CAPITULO V

PRESENTACINEl presente Reglamento Interno, es un instrumento de gestin administrativa que norma la organizacin y el funcionamiento integral de la comunidad educativa en forma especfica; adems orienta la planificacin, organizacin y ejecucin de las actividades educativas a nivel institucional tanto en educacin primaria y secundaria de E.B.R. Como norma educativa, es un documento de gestin institucional, administrativa que ha sido elaborado con la participacin del Director, Sub Director, personal docente, alcalde escolar y miembros del CONEI a nivel Institucional, reglamento basado de acuerdo a los dispitivos como es la Constitucin poltica del estado, Ley General de Educacin N 28044; Ley N 29944 ED, Ley de la Reforma Magisterial, D.S. N 011-2012-ED; que aprueba el reglamento de la Ley N 28044 Ley general de Educacin, Ley N 27783 Ley de Bases de la Descentralizacin, Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas y su Reglamento aprobado por D.S. N 004-2006-ED, Ley N 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como servicio Pblico Esencial, RVM. N 0022-2007-ED, Normas para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formacin ciudadana, cvica y patriota de los estudiantes de las Instituciones y Programas de Educacin Bsica, Directiva N. 044-2011-DREJ-DGP, Normas Complementarias Especficas para la Gestin y el Desarrollo del ao escolar 2012 en las II.EE. Pblicas y Privadas de los diferentes niveles y modalidades de Educacin Bsica y Tcnico Productiva, D.S. N 017-2007-ED; Ley N 28988, ley que declara a la Educacin Bsica Regular como servicio pblico esencial, Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las practicas abusivas en la seleccin o adquisicin e textos escolares, modificada por la Ley N 29839, D.S. N 017-2007-ED; que aprueba el reglamento de la ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica Regular como servicio pblico esencial, D.S. N 015-2012-ED; que aprueba el reglamento de la Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares, Resolucin Ministerial N 0431 -2012 ED, normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2013, Directiva N 014-2012 MINEDU/VMGP; Normas para el desarrollo del Ao Escolar 2013, en educacin bsica, Directiva N 011-2012DREJ Normas para la finalizacin del ao escolar 2012 en las Instituciones Educativas en el mbito de la Direccin Regional de Educacin de Junn. Finalmente el Reglamento Interno tendr efectividad por orden jerarquizado para su aplicacin haciendo cumplir cabalmente los directivos, a quienes alcanza la normatividad en nuestra institucin, la finalidad es brindar un servicio eficiente y de calidad, considerando que la convivencia y/o la interrelacin se da a travs de la prctica de valores y el cumplimiento de las funciones encomendadas a cada uno de los miembros que integran la comunidad educativa.LA DIRECCIONCAPTULO II. GENERALIDADES DEL REGLAMENTO INTERNO.1.1. INTRODUCCIN:El Reglamento Interno es un documento de gestin normativa y de control institucional, garantiza la organizacin y el buen funcionamiento de la I.E, informa al personal sobre sus derechos, obligaciones y responsabilidades, define el mbito de competencia de los miembros de la comunidad educativa Gonzalina y tiene como objetivos: Garantizar el logro de los fines de la educacin peruana. Propiciar actitudes responsables de los agentes educativos. Normar y hacer cumplir el desarrollo institucional en la comunidad Educativa. Optimizar el trabajo, los recursos propios y estimular el potencial humano a nivel Institucional. Responde a una necesidad organizativa y de participacin. Potenciar las buenas relaciones humanas, con las instituciones, las autoridades y la Sociedad.1.2. LA INSTITUCIN EDUCATIVA:La Institucin Educativa fue creada, inicialmente como Escuela Estatal N 31625 IV Sector, Pichanaki segn R. D. N 1821 DSREJ, del 18 de mayo de 1984, ampliando sus servicios al nivel de educacin secundaria el 31 de diciembre de 1993 segn RDUSE N 1758. Actualmente se denomina Institucin Educativa de E.B.R. Integrado Manuel Gonzales Prada, de Pichanaqui, en mrito a la R. D. N 1821 DSREJ, del 17 de mayo de 1995, fecha en la que se integran los niveles de educacin primaria y secundaria.1.3. FINES DE LA EDUCACION PERUANA.Segn el Artculo No 09. de la Ley General de Educacin No 28044. Los fines de la educacin peruana son los siguientes:a) Formar personas capaces de lograr su realizacin tica, intelectual, artstica, cultural, afectiva, fsica, espiritual y religiosa, promoviendo La formacin y consolidacin de su identidad y autoestima y su integracin adecuada y crtica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadana en armona con s entorno, as como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento.b) Contribuir a formar una sociedad democrtica, solidaria, justa, inclusiva, prspera, tolerante, forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional ostentada en la diversidad cultural, tnica y lingstica, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del pas y fomente la integracin latinoamericana teniendo en cuenta los retos del mundo globalizado.1.4. NUESTRA VISION:

1.5. NUESTRA MISION:..1.6. BASES LEGALES:

El presente Reglamento se basa en: La Constitucin Poltica del Estado Peruano. Ley N 28044 Ley General de Educacin.

Ley N 29944-ED, Ley de la Reforma Magisterial.

Ley N 27444 Ley de Procedimientos y Procesos Administrativos.

Ley N 27337 Cdigo de los nios y adolescentes.

Ley N 27942 Ley de Prevencin y Sancin del Hostigamiento sexual.

Ley N 27815 Ley del Cdigo de tica de La Funcin Pblica.

Ley N 28628, Ley que regula la participacin de la Asociacin de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas.

Ley N 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como servicio Pblico Esencial. Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las practicas abusivas en la seleccin o adquisicin e textos escolares, modificada por la Ley N 29839. D.S. N 004-2006, Reglamento de la APAFA.

D.S. N 09-2005- ED. Reglamento de Gestin Educativa. D.S. N 017-2007-ED; Ley N 28988, ley que declara a la Educacin Bsica Regular como servicio pblico esencial. D.S. N 011-2012-ED; que aprueba el reglamento de la Ley N 28044 Ley general de Educacin. D.S. N 015-2012-ED; que aprueba el reglamento de la Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares. R.M. N 0431 -2012 ED, normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2013. Directiva N 014-2012 MINEDU/VMGP; Normas para el desarrollo del Ao Escolar 2013 en educacin bsica. Directiva N 044-2011-DREJ-DGP, Normas Complementarias Especficas para la Gestin y el Desarrollo del ao escolar 2012 en las II.EE. Pblicas y Privadas de los diferentes niveles y modalidades de Educacin Bsica y Tcnico Productiva. Directiva N 011-2012DREJ Normas para la finalizacin del ao escolar 2012 en las Instituciones Educativas en el mbito de la Direccin Regional de Educacin de Junn. Reglamento N 050-82-ED Sistema de Supervisin Educativa.1.7. ALCANCES: Personal Directivo. Personal Docente. Auxiliares de Educacin. Trabajadores de servicio. Padres de familia. Alumnos.CAPTULO IIII. ORGANIZACIN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.2.1. DE LA ESTRUCTURA ORGANICA.2.1.1. La Institucin Educativa Manuel Gonzales Prada de Pichanaki, en su estructura orgnica comprende:a) rgano de direccin integrado por la plana directiva. Director. Subdirector.

b) rgano de Apoyo pedaggico: Coordinador del Nivel Secundario. Coordinador del Nivel Primario.c) rgano de Lnea: rea Tcnico Pedaggico. rea de Tutora. rea de DESNA rea de Disciplina.

rea de Escuela de Padres de Familia.

rea de Msica y Arte.

rea de Innovacin Pedaggica. rea de Banco de Libros. rea de TICs. rea de Escuelas Limpias, Seguras y Saludables. rea de Infraestructura y Cuidado del Mobiliario. rea de Estmulos. rea de Promocin Educativa Comunal.

rea de Educacin Fsica y Deporte.d) rgano Tcnico Pedaggico, Integrado por Plana Operativa:

Los Profesores de Educacion primaria. Los Profesores de Educacin secundaria.

e) rgano de apoyo administrativo: Consejo Educativo Institucional.

Comit de Tutora y Disciplina. Comit de Banco de Libros. Comit de Bienes Patrimoniales de la I.E.

f) rgano de participacin: La Asociacin de Padres de Familia Consejo Directivo de APAFA.

Comit de Aulas. Municipio Escolar.

Junta de Presidentes de Comit de Aula. Consejo de Vigilancia de APAFA. Autoridades de la localidad.2.2. CALENDARIZACIN DEL AO ACADMICO.I PERIODO

II PERIODO

VACACIONES

III PERIODO

IV PERIODO

CAPTULO IIIIII. FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS ORGANOS:

Art. 1. EL DIRECTOR. Es la mxima autoridad y representante legal de la Institucin Educativa. Es responsable de la gestin en los mbitos pedaggicos, institucionales y administrativos, y los diferentes servicios que brinda el plantel.Art. 2. SON FUNCIONES DEL DIRECTOR:a. Planificar organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institucin Educativa y representarlo legalmente. b. Supervisar y administrar las acciones administrativas y pedaggicas en coordinacin con los otros miembros del personal directivo de la Institucin Educativa.c. Aprobar la programacin curricular y la calendarizacin del ao escolar en base a los criterios tcnicos aprobados por el Ministerio de Educacin y de acuerdo a la realidad regional y local.d. Planificar organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institucin Educativa y representarlo legalmente. e. Supervisar y administrar las acciones administrativas y pedaggicas en coordinacin con los otros miembros del personal directivo de la Institucin Educativa.f. Aprobar la programacin curricular y la calendarizacin del ao escolar en base a los criterios tcnicos aprobados por el Ministerio de Educacin y de acuerdo a la realidad regional y local.g. Maximizar la calidad del aprendizaje, elevar el rendimiento acadmico estudiantil y docente, la innovacin y la ejecucin de acciones permanentes, de mantenimiento de la planta fsica, instalaciones, equipos y mobiliarios.h. Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula, visitas de estudio y excursiones, expedir certificados de estudios, dentro de los normado, aprobar las nminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en documentos pedaggicos oficiales, as como la exoneracin de reas y aplicacin de pruebas de ubicacin, as mismo autorizar exmenes de recuperacin, subsanacin y convalidacin.i. Disponer de oficio la matrcula del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda con diversas instituciones previo informe de Tutora.j. Seleccionar y contratar al personal docente, Titulado y administrativo, en funcin a las plazas que le corresponde a la Institucin Educativa, e informar a las autoridades superiores inmediatas para la formalidad del caso.k. Evaluar, incentivar, reconocer, el esfuerzo, mrito individual y colectivo, en coso de una evaluacin negativa, sancionar al personal Docente y Administrativo.l. Otorgar licencia de acuerdo a las disposiciones legales al personal docente y administrativo dando cuenta de inmediato a la instancia superior. m. Promover una prctica de evaluacin y auto evaluacin de su gestin y dar cuenta de ella ante la comunidad educativa y sus autoridades superiores.n. Formular el presupuesto de la Institucin Educativa y velar por la correcta administracin de los recursos propios, informando a la autoridad competente.o. Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las relaciones humanas armoniosas, el trabajo en equipo y la participacin entre los miembros de la comunidad educativa.p. Presidir en la formulacin del cuadro de horas de clase de acuerdo a las normas especficas.q. Aprobar el horario de clase elaborado por la comisin respectiva.r. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y coordinar el funcionamiento con APAFA para realizar cursos de capacitacin y actualizacin docente.s. Instituir la comisin para la licitacin de kioscos escolares.t. Coordinar con la asociacin de Padres de Familia y la Autoridad competente del Ministerio de Educacin, asuntos de inters comn.

