentabili-dad con tres enfoques: impactos direc-tos, impactos indirectos y la inversión en la comunidad a la cual estamos sir-viendo. Los impactos directos son las políticas que vamos a desarrollar den-tro de la institución, como ahorro de energía, de agua, de electricidad, de los tratamientos de los desechos etc.

¿Estas políticas son iguales para toda la región o cada país es una realidad distinta?Las directrices que mandan de Londres donde se encuentra la sede central son mundiales, pero permite que su apli-cación se vaya dando de acuerdo a las distintas realidades de cada país.

¿Cómo ha encontrado la realidad pe-ruana?He tenido la dicha de intercambiar con gerentes, empleados y con los líderes que se están esforzando por llevar el tema de la sustentabilidad día a día en el banco. Asimismo, a través de nues-tros aportes a la comunidad en Pisco e Ica, he encontrado un ambiente en el cual hay un deseo sincero de la gente por seguir adelante.

Con capacitación y financiamiento

Banca Responsablevle

BANCO HSBC TRABAJARÁ ESPECIALMENTE EN APOYO A LAS PYMES

¿Siendo especialista en PYMES y to-cando el tema de los proveedores, hay algún plan al respecto en la re-gión?Para nosotros lo más importante den-tro del desarrollo de nuestra banca latinoamericana es poder acercarnos más a lo que es la pequeña y mediana empresa ya que lo vemos como parte de toda la cadena productiva. La gran empresa, se alimenta y cultiva de la pequeña empresa local, la cual es el asidero que da muchas veces sus ven-tajas competitivas. Por ejemplo, en El Salvador no sólo realizamos el présta-mo para las PYMES, sino que también se hacen capacitaciones para que este empresario aprenda a usar los instru-mentos bancarios, lo que le ha permi-tido importar directamente la materia prima, volviéndose más competitivo en el mercado.

¿En materia de educación, cuales son los planes del banco?

Esta pregunta es interesante porque me permite llegar al tercer componen-te que es la inversión en la comunidad. En este aspecto, nosotros nos enfoca-mos en una participación en programas de educación para jóvenes y niños. Tenemos un programa denominado: “Apoyando a Nuestra Niñez”, por el cual hemos reconocido a una aldea in-fantil en Pachacamac, entregándole un monto en efectivo para ayudarlos en el desarrollo de talleres de autososteni-bilidad y preparación de un oficio para los niños.

¿Y en el caso del medio ambiente?Dentro de nuestro programa mundial de tratar de aliviar el impacto nega-tivo del cambio climático se ha hecho un aporte de US$ 100 millones y hemos asumido un compromiso con cuatro

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Banca Responsable

organizaciones ambientales para tener ciudades más lim-pias, tener una mayor fuerza de voluntariado del banco, medir los efectos climáticos y proteger a los principales ríos del mundo entre ellos el Ama-zonas, en donde se esta tra-bajando para abastecer una mejor calidad de agua.Asimismo, financiamos de ma-nera tangible la búsqueda de fuentes, aprovisionamiento y tratamiento de agua y desde el pun-to de vista industrial somos firmantes de los Principios de Ecuador, que es un acuerdo internacional por el cual pro-piciamos que en el proceso de amplia-ción de alguna empresa, este contem-plado la construcción de una planta de tratamiento de agua para financiarla, todos estos planes los vamos aplicar aquí conforme vayamos creciendo.

¿Cuántas personas se benefician con estas políticas del banco?Tal vez es mejor hablar de otros núme-ros, como nuestros empleados benefi-ciados con nuestras políticas internas. En 1997 en Latinoamérica sólo tenía-mos diez oficinas y hoy tenemos 4000, tenemos contratados en América Lati-na 67,000 empleados y beneficiamos a su vez a sus respectivas familias.

En la región tenemos 8 millones de clientes y con esta visión de sustenta-

bilidad llegamos a ellos ofreciéndoles, créditos y productos sustentables como por ejemplo, lo que tenemos en Brasil en donde tenemos la “Tarjeta de Cré-dito Verde”, por medio de la cual, por cada compra que se hace a través de ella, hay un porcentaje que se va espe-cíficamente a mantener y sostener una sección de bosque del Amazonas, esta es una opción que le damos al cliente

y esperamos implementarlos también en el Perú.

Por el lado de la filantropía y donacio-nes, en Ica hemos donado US$ 100,000 siendo la primera colecta a nivel de América Latina en que participaron vo-luntarios, empleados, clientes y el pro-pio banco. Hemos atendido también a más de 5000 niños con los módulos de atención sicológica post-trauma y he-mos construido siete parques de juego para los niños.

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Continuando con su apoyo permanen-te a la educación, Interbank y Cipe (Center for Internacional Private En-terprise), presentaron el “Programa Lideracción”, que ofrece la oportuni-dad de obtener una de las 200 becas dirigidas a jóvenes universitarios de las 23 regiones de nuestro país (sin incluir Lima). Los jóvenes selecciona-dos, asistirán a una capacitación gra-tuita y con todos los gastos pagados, que será impartida en el auditorio de la Torre Interbank en Lima durante los meses de junio, septiembre y no-viembre del presente año.

Lideracción, tiene como objetivo promover el liderazgo y la capaci-dad emprendedora entre los alumnos de las universidades regionales de nuestro país y transmitir una visión positiva sobre el rol de la empresa privada en el crecimiento económi-co y la lucha contra la pobreza. Con esto se busca incentivar el desarrollo de nuestro país con la creación de empresas en el interior, dirigidas por jóvenes emprendedores que buscan promover la empresa peruana desde su propia experiencia.“Nosotros como empresa peruana sa-bemos que el desarrollo de la econo-mía se sustenta en gran parte por el aporte de las provincias, es por eso que cada vez más extendemos nues-tros negocios hacia nuevos merca-dos en desarrollo. Lideracción 2008, cumple un rol fundamental al im-pulsar que los propios jóvenes sean generadores del cambio a través de capacitación de la más alta calidad”, manifestó Ernesto González Quattri-ni, gerente de Asuntos Corporativos de Interbank.

Los estudiantes beneficiados con el programa recibirán una capacitación de 71 horas presenciales a cargo de destacados profesores de la Univer-sidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Las materias que se imparti-rán son Liderazgo, Emprendimiento, Plan de Negocio, Economía y Valores Ciudadanos. Además de las clases, el programa incluye talleres y charlas motivacionales, las mismas que es-tarán a cargo de destacados empre-sarios y líderes que empezaron con un pequeño negocio y lograron em-presas exitosas, realizando además visitas guiadas a las empresas más importantes del país.

PROGRAMA EDUCATIVO LIDERACCION CAPACITARÁ GRATUITAMENTE A 200 UNIVERSITARIOS

Banca Responsable

En la foto de Izquierda a Derecha: Ernesto González Quattrini, Gerente de Asuntos Corporativos de Interbank; Daniel Córdova, Presidente del Instituto Invertir y David Fischman, Vicerrector de Innovación y Desarrollo de la UPC.

Para graduarse, los jóvenes elabora-rán de manera grupal planes de nego-cios que busquen generar un impacto económico y social positivo para su región, y se otorgarán premios en efectivo para los planes de negocio ganadores. Lideracción 2008 es co-organizado por el Instituto Invertir y la UPC, y es financiado por Interbank y el Center for Internacional Private Enterprise (Cipe).

Jóvenes serán capacitados en liderazgo, emprendimiento, planes de negocios, economía y valores ciudadanos por la UPC

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El Banco de Crédito BCP, conciente de la etapa de re-construcción por la que atraviesa la ciudad de Pisco des-de el sismo ocurrido el año pasado, ha implementado dos nuevas obras: la reapertura de la oficina principal ubica-da en la Plaza de Armas de esta ciudad y la donación de una sala audiovisual “Piloto20”, así como la instalación de un muro perimétrico en el colegio Julio C. Tello. Estas obras se suman al apoyo brindado anteriormente a los damnificados del terremoto.

Con el objetivo de brindar seguridad y los mejores ser-vicios a sus clientes pisqueños, el Banco de Crédito BCP reapertura una agencia totalmente nueva en la Plaza de Armas de la ciudad de Pisco. Como ya se sabe, la anti-gua oficina sufrió serios daños en el terremoto del 15 de agosto del año pasado, sin embargo, fue el primer banco que reanudó operaciones dos días después del sismo.

El Banco de Crédito BCP inauguró además una sala audio-visual Piloto20 en el colegio Julio C. Tello implementada con 15 computadoras, dos impresoras, ecran, proyector multimedia, televisor, dvd y mobiliarios. Adicionalmen-te, el BCP ha construido el muro perimétrico del colegio de 130 mt. de longitud, el cual colapsó en el terremoto. Hugo Peralta, director de la institución educativa, mani-festó su agradecimiento a los directivos del banco por las donaciones realizadas.

A la ceremonia de reapertura de la Oficina BCP de Pisco asistieron los señores Dionisio Romero, presidente del Di-rectorio del Banco de Crédito BCP; Walter Bayly, gerente general del Banco de Crédito BCP; Gianfranco Ferrari, gerente Central de Banca Minorista; Álvaro Carulla, ge-rente de Relaciones e Imagen Institucional; Javier Otero, gerente de la División Comercial; Carlos Muñoz, ex ge-rente General Adjunto, entre otros.

La nueva oficina cuenta con 16 ventanillas de atención, 3 plataformas, el servicio de banca por teléfono, un mó-dulo de saldos y movimientos, dos cajeros automáticos abiertos las 24 horas del día; ofrece además asesoría a través de funcionarios Pyme y asesores de ventas.

De esta manera, el BCP continúa apoyando la labor de reconstrucción de Pisco consolidándose como una enti-dad financiera que confía firmemente en el desarrollo de esta ciudad. Cabe mencionar que actualmente el banco cuenta a nivel nacional con casi 300 oficinas, 780 cajeros automáticos, 1,500 Agentes BCP y más de 12,224 em-pleados; además de numerosos bancos corresponsales en todo el mundo.

BANCO DE CRÉDITO REAPERTURA OFICINA Y ENTREGA SALAAUDIOVISUAL “PILOTO 20” A COLEGIO EN PISCO

Banca Responsable

Walter Bayly junto a colaboradores BCP, Oficina Pisco

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Muchas veces criticamos la situación laboral en nuestro país: los bajos sueldos, la falta de seguridad social, el abuso de los empleadores cuan-do nos hacen trabajar más de 8 ho-ras, cuando no nos dan vacaciones o cuando nos dan una orden de mala manera.

Pero, acaso no nos percatamos que nosotros somos también empleadores y que nuestras casas son el centro de trabajo de uno de los grupos más nu-merosos de empleados: las miles de mujeres - e incluso niñas y niños- tra-bajadores del hogar.

En el Perú es usual que los hogares de todas las clases, excepto los más pobres, cuenten con una persona que trabaja en su casa como empleada doméstica, aunque se les llamen de distintas formas. Solo en Lima existen más de 310 mil trabajadoras del hogar mayores de 14 años, cifra que repre-senta el 11% de la población económi-camente activa (PEA) femenina.

Hoy en día existen nuevas alternativas para el financiamiento de las empre-sas de los países en desarrollo, que ya se están aplicando en nuestro país.

Una de ellas son los llamados “Bo-nos de Carbono”, los cuales son ins-trumentos financieros derivados del llamado “Mecanismo de Desarrollo Limpio”, que a su vez es uno de los

métodos contemplados en el Pro-tocolo de Kyoto y que existen para implementar la reducción de emisión de gases con efecto invernadero, los mismos que provocan el conocido fe-nómeno del Calentamiento Global.

En el presente artículo nos enfocare-mos en la utilización de estos bonos como un mecanismo de financiamien-to para aquellas empresas que deseen adecuar su matriz energética al uso de energías amigables con el medio ambiente (energía eólica, solar, geo-térmica, hidroeléctrica, etc.).

Es así que, estos llamados “Bonos de Carbono” representan reducción de emisiones o secuestro de carbono que son utilizados por aquellos paí-ses miembros del Protocolo de Kyoto, que deben cumplir con sus compro-misos o cuotas de reducción de gases contaminantes.

Estos bonos tienen un panorama ase-gurado de utilización de 5 años a par-tir del año 2008 (el Protocolo de Kyo-to tiene vigencia hasta el año 2012), además tienen diferentes precios en el mercado, que varían de acuerdo a la etapa en que se negocian dentro del proceso de adecuación, valida-ción y certificación del Mecanismo de Desarrollo Limpio (MDL).

El precio promedio de un Bono de Carbono en la etapa final del proce-so, en la actualidad tiene un valor aproximado de 15 Euros x TM de CO2 (Dióxido de Carbono), estos valores pueden variar ligeramente depen-diendo del sector al cual pertenece la empresa emisora.

Estos bonos, una vez negociados de acuerdo a la etapa descrita anterior-mente, se incorporan al flujo de caja de la empresa, dándole mayor valor al mismo y por tanto ayudan al re-pago de las obligaciones de aquellas empresas que hayan requerido finan-ciar su cambio de matriz energética,

es decir, funcionan como un “mejora-dor del flujo de caja”, dándole mayor rentabilidad al proyecto.

Es importante señalar, que al margen de los beneficios económicos que nos otorgan estos bonos, existe el com-promiso de las empresas con este tipo de proyectos, los cuales están direc-tamente relacionados con un sentido de responsabilidad social, puesto que aliviarán los daños que se están oca-sionando en el Medio Ambiente. Es así que, por ejemplo, muchas empresas y gobiernos de países desarrollados nos exigen que los productos que ex-portamos a esos países cuenten con el sello de “Carbon Free”.

El ciclo de un proyecto relacionado al MDL, incluye 5 etapas:

1-El PDD (Project Design Document), que es el documento de diseño del proyecto, el mismo que consiste en un análisis para determinar si un pro-yecto califica como válido.

2-Aprobación Nacional, consiste en la aprobación del proyecto por la au-toridad ambiental peruana (Conam). Asimismo, en esta etapa se incluye la validación y registro del proyecto, la validación se registra a través de una entidad operacional designada para comprobar si se ajusta a los requisi-tos del MDL.

3-Monitoreo, es el proceso por el cual se da inicio al seguimiento real de la reducción de emisiones.

OPORTUNIDADES FINANCIERAS EN EL MERCADO DEL CARBONO

Por Javier CampodónicoGerente de Scotiabank

Cambio Climático

los cuales representarán ingresos adicionales a las empresas aplicantes hasta por US$165 millones.

En nuestro país tenemos algunas ex-periencias positivas del uso de estos instrumentos que han generado “va-lor” (económico y social) a las em-presas calificadas y que se han dado en diversos sectores de nuestra eco-nomía, tales como generación eléc-trica (Poechos, Santa Rosa), sector industrial (Cementos Lima, Sudame-ricana de Fibras, etc.), residuos só-lidos (relleno sanitario Huaycoloro), entre otros.

Por último, debemos considerar que nuestro país tiene un enorme po-tencial para desarrollar este tipo de proyectos, pero también debemos resaltar que está considerado por las Naciones Unidas como uno de los diez países más expuestos a los daños ocasionados por el cambio climático. Es por eso, que debemos tomar con-ciencia de que el impulsar este tipo de proyectos en el país debe ser una prioridad.

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4 - Certificación, proceso por el cual una entidad operacional designada (supervisoras) comprueba la reduc-ción de emisiones y realiza un exa-men periódico de las mismas durante todo el proceso.

5 - Emisión de CERs (bonos), consiste en la solicitud a la Junta Ejecutora del MDL para la expedición de una cantidad de bonos equivalente a la reducción de emisiones verificadas.

Este proceso descrito anteriormente toma un tiempo aproximado de un año, ello en virtud de que las meto-dologías empleadas para el desarrollo de este tipo de proyectos se adecua a los distintos sectores a los que perte-nece la empresa aplicante.Las empresas que pueden aplicar a este tipo de proyectos son aquellas que se desarrollan en los siguientes sectores: energía, industria, agricul-tura, transportes, residuos sólidos, biomasa, forestación y reforestación, entre otros.

En Scotiabank, contamos con un equipo de profesionales que aseso-

ran a nuestros clientes en este tipo de proyectos, para ello contamos con aliados estratégicos nacionales e internacionales que nos brindan el soporte correspondiente en cada una de las etapas del ciclo del MDL, garantizando una adecuada presen-tación del mismo para su posterior aprobación.

De acuerdo a estimaciones realiza-das por el Fonam (Fondo Nacional del Ambiente) y el Conam (autoridad ambiental), existen en el Perú más de 80 proyectos energéticos que re-presentan una inversión cercana a los US$3,500 millones en los próximos años (hasta el 2,012) y que tiene po-sibilidad de vender más de 15 millo-nes de toneladas de CO2 (carbono),

Con el objetivo de promover la co-operación birregional, los 60 jefes de Estado y de Gobierno de América Latina, el Caribe y la Unión Europea acordaron el establecimiento de un programa medio-ambiental conjunto denominado “Euroclima” y ratifica-ron su compromiso de aplicar políti-cas efectivas para combatir la pobre-za y la indigencia.

Asimismo, la Declaración de Lima, en su título Desarrollo Sostenible: Medio Ambiente, Cambio Climático y Energía, consigna la reiteración de los manda-tarios de la importancia de promover el desarrollo sostenible, integrando el desarrollo económico y social con la protección del medio ambiente.

Es decir, se busca erradicar la pobre-za, cambiando patrones insostenibles de producción y de consumo, y la

protección y manejo de los recursos naturales, incluyendo los recursos hídricos, como objetivos centrales y requisitos esenciales para el desarro-llo sostenible.

En este documento, se busca también erradicar la desnutrición y se traba-jará para prevenir la malnutrición infantil, se garantizará la seguridad alimentaria, universalizar la atención de las madres gestantes y el acceso progresivo a la salud.

También se erradicará el analfabe-tismo, se universalizará la educación pre-escolar y se mejorará la educación básica, secundaria y superior, además habrá acceso al agua potable. La De-claración de Lima consideró crear la Fundación ALC-UE que hará segui-miento a los compromisos pactados, en aras del fortalecimiento de asocia-

ción entre ambos continentes. El Perú es una de las naciones más vulnerables al cambio climático. Así, en 25 años el área de los glaciares an-dinos se redujo de 2,042 a sólo 1,596 kilómetros cuadrados. La reducción de los glaciares implica la pérdida de 7 mil millones de metros cúbicos de agua dulce, lo que limitará el abaste-cimiento no solo a las poblaciones cos-teras sino también a nuestra capital.

La temperatura media de Europa au-mentó en casi un grado centígrado en los últimos cien años y los científi-cos pronostican que se incrementará entre 2 y 6.3 grados hasta el 2,100. Según los expertos, de aquí a 2,071, cada dos veranos habrá uno tan ca-liente como el del 2,003, en el que 22,000 personas murieron en Europa por este motivo.

La Cumbre de Lima, el Desarrollo Sostenible y el Medio ambiente

Cambio Climático

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La compañía minera Antamina S.A. recibió un importante reconoci-miento de parte de instituciones canadienses que apreciaron en las operaciones del Fondo Minero An-tamina (fma), un importante com-promiso por reducir la pobreza en la región Ancash de la mano con los propios beneficiarios.

Dicho reconocimiento llamado, “Pre-mio por la Cooperación Internacional”, fue entregado en Vancouver, Canadá, en el marco de la conferencia anual “Días de Desarrollo Internacional”, que organizó el gremio canadiense Fa-bricantes y Exportadores Canadienses (CME por su siglas en inglés) del 20 al 22 de mayo.

Antamina participó en este premio en la categoría “Demostración de Excelen-cia en Responsabilidad Ética y Social”, y compitió con proyectos y programas de otras 34 compañías y organizacio-nes que también fueron nominadas en nueve diferentes categorías.

