S an Jos de CALASANZ

En el marco del proyecto Emprender para Apren-der, el alumnado de 1º y 2º de Marketing y Publicidad ha participado en uno de los cursos presenciales que Google Actívate (Pla-taforma de formación de Google) ofrece en diver-sos lugares. En este caso Google ha impartido el curso EMPRENDIZAJE

CON GOOGLE durante tres días en intensas se-siones de mañana y tarde. Para nuestro alumnado ha aportado un valor aña-dido a su formación y un conocimiento del modelo LEAN STARTUP utilizado como metodología duran-te todo el curso.

C/. Hospital Bajo, 11 • 48980 SANTURTZI (Bizkaia) • Tel. 94 461 35 19 • www.sjcalasanz.com

San José de CALASANZ Ikastetxea

Boletín nº 29 - Aldizkaria 29 zk. • Diciembre/Abendua 2017

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San José de Calasanz y Ferrovial firman un convenio de colaboración para la realización de prácticas

El alumnado de Marketing y Publicidad emprende con

GOOGLE ACTÍVATE en Bilbao

San José de Calasanz implanta el método Singapur de

matemáticas

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Este curso, San José de Calasanz ha implantado el aprendizaje de las ma-temáticas por el Método Singapur en las aulas de 4 y 5 años de Infantil y en 1º de Primaria. Esta nueva metodología en el apren-dizaje de las matemáticas se irá implementando de forma progresiva al res-to de cursos de Primaria.

Con este método, los ni-ños dejan de pasar tanto tiempo haciendo cuentas repetitivas para aprender matemáticas razonando y pensando.

El método Singapur se centra en la resolución de problemas para el apren-dizaje de las matemáti-cas.

Delegaciones extranjeras visitan Calasanz

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VEN Y CONÓCENOSsolicita una visita

944 61 35 [email protected] DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN,

UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN

HEZKUNTZA, UNIBERTSITATE ETA IKERKETA SAILA

SERVICIO MADRUGADORES: Desde 1 año hasta 3º Primaria

SERVICIO JANTXIKI: Para niños/as de 1 a 2 años

CURSO 2018-19Abierto el plazo

de admisión en las aulas de 1 y 2 años

Emocionante elección de los Txikimedias del curso 2017-18

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HH, LH ETA DBH | EDUCACIÓN INFANTIL Y ENSEÑANZA OBLIGATORIA

San José de Calasanz implanta el método Singapur para la enseñanza

de matemáticas

El Director de Calasanz, en las Jornadas sobre “PISA y otras evaluaciones

diagnósticas” celebradas en Donosti

Este curso, San José de Calasanz ha implantado el aprendizaje de las matemáticas por el Método Singa-pur en las aulas de 4 y 5 años de Infantil y en 1º de Primaria. Esta nue-va metodología en el aprendizaje de las matemáticas se irá implemen-tando de forma progresiva al resto de cursos de Primaria. Con este mé-todo, los niños dejan de pasar tanto tiempo haciendo cuentas repetiti-vas para aprender matemáticas ra-zonando y pensando.

El método Singapur se centra en la resolución de problemas para el aprendizaje de las matemáticas, donde los niños primero manipulan, después representan y finalmente pasan a la abstracción con los sím-bolos matemáticos tradicionales. La metodología se conoce con las siglas CPA (concreto-pictórico-abs-tracto) porque sigue estos tres pa-sos: primero los alumnos compren-den un concepto con actividades , materiales manipulativos y objetos

de la vida cotidiana. Después lo comprenden a través de dibujos o imágenes y finalmente se llega a la comprensión abstracta de ese con-cepto.

Singapur está a la cabeza en com-petencia matemática en el último informe PISA. El éxito se basa en una metodología muy concreta y el uso de unos materiales didácticos que le permiten al niño la manipula-ción y la construcción mental de los conceptos matemáticos.

Javier Moratinos, director de San José de Calasanz, fue invitado para participar en las Jornadas sobre “Eva-luaciones a Gran Escala: el caso de PISA y otras eva-luaciones de diagnóstico” organizadas por el Dto. De Educación del Gobierno Vasco y La Facultad de Edu-cación, Filosofía y Antropología de la Universidad del País Vasco los días 19 y 20 de octubre.

