RevistaTERTULIA DE LA MEMORIA

Y EL ANCESTRO

Edición 10, Agosto 2019 ISSN Nº 2389-8682

Corporación Cultural para el DesarrolloArlequín y los Juglares

TERTULIA DE LA MEMORIAY EL ANCESTRO

Nº 10 Agosto de 2019Impresión: 5.000 ejemplares

Arlequín y los Juglares

Medellín – Colombia

arlequinylosjuglares@gmail.com

REVISTA

delamemoriayelancestro@gmail.com

Cra 40 # 40 – 95 Piso 2

Corporación Cultural para el Desarrollo

www.arlequinylosjuglares.com

Dirección y coordinación editorial:Óscar Manuel Zuluaga Uribe

Adriana María Diosa ColoradoJeimy Catalina Guerra Correa

Teléfonos: 3105038455 – 2334054

Victor Manuel Zuluaga Diosa

Juliana Orrego Bernal

Corrección de textos:

Diego Montoya

Luis Hernando Arango

Óscar Manuel Zuluaga Uribe

Colaboradores:Yorleny Mosquera RosalesViviana Sánchez Castaño

Jaider Andres Tuberquia

Fotografías

Juan David Prado Morales

Samir y Bárbara desde Suecia 20

Filosofías

Efemerides

Historia de Vida Joaquín Humberto López Jaramillo 14

Geografía Barrial

Editorial 4

Club Deportivo Las Palmas 8

Internacional

Contenido

Justas Deportivas Comuna 10 6

Memoria Visual 12

Las Palmas 18

Poema Blanca Iglesia del Pilar 23Rincón Literario

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Diagramación:Editorial Manuel Arroyave

Este medio es apoyado parcialmente con dineros públicos priorizados por

habitantes de la Comuna 10 en el Programa de Planeación del

Desarrollo Local y Presupuesto Participativo.

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E D I T O R I A L

Con gran alegría celebramos la edición N° 10 de la Revista Tertulia de la Memoria y el Ancestro, producto del trabajo mancomunado de la corporación Arlequín y los Juglares, algunos líderes y lideresas del Barrio Las Palmas y habitantes de la comuna 10 que han priorizado la comunicación comunitaria como dimensión estratégica para el desarrollo local. Esta iniciativa encuentra eco en los planteamientos y apuestas de la comunicación para el cambio social desde la cual se busca incidir en la modificación de las condiciones de inequidad en el acceso y la generación de la información y el conocimiento, reivindicando la palabra y el pensamiento de las comunidades y poblaciones que no han gozado de reconocimiento, ni protagonismo, ni han encontrado posibilidades reales de expresión en los medios hegemónicos tradicionales. En este sentido, narrar las historias de nuestros territorios, sus personajes, sus preguntas, sus necesidades, su memoria, es una forma de participar y construir ciudadanía.

De acuerdo con la RAE, participar es “tomar parte en algo”, es decir, está relacionado con el sentido de pertenencia, con la posibilidad de asumir una postura en una situación o contexto determinado; vincularse a un proceso, una comunidad, una causa, un movimiento. Es un ejercicio político desde el cual nos reconocemos como agentes de cambio, con capacidad para opinar, reflexionar, establecer relaciones con otros, participar en la búsqueda de solución para las necesidades comunes y propiciar condiciones que favorezcan

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E D I T O R I A L

La revista Tertulia de la Memoria y el Ancestro al igual que otros procesos alternativos en la ciudad, se ha tejido en el seno comunitario, al calor de las caminatas barriales, los encuentros intergeneracionales, los convites, las tertulias, las discusiones, las acciones solidarias, la experiencia de los abuelos y abuelas, la creatividad de los más jóvenes, los imaginarios y las percepciones, que han ido quedando plasmadas en estas páginas y en este significativo Mural de la Memoria Colectiva, que visibiliza un territorio diverso, con unos saberes locales, unas fortalezas, unas búsquedas particulares, una historia por contar.

