RPT PQS T5 2009

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

1/26

1 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227

SMK Agama Tun Said

SMK AGAMA TUN SAID,

BEG BERKUNCI NO.4,89159,

KOTA BELUD, SABAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH

TINGKATAN LIMA2011

Disediakan oleh

PANITIA PENDIDIKAN AL-QURAN & AS-SUNNAH

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

2/26


SMK Agama Tun Said

RANCANGAN TAHUNAN PELAJARAN PENDIDIKAN AL-QURAN

DAN AS-SUNNAH TINGKATAN 5 TAHUN 2011

MINGGU TARIKH TAJUK OBJEKTIF ISI/KEMAHIRAN

1 3-7 Januari Pengajian al-QuranLayanan terhadap

orang bukan Islam

Selepas mempelajari pelajaran ini, pelajar dapat1. Membaca ayat enam surah Al-Taubah

dengan lancar dan menterjemahkan kebahasa Melayu.

2. Mengeluarkan intisari ayat.3. Menyenaraikan kategori orang kafir.4. Menyenaraikan bentuk perlindungan

terhadap orang kafir.

5. Menjelaskan kewajipan berdakwah dankonsep dakwah dalam masyarakat berbilang

kaum.

6. Menerangkan cara berdakwah yangberkesan dan persiapannya.

7. Menjelaskan kesan pengabaian dakwahsecara berhikmah.

8. Menerangkan institusi yang terlibat dengandakwah.

9. Menjelaskan pengajaran ayat.

Intisari ayatKategori orang kafir

Kewajipan berdakwahKonsep dakwah dalam

masyarakat berbilang kaum.

Cara berdakwah yang berkesan

Persiapan para pendakwah

Institusi yang telibat dengan

dakwah.

Kesan daripada pengabaian

dakwah

Kesan tidak berhikmah dalam

berdakwah.

Pengajaran ayat.

2 10-14 Januari Ulum al-QuranMakiyyah dan

Madaniyyah

1. Menjelaskan pengertian Makiyyah danMadaniyyah.

2. Menerangkan faedah mengetahui Makiyyahdan Madaniyyah.

Pengertian Makiyyah danMadaniyyah

Faedah mengetahui Makiyyahdan Madaniyyah.

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

3/26


SMK Agama Tun Said

3. Menyenaraikan beberapa surah-surahMakiyyah dan Madaniyyah

4. Menjelaskan perbezaan bentuk-bentukMakiyyah dan Madaniyyah.

5. Menghuraikan ciri-ciri kandungan ayatMakiyyah dan Madaniyyah.

Surah-surah makiyyah dan

Madaniyyah.Bentuk ayat Makiyyah dan

Madaniyyah.Ciri-ciri kandungan ayat

Makiyyah dan Madaniyyah

3 17-21 Januari Pengajian Hadis

Tanggungjawab

individu muslim

Ulum al-HadisHadis marfu, mauquf

dan mursal

1. Memahami maksud potongan hadis2. Menerangkan dalil dan kewajipan

menunaikan tanggungjawab.

3. Menjelaskan kelebihan bersifat amanah dankeburukan bersifar khianat.

4. Menyenaraikan tanggungjawab individumengikut peringkat.

5. Menerangkan langkah-langkah untukmenjauhi sifat khianat.

6. Menjelaskan pengajaran hadis

1. Menjelaskan pengertian hadis tersebut.2. Menerangkan ciri-ciri dan contoh bagi hadis

tersebut.

3. Menyatakan hukum beramal dengan hadistersebut.

4. Menjelaskan syarat-syarat beramal dengan

hadis mursal

Maksud potongan hadis.

Kewajipan menunaikan

tanggungjawab

Kelebihan menunaikan

amanah.

Bentuk-bentuk amanah.

Peringkat-peringkat

tanggungjawab.

Langkah-langkah menjauhisifat khianat.

Pengajaran hadis

Hadis marfu, mauquf danmursal

Pengertian bahasa dan istilah.

Hukum beramal.Ciri-cirinya.

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

4/26


SMK Agama Tun Said

4 24-28 Januari Akhlak

Adab menjaga alamsekitar

TamaddunTamaddun Islam pada

zaman khilafah Bani

Umaiyyah dan

Abbasiyyah serta

kesannya terhadaptamadun manusia

(Penyebaran danketenteraan )

1. Memahami konsep menjaga alam menurutIslam.

2. Menyenaraikan adat-adat menjaga alam.3. Mengetahui cara menjaga alam.4. Mengenalpasti hubungan manusia dengan

alam.

5.

Mengetahui punca berlakunya pencemaran.6. Menerangkan akibat tidab beradab denganalam.

7. Menghuraikan cara mengatasi pencemaranalam.

Penyebaran.

