Rubrica Pensamiento Algebraico
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8/18/2019 Rubrica Pensamiento Algebraico
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RÚBRICA DE TRABAJO DE OBSERVACIÓN CONTINUA
MATERIA:PENSAMIENTO ALGEBRAICO SEMESTRE:CUARTO PROFESOR (A): TERESA GONZALEZ URBAN
NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________________________________
GRUPO: _______________ NO. DE LISTA:________________ FECHA: ____________________
PRIMER PARCIAL
INSTRUCCIONES:Escribe en el recuadro de la parte inferior izquierda de cada aspecto la valoración (solonúmeros enteros) que consideres de acuerdo a tu desempeño en clase y tu aplicación personal para apoyartus resultados obtenidos.
Una vez concluida tu autoevaluación suma tus resultados y divídelos entre 8.Posteriormente pasa tu rubrica a otro compañero de trabajo colaborativo y pide que coevalúe tu desempeño y aplique el mismo procedimiento para obtener el resultado de esta evaluación.La calificación final se obtiene conjuntamente con los resultados de tu examen escrito y el seguimientoprocedimental que realizarte a lo largo del parcial.
ESCENARIOS DIDACTICOS, INVESTIGACIONES, RESOLUCION DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS Y PORTAFOLIO
ASPECTOS 10 9-8 7-6 5PORTAFOLIO INCLUYE EL 100 %
DE LOS
ESCENARIOS
DIDACTICOS,
EJERCICIOS Y
PROBLEMAS
PLANTEADOS,
INVESTIGACIONES Y
MAPAS
CONCEPTUALES DEL
PARCIAL
INCLUYE MENOS DEL
90 % DE LOS
ESCENARIOS
DIDACTICOS,
EJERCICIOS Y
PROBLEMAS
PLANTEADOS,
INVESTIGACIONES Y
MAPAS
CONCEPTUALES DEL
PARCIAL
INCLUYE MENOS DEL
75 % DE LOS
ESCENARIOS
DIDACTICOS,
EJERCICIOS Y
PROBLEMAS
PLANTEADOS,
INVESTIGACIONES Y
MAPAS
CONCEPTUALES DEL
PARCIAL
INCLUYE MENOS DEL
60 % DE LOS
ESCENARIOS
DIDACTICOS,
EJERCICIOS Y
PROBLEMAS
PLANTEADOS,
INVESTIGACIONES Y
MAPAS
CONCEPTUALES DEL
PARCIAL
AUTOEVALUACION COEVALUACION
RESOLUCION DE EJERCICIOS,
PROBLEMAS Y ESCENARIOS
DIDACTICOS EN CLASE
PRESENTO EL 100 %
DE LOS EJERCICIOS
RESUELTOS EN
CLASE PARA SU
REGISTRO Y
REVISION.
PRESENTO MENOS
DEL 90 % DE LOS
EJERCICIOS
RESUELTOS EN
CLASE PARA SU
REGISTRO YREVISION.
PRESENTO MENOS
DEL 75% DE LOS
EJERCICIOS
RESUELTOS EN
CLASE PARA SU
REGISTRO YREVISION.
PRESENTO MENOS
DEL 60% DE LOS
EJERCICIOS
RESUELTOS EN
CLASE PARA SU
REGISTRO YREVISION.