u. Promover actividades educativas de Promocin Educativa Comunal y la alfabetizacin as como las relaciones de tipo acadmico.v. Estimular y organizar la participacin de los alumnos y docentes de la Institucin Educativa en eventos de carcter deportivo cultural, convocados por el Ministerio y otras Instituciones.w. Administrar la biblioteca, equipos y materiales educativos.x. Administrar el abastecimiento de bienes, suministros y recursos propios generados por disposiciones legales y vigentes principalmente de actividades productivas y de beneficio llevando la contabilidad correspondiente.y. Conocer el movimiento econmico de la Asociacin de Padres de Familia.z. Autorizar permisos al personal a su cargo hasta por tres das al ao debidamente justificadas con informacin a la UGEL Pichanaki.

aa. Presidir la Comisin de Bienes Patrimoniales de la Institucin Educativa.ab. Promover el trabajo en equipo y las relaciones humanas armoniosas.ac. Hacer cumplir estrictamente todo lo establecido en el presente reglamento bajo responsabilidad en bienestar de la Institucin educativa.ad. Programar reuniones ordinarias una vez al mes y extraordinarias cuando la situacin lo amerite.

Art. N 3. DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:

Son funciones del Consejo Educativo Institucional.

EN EL ASPECTO DE PARTICIPACION: Participar en la formacin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Proyecto curricular del Centro y dems instrumentos de gestin educativa. Promover mecanismos y modelos de participacin de los actores educativos de la sociedad civil, para contribuir al buen clima y liderazgo institucional, as como en la evaluacin de la gestin de la institucin orientada a mejorar su prestigio en la comunidad. Participar en la elaboracin de Cuadro de distribucin de secciones y horas de clase de la Institucin Educativa a travs de un representante en la comisin respectiva. Fortalecer la organizacin, funcionamiento y seguimiento de Crculos de Mejoramiento de la calidad de aprendizaje y enseanza, Crculo de investigacin innovacin y otras formas de organizacin de estudiantes, personal docente y administrativos conducen a elevar la calidad de los servicios educativos. Proponer acciones concretas de sensibilizacin en la comunidad educativa orientadas a la conservacin del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de la Institucin Educativa. Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garanta de los derechos de toda la comunidad educativa.

Proponer mecanismos de reconocimiento y estmulos al personal docente y administrativos, que destaquen en su buen desempeo en el aula y el la Institucin Educativa y a los estudiantes segn los resultados obtenidos en el marco del proyecto curricular Institucional prevista en el Proyecto Educativo Institucional. Proponer a la Asociacin de Padres de Familia por medio de su representante, mecanismo e instrumentos para contribuir en la mejora de los aprendizajes de sus hijos, desde la familia y en la Institucin Educativa, a partir de aprender a escuchar a los hijos, del mejor uso del tiempo para el estudio en el hogar, el apoyo en la ejecucin de las tareas escolares y la prctica vivencial de los valores. Participar con objetividad en la solucin de quejas sobre actos negativos que vulneran y atenten a la comunidad magisterial en forma transparente e imparcial, cumpliendo los valores plasmados a nivel institucional. EN ASPECTOS DE CONCERTACION: Promover el establecimiento de vnculos con las organizaciones e instituciones de la localidad que potencien el uso de los recursos existentes. Brindar apoyo a la Direccin de la Institucin Educativa en la resolucin de conflictos que se susciten al interior de ella opinado o sugiriendo el tratamiento a seguir en forma transparente e imparcial sin ocultar informacin, la ltima palabra la tiene el presidente del CONEI.

Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la Gestin administrativo, pedaggica e Institucional, en el marco del Programa Nacional de Emergencia Educativa, priorizando los procesos de aprendizaje enseanza relacionados con la comprensin lectora y el pensamiento-lgico-matemtico, promocin de comportamientos de vida organizada en funcin de valores, y una cultura de derechos en cada aula de la Institucin Educativa.EN ASPECTOS DE VIGILANCIA: Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes, personal docente y administrativo. Cautelar y vigilar la ejecucin del presupuesto participativo anual de la Institucin Educativa y de la Asociacin de Padres de Familia en funcin del Proyecto Educativo Institucional y los dems instrumentos de gestin. El Plan Operativo Anual de la APAFA deber estar articulado al Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa. Ejercer acciones de vigilancia en el desempeo de los actores de la Institucin Educativa y evitar acciones externas que afecten el buen funcionamiento institucional, promoviendo el trabajo digno, la gestin transparente y participar en su evaluacin. Supervisar el nmero de horas efectivas de clase que reciben los alumnos de acuerdo al nmero de horas programadas segn el Plan de Estudios y el Cuadro de Distribucin de Secciones y horas de clase por seccin, grados y turnos. Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones, reas curriculares segn la secuencializacin de contenidos, competencias del Proyecto Curricular de la Institucin Educativa. Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes de acuerdo al horario de clases. El Consejo Educativo Institucional deber elegir entre sus integrantes a un miembro veedor para el proceso electoral de la APAFA quien deber informar sobre los resultados al consejo Educativo Institucional.Art.4. DEL SUB-DIRECTOR:a) Es el docente que sigue en jerarqua al Director y depende de este.b) Es responsable de la programacin, organizacin y evaluacin de las acciones tcnicos pedaggicas del nivel primario cumple adems las funciones que le delega el director.Art.5. SON FUNCIONES DEL SUB-DIRECTOR.a) Participar en la formulacin del PEI, PAT, POA, RIN de la I.E.

b) Controlar e informar la asistencia y la puntualidad del personal docente bajo responsabilidad administrativa y funcional.c) Controlar la asistencia del personal de servicio del nivel.d) Representa por delegacin al Director en cualquier acto ceremonial bajo encargo con memorndum.e) Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades tcnico pedaggico en coordinacin con el director y coordinadores tcnico pedaggico del nivel primario y el nivel secundario en los casos que se requiera.f) Promover la realizacin para mejorar los mtodos y procedimientos, tcnicas y materiales educativos.g) Promover, organizar y evaluar la programacin curricular del nivel tanto en su contenido como en su desarrollo, establecer los reajustes convenientes para promover las medidas necesarias para el mejoramiento de los programas de estudio.h) Orientar a los docentes en el manejo, aplicacin y desarrollo de mtodos y tcnicas de enseanza a fin de implementar el proceso educativo.i) Distribuir racionalmente los ambientes y recursos del plantel para el dictado de clases en funcin a la necesidad y al requerimiento para un buen funcionamiento.

j) Coordinar con la APAFA acciones de implementacin para la labor pedaggica de los docentes, si lo requiera.k) Evaluar el buen desempeo del personal docente para luego estimular el cumplimiento de su labor docentes previo informe demostrado.l) Formular el plan anual de trabajo de la Sub-Direccin del cuadro de necesidades de bienes y servicios del colegio en funcin de las necesidades de mantenimiento de la planta fsica e infraestructura.m) Organizar, actualizar, administrar el inventario fsico de todos los bienes de la sub-direccin, as mismo debe contar con el registro de altas y bajas remitindolas al despacho de Direccin para su conocimiento, dejando el informe bajo responsabilidad para conservacin y seguridad a nivel institucional.n) Elaborar el plan de monitoreo y supervisin para los docentes bimestralmente.o) Asesorar al director en asuntos relacionados al nivel primario.p) En caso de ausencia de algn docente por motivos de licencia y/o permisos por motivos de enfermedad asumir la conduccin de los alumnos, previa sesin de aprendizaje dejado por el docente.q) Emitir opinin tcnica en los expedientes que as lo requieran.r) Participar como miembro del Consejo Educativo Institucional y la vigilancia, supervisin y control adecuado del funcionamiento de los kioscos escolares y la correcta administracin de los fondos provenientes de los mismos.s) Velar por el cumplimiento del calendario cvico escolar.t) Elaborar el rol de turno de los profesores para la formacin de los estudiantes.Art.6. SON FUNCIONES DEL COORDINADOR DE EDUCACIN:

PRIMARIA Y SECUNDARIA. Asume las funciones de Sub-director en el nivel, segn la disponibilidad de tiempo, al no contar con presupuesto. Sus funciones son:a) Velar por la formacin integral de los alumnos, cuidando su integridad fsica y moral.b) Orientar a los docentes en la aplicacin y desarrollo de la metodologa y tcnicas relacionados con su rea.c) Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno de la I.E.d) Representa por delegacin al Director.e) Orientar al alumnado de educacin primaria y secundaria en las actividades de formacin escolar segn el rol establecido.f) Velar constantemente por la puntualidad, disciplina, orden, presentacin correcta y prctica de valores de los educandos en coordinacin con los responsables de disciplina.g) Convoca y dirige reuniones de carcter tcnico- pedaggico para coordinar el trabajo educativo.h) Coordinar la entrega de Boletas de informacin de notas a los padres de familia.i) Controlar la asistencia y puntualidad del personal docente de educacin primaria y secundaria en caso de ausencia del personal directivo.j) Coordinar con la Direccin acciones de implementacin para docentes.k) Coordinar con las diversas reas de la Institucin Educativa para evaluar las acciones realizadas en bien del alumnado.l) Visar diariamente las sesiones de aprendizaje.m) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan de Supervisin de las acciones tcnico pedaggicas del nivel primario-secundario.n) Velar por el cumplimiento del Calendario Cvico Escolar.o) Elaborar el Rol de Turno de los profesores para realizar la Formacin General de los estudiantes.Art. 7. DEL AREA DE TUTORIA:

a) Es el organismo encargado de apoyar el desarrollo de acciones especficas que brinda el rea de tutora. La Tutora y Orientacin Educacional es el acompaamiento socio afectivo y cognitivo a los estudiantes. Es un servicio inherente al currculo y tiene un carcter formativo y preventivo respecto a la conducta del estudiante. Son agentes de la Tutora y la Orientacin Educacional el tutor formal, los profesores, los directivos, el psiclogo escolar si lo hubiera, los padres de familia y los propios estudiantes.b) Sus actividades se desarrollan en las siguientes reas:

rea personal Social. rea acadmica. rea de Apoyo cultural y actualidad. rea vocacional. rea de convivencia y disciplina escolar. rea de salud corporal y mental.

