Revolución rusa, periodo entre guerras y iigm
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LA REVOLUCIÓN RUSA: LA REVOLUCIÓN RUSA: EL CONTEXTO EL CONTEXTO
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LA REVOLUCIÓN RUSA:LA REVOLUCIÓN RUSA:EL CONTEXTOEL CONTEXTO
SITUACIÓN DEL PUEBLO RUSO MEDIADOS S.XIX
SISTEMA DE GOBIERNO
COMPOSICIÓN DE LA SOCIEDAD
QUE OCURRE EN 1898
QUIÉN ERA LENIN (partido obrero social-democrata ruso)
QUE POSTULABAN LOS MENCHEVIQUES Y BOLCHEVIQUES
QUE OCURRE EN 1905
Que era la DUMA y EL SOVIET
Que consecuencias tuvo la IGM en el Imperio Ruso
Quien lleva a cabo la revolución de febrero de 1917 y contra quién fue
Quién lleva a cabo la revolución de octubre de 1917 y contra quién fue
Que se crea en 1919
EL CONTEXTO DEL EL CONTEXTO DEL IMPERIO RUSO PREVIO A IMPERIO RUSO PREVIO A
LA REVOLUCIONLA REVOLUCION
LAS REVOLUCIONES LAS REVOLUCIONES DE FEBRERO Y DE FEBRERO Y
OCTUBRE DE 1917OCTUBRE DE 1917
octubre
Diferencia de la Revolución de Diferencia de la Revolución de Febrero y de OctubreFebrero y de Octubre
La primera fue resultado de un La primera fue resultado de un movimiento espontáneo de masas movimiento espontáneo de masas mientras que(Monarquía) mientras que(Monarquía)
La segunda fue consecuencia de una La segunda fue consecuencia de una decisión política del partido decisión política del partido Bolchevique (revolución)Bolchevique (revolución)
PRINCIPALES PRINCIPALES PERSONAJESPERSONAJES
Nicolás II Nicolás II Zar Ruso (1894-1917)Zar Ruso (1894-1917)
Lenin (vladímir ilich uliánov)Lenin (vladímir ilich uliánov) (1870-1924)(1870-1924)
PARA REFLEXIONARPARA REFLEXIONAR
La Revolución Rusa constituye uno de los principales acontecimientos del La Revolución Rusa constituye uno de los principales acontecimientos del siglo XX. Hizo posible la caída del zarismo y de las viejas estructuras siglo XX. Hizo posible la caída del zarismo y de las viejas estructuras
imperiales ancladas en el antiguo régimen, y la instauración del PRIMER imperiales ancladas en el antiguo régimen, y la instauración del PRIMER régimen socialista del mundo..régimen socialista del mundo..
El significado de la revolución traspasa las fronteras rusas para El significado de la revolución traspasa las fronteras rusas para convertirse en un ejemplo de referencia obligada para sus convertirse en un ejemplo de referencia obligada para sus seguidores y retractores. La Historia del siglo XX no puede seguidores y retractores. La Historia del siglo XX no puede
explicarse sin referencia a ella.explicarse sin referencia a ella.
VocabularioVocabularioBuscar el significado de:Buscar el significado de:
SovietsSoviets
ZarismoZarismo
DumaDuma
Ejército rojoEjército rojo
Ejército blancoEjército blanco
Dictadura del proletariadoDictadura del proletariado
PERIODO PERIODO ENTREGUERRASENTREGUERRAS
(1919-1939)(1919-1939)
OBJETIVOSOBJETIVOSCONOCER EL PROCESO QUE LLEVO A LA CONOCER EL PROCESO QUE LLEVO A LA
CRISIS ECONÓMICA DE 1929 Y SUS CRISIS ECONÓMICA DE 1929 Y SUS CONSECUENCIAS MUNDIALES.CONSECUENCIAS MUNDIALES.
ANALIZAR EL SURGIMIENTO DE LOS ANALIZAR EL SURGIMIENTO DE LOS REGIMENES TOTALITARIOS Y SUS REGIMENES TOTALITARIOS Y SUS CARACTERISTICAS IDEOLOGICAS.CARACTERISTICAS IDEOLOGICAS.
VIDEO VIDEO “Activación de “Activación de
conocimientos previos”conocimientos previos”
PERIODO
HECHOS HISTORICOS
PERSONAJES HISTORICOS
SISTEMAS DE GOBIERNO
CONTEXTO SOCIO-ECONOMICO
FIN IGM
Político
Hegemonía de EE.UU.