Desde hace quince años, el Cme reco-noce los logros de las compañías que, a través de sus programas sociales, apoyan el desarrollo sostenible de las comunidades en sus zonas de influen-cia y ayudan a reducir la pobreza.“Como empresa, nos satisface enor-memente haber recibido este reco-nocimiento, el mismo que refuerza el compromiso que hemos asumido desde el inicio de operaciones del Fondo, de trabajar arduamente para mejorar las condiciones de vida de los pobladores de la región Ancash”, afirmó Pablo de la Flor, vicepresiden-te de Antamina y encargado de reci-bir el premio en Canadá.El Fondo Minero Antamina, también conocido como aporte voluntario, fue constituido en mayo del 2007 con un aporte voluntario de US$ 64.3 millones, a los que se acaban de su-mar aportes adicionales este año por otros US$ 60 millones. Dichos fondos son destinados al financiamiento de proyectos en cuatro ámbitos de in-

tervención priorizados por el gobier-no: salud y nutrición, educación, de-sarrollo productivo y fortalecimiento de capacidades.Todos los proyectos en ejecución son consensuados mediante reuniones de los Consejos Técnicos de Coordi-nación Local y Regional. En su más reciente reunión, los representantes de los comités apoyaron la puesta en marcha de dos importantes proyec-tos orientados a ampliar la cobertura eléctrica y de telecomunicaciones de la Región.

NUEVA PLANTA

Por otro lado, y en la búsqueda cons-tante por mejorar sus procesos pro-ductivos, Antamina inauguró un nue-vo circuito de chancado de piedras pequeñas (Pebble Crusher o Planta Chancadora de Pebble). La construc-ción de la planta se inició en el 2007 y demandó una inversión aproximada de US$ 40 millones de dólares.

Los pebbles (palabra en inglés que significa guijarros, trozos o piedras pequeñas) son el resultado de la mo-lienda del mineral que denominamos M4 y M4-A, que contiene cobre, zinc y bismuto. Se trata de un material duro y difícil de ser reducido a menor tamaño en el molino semi-autógeno (sag) ubicado en la planta concentra-dora de Antamina.

La chancadora es un proyecto de alto impacto para la empresa, pues tiene

por finalidad procesar este mineral de mayor dureza y disminuir su ta-maño, de tal forma que pueda ser re-incorporado al circuito de molienda y procesado nuevamente, obteniendo un incremento de la producción ac-tual de la molienda en un 12% para los minerales M4 y M4-A.

A través de la implementación de tecnología, y gracias al trabajo de construcción realizado por empresas peruanas, Antamina será la primera empresa minera del país en imple-mentar este tipo de planta, reafir-mando su liderazgo en la implemen-tación de tecnología moderna para maximizar el valor de sus recursos.

“La planta chancadora de pebble es parte de un grupo de proyectos que busca la optimización de nuestros procesos internos para lograr mayo-res beneficios para los accionistas, la empresa, nuestros colaboradores y el país”, afirmó Chris Dechert, vicepre-sidente de Desarrollo Corporativo, el área que tuvo a su cargo la ejecución de este proyecto.

Compañía Minera Antamina es una empresa peruana que tiene como accionistas a empresas líderes en el sector minero a nivel mundial como: BHP Billiton, Xstrata, Teck Cominco y Mitsubishi. La empresa explota una concesión minera a tajo abierto ubi-cada en la zona de Conchucos, en el distrito de San Marcos, provincia de Huari, región Ancash.

ANTAMINA OBTIENE PREMIO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN CANADÁ

Minería Responsable

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NUEVA HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Educación

Intel Corporation, en conjunto con la Red Latinoamericana de Portales Educativos (www.relpe.org) y los por-tales educativos oficiales de Argenti-na, Colombia, Chile y Perú, presenta-ron las versiones locales de “skoool”, una plataforma online de enseñanza que pone a disposición de profesores y alumnos recursos digitales para el aprendizaje de conceptos claves en las áreas de Ciencias y Matemáticas. Por este motivo, conversamos con Isabel Lama, gerente de Desarrollo de Negocios de Intel Perú.

¿Por qué Ciencias y Matemáticas? Universalmente en el tema de Mate-máticas desde que el niño va al cole-gio, puede tener problemas con esta asignatura que es muy abstracta y al enseñarla con un método clásico, con el profesor y los niños atendiendo re-sulta muy complicado. Todos estos recursos multimedia aportan mucho al aprendizaje de estas asignaturas porque puedes utilizar el video, la fotografía, la voz y además se puede interactuar.

¿Cuánto tiempo demandó la crea-ción de este portal?Empezamos en 1998 y cada día que se conectan a este portal -focalizado básicamente en la educación secun-daria- se pueden descubrir nuevos recursos. Los recursos disponibles a través de skoool representan una in-versión de más de US$ 15 millones a nivel mundial y un trabajo de más de 5 años para su desarrollo. Además, el

programa ha sido galardonado con di-ferentes premios en el mundo.

¿Por qué se centra en la educación secundaria?Porque allí está el problema, en la primaria los conceptos de Ciencias y Matemáticas que se explican son muy básicos y muy simples, los cuales con la enseñanza tradicional pensamos que si se pueden cubrir. Cuando ya entras a unos conceptos más com-plejos es cuando hay el problema de compresión y examinando el currículo que tienen estos países donde se ha hecho el lanzamiento, se ha notado una gran diferencia entre los aspec-tos de primaria y secundaria. En el Perú, todo este trabajo se ha hecho con los consultores y profesores del Ministerio de Educación.

¿Cuál ha sido la experiencia en otros países donde ya se usa este portal?Nuestro mayor éxito ha sido su utili-zación porque no existe mucho con-tenido de educación en Internet, hay portales y esfuerzos interesantes, pero en general hay aún muchísimo espacio para desarrollar contenidos educativos de calidad y centrados en la enseñanza de asignaturas con-cretas, pero creo que en estos años habrá una explosión de contenidos. Espero que vean a skoool como algo útil, tanto los maestros como los pa-dres de familia, al ayudar a sus hijos en las tareas de la casa.

¿Qué espera de este lanzamiento en el Perú?Espero que la gente lo conozca aún más, lo pruebe, lo utilice y nos ayu-de a mejorarlo. A pesar de la poca penetración que hay de Internet, por lo menos esperamos que llegue por ejemplo, a esas escuelas que cuen-tan con una sola computadora.

¿Por qué cree usted que existe poca información educativa en Internet?Porque los primeros que vieron a la tecnología con un resultado auto-mático en la competitividad fueron las empresas y los consumidores, quienes se centraron en la parte de comunicación y entretenimiento res-pectivamente. Ahora, el reto es que esta tecnología abarque al sector educativo y a las Pymes, ya que no se puede permitir que las generaciones que egresan de una escuela pública no tengan el mismo nivel de un niño que sale de una escuela de un país desarrollado, obviamente son mu-chos los aspectos sobre este tema, pero uno de ellos es la integración de la tecnología en sus estudios. Yo creo que este Gobierno esta haciendo unos esfuerzos tremendos en este as-pecto, ya que el joven debe formarse en estas actividades solicitadas por el mercado laboral.

Para maestros y padres de familia

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¿Cómo esta trabajando Cofide en este 2008?Cofide tiene dos líneas de trabajo centrales, como banco de inver-sión y como banco de desarrollo, en este punto tenemos una polí-tica definida de inclusión social con diversos programas vincula-dos a ese tema como los produc-tos financieros estructurados, el programa “Únicas” o también de-nominado “Prider”, los esquemas de formalización empresarial, los gestores voluntarios y el Centro Cofide que siempre esta capaci-tando a miles de personas. Noso-

tros entendemos que un banco de desarrollo vinculado a largos pla-zos de financiamiento y a bajas tasas de interés, ya no alcanza, hoy debe tener líneas de trabajo con inclusión social.

¿Qué otras acciones han desarro-llado con respecto a la inclusión social?Estamos contribuyendo a cambiar la matriz energética a gas natu-ral financiado a 35,000 taxistas. Asimismo, los gestores voluntarios han desarrollado gratuitamente más de 1,000 proyectos, siendo el grupo de voluntariado empresarial más importante del Perú.

Por otro lado, el programa Únicas (Unión de Créditos y Ahorros) es uno de los productos más emble-

máticos que tiene la corporación, el cual se inicia con la capacita-ción en administración y micro finanzas de unidades familiares hasta transformarlos en sujetos de crédito. Con este proyecto, cuya ampliación se ha denominado “Programa Inclusivo de Desarrollo Empresarial Rural” (Prider), la en-tidad ganó el concurso organizado por la Asociación Latinoamericana de Instituciones Financieras para el Desarrollo (Alide) el pasado 30 de mayo en la categoría Productos Financieros.

Este tema esta concentrado en la Región Lambayeque y ha beneficia-do a 40,000 personas, pero pronto estaremos en otras regiones del país y es tan importante que ya tiene cooperación de la Caf (Corporación

COFIDE Y SU LARGO ALCANCE DE INCLUSIÓN SOCIAL

Luis Revoredo Soberon, presidente de la Corporación Financiera de De-sarrollo (Cofide) nos da mayor infor-mación sobre las principales acciones de responsabilidad social que realiza esta entidad en el país:

Entrevista

Andina de Fomento), del Bif (Banco Interamericano de Finanzas) y de la Cooperación Alemana.

¿Cómo están con la formalización de empresas?Tenemos también un programa para empresas en Lima Metropoli-tana en donde en cinco días se re-ducen sustancialmente el costo de una formalización. Otro aspecto también es el “Cofibecas”, en el cual se financia el fortalecimien-to del capital humano y esta diri-gido a estudiantes que no tienen posibilidades de irse al extranjero o estudiar en el país.

Asímismo, a través del Centro Co-fide hemos capacitado desde ene-ro hasta la fecha a más de 60,000 personas y hemos atendido a más de 120,000 a nivel nacional, gra-cias a los convenios que tenemos con 19 Cámaras de Comercio den-tro de la política de Descentrali-zación del Gobierno.

¿En el tema del voluntariado en que sectores están presentes?Tenemos una fuerza de 3,200 vo-luntarios trabajando y apoyando en todos los sectores como el in-formático, organización, marke-ting, estudios de mercado, capa-citación etc. E incluso tenemos un espacio que lo hemos potenciado en Radio Nacional, en donde se hace también un voluntariado te-lefónico y que sale dos veces por semana los lunes y jueves.

Entrevista

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La Corporación Financiera de Desarrollo (Cofide) lanzó recientemente el se-gundo programa de Certificación Empresarial totalmente gratuito que brinda capacitación a las personas que están por empezar una actividad empresarial o ya tienen un negocio en funcionamiento, para que puedan tener elementos necesarios para tomar una buena decisión. Este programa esta estructurado en cuatro bloques y realiza conocimientos de manejo contable, marketing, administración y finanzas.

Este Programa de capacitación gratuita es organizado y auspiciado por Co-fide con apoyo del Centro Peruano de Fomento y Desarrollo (Cepefodes), el Programa de las Naciones Unidas Para el Desarrollo (Pnud-Perú), el Banco de Comercio y la Agencia Española de Cooperación Internacional Para el Desa-rrollo - Aecid.

PROGRAMA DE CERTIFICACIÓN EMPRESARIAL

La ventaja principal es que las pequeñas empresas que no cuen-tan con muchos fondos pueden te-ner una asesoría gratis.

¿Qué otros planes tiene en futuro Cofide?También estamos concentrados fuertemente en el financiamien-to de infraestructura, que son los otros grandes temas de la corpo-ración, financiando la construc-ción de tres carreteras en lo que va del año, seguimos intermedian-do también recursos a través de la banca para las pymes y estamos trabajando grandes proyectos con el programa “Mi Vivienda”. Es im-portante que la gente sepa que en líneas generales, seguimos muy activos en inversión y en produc-tos para la inclusión social.

Luis Revoredo Soberón en su faceta de Presidente de Alide

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Rappha Salud, es el Seguro Médico Familiar diseñado por La Positiva con la prima más accesible del mercado perua-no, para atender las necesidades de salud de la comunidad cristiana en el Perú, quienes podrán acceder a este seguro desde S/. 60 mensuales.

Una de las mayores ventajas del Rappha Salud es que, a diferencia de los otros programas médicos del mercado, la prima no varía con la edad, se mantiene igual de 0 a 59 años y la renovación de la póliza es garantizada.

Rappha Salud brinda a sus afiliados un beneficio máximo de S/. 200,000 renovables anualmente, tiene atención médica en las mejores clínicas y centros de salud con co-bertura a nivel nacional, incluye una red médica prefe-rente de centros médicos cristianos. Comprende además todos los servicios necesarios como atención ambulatoria, hospitalaria, emergencias, traslados, atención médica do-miciliaria, servicio de laboratorio, diagnostico por imáge-nes y farmacia, con coberturas hasta del 100%.

Rappha Salud esta destinado a mantener un óptimo esta-do de salud en la comunidad cristiana por lo que cuenta con un programa especial de prevención médica que in-cluye, chequeos cardiológicos, ginecológicos, urológicos y pediátricos, así como el control del niño sano que incluye vacunas de inmunización del primer año. Adicionalmente cuenta a su vez con coberturas especiales en nutrición, psicológica, quiropraxia, segunda opinión para cirugía en-tre otras. Otro de los beneficios a destacar, es la cobertura de maternidad para titular sola sin recargo alguno y que incluye las consultas mensuales pre y post natales.

Es la experiencia de 70 años en el mercado asegurador peruano y mas de 2 millones de clientes en todo el Perú lo que permiten a La Positiva trasladar su experiencia de manejo de seguros masivos simples, económicos y de fácil acceso a este segmento de la población que viene crecien-do de manera sostenida y acelerada, y que cuenta con características muy importantes como vida de comunidad, responsabilidad social, solidaridad, entre otros.

LA POSITIVA SEGUROS LANZA ¨RAPPHA SALUD¨, SEGURO DE ATENCIÓN MÉDICA PARA LA COMUNIDAD CRISTIANA

Seguros Responsables

EL DESAYUNO DE LANZAMIENTO EN EL HOTEL “LOS DELFINES” contó con la presencia de los principales ejecutivos de la alianza estratégica que dio origen a RAPPHA SALUD, entre ellos el Sr. Javier De Izcue, Gerente Comercial de la Positiva, quien dio el dis-curso Inicial explicando el sólido respaldo con que cuenta RAPPHA SALUD a través de La Positiva.

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PRESENTAN SISTEMA DE COMUNICACIONES DE CRUZ ROJA PARA SITUACIONES DE EMERGENCIA EN EL PERÚ

Telecomunicaciones

La Cruz Roja Española, con el apoyo de la Fundación Telefónica, imple-mentó un Sistema de Telecomuni-caciones para Emergencias que per-mite la respuesta local e inmediata de organizaciones humanitarias ante un desastre. Esta iniciativa, que será operada por la Cruz Roja Peruana, podrá atender en el campo las ne-cesidades de comunicación de otras instituciones como Defensa Civil, la Policía Nacional, el Ejército y los Bomberos. Cuenta además, con una red principal independiente, con su-bredes y con recursos suficientes que funcionan en cualquier situación.

El Sistema de Comunicaciones consta de dos ejes estrechamente vincula-dos: una Red Nacional de Radioco-municación y una Unidad Móvil de Emergencias con capacidad de des-plazamiento inmediato. La imple-mentación del sistema se ha nutrido de la habilidad de los técnicos de te-lecomunicaciones de Telefónica y de Cruz Roja, quienes además aportan su gran experiencia de trabajo de cam-po en situaciones de emergencia.

La Cruz Roja determinó la necesidad de contar con equipos de interven-ción en una emergencia que garanti-cen las comunicaciones en cualquier lugar y circunstancia, debido a la cantidad de desastres naturales a los cuales está expuesto nuestro país, como el Fenómeno del Niño, terre-motos, inundaciones, olas de frío, huaycos y sequías.

UNIDAD MÓVIL

La unidad móvil se encuentra equi-pada con diversos sistemas de tele-comunicación: radio de corto y largo alcance, radio terrestre, aéreo y ma-rino, transmisión de datos, teléfono satelital y teléfono celular. Asimis-mo, la unidad cuenta con sistemas de alimentación eléctrica autónomos: paneles solares, grupos generadores de corriente y baterías, con capaci-dad suficiente para mantener la uni-

dad operativa aún sin energía eléctrica.

Esta unidad móvil, además de facilitar una intervención co-ordinada entre los diferentes miembros de Cruz Roja, pres-tará servicio a otros actores externos pre-sentes e involucra-dos en la emergencia como Defensa Civil, la Policía, el Ejército, los Bomberos y profesionales de la salud, entre otros. De tal manera que el sistema benefi-cia directamente a todos los equipos e instituciones que intervienen en una emergencia e indirectamente a toda la población civil.

En Europa existen tres unidades de emergencia similares, que se en-cuentran estacionadas y pueden ser desplazadas a cualquier país del mundo dependiendo de las necesida-des identificadas en la zona del de-sastre. Estas unidades son entonces desplazadas a la zona de emergencia tres o cuatro días después de ocurri-do el desastre. Por la rapidez con que puede ser desplazado, el Perú sería el primer país en el mundo en contar con una unidad de telecomunicacio-nes para emergencias en el terreno lista para ser transportada por vía terrestre o aérea al lugar del sinies-tro. Igualmente, la unidad móvil al mantener la comunicación directa con la zona del desastre permitirá que llegue la ayuda necesaria para los pobladores. De esta manera, la respuesta frente a una emergencia podrá ser inmediata y eficaz.

Es importante resaltar que esta uni-dad cuenta con un sistema que no tienen otras unidades de emergencia en el mundo: la Estación Base Celu-lar. Esta estación permite crear una célula GSM en cualquier lugar, de for-ma tal que la comunicación celular e inalámbrica pueda ser implantada en

la zona de emergencia. Este sistema celular es soportado por una pequeña y robusta estación satelital, que fa-cilita la independencia ante la even-tualidad que los soportes de transmi-sión terrestre hayan sido afectados.

RED NACIONAL DE RADIOCOMUNICACIÓN

Esta Red cuenta con un Centro de Co-ordinación de Comunicaciones ubica-do en San Juan de Lurigancho (Lima), que está encargado de la gestión y el mantenimiento técnico de la red. El centro contará con sistemas de tele-comunicación y servicios que garanti-cen estar alerta durante 24 horas, los siete días de la semana. En caso de desastre, ellos iniciarán la comuni-cación hasta la llegada de la Unidad Móvil.

Además, la Red tiene once bases fi-liales distribuidas estratégicamente por todo el país que poseen equipos de radio para la comunicación en el ámbito nacional, sin restricciones ante cualquier adversidad. Las once bases están ubicadas en Arequipa, Caraz, Cusco, Huancané, Lima, Ma-riscal Cáceres, Maynas, Nazca, Piura, Puno y Tumbes.

El proyecto también contempla la ca-pacitación del personal en el uso y mantenimiento de los equipos, tanto de la Unidad Móvil como de la Red Nacional de Radio.

Implementado con el apoyo del Grupo Telefónica

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Opinión

A muchos peruanos cuando se les menciona el concepto de responsa-bilidad social empresarial, piensan inmediatamente en la actividad minera. Si bien no podemos negar que hoy las empresas de mayor facturación del país realizan ac-tividades extractivas, ellas por su número y por el nivel de empleo que generan, no representan la realidad empresarial del país, don-de la actividad económica es de-sarrollada por miles de empresas, en su mayoría PYMES, que ofrecen bienes y servicios para el mercado local.