Sea entonces la conmemoración de nuestra versión N°10, la oportunidad para motivar el ejercicio de la participación, como derecho y posibilidad para transformar los múltiples escenarios de nuestra vida cotidiana; la casa, el colegio, la universidad, el barrio, el trabajo, los espacios públicos. Es preciso involucrarnos, darnos la posibilidad de conquistar y defender la palabra y la acción como mecanismos y herramientas claves del empoderamiento, la autonomía y la concertación. En tiempos complejos como los que vivimos, nuestra participación consciente podría marcar la diferencia, podría significar una opción de cambio.

el bienestar colectivo. Participar implica tomar consciencia del entorno que nos rodea, no simplemente habitarlo y reproducirlo de forma pasiva, sino poder incidir en las decisiones que afectan la vida económica, política, social y cultural de nuestra comunidad, ciudad, y país.

Las Justas Deportivas son eventos anuales que se realizan en diferentes comunas de Medellín, con el ánimo de aportar a la transformación de la ciudad y el mejoramiento de la calidad de vida de los niños, niñas y jóvenes, mediante el deporte, la actividad física y la recreación. Este programa es ejecutado por el INDER Medellín, quien se encarga de administrar los recursos priorizados en el área deportiva y concertar los eventos que se desarrollan en cada territorio.

Entre el 2 de junio y el 14 de julio la Unidad Deportiva San Diego fue sede de los torneos interbarriales de fútbol 7, categoría sub 13, realizados en el marco de las Justas Deportivas de la Comuna 10, con el apoyo del programa de Presupuesto Participativo, vigencia 2018.

El certamen contó con la participación de siete grupos de la comuna 10, articulados a los barrios Las Palmas, San Diego, San Benito y Chagualo. El campeón de la temporada fue el “Club deportivo Nandos”, dirigido por el entrenador Fernando Mejía, mientras que el segundo puesto lo obtuvo el “Club deportivo Las Palmas”, coordinado por el profesor Alexander Muñoz Gómez.

Durante la jornada de semifinales logramos conversar con Yudy Martínez Ruiz, tía del niño Luis Hernando Terán Martínez, quien hace parte del Club Deportivo Las Palmas desde hace tres años. Para ella este es un proceso muy valioso porque cultiva valores en los niños que les permite mejorar su

comportamiento; aprender a trabajar en equipo, relacionarse con respeto, saber que no siempre se gana, sino que también hay días en los que se pierde. En sus palabras:

“A él siempre le ha gustado el futbol. Él se enteró porque en el colegio los invitaron, luego empezó a bajar y veía a los niños

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E F E M E R I D E STORNEOS INTERBARRIALES DE FUTBOL

EN EL MARCO DE LAS JUSTAS DEPORTIVAS COMUNA 10Por: Viviana Sánchez Castaño

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A su vez hace énfasis en la necesidad de generar acciones de mejoramiento y adecuación de los escenarios deportivos con los que cuenta la comuna, especialmente los barrios Las Palmas y San Diego, de tal manera que las competiciones puedan desarrollarse en óptimas condiciones. Sobre todo teniendo en cuenta que en agosto iniciarán las Justas Deportivas correspondientes a la vigencia 2019, que tendrán como elemento innovador la inclusión de torneos en otras áreas como baloncesto, ajedrez y natación; ampliando así las modalidades de participación para los niños, niñas y jóvenes de la comuna.

jugando, entonces se inscribió. Lleva tres años en el club, prácticamente desde que llegó a Medellín desde su tierra natal Sincelejo, Sucre”. Él ha cambiado bastante, antes era muy grosero, la rabia la demostraba era dando golpes, ahora no, ya controla su agresividad. Es importante que los padres acompañen a sus hijos en estos eventos, porque ellos sienten el apoyo, tienen más motivación porque lo está acompañando la familia, es muy distinto a venir solo”.

En su testimonio, Yudy llama la atención sobre la necesidad de que los padres se vinculen más a los procesos formativos y recreativos de sus hijos. Frente a este asunto, el presidente de la JAC del barrio Las Palmas expresa también el deseo de implementar una estrategia de comunicaciones que apoye la visibilización de los grupos inscritos, genere espacios de dialogo con los padres y acudientes, y motive la participación de los habitantes del sector en las diferentes actividades.

