Rúbrica short film Y6 SG
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Colegio San Gregorio-La Compasión P/ Soto, 2 - 34800 Aguilar de Campoo, Palencia Tlf.: 979.122.878 RÚBRICA EVALUACIÓN SHORT-FILM PUNTUACIÓN CRITERIO 4 EXCELENTE 3 BIEN 2 REGULAR 1 MAL CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD El argumento es original, utilizando el atrezzo, iluminación y la música de forma brillante. El argumento es original, el atrezzo es adecuado, pero no utiliza ni música ni iluminación. El argumento y el atrezzo son poco originales, no utiliza ni música ni iluminación. El argumento y el atrezzo carecen de sentido. TRABAJO EN EQUIPO Buen trabajo y coordinación y apoyo a los demás grupos. Buen trabajo y coordinación. Trabajan, pero con continuas correcciones. No se han entendido. Discusiones constantes ESTRUCTURA DEL SCRIPT El texto utiliza los patrones dados en la actividad como grammar tickets, vocabulario, etc…y se han utilizado los conectores pertinentes El texto utiliza los patrones dados en la actividad como grammar tickets, vocabulario, etc…y se han utilizado los conectores pertinentes atentando contra la claridad El texto NO utiliza los patrones dados en la actividad como grammar tickets, vocabulario, etc…y se han utilizado los conectores pertinentes El texto NO utiliza los patrones dados en la actividad como grammar tickets, vocabulario, etc…y se han utilizado los conectores pertinentes atentando contra la
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Colegio San Gregorio-La CompasiónP/ Soto, 2 - 34800 Aguilar de Campoo, Palencia
Tlf.: 979.122.878
RÚBRICA EVALUACIÓNSHORT-FILM
PUNTUACIÓN
CRITERIO
4EXCELENTE
3BIEN
2REGULAR
1MAL
CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD
El argumento es original, utilizando el atrezzo, iluminación y la música de forma brillante.
El argumento es original, el atrezzo es adecuado, pero no utiliza ni música ni iluminación.
El argumento y el atrezzo son poco originales, no utiliza ni música ni iluminación.
El argumento y el atrezzo carecen de sentido.
TRABAJO EN EQUIPO
Buen trabajo y coordinación y apoyo a los demás grupos.
Buen trabajo y coordinación.
Trabajan, pero con continuas correcciones.
No se han entendido. Discusiones constantes
ESTRUCTURA DEL SCRIPT
El texto utiliza los patrones dados en la actividad como grammar tickets, vocabulario, etc…y se han utilizado los conectores pertinentes cuidando la claridad del texto y respeta la estructura gramatical.
El texto utiliza los patrones dados en la actividad como grammar tickets, vocabulario, etc…y se han utilizado los conectores pertinentes atentando contra la claridad del texto y la estructura gramatical.
El texto NO utiliza los patrones dados en la actividad como grammar tickets, vocabulario, etc…y se han utilizado los conectores pertinentes cuidando la claridad del texto y la estructura gramatical.
El texto NO utiliza los patrones dados en la actividad como grammar tickets, vocabulario, etc…y se han utilizado los conectores pertinentes atentando contra la claridad del texto y la estructura gramatical.
ORTOGRAFÍA El escritor no comete errores ortográficos
El escritor comete 1 – 3 errores ortográficos.
El escritor comete 4 – 5 errores ortográficos.
El escritor comete 6 ó más errores ortográficos
EJECUCIÓN DEL La ejecución del corto La ejecución del corto es La ejecución del corto La ejecución del corto
Colegio San Gregorio-La CompasiónP/ Soto, 2 - 34800 Aguilar de Campoo, Palencia
Tlf.: 979.122.878
CORTO es adecuado, haciendo los pasos de forma coherente y estableciendo unos links correctos entre ellos.
adecuado, haciendo los pasos de forma coherente pero no se establecen links correctos entre ellos.
es adecuado, pero no se hace de forma clara.
no es adecuado.
VOZ Y RITMO(Corto)
El ritmo y entonación son el propio de un corto de terror y ayuda a seguirlo con facilidad.
Ocasionalmente se habla muy rápido o muy despacio para lo propio de un corto de terror.
Trata de usar el ritmo pero con frecuencia se nota que el ritmo no encaja en lo propio de un corto de terror.
No intenta igualar el ritmo a lo propio de un corto de terror.
REDACCIÓN EN KIDBLOG
El corto está subidocorrectamente en elkidblog. Se introducede forma adecuada enel kidblog (Presentación, etiquetas, explicación y despedida de la actividad)
El corto está subidocorrectamente en elkidblog. No se introduce de forma adecuada en elkidblog, falla algún apartado. (Presentación, etiquetas, explicación y despedida de la actividad)
El corto está subidocorrectamente en elkidblog. No se introducede forma adecuada en elkidblog, fallan algunosapartados.(Presentación, etiquetas, explicación y despedida de la actividad)
El corto NO está subidocorrectamente en elkidblog. No se introduce de forma adecuada en el kidblog, fallan algunos apartados. (Presentación, etiquetas, explicación y despedida de la actividad)
