USAID – Diplomado Universitario en Lectoescritura y Matemática para la escuela primaria.

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Rúbrica de Evaluación (Propuesta de Actividades)

Rangos

Criterios

EXCELENTE

5

BUENO

4

SATISFACTORIO

2

DEBE MEJORAR

1

Relación de las

actividades con la lectura y cantidad

solicitada

Se evidencia el número o más de las

actividades solicitadas relacionadas con la

lectura.

Se evidencia cuatro actividades de las

solicitadas relacionadas con la lectura.

Se evidencia tres actividades de las

solicitadas relacionadas con la lectura.

Se evidencia dos actividades de las

solicitadas relacionadas con la lectura.

Desarrollo de la Comprensión de

lectura

Aplica diferentes técnicas para el desarrollo de la

comprensión de lectura según la edad de los

niños para quienes van dirigidas las actividades.

Aplica pocas técnicas para el desarrollo de la comprensión de lectura

según la edad de los niños para quienes van

dirigidas las actividades.

Aplica la misma técnica para el desarrollo de la comprensión de lectura

según la edad de los niños para quienes van

dirigidas las actividades.

Aplica la misma técnica para el desarrollo de la comprensión de lectura

y no se evidencia relación entre las

actividades y la edad de los niños para

quienes van dirigidas.

Creatividad

Las actividades que se presentan en la

propuesta evidencian creatividad y

originalidad en su diseño.

Algunas de las actividades que se

presentan en la propuesta evidencian

creatividad y originalidad en su

diseño.

Pocas de las actividades que se

presentan en la propuesta evidencian

creatividad y originalidad en su

diseño.

Ninguna de las actividades que se

presentan en la propuesta evidencia

creatividad y originalidad en su

diseño.

Transversalidad de las actividades

Las actividades que se presentan se pueden

aplicar de forma transversal en todas las

asignaturas que el docente imparte.

Las actividades que se presentan se pueden

aplicar de forma transversal en algunas las asignaturas que el

docente imparte.

Las actividades que se presentan se pueden

aplicar de forma transversal en pocas las asignaturas que el

docente imparte.

Las actividades que se presentan no se pueden aplicar de

forma transversal en las asignaturas que el

docente imparte.

TOTALES: /20