E F E M E R I D E S

Promover la práctica del futbol, desde la concepción filosófica de esta organización, es importante porque es un deporte de conjunto que aporta valores fundamentales para la convivencia, el trabajo colectivo, el

El club deportivo Las Palmas, es una entidad sin ánimo de lucro, dedicada al fomento de la práctica futbolística como una a l te rna t iva para la formación y desarrollo integral de los niños y niñas que habitan la comuna 10 de Medellín.

La organización surge en el año 2015 por iniciativa de un grupo de padres de familia del barrio Las Palmas que

decide organizarse y emprender con sus propios recursos este proceso deportivo, motivado por el deseo y la necesidad de ofrecer a sus hijos y a la comunidad en general espacios lúdicos para el esparcimiento y el sano uso del tiempo libre. Actualmente el club cuenta con 33 participantes de los barrios El Salvador, Las Palmas y San Diego, entre los 6 y los 12 años, quienes entrenan de forma regular tres veces a la semana en los escenarios de la Unidad deportiva San Diego. La mayoría pertenece a la I.E Ana de Castrillón, entidad con la cual ha desarrollado articulaciones importantes de difusión y convocatoria.

Su representante legal y entrenador es el profesor Alexander Muñoz Gómez, licenciado en educación física y especialista en administración deportiva. Además, es contratista del INDER Medellín desde hace 12 años. Siempre ha vivido en el barrio Las Palmas y considera que aportar en el proceso de consolidación de este club, es su manera de devolverle a la comunidad todo lo que ha compartido y aprendido allí. Se define a sí mismo como un apasionado del fútbol, aunque disfruta de toda la práctica deportiva en general: “Soy un gomoso del deporte y la recreación. Me siento privilegiado porque trabajo y vivo de lo que me gusta. Este proceso es una parte importante de mi vida por la cual disfruto, es un sueño hecho realidad poder tener un club deportivo representando el sector de las Palmas”.

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F I L O S O F Í A SCLUB DEPORTIVO LAS PALMAS

Por: Jeimy Catalina Guerra Correa

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F I L O S O F Í A S

reconocimiento de habilidades y el manejo del cuerpo. En palabras de Alex: “Todos esos movimientos que ellos hacen en los desplazamientos, el implemento, el adversario, son una serie de situaciones que se conjugan en un mismo espacio y que ellos deben sortear, entonces la cantidad de posibilidades son muchas. La actividad deportiva como tal les genera el desarrollo motriz, así como la posibilidad de compartir con el otro, de conocer la universalidad de las comunidades. Yo hago referencia a que un partido de fútbol es como la vida, hay frustración, alegría, hay exigencia, hay una serie de situaciones que se dan como en la vida”.

Fortaleciendo esta perspectiva, es importante reconocer la importante relación que se teje entre el deporte y el arte, como expresiones de la cultura que posibilitan la socialización con el entorno y el desarrollo de capacidades físicas y cognitivas que potencian la salud y el bienestar. Así mismo, se convierten en escenarios de participación y prevención; en entornos seguros que ayudan a proteger la vida y a minimizar los riesgos de los niños, niñas y jóvenes. Es por esto que se consideran aspectos fundamentales para lograr los objetivos del desarrollo sostenible en nuestros países, tal como lo ha declarado la Asamblea General de Naciones Unidas a través de la aprobación de la Agenda 2030: “La cultura es todo lo que constituye nuestro

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F I L O S O F Í A S

Aunque aún es un proceso muy joven en el medio y no tiene todavía un grupo de egresados que se destaquen en el ámbito futbolístico, se reconoce el esfuerzo que se viene realizando en términos de alianzas y convenios con otros clubes, para que quienes superan la edad de 12 años puedan continuar su formación en otros escenarios que son mucho más amplios y cuentan con otra cantidad de torneos distintos, con otras exigencias importantes.

ser y configura nuestra identidad. Hacer de la cultura un elemento central de las políticas de desarrollo es el único medio de garantizar que éste se centre en el ser humano y sea inclusivo y equitativo.” Jyoti Hosagrahar .

Articulado a este propósito el Club Deportivo Las Palmas desarrolla proceso de formación para incentivar en los participantes la tolerancia, la confianza en sí mismo, el respeto por el otro y por la norma, así como inculcar estilos de vida saludable que les permita estar activos y en conexión con sus proyectos de vida.