c) El Director de la I.E. garantiza el desarrollo de una hora semanal para la labor tutorial grupal o individual en cada seccin, segn la norma vigente, el cual forma parte de la jornada laboral del profesor, y estar a cargo del tutor del aula.d) El comit de tutora est formado por: El Coordinador y los tutores de diversas secciones en ambos niveles. FUNCIONES DEL TUTOR: Participar en el desarrollo del Plan de accin de tutora. Coordinar el proceso de evaluacin integral de los alumnos a su cargo. Encauzar las demandas del alumno ante el resto del profesorado. Procurar la integracin de los escolares en su grupo-clase y en la dinmica de la escuela. Realizar un seguimiento a los aprendizajes de los estudiantes para descubrir dificultades y necesidades especiales, con el fin de ofrecer respuestas educativas oportunas y acudir a la bsqueda de apoyos especficos. Estimular y desarrollar en el grupo de estudiantes actitudes de participacin tanto en la Institucin Educativa como en la realidad exterior, natural y sociocultural. Ayudar a los escolares a alcanzar una buena integracin en la Institucin Educativa, especialmente en ciertos momentos delicados: llegada a la Institucin, traslado a otra Institucin, paso de un ciclo a otro o de un grupo a otro. Tutelar al municipio escolar.Art. 8. DEL AREA DE TECNICO PEDAGOGICO:

a) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar el PAT del rea.b) Apoyar al Sub-director y al Coordinador de Educacin Primaria y Secundaria.c) Brindar orientacin a los docentes sobre programaciones curriculares.d) Participar en acciones y programas de investigacin sobre nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo, as como eventos de actualizacin profesional organizados por instituciones privadas e instancia superior.

e) Propiciar la elaboracin de material educativo y/o adquisicin del mismo.f) Coordinar cursos de capacitacin y actualizacin docente.g) Organizar concursos de conocimientos.h) Sugerir a la direccin medidas correctivas para el mejoramiento del proceso educativo en el aspecto pedaggico, administrativo y disciplinario.Art. 9. DEL AREA PROMOCIN EDUCATIVA COMUNAL.

a) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar el PAT del rea.b) Promover actividades de carcter cultural, cientfico, artstico y social.c) Participa en la elaboracin del Calendario Cvico Escolar de la I.E. con participacin del personal docente y supervisar el cumplimiento del mismo.d) Promover la informacin por los medios de comunicacin social las actividades y trabajos que se estn realizando en el plantel.e) Promover, orientar, apoyar y supervisar el desarrollo de acciones y extensin educativa con participacin directa de los educandos, padres de familia y de la comunidad.

Art. 10. SON FUNCIONES DEL AREA DE EDUCACIN FSICA Y DEPORTE:

a) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar el PAT del rea.b) Orientar y coordinar la utilizacin del tiempo libre de los educandos a travs del desarrollo de actividades deportivas y otras formas de participacin que posibiliten la adopcin de iniciativa y el ejercicio de responsabilidades.c) Promover actividades de carcter deportivo, recreacional y otros similares con los estudiantes, docentes y padres de familia.d) Coordinar la asistencia de las delegaciones escolares en actividades deportivas.e) Promover la implementacin y conservacin de los bienes y enseres del rea de educacin fsica (bajo inventario).

Art. 11. SON FUNCIONES DEL REA DE BANCO DE LIBROS.a) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar las actividades propuestos por el rea.b) Velar por la preservacin y conservacin de los textos escolares de primaria y secundaria.c) Planificar, coordinar y ejecutar mediante cronograma, la entrega y recepcin de los textos por parte de los usuarios.d) Promover actividades para implementar y equipar la Biblioteca escolar de la I.E.

e) Sugerir a la Direccin medidas orientadas a la preservacin y conservacin de los textos.f) Establecer multas, sanciones y mecanismos de control para evitar el deterioro y la prdida de textos escolares.g) Gestionar en coordinacin con la Direccin la dotacin completa de textos escolares para los estudiantesArt. 12. SON FUNCIONES DEL REA DE INNOVACIN PEDAGOGICA.

a) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar el PAT del rea.

b) Establecer un cronograma de atencin a fin de garantizar el uso del Aula de Innovacin pedaggica tanto en primaria como en secundaria.c) Velar por la preservacin y conservacin de los equipos, mobiliarios, accesorios y materiales del aula de innovacin pedaggica.d) Promover actividades que coadyuven a la implementacin y equipamiento del Aula de Innovacin Pedaggica.e) Promover charlas, cursos, talleres de intercambio de experiencias que contribuyan a mejorar la participacin de los docentes en el manejo de las TICs.f) Establecer un reglamento que garantice un uso adecuado de los equipos, mobiliarios y otros por parte de los usuarios.

Art. 13. SON FUNCIONES DEL AREA DE ARTE Y MUSICA.

a) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar las actividades propuestos por el rea.b) Promover, orientar y apoyar actividades artstico- culturales que contribuyan a fortalecer la formacin integral de los estudiantes y promuevan la participacin de los alumnos, docentes y padres de familia.c) Velar por la preservacin y conservacin de los instrumentos musicales y promover actividades que contribuyan a su implementacin y equipamiento del rea (bajo inventario).d) La Banda de Msicos es un grupo humano que representa a la Institucin Educativa, por lo tanto su participacin en las actividades deportivas y cvico-culturales organizadas por la institucin, es obligatoria.e) La Banda de Msicos est llamado realizar actividades de promocin educativa comunal y colaborar con las Instituciones vecinas y amigas, siempre y cuando haya disponibilidad de tiempo y no interfiera con el normal desarrollo de las clases.

Art. 14. SON FUNCIONES DEL REA DE ESCUELAS LIMPIAS

SEGURAS Y SALUDABLES.

a) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo del rea.b) Planificar actividades que contribuyan a brindar a los estudiantes un espacio saludable, higinico, acogedor y seguro en nuestra Institucin Educativa.c) Propiciar el reciclaje de materiales inorgnico, velar por su adecuado almacenamiento y comercializacin en beneficio de la I.E.d) Establecer normas que permitan la participacin activa y responsable de los alumnos, docentes y padres de familia en la higiene y la conservacin de las reas verdes.e) Promover charlas, cursos, talleres, paneles y otras que permitan orientar a los estudiantes sobre temas relacionados a la higiene y conservacin del medio ambiente.

Art. 15. AREA DE DESNA.

a) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo del rea.b) Detectar problemas que afectan al educando en sus aprendizajes, recomendando su tratamiento especializado.c) Proteger al nio y adolescente cuando ste se encuentre en abandono moral o familiar.d) Intervenir cuando el nio y el adolescente son afectados en sus derechos.e) Promover el fortalecimiento de los lazos familiares, para lo cual podrn efectuar conciliaciones entre padres e hijos y cnyuges.f) Solicitar el apoyo de las instituciones para brindar un apoyo especializado a los nios y adolescentes.g) Presentar denuncias ante las autoridades competentes por faltas y delitos en agravio de los nios y adolescentes e intervenir en su defensa.h) Denunciar con objetividad los actos negativos que vulneren la integridad fsica, moral y mental de los estudiantes informando de lo actuado a la Direccin.

Art. 16. REA DE ESCUELA DE PADRES.

a) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo del rea.b) Cronogramar y ejecutar reuniones peridicas de Escuela de Padres con el objetivo de orientar y mejorar la relacin entre padres e hijos y contribuir a un mejor servicio educativo.c) Facilitar los materiales y/o equipos que sern necesarios para ejecutar las reuniones.d) Las reuniones se realizarn en el local escolar. Si ste no cuenta con las comodidades necesarias, el Director y el rea gestionar el uso de otro local para tal fin.e) Programar, coordinar, asesorar y supervisar el desarrollo de los contenidos temticos que sern impartidos a los padres.f) Verificar la asistencia y participacin de los padres de familia as como aplicar las sanciones a los padres inasistentes.g) Formular los informes documentados sobre la ejecucin del programa.h) Realizar acciones destinadas a la implementacin y equipamiento del rea

Art. 17. SON FUNCIONES DEL REA DE DISCIPLINA.

a) Planificar, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo del rea.b) Velar por el adecuado comportamiento y disciplina de los estudiantes dentro y fuera de la Institucin Educativa.c) Establecer un reglamento de disciplina en coordinacin con los estudiantes, docentes, Director y padres de familia que contribuyan a estimular las buenas acciones y sancionar la indisciplina dentro y fuera de la I.E.d) Comunicar oportunamente el reglamento interno de la I.E a travs del cuaderno de control del estudiante, con apoyo del rea de tutora, en la formacin u otras que sean necesarias y hacerlo cumplir estrictamente.e) Colaborar con los Auxiliares de educacin a fin de garantizar el adecuado cumplimiento de sus funciones.f) Sancionar los actos de indisciplina de acuerdo a la gravedad de la falta, con conocimiento del padre de familia.g) Estimular la participacin de los estudiantes en actividades cvico- patritico en la que el estudiante represente a su Institucin Educativa.Art. 18. SON FUNCIONES DEL REA DE CONSERVACION Y MANTENIEMIENTO DEL MOBILIARIO ESCOLAR:

a) Desarrollar de manera permanente acciones concretas de sensibilizacin en la comunidad educativa orientadas a la conservacin del mobiliario escolar.b) Elaborar el diagnstico de la infraestructura de su Institucin Educativa.c) Apoyar en la elaboracin del inventario de Bienes de la Institucin Educativa.d) Apoyar en la elaboracin y ejecucin del Plan Anual de Mantenimiento de la Institucin Educativa.e) Participar de las acciones de capacitacin sobre mantenimiento de infraestructura de locales escolares que se realicen en la comunidad.f) Elaborar informes a la instancia de gestin educativa inmediata superior relacionados con las actividades de mantenimiento ejecutadas. El director remitir dicho informe y brindar oportunamente toda la informacin que se le solicite.Art. 19. SON FUNCIONES DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

a) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo, de Innovacin y Reglamento Interno.b) Participar en acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo, as como eventos de actualizacin profesional organizados por el colegio, instituciones privadas e instancias superiores a fin de elevar el nivel acadmico.c) Integrar las diferentes comisiones de trabajo como, Proyecto De Innovacin Curricular, Manual de Organizacin y Funciones, Reglamento Interno, Infraestructura, Comisin De Primeros Puestos, Comisin De Control De Bienes Patrimoniales, Cuadro De Distribucin de Horas, Horario de trabajo y evaluacin del personal docente .los que debern instalarse en el mes de marzo, cuyo trabajo ser durante el ao.d) Participar en la formacin integral del educando y velar por la disciplina escolar dentro y fuera del plantel.e) Sugerir a la direccin medidas correctivas en el proceso educativo administrativo y disciplinario.f) Informar oportunamente los resultados de las evaluaciones y entregar en las fechas establecidas las calificaciones de los estudiantes para generar las Boletas de informacin.g) Brindar atencin y seguridad a los educandos durante el tiempo y/o horas pedaggicas, recreos, paseos, excursiones.h) Detectar problemas que afectan al educando en sus aprendizajes, recomendando su tratamiento especializado. En coordinacin con los tutores.i) Programar la recuperacin acadmica de los alumnos.j) Mantenerse permanentemente comunicado con los padres de familia para mejorar el rendimiento acadmico y comportamiento de los alumnos.k) Ejercer su funcin con esmero y eficiencia, evitando las tardanzas, evasiones e inasistencias injustificadas. Debiendo ingresar segn el turno: en las MAANAS de 7:00 a 7:10 a.m. (educacin secundaria), de 7:45 a 8:00 a.m. (Educacin Primaria) y en las TARDES de 12:45 a 1:00 p.m.l) El docente har visar su sesin de aprendizaje de 7:10 a 7:15 y el nivel primaria 7:50 a 8:05 am y el turno tarde de 12:50 a 1:05 pm.m) Registrar la asistencia e inasistencia de los educandos a su cargo.n) Velar por el buen trato de conservacin de los bienes, muebles y enseres de la seccin a su cargo y del colegio.o) Organizar, ambientar el aula y preparar el material educativo con participacin de los educando y padres de familia.p) Hacer visar diariamente las sesiones de clase con el Director, Sub Director o coordinador(a) acadmico correspondiente al nivel.q) Participar activamente en las diferentes actividades deportivas, artsticas, culturales y cvicas que organice la I.E, hasta el trmino de ellas.

r) Cumplir con los compromisos asumidos o designados por la Institucin, an fuera del horario regular, si es que se requiere, previa coordinacin.

s) Velar por la seguridad del mobiliario y enseres de la I.E siendo su responsabilidad dentro de sus horas de trabajo.t) Velar por la higiene de las aulas de clase en el turno correspondiente de cada nivel.u) Asistir a las reuniones convocadas por la institucin puntualmente y permanecer hasta que culmine.