Esta distorsión de pensar que esos temas le corresponden a las em-presas mineras, limitan las posibi-lidades de desarrollar la responsa-bilidad social e involucrar a nuevos actores, especialmente a los con-sumidores, en esta importante ta-rea. Mientras tanto, a las mineras que suelen ser líderes en gestión ambiental, les cuesta hacer el des-linde de sus relaciones comunita-rias y el papel que le corresponde al Estado como canalizador de las reivindicaciones ciudadanas legíti-mas; al final todo deviene en crisis y la denuncia por supuestos impac-tos ambientales se convierte en la bandera de lucha.

Hemos señalado muchas veces que la comunidad, si bien es im-portante, no es el principal grupo de interés para las empresas y más bien, es un factor de distracción y el enfocarse en ella resulta per-

nicioso para la RS, porque termina convirtiéndose en una fuente de gas-to que lleva a los ejecutivos de las empresas a tomar distancia, ya que todo ello es sinónimo de afectar sus presupuestos. El tema de la comuni-dad y medio ambiente es una agenda focalizada en las empresas que desa-rrollan actividades extractivas como la minería, hidrocarburos, pesca o actividades forestales; pero la RSE es mucho más amplia.

Cada empresa tiene una realidad distinta y priorizar los grupos de in-terés en su gestión es un tema muy delicado, ya que los riesgos que estos generan muchas veces no son ade-cuadamente identificados. Un primer balance que nos arrojan los estudios internacionales sobre RSE, es que el grupo de interés de mayor relevancia es el de los colaboradores, por el alto impacto que tiene para la marcha de la empresa y el efecto que ellos ge-neran en la mejora de la relación con los otros grupos de interés.

Esta percepción no prima necesaria-mente en nuestra realidad, aquí la población valora más las relaciones con la comunidad o las acciones fi-lantrópicas que puedan realizar las empresas. No nos importa tanto la buena o mala gestión que las organi-zaciones tengan con sus proveedores, clientes, colaboradores, accionistas o el ambiente. Lo que nos agrada es la canchita del barrio, el regalo y la foto.

¿Nos hemos puesto acaso a pensar el importante impacto que tienen para las empresas sus proveedores? Cuánto pueden éstas a ayudar a que la cade-na de valor mejore al contar con pro-veedores calificados, que ayuden a la competitividad de la empresa debido

a la adecuada capacitación recibida y se sumen en el proceso innovador; asimismo, cuán cuidadosas son con el pago adecuado y a tiempo por los servicios recibidos y no creer que por comprar más barato se hace más efi-ciente a la organización. Otro requi-sito de buena gestión es exigirle a los proveedores buenas prácticas en sus relaciones laborales, tributarias, am-bientales y así ir contribuyendo en la creación de un circulo virtuoso en el proceso industrial. A esto se denomi-na promoción de la RSE.

Poco sabemos en el Perú sobre indi-cadores de las empresas en su rela-ción con los clientes y hemos termi-nado desarrollando una cultura de precio, donde el cliente valora más a las empresas que ofrecen sus ser-vicios más baratos. Los niveles de atención en el servicio al cliente, la identificación de un libro de recla-mos, las colas para los pagos, entre otros indicadores, no somos capaces de interiorizarlas como prácticas socialmente responsables. Cómo se comporta esa empresa con sus traba-jadores o la procedencia y calidad de los productos que ofrecen no impor-tan mucho, si es que conseguimos un buen descuento.

Debemos colaborar todos aquellos que promovemos la responsabilidad social a “desmineralizarla”. Desarro-llar iniciativas para asociar buenas prácticas con clientes y proveedores podría ayudar a reposicionar la RSE en el Perú. Este fenómeno de mirar en base al referente de la minería no ocurre en otros países y podemos quedarnos con el estigma de no lo-grar replantear y por tanto promover buenas prácticas empresariales que se dirijan a la sostenibilidad de la empresa.

A “DESMINERALIZAR”LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

Por Jorge Melo Vega CastroResponde, consultora en RSE

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RS BancariaUniversidades

El Decreto Legislativo 1013, que crea el Ministerio de Ambiente, habla por sí sólo. Nos dice con mucha claridad hasta donde llega en la actualidad la voluntad política respecto al tema ambiental.

En efecto, leyéndolo podemos sacar algunas conclusiones. Por ejemplo, que los ministros no están conven-cidos que una Autoridad Ambiental fuerte y que centralice funciones estratégicas, puede ser de mucha utilidad para los logros de su sector. Por ello el Ministerio de Agricultura reserva para sí el tema de recursos naturales, conservando Inrena y ge-nerando un conflicto de competencia con flamante Viceministerio de Re-cursos Naturales. Ha pugnado tam-bién por el tema de agua, buscando sectorializar y no transversalizar.

Energía y Minas por su parte ha logra-do que el Ministerio de Ambiente no fiscalice a la actividad minera, que no tenga acción directa sobre los es-tudios de impacto ambiental y que en la creación de Áreas Naturales Pro-tegidas, ellos también tengan inter-vención directa y, por que no decirlo, capacidad de veto. Por su parte, Sa-lud conserva Digesa y analizará que funciones de este organismo transfe-rirá al Ministerio.

Estos ejemplos reflejan una percep-ción. El tema ambiental aún no es visto como una condición sine qua non para el desarrollo y la superación de la pobreza, sino como un escollo para la política de inversiones y la eficiente acción de los sectores, más allá de las declaraciones públicas de los ministros y el Presidente de la Re-pública. Es considerado aún un mal necesario, pero exigido en el escena-rio internacional.

Y aquí creemos está la tarea inicial que debe desarrollar el nuevo minis-tro, lograr que sus colegas, no sólo en la carteras mencionadas sino en todas, puedan asimilar que tener un ambiente sano, equilibrado, gene-rando una adecuada relación con el medio y respetando las diferentes formas de vida, el desarrollo es po-sible y la superación de la pobreza tendrá mayores posibilidades de lo-grarse, los conflictos serán cada vez menos, se reducirán los costos de huelgas, paralizaciones y toma de ca-rreteras, y se minimizarán los gastos de atenciones primarias de salud, en enfermedades respiratorias o gastro-intestinales.

Creemos que la figura del Dr. Antonio Brack es adecuada para esta tarea. El Dr. Brack aparte de ser un muy buen comunicador, es respetado en su opinión y será escuchado por los ministros, aún por los más radicales partidarios del mercado libre. Pero cuidado, no dispone de mucho tiem-po para ello, sólo tiene de cuatro a seis meses. Pasado este tiempo, el Ministerio de Ambiente empezará a operar y por la propia característica transectorial del tema ambiental, lo que haga afectará, directa o indirec-tamente, a otros sectores. En ese momento, si esta relación ambiente-desarrollo- superación de la pobreza, no está clara, su accionar puede ser considerado lesivo a los intereses sectoriales y generar conflictos. Pero el país tiene muchas esperanzas que el Dr. Brack y el equipo que lo acom-pañe estarán a la altura de este reto histórico.

LA PRIMERA TAREA DE ANTONIO BRACK

Por David SolanoProfesor Universidad ESAN

La responsabilidad social en el Perú tendrá una nueva cara:

Un grupo de entidades locales está preparando el proyecto “Responsabilidad Social: Todos”, una iniciativa que se con-vertirá en la guía de la responsabilidad social en el Perú. En esta charla con su principal impulsor Baltazar Caravedo, nos comenta además, sobre el rol de las empresas y de la sociedad civil en general sobre este importante tema.

¿Cuáles son los antecedentes de la responsabilidad social en el Perú?Las perspectivas y prácticas de res-ponsabilidad social tienen aproxima-damente 15 años. En las décadas del 60, 70 y 80 el tema fue mencionado aunque no comprendido en toda su amplitud porque no había un desa-rrollo teórico mayor. La preocupa-ción social en la empresa peruana ha estado presente desde los comienzos del siglo XX. Por ejemplo los ingenie-ros de minas desarrollaron una visión crítica por la forma en la que se sa-caba a los comuneros de su entorno o de su comunidad para engancharlos en esta actividad.

¿Qué ha pasado en estos últimos 15 años?Las empresas han incorporado cada vez más, la necesidad de definir es-

trategias sociales aunque muchas veces confundiendo filantropía con responsabilidad social.

¿Qué va a proponer este proyecto?Que la responsabilidad social no se limite al sector empresarial; que sea una visión, una perspectiva y una práctica incorporada en la sociedad civil, en las ONG’S, en el sector pú-blico en fin, en todo tipo de organiza-ción que exista en el país. En la déca-da del 90 este tema se focaliza en la empresa y todavía se le sigue viendo como la entidad que tiene que asu-mir la responsabilidad social. Hoy la responsabilidad social debe ser de todos.

¿El crecimiento económico disminu-ye la conflictividad social?Si bien el país vive una etapa de bo-

nanza económica también hay una suerte de incremento de la conflicti-vidad asociada a la actividad minera y otras similares; el hecho es que so-mos una sociedad que no ha dejado de ser confrontacional, a pesar de las bondades y el bienestar que se vive al menos en la última década.

¿Por qué esta confrontación?Esta iniciativa busca poner al descu-bierto los elementos que originan el conflicto. Convoca a diferentes insti-tuciones a realizar una reflexión críti-ca conjunta. Por ejemplo, en el tema minero, las empresas, las ONG’S, los gobiernos regionales y municipales y las comunidades pueden juntarse para intercambiar perspectivas que permitan no sólo revisar los elemen-tos críticos de sus prácticas y de sus políticas, sino que al mismo tiempo descubrir o plantear soluciones.

Entrevista

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Responsabilidad Social:

TODOS

Comite organizador Responsabilidad Social: TODOS

¿Cómo puede contribuir la respon-sabilidad social en esta sociedad fragmentada?La responsabilidad social es una nueva manera de relacionarse en la empresa, es una nueva forma de ge-nerar conocimiento, de establecer vínculos para incrementar la produc-tividad de los trabajadores, para una buena relación con su entorno y su comunidad. En la medida en que se modifiquen las relaciones entre las personas, en la medida en que se re-bajen las barreras que separan y divi-den, que minusválidan a los otros, la responsabilidad social se convertirá en un mecanismo que contribuya a la integración de la sociedad peruana y por lo tanto, a la creación de un cli-ma de diálogo, de inclusión, de reco-nocimiento de los demás etc.

EMPRESAS Y MERCADO INTERNACIONAL

¿Los clientes en el exterior que le exiguen a las empresas peruanas?El Perú está cada vez más vinculado al comercio exterior. El salto que se ha producido de las exportaciones peruanas en los últimos años es es-pectacular. Por ello, los productores peruanos van a estar cada vez más sometidos al escrutinio de estos clientes que les compran, los cuales tienen un “ojo” más agudo con rela-ción a las prácticas de las empresas socialmente responsables, de modo tal que son cada vez más exigentes en lo referente al cumplimiento de procesos, de certificaciones, de acti-

tudes y prácticas de responsabilidad social.¿En estos momentos las empresas exportadoras están realizando prácticas de responsabilidad so-cial de acuerdo a los estándares de los clientes que van hacer esos pedidos?Probablemente muchas no han alcan-zado esos estándares, pero tienen el proposito de producir cambios para lograrlos. Hay la necesidad de un proceso de sensibilización en el em-presariado peruano para que adopte- prácticas socialmente responsables. Hay pequeñas empresas que ya están exportando y deben de incorporar dentro de su manejo gerencial y de sus políticas empresariales criterios de responsabilidad social, así como a toda su cadena productiva. Por ejem-plo, a las empresas que exportan tex-tiles y venden a diversas marcas, se le exige cada vez más, no solamente que hagan un producto técnicamen-te bien hecho, sino que su proceso de producción sea compatible con las demandas de los clientes social-mente responsables, sin mencionar el tema ambiental.

¿Existen aún algunas empresas que no están haciendo responsabilidad social en el Perú? Si, y en un gran porcentaje. Es un tema que está pendiente.

El Gobierno ha hecho algo interesan-te al proponer el tema de responsa-bilidad social en el APEC. En líneas generales, el discurso es pronunciado por muchos, la dificultad de siem-pre es convertirlo en práctica para adquirir una especie de “inercia ru-

tinaria”, de modo tal que esté ple-namente establecido como parte del sentido común de trabajar o de hacer una empresa.

¿El peruano común y corriente, se siente comprometido con estos te-mas?Ya empieza a tener alguna preocu-pación con algunos temas como el ambiental sobre todo los escolares y universitarios. Estos últimos tienen una disposición mayor con el tema de responsabilidad social y por ahí hay una fuente de irradiación de nuevos criterios, de nuevo sentido común, de nuevas formas de expandir el dis-curso e incorporarlo en el nivel más inconsciente de la población.

¿Cómo se perciben en los colegios?Hay algunos colegios privados vincu-lados a los segmentos A y B que han empezado a preocuparse por el tema y lo están abordando.

COMITÉ

¿Quiénes conforman el Comité Or-ganizador de este proyecto?Son doce entidades: Asociación Tra-bajo Voluntario, Asociación Perua-na de Consumidores (Aspec), Cedal, Confiep, Grupo Apoyo, Grupo Gea, Perú2021, Sase, Socios Perú, la Uni-versidad del Pacífico, la Sociedad Nacional de Pesquería y Copeinca. Todas se han reunido para lanzar esta iniciativa y poner en funcionamiento el proyecto en sus distintas fases.

¿En estos momentos están en la etapa preparatoria?La idea es que hasta comienzos de setiembre podamos tener grupos de trabajo conformados por personas provenientes de diversas actividades que intercambiarán preocupaciones, análisis y evaluaciones, darán pro-puestas y estas se podrán constituir en una suerte de lineamientos para la modificación de las prácticas de responsabilidad social. Este material se va a presentar al público los días 11 y 12 de noviembre.

Premio Perú 2021Entrevista

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Carlos Salazar CoutoSocios Perú

¿Qué le parece el proyecto?El proyecto es una excelente inicia-tiva que busca relanzar el tema de la Responsabilidad Social incorporan-do a los nuevos actores y las nuevas concepciones que van más allá de la empresa y que como el nombre del proyecto lo señala “es de todos”. También me parece importante por-que busca integrar a estos nuevos ac-tores respetando su diversidad, apro-vechándola y dialogando con ella.

¿Cómo participan en el proyecto?Socios Perú se compromete con el pro-yecto pues comparte su orientación sobre la importancia de que el Perú se integre, se reconcilie y se concer-ten los actores en objetivos comunes

como país. Estamos participando de distintas formas: comprometiéndo-nos con el diseño y la organización del proyecto desde su inicio al nivel más alto de la institución; aportando los recursos logísticos que se requiere para facilitar las reuniones del equipo organizador (local y otros), facilitan-do las mesas temáticas, aportando a la elaboración de los documentos que orientan el proceso. Como se puede ver, Socios Perú se ha comprado el proyecto, sumándose al esfuerzo que otras instituciones brindan.

¿Qué están realizando en temas de RS?Nosotros buscamos acercar a los dis-tintos actores en sus posiciones dis-crepantes o conflictivas a través del diálogo y la concertación de intereses. Somos un equipo de “facilitadores de procesos”. Trabajamos por ejemplo,

asesorando empresas extractivas en su relación con comunidades campe-sinas y con las comunidades en pro-cesos de construcción de consensos y capacitación para la negociación y la prevención de conflictos. También trabajamos con gobiernos locales y sus vecinos para mejorar la gestión del municipio priorizando las necesi-dades de inversión que demanda la población. Esta es nuestra forma de entender la Responsabilidad Social, que la gente se entienda y logre unir-se para hacer cosas juntos por el bien de todos.

¿Cómo ve la RS en el Perú?Considero que está en una etapa aún incipiente. Luego de un rápido avan-ce hace algunos años, hoy en día está carente de ideas nuevas, de líderes y sobre todo de acciones innovadoras

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Entrevista

En qué estamos “Responsabilidad social: TODOS”

que materialicen una visión más inte-gradora de la Responsabilidad Social. Si nos comparamos con otros países, habiendo iniciado el tratamiento del tema antes que ellos, ahora nos han superado. Por ejemplo, en concep-ciones donde la inclusión social, la lucha contra la pobreza y el desarro-llo están más ligadas a la Responsabi-lidad Social, y no me refiero solo a las empresas si no a otras instituciones como los gremios, las ONG, el propio Estado.

Comentario adicionalCon el proyecto de “Responsabili-dad Social: TODOS” esperamos poder aportar a reposicionar el tema en la sociedad, atrayendo a instituciones y gente nueva al tema, aprovechando los avances que existen así no sean identificados como RS en los concep-tos tradicionales. En el proyecto to-dos están bienvenidos y esa es ya una nueva visión sobre el tema.

Cinthia FauraPerú2021

¿Qué le parece el proyecto? Me parece que el tener un espacio para la reflexión sobre la Responsabi-lidad Social como práctica de toda la sociedad en su conjunto, incrementa las posibilidades de nuestro país en su camino al desarrollo sostenible.

¿Cómo participan en el proyecto?Perú 2021 participa en la organiza-ción y difusión del mismo, a través de nuestra red de miembros del Pa-tronato y con nuestras actividades. ¿Qué están realizando en temas de RS?Perú 2021 además de las actividades de difusión como son: el Premio a la Responsabilidad Social de las Em-presas, la Expoferia de Proyectos de RSE tanto en Lima como en Arequipa y Trujillo y el Simposio Internacional de RSE más antiguo de la región, vie-ne trabajando consultorías en RS, servicios de asesorías a nuestro patronato, cursos de capacita-ción en temas de RS, publicacio-nes, desarrollo de proyectos para la pro-moción de la RS en la cadena de valor.

¿Como ve la RS en el Perú? Pienso que muchas empresas ya en-tendieron cual es el verdadero signi-ficado de la RS y que poco a poco más empresas se vienen sumando a esta manera de gestionarse, sin embargo, y ahí lo oportuno de este proyecto, es que el resto de la sociedad todavía no entiende que es un tema que nos involucra a todos. Comentario adicionalLo interesante de este proyecto será la difusión que se haga de los resul-tados de las mesas de diálogo y las oportunidades que de ellas se des-prendan.

Jaime UlloaAsociación Trabajo Voluntario

¿Qué le parece el proyecto?Es una excelente oportunidad para que los principales actores y promo-tores de la responsabilidad social re-flexionemos sobre las lecciones apren-didas y las oportunidades de mejora que existen alrededor del tema. Si bien no es un objetivo del proyecto, este encuentro de organizaciones y personas generará muchas alianzas y contribuciones en proyectos que ayu-dan al desarrollo del país.

¿Cómo participan en el proyecto?Somos organizadores de una de las mesas temáticas, la de “Ciudadanos Promotores del Desarrollo”.

¿Qué están realizando en temas de RS?Promovemos y facilitamos el volun-tariado en el sector empresarial, en las organizaciones del sector social y entre los ciudadanos.

¿Cómo ve la RS en el Perú?Hay mucho interés y voluntad por practicar la responsabilidad social en las empresas, en las organizaciones sociales y en el Estado, se está ha-

ciendo mucho; pero es necesario reflexionar

sobre lo que hace-mos para que to-das las iniciativas de responsabilidad social mejoren su

enfoque y su aporte al país. Aun falta mucho para tener experiencias que gestionen de modo integral la RS en empresas, organizaciones sociales u organizaciones estatales.

Ximena ZavalaCONFIEP

¿Qué opina de este proyecto?Confiep esta trabajando en temas de responsabilidad social desde hace bastante tiempo y creemos que este proyecto es de gran aporte, porque ve a la responsabilidad social desde el punto de vista de los distintos ac-tores de la sociedad y me parece in-teresante que estén juntos sectores como el académico y el empresarial y en general, toda la sociedad civil.