1. Menerangkan latarbelakang khilafah.2. Menyenaraikan faktor kejayaan dakwahIslam pada zaman tersebut

3. Menerangkan cara penyebaran dakwah.4. Menjelaskan faktor yang mempercepatkan

penyebaran dakwah.

5. Menjelaskan sifat positif yang perlu adapada pendakwah.

6. Menjelaskan perkembangan penyebarandakwah.

7. Menghuraikan kesan penyebaran Islamterhadap tamaddun manusia.

Menjaga alam menurut Islam.

Dalil beradab dengan alam.Adab-adab menjaga alam.

Contoh Rasulullah S.A.Wmenjaga alam.

Cara menjaga alam.

Punca berlakunya pencemaran.Cara mengatasi pencemaran

alam sekitar.

Akibat beradab terhadap alam.

Latarbelakang khilafah.

Faktor kejayaan dakwah.Cara penyebaran dakwah.

Faktor yang mempercepatkan

penyebaran dakwah.

Sifat-sifat pendakwah.

Kesan perkembangan

penyebaran dakwah.Kesan penyebaran Islam

terhadap tamadun manusia.

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

5/26


SMK Agama Tun Said

Ketenteraan

1. Menyenaraikan struktur organisasiketenteraan pada zaman tersebut.

2. Menerangkan faktor-faktor kejayaanketenteraan pada kedua-dua zaman ini.

3. Menjelaskan etika perperangan dalamIslam.

4. Menerangkan strategi dan teknik-teknikperperangan yang digunakan pada zaman

ini.

5. Membincangkan kepentingan strukturorganisasi dalam kententeraan

6. Menghuraikan peranan ketenteraan dalamkeluasan wilayah Islam.

Struktur organisasiketenteraan.

Faktor kejayaan ketenteraan.Etika perperangan dalam

Islam.Strategi dan teknik

perperangan.

Kepentingan struktur

organisasi dalam ketenteraan.

5 31 Jan- 2 Febuari Pengajian al-QuranMengutamakan

kepentingan agama

1. Membaca ayat 23-24 Surah At-Taubahdengan lancar dan menterjemahkannya.

2. Mengeluarkan instisari ayat.3. Menjelaskan sebab nuzul ayat.4. Menyenaraikan contoh amalan yang

mengutamakan Allah dan Rasul serta dalil.

5. Menyenaraikan perkara yang dicintai olehmanusia dan akibatnya.

6. Menjelaskan konsep kepimpinan dantanggungjawab pemimpin.

7. Menjelaskan ciri-ciri pemimpin yang baik.8. Menjelaskan akibat memilih pemimpin

yang fasiq.

Sebab nuzul ayat.

Instisari ayat.

Contoh amalan yang

mengutamakan Allah dan rasul

Konsep kepimpinan dan

tanggungjawab pemimpin.

Ciri-ciri pemimpin yang baik.

Akibat memilih orang fasik

sebagai pemimpin.

Konsep persaudaraan dalamIslam.

Pengajaran ayat.

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

6/26


SMK Agama Tun Said

9. Menerangkan konsep persaudaraan.6 7-11 Februari Pengajian al-Hadis

Konsep niat

Ulum al-Quran

Sejarah al-Quran pada

zaman RasulullahSAW, Khulafa ar-

Rasyidin dan BaniUmaiyyah

1. Menterjemahkan kandungan dan potonganhadis ke dalam bahasa melayu.

2. Menerangkan sebab wurud al-Hadis.3. Menjelaskan pengertian niat dan peranan

dalam ibadat.

4.

Menjelaskan pengertian ikhlas dan ciri-cirinya.5. Menerangkan dalil kewajipan ikhlas dan

kelebihannya.

6. Menerangkan perkara-perkara yangmerosakkan amalan dan pahala.

7. Mengeluarkan pengajaran ayat.

1. Menjelaskan sejarah pengumpulan,penulisan dan penyebaran al-Quran pada

zaman tersebut.2. Menjelaskan kepentingan

pengumpulan al -Quran

Maksud potongan hadisSebab wurud hadis

Pengertian niatPeranan niat dalam ibadat

Perkara-perkara yang tetap

berlaku tanpa niatPengertian ikhlas.Ciri-ciri ikhlas.

Kewajipan ikhlas dalam ibadat

dan amalan.

Kelebihan orang yang bersifat

ikhlas.

Akibat tidak ikhlas.

Perkara-perkara yang boleh

merosakkan amalan dan

pahala.

Pengertian hijrah.

Tuntutan hijrah.

Pengajaran hadis.

Pengumpulan, penulisan danpenyebaran al-Quran pada

zaman tersebut.

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

7/26


SMK Agama Tun Said

7 14-18 Februari Pengajian al-HadisKonsep niat

8. Menterjemahkan kandungan dan potonganhadis ke dalam bahasa melayu.

9. Menerangkan sebab wurud al-Hadis.10.Menjelaskan pengertian niat dan peranan

dalam ibadat.11.Menjelaskan pengertian ikhlas dan ciri-

cirinya.