El Director participó en una mesa-debate sobre “Re-des, centros: experiencias de mejora” en la que expuso la experiencia de San José de Calasanz en relación a las evaluaciones diagnósticas y algunos cambios intro-ducidos en el colegio que pueden explicar los buenos resultados en estas evaluaciones.

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La primera impresora

3D entra en Calasanz de la mano de

Ricoh y la ONG “Ayuda

en Acción”

San José de Calasanz participa en el proyecto “Mejorar la educación:

saber, dialogar y aportar”

Ricoh, importante empresa tecnoló-gica de ámbito mundial dedicada a la venta y comercialización de pro-ductos electrónicos y de ofimática y la ONG Ayuda en Acción han donado a San José de Calasanz una impre-sora 3D. Esta iniciativa solidaria pre-tende apoyar el movimiento making, movimiento global que apoya una

cultura que posibilite el aprendizaje a través del hacer o aprendizaje acti-vo, una de las señas de identidad de Calasanz.

Además ha proporcionado al cole-gio las bobinas de filamentos necesa-rias para realizar proyectos durante 1 año. También han formado a tres pro-fesores del centro para que se conoz-

ca el manejo del aparato y se pueda utilizar en distintas asignaturas.

Desde esta páginas, queremos mostrar nuestro agradecimiento a Ri-coh Bilbao y a Ayuda en Acción, que han posibilitado que Calasanz pueda disponer de una impresora 3D que hará realidad los diseños programa-dos y creados por nuestro alumnado.

Durante el primer trimestre de curso la comunidad educativa del colegio San José de Calasanz ha estado inmersa en el proyecto “Mejorar la educa-ción: saber, dialogar y aportar”. Esta iniciativa de participación ciudadana ha sido puesta en marcha por el Consejo Escolar de Euskadi, cuya finali-dad es que toda la comunidad educativa, familias, alumnado y profesora-do, reflexione sobre la educación que queremos.

El proyecto, dinamizado por las direcciones de los distintos centros de Santurtzi y otros dos municipios participantes, consta de varias fases que culminarán con la presentación de las propuestas en el Ayuntamiento y posteriormente en el Parlamento Vasco el día 23 de enero de 2018.

Arrate Bañuelos, Oihana Pastor, Garazi Murua y Belén Mejuto, profeso-ras del colegio,

presentaron varias comunicaciones en un plenario de profesores que se celebró en el Palacio Oriol el 25 de octubre. Las ponencias y reflexiones que se aportaron desde el centro versaron sobre educación emocional, revisión de planteamientos en la etapa de Infantil, nuevas metodologías en el aula, Visible Thinking y herramientas de pensamiento, junto con una visión más globalizada de las materias que se imparten en las aulas. Las ponencias y videos del plenario están disponibles en http://www.conse-joescolardeeuskadi.hezkuntza.net/web/guest/ayuntamiento-de-santurtzi.

Durante el mes de octubre el profesorado junto con la directora del Consejo Escolar de Euskadi, Neli Zaitegi, ha estado trabajando en la re-dacción de un manifiesto sobre la Educación que será presentado en el Gobierno Vasco el 23 de enero.

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Aurten Lehen Hezkuntzan Twitterraren erabileraren be-rrikuntza dela eta, gurasoekin formakuntza saio bat antola-tu zen urriaren 11n. Arratsalde horretan zehar, sare soziala-ren erabilera azaldu zitzaien bertaratu ziren guraso guztiei. Twitterrari esker, etxeetan proiektuetan egiten duguna-ren berri izateko, irakasleek bai eskolan bai irteeretan ikasleek egiten dutena txiokatzen dute.