Dentro de sus proyecciones más cercanas, Alex nos cuenta que es necesaria la consecución de recursos que permitan la vinculación de otros entrenadores profesionales, ya que en el momento él es el único, de tal manera que pueda organizarse mucho mejor el proceso, por categorías más precisas de acuerdo a la edad y con unos planes más detallados que

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favorezcan su desarrollo. Así mismo, manifiesta que es importante que los padres y la comunidad acompañen más el proceso para que los niños que participan sientan un respaldo y un soporte afectivo. Por último, espera seguir fortaleciendo las relaciones con otras instancias como la JAC y otras organizaciones deportivas, de tal manera que el club crezca y continué representando con altura el barrio Las Palmas en la ciudad, tal como acaba de hacerlo en la Justas Deportivas de la comuna 10, apoyadas por el programa de presupuesto participativo, donde logró ser Subcampeón del torneo de futbol 7, categoría sub 13.

Si desea saber más acerca del Club Deportivo Las Palmas, le invitamos a visitar: www.clubdeportivolaspalmas.com

Felicitamos y auguramos larga vida a este proyecto, para que pueda seguirse fortaleciendo y aportando al desarrollo de más niños y jóvenes en la comuna.

F I L O S O F Í A S

Recuperado de: https://es.unesco.org/courier/abril-junio-2017/cultura-elemento-central-ods 19 de julio de 2019.1

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Nota adhesiva

Sería importante un pie de foto, por lo menos de los lugares.

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H I S T O R I A D E V I D A

“Empezamos a construir con la ayuda de toda la comunidad, muchos compañeros nos ayudaban a subir material. Subir la arena, el cemento, los adobes, la gravilla y demás fue toda una odisea, pero fue también muy constructor, muy agradable, porque veía la ayuda de los compañeros, la comunidad, todos acompañándose al unísono para llegar a comprender y conformar algo”, narra Humberto.

Don Humberto es uno de los habitantes del barrio que más tiempo tiene viviendo allí, desde que llegó con 13 años hasta ahora que va a cumplir 74. Ya no vive en la antigua casa de sus padres, pero no olvida que el proceso de construcción le dejó grandes aprendizajes para la vida.

Joaquín Humberto López Jaramillo vive, actualmente, frente a la terminal de buses del barrio Las palmas. Llegó a este barrio en 1958, junto a sus padres y hermanos, después de haber recorrido la cuidad viviendo, entre otros, en el barrio La milagrosa y el barrio Nacional. Se establecieron allí después de haber comprado un lote para construir una casita, de solo dos piezas, en la que

tenían que vivir don Humberto, sus padres, y sus 12 hermanos.

En esa época había muy pocas casas en la zona más elevada del barrio Las palmas, que era donde se ubicaba el lote que había comprado su familia. La parte más desarrollada se encontraba en las cercanías del cementerio San Lorenzo, y las calles pavimentadas llegaban aproximadamente a la altura de la Iglesia El Pilar, lo demás era un lodazal; es por esto que la construcción de la casa fue compleja y debió hacerse en convite.

Don Humberto es contador de profesión, pero escritor de vocación. Ha dedicado los últimos años de su vida a la escritura. Ha obtenido un gran reconocimiento por su libro “La biblia paisa”, en el que resalta la cultura de la gente de esta región de la que tan orgulloso se siente. Pero este es solo uno de sus seis “hijos literarios”, como él mismo los llama.

Poesía, barrio y vidaPor: Juliana Orrego

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Durante la alcaldía del ya fallecido Guillermo Hincapié Orozco, don Humberto, junto a los demás integrantes de la junta, logró la pavimentación de estas vías. Trabajó en la junta de acción comunal alrededor de 15 años, en los que consiguió, entre otras cosas, la construcción de la escuela y de la zona deportiva.

Y es que don Humberto pasó varios años de su vida en esta entidad, trabajando por el mejoramiento del barrio. De su juventud allí recuerda el mal estado de la zona en ese tiempo, y de cómo tenía que atravesar el lodo hasta llegar a las vías pavimentadas.