12.Menerangkan dalil kewajipan ikhlas dankelebihannya.

13.Menerangkan perkara-perkara yangmerosakkan amalan dan pahala.

14.Mengeluarkan pengajaran ayat.

Maksud potongan hadisSebab wurud hadis

Pengertian niatPeranan niat dalam ibadat

Perkara-perkara yang tetapberlaku tanpa niat

Pengertian ikhlas.

Ciri-ciri ikhlas.

Kewajipan ikhlas dalam ibadat

dan amalan.

Kelebihan orang yang bersifat

ikhlas.

Akibat tidak ikhlas.

Perkara-perkara yang boleh

merosakkan amalan dan

pahala.Pengertian hijrah.

Tuntutan hijrah.

Pengajaran hadis

8 21-28 Februari Pengajian al-HadisPekerjaan mulia

1. Menterjemahkan maksud hadis ke dalambahasa melayu dan memahami maksud

potongan hadis.

2. Menjelaskan kelebihan bekerja dankeburukan meminta-minta.3. Menyatakan contoh-contoh pekerjaan

mulia.4. Menerangkan kelebihan sendiri serta

Kelebihan bekerja dalamIslam.

Contoh pekerjaan mulia.

Ciri-ciri usahawan berjaya.Pengajaran hadis.

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

8/26


SMK Agama Tun Said

Akhlak

Adab bersedekah dan

memberi hadiah

dalilnya

5. Menerangkan kelebihan berniaga bersertadalil.

6. Menerangkan ciri-ciri usahawan yangberjaya.

7. Menjelaskan pengajaran hadis.

1. Menjelaskan sedekah dan hadiah menurutIslam.

2. Menerangkan hukum dan syarat memberidan menerima.

3. Menjelaskan amalan rasulullah S.A.W dan4. sahabat ketika memberi dan menerima

sedekah dan hadiah.

5. Mengetahui adab memberi dan menerima.6. Menjelaskan kelebihan pemberi sedekah

dan hadiah.

7. Menghuraikan amalan yang merosakkanpahala sedekah dan hadiah.

8. Mengklasifikasikan sedekah.9. Menghuraikan kesan sedekah dan hadiah.10.Mengetahui langkah-langkah meningkatkan

amalan memberi hadiah dan sedekah.

Konsep bersedekah dan hadiah

menurut Islam.

Hukum dan syarat-syaratnya.

Amalan Rasulullah dan

sahabat.

Adab-adab memberi dan

menerima sedekah dan hadiah.

Kelebihan kepada pemberisedekah dan hadiah.

Amalan yang boleh

merosakkan pahala sedekah

dan hadiah.

Kesan sedekah dan hadiah.

Langkah-langkah

meningkatkan amalan

bersedekah dan memberihadiah

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

9/26


SMK Agama Tun Said

9

1-4 Mac SETARA 1 PMR & SPM

10 7- 11 Mac SETARA 1 PMR & SPM

11 14 18 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

12 21- 25 Mac Pengajian al-Quran

Rasul dan peranannya

Akhlak

Adab berpidato

1. Membaca ayat 93-129 Surah Al-Taubahdengan lancar dan menterjemahkannya.

2. Mengeluarkan instisari ayat.3. Menyatakan sebab rasul dipilih daripada

kalangan manusia.

4. Menjelaskan mengapa manusia perlukepada pimpinan rasul dan tugas para rasul.

5. Menerangkan konsep tawakkal.6. Menjelaskan kasih-sayang rasulullah S.A.W

terhadap umatnya.

7. Menjelaskan sifat kepimpinan rasul danakibat mengabaikannya.

8. Menjelaskan pengajaran hadis.

1. Memahami konsep berpidato menurutIslam.

2. Menyenaraikan jenis jenis pidato.3. Menjelaskan adab-adab berpidato.

Sebab Rasul dipilih dari

kalangan manusia.Mengapa manusia perlu

kepada pimpinan rasul.

Tugas para rasul.

Sifat kepimpinan rasulullah

S.A.W.Akibat pengabaian Rasulullah

S.A.W.

Konsep tawakkal.

Pengajaran ayat.

Jenis-jenis pidato.Adab-adab berpidato.

Kepentingan adab ketikaberpidato dan mendengar

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

10/26


SMK Agama Tun Said

4. Mengetahui kepentingan beradab ketikaberpidato dan mendengar pidato.

5. Menghuraikan hubungan adab-adabberpidato dengan keberkesanan dakwah.

pidato.

Hubungan adab-adab berpidatodan hubungan dengan

keberkesanan dakwah

13 28 31 Mac Pengajian al-Quran

Hukum zina, lian danqazaf

Tamadun

(Pendidikan dankehakiman )

9. Membaca ayat 1-20 Surah Al-Nur denganlancar dan menterjemah ayat 1-10.

10.Menjelaskan latarbelakang ayat danmengeluarkan intisarinya.