Twitter formakuntza gurasoentzat

Euskararen AsteaAbenduak 4 eta 5 euskararen astea ospatuko dugu ikastetxean, Aben-duak 3 da Euskararen Nazioarte-ko Eguna, eta hori aitzakia hartuta ikastetxean jai-giro euskaldunean gure hizkuntzaren jaia antolatzeko aukera aprobetzatu dugu. Astele-

hen eta asteartean denetariko tailer eta ekintzak antolatu ditugu: esku lan tailerrak, herri kirolak, frontoiko kirolen txapelketa, euskal karaokea, euskal dantza tradizionalen erakus-taldi eta tailerra, gynkanak, ipuin kontaketak, hausnarketa eta deba-

teak, mintzodromoa... Ikasle guztion parte-hartzea itzela izan da, eta bi egun polit pasatu ditugu. Baina, go-goratu! Euskaren eguna urteko 365 egunetan zehar ospatu dezakegu, gure artean EUSKARAZ BIZI, IKASI ETA GOZATUZ!

Nagusiek txikiei ipuinak kontazen

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Uno de los momentos más espe-rados por los alumnos de Primaria es la elección de los Txikimedias. Después de una dura jornada elec-

toral, por fin llegaba la hora de LA Ceremonia de la Convivencia. De nuevo emociones, aplausos y ga-nas de compartir la felicidad en

una fecha muy esperada.Por un lado, el agradecimiento

a los txikimedias del curso pasa-do por su buen hacer por parte de compañeros, equipo docente y director. Por otro, nervios, e impa-ciencia en la segunda parte, cuan-do se nombran a los nuevos txiki-medias que nos ayudarán a que la convivencia en nuestro colegio sea del agrado de todos.

No será tarea fácil, puesto que el listón ha quedado muy alto pero todos hemos elegidos a niños/as de nuestra confianza. Sabemos que lo harán fenomenal. Todo el colegio se ha encargado de darles la fuerza y el cariño que van a ne-cesitar.

Ellos son Markel Lantarón y Lu-cía Landa de infantil. En primaria: Aritz Miguel, Irene Montes y Unax Guirles (LH1), Ibai Díez y Noa Con-treras (LH2), Irune Gomez y Luna Berango (LH3), Naroa García y Oier García (LH4), Naomi Rodri-guez y Andoni Lombera (LH5) y Ane Madrazo y Jasone Ruiz (LH6).

¡Enhorabuena a todos ellos y gracias por representar a nuestro colegio!

El pasado 27 de octubre nos visitó Oscar Landeta, doctor en

psicología, para hablarnos de los riesgos que un uso inadecuado de Internet puede acarrearnos.

Tuvimos la oportunidad de char-lar con él, plantear preguntas

y resolver todas las dudas que nos iban surgiendo. Nos trasladó interesantes retos para el futuro

y nos dimos cuenta de lo mucho que no sabíamos sobre la red.

Eskerrik asko, Óscar!

Elección emocionante de los Txikimedias del curso 2017-18

Charla para prevenir el

mal uso de las nuevas

tecnologías

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PROIEKTUAK | PROYECTOS

3º de ESO visita “sus cuadros” en el Museo de

Bellas Artes de Bilbao

Norton is in England!!

Los alumnos de 3º de ESO han vi-sitado el Museo de Bellas Artes de Bilbao como colofón final a un proyecto de colaboración entre las áreas de Plástica y Lengua Castella-na de San José de Calasanz.

El proyecto comenzó con el es-tudio de los elementos de una pin-tura: luz, composición, perspectiva,

color… y los aspectos de la descrip-ción. Posteriormente se asignó a cada alumno un cuadro que debían observar y comenzar a describir. Para finalizar, se realizó esta visita al Museo en la que cada alumno pudo observar detenidamente “su pintu-ra” y conocer aspectos curiosos so-bre la misma.

La unión de las áreas de plástica y lengua ofrece una visión diferente a los alumnos que observan la apli-cación de los conceptos aprendidos en clase y su uso práctico en la vida diaria. ¡Además de pasar una agra-dable jornada visitando el Museo ¡también tuvimos tiempo para dar un pequeño paseo por Bilbao!

Our little pet, Norton has just arri-ved at Romford (England) to meet our new friends and we are waiting for Annie, a beautiful Alpaca that is on her way to Calasanz.

This year, 1st grade of Primary is going to be in touch with the stu-dents of Hilldene Primary School and collaborate in a new e-twin-ning project that is called “Friends & Amigos”. We are very excited about this new adventure and can’t wait to work with them.