Uno de sus poemas, titulado Blanca Iglesia del Pilar, habla justamente de este lugar tan representativo de Las palmas. Otra manera en la que ha representado el barrio es en un poema sobre el ajedrez, para el cual se inspiró con un torneo de ajedrez que organizó durante su época en la Junta de Acción Comunal.

“Los que estudiábamos o trabajábamos nos tocaba ir saltando de piedra en piedra hasta salir allá abajo donde ya empezaba la carretera pavimentada. Algo muy particular era que nosotros en la época de invierno sufríamos mucho, entonces bajábamos con unos zapatos viejos que eran los que padecían con el pantano y con los zapatos buenos en la mano. Entonces allá abajo había una zanja donde cada uno dejaba los zapatos viejos y ya se ponía los zapatos con los que ya iba a trabajar o a estudiar. Así que por la tarde uno llegaba y ahí estaban sus zapatos viejos, y se volvía y se los cambiaba y subía a someterse al barro”.

H I S T O R I A D E V I D A

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Siendo el segundo hermano, le tocó trabajar desde joven para ayudar con el sustento de la familia y de sus hermanos menores. Aun así logró graduarse como contador público en la Universidad Autónoma Latinoamericana, y continuar su educación más tarde en un diplomado en Pedagogía contemporánea y algunos cursos más.

“Como anécdota les digo que yo dirigí los primeros 3 torneos de microfútbol del barrio. El reglamento lo traje de Brasil, me lo conseguí con unos amigos; don Jaime Arroyave, un antioqueño radicado en Bogotá, me hizo llegar el reglamento y así empezamos a jugar allá. De tal manera que a mí me tocaba ser jugador, director y árbitro” cuenta don Humberto con una sonrisa.

“Ya cuando dejamos el barrio organizado en ese aspecto, fuimos cediendo espacio para otra gente, para que los muchachos vengan y hagan su labor”.

Así se convirtió en auditor para algunas empresas, lo que lo llevó a tener que viajar por todo el país y abandonar la Junta de Acción Comunal del barrio. En este ajetreo duró gran parte de su vida. De su primer matrimonio le quedan cuatro hijos, todos ya profesionales. Después de divorciarse conoció a Erika Milena, su segunda esposa, con la cual tuvo otra hija hace ocho años y medio, llamada Sara.

En su actual casa cuelgan gran cantidad de cuadros del maestro Ramón Vásquez, con el cual compartió varios de los últimos años de su vida. El afamado pintor fue su amigo cercano, y don Humberto se jacta de la cantidad de dibujos de su niña Sarita que tiene realizados por el maestro Vásquez.

Actualmente se dedica a escribir y a hacer deporte, ya que no tiene que trabajar por su sustento. Su filosofía de vida es que las tres formas de salvar el mundo son la educación, la cultura y el deporte. Sobre esto tiene un bello cuento que resume de esta manera: “Se trata de un niño que estaba

En aquella época intentó unir su pasión por la literatura con esta labor social, por lo cual apoyó la creación de una biblioteca en el barrio, que se encontraba en el salón parroquial. Recuerda que todos los vecinos les aportaron libros para alimentar la biblioteca, y allí se creó un club de lectura que se reunía los jueves.

H I S T O R I A D E V I D A

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H I S T O R I A D E V I D A

Entonces ella se puso a llorar y dijo “cómo he juzgado de mal”, era un niño brillante pero esos problemas familiares lo llevaron a eso. Entonces desde eso ella dijo “yo le voy a poner cuidado al niño”, y empezó a animarlo. El niño fue creciendo, se volvió brillantísimo e hicieron muy buena amistad la profe y él. Y algún día le llegó a ella una notica invitándola a los grados de él, ya era un doctor. Entonces ella asistió y se pusieron a llorar los dos y le dijo “yo no sabía educar hasta que te conocí”.

estudiando y era brillante. De un momento a otro hubo cambio de la profesora y en las directivas. Y una profesora veía al niño siempre mal, y le rayaba y tachaba con rojo, y decía que era un niño muy desaplicado. Entonces eso fue creciendo, ella gozaba reprobándole todo, y el niño ya no mostraba ningún interés por el estudio. Pero la profesora cierto día dijo “yo voy a investigar más sobre este niño”, y se quedó leyendo toda la ficha, toda la historia del niño desde que empezó”.