11.Menjelaskan maksud zina, qazaf dan lian.12.Menerangkan hukum dan hikmah

pengharaman zina dan cara mensabitkan

jenayah zina.

13.Menyenaraikan gejala yang boleh14. membawa kepada zina dan cara

mengatasinya.

15.Cara pelaksanaan hukum qazaf.16.Sebab berlaku lian dan qaifiatnya.17.Menjelaskan hikmah syariat dan hukum

qazaf dan lian.18.Menjelaskan pengajaran ayat.

Pendidikan

1. Menjelaskan institusi pendidikan awal padazaman tersebut.

Sebab nuzul ayatIntisari ayat zina dan

hukumannya.

Hikmah pengharaman zina.

Gejala yang boleh membawa

kepada zina.

Cara-cara mengatasi zina.

Cara-cara mensabitkan jenayah

zina.

Pengertian qazaf danhukumnya.

Pengertian lian dan

hukumnya.

Sebab berlakunya lian.

Khaifiat lian.Hikmah disyariatkan hukum

qazaf dan lian.

Institusi pendidikan awal dan

bidang pengajiannya.Faktor-faktor perkembangan

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

11/26


SMK Agama Tun Said

2. Menyatakan faktor-faktor perkembanganilmu pengetahuan pada zaman ini.

3. Menyatakan perkembangan ilmu akli dannaqli pada zaman ini.

4. Menerangkan sumbangan Darul Hikmahdalam perkembangan ilmu dan pendidikan.

5. Membincangkan kesan perkembanganpendidikan pada zaman ini.

Kehakiman

1. Menjelaskan konsep kehakiman di dalamIslam.

2. Menerangkan struktur kehakiman.3. Menerangkan syarat-syarat kelayakan

hakim.4. Menerangkan bidang-bidang mahkamah

dan fungsinya.

5. Membezakan peranan mahkamah al-Hisbahdan mahkamah al-Mazalim.

6. Menghuraikan kesan perundangan Islamdalam menjamin kesejahteraan umat

ilmu pengetahuan.

Perkembangan ilmu akli dannaqli

Sumbangan Darul Hikmah.Kesan perkembangan

pendidikan

Konsep kehakiman di dalam

Islam.

Struktur kehakiman.

Bidang-bidang mahkamah dan

fungsinya.

Kesan perundangan Islammenjamin kesejahteraan umat.

14 4- 8 April Pengajian hadisBerpegang dengan al-

Quran dan as-Sunnah

1. Menterjemah kandungan dan potonganhadis ke dalam bahasa Melayu.

2. Menyenaraikan sebab-sebab perluberpegang dengan Al-Quran dan Al-

Keperluan berpegang kepadaAl-Quran dan Al-Sunnah dan

sebab-sebabnya.Kelebihan Al-Quran

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

12/26


SMK Agama Tun Said

TamadunPerekonomian dan

Perkembangan ilmu

Sunnah.

3. Kelebihan Al-Quran berbanding dengankitab-kitab samawi lain.

4. Menjelaskan cara penyelesaianpermasalahan melalui keduanya.

5. Mengenalpasti amalan-amalan yangbertentangan dengan keduanya dan cara

mengatasinya.

6. Menyenaraikan akibat tidak berpegangdengan Al-Quran dan Al-Sunnah.


Perekonomian

Perkembangan ilmu

1. Menerangkan bidang ilmu pada zaman BaniUmayyah dan Bani Abbasiyyah.

2. Menjelaskan faedah mempelajari ilmu.3. Menyatakan bidang ilmu yang diterokaipada zaman tersebut serta tokoh-tokohnya.4. Menghuraikan kesan dan sumbangan ilmu


berbanding kitab-kitab samawi

yang lain.Al-Quran dan Al-Sunnah

penyelesai masalah.Amalan-amalan yang

bertentangan dengannya akibattidak berpegang dengan

keduanya.

Pengajaran hadis.

Bidang-bidang ilmu

Faedah mempelajari ilmu

matematik, sains dan lain-lain.

Bidang ilmu yang diterokai

dan tokoh-tokohnya.Kesan dan sumbangan ilmu


8/7/2019 RPT PQS T5 2009

13/26


SMK Agama Tun Said

15 11-15 April Pengajian al-Quran

Hukum menutup aurat

Ulum al-Hadis

Gelaran ahli hadis

1. Membaca ayat 21-23 surah an-Nur denganlancar dan menterjemah ayat 30-31.

2. Menjelaskan sebab nuzul.3. Menerangkan intisari ayat.4. Menerangkan pengertian aurat, hukum,

batas-batas aurat, hikmat menutup aurat danakibat mendedahkan aurat.