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A creepy and fun Halloween party in kindergarten

We have celebrated Halloween in kindergarten! As a part of out trilin-gual project, we work all these spe-cial days. In this case, we needed to

make something exceptional in this time of the year: a Halloween party. In every classroom we learned scary Halloween songs that we all sang

along before we “trick and treated”. Since it’s a tradition for Halloween, we all dressed up to enjoy this fun and spooky day!

Gorputzaren eta osasunaren proiektuari amaiera emateko, urriaren 26an, Bilboko Indautxuko anbulategiko erizain bat etorri zen hortzen garbiketari buruz hitz egitera. Informazio garrantzitsua azaltzeaz gain, hortzak zelan garbitu behar diren erakutsi zigun. Gainera, praktika bat egin genuen gure hortzen garbiketa zelan zegoen ikusteko. Asko ikasi genuen, baita ondo pasatu ere!

HORTZAK GARBITZEKO TAILERRA

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Gure gela antolatzenIrailan heldu ginenean… hau sorpresa hartu genuen gela hutsik zegoela ikusita. Gure gela antolatu behar izan genuen. Hau eginda genuela, nola kudeatu gure gela eta elkarbizitza? Arauak zer eta zertarako diren ikasi dugu, elkarbizitzarako ezinbestekoak dira. Noski zeintzuk izango ditugun adostu dugu. Hau guztia “ulermen proiektu” baten bidez egin dugu.

Emozio mamuak haur hezkuntzan 4 urteko gelan “koloretako mons-truoa” ipuina kontatzen egon gara, emozioak lantzen eta bakoitzari ko-lore bat dagokio. Gu mamuak gara,

beraz, andereño eta koloretako ma-muak egiten baditugu? Mamuak egin eta beraiekin jolasten egon gara:

- Zelan sentitzen zara? - Ni gaur hori eta berde nago…

pozik eta lasai.

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Egun zoragarriak Arotz EneanAzaroaren bigarren astea oso berezia izan zen LHko 6. eta DBHko 1. mailakoentzat Nafarroako Etxarri Larraun Aterpetxean izan zirelako. Bertan lau egun igaro eta hainbat jarduera burutu zituzten. Ingurunea ezagutzeko aukera aparta izateaz gain, euskaraz gozatzeko aukera ezin hobea izan zuten. Arotz Enea ingurumen-hezitako zentroa da. Bertan gure ikasleek ingurumenaren eta bere zaintzaren inguruan sentsibilizatzeko hainbat ekimen egin zituzten.Lau egunez euskaraz egin zuten elkarbizitza, eta, besteak veste, jarduera hauek egin zituzten: mendiko ibilaldiak, bisitak inguruko herrietara, egagropilak, ukendu tailerrak, itzal-jokoak. Baina beste urtetan bezala, azken gauean antolatutako disko-festa izan zen gehien gustatu zitzaiena.Astea pasata, gure harremanak sendotu ziren. Lau egun zoragarri pasa zituzten. Eta gauak ere primeran pasatu zituzten. Arotz Eneako oroitzapenak betiko bizirik iraungo du gure bihotzean.

Gure gelak ospital batean bihurtu ditugu Urriaren 27an, gorputzaren proiektuari amaiera izugarria emateko, Eskolako Ospitala biz izan genuen. Hainbat aste-tan zehar lan egin eta gero, gure senitartekoak hurbildu zi-

ren gure ospitalera. Kontsulta asko ezgautzeko aukera izan zuten eta medikuen aholku interesgarriak jaso zituzten.

Mila esker guztion parte hartzeagatik!

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Azaroaren 3an, LH1 eta LH2ko ikasleok Santurtziko Udale-txeko Liburutegi Nagusira joan gara gure Irakurketa Plana zabaltzeko asmoz. Bertan haurren espazioa ezagutu dugu eta liburutegiaren funtzionamendua, ordutegia eta arauak jakinarazi digute. Gaur liburu aunitz eta erabat erakargarriak gure eskura izan dira. Jarraipena emateko eta liburutegiaren bazkideak iza-teko asmoz, etxera izena emateko inprimakia eraman dugu. Animo familiak! Primeran pasatu dugu, oso formalak egon gara eta guztiz disfrutatu dugu. San José de Calasanz eta irakurketa bat egiten dute!