La profesora de primer grado decía “Pedrito es brillante”, la de segundo “el niño es extraordinario”, la de tercero “el niño está mostrando desidia, ya no quiere estudiar, la enfermedad de su madre lo tiene muy acomplejado”, la de cuarto dice “el niño ya es un caos, murió la mamá y el ya no quiere hacer nada”.

Conclusión o moraleja: para enseñarle la materia a Pedrito, hay que saber la materia, pero primero hay que conocer a Pedrito.

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Y a su largo trasegar.

Que desde el centro hasta el monte

Recuerdan a las abuelas

Camellón de Asomaderas

“En la Iglesia del Pilar Las antiguas callejuelas

En este antiguo pasar,

Y de historias placenteras,Se construyó un horizonte

Nos invita a meditar”

Las PalmasPor: Óscar Manuel Zuluaga Uribe

GEOGRAFÍA

Entre afanes, luchas, calmas

Nuestro pasado y presente”

Juntando cuerpos con almas.

Somos gente diligente

Donde somos más de tres

Poblamos el centro oriente,

De inmensa diversidad

Sito en la Comuna diez

Que damos a la ciudad

“Este es el Barrio Las Palmas

Está el Barrio SalvadorY a su lado un corredor

“A la espalda de Las Palmas

Que era un camino de ensalmas.

Pero ahora allí reposaTambién fue ruta de enjalmas

Una iglesia milagrosaMirando a La AsomaderaO más allá, a la pradera,Y a la ciudad luminosa.

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Calles con heladeríasDonde el fresco conversarEra de amistad altarEn las noches o en los días.Las tristezas y alegríasPor La España desfilabanY a veces se destilabanLas rencillas, los amores,Los sueños, los resplandores,Las cosas que se dejaban…

Los balcones, las variantes…

Algunas como castillos,

Y los tiempos amarillos…

Las calles re circulantes,

Las casas de ahora y de antes,

Los jardines y las eras,

Que les dieron las miradas,

Las estrechas escaleras,

Aún mantienen los brillos

Los arrullos, las pisadas

Que era partida o destino.

Hacia la centralidadDe la bullente ciudad

Antes tenía derroches

Nuestra calle principal,Ahora inundada de coches,

De pleno camino real.La pendiente natural,Principio y fin del camino,Conducía al peregrino

BARRIAL

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I N T E R N A C I O N A L

Recorrieron con su espíritu alegre, sencillo y divertido los espacios comunitarios que circundan la vida cotidiana, creativa, artística, cultural y social de Arlequín y los Juglares: Los niños y las niñas de “Teafro” el sector Esfuerzos de paz # 2 de la comuna 8; El semillero infantil de La Casa

Samir, de oficio profesor de niños y niñas con capacidades diferentes; Barbara asesora de personas del programa de atención a desempleados y desempleadas en una pequeña región de Suiza, en el viejo continente. Visitan Medellín con el objetivo, además de descansar, vivir una experiencia diferente a las rutas turísticas y acercarse al trabajo artístico comunitario que realiza Arlequín y los Juglares con diferentes comunidades de la ciudad.

Samir y Bárbara una pareja que nos visitó

Por: Adriana Diosa Colorado

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Encantada de Aranjuez en la comuna 4; El colectivo de teatro Indígena en El cabildo Chibcariwak, El Cerro la Asomadera y el Barrio Las Palmas en la comuna 10. También tuvieron la oportunidad de recorrer la memoria plasmada en los murales de la comuna 13, que hoy son orgullo de la ciudad y esperanza de un sector que fue, en una época del conflicto, escenario de violencia.

Samir y Barbara compartieron con los chicos y las chicas de los procesos formativos de Arlequín y los Juglares algunos ejercicios, juegos y reflexiones. Nos dejan claro que recorriendo algunos espacios de la ciudad se puede captar que hemos logrado cosas muy importantes pese a la situación actual. Nos retan e impulsan y animan a tratar de mantener lo logrado y seguir trabajando porque como expresa y piensa Samir “con una cultura ciudadana se puede buscar formas de solución pacífica para los conflictos”.