Tratado deVersalles
Descontento de Italia y Alemania
Fascismo yNazismo
Base
Económico ySocial
Crisis económicaPost-Guerra
Plan Dawes
Prosperidad1924-1929
Sobreproducción,Paro, Inflación
Limitada
Crisis de 1929
Provoca
ConsecuenciasPolíticas y sociales
Contexto del Ascenso de:
Intervención del Estado
Solución
““LOS DESEQUILIBRIOS LOS DESEQUILIBRIOS ECONOMICOS”ECONOMICOS”
La Crisis del 29’La Crisis del 29’
“LA MAYOR CRISIS DEL “LA MAYOR CRISIS DEL SISTEMA CAPITALISTA SISTEMA CAPITALISTA
HASTA HOY EN DÍA”HASTA HOY EN DÍA”
CAUSASCAUSAS
SOBREPRODUCCIÓNSOBREPRODUCCIÓN DISMINUCIÓN DE LOS PRECIOSDISMINUCIÓN DE LOS PRECIOS QUIEBRAS EMPRESARIALESQUIEBRAS EMPRESARIALES QUIEBRAS BANCARIASQUIEBRAS BANCARIAS QUIEBRA DEL SISTEMA CAPITALISTAQUIEBRA DEL SISTEMA CAPITALISTA ESPECULACIÓN BURSATILESPECULACIÓN BURSATIL DESREGULACION ECONOMICADESREGULACION ECONOMICA CRISIS CICLICAS DEL SISTEMA CAPITALISTACRISIS CICLICAS DEL SISTEMA CAPITALISTA
Consecuencias Consecuencias Sociales y PolíticasSociales y Políticas
Quiebra de las empresas.Quiebra de las empresas. Desempleo.Desempleo. Descontento social.Descontento social. Miseria-Hambre.Miseria-Hambre. Fin del Liberalismo Económico.Fin del Liberalismo Económico. El New Deal.El New Deal. Crisis de las Democracias Liberales.Crisis de las Democracias Liberales. Búsqueda de soluciones en Búsqueda de soluciones en
Regímenes Totalitarios.Regímenes Totalitarios.
CARACTERÍSTICAS/RASGOS
INTERPRETACIÓN:
COMENTARIO PERSONAL
ACTIVIDADACTIVIDADCONSECUENCIAS DE LA CRISIS DE 1929CONSECUENCIAS DE LA CRISIS DE 1929
ECONOMICAS POLITICAS SOCIALES
El Ascenso de los El Ascenso de los Regímenes TotalitariosRegímenes Totalitarios
•Identifica a los personajes .
•¿Qué impresión te causa el cartel propagandístico? ¿A qué país pertenece?
• ¿Cuál crees que fue el objetivo de quienes crearon el cartel?.
•¿Identifica los símbolos y colores que aparecen en las imágenes?
Ascenso de los Regímenes Totalitarios
Crisis EconómicaRevanchismos nacionalistas expansionistas
ITALIA Y ALEMANIA
Se Basan en:
Sist. Partido Único.Culto al líder.Dominación por el miedoSometimiento Total.Exaltación Nacionalista.Expansión Territorial.Anulación de la libertad.
A causa de:
Ineficacia y debilidad de las democracias.Descontento de la Población.Miedo a la propagación del comunismo.Espíritu revanchista por la humillación de Los tratados de pos-guerra.Búsqueda de soluciones en ideologías antidemocráticas y anticapitalistas.
Contexto
Surgen en
REGIMENES
LA URSS DE STALINLA URSS DE STALIN
1927-1953
Planificación Económica Centralizada.Planificación Económica Centralizada.
GOSPLAN y Planes Quinquenales.GOSPLAN y Planes Quinquenales.
Las 2 Caras de la MonedaLas 2 Caras de la Moneda::
URSS Potencia Económica-Industrial.URSS Potencia Económica-Industrial.
Violaciones a los derechos y libertades Violaciones a los derechos y libertades individuales, políticas y sociales.individuales, políticas y sociales.