¿Cómo participa Confiep de este proyecto?Estamos coordinando algunas mesas de discusión y al ser una asociación de gremios, estamos tratando de in-volucrarlos, para tener una mayor relación con los temas que se están analizando y hemos recibido una buena acogida como por ejemplo, de parte de la Asociación de Bancos como de la Sociedad Nacional de Mi-nería y esperamos que más sectores se unan al proyecto.

¿Desde hace cuanto tiempo Confiep viene trabajando los temas de res-ponsabilidad social?Nosotros somos la secretaría técnica del Pacto Mundial y como mencioné, venimos manejando este tema hace ya bastantes años, con una relación bastante estrecha con Perú 2021. Además de hacer la asamblea anual de las empresas del Pacto Mundial, constantemente estamos difundiendo sus principios y tratando de que más empresas se adhieran a esta iniciativa de las Naciones Unidas. Trabajamos mucho en el sector educación, por lo que hace un par de años creamos la Asociación de Empresarios por la Educación y estamos muy contentos con todo lo que esta haciendo.

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Premio Perú 2021Entrevista

¿Dentro de la Confiep, todas las empresas trabajan en el tema de responsabilidad social?Unas más y otras menos, ya que la responsabilidad social es voluntaria, hay algunas empresas que trabajan y son públicamente conocidas por trabajar estos temas, hay otras que lo hacen naturalmente sin hacer ma-yor publicidad del tema. Yo creo que todas trabajan en mayor o menor grado, aunque hay algunas que han avanzado bastante en este tema.

¿Cómo ve la responsabilidad social en el país?Es un tema que aún falta discutirlo, la mayoría de personas cuando ha-blan de responsabilidad social, ha-blan sólo de la responsabilidad social de la empresa, pero creo que esto involucra a todos en la sociedad ci-vil. Por supuesto que a la empresa le toca un rol sumamente importante al buscar relacionarse de una manera justa y responsable con su entorno, pero todos debemos de analizar cual es nuestro rol en este tema y enton-ces creo que ese es el aporte que esta dando este proyecto.

Gabriel Ortiz de ZevallosGrupo Apoyo

¿Que le parece el proyecto?Me parece un proyecto sumamente relevante, porque son las diferentes instituciones de la sociedad peruana las que deben asumir los desafíos que nos impone la globalización con res-ponsabilidad y no sólo las empresas, sino el Estado en su conjunto: Poder Ejecutivo, Congreso, Poder Judicial, las ONG, los medios de comunica-ción, etc quienes deben reflexionar con detenimiento y realismo sobre qué responsabilidad tienen en ayu-dar al país, para vencer los múltiples problemas que enfrenta para un de-sarrollo más rápido y equitativo.

¿Cómo participan del proyecto?Aportamos ideas al proceso y tenemos previsto participar en la publicación de los documentos finales, además de participar en las mesas temáticas en que nos convoquen.

¿Qué esta realizando la entidad en responsabilidad social?El Instituto APOYO, en asociación con varias empresas líderes del país, desarrolla proyectos para mejorar la calidad de la educación pública, que es una prioridad fundamental para

el desarrollo nacional futuro. El pro-yecto más grande que manejamos es “Matemáticas para Todos”, donde el patrocinador nacional es el Banco de Crédito y tenemos más de veinte patrocinadores zonales como Cemen-tos Lima, Barrick, Yanacocha, entre otras empresas, dado que no sería posible mencionarlas a todas. El pro-yecto consiste en cambiar la manera como se enseña matemáticas, basa-do en un método ya probado y que genera mucho más interés en los ni-ños y los ayuda a que desarrollen su capacidad de razonar. Tenemos otros proyectos para mejorar la educación para el trabajo y prevenir el consumo de cigarrillos en la población escolar, siempre con apoyo de empresas líde-res que operan en el Perú. También buscamos ayudar en la reflexión y di-fusión de ideas e información que fa-vorezcan el desarrollo del país, como hacemos en este caso, gracias a la convocatoria de Baltazar Caravedo, o en un proyecto conjunto que tene-mos con Confiep para identificar re-formas pendientes en distintas áreas de políticas públicas.

¿Cómo ve la responsabilidad social en el Perú?Vemos que el tema de la responsabi-lidad social está madurando progre-sivamente, incorporando parte de la discusión internacional que hay sobre estos temas y, a la vez, adaptándo-se a las necesidades particulares que tiene el Perú, un país donde el Estado está muchas veces muy poco presen-te en zonas pobres.

Felipe Portocarrero Suárez Universidad del Pacífico

¿Qué le parece este proyecto?Es una iniciativa que marca una dife-rencia en relación a otras que ha ha-bido y de las cuales, la propia Univer-sidad del Pacífico ha sido protagonista e impulsora, porque la lógica con la cual ha sido pensada esta iniciati-va es una de largo plazo, es una de deliberación de los temas vinculados a la responsabilidad social de mane-ra que, a diferencia de experiencias previas en donde se daban mensajes breves sobre algún emprendimiento o algún proyecto específico, aquí lo que se pretende es que los interesados en campos temáticos converjan en la discusión, en el intercambio de expe-riencias, en el balance y en la pers-pectiva de lo que se esta haciendo.

¿Va a ser como una guía de respon-sabilidad social?Lo que se quiere hacer es más o menos “inventariar” los temas, los aprendizajes obtenidos, las expe-riencias realizadas y diseñar los pa-sos a futuro. Estamos trabajando desde hace dos meses y se han ido aprobando campos temáticos, se han identificado facilitadores, coordina-dores de área, gente relevante, de manera que a la hora que se discute cada campo temático este el mayor número de voces presente. Por ejem-plo, en el campo del conocimiento y la responsabilidad social universita-ria, lo que estamos haciendo es invi-tar no sólo a académicos o miembros de organizaciones universitarias, sino también a empresas que han reque-rido consultorias de nuestras institu-ciones para tratar de juntar la oferta y la demanda.

¿Cómo se involucra la Universidad del Pacífico en estos temas?Nosotros comenzamos este tema en el año 96 cuando nadie hablaba del tema y nos pareció la responsabilidad social empresarial, clave y esencial para una institución como la nuestra que forma economistas, administra-dores de empresas y contadores, y todo ello, gracias a un acercamiento que tuvo Baltasar Caravedo a nuestra universidad. Las otras universidades posteriormente han ido involucrando este tema y también han avanzado encontrando sus propios caminos.

María Luisa EspinozaGrupo Gea

¿Qué le parece este proyecto?El proyecto me parece interesante y ambicioso, me parece que lo novedo-so y valorativo, es el haber logrado la unión de muchas organizaciones que trabajan en el tema y que pudiesen haber sido vistas en algún momento, no por nosotros, sino por el público en general. Ahora estamos uniendo esfuerzos para poder obtener infor-mación sobre que cosas se han hecho en responsabilidad social, y que se espera acerca del tema para poder plantear alguna agenda o un plan de acción a futuro y que de alguna forma, influya en ciertas decisiones a nivel de Gobierno e introducir este tema en su agenda.

¿Cómo se encuentra la responsabi-lidad social en Pymes?Las Pymes que más trabajan o están

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Entrevista

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interesadas en este tema, son las que están exportando o las que forman parte de la cadena de proveedores de una gran empresa. El problema de la responsabilidad social en el Perú es que ha sido muy difundido y se cree, que sólo lo pueden hacer las grandes empresas, cuando en realidad las Pymes pueden, o ya esta haciendo responsabilidad social y simplemen-te no saben que lo hacen, porque la difusión sólo se ha hecho a nivel de gran empresa y comunidad.

¿Este proyecto podría guiar a to-das las Pymes?Puede lograr una mayor difusión a todo lo que se ha hecho y vean que hay otras Pymes, realizando diversas acciones. Este proyecto les puede dar pautas para saber lo que se vie-ne y que deberían empezar a incluir, porque muchos de estos pequeños empresarios se nos acercan para pre-guntar por el tema, porque su cliente se lo comentó.

Francisco Ercilio MouraCEDAL

¿Qué le parece este proyecto?Es una iniciativa que tiene la idea de hacer un balance sobre la situa-ción de la responsabilidad social ya no sólo desde la mirada empresarial, sino desde los distintos stakeholders como el propio Gobierno Central, Go-bierno Local, Regional, asociaciones, ONG’S, instituciones académicas, sindicatos etc. La tendencia en este tema es que todos los grupos de in-terés incorporen conductas y prácti-cas sobre el tema, ya que para fines del 2,009 estará la nueva norma ISO 26000, que es muy stakeholders que si bien no tiene fines de certificación, marcara un hito importante para las prácticas socialmente responsables.

¿Qué puede opinar de la responsa-bilidad social en el Perú?Hay algunas experiencias interesan-tes como por ejemplo, en el sector de minería, sin embargo falta mucho porque la mediana y pequeña minería todavía desconocen el tema e incluso algunas grandes mineras todavía son renuentes a estas buenas prácticas y al aceptar escuchar, incorporar y dia-logar con los otros componentes de su entorno en cuanto a estas inicia-tivas, siendo este el punto distinto de la responsabilidad social. Esto es un proceso que se está iniciando, te-nemos muchas experiencias en torno

a la filantropía que son relevantes, pero la responsabilidad social es algo más grande.

¿Cómo participa Cedal de este pro-yecto?Nuestro compromiso en esta iniciativa es saber cual es la lectura que el sin-dicalismo y los trabajadores tienen en este tema y que perspectivas avizoran, tratando de diferenciar los conflictos de intereses y las naturales posturas corporativas de los sindicatos.

¿Cómo esta trabajando Cedal en responsabilidad social?Cedal tiene unos programas en los cuales capacitamos a trabajadores, gerentes y supervisores de las em-presas sobre Derechos Humanos en el trabajo, para mejorar las relaciones humanas y como este aspecto, influye en la productividad de la compañía.

¿Cuál es nuestra realidad en torno a los Derechos Humanos en el tra-bajo?Es una realidad todavía crítica, to-davía tenemos grandes industrias en donde la semana laboral va más allá de 60 horas y no se pagan. Es decir, el concepto de hora extra aún es un concepto autoritario y no voluntario, cuando esta es una postura volunta-ria del trabajador y muchas empresas creen aún que el trabajador que no quiere hacer horas extras, es un tra-bajador hostil.

Susana R. Tejada MatosCOPEINCA

¿Qué le parece este proyecto?Una propuesta interesante donde por primera vez todos los sectores (esta-do, empresa y sociedad civil) se sien-tan a reflexionar sobre un tema que nos involucra a “TODOS”. Sin embar-go lo más prometedor del Proyecto es que no sólo se discutirá y se inter-cambiarán ideas sino que tendremos productos concretos como una agen-da para tomar acción ante los proble-mas que afronta el desarrollo soste-nible en el Perú y en el mundo

¿Como participan en el proyecto? COPEINCA forma parte del Comité Organizador y es promotor de la Mesa de Pesca gracias a una invitación que nos hizo SASE a consecuencia de nuestra trayectoria en temas de Res-ponsabilidad Social, y como parte de nuestra RS no podíamos negarnos a apoyar esta iniciativa.

¿Que están realizando en temas de RS? Nuestro trabajo de RS es transversal a todos los procesos y áreas de la em-presa y compromete a cada uno de los que formamos parte de la com-pañía. En este contexto COPEINCA se encuentra desarrollando distintos Programas de RS interno y externo, uno de los cuales aborda la imple-mentación de sistemas de gestión ambiental, de calidad y de seguridad & salud ocupacional que nos permite tener mejor control de los impactos derivados de nuestro trabajo; asimis-mo contamos con un Programa de Re-laciones Comunitarias y Voluntariado Corporativo dirigido a nuestro stake-holder comunidad que aborda temas de desarrollo social.

¿Como ve la RS en el Perú? Está siendo mejor entendida en las empresas, como en otros países en Perú primero se entendió la RS como filantropía pero poco a poco estamos yendo más allá hasta entenderlo como un atributo estratégico que agrega valor al producto/servicio ofrecido. No significa que hayamos dejado de lado las acciones filantrópicas sino que ahora somos más consientes que la filantropía por si misma no es Res-ponsabilidad Social. Y es que ser una empresa “Socialmente Responsable” significa ser “consiente de las exter-nalidades ocasionadas por la empre-sa”, cuando las compañías pasan por este proceso es cuando se empiezan a implementar mecanismos de mejo-ra continua para fortalecer las exter-nalidades positivas y mitigar/reducir las negativas, esto ocasiona toda una evolución que mejora la competitivi-dad de las empresas y aporta signifi-cativamente al desarrollo del país.

Comentario adicionalSueño con que cada uno de nosotros seamos “ciudadanos del mundo”, que ejerzamos nuestros derechos y deberes respetándonos unos a otros, con equidad y democracia, que se brinde oportunidades de desarrollo a todos y todas las personas. Para algu-nos les parecerá una utopía pero creo que es un sueño silenciado que “TO-DOS” compartimos. Pero solamente las empresas no lo van a conseguir, para llegar a ese objetivo debemos unirnos todos los sectores cumplien-do nuestras obligaciones y tomando conciencia que existe un “otro” al cual debo respetar.

A sólo unos kilómetros de Trujillo, en la zona conocida como la Cam-piña Moche, por la civilización que habitó este lugar, se encuentra una de las experiencias más exitosas de rescate y conservación de uno de los patrimonios culturales más im-portantes de la zona norte; logrado gracias al trabajo de la empresa pri-vada, el Estado y la comunidad.

La recuperación de parte de nues-tra historia y civilización a través de uno de los monumentos arqueoló-gicos más importantes de la cultura Moche, ha logrado constituir un polo de desarrollo en la zona, generando empleo de manera, directa e indirec-ta, a través de diferentes actividades económicas que se vienen desarro-llando alrededor de la huaca.

Trabajo en Equipo: Desde el año 1992 el proyecto Huaca de la Luna, forma parte de los pro-yectos arqueológicos promovidos por Backus, a través del soporte financie-ro y de la asesoría a los trabajos de excavación, conservación y uso turís-tico de este importante monumento.

El proyecto arqueológico Huaca de la Luna, es coadministrado por la Uni-versidad Nacional de Trujillo, el Pa-tronato Huacas del Valle de Moche y el Instituto Nacional de Cultura.

Gracias al financiamiento recibido, la asesoría permanente del proyecto y el trabajo sistemático de la Facultad de Ciencia Sociales de la Universidad Nacional de Trujillo, se han rescata-do y conservado 1,550 m2 de murales

policromos. Adicionalmente, el apor-te de Backus ha permitido generar nuevas fuentes de ingreso para este proyecto, a través de los fondos con-travalor.

Desarrollo Local:

El desarrollo de esta zona como eje turístico ha permitido que sus pobla-dores se conviertan en una comunidad económicamente activa, mejorando su calidad de vida y su entorno.

Gracias a las investigaciones y traba-jos de conservación en este proyec-to, los pobladores de la Campiña Mo-che se han organizado y reconocido su problemática y posibilidades de desarrollo sostenible. Hoy esta zona cuenta con los servicios básicos que antes no tenía, elevando la calidad de vida de sus pobladores.

Desarrollo Local y Generación de Empleo a través de la puesta en valor de monumentos arqueológicos

LA EXPERIENCIA HUACA DE LA LUNA:

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RS Local

Además, muchas familias de la zona han encontrado una ocupación lucra-tiva, desarrollándose una serie de actividades vinculadas al turismo que promueve el Proyecto Arqueológico Huaca de la Luna, y que van confi-gurando a esta tradicional campiña como un producto turístico con sus propios valores étnicos culturales, consolidando la identidad de la co-munidad local.

Generación de Empleo

El éxito de este proyecto no se basa únicamente en los hallazgos y recu-peración de murales sino en la fuen-te de empleo directa e indirecta que genera en la zona. Hoy, la campiña Moche, cuenta con 25 restaurantes y centros de esparcimiento que gene-ran 140 empleos regulares; 2 empre-sas de transporte con 26 unidades y 104 trabajadores; 35 bodegas con 41 empleos y oportunidad de negocio para 50 artesanos; dando como resul-tado 335 empleos indirectos.

Actualmente el personal que trabaja en el proyecto alcanza a 116 empleos directos, distribuidos entre: co-di-rectores, personal administrativo, arqueólogos, conservadores, guías de turismo y químicos; la gran mayoría de ellos trujillanos y los técnicos de campo, provenientes, casi en su to-talidad, de la Campiña de Moche. De esta forma, profesionales jóvenes y la población local encuentran oportu-nidades de desarrollo en su entorno. También se han generado 34 puestos de trabajo para artesanos, quienes ofrecen productos y servicios para el turismo en el Centro de Investigación y Visitantes de Huaca de la Luna.

A lo largo de este proyecto, más de 575 estudiantes extranjeros y na-cionales, de pre-grado, licenciatura y post grado de diversas disciplinas ligadas a las actividades del proyecto han encontrado en él, una oportuni-dad para la aplicación de sus cono-cimientos y el desarrollo de nuevas tecnologías y herramientas. En el último año fueron capacitadas un to-tal de 94 personas (10 estudiantes de arqueología, 54 conservadores y 30 guías en turismo).

Reconocimientos

El Proyecto Huaca de la Luna ha sido reconocido por una serie de insti-tuciones, peruanas y extranjeras, por su modelo de gestión y por los re-sultados obtenidos. Destacan el “Premio Creatividad Empresarial 2001” en la categoría Cultura; en el año 2004 el “Premio a las Buenas Prácticas de Gestión de Turismo Cultural”, otorgado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio de España, que fue calificado como uno de los 11 mejores modelos de gestión de Ibero América. En el 2005, el Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación de España, a través de la Agencia Española de Cooperación Internacional, otorgó al proyecto arqueológico Huaca de la Luna, la cuarta edición del Premio Internacional “Reina Sofía de Conservación y Restauración del Patrimonio Cultural”, uno de los más importantes galardones a nivel internacional. Finalmente, en el último año, este proyecto fue reconocido con el “Premio Buenas Prácticas Gu-bernamentales”, en la categoría Promoción de la Cultura e Identidad, por el desarrollo del proyecto.

Progresando Juntos en el valle Mo-che

En el último año, más de 98,000 per-sonas visitaron este complejo, entre turistas nacionales y extranjeros, in-crementándose en un 24.43% el tu-rismo extranjero y, batiendo record de ingresos por visitas en los últimos nueve años.

Frente a este importante crecimiento turístico en el último año, se identi-ficó la posibilidad de trabajar en una línea de acción orientada al desarro-llo de las micro y pequeñas empresas ubicadas en el Valle de Moche, con la finalidad de que estas puedan aten-der la demanda de los visitantes de la Huaca del Sol y de la Luna y asegu-rar la sostenibilidad del proyecto y la zona de influencia.

Para ello, “Progresando Juntos”, pro-grama de desarrollo de empresarios de la micro y pequeña empresa vin-culada a los sectores de servicios, comercialización y de turismo de las áreas geográficas de influencia de las empresas del grupo Backus inició sus acciones de capacitación con artesa-nos del valle de Moche. Progresando Juntos viene capacitan-do a los artesanos en temas relacio-nados a: Constitución de la Empresa, Costos y Finanzas, Mercadeo y Buenas Prácticas; además de recibir acom-

pañamiento y asesoría individual y grupal para la revisión de sus proble-máticas y posibles soluciones.

El programa de capacitación y acom-pañamiento ha sido dividido en dos módulos: el básico y el avanzado. En el módulo básico se busca que el empresario pueda desarrollar capaci-dades para el buen manejo de sus negocios actuales; y en el avanzado, desarrollar capacidades que les per-mitan hacer crecer sus empresas.

El programa está diseñado en función al logro de competencias, es decir aprendizajes observables y verifica-bles en el negocio. La metodología que se utiliza responde a las carac-terísticas del aprendizaje adulto, por lo que es eminentemente práctica, participativa, centrada en la expe-riencia de los participantes y orien-tada a que los participantes alcancen competencias emprendedoras y de gestión de empresas.

