Rubrica_integrada_IntroAgro
15
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 30158 – INTRODUCCIÓN A LA AGRONOMÍA 30158 – INTRODUCCIÓN A LA AGRONOMÍA RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FASE EVALUACION INICIAL (25 puntos) ACTIVIDAD EVALUADA CRITERIO EVALUADO VALORACIÓN PUNTAJE MÁXIMO BAJO MEDIO ALTO Alistamiento para la realización del proyecto. Reconocimiento y comprensión del programa de agronomía y Acercamiento entre los compañeros del grupo colaborativo con quienes se debe realizar el proyecto . Participación individual del estudiante en el foro El estudiante Nunca participó en el foro. El estudiante participó en el foro pero sus aportaciones no son pertinentes al trabajo solicitado El estudiante participó de manera pertinente con la actividad 3 Puntos 0 Puntos 2 Puntos 3 Puntos Estructura del informe El equipo no tuvo en cuenta las normas básicas para construcción de informes Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado El documento presenta una excelente estructura 6 Puntos 0 Puntos 2 Puntos 6 Puntos Redacción y ortografía El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos No hay errores de ortografía y el documento presenta una mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos La redacción es excelente, las ideas están correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad 6 Puntos 0 Puntos 2 Puntos 6 Puntos Fines del trabajo El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta Aunque se trata la temática propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera adecuada la situación planteada, las conclusiones no son las adecuadas al texto del documento Se cumplió con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria 5 Puntos 0 Puntos 2 Puntos 5 Puntos
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 30158 – INTRODUCCIÓN A LA AGRONOMÍA
30158 – INTRODUCCIÓN A LA AGRONOMÍA
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
FASE EVALUACION INICIAL (25 puntos)
ACTIVIDAD EVALUADA
CRITERIO EVALUADO
VALORACIÓN PUNTAJE MÁXIMO
BAJO MEDIO ALTO
Alistamiento para la realización del proyecto. Reconocimiento y comprensión del programa de agronomía y Acercamiento entre los compañeros del grupo colaborativo con quienes se debe realizar el proyecto .
Participación individual del estudiante en el foro
El estudiante Nunca participó en el foro.
El estudiante participó en el foro pero sus aportaciones no son pertinentes al trabajo
solicitado
El estudiante participó de manera pertinente con la actividad 3 Puntos
0 Puntos 2 Puntos 3 Puntos
Estructura del informe
El equipo no tuvo en cuenta las normas básicas para construcción de informes
Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado
El documento presenta una excelente estructura
6 Puntos
0 Puntos 2 Puntos 6 Puntos
Redacción y ortografía
El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos
No hay errores de ortografía y el documento presenta una mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos
La redacción es excelente, las ideas están correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad 6 Puntos
0 Puntos 2 Puntos 6 Puntos
Fines del trabajo
El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta
Aunque se trata la temática propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera adecuada la situación planteada, las conclusiones no son las adecuadas al texto del documento
Se cumplió con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria
5 Puntos
0 Puntos 2 Puntos 5 Puntos
Rúbrica integrada de evaluación 2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
FASE EVALUACION INICIAL (25 puntos)
ACTIVIDAD EVALUADA
CRITERIO EVALUADO
VALORACIÓN PUNTAJE MÁXIMO
BAJO MEDIO ALTO
Referencias
Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias
Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo
El manejo de citas y referencias es satisfactorio
5 Puntos 0 Puntos 1 Puntos 5 Puntos
Puntos asignados docente de práctica 0
PUNTOS TOTAL 25
Rúbrica integrada de evaluación 3
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
FASE EVALUACION INTERMEDIA (350 Puntos)
RUBRICA DE EVALUACIÓN INICIAL. Alistamiento para el proyecto. INTRODUCCIÓN A LA AGRONOMIA
Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo
Puntaje
Participación individual del
estudiante en el foro
El estudiante Nunca participó en el foro.