.. «Fue aquí donde supe, por primera vez, la cruel verdad sobre Stalin. El gran mal causado por Stalin no estaba solamente en el hecho de que muchos de nuestros
mejores (miembros) hubiesen desaparecido, sino en que reinaba la arbitrariedad, en que se fusilaba sin
juicio, en que los inocentes eran arrojados a la prisión. Toda la atmósfera
creada entonces en el Partido era contraria al espíritu de Lenin, era su
disonancia.»(Testimonio de un prisionero. XX Congreso del PC de la URSS. (Testimonio de un prisionero. XX Congreso del PC de la URSS. En En
Cahiers du comunismo, Cahiers du comunismo, 1 diciembre de 1961.) 1 diciembre de 1961.)
¿Qué aspectos del ¿Qué aspectos del totalitarismo puedes detectar totalitarismo puedes detectar
en el gobierno de Stalin?en el gobierno de Stalin?
LA ITALIA FASCISTA LA ITALIA FASCISTA DE MUSSOLINIDE MUSSOLINI
Mussolini (1922-1943)Mussolini (1922-1943)
Fundamentos Teóricos del FascismoFundamentos Teóricos del Fascismo
Desigualdad entre los individuos.Desigualdad entre los individuos. Subordinación de los individuos al estado.Subordinación de los individuos al estado. Existencia de una elite preparada y un líder Existencia de una elite preparada y un líder
carismático.carismático. Exaltación de la irracionalidad del hombre Exaltación de la irracionalidad del hombre
que lleven a la intolerancia y al fanatismo.que lleven a la intolerancia y al fanatismo. Justificación de una Política Expansionista.Justificación de una Política Expansionista. Supremacía y dominio masculino.Supremacía y dominio masculino.
Medidas de Control SocialMedidas de Control Social
Escuadras de combateEscuadras de combate Prohibición de sindicatosProhibición de sindicatos Prohibición de Partidos PolíticosProhibición de Partidos Políticos Prohibición de libertades y derechos Prohibición de libertades y derechos
individualesindividuales Eliminación de toda oposición al régimenEliminación de toda oposición al régimen Culto a la personalidad del líderCulto a la personalidad del líder Dominación por el MiedoDominación por el Miedo
LA ALEMANIA NAZI LA ALEMANIA NAZI DE HITLERDE HITLER
HITLER (1933-1945)
ActividadActividad
VISUALIZACIÓN DE DOCUMENTAL:VISUALIZACIÓN DE DOCUMENTAL:
APOCALIPSIS “EL ASCENSO DE HITLER”APOCALIPSIS “EL ASCENSO DE HITLER”
FICHA DE ANÁLISISFICHA DE ANÁLISIS
1. EXPLICA QUÉ ASPECTOS DE LA VIDA DE HITLER INFLUYERON EN SU FORMA DE PENSAR.
2. RECONOCE ELEMENTOS DE LA IDEOLOGIA NAZI.
3. INDICA LAS RAZONES QUE PLANTEABA HITLER PARA FUNDAMENTAR SU ODIO A LOS JUDIOS.
4. REALIZA UNA LINEA DE TIEMPO CON LOS HECHOS MÁS DESTACADOS DE LA VIDA DE HITLER.
5. EMITE UN JUICIO HISTORICO SOBRE HITLER
El Estado NaziEl Estado Nazi El partido Nazi controlaba TodoEl partido Nazi controlaba Todo Hitler su líder indiscutidoHitler su líder indiscutido GESTAPO y S.S Policías RepresorasGESTAPO y S.S Policías Represoras Eliminación de toda oposiciónEliminación de toda oposición Campos de Concentración y ExterminioCampos de Concentración y Exterminio Política Económica Autárquica (Autoabastecimiento)Política Económica Autárquica (Autoabastecimiento) Superioridad Raza AriaSuperioridad Raza Aria La misión de Alemania era conquistar el MUNDOLa misión de Alemania era conquistar el MUNDO GENOCIDIO (Eliminación de un grupo social por GENOCIDIO (Eliminación de un grupo social por
causas: Raciales, sexuales, religiosas, etc)causas: Raciales, sexuales, religiosas, etc)
La Ideología NaziLa Ideología Nazi““Mein Kampf”Mein Kampf”
Presenta su programa antisemita (Antijudío)Presenta su programa antisemita (Antijudío)
Defiende el establecimiento de un Estado Defiende el establecimiento de un Estado Racial Ario Superior Racial Ario Superior
Fundamenta esa hegemonía en la Fundamenta esa hegemonía en la eliminación previa de los judíoseliminación previa de los judíos
Lucha contra el comunismo (enemigo Lucha contra el comunismo (enemigo Stalin).Stalin).
