Educación Ambiental II

Educación como práctica de la libertad se publica en 1965, durante su exilio en Chile. Es la primera de las grandes obras de Paulo Freire donde desarrolla de una manera completa las ideas que el maneja sobre la educación.

La Educación como practica de la libertad

Camino hacia la libertadCamino hacia la libertad

La Educación Como practica De la libertad

La Educación Como practica De la libertad

Paulo FreirePaulo Freire

Cumplir Objetivos Cumplir Objetivos

Toma de DecisionesToma de Decisiones

Nos plantea

1965

Por el cual se plantea un

Que permite

Consistente con

Educación Ambiental

La propuesta para la

es necesario

Integrarse a la realidad

Cuyo cumplimiento debeestablecer

Responsabilidad

Transformaciones Sociales

Comportamiento Humano

Del cual emanan

Transitividad de Conciencias

En el

Se someten a pruebasa través

EducaciónEducación

Crear Conciencia

Debe ser

Que permita

Pensamiento Critico

Con base en ellos seConstruye

La sociedad Brasileña en transición

Freire comienza este capítulo manifestando que es fundamental partir de la idea de que el hombre es un ser de relaciones y no sólo de contactos, no sólo en el mundo sino con el mundo.

Sociedad Cerrada e Inexperiencia Democrática

Entonces:Organización de la sociedad que busca mantener los privilegios de las clases dominantes, a través de diferentes medios que cumplan la función de alienar a la gente.

Se centra en la inexperiencia democrática del país, como uno de los puntos de estrangulamiento de la capacidad de democratización del mismo.