Non bizi naiz? proiektuarekin gaudenez, egun hauetan ze-har gure udalerria, Santurtzi, hobeto ezagutzeko LH3 klasea hainbat leku bisitatu ditugu. Lehendabizi, gure segurtasuna bermatzen duten Poliziak bisitatu genituen. Haiekin egon gie-nen euren lantokia eta tresnak ezagutzen. Gainera, bide se-gurtasunari buruz ere hitz egin genuen. Ondoren, Casa Torre jauregia bisitatu genuen. Eraikina ezagutzeaz gain, antzinako Santurtziri buruzko argazkiak eta informazioa landu ahal izan genuen. Amaitzeko, Udaletxea ere bisitatu dugu; alkatesare-kin, Aintzanerekin, egoteko aukera izan dugu eta gure zalant-za guztiak argitu dizkigu.

Aste polita izan da gure bizitokia aztertzen! Gora Santurtzi!

“Ballerina” filma Serantes Kultur

Aretoan

“Liliput” antzerkia ikusi dute haur

hezkuntzan

Santurtziko Liburutegia ezagutzen

Non bizi naiz? Proiektua

LHko 1go, 2. eta 3. Maila, Urriak 31a, Serantes Kultur Aretora joan gara Ballerina filmaz gozatzera. Felicia umezurtzaren amets handiena dantzaria izatea da; horretarako, Parisen bere Victor lagun minarekin abentura ikaragarriak bizi izan ditu. Autoestimua, adiskidetasuna, ametsak bete eta dantza pelikula honen gai nagusiak izan dira. Oso ikasi dugu. Primeran pasatu dugu. Errepikatzekoa.

Azaroan 3, 4 eta 5 urtekoak euskarazko antzerkira joan ginen. Liliput ikusi genuen, hizkuntza, musika eta soinu desberdinak oso antzezlan interesgarrian. Barreak ere egin genituen. Elkarbizitza eta eskolatik kanpoz euskeraz elkarbizitzen eta momentu atseginak bizitzen.

GURE INGURUNEA EZAGUTUZ | CONOCIENDO NUESTRO ENTORNO

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Euskarari buruz asko ikasi dugu Bilboko Euskararen Etxean

Urriaren 23an eta 24an LH2 eta LH1e-ko ikasleok, hurrenez hurren, Bilboko Euskararen Etxera joan gara. Bertan gure hizkuntza maitearen jatorria

eta istorioa ezagutzeko parada izan dugu. Horretarako, bideoak ikusteaz gain, bai pantaila interaktiboetan bai ordenagailuetan jolas interaktiboetan

aritu gara. Eskerrik asko, Mikel. Esker aunitz Euskararen Etxea.

El miércoles 4 de octubre, los alumnos de 3º y 4º de ESO acudieron al Seran-tes Kultur Aretoa para participar en la sección Ibiltariak, enmarcada dentro el Festival Santurtzine y organizada por Amnistía Internacional.

Nuestros alumnos estuvieron vien-do 6 cortos, en los que cada uno tra-taba una temática diferente: inmigra-ción, pobreza en África, guerra civil española... Todas ellas relacionadas con el artículo 2 de la Declaración de los Derechos Humanos, el cual dice que “toda persona tiene todos los de-rechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna (…)”. Posteriormente participaron en un interesante coloquio donde pudie-ron intercambiar impresiones e ideas,

así como plantear dudas. Finalmente, los alumnos dieron su voto al corto

que más les había impactado de entre todos los presentados.