5. Menjelaskan sebab-sebab Islammewajibkan lelaki dan perempuan menutup

aurat dan meletakkan panduan dalam

pergaulan.

6. Kewajipan merendahkan pandangan.7. Menjelaskan ciri-ciri pakaian dan perhiasan

yang diharuskan oleh Islam.


1. Menjelaskan gelaran ulama hadis.

2. Membezakan pengertian antara al-Muhaddis, al-Hafiz, al-Hujjah dan al-

Hakam.

3. Menyenaraikan beberapa tokoh hadismengikut kategori mereka.4. Mengetahui usaha-usaha yang telah

diambil oleh ulama untuk mencapai tahaptersebut.

Sebab nuzul ayat.

Intisari ayat.Pengertian aurat.

Hukum menutup aurat.Batas-batas aurat.

Sebab-sebab di wajibkanmenutup aurat.

Garis panduan dalam

pergaulan antara lelaki dan

perempuan.

Kewajipan mengawal

pandangan daripada perkara

mungkar.

Hikmah diwajibkan menutup

aurat.Akibat mendedahkan aurat.

Pengajaran ayat

Al-Muhaddis. al-Hafiz, al-

Hujjah dan al-Hakam.Usaha-usaha dan pengorbanan

ulama hadis.

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

14/26


SMK Agama Tun Said

16 18-22 April Pengajian al-HadisMukmin yang kuat

lebih dikasihi AllahSWT

AkhlakAdab bernegara

1. Menterjemahkan kandungan dan potongan2. hadis ke dalam bahasa Melayu.3. Menyenaraikan bentuk-bentuk kekuatan

yang diperlukan oleh umat Islam dan sebab-

sebabnya.4. Menyenaraikan akibat kelemahan umat

Islam.

5. Membezakan kedudukan mukmin yang kuatdan yang lemah.

6. Menjelaskan ciri-ciri iman yang sempurna.7. Menerangkan sebab-sebab larangan

menggunakan perkataan kalau.

8. Menjelaskan tipu daya syaitan danakibatnya.

9. Menerangkan hikmah-hikmah berimandengan qada dan qadar.

10.Menjelaskan pengajaran hadis

1. Memahami konsep negara menurut Islam.2. Menerangkan kepentingan bernegara.3. Menjelaskan sebab-sebab perlu mencintainegara.4. Menyenaraikan adab-adab bernegara.5. Menghuraikan kesan positif mencintai

negara dan kesan negatif tidak mencintai

Kekuatan yang diperlukan

oleh umat Islam.

Akibat kelemahan umat Islam.Ciri-ciri mukmin yang kuat

dan mukmin yang lemah.

Ciri-ciri iman yang sempurna.

Larangan menggunakan

ungkapan kalau.

Tipu daya syaitan.

Peranan tawakkal dalam

kehidupan manusia.Hikmah beriman dengan qada

dan qadar.

Pengajaran hadis

Konsep bernegara menurut

Islam

Adab bernegara.Kesan adab bernegara.Kesan buruk tidak mencintai

negara.

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

15/26


SMK Agama Tun Said

negara.

17 25- 29 April Tokoh-tokoh Islam

Ibnu Sina

Al-Khawarizmi

1. Menyatakan biografinya.2. Menerangkan sumbangannya dalam

pelbagai bidang ilmu kepada tamadunmanusia.

3. Menjelaskan ketokohannya.4. Mengenalpasti keistimewaannya dalam

menggabungjalin kesepaduan antara ilmuyang saling berkaitan.

5. Menjelaskan pengaruhnya dalam bidangpengetahuan perubatan dan falsafah

1. Mengenali latarbelakang tokoh.2. Sumbangan tokoh dalam matematik.3. Menjelaskan ketokohnnya.4. Menerangkan hasil karyanya.5. Menjelaskan kesan dan pengaruh tokoh.6. Membincangkan sanjungan cendekiawan

terhadap beliau

Latar belakang.Faktor mengceburkan diri

dalam bidang perubatan.Ketokohan Ibnu Sina.

Sumbangannya kepadatamadun manusia.

Keistimewaannya.Pengaruh Ibnu Sina dalam

bidang ilmu pengetahuan,

perubatan, dan falsafah.

Sanjungan cendikiawan

terhadapnya.

Latarbelakang.

Sumbangannya dalammatematik.

Ketokohan hasil karya

Kesan dan pengaruhnya dalam

bidang matematik.

Kesanjungan cendikiawan.

18 2- 6 Mei Tokoh-tokoh IslamIbnu Khaldun

1. Menyatakan biografi.2. Menjelaskan Ibnu Khaldun sebagai tokohpelbagai bidang.3. Menghuraikan pandangannya tentang

konsep tamadun dari pelbagai aspek.