AUTOEVALUACION COEVALUACION
INVESTIGACIONES TEORICAS Y USO
DE LA INFORMACION
CUMPLIO CON EL
100% DE LAS
INVESTIGACIONES
DEL PARCIAL Y LA
INFORMACION QUE
OBTUVO LE
PERMITIO
RESOLVER LA
TOTALIDAD DE LOS
ESCENARIOS,
PROBLEMAS Y
CUMPLIO CON
MENOS DEL 90% DE
LAS INVESTIGA
CIONES DEL PARCIAL
Y LA INFORMACION
QUE OBTU VO LE
PERMITIO APOYAR A
ENCONTRAR
ALGUNOS CAMINOS
PARA RESOLVER
ESCENARIOS,
CUMPLIO CON
MENOS DEL 75% DE
LAS INVESTIGA
CIONES DEL PARCIAL
Y LA INFORMACION
QUE OBTUVO LE
PERMITIO SOLO
PARTICIPAR EN LA
RESOLUCION DE
ESCE NARIOS,
PROBLEMAS Y
CUMPLIO CON
MENOS 60% DE LAS
INVESTIGACIONES
DEL PARCIAL Y LA
INFORMACION QUE
OBTUVO NO LE
PERMITIO, NI APOYAR
LA RESOLUCION DE
LOS ESCENARIOS,
PROBLEMAS Y
EJERCICIOS.
AUTOEVALUACION COEVALUACION
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8/18/2019 Rubrica Pensamiento Algebraico
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EJERCICIOS. PROBLEMAS Y
EJERCICIOS.
EJERCICIOS.
COMPROBACIÓN, VALIDACION Y
ARGUMENTACION RESULTADOS EN
CLASE
EL TRABAJO HA
SIDO COMPROBADO
POR DOS
COMPAÑEROS DE
CLASE Y TODAS LAS
RECTIFICACIONES
APROPIADAS
FUERON HECHAS.
EL TRABAJO HA SIDO
COMPROBADO POR
UN COMPAÑERO DE
CLASE Y TODAS LAS
RECTIFICACIONES
APROPIADAS FUERON
HECHAS.
EL TRABAJO HA SIDO
COMPROBADO POR
UN COMPAÑERO DE
CLASE, PERO
ALGUNAS
RECTIFICACIONES
NO FUERON HECHAS.
EL TRABAJO NO FUE
COMPROBADO POR
COMPAÑEROS DE
CLASE O NO HUBO
RECTIFICACIONES. AUTOEVALUACION COEVALUACION
MANEJO DE ERRORES MATEMATICOS
OBTENIDOS EN LA RESOLUCION DE
ESCENARIOS, PROBLEMAS Y EJERCICIOS
90-100% DE LOS
PASOS Y
SOLUCIONES NO
TIENEN ERRORES
MATEMÁTICOS.
CASI TODOS (85-89%)
LOS PASOS Y
SOLUCIONES NO
TIENEN ERRORES
MATEMÁTICOS.
LA MAYOR PARTE (75-
85%) DE LOS PASOS
Y SOLUCIONES NO
TIENEN ERRORES
MATEMÁTICOS.
MÁS DEL 75% DE LOS
PASOS Y
SOLUCIONES TIENEN
ERRORES
MATEMÁTICOS. AUTOEVALUACION COEVALUACION
USO DEL ANALISIS GRAFICO DE LOS
EJERCICIOS, PROBLEMAS Y ESCENARIOS
UTILIZO LA
GRAFICACION COMO
UNA ESTRATEGIA
QUE PERMITIERA LA
RESOLUCION DE LA
TOTALIDAD DE LOS
ESCENARIOS,
PROBLEMAS Y
EJERCICIOS
UTILIZO LA
GRAFICACION COMO
UNA ESTRATEGIA
QUE PERMITIERA LA
RESOLUCION DE
MENOS DEL 90% DE
LOS ESCENARIOS,
PROBLEMAS Y
EJERCICIOS
UTILIZO LA
GRAFICACION COMO
UNA ESTRATEGIA
QUE PERMITIERA LA
RESOLUCION MENOS
DEL 75% DE LOS
ESCENARIOS,
PROBLEMAS Y
EJERCICIOS
UTILIZO LA
GRAFICACION COMO
UNA ESTRATEGIA
QUE PERMITIERA LA
RESOLUCION MENOS
DEL 60% DE LOS
ESCENARIOS,
PROBLEMAS Y
EJERCICIOS
AUTOEVALUACION COEVALUACION
DISPOSICION Y COLABORACION CON EL
TRABAJO EN EQUIPO DE TRABAJO EN EL
AULA
LA INTREGRACION
CON EL EQUIPO DE
TRABAJO EN EL
SALON DE CLASE
PERMITIO QUE SU
DESEMPEÑO FUERA
EXCELENTE Y POR
LO TANTO APOYO EN
LA TOTALIDAD DE
LA SOLUCION DE
LOS ESCENARIOS,
PROBLEMAS Y
EJERCICIOS.