Frente a la experiencia, Samir expresa “Visitar Medellín de esta manera ha sido verla desde otras perspectivas, no solo ir a conocer los sitios turísticos, sino que alguien te la cuente de otra manera y te dé la posibilidad de ver otros lugares que no son tan turísticos. Lo otro que no puede imaginarse uno son todos los procesos sociales y los tejidos o la red que existe en los diferentes barrios y la vida comunitaria en muchos sectores y la influencia que tiene una comunidad o un proyecto como este en otros lugares de difícil acceso geográfico”. Bárbara agrega: “me parece muy interesante porque turismo es turismo, pero uno visitando la gente, viendo cómo trabaja, como vive, que problemas tiene, conociéndola, viendo como hacen teatro, se llena uno de esperanza…me gusto bastante”.

Motivaron en cada grupo a los chicos y las chicas para que continúen haciendo del teatro su proyecto de vida. Llama su atención la forma como se reúnen y aportan ya que lo hacen, como una familia que desarrolla una actividad, pero también habla y resuelve otras cosas; destacaron el profesionalismo de nuestro semillero Juvenil, la forma de relacionarse, la alegría y otros aspectos de este y los demás grupos.

Samir: “Para mí los juglares son ustedes, son las personas sabias, se han convertido con el tiempo y la experiencia en personas que han acumulado y

En este dialogo acerca de la experiencia, visita y paso por nuestra comuna, ciudad y organización Samir y Barbara nos hablan acerca de su percepción general acerca de Arlequín y los Juglares:

I N T E R N A C I O N A L

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Bárbara: yo siento que ustedes son una familia grandísima, con un corazón muy grande y abierto. Me sentí muy bien aquí.

Para finalizar nos regalan el siguiente texto:

mantenido vivo esto y lo han hecho por medio de un semillero. Así siempre existirá alguien que pueda seguir retomándolo y perdure más en la historia. Me parece muy bien el hecho de que hayan chicos y chicas en edad de 8, 9, 10, 12, 15 años y jóvenes de 18, 20, 25 años; esto permite que el proyecto de vida tenga más posibilidades de perdurar en la historia y si se aprende desde el inicio se crea una estructura que permite a los que vengan tener un referente para continuar.”

I N T E R N A C I O N A L

dijo el lecheroVolvió, volvió y volvió amaneció

Décima de vaquería

volvió y amaneció del otro lado.Vuelve el puerco y jala el cuero

y vamos como tres

y la vaina es pa' allá. y la pechera corta

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R I N C Ó N L I T E R A R I OPoema

Blanca Iglesia del Pilar(Joaquín Humberto “el poeta musical”)

En el atrio de la Iglesia

un guiño, un beso, un saludoy una niña enamorada,

con sus tenues pinceladas.

que cantamos grupalmentesin pena, ni condiciones.

siempre había una mirada,

la dulzura se asomaba

llegábamos a rezar, Los Domingos a las doce

con juvenil disciplina a la Iglesia del Pilar.

comulgamos ilusionesAquí se nutrió la fe,

y llenamos de alegría

Iglesita de mi barrio

las angustias remendaba.

todo un altar de canciones,

y con hilos de oracióndonde mi madre rezaba,

cuando atisbo hacia el oriente,

que se yergue altivamente

Del centro de la ciudad

su arquitectura modernase ve estable y reluciente.

destaco su “frontis blanco”

Esta capilla que fuetambién la primera escuela,soportó niños – desmanesy una que otra triquiñuela.

Algunos que aquí se hincaronobservan desde los cielos,

y nuestros nobles abuelos.

Hoy con los años de nievey las nostalgias marchitas,

cuando el sol baña el tejado

hermanos, padres y amigos

te quiero más IGLESITA.

y crecen las mañanitas,mirando tu campanario…

A r l e q u í n y l o s J u g l a r e s

47 años en la transformaciónde la escena cotidiana

Warner Benitez - Anne StickelWarner Benitez - Anne StickelWarner Benitez - Anne Stickel