4. Menjelaskan dalam bidang ekonomi,

Latarbelakang sumbangannya

dalam pelbagai bidang.Pandangannya dalam pelbagai

bidang dan disiplin ilmu.Pengaruhnya dan sumbangan

cendikiawan dan ketokohan

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

16/26


SMK Agama Tun Said

Al-Syeikh Daud Pattani

kemasyarakatan dan kenegaraan.

5. Membincangkan sanjungan cendikiawanterhadap ketokohan beliau.

1. Menjelaskan biografi tokoh.2. Menyenaraikan sumbangannya dalam

pelbagai bidang ilmu.

3. Menjelaskan peranannya dalam pelbagaiilmu.

4. Menghuraikan pendekatan Syeikh DaudPattani dalam penulisan.

5. Menghuraikan pengaruhnya di nusantara.6. Membincangkan sanjungan cendikiawan

terhadap ketokohan beliau

Ibnu Khaldun.

Latar Belakang.Sumbangan.

Peranannya dalam penyebaran

ilmu.Pendekatan Syeikh DaudPattani dalam bidang

penulisan.

Pengaruhnya di nusantara.

199- 13 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

&

SETARA 2 PMR & SPM

20 16- 20 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

&

SETARA 2 PMR & SPM

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

17/26


SMK Agama Tun Said

21 23 - 27 Mei Pengajian al-QuranNur dan hidayah

Ulum al-HadisSunan Sittah

Ulum al-Quran

Ilmu tafsir dan kitab-kitabtafsir

1. Membaca ayat 34-64 surah an-Nur dengan

lancar serta menterjemahkan ayat 35.

2. Menerangkan intisari ayat.

3. Menjelaskan maksud an-nur dan hidayahserta sebab manusia perlu kepadanya.

4. Menjelaskan peringkat hidayah,cara

mendapat dan memeliharanya5. Menjelaskan kelebihan orang yang

mendapat hidayah.

6. Menghuraikan sikap muslim terhadap al-

Quran.


1. Menyenaraikan nama sunnan sittahberserta penyusunannya.

2. Mengetahui riwayat hidup tokoh penyusunsunnan sittah.

3. Membeza mitob penyusunan kitab-kitabtersebut serta kandungannya.

4. Membezakan istilah-istilah periwayatanhadis yang biasa digunakan oleh ulamahadis.

1. Menyatakan tarif tafsir.2. Menyenaraikan jenis-jenis tafsir.3. Menjelaskan kepentingan ilmu tafsir.

Intisari ayat

Maksud nur dan hidayahHidayah adlah anugerah

Allah SWT kepadahambanya.

Sebab-sebab manusia perlu

kepada hidayahPeringkat-peringkat hidayah.

Kelebihan orang yang

mendapat hidayah Allah

SWT.

Pengajaran ayat.

Pengenalan sunnan sittah.

Istilah-istilah hadis

Tarif ilmu tafsir.

Jenis-jenis tafsir.Syarat-syarat untuk mentafsir

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

18/26


SMK Agama Tun Said

4. Menerangkan syarat-syarat untukmentafsir al-Quran.

5. Menerangkan metodologi kitab tafsir.al-Quran.

Kepentingan ilmu tafsir.Sejarah perkembangan ilmu

tafsir.Kesan perkembangan ilmu

tafsir kepada tamadunmanusia.

Mengenali kitab tafsir dan

metodologi kitab tafsir.

23 30 Mei- 3 Jun

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

24 6- 10 Jun

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

24 13-17 Jun Pengajian al-QuranKelebihan orang yang

beriman

1. Membaca ayat 1-30 surah as-Sajjadah dgnlancar dan menterjemahkan ayat 15-20.

2. Menerangkan intisari ayat.3. Menjelaskan sebab nuzul ayat.4. Menerangkan maksud iman dan fasiq serta

Sebab nuzul ayat

Intisari ayat

Maksud iman dan fasiqCiri-ciri orang yang beriman

dan fasiq.

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

19/26


SMK Agama Tun Said

AkhlakAdab bermusafir

ciri-cirinya.

5. Menerangkan ganjaran orang yang berimandan balasan orang yang fasiq.

6. Menerangkan cara menjauhi perbuatanfasiq.

7. Menerangkan kedudukan orang fasiq dancontoh keburukan mereka yang perlu

dijauhi.

8. Menjelaskan fadilat membaca surahSajadah.


1. Menjelaskan takrif dan dalil musafir.2. Menerangkan hukum dan hikmah

bermusafir

3. Menyenaraikan adab-adab bermusafir.4. Menghuraikan tanggungjawab ketikabermusafir

Cara menjauhi perbuatan fasiq.

Kedudukan dan keburukanorang fasiq.

Pengajaran ayat.

Takrif dan dalil.