LA INTREGRACION
CON EL EQUIPO DE
TRABAJO EN EL
SALON DE CLASE
PERMITIO QUE SU
DESEMPEÑO FUERA
BUENA Y POR LO
TANTO APOYO EN
MENOS DEL 90% DE
LA SOLUCION DE
LOS ESCENARIOS,
PROBLEMAS Y
EJERCICIOS.
LA INTREGRACION
CON EL EQUIPO DE
TRABAJO EN EL
SALON DE CLASE
PERMITIO QUE SU
DESEMPEÑO
REGULAR Y POR LO
TANTO APOYO EN
MENOS DEL 75% DE
LA SOLUCION DE
LOS ESCENARIOS,
PROBLEMAS Y
EJERCICIOS.
LA INTREGRACION
CON EL EQUIPO DE
TRABAJO EN EL
SALON DE CLASE
PERMITIO QUE SU
DESEMPEÑO FUERA
MALA Y POR LO
TANTO APOYO EN
MENOS DEL 60% DE
LA SOLUCION DE LOS
ESCENARIOS,
PROBLEMAS Y
EJERCICIOS.
AUTOEVALUACION COEVALUACION
MATERIALES, TIEMPO DE TRABAJO EN
AULA CON LA ASIGNATURA Y CUIDADO DEL
ESPACIO DE TRABAJO
CUMPLIO CON EL
TOTAL DE SU
MATERIALES DE
TRABAJO, UTILIZO
SIEMPRE EL TIEMPO
EN EL AULA PARA
TRABAJAR EN LA
MATERIA Y
CONSERVO EN
EXCELENTE ESTADO
SU ESPACIO DE
TRABAJO.
CUMPLIO ENTRE EL
90 Y 76% DE SU
MATERIALES DE
TRABAJO, UTILIZO EL
AULA LA MAYOR
PARTE DEL TIEMPO
PARA TRABAJAR EN
LA MATERIA Y
CONSERVO EN BUEN
ESTADO SU ESPACIO
DE TRABAJO.
CUMPLIO CON ENTRE
EL 75 Y EL 60% DE
SU MATERIALES DE
TRABAJO, UTILIZO EL
AULA CON
REGULARIAD EL
TIEMPO PARA
TRABAJAR EN LA
MATERIA Y
CONSERVO EN
REGULAR ESTADO
SU ESPACIO DE
TRABAJO.
CUMPLIO CON
MENOS DEL 60% DE
SU MATERIALES DE
TRABAJO, UTILIZO EL
AULA LA MAYOR
PARTE DEL TIEMPO
PARA TRABAJAR EN
OTROS ASPECTOS NO
RELACIONADOS CON
LA MATERIA Y
CONSERVO EN MAL
ESTADO SU ESPACIO
DE TRABAJO.
AUTOEVALUACION COEVALUACION
SUMA DE AUTOEVALUACION SUMA DECOEVALUACION PROMEDIO DE RÚBRICA
RESULTADO
DE DIVIDIR
ENTRE 8
RESULTADO
DE DIVIDIR
ENTRE 8
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8/18/2019 Rubrica Pensamiento Algebraico
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PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS
(30%)
PARTCIPACIÓN
(10%)
EXAMEN
(50%)
AUTOEVLUACIÓN
(5%)
COEVALUACIÓN
(5%)
PUNTO EXTRA
GUÍA
PUNTO EXTRA
CUADERNO
CALIF.
FINAL
FALTAS
FIRMA DEL ALUMNO FIRMA DE LA PROFESORA
TERESA GONZALEZ URBAN