(Puntos = 0)
El estudiante participó en el foro
pero sus aportaciones no son
pertinentes al trabajo solicitado
(Puntos = 2)
El estudiante participó de
manera pertinente con la
actividad (Puntos = 3)
3
Estructura del informe El equipo no tuvo en cuenta las normas básicas
para construcción de informes (Puntos = 0)
Aunque el documento presenta una
estructura base, la misma carece de
algunos elementos del cuerpo
solicitado. (Puntos = 2)
El documento presenta una
excelente estructura (Puntos =
6)
6
Redacción y ortografía El documento presenta deficiencias en redacción
y errores ortográficos (Puntos = 0)
No hay errores de ortografía y el
documento presenta una mediana
articulación de las ideas y la
estructura de los párrafos (Puntos =
2)
La redacción es excelente, las
ideas están correlacionadas, y el
cuerpo del texto es coherente en
su totalidad (Puntos =6)
6
Fines del trabajo El documento no da respuesta a los lineamientos
de la actividad propuesta (Puntos = 0)
Aunque se trata la temática
propuesta, el cuerpo del documento
no soluciona de manera adecuada la
situación planteada, las
conclusiones no son las adecuadas
al texto del documento (Puntos =
2)
Se cumplió con los objetivos del
trabajo de manera satisfactoria.
(Puntos = 5)
5
Referencias Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y
referencias (Puntos = 0)
Aunque presenta referencias, estas
no se articulan adecuadamente con
el trabajo (Puntos = 1)
El manejo de citas y referencias
es satisfactorio (Puntos = 5)
5
Rúbrica integrada de evaluación 4
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 25
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PRIMER AVANCE PROYECTO CURSO INTRODUCCIÓN A LA AGRONOMIA
Item Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo
Puntaje
Participación individual del estudiante
Participación individual del
estudiante en el foro
El estudiante Nunca participó en el foro.
(Puntos = 0)
El estudiante participó en el foro
pero sus aportaciones no son
pertinentes al trabajo solicitado
(Puntos = 2)
El estudiante participó de
manera pertinente con la
actividad (Puntos = 5)
5
Estructura del informe El estudiante no tuvo en cuenta las normas
básicas para construcción de informes (Puntos =
0)
Aunque el documento presenta una
estructura base, la misma carece de
algunos elementos del cuerpo
solicitado. (Puntos = 2)
El documento presenta una
excelente estructura (Puntos =
10)
10
Redacción y ortografía El documento presenta deficiencias en redacción
y errores ortográficos (Puntos = 0)
No hay errores de ortografía y el
documento presenta una mediana
articulación de las ideas y la
estructura de los párrafos (Puntos =
5)
La redacción es excelente, las
ideas están correlacionadas, y el
cuerpo del texto es coherente en
su totalidad (Puntos =10)
10
Fines del trabajo El documento no da respuesta a los lineamientos
de la actividad propuesta (Puntos = 0)
Aunque se trata la temática
propuesta, el cuerpo del documento
no soluciona de manera adecuada la
situación planteada, las
conclusiones no son las adecuadas
al texto del documento (Puntos =
15)
Se cumplió con los objetivos del
trabajo de manera satisfactoria.
(Puntos = 20)
20
Referencias Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y
referencias (Puntos = 0)
Aunque presenta referencias, estas
no se articulan adecuadamente con
el trabajo (Puntos = 1)
El manejo de citas y referencias
es satisfactorio (Puntos = 5)
5
Rúbrica integrada de evaluación 5
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
Trabajo grupal
Participación individual del
estudiante en el foro
El estudiante Nunca participó en el foro.
(Puntos = 0)
El estudiante participó en el foro
pero sus aportaciones no son
pertinentes al trabajo solicitado
(Puntos = 2)
El estudiante participó de
manera pertinente con la
actividad (Puntos = 5)
5
Estructura del informe El equipo no tuvo en cuenta las normas básicas
para construcción de informes (Puntos = 0)
Aunque el documento presenta una
estructura base, la misma carece de
algunos elementos del cuerpo
solicitado. (Puntos = 2)
El documento presenta una
excelente estructura (Puntos =
10)
10
Redacción y ortografía El documento presenta deficiencias en redacción
y errores ortográficos (Puntos = 0)
No hay errores de ortografía y el
documento presenta una mediana
articulación de las ideas y la
estructura de los párrafos (Puntos =
2)
La redacción es excelente, las
ideas están correlacionadas, y el
cuerpo del texto es coherente en
su totalidad (Puntos =5)
5
Fines del trabajo El documento no da respuesta a los lineamientos
de la actividad propuesta (Puntos = 0)
Aunque se trata la temática
propuesta, el cuerpo del documento
no soluciona de manera adecuada la
situación planteada, las
conclusiones no son las adecuadas
al texto del documento (Puntos =
10)
Se cumplió con los objetivos del
trabajo de manera satisfactoria.