Art. 20. SON FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACIN:

a) Cultivar sentimientos de estima y respeto para los profesores y autoridades educativas, as como para con sus compaeros y la sociedad en general.b) Fomentar en el alumnado el amor y respeto a los emblemas patrios, y la identidad nacional.

c) Fomentar hbitos de disciplina, buenas costumbres, puntualidad, higiene y estudio en los alumnos, as como el adecuado uso del uniforme escolar.d) Atiende en primera instancia a los padres de familia sobre asuntos relacionados con la conducta, disciplina y asistencia.e) Recepciona y entrega las Tarjetas de control, as como hace las recomendaciones sobre su uso adecuado.f) Velar por la disciplina de los alumnos dentro y fuera de las aulas de clases, estableciendo constante y permanente vigilancia.g) Informar cuando sea requerido por las autoridades o cuando lo crea necesario acerca de las caractersticas de los alumnos en lo que respecta al comportamiento, asistencia, higiene y preparar con criterio objetivo una relacin de casos de problemas.h) Elaborar un cuaderno de ocurrencias y/o registro anecdtico de los alumnos indisciplinados para su posterior evaluacin y tomar las medidas correctivas administrativamente.i) Fomentar y vigilar en los pasadizos, patio, kioscos a los alumnos durante las horas de estudios, formaciones, recreo y dems actividades educativas que realicen dentro y fuera del plantel.j) Informar mensualmente a la Direccin referente a ciertos problemas de notoria gravedad, establecidos en el Reglamento Interno de la Institucin bajo responsabilidad administrativa y funcional.k) A la ausencia de un profesor al dictado de clase, el auxiliar de educacin quedar al frente de la seccin controlando la disciplina del sector que le corresponde.l) Evitar que los alumnos causen deterioro del mobiliario o material de enseanza, dando cuenta de inmediato a la direccin del colegio, para establecer responsabilidades; su incumplimiento ser demrito a su desempeo laboral.m) Realizar la formacin del alumnado en el patio y para las actuaciones cvicas patriticas.n) Llegar 25 minutos antes de la formacin y permanecer 25 minutos despus de la salida de clase de los alumnos, dando cuenta de los sucedidos por escrito a la direccin.o) Los auxiliares de Educacin de la institucin educativa debern controlar la asistencia de los profesores de Educacin Secundaria bajo responsabilidad, informando a la Direccin sobre las faltas, evasiones o tardanzas, para salvar responsabilidades posteriores.p) Efectuar rondas permanentes por diferentes ambientes de la I.E. velando por el estricto cumplimiento de las normas disciplinarias especialmente en el recreo.q) Mantener actualizado por grados y/o secciones a su cargo el registro de asistencia y comportamiento de los alumnos y sus justificaciones.r) Prestar sus apoyos en la realizacin o cumplimiento de actividades cvicos patriticos que se desarrollen dentro o fuera de la Institucin.s) Controlar la asistencia diaria de los alumnos en el Cuaderno de control, llevando al da los registros para anotar la inasistencia, tardanza, exigiendo que sean justificadas por los padres y/o apoderados.t) No permitir que los alumnos deambulen por el local de la institucin educativa durante las horas de clases.u) Controlar que los alumnos se presenten a clase correctamente uniformados. Salvo excepciones debidamente comprobadas.v) Corregir las faltas leves de los alumnos, estableciendo las sanciones correspondientes.w) Est totalmente prohibido delegar funciones a los alumnos; de detectarse ser amonestado por direccin.

x) Comunicar oportunamente a los alumnos de las disposiciones superiores.y) Cumplir con los dispositivos emanados por la superioridad siguiendo las instrucciones del personal de apoyo.z) Llevar y/o transportar a los alumnos que requieran atencin mdica en situaciones de enfermedad o cuando se suscite accidentes en el plantel o fuera de l, contando para tal efecto con el apoyo del comit de cruz roja.aa) Apoyar en el control del ingreso de las personas a la Institucin Educativa informando al Personal directivo si fuera necesario. ngreso de las personas a la Instituci

DOCUMENTOS QUE DEBEN TENER LOS AUXILIARES: Cuadernos de apuntes de incidencias del comportamiento del alumnado en general. Registro de evaluacin del comportamiento. Las fichas de seguimiento de los alumnos con problemas de conducta. Registro anecdtico.

Libro de actas de registro si el caso son de relevancia, para el procedimiento administrativo.

Contar con el cdigo del nio y adolescente.

Contar con un ejemplar del Reglamento interno de la institucin educativa.

Contar con un ejemplar de la nmina de estudiantes para su identificacin.Art. 21. SON FUNCIONES DEL SECRETARO (A)El secretario depende del director de la Institucin Educativa y sus funciones son:a) Atender y orientar al pblico usuario.b) Recepciona, registra, califica y distribuye la documentacin que ingresa.c) Realiza el seguimiento y control de los documentos a su cargo, informando al director.d) Controla y elabora certificados de estudio, actas de recuperacin y de subsanacin.e) Proyectar resoluciones, directivas, etc. para ser firmados por el director.f) Mantener alto espritu de orden, seriedad, disciplina, cortesa en la oficina.g) Lleva el libro de actas de asambleas que la direccin disponga.h) Redacta y mecanografa los documentos que emanan de la I.E.i) Recepciona y rellena los cuadros estadsticos de matrcula de los alumnos.j) Mantiene informado a la direccin acerca de los docentes que soliciten licencia y permiso.k) Realiza el informe mensual de asistencia de personal docente de la Institucin Educativa.l) Absolver consulta de los padres de familia, alumnos, profesores sobre temas relacionados a su funcin.m) Llevar la correspondencia oficial de la Institucin Educativa.n) Organiza y mantiene al da los archivos del plantel, clasificndolo en orden de recepcin y de remisin.o) Otras funciones a fines a su cargo que le asigne la direccin.p) Apoyar en la limpieza de los ambientes de Secretara Y Direccin y Servicios Higinicos de Docentes y alumnos Varones. Debido a que la I.E no cuenta con un presupuesto para el cargo de Secretario a tiempo completo. El Personal de Servicio II que asuma este cargo deber adems cumplir con las siguientes funciones:a) Realizar la limpieza de las aulas, as como desinfectar los SS.HH, y dems ambientes cuando tenga disponibilidad de tiempo.Art. 22. FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO.

PERSONAL DE SERVICIO - II.

a) Controla el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido.b) El trabajador de servicio II que vive en la I.E. es el responsable de la guardiana nocturna y seguridad de los bienes materiales inclusive los das no laborables.c) Controlar que los bienes, enseres y otros que salen del colegio cuenten con la debida autorizacin del Director.d) Realizar la limpieza de las aulas, as como desinfectar los SS.HH, mobiliario escolar y dems ambientes tanto interno como externo.e) Velar por la seguridad del mobiliario y enseres de la I.E. siendo su responsabilidad dentro de sus horas de trabajo.f) Realiza labores de consejera.g) Limpia, lava, plancha los smbolos patrios, implementos deportivos y otros.h) Realiza otras funciones que le asigne el Director y el Sub-Director.

DEL PERSONAL DE SERVICIO - III.

a) Realiza custodias a travs de rondas permanentes de los ambientes de todo el colegio durante su jornada de trabajo.b) El trabajador del Servicio III que vive en la I.E. es el responsable de la guardiana nocturna y seguridad de los bienes tanto los das laborables como los das no laborables.c) No permitir el ingreso de personas ajenas al colegio fuera del horario de atencin y los das feriados, salvo autorizacin firmada por el director de la I.E.d) El trabajador de Servicio III controla el ingreso y salida de materiales diversos dentro de su jornada laboral dando cuenta en el da a su jefe inmediato por escrito.e) Registrar en el cuaderno de ocurrencias las incidencias y casos producidos durante su horario de trabajo.f) Realizar labores de portera en el turno que le corresponde.g) El director es el responsable de la asistencia y permanencia del personal en su puesto de trabajo. Las vacaciones se tomaran de acuerdo al rol establecido por la direccin.h) Durante el da controla y orienta el ingreso y salida de personas del interior del local, as como de los equipos, materiales y otros, que cuenten con la autorizacin del director.i) Realizar la limpieza de las aulas y otros ambientes de la I.E.j) Realiza trabajos a fines a su cargo segn indicacin del Subdirector o Director de la Institucin Educativa.