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RS Local

Máximo Baca, catedrático de la Fa-cultad de Ingeniería Ambiental y de Recursos Naturales de la Universi-dad Nacional del Callao, informa además que ante esta situación, se pueden utilizar productos químicos que permitan una reducción de ma-terial orgánico, los cuales le quitan oxígeno a la vida marina.

¿Por qué se ha llegado a esta situa-ción con el tema de los emisores de desagües?Es la falta de planificación que ado-lece el país, durante el primer Go-bierno de Fujimori Sedapal hizo una inversión muy importante en los tra-tamientos de desagües de cerca de US$ 150 millones con préstamos del Japón, ese capital se derivo para me-jorar las plantas de San Juan de Mira-flores y Puente Piedra.

Pero actualmente la planta de San Juan opera a menos del 50% de su capacidad y la planta de Puente Pie-dra no tiene la captación suficiente para que toda el agua pueda tratarse allí. Asimismo, la planta de San Bar-tolo, seis años después de finalizada, recién el 2,007 se puso en operación a duras penas. Las plantas están bien construidas, pero se tomaron pará-metros técnicos equivocados que no le dan la capacidad normal de trata-miento.

¿Qué se debe de hacer con las aguas que se quieren arrojar a La Perla?Las aguas servidas que se descarga-ban por San Miguel se derivan en estos

momentos hacia la zona denominado “La Taboada”, en el conjunto de las descargas llegan también desagües de Barranco y Miraflores. Pero la zona de Taboada ya no se puede seguir re-cibiendo estos desagües, porque no tiene la capacidad suficiente de bio-degradación de la materia. ¿No habría la posibilidad de que se construya una planta de trata-miento en la zona de La Taboada? La idea es que se deriven los des-agües hacia el emisor de La Perla por dos años máximo, mientras que en ese período se ejecute la planta de tratamiento en la Taboada.

¿Qué esta haciendo la Universidad ante esta situación?Los vecinos de La Perla, conjuntamen-te con su alcalde, han tomado como su “caballito de batalla” el que no se utilice el emisor de esa zona, por lo tanto como centro de estudio, nues-tra misión es la de enseñar al vecino de que si es viable su uso, mientras que Sedapal ejecuta las obras, y esa es la iniciativa que hemos tomado la de educar, porque lamentablemente otra opción no queda porque no se planifico oportunamente.

¿Profesor, pero no debería de haber un plan de contingencia, porque a nadie la va a gustar que le digan que voy a botar frente a tu casa por dos años los desperdicios?Una de las formas sería el uso de compuestos reactivos químicos como se hace en otros países, que usan los biocatalizadores, los cuales hacen una depuración del agua incluso en la tubería misma, es una inversión que cuesta, pero se debe de hacer, por-que de esa manera se reduce la carga de DBO (demanda química de oxíge-no), que es material orgánico que le quita oxígeno a la vida marina.

¿Cómo están llegando al vecino?Recientemente estuvimos en un ciclo de charlas organizadas por el muni-cipio en la cual explicamos toda la problemática, Sedapal también tiene en sus planes hacer una campaña de concientización, así como el personal de la Región Callao. Tengo entendi-do que esa planta se encuentra en la etapa de licitación donde existen entre seis y ocho postores.

¿Por qué se bota al mar los desper-dicios de la ciudad?No debería de arrojarse es verdad, debería tratarse y reciclarse para re-gar las áreas verdes de Lima.

¿Cómo esta el tema de los parques y jardines?El consumo de agua potable que se usa para regar los parques y jardines de Lima es muy grande, por ello se debe de obligar a todos los distritos de Lima y Callao a que usen agua ser-vida tratada para regar sus parques y jardines y de esta manera, seguir aprovechando el agua potable para consumo humano.

¿Cómo contaminan las industrias al mar del Callao?La zona de Taboada por ejemplo, in-dependientemente del desagüe ya estaba afectada por empresas pes-

Profesor Máximo BacaUniversidad del Callao

“ES INEVITABLE QUE SE UTILICE EL EMISOR DE LA PERLA HASTA LA CONSTRUCCIÓN DE LA PLANTA DE TABOADA”

Máximo Baca de la Universidad del Callao señala:

Entrevista

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La institución nacional Ciudad Saludable ganó recientemente el concurso mundial: Energy Globe Award 2008, categoría Tierra, imponiéndose a más de 100 países del orbe. El premio conocido como el “Oscar del Medio Am-biente”, fue entregado en la sede del Parlamento Europeo en Bruselas.

La ceremonia contó con la participación del ex - secretario de la Organi-zación de las Naciones Unidas (Onu), Kofi Annan y del Premio Nobel de la Paz, Mijail Gorbachov. Ciudad Saludable, con su modelo integral de resi-duos sólidos en Perú y Latinoamérica se impuso a Bio-Solar-Haus-Becher GMBH de Alemania que implementó un parque solar en la localidad ale-mana de St. Alban; y a la empresa estadounidense Post Consumer Harper Processing Technology LLC que desarrolló una tecnología de reciclado de alfombras. Anteriormente Ciudad Saludable había sido designado ganador a nivel nacional.

Albina Ruiz, directora ejecutiva de esta institución recibió el trofeo de manos del actor de cine hindú Aamir Khan. Anteriormente, fueron selec-cionadas 15 organizaciones de reconocido prestigio mundial, que presen-taron 853 proyectos que representaron a 109 países.

Cada organización trabaja innovadoras metodologías que promueven so-luciones a los problemas del medio ambiente. “El Perú ya pertenece al primer mundo del compromiso medio ambiental, mejor ahora que se im-plementó un Ministerio del Ambiente”, afirmó Albina Ruíz.

El premio, considerado el más importante evento medio ambiental del año, tuvo como calificador a expertos dirigidos por Maneka Gandhi, miembro del Parlamento de la India y ex ministro del Ministerio del Medio Ambiente.

Asimismo, los otros premios de la categoría Agua, Aire, Fuego y Juventud fueron entregados por Kofi Annan, ex secretario general de las Naciones Unidas; Hans-Gert Pöttering, presidente del Parlamento Europeo; y Ma-nuel José Barroso, presidente de la Comisión Europea. La ceremonia contó con la participación de personajes reconocidos como la cantante y 5 veces ganadora del Grammy Dionne Warwick. El Parla-mento Europeo por ratos se convirtió en un concierto cuando cantaron los aclamados cantantes Alanis Morissette y el rockero Italiano Zucchero.

Ciudad Saludable es una institución local que implementa proyectos de residuos sólidos en 50 ciudades del Perú y el resto de Latinoamérica y demuestra que es posible realizar proyectos sostenibles en el tiempo; trabajando con las familias recicladoras, las municipalidades, organiza-ciones de base y la población en general teniendo como base la educación ambiental y el compromiso ciudadano.

PERÚ GANA EL “OSCAR DEL MEDIO AMBIENTE” POR SU MODELO DE RESIDUOS SÓLIDOS

queras que utilizan el agua de mar para transportar y desembarcar la pesca que genera una fuerte carga orgánica que no es tratada adecua-damente, pero Digesa que es la en-tidad que debiera fiscalizarlo no les exige.

En líneas generales, las empresas que trabajan en el Callao tienen un siste-ma de tratamiento que no es explo-tado al máximo, porque saben que trabajarlo al 100% significa una ma-yor inversión, pero en alguna oportu-nidad se le demostro a una compañía, que tratando sus desagües obtenían US$1’500,000 más de ganancias recu-perando el aceite y las grasas.

¿Volviendo al primer tema, que se debe de hacer con esas plantas que no funcionan en toda su capaci-dad?Debiera tratar de optimizarse, pero no se sabe nada más, podrían incluso usarse como mencione, los biocata-lizadores, que permiten acelerar el proceso de depuración biológica per-mitiendo recuperar en parte la ca-pacidad en la que fueron diseñadas estas plantas.

¿Cuántas plantas de tratamiento cree que necesite Lima en estos momentos?El volumen de desagüe que se genera en Lima es de 17 metros cúbicos por segundo y solamente se están tratan-do 4 y el resto se va al mar, existen plantas pequeñas que ya se están usando para regar parques y jardines pero no es suficiente, lo ideal es que cada distrito debería de tener su pro-pia planta de tratamiento.

¿Este problema sólo es de Lima o tal vez otras capitales de la región tienen el mismo problema?Puede sonar paradójico, pero el Perú a nivel de Sudamérica fue el primer país que instaló una planta de trata-miento, acá han venido investigado-res para instalar posteriormente las plantas de Argentina, Brasil, Uruguay entre otros países.

Premio Perú 2021Entrevista

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Opinión

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Felipe InjoqueGerente de Responsabilidad Social y Medio Ambiente de Minera Atacocha

¿Cómo ve a la responsabilidad so-cial en el Perú en estos momentos?Por lo que he apreciado en los me-dios de comunicación que revisamos, el tema de responsabilidad social esta bastante difundido en las gran-des empresas de servicios, como por ejemplo Telefónica. La razón de esto es que estas empresas brindan servi-cios a clientes directos y esto tiene que ver con su desempeño y con la imagen que proyectan. En contra-posición, las empresas extractivas, como las mineras, que no tienen clientes tan directos, es decir un pú-blico cercano, han estado más lejos de la necesidad de atender temas de responsabilidad social en una forma moderna y organizada. Por ello se orientaron desde mucho tiempo atrás a formas muy incipientes de relacio-namiento, basado en acción y reac-ción, pedidos de líderes, fiestas pa-tronales, etc.

Sin embargo esto ha ido cambian-do en los últimos tiempos merced a un cambio en el escenario social. Corrientes y principios legales ori-ginados a nivel internacional se han

ido incorporando en el marco legal nacional. Movimientos privados han apoyado estos cambios en el espacio social, mediante ONGs, Universida-des y líderes de opinión. Ello ha coin-cidido con el proceso reivindicatorio de los pueblos autóctonos de la na-ción, provocando en conjunto con los cambios legales, un creciente acom-plejamiento de las relaciones entre las empresas extractivas y los actores sociales de los espacios donde desa-rrollan sus actividades. Ello ha impul-sado a las empresas mineras forma-les y organizadas a ir asumiendo un papel cada vez más importante en el tema de Responsabilidad Social.

Las empresas mineras formales se sustentan en mecanismos legales de propiedad basados en el derecho ro-mano que nutre al sistema legal pe-ruano, que tomó las figuras del Códi-go Napoleónico de 1852. Sin embargo este modelo se ha encontrado con el derecho consuetudinario y ancestral de las poblaciones rurales y ha sido motivo que alimentó conflictos, en-tre otros aspectos.

¿Podría explicar como se han gene-rado estos conflictos?Durante el Gobierno del General Juan Velasco Alvarado comenzó el proceso de reforma agraria, el cual expropió la gran y mediana propiedad, produ-ciendo un reordenamiento de la pro-piedad de la tierra en el país. Muchas de estas tierras fueron luego otorga-das a las Comunidades Campesinas que inician en esta época el proceso de formalización de sus propiedades. Durante el Primer Gobierno del Dr. Alan García Perez, se dio la Ley de

Comunidades Campesinas y Nativas y la Ley de Deslinde y Titulación del Territorio Comunal, que fue comple-mentada durante el Gobierno del Ing. Alberto Fujimori Fujimori con la creación del Programa Especial de Titulación de Tierras. Merced a este impulso comienza un proceso de for-malización de los predios comunales ante los Registros Públicos.

Durante todo ese tiempo existió un cabildeo a nivel de las autoridades nacionales y locales en respaldo a los derechos de las comunidades articu-lado con el movimiento internacional de respeto a los derechos indígenas y al Convenio 169 de la OIT, que fue finalmente suscrito por el Estado Pe-ruano. Todo este proceso legal forma-liza en la práctica la convivencia de las dos formas de derecho de propie-dad y abre la puerta a las reivindica-ciones sociales con mayor respaldo. Sin embargo el proceso de aprendiza-je de las empresas extractivas ha sido gradual y esto ha generado conflictos basados en un desconocimiento de la realidad.

Las empresas mineras tienen sus ofici-nas principales en la capital y operan bajo el sistema occidental, mientras las operaciones se dan en un espacio social con características totalmente distintas, donde la herencia social del mundo andino lleva a una cosmo-visión solar basada en la tierra, en clanes, en la producción a diferentes niveles y en el trabajo colectivo. Por eso, el tema de las propiedades de uno y otro son totalmente distintos, como se explicó antes.

UN ANÁLISIS DE ATACOCHA A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL MINERA DE HOY

Conversamos con Felipe Injoque, gerente de Responsabilidad Social y Medio Ambiente de Minera Atacocha quien hace un análisis de este tema en el país y nos informa sobre sus aspectos positivos y sus pasivos.

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Opinión

¿Esto también ha pasado con Ata-cocha? Atacocha se fundó en 1,936 y tam-bién se caracterizó por una visión orientada bajo la misma óptica em-presarial occidental antes mencio-nada. Sin embargo se establecieron relaciones con las comunidades de su entorno, basados en las necesidades de servidumbres y amparados en la legislación de esa época así como en el Código Civil, que configuraba la situación de las servidumbres de acuerdo al modelo occidental. Esto motivó procesos de negociación en distintos momentos históricos, según las necesidades de crecimiento de la operación.

¿Cómo trabaja ahora Atacocha?La primera etapa de la estrategia in-cluye la línea de base social, el le-vantamiento de un inventario de los temas de propiedad y/o servidum-bres, se evalúa y actualiza la infor-mación, evaluando si existen recla-mos y aspiraciones pendientes. Desde el año 2004 Atacocha ha empezado a negociar y suscribir “Convenios de Convivencia Pacífica”, orientados a regular los aspectos de propiedad o servidumbre pendientes que puedan existir o aparecer, así como a procu-rar atender las aspiraciones de de-sarrollo de las comunidades con las que se negocia. Busca crear espacios de conversación, de diálogo, llama-dos Mesas de Trabajo en los cuales se aborda temas de propiedad, de tra-bajo, de generación de rentas, de ca-pacitación, de género y de desarrollo sostenible y proyectos productivos.

De esta forma se llevaron adelante las negociaciones y convenios con las Comunidades de Cajamarquilla, de San Francisco de Asís de Yarusyacán, de San Antonio de Malauchaca y se está llevando a cabo en este momen-to procesos con San Pablo de Ticla-cayán. Estos procesos se orientaron en el tema de desarrollo, a fortalecer

las relaciones con los municipios y con los Gobiernos Regionales en base a la confianza.

¿Con todos estos progresos, porque aun se ataca a la minería?Existen corrientes políticas que utili-zan el ataque a los sectores produc-tivos, como eje de sus discursos para generar espacios de descontento con el Estado y fomentar simpatías a sus movimientos. Capitalizan la pobreza y la falta de información en el espa-cio rural, convirtiendo a la actividad minera en un monstruo que destruirá sus tierras y contaminará sus aguas, discurso que se encuentra en los líde-res municipales, comunales y ronde-riles, en distintas zonas del país. Por otro lado existen pasivos ambientales producidos durante décadas que aun no han sido remediados, así como existe también la actividad minera informal y formal que no cumplen con estándares ambientales adecua-dos, lo que sirve de ejemplo a los dis-cursos antes mencionados y que son publicados por medios que buscan protagonismo.

Desde los años 90 hasta la fecha de alguna manera la articulación de las corrientes que están en contra de la actividad minera se han orienta-do primero a los temas ambientales y luego a los temas sociales y han ocupado el espacio social que las em-presas mineras no habían ocupado, a través de ONG´S y por un discurso político radical que maneja el tema reivindicatorio.

¿No sería lo ideal que todas las em-presas trabajen con su entorno?Por su puesto que lo ideal sería que todas las empresas mineras y extrac-tivas se enfoquen en incluir los as-pectos sociales paralelamente a las actividades de exploración y luego de explotación, bajo principios éti-cos y con una filosofía empresarial y con una vocación para hacer las co-

sas bien. Habiendo esa voluntad, el gasto que se hace en estos temas es justificable y cuando se invierte en estos aspectos y se enfoca en el desa-rrollo sostenible con una comunica-ción adecuada, lo que va a encontrar es que el gasto se minimiza y se esta consiguiendo es paz ganando la em-presa, el Estado y la comunidad.

¿Y todas estas campañas mediáti-cas que salen de vez en cuando les afectan?En general casi no estamos afecta-dos porque trabajamos de manera articulada, hay algunos periodistas que hacen campañas en contra de las empresas mineras pero el efecto en la zona de Pasco está principalmente orientado a casos que tiene que ver con aspectos urbanos.

¿Cuáles son los proyectos más im-portantes que están trabajando?El primer proyecto grande ha sido el cultivo de 15 hectáreas de páprika para el mercado exportador en la Co-munidad Campesina de Chuquillanqui en La Libertad, cerca de nuestro pro-yecto Cascaminas en el valle del río Chicama. Se ha realizado plantacio-nes forestales de más de 130 hectá-reas en el ámbito de nuestro proyecto Sayaatoc, en el distrito de Sayapullo, en la parte alta del mismo valle. En la zona de Pasco, donde se ubica nuestra principal operación, se viene desarrollando un proyecto de mejo-ramiento genético de alpacas con la Cooperativa Agraria de Trabajadores CAT Pucayacu N° 004. También esta-mos importando plantas de arándanos de Chile para sembrarlo en las comu-nidades campesinas del entorno de Atacocha. Este es un producto con un valor altísimo en el mercado interna-cional. También se viene evaluando e implementando proyectos agropecua-rios en el marco de los convenios con las comunidades del entorno, como cultivo de maca, plantaciones fores-tales, biohuertos, etc.

RS Exitosa

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Corporación José R. Lindley S.A., fabricante de las marcas Inca Kola y Coca-Cola, culminó recientemente la primera fase de su programa “Eco Es-cuela: Recicla y Aprende”, proyecto de educación ambiental y reciclaje de plásticos en instituciones escola-res de Lima y Callao, que desde el año pasado viene ejecutando la em-presa embotelladora en alianza con las Municipalidades de Lima y Callao, y que en este 2008 ha logrado capa-citar hasta el momento una cifra re-cord de 10000 escolares en 30 cole-gios de la capital.

Esta iniciativa educativo-ambiental, que forma parte del programa global corporativo “Acción Planeta” pro-movido por Coca-Cola, tiene como propósito principal, sensibilizar al público escolar sobre la importancia de proteger el medio ambiente y lo-grar la sostenibilidad de los recursos naturales, a través de actividades es-pecíficas como el adecuado manejo de los residuos sólidos.

Para ello, el proyecto promueve una campaña de recolección de envases de plástico PET a nivel de 30 insti-tuciones educativas, que es comple-mentada con un ciclo periódico de charlas de capacitación sobre éste y otros temas ambientales de impor-tancia.

En la edición 2008 del proyecto, las capacitaciones ambientales están a cargo del Centro de Altos Estudios para el Desarrollo Sostenible (Cae-des), institución especializada en la problemática de la sostenibilidad.

La dinámica de la propuesta de Cor-poración Lindley hace que todos re-sulten ganadores: primero los cole-gios participantes, porque gracias a la venta directa de los residuos re-colectados a empresas recicladoras debidamente acreditadas, obtendrán un ingreso económico que podrán destinar para mejorar su infraestruc-tura y sus herramientas educativas. Y también los estudiantes, porque la institución educativa que logre aco-piar más envases hasta la fecha de finalización del programa en noviem-bre, recibirá un premio muy especial como recompensa a su esfuerzo.