(Puntos = 25)
25
Referencias Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y
referencias (Puntos = 0)
Aunque presenta referencias, estas
no se articulan adecuadamente con
el trabajo (Puntos = 1)
El manejo de citas y referencias
es satisfactorio (Puntos = 5)
5
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES: 100
Rúbrica integrada de evaluación 6
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
RÚBRICA DE EVALUACIÓN SEGUNDO AVANCE PROYECTO CURSO INTRODUCCIÓN A LA AGRONOMÍA
Item Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo
Puntaje
Participación individual del estudiante
Participación individual del
estudiante en el foro
El estudiante Nunca participó en el foro.
(Puntos = 0)
El estudiante participó en el foro
pero sus aportaciones no son
pertinentes al trabajo solicitado
(Puntos = 2)
El estudiante participó de
manera pertinente con la
actividad (Puntos = 5)
5
Estructura del informe El estudiante no tuvo en cuenta las normas
básicas para construcción de informes (Puntos =
0)
Aunque el documento presenta una
estructura base, la misma carece de
algunos elementos del cuerpo
solicitado. (Puntos = 2)
El documento presenta una
excelente estructura (Puntos =
10)
10
Redacción y ortografía El documento presenta deficiencias en redacción
y errores ortográficos (Puntos = 0)
No hay errores de ortografía y el
documento presenta una mediana
articulación de las ideas y la
estructura de los párrafos (Puntos =
5)
La redacción es excelente, las
ideas están correlacionadas, y el
cuerpo del texto es coherente en
su totalidad (Puntos =10)
10
Fines del trabajo El documento no da respuesta a los lineamientos
de la actividad propuesta (Puntos = 0)
Aunque se trata la temática
propuesta, el cuerpo del documento
no soluciona de manera adecuada la
situación planteada, las
conclusiones no son las adecuadas
al texto del documento (Puntos =
15)
Se cumplió con los objetivos del
trabajo de manera satisfactoria.
(Puntos = 20)
20
Referencias Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y
referencias (Puntos = 0)
Aunque presenta referencias, estas
no se articulan adecuadamente con
el trabajo (Puntos = 1)
El manejo de citas y referencias
es satisfactorio (Puntos = 5)
5
Rúbrica integrada de evaluación 7
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
Trabajo grupal
Participación individual del
estudiante en el foro
El estudiante Nunca participó en el foro.
(Puntos = 0)
El estudiante participó en el foro
pero sus aportaciones no son
pertinentes al trabajo solicitado
(Puntos = 2)
El estudiante participó de
manera pertinente con la
actividad (Puntos = 5)
5
Estructura del informe El equipo no tuvo en cuenta las normas básicas
para construcción de informes (Puntos = 0)
Aunque el documento presenta una
estructura base, la misma carece de
algunos elementos del cuerpo
solicitado. (Puntos = 2)
El documento presenta una
excelente estructura (Puntos =
10)
10
Redacción y ortografía El documento presenta deficiencias en redacción
y errores ortográficos (Puntos = 0)
No hay errores de ortografía y el
documento presenta una mediana
articulación de las ideas y la
estructura de los párrafos (Puntos =
2)
La redacción es excelente, las
ideas están correlacionadas, y el
cuerpo del texto es coherente en
su totalidad (Puntos =5)
5
Fines del trabajo El documento no da respuesta a los lineamientos
de la actividad propuesta (Puntos = 0)
Aunque se trata la temática
propuesta, el cuerpo del documento
no soluciona de manera adecuada la
situación planteada, las
conclusiones no son las adecuadas
al texto del documento (Puntos =
10)
Se cumplió con los objetivos del
trabajo de manera satisfactoria.