Art. 23. DE LOS ENCARGADOS DE MATRCULA.

a) Elabora un cronograma de matrcula por niveles y grados.b) Publica en forma visible los requisitos de matrcula, as como los horarios de atencin al pblico.c) Recepciona y clasifica los documentos de matrcula de los nios de primer grado.d) Administra el proceso de ratificacin de matrcula, de acuerdo a las disposiciones vigentes.e) Elabora con la debida oportunidad, las pre-nminas de acuerdo a las disposiciones vigentes y con los datos que se requieran de los estudiantes y padres de familia.f) Mantiene clasificada y ordenada la documentacin presentada por los alumnos para su matrcula. Lo clasifica por edad cronolgica, segn su condicin, remitentes, re-entrantes, retirados, etc.g) Realiza otras actividades afines a su cargo que le encomiende la Sub-Direccin.h) Mantiene actualizado las fichas de matrcula y otros que la normatividad comunique.CAPTULO IVIV. DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES: Art. 24 LOS DOCENTES TIENEN DERECHO A:

a) Estabilidad laboral en la plaza, nivel, cargo, lugar y centro de trabajo.b) Percibir una remuneracin justa, acorde con su elevada misin y con su condicin profesional, dicha remuneracin es reajustable con el costo de vida.c) Participar en la formacin, ejecucin y evaluacin de los planes de trabajo de su centro educativo.d) Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organizacin institucional.e) Recibir del Estado apoyo permanente para su capacitacin, perfeccionamiento y especializacin profesional.f) Gozar de vacaciones.g) Ascensos y reasignaciones de acuerdo con el escalafn, en estricto orden de capacidad y mritos.h) Licencias.i) Respeto a los procedimientos legales y administrativo en la aplicacin de sanciones.j) Reconocimiento por parte del Estado, la comunidad y los padres de familia de sus mritos en la labor educativa.k) Ser considerado en forma prioritaria, en estricto orden de capacidad y mritos en los convenios de intercambio educativo.l) Reconocimiento para los mismos efectos del tiempo de servicios interrumpidos por motivos polticos o sindicales, segn sea el caso.m) Libre asociacin y sindicalizacin, tal como establece la Ley.n) Laborar en ambientes con condiciones de seguridad y salubridad.o) Essalud.p) Ser sujeto de crdito preferencial con aval del Estado y a travs del Ministerio de Educacin.q) Los dems derechos pertinentes establecidos en la legislacin laboral y en la constitucin poltica del Per.r) Reingresar al servicio, siempre que no se haya alcanzado la edad jubilatoria y que no exista impedimento legal.Art. 25. DEBERES DE LOS DOCENTES: Los docentes tienen los siguientes deberes:

a) Cumplir sus funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la Constitucin, a las leyes de la Repblica y a los fines de la Institucin Educativa.b) Orientar al educando, respetando su libertad, en el conocimiento de sus derechos y deberes establecidos por la constitucin, las leyes vigentes y los convenios internacionales suscritos por el gobierno peruano.c) Cooperar con los padres en la formacin integral del alumno, mediante acciones de orientacin, aconsejamiento, formacin de buenos hbitos, prevencin de la drogadiccin, prctica de la buena costumbre, ejercicio de la fraternidad, dedicacin al estudio, empleo positivo del tiempo; y con la direccin del centro de trabajo en la optimizacin de las acciones educativas.d) Imprimir a la funcin educativa, un sentido crtico y reflexivo.e) Emplear medidas adecuadas para lograr mejores resultados en la accin y gestin educativa tales como: Mtodos, procedimientos y tcnicas de enseanza - aprendizaje compatible a la ciencia y tecnologa de la educacin.f) Evaluar en forma permanente el proceso de formacin integral del educando, mediante la aplicacin de tcnicas establecidas o recomendaciones por los rganos pertinentes del Ministerio de Educacin o los que corresponda a los avances de la tecnologa del trabajo educativo, asimismo proponer las acciones correspondientes para mejorar los resultados.g) Respetarlos valores ticos de la comunidad y participar en su desarrollo cultural, cvico, patritico y democrtico.h) Contribuir y velar por la buena conservacin y mejoramiento de la infraestructura y equipamiento educativo.i) Abstenerse de realizar en la Institucin Educativa actividades polticas partidarias y a las que contravengan los fines y objetivos de la institucin.j) Elaborar o implementarlas normas tcnico pedaggicas y administrativas de acuerdo a los lineamientos de poltica educativa.k) Informar oportunamente a la autoridad inmediata superior de los actos delictivos o de inmoralidad que se produzcan en su centro de trabajo o en circunstancias relacionadas directamente con el ejercicio de su funcin.l) Firmar el cuaderno y hoja de asistencia diariamente indicando la hora de ingreso y salida.m) Observar una conducta tica compatible con la formacin de la personalidad de los educandos y la buena imagen del profesor(a).n) Mostrar permanente esfuerzo de superacin, actualizacin personal y profesional.o) Entonar el Himno Nacional, los das lunes frente a los alumnos adems honrar los Smbolos patrios, hroes y personalidades de nuestra nacin.p) Respetar los valores culturales, ideas de la comunidad local, regional y nacional.q) Cumplir con las disposiciones del Reglamento Interno y las emanadas por la autoridad superior.r) Recepcionar documentos administrativos y dar cumplimiento o dar respuesta por escrito.s) Colaborar en forma activa con el director en las actividades del plantel.t) Organizar y ambientar pedaggicamente su aula por reas o niveles.u) Cumplir con su jornada de trabajo con puntualidad, debiendo ingresar los profesores del turno maana en el siguiente horario; 7:10 a.m. (Ed. Secundaria) y 7:55 a.m. (Ed. Primaria) ambos con 05 minutos de tolerancia y el turno tarde har su ingreso hasta las 12:55 p.m. tambin con 05 minutos de tolerancia.v) Cumplir con las acciones programadas en el plan de trabajo.w) Participar en las actividades programadas en la reunin de docentes.x) Brindar trato corts a todas las personas.y) Participar en las actividades culturales y deportivas asistiendo a los acontecimientos para lograr una eficiente participacin.z) Archivar las evidencias de su trabajo tcnico pedaggico y evaluacin.aa) Respetar a los estudiantes y a los padres de familia y no utilizar con ellos violencia verbal o fsica.ab) Cumplir con asistencia y puntualidad el horario de trabajo.ac) Ejercer la docencia con armona con los comportamientos ticos y cvicos, sin realizar ningn tipo de discriminacin por motivo de gnero, raza, identidad, religin, idioma, creencias, opinin, condicin econmica o de cualquier ndole.ad) Informar a los padres de familia sobre el desempeo escolar de sus hijos y dialogar con ellos sobre los objetivos educativos y la estrategia pedaggica, estimulando su compromiso en el proceso de aprendizaje.ae) Cuidar, hacer uso ptimo y rendir cuentas de los bines a su cargo que pertenezcan a la I.E.

CAPTULO VV. DE LOS DERECHOS, DEBERES Y DEL EDUCANDO:

Art. 26. DE LO DERECHOS DE LOS EDUCANDOS:a) Exigir una buena labor pedaggica de los docentes.b) Recibir formacin integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente que brinde seguridad moral y fsica, as como los servicios que brinde la I.E.c) Ser miembro del Consejo Educativo Institucional en representacin del alumnado.d) Hacer uso debido de los minutos de receso.e) Recibir un buen trato, de acuerdo a su condicin humana.f) Ser tratado con dignidad, sin discriminacin y ser informado de las disposiciones que le conviene como alumnos.g) Merecer respeto, consideracin y atencin de sus compaeros, as como de los auxiliares de educacin, profesores, personal administrativo y jerrquico de la Institucin Educativa.h) Recibir oportunamente las boletas de notas.i) Ser evaluados de manera justa y consciente en las diferentes reas en forma permanente.j) Hacer reclamos de las sanciones que considere injustas, respetando las lneas de autoridad.k) Tener oportunidad de evaluacin y de estmulo, por tener participacin en actividades culturales, religiosos, deportivos y de asistencia mutua.l) Informar las inmoralidades de los alumnos y docentes ante el rea de DESNA.m) Solicitar permisos debidamente justificados y visados por la Direccin, asesores y auxiliares segn sea el caso.n) Solicitar la verificacin de sus calificaciones.o) Ser atendidos en caso de accidentes y enfermedades.p) Participar en distintos clubes y actividades que programa el plantel.Art. 27. DE LOS DEBERES DE LOS ALUMNOSa) Identificarse con la Institucin Educativa en actividades culturales, sociales y cvicas patriticos.b) Asistir puntualmente al colegio, correctamente uniformado y con sus tiles de estudio, con cabello corte escolar los varones, y damas con los cabellos sujetados con moeras y cintas, ambas rojas, con insignia y la basta de la falda en las damas es por debajo de las rodillas.c) Permanecer dentro de la Institucin correctamente uniformados y con sus respectivas insignias.d) Guardar respeto y consideracin al personal de la Institucin Educativa, a sus compaeros de estudio dentro y fuera del plantel.e) En caso de tres tardanzas consecutivas y de inasistencia al plantel, concurrir con sus padres o apoderados a justificar.f) Permanecer en el plantel durante el horario escolar, evitando fuga, evasiones y salidas innecesarias del aula y/o del colegio.g) Dedicarse al estudio, cumpliendo sus tareas y teniendo al da sus cuadernos de cada rea.h) Intervenir en el desarrollo del calendario cvico escolar, conforme a las sugerencias del profesor.i) Intervenir organizadamente en las diferentes disciplinas deportivas dentro y fuera del plantel.j) Poner en sus tiles e implementos de estudio y uniforme sus nombres y apellidos, grados de estudio y seccin.k) Cuidar los ambientes, equipos, mobiliario y dems instalaciones del colegio, los daos que causen los alumnos sern asumidos por sus padres, sin perjuicios de las medidas disciplinarias que de efecto puedan imponerse.l) Comportarse en todas partes con la mayor decencia y compostura, procurando el prestigio personal y del colegio.m) El uniforme de educacin fsica se usar solamente en los das que les toca la clase de dicha rea.n) Cumplir estrictamente lo estipulado en la tarjeta de control de asistencia.o) Participar activa y responsable en todo acto cvico y cultural al haber sido seleccionado.

CAPTULO VIVI. ESTMULOS PARA LOS DOCENTES, ADMINISTRATIVOS ALUMNOS:

Art. 28. SON ESTMULOS PARA LOS DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS

Los estmulos de agradecimiento y felicitacin se otorgaran al profesorado, cuando la autoridad educativa reconozca de acciones resaltantes o excepcionales en beneficio de la educacin y la cultura nacional promovida y ejecutada por estas o por el cumplimiento altamente eficiente de las tareas o comisiones encargadas por la I.E. Ugel, DREJ o el MED.a) Felicitacin Escrita.b) Diploma al mrito.c) Resolucin Directoral de Felicitacin.d) Resolucin cuando se trata de Gobiernos Locales.e) Medalla al mrito educativo, cuando se trata del Ministerio de Educacin. Estos estmulos y reconocimientos se toman en cuenta para la evaluacin del Docente. Art. 29. SON ESTMULOS PARA LOS EDUCANDOS:

a) Felicitacin pblica y escrita.b) Mrito en su nota de conducta.c) Diploma y premios.d) Izamiento del pabelln.e) Resolucin Directoral de Felicitacin.CAPTULO VIIVII. DE LAS FALTAS, PROHIBICIONES Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO:

Art. 30. SON FALTAS DE LOS DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS:

a) La impuntualidad, las inasistencias y las evasiones injustificadas.b) La negligencia en la programacin, ejecucin y evaluacin curricular.c) Causar perjuicio al estudiante o a la Institucin Educativa.d) Abandonar injustificadamente el cargo.e) Realizar actividades comerciales o lucrativas en beneficio propio o de terceros, aprovechando el cargo o la funcin que se tiene en la I.E.

