Rubrica ayudas multimediales
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Rúbrica: EXPLORANDO MI ENTORNO 100 % AYUDAS MULTIMEDIALES Excelente 3 pts Buena 2 pts Regular 1 pts Deficiente 0 pts R1 MANEJO DEL RECURSO Excelente Los exponentes evidencian un total dominio del recurso o lenguaje virtual ante un auditorio. Buena Los exponentes demuestran un buen manejo del recurso o lenguaje virtual ante un auditorio. Regular Los exponentes demuestran un manejo insuficiente del recurso o lenguaje virtual ante un auditorio. Deficiente Los exponentes demuestran un manejo escaso o nulo del recurso o lenguaje virtual ante un auditorio. R2 CONTENIDO Excelente Plantea en los recursos virtuales empleados las ideas generales, así como los argumentos sólidos y poco sólidos, del tema a desarrollar ante el auditorio. Buena Plantea en los recursos virtuales empleados las ideas generales, así como los argumentos sólidos y poco sólidos, del tema a desarrollar ante el auditorio. Regular Plantea superficialmente en los recursos virtuales empleados las ideas generales y los principales argumentos del tema a desarrollar ante el auditorio. Deficiente No plantea en el recurso virtual empleado las ideas generales, ni sus argumentos del tema a desarrollar ante el auditorio. R3 PERTINENCIA Excelente El uso del recurso virtual aporta constantemente ideas claras y críticas que enriquecen el diálogo con los compañeros y que ayudan a avanzar hacia la construcción de conocimientos. Buena El uso del recurso virtual aporta muchas veces ideas claras y en su mayoría, críticas, que contribuyen a enriquecer el diálogo con los compañeros. Ocasionalmente, éstas ayudan a avanzar hacia la construcción de conocimientos. Regular El uso del recurso virtual aporta algunas ideas pero muchas veces no son muy claras ni críticas. Sólo en algunas ocasiones, éstas contribuyen a enriquecer el diálogo con los compañeros. Deficiente El uso del recurso virtual casi no hace aportaciones y por lo general, sus ideas no son claras ni críticas, de manera que aporta poco o nada, al diálogo. INTERACCION Retroalimento a 3 compañeros con una excelente solidez utilizando este tipo de medios virtuales. Retroalimento a 2 compañeros con una buena solidez utilizando este tipo de medios virtuales. Retroalimento a 1 compañero con regular solidez utilizando este tipo de medios virtuales. No retroalimento a ningún compañero empleando este tipo de medios virtuales.
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Rúbrica: EXPLORANDO MI ENTORNO100 %
AYUDAS MULTIMEDIALESExcelente3 pts
Buena2 pts
Regular1 pts
Deficiente0 pts
R1 MANEJO DEL RECURSO
Excelente
Los exponentes evidencian un total dominio del recurso o lenguaje virtual ante un auditorio.
Buena
Los exponentes demuestran un buen manejo del recurso o lenguaje virtual ante un auditorio.
Regular
Los exponentes demuestran un manejo insuficiente del recurso o lenguaje virtual ante un auditorio.
Deficiente
Los exponentes demuestran un manejo escaso o nulo del recurso o lenguaje virtual ante un auditorio.
R2 CONTENIDO
Excelente
Plantea en los recursos virtuales empleados las ideas generales, así como los argumentos sólidos y poco sólidos, del tema a desarrollar ante el auditorio.
Buena
Plantea en los recursos virtuales empleados las ideas generales, así como los argumentos sólidos y poco sólidos, del tema a desarrollar ante el auditorio.
Regular
Plantea superficialmente en los recursos virtuales empleados las ideas generales y los principales argumentos del tema a desarrollar ante el auditorio.
Deficiente
No plantea en el recurso virtual empleado las ideas generales, ni sus argumentos del tema a desarrollar ante el auditorio.
R3 PERTINENCIA
Excelente
El uso del recurso virtual aporta constantemente ideas claras y críticas que enriquecen el diálogo con los compañeros y que ayudan a avanzar hacia la construcción de conocimientos.
Buena
El uso del recurso virtual aporta muchas veces ideas claras y en su mayoría, críticas, que contribuyen a enriquecer el diálogo con los compañeros. Ocasionalmente, éstas ayudan a avanzar hacia la construcción de conocimientos.
Regular
El uso del recurso virtual aporta algunas ideas pero muchas veces no son muy claras ni críticas. Sólo en algunas ocasiones, éstas contribuyen a enriquecer el diálogo con los compañeros.
Deficiente
El uso del recurso virtual casi no hace aportaciones y por lo general, sus ideas no son claras ni críticas, de manera que aporta poco o nada, al diálogo.
INTERACCION Retroalimento a 3 compañeros con una excelente solidez utilizando este tipo de medios virtuales.
Retroalimento a 2 compañeros con una buena solidez utilizando este tipo de medios virtuales.
Retroalimento a 1 compañero con regular solidez utilizando este tipo de medios virtuales.
No retroalimento a ningún compañero empleando este tipo de medios virtuales.