(Puntos = 25)
25
Referencias Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y
referencias (Puntos = 0)
Aunque presenta referencias, estas
no se articulan adecuadamente con
el trabajo (Puntos = 1)
El manejo de citas y referencias
es satisfactorio (Puntos = 5)
5
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES: 100
Rúbrica integrada de evaluación 8
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
RÚBRICA DE PRÁCTICAS. PRIMER AVANCE PROYECTO
Ítem evaluado
Valoración baja
Valoración Media
Valoración Alta
Máximo Puntaje
Evaluación director de curso o tutor virtual
Descripción, discusión y análisis del contexto en el que se desenvuelven los agricultores y sus sistemas de producción
El estudiante nunca participó del trabajo dentro del foro asignado (Puntos = 0)
El estudiante participó dentro del foro pero sus aportes no son pertinentes al trabajo solicitado (Puntos = 3)
El estudiante participó de manera pertinente con la actividad (puntos = 15)
15
Mapa de acceso la finca, sistema de producción o agroecosistema
El estudiante no elabora el mapa (Puntos = 0)
El estudiante elabora el mapa de acceso (Puntos = 15)
15
Itinerario técnico del cultivo o cultivos principales
El estudiante no elabora el itinerario técnico (Puntos = 0)
El estudiante describe parcialmente el itinerario técnico que adopta el agricultor (Puntos = 4)
El estudiante describe el itinerario técnico que adopta el agricultor (Puntos = 7)
7
Rúbrica integrada de evaluación 9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
Análisis de la importancia de la producción de alimentos dentro del agroecosistema y su aporte como factor económico, cultural, político y ambiental en el municipio
El análisis no se realiza (Puntos = 0)
El estudiante analiza la importancia de la producción de alimentos pero no su aporte como factor económico, cultural, político y ambiental en el municipio (Puntos = 4)
El estudiante analiza la importancia de la producción de alimentos y su aporte como factor económico, cultural, político y ambiental en el municipio (Puntos= 8)
8
Evaluación tutor de práctica
Participación en el desarrollo de la práctica
El estudiante no participó en el desarrollo de la práctica (Puntos =0)
El estudiante tuvo una baja participación en la práctica (Puntos =1)
El estudiante participó activamente en la práctica (Puntos =5)
5
Desarrollo de competencias
El estudiante no logró desarrollar las competencias planteadas para la actividad (Puntos = 0)
El estudiante logró desarrollar parcialmente las competencias planteadas para la actividad (Puntos = 1)
El estudiante logró desarrollar satisfactoriamente las competencias planteadas para la actividad (Puntos = 5)
5
Presentación del informe
El estudiante no entregó el informe de la actividad planteada (Puntos = 0)
El informe no aborda totalmente los temas solicitados (Puntos = 7)
El informe cumple con lo solicitado por el curso (Puntos = 20)
20
Total de puntos posibles 75
Rúbrica integrada de evaluación 10
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
RÚBRICA DE PRÁCTICAS SEGUNDO AVANCE PROYECTO Ítem evaluado
Valoración baja
Valoración Media
Valoración Alta
Máximo Puntaje
Evaluación director de curso o tutor virtual
suscripción y análisis de la estructura de la revista RIAA y de uno de los artículos publicados
El estudiante no se suscribe ni analiza la estructura de RIAA (Puntos = 0)
El estudiante se suscribe a la revista pero no analiza la estructura de uno de los artículos (Puntos = 2)
El estudiante se suscribe a RIAA y analiza la estructura de un artículo (puntos =5)
5
Identificación de la principal
actividad o producción de la
cual deriva el sustento el
agricultor, con los sistemas y
subsistemas establecidos.