La conquista del espacio vital.La conquista del espacio vital.
Invocaciones de los niños alemanes antes de las Invocaciones de los niños alemanes antes de las comidascomidas::
¡Fuhrer, mi Fuhrer, concedido a mí por el Señor!¡Fuhrer, mi Fuhrer, concedido a mí por el Señor!¡Protégeme y resguárdame mientras viva!¡Protégeme y resguárdame mientras viva!
Tú has salvado a Alemania de la más profunda aflicción.Tú has salvado a Alemania de la más profunda aflicción.Hoy te doy gracias por mi pan cotidiano.Hoy te doy gracias por mi pan cotidiano.
Quédate mucho tiempo junto a mí, no me desampares.Quédate mucho tiempo junto a mí, no me desampares.¡Fuhrer, mi Fuhrer, mi fe y mi luz!¡Fuhrer, mi Fuhrer, mi fe y mi luz!
¡Viva mi Fuhrer!¡Viva mi Fuhrer!Después de las comidas:Después de las comidas:
Gracias a ti por esta generosa comidaGracias a ti por esta generosa comida¡Protector de la juventud y de los ancianos!¡Protector de la juventud y de los ancianos!Sé que tienes desvelos pero no inquietudes.Sé que tienes desvelos pero no inquietudes.
Estoy contigo día y noche, Estoy contigo día y noche, Descansa tu cabeza en mi regazo.Descansa tu cabeza en mi regazo.
¡Ten mi Fuhrer la seguridad de que eres grande!¡Ten mi Fuhrer la seguridad de que eres grande!¡Heil, mein Fuhrer! (viva mi Fuhrer)¡Heil, mein Fuhrer! (viva mi Fuhrer)
¿Qué aspectos del totalitarismo ¿Qué aspectos del totalitarismo puedes detectar en la ideología de puedes detectar en la ideología de
la Alemania Nazi?la Alemania Nazi?
El GenocidioEl Genocidio
El aspecto más trágico del El aspecto más trágico del NAZISMO fue el asesinato NAZISMO fue el asesinato
sistemático de sistemático de 6 millones de judíos.
NAZIS HOY
““Los pueblos que no recuerdan su pasado están condenados a repetirlo”..”..
““La La igualdad, la , la libertad y la y la fraternidad son son derechos que derechos que TODOS tenemos, no importa el tenemos, no importa el
color de piel, el lugar de origen o la clase color de piel, el lugar de origen o la clase social a la que se pertenezca”..social a la que se pertenezca”..
““El único requisito necesario para que el mal se propague, es que los hombres buenos no
hagan nada”..”..
PARA REFLEXIONARPARA REFLEXIONAR
Síntesis Regímenes Síntesis Regímenes TotalitariosTotalitarios
LA II GUERRA MUNDIAL (1939/1945)
ALIANZAS ENFRENTADASALIANZAS ENFRENTADAS
LAS POTENCIAS ALIADAS
INGLATERRAFRANCIAURSSESTADOS UNIDOS
LAS POTENCIAS DEL EJE
ALEMANIAITALIA JAPÓN
V/S
CAUSAS GENERALES
LA IMPOSICIÓN Y HUMILLACIÓN QUE SIGNIFICARON LOS TRATADOS DE PAZ PARA LOS VENCIDOS.
LA CRISIS DE 1929.
LA REVAMCHA DE HITLER Y LA APLICACIÓN DE LA IDEOLOGIA NAZI.
LA AGRESIVA POLITICA ULTRANACIONALISTA Y EXPANSIONISTA DE LOS REGIMENES TOTALITARIOS.
LA PASIVIDAD MOSTRADA POR LAS DEMOCRACIAS OCCIDENTALES ANTE EL AVANCE DEL NAZISMO.
LA INEFICACIA DE LA SOCIEDAD DE NACIONES PARA MANTENER LA PAZ.
DIFERENCIA ENTRE LA IGM Y LA IIGM
I GM: GUERRA IMPERIALISTA
EXPANSION ECONOMICA
CONQUISTA DE NUEVOS MERCADOS
II GM:GUERRA DE IDEOLOGIAS
REGIMENES TOTALITARIOS ANTIDEMOCRATICOS Y ANTICOMUNISTAS
V/S REGIMEN SOVIETICO Y LOS
DEMOCRATAS LIBERALES DE EUROPA OCCIDENTAL Y ESTADOS UNIDOS.