f) Ejecutar o promover, dentro de la Institucin Educativa, actos de violencia fsica, de calumnia, injuria o difamacin, en agravio de cualquier miembro de la comunidad educativa.g) Incumplir con los acuerdos de la asamblea.h) Retirarse del plantel sin registrar su firma.i) Abandonar las reuniones antes de concluir.j) Negarse a recepcionar documentos administrativos inherentes a su cargo.k) No registrar su hora de ingreso o salida con veracidad.l) Asistir a sus labores pedaggicas en estado de embriaguez.m) Inasistir a su trabajo sin el previo informe a la Direccin, salvo por casos de emergencia, enfermedad u otros.n) El incumplimiento de las dems funciones inherentes a su cargo.o) Faltar o tener tres tardanzas a las reuniones previamente programada y notificada por la direccin. Art. 31. SON PROHIBICIONES A LOS DOCENTES:a) Promover o motivar el rompimiento de relaciones humanas al interior de la Institucin.b) Atender a los padres y otros en horas de clase.c) Recibir ddivas de los alumnos, padres de familia y/o apoderados para favorecer en sus notas.d) Incitar a los alumnos, padres de familia, a firmar documentos en contra de sus colegas con intencin de daar su integridad.e) Propiciar charlas de carcter poltica partidarista dentro del plantel.f) Fomentar actos de divisionismos, rencor, difamacin e inmoralidad, entre colegas del plantel u otros.g) No entregar en la fecha indicada, los trabajos e informes de carcter tcnico pedaggico y administrativo.h) Llegar tarde a sus sesiones de clase y las reuniones programadas.i) Realizar todo tipo de actividades con fines de lucro personal, utilizando a los alumnos.j) Ingresar al plantel en estado de ebriedad.k) Realizar conductas de hostigamiento sexual y actos que atenten contra la integridad y libertad sexual en los estudiantes, debidamente tipificados como delitos.l) Atender a los alumnos (as) en sus domicilios sin autorizacin expresa de sus padres.m) Contradecir y desacatar los acuerdos tomados por la mayora de los docentes.n) Sustraer y/o apoderarse de los bienes o enseres del plantel.o) Tomar objetos, bienes u otros de la Institucin Educativa sin la autorizacin de la autoridad respectiva.p) Determinar acciones sin previa coordinacin con el Director.q) Improvisar las clases sin los materiales y sesiones de aprendizaje correspondientes.r) Impedir el ingreso al aula de clases a los alumnos que llegan tarde a la institucin.s) Brindar permisos en forma grupal en horas de clase a los estudiantes.Art. 32. DE LAS SANCIONES.a) Amonestacin verbal.b) Amonestacin en forma escrita.c) Informe a la superioridad de sus tardanzas, faltas y actos negligentes.d) Separacin inmediata del docente al comprobarse actos inmorales (embriaguez, pudor, acoso, maltrato fsico y otros) y de corrupcin previo proceso administrativo.CAPTULO VIIIVIII. DE LAS FALTAS, PROHIBICIONES Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS:

Art. 33. SON FALTAS DE LOS ALUMNOS.

a) Causar deterioro en los mobiliarios y de las instalaciones de la Institucin Educativa.b) Vinculacin con personas de mal vivir, casas de cita o prostitucin.

c) Ingresar y/o salir de la Institucin Educativa trepando por las paredes.d) Evadirse de la institucin o del saln en horas de clase.e) Arrojar desechos a los servicios higinicos, reas verdes, pasadizos o patio de honor.f) Llevar a sus salones de clases comida, dulces y otros durante las horas de clase y recreo.g) Exponerse a peligros que comprometan la integridad fsica y moral de si mismo o de sus compaeros.h) Participar o promover peleas o rias, pactadas dentro o fuera del plantel, que desdicen la conducta del estudiante.i) Maltratar de palabras u obras a sus compaeros.j) Emplear lenguaje obsceno o realizar actos reidos contra la moral.k) Recibir visitas o llamadas sin permiso del personal docente en horas de clase.l) Faltar el respeto a los smbolos de la patria, la insignia del colegio, autoridades o personal del plantel.m) Realizar enmendaduras en sus tarjetas de control y de las de sus compaeros.n) Usar el nombre del colegio en actividades no autorizadas por la direccin.o) Llegar tarde y esconderse en los alrededores del colegio a fin de no ingresar.p) Realizar visitas a los domicilios de los docentes, salvo autorizacin expresa de los padres.Art. 34. DE LAS PROHIBICIONES DE LOS EDUCANDOS.a) Jugar dentro de las horas de clase, en el patio, saln o corredores del plantel.b) Quedarse en el patio, cafetn u otros en horas de clase.c) Dedicarse a actividades de carcter poltico partidista dentro del plantel.d) Asistir al plantel con alhajas, celulares, equipos de audio y sonido, radio, dinero en gran cantidad, y revistas pornogrficas.e) Poner sobrenombres o apodos a sus profesores y compaeros.f) Escribir en las mochilas, cintas, paredes de los salones, carpetas, baos, y otros ambientes del plantel.g) Portar objetos punzo cortantes u otros objetos que atenten contra la integridad fsica del alumno.h) Adoptar medidas en forma de imposicin colectiva.i) Involucrarse en los problemas ntimos de los docentes y/o compaeros.j) Difundir entre compaeros, docentes y otros el consumo de bebidas alcohlicas, cigarros, drogas y estar involucrados en problemas de pandillaje, abuso sexual, prostitucin.k) Causar deterioro en los mobiliarios y de las instalaciones de la I.E.

l) Poseer y distribuir drogas dentro y fuera de la institucin.m) Hacer acusaciones injustas y tendenciosas al personal del plantel o compaeros de clase.n) Incurrir en fraudes de pruebas, tareas y/o documentos.o) Valerse de medios de difusin para desprestigiar a la Institucin Educativa y personal que labora en ella.p) La conformacin de pandillas, casas de citas, apropiacin ilcita de bienes enseres que no les pertenece sern sancionadas de inmediato llegue la informacin a la Institucin Educativa.q) Dar o prestar tarjetas de control a otro compaero, con el fin de engaar al personal de control en la puerta.r) Realizar las inscripciones grficas en la pizarra faltando el respeto a sus compaeros y profesores.s) Pasear en las calles de la ciudad en horas de clase.t) No ensayar para los desfiles.u) Est prohibido llegar tarde y faltar en forma injustificada a la institucin educativa.v) Est prohibido dejar sucio las aulas de clases.Art. 35. DE LAS SANCIONES DE LOS ALUMNOS.a) Llamada de atencin primero verbal y luego escrita.b) En caso de tardanza reiterativa de los alumnos y/o estudiantes contribuirn en la limpieza.c) Amonestacin, con conocimiento de sus padres y Direccin del plantel.d) Retencin temporal de celulares, alhajas y otros en caso de reincidencia hasta el da de la clausura. e) Suspensin temporal de acuerdo a la gravedad de la falta.f) Suspensin del colegio por tres das, por falta grave, como inmoralidad, fraude, daar la honorabilidad de las personas del plantel o de sus compaeros, con maltrato de palabra u obra, dedicarse a actividades poltico partidista, alteracin de notas u otras de acuerdo a la gravedad, amenazas verbales y/o con gestos indecentes al personal de la institucin, asimismo cuando se compruebe actos de soborno al personal docente y directivo de la institucin educativa.g) Expulsin definitiva por desprestigiar la Institucin Educativa en caso de consumo de drogas, agresin fsica y/o verbal al personal de la institucin, pandillaje, violacin, robo viendo la reincidencia y gravedad o ser sorprendido en estado de embriaguez dentro o fuera del plantel y otros.

CAPTULO IXIX. DEL MUNICIPIO ESCOLAR:

Art. 36 DE LA ORGANIZACIN.

a) El Municipio Escolar es un organismo de participacin estudiantil que representa a la generalidad de estudiantes de la Institucin Educativa, elegidos en forma democrtica por voto universal y secreto y tiene como finalidad promover la participacin estudiantil para el ejercicio de sus deberes y derechos.b) El Municipio Escolar est conformado por dos organismos: La Directiva y el Concejo Escolar.c) La Directiva del Municipio Escolar est constituida por los siguientes cargos:

Alcalde (sa) Regidor(a) de cultura y deporte. Regidor(a) de salud y medio ambiente. Regidor(a) de produccin y servicios. Regidor(a) de derechos del nio, nia y adolescente.Art. 37. SON FUNCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR:a) Elaborar un Plan de Trabajo en coordinacin con las comisiones de trabajo.b) Emitir opinin y propuesta para mejorar el nivel de la calidad de la Institucin Educativa.c) Coordinar con la Direccin de la Institucin Educativa, docentes y Asociacin de Padres de familia para la ejecucin de actividades acadmicas, deportivas y culturales.d) Promover la convivencia y disciplina escolar democrtica en la Institucin Educativa.e) Vigilar el cumplimiento del Plan de Trabajo del Municipio Escolar.

f) Coordinar actividades conjuntas con otros Municipios Escolares de la misma jurisdiccin.g) Participar como miembros del CONEI.CAPTULO X

X. DEL HORARIOS DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DIRECTIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA:

Art. 38. DE LOS HORARIOS Y TURNOS. En la I.E. se realizar las labores educativas en dos turnos teniendo en cuenta los niveles que atiende, a continuacin se detalla:a) Los docentes del Nivel Primaria realizarn sus labores pedaggicas en 30 horas pedaggicas por semana considerando las 6 horas pedaggicas diarias de 45 minutos c/hp, iniciando sus labores a partir de las 8.00 a.m. a 1:00 p.m. para el turno maana y para el turno tarde 1.00 p.m. a 6:00 p.m.b) Los docentes del Nivel Secundaria realizarn sus labores pedaggicas en 24 horas pedaggicas por semana teniendo en cuenta que los alumnos recibirn 7 horas pedaggicas diarias, las que constan de 45 minutos por c/hp, iniciando el dictado de clases a partir de 7:15 a.m. hasta las 12:45 p.m. c) Del mismo modo el personal directivo y administrativo lo realizar en 40 horas cronolgicas de 08 horas diarias de trabajo.Art. 39. HORARIO DEL PERSONAL DOCENTEHORAS DE CLASES DEL NIVEL EDUCACIN PRIMARIATURNO MAANA:

7:45 7:55 HORA DE INGRESO

1era. Hora 8:00 8:45

2da. Hora 8:45 9:30

3era. Hora 9:30 10:00

10:00 10:15 RECREO (15 min)

4ta. Hora 10:15 11:00

5ta. Hora 11:00 11:45

6ta. Hora 12:00 12.45

TURNO TARDE:

12:45 12:55 Hora de ingreso

1era. Hora 1:00 1:45

2da. Hora 1:45 2:30

3era. Hora 2:30 3:15

3:15 3:45 RECREO (30 min)

4ta. Hora 3:45 4:30

5ta. Hora 4:30 5:15

6ta. Hora 5:15 6:00

HORAS DE CLASES DEL NIVEL EDUCACIN SECUNDARIA

TURNO MAANA:

7:00 7:10 Hora de ingreso

1era. Hora 7:15 8:00

2da. Hora 8:00 8:45

3era. Hora 8:45 9:30

4ta. Hora 9:30 10:15

10:15 10:30 RECREO (15 min)

5ta. Hora 10:30 11:15

6ta. Hora 11:15 12:00

7ma. Hora 12:00 12:45

Art. 40. HORARIO DE TRABAJO DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO.PERSONAL DIRECTIVO

DIRECCINTURNO MAANA

De 7:00 a 1:00 p.m.

TURNO TARDE

De 4:00 a 6:00 p.m.