Hukum bermusafir

Hikmah bermusafir

Adab bermusafirTanggungjawab ketika

bermusafir

26 27 Jun- 1 Julai Pengajian al-Quran

Hari Kiamat dan

Keadilan Allah S.W.T

1. Membaca ayat 1-96 Surah Al-Wakiah dgnlancar dan menterjemahkan ayat 1-11.

2. Menjelaskan intisari ayat.3. Menjelaskan pengertian Al-Wakiah dan

beriman dengannya.4. Menjelaskan proses berlakunya kiamat dan

Intisari ayat Al-Wakiah dan

hukum beriman kepadanya.Tanda-tanda dan prosesberlakunya kiamat.

Hikmah Allah S.W.Tmerahsiakan berlakunya

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

20/26


SMK Agama Tun Said

Tokoh-tokoh Islam

Hassan al-Banna

hikmahnya

5. Menerangkan golongan manusia pada harikiamat.

6. Menjelaskan hikmah Allah S.W.Tmerahsiakan waktu berlakunya kiamat.

7. Menjelaskan gambaran nikmat yangdijanjikan.

8. Menganalisis proses dan bukti pengadilanAllah.


1. Mengenali latarbelakang.2. Menyatakan peranan Hassan Al-Banna

dalam gerakan pembaharuan dalam Islam.

3. Menjelaskan sumbangannya dalam gerakanIslam dan pemikiran Islam.

4. Menghuraikan pengaruhnya dalam gerakanIslam antarabangsa.

5. Menghuraikan penglibatannya dalamaktiviti kemasyarakatan.

kiamat

Golongan manusia pada harikiamat.

Gambaran nikmat yangdijanjikan oleh Allah S.W.T.

Proses dan bukti pengadilanAllah.

Hikmah beriman dengan hari

kiamat.Pengajaran ayat.

Latarbelakang.

Sumbangan dalam gerakan dan

pemikiran Islam.

Pengaruh dalam gerakan Islam

antarabangsa.Penglibatan dalam aktiviti

kemasyarakatan.

Sanjungan cendikiawan

terhadapnya.

27

4 -8 Julai SETARA III PMR & SPM

2811- 15 Julai SETARA III PMR & SPM

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

21/26


SMK Agama Tun Said

2918 Julai - 22 Julai Pengajian al-Quran

Keagungan Allah SWT

AkhlakAdab berjual beli

1. Membaca ayat 1-24 surah al-Hasyr danmenterjemahkan ayat 21-24.

2. Menghuraikan intisari ayat.3. Menjelaskan pengertian, keistimewaan,

tujuan penurunan dan kandungan al-Quran.4. Menjelaskan Asma al- Husna yang terdapat

dalam ayat 21-24.

5. Menjelaskan perumpamaan yang terdapatdalam ayat 21-24.

6. Menjelaskan bahawa semua makhluktunduk dan bertasbih kepada Allah SWT.

7. Membincangkan pengertian syirik, bahayadan langkah mengatasinya.

8. Menerangkan bentuk penyelewenganakidah.

9. Menjelaskan pengajaran ayat.1. Menjelaskan takrif dan dalil jualbeli.2. Menjelaskan hukum jualbeli dalam Islam.3. Menjelaskan sebab Islam menggalakkan

jualbeli.

4. Menghuraikan adab-adab penjual danpembeli5. Menghuraikan kepentingan beradab dalam

6. jualbeli dan kedudukannya dalam fardhukifayah

Intisari ayat pengertian al-Quran dan keistimewaannya.

Tujuan penurunan al-Quran.Asma al-Husna.

Cara makhluk lain tunduk,patuh dan bertasbih kepada

Allah S.W.T.

Syirik dan bahayanya.Penyelewengan akidah.

Pengajaran ayat.

Takrif jualbeli dan dalil

Hukum jualbeli.

Faktor Islam menggalakkan

jualbeli.

Adab-adab jualbeli.

Kepentingan beradab ketikaberjualbeli.

Kepentingan berjualbeli dalam

memenuhi fardhu kifayah

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

22/26


SMK Agama Tun Said

30 25- 29 Julai AkhlakAdab berjuang

Adab dengan

pemimpin

Tokoh-tokoh Islam

1. Menjelaskan konsep berjuang dan dalil.2. Membezakan jenis-jenis perjuangan dalam

Islam.

3. Menghuraikan adab-adab berjuang dandalil-dalilnya.

4. Menerangkan cara-cara melahirkansemangat juang.

5. Membincangkan contoh-contoh perjuanganRasulullah S.A.Wdan para sahabat

1. Menerangkan konsep pemimpin menurutIslam dan dalil.

2. Menyenaraikan adab-adab denganpemimpin.

3. Menerangkan batas-batas ketaatan kepadapemimpin.

4. Menjelaskan kelebihan mentaati pemimpin.5. Menghuraikan kesan beradab dengan

pemimpin.

6. Membincangkan peranan pemimpin danadab para sahabat dengan Rasulullah

S.A.W.

1. Mengenali latarbelakang beliau.

Konsep berjuang dan dalil.