¿?
LA ALIANZA INSOLITA DEL CAPITALISMO & EL COMUNISMO CONTRA EL
FASCISMO
CAUSAS INMEDIATAS
ALEMANIA: 1938 ANEXIONA AUSTRIA; INCIO DE LA CONQUISTA
DEL ESPACIO VITAL GERMANICO 1938 ANEXIONA LOS SUDESTES 1939 ATACA A POLONIA; INICIO DE LA II GM
ITALIA: 1935 CONQUISTA ETIOPIA 1939 CONQUISTA ALBANIA
JAPÓN: 1931 ANEXIONA MANCHURIA 1937 INICIA CONQUISTA DE CHINA
Alemania Anexiona AustriaAlemania Anexiona AustriaHitler anuncia la anexión de Austria1938
Alemania Ocupa Alemania Ocupa ChecoslovaquiaChecoslovaquia
1938
Alemania ataca a PoloniaAlemania ataca a Polonia1939
LA II GM: “UNA GUERRA PLANETARIA”
EUROPA (MEDITERRANEO Y ATLANTICO).
ASIA (EXPANSION JAPONESA).
NORTE DE AFRICA (COLONIAS EUROPEAS).
PARTICIPARON EJERCITOS DE LOS 5 CONTINENTES.
55 MILLONES DE PERSONAS MURIERON.
LOS AVANCES Y EL PROGRESO CIENTIFICO FUERON UTILIZADOS POR EL HOMBRE PARA SU PROPIA DESTRUCCIÓN.
ETAPAS DE LA II GUERRA MUNDIAL
1° ETAPA:”GUERRA RELAMPAGO”(1939-1° ETAPA:”GUERRA RELAMPAGO”(1939-1941)1941)
22° ETAPA: “DE EQUILIBRIO” (1941-1943)
3° ETAPA: “VICTORIA ALIADA” (1943-1945)
EVOLUCIÓN BELICA DE LA II GUERRA
MUNDIAL
Alemania Invade FranciaAlemania Invade Francia1940
Batalla de Inglaterra
SPITTFIER
1940-41
ME-109
Campaña de los BalcanesCampaña de los Balcanes
El ejercito alemán en Yugoslavia y en Grecia
1941
Operación BarbarrojaOperación Barbarroja1941
Ataque Japonés a Pearl HarbourAtaque Japonés a Pearl Harbour1941
Contraataque Ruso y desembarco Contraataque Ruso y desembarco en Áfricaen África
1943
Campaña de Italia y caída de Campaña de Italia y caída de MussoliniMussolini
1943
Desembarco de NormandíaDesembarco de Normandía1944
Liberación de Francia y los Balcanes
1944
Cruce del RinCruce del Rin
1945
Batalla de Berlín1945
Muerte de MussoliniMuerte de Mussolini1945
Suicidio de Hitler y rendición Alemana Conquista de
Berlín
Rendición del ejercito alemán
1945
La Bomba AtómicaHiroshima 6 de AGOSTO 1945
Nagasaki 9 DE AGOSTO DE 1945
CONSECUENCIAS DE LA GUERRA
DEMOGRÁFICAS: 55 MILLONES DE PERSONAS MURIERON.
ECONÓMICAS: POTENCIAS EUROPEAS Y ASIATICAS ARRUINADAS TOTALMENTE.
POLITICO-SOCIALES: ELIMINACIÓN DE LOS REGIMENES TOTALITARIOS.
TERRITORIALES: ALEMANIA FUE DIVIDIDA EN 2, JAPON PERDIO LOS TERRITORIOS ANEXADOS AL IGUAL QUE ITALIA.
CREACIÓN DE LA ONU (1945).
DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (1948).
Los Muertos
Murieron
22.000.000
de militares
28.000.000
de civiles
LOS PROCESOS DE NUREMBERG
DESTAPÓ LOS HORRORES COMETIDOS POR EL REGIMEN NAZI.
LOS ALTOS JEFES NAZIS FUERON JUZGADOS.
LAS ACUSACIONES:
CONSPIRACION Y CRIMENES CONTRA LA PAZ.
CRIMENES DE GUERRA.
GENOCIDIO.
CRIMENES CONTRA LA HUMANIDAD.
GENOCIDIO Y CRIMENES CONTRA LA HUMANIDAD
EL PRIMER JUICIO EN LA HISTORIA DE CRIMINALES DE
GUERRA