Este año, la organización del progra-ma se ha propuesto alcanzar institu-ciones estatales, en su mayoría, de los distritos del Rímac, San Juan de Lurigancho, San Juan de Miraflores, Cercado, La Victoria, Ate Vitarte, Independencia, Los Olivos, Breña, Villa El Salvador, Santiago de Surco, La Perla, Ventanilla, y el Cercado del Callao.

La meta es tener a fines del 2008 un mínimo de 30,000 escolares capacita-dos y comprometidos con la defensa del ambiente, y orientados a lograr la sostenibilidad en su comunidad, con acciones sencillas como el reciclaje de botellas plásticas.

Con esta iniciativa, la corporación reafirma su liderazgo en dos ámbitos prioritarios de su esquema de respon-sabilidad social: el medio ambiente y la educación, y contribuye de forma decidida con la movilización “Escue-las Seguras, Limpias y Saludables”, que promueve el Ministerio de Edu-cación a nivel nacional, para mejorar la calidad de vida en los colegios y contribuir con la defensa del plane-ta.

CORPORACIÓN JOSÉ R. LINDLEY CAPACITÓ A MÁS DE 10,000 ESCOLARES EN LIMA Y CALLAO EN PRIMERA FASE DE PRO-

GRAMA “ECO ESCUELA: RECICLA Y APRENDE”

A fin de año llegarán a los 30,000

MOTIVAR AL PERSONAL NO SÓLO CON EL AUMENTO DEL SUELDOLa motivación al personal de las em-presas puede no siempre, estar vin-culada a un aumento salarial.

Para lograr que los trabajadores de un determinado centro laboral, se sientan a gusto con sus funciones y su ambiente de trabajo mientras no exista la posibilidad de incrementar sus remuneraciones, se puede optar por las siguientes medidas:

Con respecto al horario de trabajo:- Cumplir fielmente y sin tiempos ex-tras el horario de trabajo, para que el trabajador pueda planear su vida luego del mismo. En países europeos, los trabajadores no piden mejores sueldos, piden menos horas de tra-bajo.- La flexibilidad en el horario es muy importante para los que gustan estu-diar, especialmente para los ejecuti-vos de 28 a 35 años que cursan estu-dios de Postgrado.

Con respecto al lugar de trabajo:- Facilitar un puesto de trabajo có-modo, es decir, que cuente con el es-pacio y las herramientas necesarias para realizar su trabajo con orden, limpieza y tranquilidad.- Tener lugares de relax en la oficina, como un espacio donde descansar o tomar un café en el horario de refri-gerio. Algunas organizaciones grandes tienen gimnasios, zonas de deportes e incluso clubes exclusivos para los trabajadores.

Con respecto al reconocimiento:- Una manera muy potente de moti-var a un trabajador es a través del reconocimiento a su trabajo. Un fee-dback, un elogio al trabajo o a sus resultados, muchas veces significa más que ganar una mayor cantidad de dinero, debido a que esto hace al empleado partícipe de los éxitos de

la compañía provocando que se iden-tifique con ésta.

Con respecto a su crecimiento profe-sional (capacitaciones):- Brindarle al personal capacitaciones para el perfeccionamiento y mejora-miento de sus funciones. Si la empre-sa es trasnacional, una pasantía en las empresas del grupo en el exterior sería lo más recomendable.- Confiar en la delegación de tareas de responsabilidad, motiva en espe-cial a los trabajadores jóvenes que están abiertos a retos laborales.- Es importante que los jefes roten las funciones, realicen cambios de área, den responsabilidad y capaciten a los miembros de su personal para que puedan hallar el área más acorde a sus habilidades, en la cual puedan alcanzar mayores resultados y ascen-der en un mediano o largo plazo.- Las PYMES pueden realizar también capacitaciones para su personal por ejemplo, a través de los ministerios que ofrecen entrenamiento en cier-tas materias a precios cómodos.

Con respecto a la integración de la familia del trabajador:- Si el trabajador tiene hijos, sería importante que se le brinden facili-dades en cuanto a sus horarios para que pueda acudir por ejemplo, a las reuniones de padres o a las presen-taciones escolares de su hijo. Luego, esas horas podrían ser recuperadas en cualquier otro día de la semana.- Ofrecerles cursos o charlas a las esposas o padres del trabajador que impliquen temas de interés de la pro-blemática actual.- Asimismo, ofrecer actividades de vacaciones útiles para los niños y concursos de becas de estudios para los hijos de los trabajadores.

Franklin Ríos Ramos, Gerente General del Centro de Desarrollo Personal y Profesional Perfilwww.perfil.com.pe

Opinión

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Recursos Humanos

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Opinión

Para nosotros, en Pricewaterhouse-Coopers, resulta particularmente grato ver cómo la dimensión social toma cada vez más importancia en el entorno local. Esta evolución se aprecia especialmente en los rubros de actividades con alto impacto am-biental y social pero se notan ya los esfuerzos en el resto de sectores donde son cada vez más las empresas empeñadas en planificar, ejecutar y reportar sus actividades sociales y ambientales. En paralelo, la socie-dad muestra cada vez más interés por las empresas que se esmeran por mejorar tan sana práctica. En mu-chos casos ese interés se premia con la preferencia del consumidor y sin duda de los inversionistas (sin impor-tar su tamaño o ubicación).

El momento de apertura internacio-nal de nuestra economía nos debe motivar a tomar con mayor interés el aspecto social y ambiental, ya que las economías con las que nos interesa incrementar el intercambio comercial muestran sin duda mucho mayor dis-posición por la sostenibilidad de sus potenciales clientes, destinatarios de inversión, distribuidores, agentes co-merciales, representados, etc.

Si bien el número de empresas que elaboran Informes de Sostenibilidad crece cada vez más, resulta aún ne-cesario un mayor fomento que ele-ve el número al máximo posible. A nivel estatal hay también esfuerzos que apuntan en este sentido; al res-pecto la creación del Ministerio del Ambiente se alinea con una de las tres dimensiones que debe cuidar una empresa socialmente responsa-ble (social, económica y ambiental). Estas tres dimensiones engloban el concepto de sostenibilidad.

A pesar de la existencia de linea-mientos internacionales sobre la in-formación y detalle que debe conte-ner un Informe de este tipo, no se ha normado su preparación y presenta-

ción. Por ejemplo, son conocidos los más de setenta indicadores conteni-dos en la Iniciativa de Informe Global (GRI por sus siglas en inglés: Global Reporting Initiative); sin embargo, al ser de libre adopción no es mandato-ria su verificación por lo que algunas empresas no resisten la tentación de reportar aquellos indicadores en los que se vean favorecidas y evitar los que no. Esto resulta siendo una confesión de parte sobre la vista más cómoda de la realidad. Ante la pro-liferación de estos ejemplos, es cre-ciente también el número de empre-sas que, buscando tomar distancia de aquellas, se someten voluntariamen-te a la revisión independiente de un tercero especializado, lo cual brinda un sello de confianza al usuario final del Informe de Sostenibilidad.

En realidad, lo más importante no es mostrar el desempeño de una empresa a la luz de un indicador, sino demos-trar una evolución como consecuencia de la preocupación de la empresa por mejorar en torno a la sostenibilidad de sus operaciones. Resulta por tanto de crucial importancia la definición de la valla inicial sobre la cuál se planifique los esfuerzos futuros en materia social y ambiental. Es válido también que la empresa encargue la preparación de su Informe de Sostenibilidad y evalúe internamente si es conveniente o no difundirlo; en caso no se sienta cómo-da comunicándolo, la empresa tiene una buena oportunidad de planificar e implementar mejoras que en un mo-mento futuro le permita trazar y co-municar su línea de base.

Finalmente, creemos que el Infor-me de Sostenibilidad constituye una oportunidad para que las empresas que vean en él una ventana que les permita mejorar y diferenciarse. Del otro lado, quedarán las empresas que vean en este tema una debilidad que cubrir y dejar de lado mientras otras toman ventaja. ¿De qué lado debería estar su empresa?

INFORME DE SOSTENIBILIDAD: CONFESIÓN DE PARTE O REALIDAD CONSTATADA

Por Felix HornaSocio de AuditoríaPricewaterhouseCoopers

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Bacardi Limited, la empresa priva-da de bebidas alcohólicas más gran-de del mundo y representada en el Perú por Destilería Peruana, lanzó en nuestro país su campaña mundial denominada: “Champions Drink Res-ponsibly” (Los Campeones Beben con Responsabilidad) donde participa el siete veces campeón de Formula 1 y embajador Mundial de Responsabi-lidad Social de Bacardi Limited, Mi-chael Schumacher.

La empresa ha emprendido un im-portante programa de consumo res-ponsable a fin de apoyar en la con-cientización del consumo de alcohol, basado en el mensaje internacional de que: “Beber y Conducir no van de la Mano”. La primera fase de esta campaña, fue lanzada en el Museo Autoworld de Bruselas en Bélgica.

Al respecto el presidente y CEO de Bacardi Limited Andreas Gembler, mencionó: “Como empresa mundial líder en bebidas alcohólicas, tomamos

muy en serio nuestra responsabilidad de educar a los consumidores sobre el consumo responsable de alcohol y me complace que una persona tan importante como Michael Schuma-cher se haya unido a nuestros esfuer-zos. Tiene nuestra misma pasión y sé que juntos podremos lograr un fuerte aumento en la concientización”.

Asimismo, Michael Schumacher ma-nifestó: “Estoy ansioso por difundir el mensaje de que beber y conducir no van de la mano. Es un tema que me parece muy importante y se basa en mi trabajo en el área de seguridad vial. Felicito a Bacardi por esta ini-ciativa de ayudar a aumentar la con-cientización entre los conductores de todo el mundo”.

Designar a una personalidad interna-cionalmente conocida como Michael Schumacher, pone en evidencia la dedicación de la empresa en su ob-jetivo de educar a los consumidores respecto al consumo responsable de

alcohol. Como campeón mundial de la Fórmula Uno, conoció sus límites dentro y fuera de la pista, y desde su retiro en el año 2006 ha participado activamente en iniciativas de segu-ridad vial, como la campaña “Make Roads Safe” (Carreteras Seguras) de la Comisión para la Seguridad Vial Mun-dial y la Fundación FIA (Federation Internationale de L’Automobile). Bacardi Limited, distribuida en el Perú por Destilería Peruana, ha sido pionera en la promoción de mensa-jes de responsabilidad social ya que su primera campaña tuvo lugar en México en 1931. Desde entonces, la empresa ha lanzado programas de responsabilidad social que han tenido gran reconocimiento como la que se implemento en los años 70 denomina-da: “Bacardi Mixes With Everything, Except Driving” (Bacardi Combina con Todo, Menos con el Volante), una campaña que en los Estados Unidos duró dos décadas.

Asimismo podemos mencionar a su exitosa “Driver’s Corner” (La Esquina del Conductor) en Alemania y Aus-tria, además de su actual campaña televisiva “Whatever Your Reason” (Sea Cual Fuera tu Razón) en los Es-tados Unidos, la cual personaliza el mensaje de responsabilidad, y se di-rige a los consumidores adultos, con el objetivo de concientizarlos sobre las diversas razones existentes para consumir alcohol de manera respon-sable.

Finalmente, Alfredo Andrés gerente de Ventas de Destilería Peruana in-dicó que esta campaña, la cual ha dado la vuelta al mundo, transmitirá en nuestro país el mensaje difundi-do por Schumacher: “Cuando salgo a tomar, mi auto se queda en la casa y un consejo: si vas a salir hoy, toma un taxi”.

BACARDI LIMITED PRESENTA CAMPAÑA MUNDIAL DE RESPONSABILIDAD: “LOS CAMPEONES BEBEN CON RESPONSABILIDAD”

Campaña Exitosa

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Queremos comunicarle una “Bue-na Nueva”. “La Buena Nueva” es el hecho de que cada vez vivimos más años. Pero no se trata solamente de vivir más años sino de vivirlos con calidad y dignidad. Desde el punto de vista psicológico, el adulto mayor debería percibirse en el mejor mo-mento de su vida, en una etapa de individuación, sentido de auto tras-cendencia y máximas potencialida-des de experiencias vividas.

Cuando hablamos de individuación, estamos hablando de que no hay una vejez sino muchas vejeces. La época de la vida en que más disímil, más distinto es el uno del otro es la etapa de la vejez. Es lo que pasa en el tiem-po de nuestras vidas lo que nos hace ser como somos cuando somos adul-tos mayores. Este es el tiempo en que realizamos lo que siempre soñamos hacer y no pudimos por las responsa-bilidades, falta de tiempo, etc.

Cuando decimos sentido de auto-trascendencia, queremos decir que el adulto mayor desea dejar un ejemplo de vida a las futuras generaciones. Hablar de la edad es algo complicado. La edad personal está compuesta de muchas edades: la edad cronológica (la que está en nuestro DNI), la edad biológica (la que tienen nuestras cé-lulas), la edad social (la que depende de los roles que desempeñamos en la sociedad) y la edad subjetiva (la ma-nera como nos percibimos).

“CUIDADO Y AUTOCUIDADO DEL ADULTO MAYOR: POR UNA MADUREZ DIGNA”

La Asociación Adulto Feliz” es una asociación civil sin fines de lucro, cuyo objetivo fundamental es imple-mentar con calidad y profesionalismo, el concepto y la práctica de la promoción, gestión y ejecución de programas sociales con incidencia fundamental pero no exclusivamente, en el adulto mayor.En este sentido los días 09 y 16 de agosto, de 09:00 a 13:00 y de 15:00 a 19:00 horas, en el auditorio de Derecho de la PUCP, se llevará a cabo el Seminario de Capacitación “Cuidado y Autocuidado del Adulto Mayor: Por una Madurez Digna”. Este seminario contará con la presencia de distinguidos especialistas peruanos y extranjeros y la certificación de la Maestría en Gerencia Social de la Pontificia Universidad Católica del Perú, la Federación Iberoamericana de Asociaciones de Adultos Mayores y la Asociación Adul-to Feliz. La participación de las personas interesadas será totalmente gratuita.

SEMINARIO DE CAPACITACIÓN

Adulto Mayor

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Premio Perú 2021Adulto Mayor

Comenzamos a envejecer desde que nacemos, como un fenómeno nor-mal. Sin embargo, cuando llegamos a una edad avanzada, empiezan apa-recer nuevas y distintas dolencias, que requieren cuidados oportunos y continuos.

Este problema no se reduce a unos cuantos casos, porque las personas viven más años (pero no necesaria-mente mejores años). Por ende, el número de personas adultas mayores es cada vez más elevado y es más im-portante en relación a los otros gru-pos de edad. En el 2020 en el Perú, la esperanza de vida al nacer será de 75 años, mientras que en 1970 la es-peranza de vida en el Perú fue de 54 años. Para ese entonces habrá cerca de 4 millones adultos mayores y un adulto mayor por cada dos niños. Los factores que han contribuido a au-mentar la duración media de la vida, han sido sobre todo, los progresos

de la medicina, con la disminución de las enfermedades infecciosas y de la mortalidad infantil, así como el me-joramiento de las condiciones higié-nicas ambientales y alimentarias.

Sin embargo, nuestra sociedad no esta realmente preparada para abor-dar esta situación y brindar servicios de calidad a este importante segmen-to de la población. Nuestro objetivo es capacitar a cuidadores, familiares, voluntarios y personas interesadas en el tema así como los propios adultos mayores en aspectos fundamentales en proceso de envejecimiento y en estrategias para la atención adecua-da del adulto mayor, en miras al me-joramiento de su calidad de vida.

El adulto mayor requiere de orien-tación para auto-cuidarse, requiere información en diversos temas como nutrición, emprendimientos y uso de su tiempo (actividades físicas, acti-

vidades para la memoria, activida-des lúdicas, de terapia ocupacional, etc.), entre otras. El cuidador o familiar requiere ayu-da e información para cuidarse a sí mismo, evitando, por ejemplo el stress que se puede generar en él. Concientes de esta situación es que, en varias reuniones internacionales, como la Segunda Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento (Madrid 2,002), el Foro Regional de Organiza-ciones de la Sociedad Civil de Amé-rica Latina y el Caribe sobre Enveje-cimiento y la Segunda Conferencia Regional Intergubernamental sobre el Envejecimiento (Brasilia 2,007), las autoridades gubernamentales y de la sociedad civil se han propuesto cambiar esta situación, recomendado la capacitación tanto de las personas cercanas a un adulto mayor como de las personas mayores que necesitan auto-cuidarse.

Considerando todas estas razones es que la Asociación Adulto Feliz www.aafeliz.org con el apoyo académico de la Maestría en Gerencia Social de la Pontificia Universidad Católica del Perú (MGS-PUCP) y de la Federación Iberoamericana de Asociaciones de Adultos Mayores (Fiapam) www.fia-pam.org, y el apoyo financiero de algunas empresas, viene organizando el presente seminario. Todas las ins-tituciones involucradas en el evento, participan en el cumplimiento de su responsabilidad social y de su com-promiso con toda la sociedad en ge-neral y de los adultos mayores y sus cuidadores o familiares en particular. Razón por la cual, el evento es total-mente gratuito.

Por ello nos permitimos hacer un lla-mado a todas las empresas para que se unan a esta cruzada a través de su apoyo económico a este significativo seminario. Con la seguridad de con-tar con su importante contribución le solicitamos confirmarla al correo contacto@aafeliz.org o a los teléfo-nos 242-0667 242-6689, por lo cual expresamos desde ya nuestro sincero agradecimiento.

Heidi Spitzer Chang

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Caso de Exito

l Carec está muy interesado en promover laresponsabilidad social de las empresas petroleras así

A LA RESPONSABIL IDAD SOCIALDE LAS EMPRESAS PETROLER AS

El “Primer Premio CAREC a los Proyectos de Responsabilidad Social de Empresas Petroleras”,

es una iniciativa del Comité de Administración de los Recursos para Capacitación (Carec) que

tiene como objetivo principal reconocer a aquéllas empresas que están implementando

prácticas de responsabilidad social y que generen historial de éxito empresarial, el cual se

realizará de manera descentralizada en la ciudad de Piura, los días 18 y 19 de agosto del

presente año durante la ExpoFeria Carec.

Ecomo difundir sus resultados a la sociedad. La misión deeste premio es lograr que la empresa actúe como agentede cambio para el buen desarrollo del país, incorporandola responsabilidad social empresarial como unaherramienta estratégica de gestión, a favor de lasComundiades Nativas,conservando el medio ambiente.

Otro de los objetivos de este proyecto es difundir ycompartir esta labor con los docentes y estudiantes de lasUniversidades Nacionales que estén relacionados conespecia l idades vinculadas a la industr ia dehidrocarburos.

La convocatoria está dirigida a toda empresa petroleracon sede en el Perú, que opere lotes de exploración oexplotación. En relación a la calificación de los proyectoso trabajos, se ha formado un equipo de especialistasconocedores del tema,quienes tendrán la labor de revisary evaluar los proyectos o trabajos presentados.

Los proyectos o trabajos aceptados serán expuestos

durante la ExpoFeria. Posteriormente, estos trabajosserán difundidos a través de los medios de prensaespecializados y se reconocerá también al segundo ytercer puesto.

En cuanto a las funciones que desarrolla el Carec, losfondos destinados específicamente a temas deresponsabilidad Social han aumentado en un 95%respecto al año anterior (en el 2007 US$ 550,000 y en año2008 US$ 1'075,000 - montos aprobados) habiéndoseprogramado en el presente año,los siguientes eventos:

EI Programa de Evaluación y Actualización de Ex PasantesDel I al VI Programa de Pasantías en Hidrocarburospara Jóvenes Indígenas Amazónicos Reencuentro.VIII Programa de Pasantía en Hidrocarburos para Jóvenes Indígenas Amazónicos - Descentralizado - Tarapoto y Atalaya.EI Programa de Pasantía en Hidrocarburos para

Ing. Daniel Saba

Caso de Exito

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RS Local

Este proyecto beneficiará, en su primera fase, a unas 25,000 perso-nas. Gisella Rojo Delgado, de Asun-tos Corporativos de Nestlé Perú S.A. nos da mayor información al respecto.