El estudiante no entrega informe (Puntos = 0)
Aunque el estudiante identifica la actividad principal del agricultor, no define los sistemas y subsistemas (Puntos = 5)
El estudiante identifica la principal actividad o producción de la cual deriva el sustento el agricultor, con los sistemas y subsistemas establecidos (Puntos = 15)
15
Análisis de la sustentabilidad
ambiental, económica y social
de la finca, agroecosistema o
sistema de producción
El estudiante no entrega informe (Puntos = 0)
El estudiante sólo analiza una o dos dimensiones de la sustentabilidad (Puntos = 5)
El estudiante analiza la sustentabilidad ambiental, económica y social de la finca, agroecosistema o sistema de producción visitado
25
Rúbrica integrada de evaluación 11
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
(Puntos = 25)
Plan de mejoramiento de la
sustentabilidad
El estudiante no entrega informe (Puntos = 0)
El estudiante diligencia parcialmente la matriz (Puntos = 2)
El estudiante diligencia la matriz con al menos diez aspectos que afectan la sustentabilidad (Puntos = 5)
5
Evaluación tutor de práctica
Participación en el desarrollo de la práctica
El estudiante no participó en el desarrollo de la práctica (Puntos =0)
El estudiante tuvo una baja participación en la práctica (Puntos =1)
El estudiante participó activamente en la práctica (Puntos =5)
5
Desarrollo de competencias
El estudiante no logró desarrollar las competencias planteadas para la actividad (Puntos = 0)
El estudiante logró desarrollar parcialmente las competencias planteadas para la actividad (Puntos = 1)
El estudiante logró desarrollar satisfactoriamente las competencias planteadas para la actividad (Puntos = 5)
5
Presentación del informe
El estudiante no entregó el informe de la actividad planteada (Puntos = 0)
El informe no aborda totalmente los temas solicitados (Puntos = 7)
El informe cumple con lo solicitado por el curso (Puntos = 20)
20
Total de puntos posibles 75
Rúbrica integrada de evaluación 12
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
RÚBRICA DE EVALUACIÓN ENTREGA FINAL DEL PROYECTO
Ítem
evaluado
Valoración
baja
Valoración
Media
Valoración
Alta
Máximo
Puntaje
Participación en el Foro
Participación en el Foro de acuerdo al rol
asignado en el grupo y con el aporte
significativo para la realización del trabajo
final
El estudiante no
participa
(Puntos = 0)
El estudiante participa en el foro
pero sus aportes no son
significativos (Puntos = 15)
El estudiante participa en el
foro de acuerdo al rol
asignado y sus aportes son
significativos (puntos =15)
15
Archivo en formato PDF
Portada El archivo no tiene
portada
(Puntos = 0)
El archivo tiene portada pero no
tiene el rol asumido por cada
estudiante (Puntos = 5)
El archivo tiene portada y
ésta tiene el nombre del
estudiante, el rol asumido y
no excede una página
(Puntos = 10) 10
Rúbrica integrada de evaluación 13
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
Introducción El trabajo no tiene
introducción
(Puntos = 0)
El trabajo tiene una introducción
mal elaborada y/o excede una
página
(Puntos = 5)
El trabajo tiene una
introducción acorde con lo
realizado y no excede una
página
(Puntos= 15) 15
Mapas conceptuales El trabajo no contiene
los mapas
conceptuales
(Puntos = 0)
El trabajo contiene los mapas
conceptuales pero no de acuerdo
a lo solicitado o no se pone el
nombre del estudiante que lo
elabora
(Puntos = 10)
El trabajo contiene los
mapas conceptuales con el
nombre del estudiante que
lo elabora y de los textos
solicitados.
(Puntos=15)
15
Rúbrica integrada de evaluación 14
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
Ponencia El trabajo no contiene
la ponencia solicitada
(Puntos = 0)
La ponencia no tiene alguno de los
ítemes solicitados
(Puntos = 20)
La ponencia está bien
escrita, tiene una
presentación que expresa
la postura del grupo, un
desarrollo en el que se
presentan los argumentos
del grupo y unas
conclusiones.
(Puntos =60)
60
Conclusiones y recomendaciones generales
del trabajo realizado
El trabajo no presenta
conclusiones y
recomendaciones
generales
(Puntos = 0)
El trabajo presenta
conclusiones y
recomendaciones
generales.
(Puntos = 5) 5
Rúbrica integrada de evaluación 15
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 358002 – Sistemas de Abastecimiento de Agua
Bibliografía/
cibergrafía
El trabajo no presenta
bibliografía/
cibergrafía
(Puntos = 0)
El trabajo presenta bibliografía/
Cibergrafía pero no con Normas
APA
(Puntos = 2)
El trabajo presenta
bibliografía/
Cibergrafía con Normas APA
(Puntos = 5) 5
Total de puntos posibles 125