Jenis-jenis perjuangan.Kepentingan perjuangan dalam

Islam.Adab-adab berjuang dan

dalil.

Cara melahirkan semangatjuang.

Contoh-contoh perjuangan

Rasulullah S.A.W dan para

sahabat.

Pemimpin menurut Islam.

Adab-adab dengan pemimpin.

Batas-batas ketaatan kepada

pemimpin.

Kelebihan mentaati pemimpin.

Peranan pemimpin terhadap

rakyat.

Adab-adab para sahabatterhadap kepimpinan

Rasulullah S.A.W

Latarbelakang.

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

23/26


SMK Agama Tun Said

Syeikh Tahir Jalaluddin

Hamka

2. Menyatakan sumbangan beliau dalambidang ilmu dan pemikiran.

3. Menjelaskan ketokohannya dalam bidangsastera dan ilmu falak.

4. Menghuraikan pengaruh beliau dalambidang penulisan dan pendidikan.


1. Menjelaskan latarbelakang.2. Menghuraikan sumbangan tokoh dalam

pelbagai bidang.

3. Menerangkan bidang perjuangannya.4. Menjelaskan hasil penulisan Hamka.5. Menghuraikan pengaruh Hamka kepada

masyarakat Islam di alam melayu.6. Membincangkan penglibatan Hamka dalam

politik.


Sumbangan dalam bidang ilmu

dan pemikiran.Ketokohan dalam bidang

sastera dan ilmu falak.Pengaruh dalam bidang

penulisan.Sanjungan cendikiawan

terhadap beliau.

Latarbelakang.

Sumbangan dalam pelbagai

bidang perjuangan.

Hasil penulisan pengaruh

Hamka.

Sanjungan terhadapnya.

31 1-5 Ogos Tamadun

Islam di Nusantara

1. Menerangkan teori kedatangan Islam keNusantara.2. Menjelaskan faktor-faktor penyebaran Islamdi Nusantara.

3. Menerangkan kesan kedatangan Islam keNusantara.

Teori kedatangan Islam ke

Nusantara.Faktor-faktor penyebaranIslam.

Kesan-kesan kedatanganIslam.

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

24/26


SMK Agama Tun Said

Kerajaan SamuderaPasai

1. Menerangkan latarbelakang penubuhankerajaan Samudera Pasai.

2. Menjelaskan faktor Samudera Pasai munculsebagai pusat penyebaran Islam.

3. Menghuraikan peranan kerajaan itumenyebarkan Islam di Nusantara.

4. Menjelaskan kesan-kesan penyebaran Islam.5. Menerangkan faktor-faktor kejatuhannya.

Latarbelakang

Sistem pemerintahan.Samudera Pasai sebagai pusat

penyebaran Islam.Kesan-kesan penyebaran Islam

di Samudera Pasai.

Faktor-faktor kajatuhanSamudera Pasai

32 8- 12 Ogos Kerajaan MelakaKerajaan Aceh

1. Menerangkan latarbelakang kerajaanMelaka.

2. Menjelaskan faktor-faktor kerajaan Melakamuncul sebagai pusat penyebaran Islam.

3. Menjelaskan pelaksanaan hukum kanunMelaka.

4. Menghuraikan peranan kerajaan Melaka5. dalam menyebarkan Islam di Nusantara.6. Menerangkan kesan penyebaran Islam di

Melaka.

7. Menjelaskan faktor-faktor kejatuhankerajaan Melaka.

Latarbelakang.

Struktur pemerintahan

kerajaan Melayu Melaka.

Faktor Melaka sebagai pusat

penyebaran Islam.

Pelaksanaan hukum kanunMelaka.

Peranan Melaka dalam

menyebarkan Islam di

Nusantara.

Kesan penyebaran Islam diMelaka.

Faktor kejatuhan kerajaan

Melaka.33 15-19 Ogos

ULANGKAJI

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

25/26


SMK Agama Tun Said

34 22- 26 Ogos

ULANGKAJI

35 29 Ogos- 2 Sept

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II

36 5- 9 Sept

ULANGKAJI

37 12- 16 Sept

ULANGKAJI

38 19- 23 Sept

ULANGKAJI

39 26- 30 SeptPENGUKUHAN

40 3- 7 Okt

PENGUKUHAN

41 10-14 Okt

PENGUKUHAN42 17- 21 Okt

PENGUKUHAN

8/7/2019 RPT PQS T5 2009

26/26


SMK Agama Tun Said

43 24- 28 Okt

PENGUKUHAN

44 31 Okt- 4 Nov

PENGUKUHAN45 7- 11 Nov

PENGUKUHAN

46 14- 18 Nov

PENGUKUHAN

47 21- 24 NovCUTI AKHIR TAHUN BERMULA &

PEPERIKSAAN SPM 2011

RPT PQS T5 2009

Documents

Transcript of RPT PQS T5 2009