¿Qué es Crecer Bien y cómo nace la idea?Nestlé es una compañía de nutrición, salud y bienestar que busca crear va-lor compartido en nuestra sociedad. En el marco de esta filosofía empre-sarial nace “Crecer Bien”, que es una propuesta pedagógica que contri-buirá, desde las escuelas, a reducir los índices de desnutrición. La idea nace como consecuencia de la sensi-bilidad que tiene Nestlé Perú frente a los problemas de desnutrición en nuestro país, y como resultado de la experiencia y el aprendizaje de pro-gramas de consejería y educación nu-tricional que venimos desarrollando desde hace varios años.

¿De qué manera pretenden reducir los niveles de desnutrición?Mediante una moderna e innovado-ra estrategia que introduce el tema de la nutrición como eje transversal en la educación de los niños de edu-cación inicial y de los dos primeros grados de educación primaria. Una estrategia que considera especial-mente el trabajo y el involucramien-to de los padres y madres de familia y, obviamente, de los profesores.

¿Cuáles diría usted que son las forta-lezas de Crecer Bien?Son varias. El diseño de la propuesta pedagógica parte del Diseño Curricu-lar Nacional, por lo que es fácil de aplicar en cualquier colegio a nivel nacional; es aplicable a todas las áreas curriculares, como Ciencia y Ambiente, Lógico Matemático, Comu-nicación etc; crea una alianza entre el docente y los padres de familia; es aplicable durante cualquier mes del año; tiene en cuenta los actuales en-foques cognitivos, tiene indicadores de gestión para los profesores etc.

NESTLÉ PERÚ LLEVARÁ EDUCACIÓN NUTRICIONAL A LAS ESCUELAS CON EL PROYECTO “CRECER BIEN”

¿Cómo ha sido el proceso de desarro-llo y cuánto ha durado?Crecer Bien es una iniciativa creada a inicios del 2007 por Nestlé Perú S.A, en alianza con la Asociación Taller de los Niños y la UGEL 05 de San Juan de Lurigancho. Desde entonces, hemos recorrido un largo camino de intenso trabajo, de planeamiento, estudio, diseño, evaluaciones y correccio-nes. Crecer Bien ha sido testeado con alumnos y sus materiales edu-cativos han sido validados tanto por docentes del Ministerio de Educación (UGEL 05), como por especialistas y padres de familia.

Usted hizo mención de unos materia-les educativos. ¿Cuáles son?Para aplicar la estrategia educativa de Crecer Bien, hemos diseñado los siguientes materiales:Guía Metodológica para Docentes de Inicial, Guía Metodológica para Do-centes de Primaria, Cuaderno de Tra-bajo para Alumnos de Inicial, Cuader-no de Trabajo para Alumnos de Primer Grado, Cuaderno de Trabajo para Alumnos de Segundo Grado, Guía Nu-tricional para Padres de Familia, Jue-go del Trayecto, Juego del Dominó, Rompecabezas, Chalecos para Jugar “Atrápame si puedes”, Chalecos para

la “Brigada Nutrirrica”, Franelógra-fo, Figuras de Alimentos, Banderolas Didácticas y Mochila Nutrirrica.

¿A quiénes está dirigido el Proyecto?Crecer Bien está dirigido a niños de entre 3 y 8 años de edad, a docentes y padres de familia. De esta mane-ra, Crecer Bien se convierte en un proyecto integral que busca generar hábitos de alimentación saludables y de higiene que repercuten también sobre las familias de los alumnos y finalmente contribuirá a reducir la desnutrición en nuestro país. En la primera fase de aplicación, Crecer Bien se ejecuta en 24 colegios de la UGEL 05 de San Juan de Lurigancho.

¿Por qué se escogió San Juan de Luri-gancho, aún cuando en Lima existen otras zonas iguales o más pobres?San Juan de Lurigancho (SJL) es el distrito más grande del Perú, tiene índices elevados de desnutrición y es un distrito que resulta bastante re-presentativo de la realidad nacional en términos poblacionales pues gran número de sus habitantes proviene de las provincias. De esta manera, los resultados de la implementación del plan piloto que se lleva a cabo en SJL serán bastante representativos.

Rompecabezas léxicoLas 7 imágenes de alimentos para armar motivan y generan en los niños y niñas pro-cesos de investigación y estimulan la comprensión lectora y la producción de textos. Refuerzan las habilidades comunicativas orales y de análisis de imágenes.

¿En el futuro, cuáles son las otras zo-nas que van a ser atendidas por este programa, será en Lima o en provin-cias?La meta es expandir el proyecto a ni-vel nacional.

¿Por qué se han escogido niños de 3 a 8 años? ¿Abarcarán a niños de más edad en una probable segunda eta-pa?Los niños y niñas de 3 a 8 años de edad tienen la ventaja de que a su tempra-na edad escolar, están en un período excelente de formación y de fácil aprendizaje de costumbres y hábitos. Adicionalmente, los padres y madres de los niños y niñas de estas edades asumen un rol de compromiso más es-trecho con la Institución Educativa. En ese sentido, es más viable su sensibili-zación, aprendizaje e involucramien-to directo, garantizando la extensión de la práctica de hábitos alimenticios saludables en las familias.

¿Cuáles son los cereales andinos que serán dados a conocer durante este programa?Algunos de ellos son el chocho, la quinua, la kiwicha, entre otros.

¿Por qué han sido escogidos los ce-reales mencionados?Estos alimentos tienen un alto valor nutritivo y lamentablemente su con-sumo no se da con la frecuencia re-comendable, y además muchas veces son reemplazados por alimentos que no tienen el mismo valor nutricional.

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OpiniónRS Local

¿Cómo van a par-ticipar los padres de este programa? ¿Estarán junto a sus hijos durante las clases?Los padres son una pieza clave. He-mos elaborado una Guía Nutricional que le brinda al padre y a la madre de familia un acer-camiento amical a su hijo o hija para que descubran, disfruten y apren-dan juntos infor-mación sobre nutrición e higiene que se revertirá en mejorar la calidad de vida de su familia. De esta manera, el niño complementa y refuerza lo aprendido en clase.

¿Cómo ha sido el proceso de capacita-ción que han tenido los profesores?El proceso de capacitación ha sido realizado por un equipo multidiscipli-nario compuesto por el equipo técni-co de Crecer Bien y por directores de la UGEL 05. Los docentes capacitados

han podido cono-cer de primera mano la propues-ta pedagógica y el detalle de cada unidad didáctica que propone Cre-cer Bien. Quiero reconocer el apo-yo del señor Idel Vexler, viceminis-tro de Educación Pedagógica y del señor Humberto Rossi, director de la UGEL 05, cuyo compromiso deci-dido ha facilitado enormemente el

proceso de capacitación y la aplica-ción del proyecto.

¿Existe algún plan parecido de la em-presa en otra parte del mundo?Nestlé está profundamente compro-metida con temas de nutrición en todo el mundo y en este sentido de-

sarrolla programas de primer nivel. No obstante, Crecer Bien es un pro-yecto único en su categoría, diseña-do y desarrollado en el Perú.

¿Cuántos profesionales están involu-crados en este proyecto?, ¿Son todos peruanos?Crecer Bien ha sido elaborado con el aporte de nutricionistas, pedagogos, psicólogos, antropólogos y especialis-tas de primer nivel, entre otros. To-dos ellos peruanos. Alrededor de 40 personas estamos involucradas direc-tamente en el proyecto.

¿Los elementos didácticos que usarán los alumnos son importados o son he-chos en base a la realidad peruana?Los elementos educativos de Crecer Bien han sido concebidos, elabora-dos, diseñados y producidos en el Perú, por peruanos y pensando en la realidad nacional. Sin embargo, con-sidero que se pueden adaptar para su uso en otros países

Finalmente, ¿qué expectativas tie-nen respecto de Crecer Bien?Como empresa de nutrición, salud y bienestar buscamos ofrecerle a nues-tra comunidad proyectos de alto im-pacto social. Con Crecer Bien, estamos convencidos que tenemos un proyecto que aplicado a nivel nacional, contri-buirá significativamente a reducir los índices de desnutrición infantil y por lo tanto a contribuir con el desarrollo del país pues tendremos a personas con un mejor desarrollo intelectual y físico. Ese es nuestro gran reto.

Franelógrafo y figuras de alimentosLa actividad con el franelógrafo permite descubrir y discriminar la variedad de los alimentos con 107 imágenes a todo color.

Cuadernos de trabajo para los alumnosPresentan una serie de actividades y refuerzan, de manera prácti-ca, la enseñanza impartida por los docentes. Han sido elaborados para trabajar en aula y/o en casa con el apoyo de los padres.

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En el Perú 51,6% de los niños con des-nutrición crónica son hijos de muje-res sin instrucción, según un artículo de la Dra. Maria Inés Sánchez-Griñan en el 2003. Así, la desnutrición repre-senta un grave problema que afecta a nuestra niñez, generando a la vez más retraso y pobreza para la socie-dad. Consciente de esta realidad, Alicorp viene desarrollando en el país diferentes proyectos destinados a mejorar la alimentación de los ni-ños peruanos.

“Ya que el problema tiene varios frentes, Alicorp, como empresa pri-vada, concentra sus esfuerzos en la educación de las familias, partici-pando en una serie de acciones de Responsabilidad Social, destinadas a promover la buena alimentación e higiene”, sostuvo el gerente de Res-ponsabilidad Social de Alicorp, Juan Manuel Arribas.

“Los tres primeros años deciden la vida”

Una de las acciones que realiza Alicorp es la campaña radial: “Los tres primeros años deciden la vida”, en alianza con RPP, cuya primera etapa se inició en noviembre del 2006 y concluyó en mayo del 2007. Debido a los buenos resultados de la primera campaña, se inició una segunda fase en septiembre del 2007, vigente hasta la fecha.

El objetivo principal de esta campaña es educar a las gestantes y madres de

niños menores de 3 años en los bue-nos hábitos de la alimentación, en la importancia de la lactancia materna durante los primeros 6 meses de vida, en la mejor selección de alimentos al menor costo, en hábitos de higiene y afecto. Se trata de prácticas preven-tivas para los tres primeros años de vida, período que determina el desa-rrollo futuro de la infancia.

Son alrededor de 2 años de campaña radial, que está permitiendo que más de 6 millones de oyentes por sema-na reciban consejos de gran utilidad. Además, en doce ciudades del país, los mensajes son complementados con ac-ciones directas, gracias a la campaña descentralizada “Nuestra Tierra”, que mensualmente atiende a menores de 3 años de los estratos más pobres del país, con controles de peso y talla.

Programa de Educación en Nutrición: “Recuperar”

Otra importante acción de Alicorp, a favor de la nutrición de los niños del Perú, es su programa de educación en nutrición “Recuperar”, focalizado en las zonas más pobres del Callao, como el asentamiento humano Pachacútec.

Desde el año 2005 a la fecha, más de 1,500 niños han recibido antianémi-cos y antiparasitarios, y se ha capaci-tado a más de 1,000 madres en bue-nas prácticas de nutrición e higiene. Alicorp realiza esta labor junto a su socio estratégico, Cáritas del Callao.

Acciones con sus colaboradores.

Para Alicorp sus colaboradores (traba-jadores) son su principal público de in-terés. Así, a lo largo del año organiza capacitaciones en temas de alimenta-ción saludable, con prácticas de rece-tas nutritivas a bajo costo y controles médicos. Los hijos menores de 4 años de sus colaboradores cuentan con un Wawa Wasi dentro de la empresa, don-de reciben atención para su desarro-llo integral y estimulación temprana. Asimismo, tienen acceso al proyecto “Recuperar”, que evalúa el estado nu-tricional de los niños y los padres son capacitados para darle continuidad al programa en sus hogares.

“En este ejercicio nos encontramos actualmente y ratificamos nuestro compromiso en vías de mejorar las prácticas de alimentación de los ni-ños del Perú, sobre todo tomando en cuenta que en el Perú el 24% de los niños menores de 3 años sufre de desnutrición, encima del promedio mundial. Peor aún es en algunas pro-vincias, donde la desnutrición ataca al 50%, y hasta el 70% de la población en zonas rurales de la Sierra y Selva del país”, concluyó Juan Manuel Arribas.

Para reforzar sus acciones a favor de la nutrición del país, Alicorp ha crea-do su Gerencia de Responsabilidad Social, que tiene como meta promo-ver las buenas prácticas nutricionales desde la edad decisiva del ser huma-no, antes de los 3 años de vida.

Alicorp apuesta por combatir la desnutrición en los niños del perú

Asociada a:

En el país, el 24% de niños menores de 3 años sufre de desnutrición, por encima del promedio mundial

Colaboradores de Alicorp con sus hijos en el Wawa Wasi “Maritere”, lugar en donde tambiÈn se lleva a cabo “Recuperar”.

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Belcorp es una corporación inter-nacional multimarcas dedicada a la producción y comercialización de productos de belleza. Desde hace 40 años sus marcas Esika, L’bel y Cyzone buscan acercar a la mujer a su ideal de belleza, bienestar y realización personal.

Para Belcorp, la responsabilidad so-cial es la clave de la trascendencia. La corporación es conciente del im-pacto que genera en su entorno y por eso decide que dicho impacto sea positivo y busca construir relaciones sólidas con todas las personas con las que se relaciona.

Como parte de esta filosofía y en retribución al esfuerzo de las miles de mujeres que han hecho posible el éxito de la corporación, hace cinco años se crea la Fundación Belcorp con el propósito de impulsar el desa-rrollo integral de la mujer, apoyando su realización personal a través de la educación, de forma que esté en ca-pacidad de asumir un rol decisivo en la transformación de la sociedad. Su visión, “Mujeres transformando su fu-turo”, refleja la filosofía que sostie-ne sus programas, los cuales buscan impulsar a la mujer para que pueda convertirse en un agente de su propio desarrollo y el de su comunidad.

El programa de becas escolares “Mu-jeres iluminando mujeres” beneficia en el Perú a 157 niñas y jóvenes, ofreciéndoles la oportunidad de ac-ceder a una educación de calidad. Las niñas, seleccionadas en base a la necesidad económica de su fami-lia y su potencial, reciben una beca integral de educación en un colegio particular que cuenta con las condi-ciones necesarias para ofrecerles una educación que les permita gozar de mejores oportunidades en el futuro.

El Programa de desarrollo integral “Embelleciendo vidas, construyendo futuro” busca revalorizar a la mujer joven y adulta a través del fortaleci-miento de su autoestima y el desarro-llo de habilidades que puedan permi-tir a estas mujeres lograr los planes de vida que ellas mismas se trazan. El programa que ha beneficiado hasta el momento a cerca de 2,300 muje-res en el Perú ofrece también aseso-ría legal, psicológica, empresarial y espiritual de manera permanente.

“Tocando Vidas” es el nombre del programa de voluntarios que mane-ja la Fundación Belcorp, el cual bus-ca ofrecer a los colaboradores de la corporación diversas formas de ser solidarios con su comunidad. De ma-nera regular se organizan actividades de apoyo puntuales así como cele-

braciones por las fechas especiales como el Día de la madre o Navidad. El programa ofrece también opciones de más largo aliento como el Progra-ma Sé un mentor, el cual sirve como complemento al programa de becas al ofrecer a los colaboradores la op-ción de actuar como guías y amigos de las niñas y jóvenes becadas.

“El hecho de que nuestra empre-sa cuente con una fundación nos demuestra el compromiso que ha asumido ante la sociedad apoyando programas sociales dirigidos a muje-res y niñas de escasos recursos. Me siento orgullosa de trabajar en una corporación que no sólo busca ge-nerar ganancias y trabajo, sino que también se preocupa por la respon-sabilidad social. El hecho de que no-sotros como trabajadores de Belcorp podamos ser parte de esta fundación como voluntarios nos hace cultivar valores muy importantes como el de la solidaridad. Asimismo, nosotros con nuestro ejemplo involucramos a nuestra familia, compañeros y ami-gos, haciendo que el efecto de esta ayuda sea multiplicador”.

Nancy Migone, colaboradora del área de Gestión Humana.

Asociada a:

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Hablar de educación en el Perú es, en la mayoría de los casos, hablar de cifras poco alentadoras. Sin áni-mos de decepcionarlo más, sino por el contrario que tome consciencia de lo que en verdad pasa, quiero pre-sentarle para muestra dos botones. El 15% del total de la población del país es analfabeta y con muy pocas esperanzas de acceder a una educa-ción por lo menos básica. Por otro lado, según el último Informe Global de Competitividad, elaborado por el World Economic Forum (WEF), nos encontramos en la posición 131 de 131 países en temas de calidad en educación primaria. Mucho se lee de lo mal que nos encontramos, pero también es cierto que es muy poco lo que se está haciendo por lograr que la situación mejore.

En Kimberly-Clark Perú, estamos se-guros que si nos esforzamos cada día en sembrar bienestar podremos cose-char desarrollo y mejores estándares de vida para las personas.

En el caso particular de la educación, nos esforzamos día a día por hacer que las personas que más lo necesi-tan puedan tener una oportunidad de superación. Con ese objetivo, en el

SEMBRAMOS RECICLAJE PARA COSECHAR DESARROLLO

Asociada a:

año 2006, iniciamos la primera cam-paña de reciclaje de papel en el Perú llamada “El Nuevo Papel de la Solida-ridad” de la mano con la Fundación para el Desarrollo Solidario (Funda-des).

Desde sus inicios, la campaña tuvo dos objetivos. Por un lado, brindar becas educativas, anuales e integra-les a niños con discapacidad de entre 2 y 5 años de edad y de bajos recur-sos económicos. Por otro lado, nos propusimos también ser un referente en materia de reciclaje y conserva-ción del medio ambiente. Hasta la fecha, nos sentimos orgullosos de ha-ber contribuido con haber otorgado más de 37 becas y de haber reciclado alrededor de 700 toneladas, desde que se inició la campaña a mediados del 2006.

En el proceso, hemos ido logrando que cada vez más instituciones se su-men a la campaña, entre ellas cole-gios, universidades, municipalidades y empresas comprometidas y cons-cientes de que sí se puede proponer

Gracias a la intervención de varios actores sociales, Kimberly-Clark Perú está logrando que vayan de la mano el cuidado del medio ambiente y las mejores oportunidades educativas.

un cambio sin esperar que un tercero sea el que nos regale las soluciones a los problemas.

Uno de nuestros grandes aliados es la Corporación Wong con quien hemos logrado que la campaña sea masiva e incluya a un número mayor de ac-tores. Así, las personas que no perte-necen a ninguna institución aliada al proyecto pueden también contribuir con papel reciclado depositándolo en los contenedores identificados con la campaña y que se encuentran en las afueras de las tiendas Wong y Metro.

Los proyectos de responsabilidad so-cial que realizamos en Kimberly-Clark Perú, así como “El Nuevo Papel de la Solidaridad”, buscan ser integra-dores, inclusivos, sostenibles en el tiempo y, sobre todo, buscan lograr un cambio en la calidad de vida de las personas. El progreso en las ha-bilidades psicomotrices y de relación interpersonal en los niños con disca-pacidad beneficiados por la campaña es nuestra mejor constancia de que estamos cosechando desarrollo.

Juan Carlos BelaundeGerente de Asuntos Corporativos Kimberly-Clark Perú

múltiples iniciativas para contribuir al cuidado del ambiente, profundi-zando nuestro compromiso individual y colectivo con las futuras generacio-nes”, señala Hernán Lanzara, geren-te de Asuntos Públicos de la Región Trasandina de Coca-Cola.