SUBDIRECCIN:

TURNO MAANA7:45 a.m a 09.45 a.m.

TURNO TARDE

De 12:30 a 6:30 p.m.

MESA DE PARTES:

MAANA: 9.00 a 12:30 p.m

TARDE: 3.30 a 5:00 p.mPERSONAL ADMINISTRATIVOTURNO MAANA:

De 6:30 a.m. a 12:30 p.m.

TURNO TARDE:

De 4:30 a.m. a 6:30 p.m.

TURNO TARDE:

De 10:30 a.m. a 6:30 p.m.

SECRETARIA.

MAANA: 7:00 a.m. a 1:00 p.m.

TARDES: 3:30 p.m. a 5:30 p.m.

Art. 41. DEL HORARIO DE ATENCION A LOS PADRES DE FAMILIA Y PUBLICO EN GENERAL.

DIRECCION Y SUBDIRECCION.

MAANAS

: 9.00 a.m. A 12.00 p.m.

TARDES

: 4.00 p.m. A 6.00 p.m.

MESA DE PARTES:

MAANAS

: 9:00 am. A 12:30 p.m.

TARDES

:3:00 p.m. A 4:50 p.m.

HORARIO DE INGRESO Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES.

INGRESO:

MAANAS: PRIMARIA : 7.40 a.m. A 8.00 a.m.

SECUNDARIA : 6.40 am. A 7:15 a.m.

TARDES: PRIMARIA : 12:45 p.m. A 1:00 p.m.SALIDA :

MAANAS: PRIMARIA : 12.50 p.m. A 1:00 p.m.

SECUNDARIA : 12:45 p.m. A 1:00 p.m.

TARDES: PRIMARIA : 5:50 p.m. A 6:00 p.m.

HORARIO DE ATENCION DE LOS DOCENTES.

MAANAS : 10:15 a.m. A 10.30 a.m. 12.45 pm. A 1.00 p.m.

TARDES : 3:15 p.m. A 3.30 p.m. 5.50 p.m. A 6.00 p.m.

CAPTULO XIXI. DEL REGISTRO Y CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA DEL PERSONAL:

Art. 41. CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA DEL PERSONAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:a) El registro de control, asistencia y permanencia del personal, se rige bajo la Directiva N002-2009-DUGEL-AGP. Normas para el Control de la labor Efectiva de trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas.b) Es responsabilidad del personal directivo, administrativo y docentes concurrir puntualmente y registrar su asistencia de ingreso y salida al centro de labores, mediante el sistema de control utilizando por la I.E. (libro de actas legalizado por la UGEL Pichanaki o Notario).c) El control de asistencia y permanencia del personal es responsabilidad del Director y Subdirector y est en funcin a las horas efectivas de trabajo del personal de la I.E.d) El Director y Subdirector de la I.E. bajo responsabilidad, informa cada fin de mes a la UGEL correspondiente, las inasistencias, licencias y tardanzas del personal para los descuentos y sanciones pertinentes conforme a ley.e) El CONEI conjuntamente con el Director de la I.E. cautelan el control de asistencia de los docentes, el cumplimiento de la labor efectiva y la veracidad de la informacin.f) La informacin de la asistencia que emita el Director a las autoridades superiores ser previamente coordinada y contar con la visacin del CONEI en cumplimento del rol de vigilancia y transparencia.g) Los casos de licencia o permiso slo proceden con el VB del Director, la sola presentacin de la solicitud no da derecho al goce de licencia o permiso, salvo caso fortuito o de fuerza mayor. Si el servidor se ausentara en esta condicin sus ausencias se consideran como inasistencias o permisos injustificados sujetos a descuentos y sancin de acuerdo a Ley.h) El Director de la I.E. podr denegar la peticin de permiso por razones de servicio educativo.CAPTULO XII

XII. DE LAS TARDANZAS, EVASIONES E INASISTENCIAS DEL PERSONAL:

Art. 42. DE LAS TARDANZAS, EVASIONES E INASISTENCIAS DEL PERSONAL. a) Se entiende por tardanza la demora, lentitud o retraso con la que el personal ingresa a la I.E para iniciar sus labores, actividades u obligaciones.b) El Director y el Subdirector estn facultados para consignar la lnea roja en el cuaderno de asistencias. El mismo que tiene carcter disciplinario y para motivar la puntualidad del personal.c) El personal Directivo, Docente y Administrativo incurre en falta grave en los siguientes casos:

Cuando no registran con veracidad la hora de ingreso o salida. Cuando incurran en tardanzas y evasiones continas dentro de sus horas de clase. Cuando demoren en ingresar a sus aulas despus de registrado su asistencia. Que ingresa al colegio con signos de ebriedad u otro anlogo que alterara el orden a nivel institucional. Cuando interrumpan su labor pedaggica para atender situaciones ajenas a la Institucin o a su labor pedaggica sin dar conocimiento al Director Subdirector. Cuando por razones injustificadas abandone la Institucin Educativa o suspenda sus labores pedaggicas. Cuando en reiteradas veces falten o se evadan de las reuniones programadas por la Direccin o Subdireccin sin ninguna autorizacin por la direccin.

d) El Director y Subdirector estn facultados para sancionar las faltas del personal por tardanzas, evasiones e inasistencias, previa opinin del CONEI.e) Los casos de mayor relevancia debe darse conocimiento a la instancia superior de acuerdo a los dispositivos vigentes bajo responsabilidad administrativa y funcional.CAPITULO XIIIXIII. DE LAS RELACIONES SOCIALES Y EL CLIMA INSTITUCIONAL:

Art. 43. DE LAS RELACIONES SOCIALES ENTRE LA COMUNIDAD EDUCATIVA:a) Las relaciones sociales es el arte y la ciencia de la buena convivencia entre las personas, su esencia es el respeto mutuo por nuestros semejantes, y es la clave para la armona en el trabajo y la vida social.b) El personal Directivo, Docente, administrativo, padres de de familia y alumnos de la I.E. en todo momento, debe mostrar cortesa, buen trato, generosidad, amabilidad, respeto y consideracin ya que es la clave para fortalecer el clima institucional.c) Quienes incumplan estos preceptos o generen un clima de inestabilidad dentro de la I.E. por agresiones, ofensas, faltas u otros, sern llamados a Direccin a fin de restablecer las buenas relaciones, con participacin del CONEI, si el caso lo amerite.

CAPITULO XIV

XIV. DEL USO DE LOS BIENES, ENSERES Y EQUIPOS.Art. 44. USO DE LOS BIENES, ENSERES Y EQUIPOS DE LA INSTITUCIN.a) Los bienes, enseres y equipos adquiridos o donados forman parte de la propiedad de la Institucin Educativa por lo tanto, est prohibido sacarlos o llevarlos fuera de la I.E. sin la autorizacin del Director o del personal encargado de su custodia.b) La adquisicin de cualquier bien sern incluidos inmediatamente dentro del Inventario General de la I.E.c) El personal que haga uso de los bienes, enseres o equipos de la institucin debe velar por su cuidado, buen uso y mantenimiento.d) El personal que por descuido, negligencia ocasione el deterioro o la perdida de un bien de propiedad de la I.E. deber reponerlo o refaccionarlo en igual equivalencia al dao causado.e) El inventario de los bienes, enseres y equipos de la I.E. se har por reas de trabajo, estos debern ser entregados a los coordinadores del rea bajo responsabilidad y previo conocimiento de su estado de conservacin para su custodia, preservacin y mantenimiento, los cuales debern informar al finalizar el ao acadmico.CAPTULO XVXV. DE LA GESTIN PEDAGOGICA:

Art. 45. DEL CURRICULO:

Es un conjunto de experiencias que vive el educando al participar en acciones normadas por el sistema educativo y generado de la comunidad, con el fin de dinamizar el desarrollo integral del alumno, como persona y como miembro de una sociedad en proceso de transformacin.Art. 46. DEL CURRCULO EN EDUCACIN PRIMARIA Y

SECUNDARIA DE MENORES: Se tendr en cuenta el Diseo Curricular Nacional de EBR, Proceso de Articulacin.Art. 47. DE LA METODOLOGIA:Teniendo en cuenta que mtodos didcticos vienen a ser conjunto de procedimientos que se utilizan para organizar y conducir la labor educativa y promover el aprendizaje, cada vez ms eficiente en funcin de las competencias y capacidades.En la Institucin Educativa se tomar en cuenta la Metodologa Constructivista que est basada en un conjunto de componentes tericos como el aprendizaje significativo, las inteligencias mltiples, la teora de las zonas de desarrollo, la integracin nter hemisfrica, la autoestima, los mtodos activos, el trabajo interactivo, las estrategias meta cognitivas, los esquemas cognitivos, los estilos y ritmos de aprendizaje, etc. Que representan las bases tericas y tecnolgicas del quehacer educativo actual.Art. 48. DE LA EVALUACIN: La evaluacin es un proceso de interacciones comunicativas que el docente, los alumnos o padres, realizan intencionalmente entre s o con sus pares; para comprender y emitir un juicio pedaggico sobre los avances y problemas de los alumnos en el logro de determinadas competencias capacidades o actitudes; con el fin de estimular permanentemente sus aprendizajes, fortalecer su autoestima y tomar decisiones para un mejor trabajo educativo, con los docentes para revisar sus practicas y reorientar su trabajo y con los padres para fomentar una mayor participacin en el proceso educativo. En la evaluacin la I.E. tomar en cuenta lo siguiente: Caractersticas de la evaluacin: formativa, continua, integral, individualizada, cualitativa, democrtica y contextualizada. Las clases de evaluacin se clasifican en:

a. Segn el momento en que se produce:

Evaluacin inicial. Evaluacin de proceso. Evaluacin final de confirmacin o Sumativa.b. Segn los agentes que intervienen: Autoevaluacin. Coevaluacin. Heteroevaluacin.

Los tipos de evaluacin que se considerar son: Sumativa y formativa.

Del mismo modo se considerar los diversos criterios, procedimientos, instrumentos e indicadores de evaluacin.Art. 49. DE LA SUPERVISIN Y MONITOREO: La Supervisin y Monitoreo es el conjunto de actividades que permite conocer, desarrollar, orientar y mejorar la funcin educativa en forma tcnica y democrtica, mediante la interaccin de educadores, autoridades y miembros de la comunidad y se ejecutara y/o desarrollara de acuerdo a un plan especfico que ser monitoreado por la Direccin, subdireccin y el tcnico pedaggico de cada nivel.CAPTULO XVIXVI. DE LA GESTIN ADMINISTRATIVA:

Art. 50. DE LA MATRCULA Y LA RATIFICACIN DE MATRCULA.

a) La matrcula de los alumnos se efectuar segn el cronograma de la Direccin.b) La matrcula se realizar por primera vez y nica al ingresar el, la alumno(a) a nivel de educacin primaria o secundaria, la ratificacin de matrcula en casos de grados subsiguientes.

c) Para la matrcula o ratificacin el padre de familia o apoderado presentar sus documentos de identidad y firmar el padrn de padres por duplicado.

d) Los requisitos para la matrcula de los alumnos ingresantes al sistema educativo bsicamente son: Ficha nica de Matrcula. Certificado de estudios que acredite haber concluido la educacin primaria. DNI y Partida de nacimiento que permite verificar los datos personales. Tarjeta de Vacuna para los que inician el primer grado de primaria.