La investigación y el desarrollo de envases reciclables y ecológicos, el uso de tecnologías inocuas para el medioambiente, la utilización res-ponsable de fuentes de energía sos-tenibles y la promoción permanente en el buen uso de los recursos vitales son los pilares estratégicos de Coca-Cola para la acción coordinada de to-das sus iniciativas.

En esta línea, tanto Coca-Cola como sus socios embotelladores han imple-mentado medidas a lo largo de todo el ciclo del negocio para dejar una huella positiva en el entorno. En los últimos años han desarrollado una se-rie de exitosos programas enfocados en tres áreas clave:

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Uniéndose a las celebraciones por el Día Mundial del Ambiente, reciente-mente más de 200 voluntarios de Co-ca-Cola, Corporación José R. Lindley, autoridades y pobladores, sembraron 1,000 árboles en Lima, La Libertad y Arequipa; contribuyendo de esta ma-nera con la preservación de los re-cursos naturales y el cuidado del am-biente, en el marco de su programa “Acción Planeta”.

En Lima, la jornada se realizó en el Parque Virgen del Carmen, en el dis-trito de Comas, donde se sembraron 500 árboles que fueron adquiridos a la ONG Forprodes, institución que trabaja en favor de la conservación del ambiente y que de manera per-manente impulsa la campaña “Siem-bra un árbol, mejora tu vida”.

Actividades como ésta forman parte de la política de defensa del medio ambiente que Coca-Cola mantiene en los más de 200 países en los que ope-ra, siempre bajo parámetros de sus-tentabilidad. A partir de iniciativas colaboradoras con distintos actores, promueve la protección del hábitat a nivel global y regional apoyando a las comunidades en donde está pre-sente.

“Somos conscientes de que el futuro de las comunidades en las que ope-ramos es afectado por las acciones que tomamos hoy. La importancia de la colaboración conjunta acerca

- La Protección del Agua. Asumimos el compromiso futuro de reemplazar cada gota de agua que se emplea en la producción de las bebidas. Para lograrlo contamos con tres estrate-gias principales: reducir, reciclar y reabastecer.

- Ahorro energético y protección cli-mática: Se garantiza la utilización de la mejor mezcla de fuentes de energía y el mejoramiento de la efi-ciencia energética de los procesos de manufactura y distribución.

- Envases sustentables: Se prioriza el estudio e incentivo constante en el diseño de envases que utilicen menos material sin sacrificar la calidad y se invierte en tecnologías y sistemas de recubrimiento que permitan usar una mayor cantidad de materiales reci-clados.

VOLUNTARIOS DEL SISTEMA COCA-COLA SIEMBRAN 1,000 ÁBOLES EN COMAS, MOCHE Y AREQUIPA

A ellos se suman voluntarios de la compañía en Argentina, Bolivia, Chile, Paraguay y Uruguay sembrando más de 4 000 árboles en toda la región.

Asociada a:

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DEGUSTACIONES PARA LA TERCERA EDAD

Empresa L”ONDA BEVERAGE CO. SAC, a través de su producto “JUGOS DE CRANBERRY” en sus diversas presentaciones, viene realizando como parte de

su programa de responsabilidad social, una serie de degustaciones en centros para la tercera edad, debido a que esta es una de las pocas frutas que posee un alto contenido de antiadherentes y antioxidantes esenciales para las personas

mayores.

En esta oportunidad, llegaron hasta las instalaciones del Centro de la Tercera Edad de La Molina gracias a una iniciativa de su gerente General, George Westphalen.

Este producto ayuda a prevenir las infecciones del tracto urinario, mantiene una buena salud gastro intestinal, mantiene el sistema cardiovascular saludable y previe-ne que las bacterias no se peguen a las paredes del estómago y la cavidad oral.

MUSEO PARA NIÑOS DE BOSTON

Con un éxito sin precedentes, se llevó a cabo la exposi-ción de 12 obras de arte de niños y jóvenes peruanos en el Boston Children’s Museum (Museo para Niños de Boston). Cabe destacar que estos trabajos fueron creados por chicos

con discapacidad que por su talento y creatividad, resulta-ron ganadores de la tercera edición del Concurso de Dibujo y

Pintura: “Nosotros También Amamos el Arte”, organizado por Faber - Castell en diciembre del 2007, en la que participaron más de 300 niños a nivel nacional.

“Gracias a la intermediación de la Dra. Liliana Mayo (directora y fundadora del Centro Ann Sullivan del Perú), y la coordinación

con Very Special Arts de Massachusetts fuimos invitados a exponer 12 obras (8 ganadoras y 4 menciones honrosas) en este museo”, señaló Zoila Alván, representante de Relaciones Institucionales de

Faber - Castell.

Very Special Arts (www.vsarts.org), es una organización internacional sin fines de lucro afiliada al Centro Kennedy para la expresión artística en Washington D.C cuyo fin es crear oportunidades de participación en las artes para personas con discapacidades en los 50 estados de los Esta-

dos Unidos y aproximadamente 60 países, incluyendo el Perú.

JICAMARCA

La ex Miss Universo, Cecilia Bolocco visitó un colegio en Jicamarca como parte del trabajo de labor social que realiza Saga Falabella. A este centro de estudios se llevaron más de mil

libros, para implementar la biblioteca del colegio y así apoyar la educación nacional.

Los niños le ofrecieron a su invitada un show musical que emocionó mucho a la invitada espe-cial, quien aprovechó para agradecerles y felicitarlos personalmente. Juan Xavier Roca, Gerente

General de Saga Falabella la acompañó en todo momento.

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DISTRITO DE OCORURO CUENTA CON MODERNA AMBULANCIA Para beneficio de más de 2500 pobladores, Xstrata Tintaya con el tercer aporte del Convenio Marco, entregó al al-calde de la Municipalidad de Ocoruro provincia de Espinar, una moderna ambulancia cero kilómetros, para el puesto de salud de esa localidad que servirá para atender emergencias y transportar a los pacientes del lugar, al hospital de Espinar u otros nosocomios.El distrito de Ocoruro ubicado a 4,750 msnm, necesitaba con urgencia este vehículo especial, debido a que el ante-rior, no contaba con las condiciones adecuadas, teniendo dificultad en el traslado de los moradores.“Se hizo realidad nuestra ambulancia, nos hacia falta para salvar vidas, esta unidad que nos entrega Xstrata Tintaya, estará al servicio de todo el distrito e incluso prestaremos servicios a otros distritos vecinos si lo requieren, porque la salud es primordial para el desarrollo de un pueblo, ahora sólo nos queda cuidarla entre todos y darle sostenibilidad”, precisó emocionado el alcalde de Ocoruro, Alfredo Huarza.

INAUGURAN 264 COBERTIZOS EN COMUNIDAD ANASAYA CCOLLANA EN ESPINAR Durante la presente temporada de intenso frío que se viene registrando en las provincias altas, los vacunos, ovinos y camélidos sudamericanos de los pobladores de la comunidad de Anasaya Ccollana provincia de Espinar, ya no sufrirán los estragos de la baja temperatura debido a que estarán protegidos al contar con 264 cobertizos que beneficiará a igual número de familias campesinas.En la construcción de los cobertizos con el tercer aporte del Convenio Marco a la provincia, se invirtió 912 mil nuevos soles, de este monto la empresa cuprifera destinó 390 mil nuevos soles, en materiales, mano de obra calificada y dirección técnica; en tanto, el aporte de la comunidad fue de 522 mil nuevos soles con mano de obra no calificada, agregados, herramientas y adobes. Fundación Tintaya, fue la entidad ejecutora.

LG Y LOS COMEDORES POPULARES LG Electronics celebró el Día de la Madre con más de 300 señoras, miembros de 21 comedores populares en San Juan de Miraflores. Como parte de su cultura de responsabilidad social, la compañía organizó un evento para conmemorar la gran labor de estas mujeres, ejemplo de la madre peruana, que día a día se esfuerzan por el bienestar de sus seres queridos. A la ceremonia asistieron Francisco Shim, jefe de la línea Digital Display-LG Electronics, Alfredo Vizcarra, gerente Legal y de Recursos Humanos-LG Electronics, Erika Tapia, jefe de Marketing, además de Luciana León, Congresista de la República y Maju Mantilla, ex Miss Perú Mundo, entre otros miembros voluntarios de la empresa. Durante el show, LG Electronics sorteó productos, como televisores, equipos de sonidos y microondas, a las asisten-tes. Además, las afortunadas recibirán asesoramiento gratuitito sobre el uso de sus productos en los Family Club que se tienen en la capital. Es así como LG Electronics rinde homenaje a las madres peruanas que con su esfuerzo, dedicación y energía constru-yen un país más próspero.

EDUCACIÓN INTEGRAL

Con el fin de propiciar una educación integral para los estudiantes y para mejorar la calidad de la educación en el Perú, la Fundación Eduardo y Mirtha Añaños - AJE y el Ministerio de Educación, realizaron recientemente cuatro conferencias magistrales a cargo del expositor mexicano Miguel Ángel Cornejo quien disertó sobre “Educación de Excelencia y el Desarrollo Humano”. Estas conferencias se iniciaron en Ayacucho y luego en Huancayo, contando con el interés masivo de miles de profeso-res. El Licenciado Cornejo emplazó a los asistentes manifestando que “el maestro que no tiene vocación de enseñar, mejor que renuncie”, y puntualizó además que “el Perú merece maestros auténticos más que simple instructores.” El ciclo de conferencias reunió a 100,000 personas, culminando con presentaciones en Lima en el Estadio Nacional, y en Chiclayo, donde los docentes y estudiantes de educación acudieron al Estadio Elías Aguirre de esa ciudad. De esta manera la Fundación Eduardo y Mirtha Añaños -AJE, continúa trabajando para construir un Perú solidario y con mejor calidad de vida para todos os peruanos.

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CAPACITACIÓN TÉCNICA EN SENATI

Recientemente, en el local del Salón Consistorial de la Municipalidad Provincial de Espinar, se realizo la ceremonia de clausura de la capacitación ofrecida por SENATI, en el marco del Programa de Desarrollo de Capacidades Humanas que financia Xstrata Tintaya mediante el Convenio Marco.Fueron 240 jóvenes espinarenses los que se capacitaron luego de haber concursado y desarrollado el curso durante 8 meses, en la que se les impartió conocimientos de manera teórica y práctica con el propósito de mejorar sus condi-ciones educativas.

El programa de SENATI consistió en ofrecer a los jóvenes estudiantes, la oportunidad de seguir módulos de capacita-ción en las especialidades de Mecánica Automotriz, Electrónica Industrial, Confecciones textiles, Industrias Alimenta-rias y Soldadura en el tiempo de ocho meses.

Jorge Luís Alcázar Director del SENATI, felicito a la Municipalidad Provincial de Espinar, Xstrata Tintaya y el Conve-nio Marco, por la iniciativa de invertir en la formación profesional de los jóvenes espinarenses. “Lo que diferencia a SENATI de otras instituciones educativas técnicas es que se tiene un modelo diseñado para atender las demandas existentes en los empleos de las actividades productivas”, indico.

NIÑOS DE “APRENDO CONTIGO” SE DIVIERTEN EN LAS DUNAS

Hotel las Dunas y Condor Travel, hicieron realidad el sueño de un grupo de niños de la institución “Aprendo Contigo”, brindándoles la posibilidad de vivir unas vacaciones de ensueño en el complejo hotelero. Ellos disfrutaron de todas las instalaciones, servicios y actividades que se les programó para que su viaje sea inolvidable, participando en jue-gos, talleres de pintura y de danza.

Aprendo Contigo es un programa de aulas hospitalarias cuya misión es llevar la tarea educativa al niño hospitalizado y/o en tratamiento ambulatorio, consolidando su aprendizaje a través del juego y actividades recreativas. Actual-mente cuenta con aulas en el INEN-Instituto de Enfermedades Neoplásicas para niños pacientes de cáncer; La Posadi-ta del Buen Pastor para niños portadores de VIH en situación de abandono y en el Hogar Clínica San Juan de Dios para niños con problemas ortopédicos y neurológicos.

Esta institución les brinda a estos niños respaldo emocional para poder enfrentar de la mejor manera su enfermedad, a ser parte activa en su tratamiento y luego en su reinserción a la sociedad. Desde sus inicios en el año 2000 hasta la fecha, más de 20,000 niños se han visto beneficiados por este programa.

Más de 40 pensionistas del Sistema Privado de Pensiones llevaron alegría, regalos y diversión a los adultos mayores que viven en el Albergue Canevaro. 120 residentes bailaron al ritmo de milongas a cargo de la “Peña de las AFP”, quie-nes animaron la jornada para hacer de ella una experiencia inolvidable. Además, se realizaron distintas dinámicas de integración como: “Arma el refrán”, “Ula-Ula”, “Sillas y Globos”, entre otras actividades recreativas

“Esta es la segunda vez que venimos al Albergue Canevaro con la campaña “Ayúdanos a ayudar” y estamos contentos de habernos reencontrado con antiguos amigos. Algunos de los residentes no tienen familia o personas que los visiten por lo que valoran mucho nuestras atenciones. Es muy gratificante el poder ayudar al prójimo y esto se nota en los rostros de satisfacción de los voluntarios que participan en esta actividad”, señalo Katherine Silva, coordinadora del Club del Pensionista de la Asociación de AFP.

La campaña “Ayúdanos a ayudar”, fue creada por los mismos pensionistas de las AFP a mediados del 2006 para llevar alegría a los adultos mayores más necesitados, visitando distintos albergues o asilos de Lima desde ese entonces.

EL CLUB DEL PENSIONISTA DE LAS AFP LLEVÓ ALEGRÍA AL ALBERGUE CANEVARO

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PUENTE SILLACOTA En medio de una fiesta y alegría generalizada de los pobladores de las comunidades de Chimpa Alcasana, Sillota, y Totora Baja, se inauguró el puente Sillota sobre el río Apurímac en el distrito de Pichigua provincia de Espinar.La inversión ascendió a 631 mil nuevos soles y fue ejecutada en siete meses, en alianza estratégica que contó con la participación de la municipalidad de Pichigua al destinar 244 mil 938 nuevos soles y Xstrata Tintaya mediante el segundo y tercer aporte del Convenio Marco con 386 mil 978 nuevos soles.La obra permitirá mejorar ostensiblemente la interconexión vial de estas comunidades con el resto de la provincia de Espinar, por cuanto, estas localidades se encontraban completamente aisladas y abandonadas en la otra rivera del río, y para desplazarse a pie o a caballo tenían que emplear varias horas de viaje para arribar a su destino.Este puente, que se erige en medio de una difícil geografía en una zona rocosa en ambos del cerro, es de tipo arco, con 35 metros de luz, tiene un ancho de 6 metros, una altura de 25 metros, soporta 15 toneladas de peso y el 100 por ciento de la mano de obra calificada y no calificada es de Espinar, indicó el residente de obra ingeniero, Marco Morocho.Con el tercer aporte del Convenio Marco en las diferentes localidades de Pichagua, se ejecutaron 15 proyectos que contribuyen a mejorar la calidad de vida de los pobladores de la zona, con una inversión de más de un millón de soles, como instalación de sistema de desagüe, construcción de cobertizos, repoblamiento de animales y otros.El Convenio Marco es un espacio de diálogo entre las autoridades, comunidades, la sociedad civil de Espinar y la em-presa minera Xstrata Tintaya, cuyo fin es promover el desarrollo sostenible de la provincia. Este convenio se firmó el 3 de setiembre del 2003 y desde entonces ha permitido ejecutar más de un centenar de proyectos de desarrollo en beneficio de la población espinarense. Con sus tres aportes hasta la fecha Xstrata Tintaya ha entregado más de 64 millones de soles a la provincia de Espinar.

Con la participación masiva de autoridades, alumnos de diversos colegios, padres de familia y la población de Cerro de Pasco, Volcan Compañía Minera inauguró la moderna infraestructura de la Institución Educativa Almirante Grau, que alberga a 480 alumnos y 29 docentes distribuidos en los niveles inicial y primario, valorizada en más de S/ 3 millones.Esta infraestructura educativa construida por la minera cuenta con más de 35 ambientes de moderno diseño arqui-tectónico para el funcionamiento de oficinas administrativas, aulas pedagógicas, laboratorio de cómputo, biblioteca, cafetines, servicios higiénicos, duchas con agua caliente, ambientes de servicios, entre otros; asimismo cuenta con áreas verdes y zonas de recreación y juegos para diferentes disciplinas deportivas.El gerente de Operaciones de la Compañía Minera Volcan, Teodulo Quispe Huertas, indicó que también realizarán una serie de obras en la escuela Lorenzo Rocovich y que continúan dotando de los servicios básicos a diversos colegios como el Ricardo Palma, San Andrés de Paragsha, Columna Pasco y Bellavista, en los que se beneficia a una población estudiantil de 2,385 alumnos”.

Ante la creciente preocupación por la crisis mundial de alimentos, IBM y los investigadores de la Universidad de Was-hington, lanzaron un nuevo programa para desarrollar cepas de arroz más fuertes que podrían producir cultivos con rendimientos mayores y más nutritivos, denominado “Arroz Nutritivo para el Mundo”, un proyecto que estudiará el arroz a nivel atómico y luego lo combinará con técnicas tradicionales de cruce de variedades utilizadas por agricul-tores a lo largo de la historia. Este proyecto creará el mapa más grande y completo de las proteínas del arroz y sus funciones relacionadas, ayudan-do a los agricultores a identificar las plantas que deben seleccionarse para realizar cruces, con el objetivo de obtener mejores cultivos.Esta iniciativa, fue impulsada inicialmente por un subsidio de U$S 2 millones otorgado por la Fundación Nacional de Ciencia de Estados Unidos de Norteamérica, y podría permitir a los países productores de arroz ser más inmunes a los cambios climáticos futuros.

COMPLEJO EDUCATIVO

“SUPERCOMPUTADORA” BASADA EN RED COMUNITARIA MUNDIAL DE IBM SE OCUPARÁ DE LA CRISIS DEL ARROZ

PARLAMENTARIOS EUROPEOS VISITARON COLEGIO PRONIÑO DE HUACHIPA Con motivo de la reciente segunda Cumbre Parlamentaria Euro-Latinoamericana que se realizó en nuestro país, con-gresistas europeos y latinoamericanos visitaron las instalaciones de la Institución Educativa 1224 El Paraíso, ubicada en Huachipa, para conocer la realidad educativa del país y la acción social del Grupo Telefónica.

La Institución Educativa 1224 El Paraíso es beneficiada por el programa Proniño de la Fundación Telefónica, el cual promueve la erradicación del trabajo infantil a través de la mejora de la calidad educativa y la protección integral de niños, niñas y adolescentes que trabajan o están en riesgo de trabajar.

Los parlamentarios visitaron las instalaciones del colegio incluyendo el Aula Fundación Telefónica, que cuenta con 18 computadoras con conexión a Internet, y la biblioteca implementada por Voluntarios del Grupo Telefónica. Asimis-mo, mostraron su interés en conocer el entorno social de los niños, niñas y adolescentes de la institución educativa. Incluso, algunos parlamentarios se unieron a un partido de voleibol que jugaban alumnas de secundaria en el patio escolar, mientras el resto observaba con mucho entusiasmo.

En 2007, el programa Proniño benefició a 8850 niñas, niños y adolescentes peruanos que trabajan o están en riesgo de trabajar de escuelas de Áncash, Arequipa, Cusco, Chiclayo, Huancayo, Iquitos, Lima, Piura y Trujillo. Para este año se beneficiarán a 17 mil escolares de aproximadamente 70 colegios del país.

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