Tarjeta de informacin o boleta de notas.

e) Por ningn motivo, el pago de cuota anual ordinaria es un requisito para matricular al estudiante, en caso de dificultad econmica de los padres de familia, estos solicitarn al consejo directivo de APAFA y al CONEI APAFA el fraccionamiento de dicho pago y/o la exoneracin del mismo.

f) Los alumnos trasladados de otra institucin, debern presentar todos los documentos requeridos por ley en el plazo establecido por la direccin en la respectiva constancia de vacante. En caso contrario no proceder su matrcula. Art. 50. DE LA CERTIFICACIN:a) La Institucin otorgar los certificados individuales nicos a los alumnos de quinto grado de educacin secundaria, que acrediten haber culminado satisfactoriamente sus estudios en forma gratuita por primera y nica vez.b) El nivel primario otorgar certificados a los alumnos que hayan culminado satisfactoriamente el sexto grado en forma gratuita por primera y nica vez.Art. 51. DE LOS TRASLADOS DE MATRICULA:a) Se efectuar hasta el trmino de la quincena de octubre.b) Para solicitar traslados, el padre o apoderado presentar la constancia de vacante del plantel donde estudiar su hijo. Y adems cumplir con los requisitos de APAFA, y no adeudar libros, ni al comit de aula ni a ningn rea del colegio.c) Los traslados se efectuarn de conformidad a las normas establecidas, entregando a los padres de familia, los siguientes documentos: 1. Constancia de vacante segn el sistema SIAGIE.

2. Ficha nica de matrcula.

3. Certificado de estudios visado por la Ugel de procedencia.

4. Tarjeta de informacin y/o boleta de notas.

5. Resolucin Directoral de traslado.6. Constancia de conducta.Art. 52. RGIMEN ADMINISTRATIVO:

CUADRO DE ASIGNACION DE PERSONAL (CAP) NOMINAL I.E. MANUEL GONZALES PRADA PICHANAQUI 2013EDUCACIN PRIMARIA 2013.PEGAR CUADRO

EDUCACIN SECUNDARIA 2013

PEGAR CUADRO

01ADAUTO CHUQUILLANQUI ElizabethII24Prof. x Hrs.CC:NN Biologa Qum.

02ADAUTO VILCAHUAMAN HaydeeII24Prof. x Hrs.Ciencias Sociales e Hist

03ALVAREZ CHAVEZ VilmaII24Prof. x Hrs.Historia y Geografa

04 I24Prof. x Hrs.Ed. Fsica

05ATENCIO MUOZ Vernica CamilaII24Prof. x Hrs.Lengua y Literatura

06FLORES PEREZ, AurelioI24Prof. x Hrs.Matemtica

07CARHUANCHO ZAMUDIO Julio CsarII24Prof. x Hrs.CC:NN Fsica y Qum.

08CASTRO SALGADO NicolsII24Prof. x Hrs.Historia y Geografa

09CHUQUILLANQUI LAZO Luz MargotII24Prof. x Hrs.Ed. Fsica

10CRISPIN DE LA CRUZ AmadeoI24Prof. x Hrs.Espaol -Literatura

11DAVILA PARRA, AmandaI24Prof. x HrsEd. Religiosa

12CRISPIN DE LA CRUZ HilarioI24Prof. x Hrs.CC:NN Qum. Ingls

13GUERREROS YAURIVILCA Luis II24Prof. x Hrs.Matemtica

14ZURITA JACINTO, MiriamI30Prof. x Hrs.Educ. Artstica

15MEZA SALVATIERRA MarilI24Prof. x Hrs.Lengua y Literatura

16NARRO LEN Wlmar EduardoII24Prof. x Hrs.Matemtica

17ORDOEZ SANCHEZ SabinoI24Prof. x Hrs.Matemtica - Fsica

18PLASENCIA TUESTAS Nrida MaribelI24Prof. x Hrs.CC:NN

19RAMOS OSCANOA MelitnII24Prof. x Hrs.Biologa y Qumica

20SCIGA MISARI MarceloI24Prof. x Hrs.Ed. Art. Msica

21SALVATIERRA PORRAS JonnyI24Prof. x Hrs.Histria y Geografa

22RIVAS POMA, SilviaII24Prof. x Hrs.Ingls

23REMUZGO ROJAS, FredyII24Prof. x Hrs.Educ. Trabajo

24OSORIO ESTEBAN, RudyII24Prof. x Hrs.Comunicacin

25VERDE SCIGA Jess EnriqueII24Prof. x Hrs.Historia y Geografa

26ZAVALA BARTOLO HctorI24Prof. x Hrs.Lengua y Literatura

PERSONAL DIRECTIVO Y ADMINISTRATIVO Y AUXILIAR DE EDUCACIN

01 II40Director

02II40SubdirectorEduc. Primaria.

03SOLANO QUISPE SoniaII40P.S. III

04ORE SALINAS Alida ClarisaI40P.S. II

05I40P.S II

06

07I30Auxiliar de Educ.Educ. Secundaria

CONSEJO DIRECTIVO DE ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA

NNOMBRES Y APELLIDOSCARGO

01Presidente

02Vice- Presidente

03Secretario

04Tesorera

051er. Vocal

062do.Vocal

073er. Vocal

084to. Vocal

095to. Vocal

10Consejo de Vigilancia

11Consejo de Vigilancia

12Consejo de Vigilancia

13Consejo de Vigilancia

14CONEI

15CONEI

CAPTULO XVII

XVII. DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Art. 53. DE LAS RELACIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA:a) Los padres de familia participan en el proceso educativo de sus hijos contribuyendo con los dems actores educativos al mejoramiento de los aprendizajes y del servicio educativo que ofrece la institucin.b) El consejo directivo de APAFA promover las relaciones con otras instituciones y podr celebrar convenios, previa coordinacin con el Director de la Institucin Educativa, con organismos nacionales e internacionales, para la formacin de los padres de familia en aspectos referentes a un mejor cumplimiento de su rol de padres y su participacin en la mejora de los aprendizajes.c) Los padres de familia estarn sujetos a su propia Ley de APAFA.; debiendo respetar la parte administrativa a nivel institucional. Art. 54. DE LAS RELACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES:

a) Se establecer relaciones con otras instituciones mediante convenios, actividades deportivas, culturales, religiosas, cvicas, etc.

CAPTULO XVIIIXVIII. DE LAS DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

Art. 55. El presente Reglamento Interno entrar en vigencia a partir del siguiente da de su publicacin y tendr una vigencia de 2 aos.Art. 56. El presente Reglamento Interno, ser revisado, corregido, modificado y aprobado, por la Comunidad Educativa en pleno, a inicios del ao escolar.Art. 57. Todo cambio o modificacin que se efecten al presente Reglamento Interno solo tendrn validez cuando se haga en consulta y con participacin plena de todos los integrantes de la Institucin Educativa.Pichanaki, 28 de enero del 2013.

TRANSCRIPCION DEL ACTA DE APROBACION DEL REGLAMENTO INTERNO DE LA I.E MANUEL GONZALES PRADA 2011.

En la I.E Manuel Gonzales Prada del distrito de Pichanaki, provincia de Chanchamayo, siendo las 11.00 a.m del da 17 de Marzo del ao 2011, reunidos en uno de los ambientes de la Institucin Educativa, los Directivos, docentes del nivel primaria, secundaria, personal administrativo, los representantes del Municipio Escolar, se dio inicio a la reunin programada con la finalidad de culminar la revisin y aprobacin del Reglamento Interno para el ao 2011. La reunin estuvo presidida por el Prof. Sabino Salmn ORDOEZ SANCHEZ en su condicin de Director de la Institucin Educativa y el prof. Henrry A. RIERA GAMBOA en su condicin de Subdirector, tiendo la asistencia reglamentaria, se dio inicio a la reunin pasando a revisar, analizar y debatir uno a uno los captulos y artculos del Anteproyecto de Reglamento Interno de la I.E, es necesario aclarar que el mencionado documento de gestin definir las normas, las funciones y procedimientos para el funcionamiento de la I.E ; en l tambin se establecen la organizacin de la I,E, los derechos, deberes estmulos y sanciones de todo la Comunidad educativa, asimismo define el mbito de competencia y participacin de sus integrantes.

El Reglamento tambin responde a una necesidad de organizacin que permitir la actitud responsable de todos los agentes educativos. Viendo la necesidad de contar con un Reglamento Interno actualizado, la comunidad educativa en su conjunto participaron en dos reuniones de fecha, 11 y 17 de Marzo en cada una de ellas los presentes participaron, analizaron y debatieron sobre el contenido del Reglamento Interno 2 009 modificndose y aadindose muchas de ellas; finalmente el da 17 de Marzo el documento qued aprobado y revisado y seguidamente fue aprobado por todos los presentes, los cuales se comprometen a partir de la fecha en respetar los acuerdo tomados y cumplir estrictamente cada uno de los artculos del Reglamento Interno, asimismo los directivos, se comprometen a hacerlos cumplir para que en la I.E prime el orden, la responsabilidad y las buenas relaciones humanas entre todos sus integrantes.

Siendo las 1.00 p.m del da 17 de Marzo se finaliza la reunin pasando a firmar los presentes en seal de conformidad con los acuerdos tomados.

DOCENTES DEL NIVEL DE EDUCACIN PRIMARIA - 2013NAPELLIDOS Y NOMBRESD.N.IFIRMA

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3

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6

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9

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21

22

DOCENTES DEL NIVEL DE EDUCACIN SECUNDARIA - 201301ADAUTO CHUQUILLANQUI Elizabeth

02ADAUTO VILCAHUAMAN Haydee

03ALVAREZ CHAVEZ Vilma

04 RIVAS POMA, Silvia

05ATENCIO MUOZ Vernica Camila

06FLORES PEREZ, Aurelio

07CARHUANCHO ZAMUDIO Julio Csar

08CASTRO SALGADO Nicols

09CHUQUILLANQUI LAZO Luz Margot

10CRISPIN DE LA CRUZ Amadeo

11VERDE SCIGA Jess Enrique

12ZAVALA BARTOLO Hctor

13GUERREROS YAURIVILCA Luis

14 REMUZGO ROJAS, Fredy

15MEZA SALVATIERRA Maril

16NARRO LEN Wlmar Eduardo

17ORDOEZ SANCHEZ Sabino

18PLASENCIA TUESTAS Nrida Maribel

19RAMOS OSCANOA Melitn

20SCIGA MISARI Marcelo

21SALVATIERRA PORRAS Jonny

22

23

24

25

26

PERSONAL DIRECTIVO, ADMINISTRATIVO Y AUXILIARES

01

02YANQUI MAMANI Alfredo Eber

03SOLANO QUISPE Sonia

04ORE SALINAS Alida Clarisa

05SALCEDO HERNANDEZ, Martn Aroldo

06TITO

07GONZALO