3º y 4º de ESO eligen el corto más impactante del Festival Santurtzine

GURE INGURUNEA EZAGUTUZ | CONOCIENDO NUESTRO ENTORNO

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A lo largo de toda la mañana San José de Calasanz ofreció una

mesa de información en la Casa Torre donde se está celebrando la

Semana del Empleo de Santurtzi. En un ambiente muy animado cientos de personas se han interesado por los diferentes servicios de apoyo al empleo, entre ellos nuestro centro. Además, hemos compartido espacio con FERROVIAL, empresa de servicios con la que recientemente hemos firmado un convenio de colaboración para la formación de nuestro alumnado de FP Básica. Dichos alumnos se han acercado al stand a saludar en persona a sus próximos responsables en la empresa. También Calasanz ha tenido su espacio en las ondas. ONDA VASCA ha realizado una entrevista a Javier Moratinos, el director del colegio, en la que ha aprovechado para dar a conocer nuestros proyectos más innovadores. Una mañana muy bien aprovechada apoyando al empleo del pueblo.

LANBIDE HEZIKETA | FORMACIÓN PROFESIONAL

San José de Calasanz y

Ferrovial firman un convenio de

colaboración San José de Calasanz y la empresa Ferrovial Servicios han suscrito un acuerdo por el cual el alumnado de 2º de For-mación Básica de Actividades domésticas y limpieza de edificios podrán hacer prácticas en la empresa Ferrovial desde el primer día de su incorporación al centro. De este modo aprenden en contacto con el mundo laboral del que pronto formarán parte.

Durante 24 semanas, los alumnos se desplazarán a los centros de trabajo que gestiona Ferrovial Servicios para aprender mientras desarrollan la actividad. De esta mane-ra, cada semana, el alumnado podrá contar con la cola-boración de diferentes personas que trabajan en Ferrovial Servicios. De esta manera un día estarán con un peón de limpieza, otro con un encargado de grupo, otro con pro-fesionales que manejan vehículos de limpieza… y podrán aprender de trabajadores con gran experiencia. Cada día se tomará el pulso a diferentes lugares: ayuntamientos, po-lideportivos, hospitales…

Los alumnos FP Básica el día que Ferrovial cambió las flores del Puppy

Calasanz implicado en la SEMANA DE EMPLEO de Santurtzi

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LANBIDE HEZIKETA | FORMACIÓN PROFESIONAL

Jornadas de Promoción de la Salud

II Jornada Intergeneracional

El viernes, 24 de noviembre, los alum-nos y alumnas de segundo de farma-cia organizaron e impartieron las I Jornadas de Promoción de la Salud

de San José de Calasanz. Al acto acudieron alumnos, alum-

nas y profesores del colegio donde se trataron temas tan importantes

relacionados con la promoción de la salud y prevención de enfermedades como son el usos racional de los me-dicamentos, alcohol, tabaco y drogas.

Estas Jornadas parten de un reto para trabajar con tercera edad que organiza 1º de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia.

El Objetivo es planificar e implementar una jornada para compartir experiencias, inquietudes, vivencias, entre dos generaciones y poder acercarnos, conocernos y

compartir experiencias. Para ello, el alumnado debe planificar unos talleres que faciliten este objetivo, e invitar a centros de día y residencias de la zona.

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IRTEERAK LANBIDE HEZIKETA | SALIDAS FORMACIÓN PROFESIONAL

Serantes con “S” de Solidario

Alumnado de Servicios a la Comunidad comprometidos

con AVIFES

Alumnado y profesorado se unió el día 5 de octubre para disfrutar un año más de una Jornada montañera en el Serantes.

Una iniciativa organizada por el

Ciclo de Integración Social y que tiene como finalidad recaudar fon-dos para el Rastrillo Solidario.

Debido al éxito que tuvo la inicia-tiva el año pasado, se ha decidido

volver a organizar. Y es que no hay nada como un paseo por la monta-ña para conocernos mejor, conec-tar y por supuesto colaborar con la causa.

El alumnado de FP acudió la proyec-ción del Documental “¿y si te dijeran que puedes?” organizado por AVI-FES, Asociación Vizcaína de Fami-liares y Personas con Enfermedad Mental, y que tuvo lugar en la Sala BBK de Bilbao.

Dicho proyecto contó con la cola-boración de los profesionales de AL FILO DE LO IMPOSIBLE, como Jua-nito Oyarzabal, Sebastián Álvaro y Juanjo San Sebastián, y tenía como reto final lograr que varios asocia-dos de AVIFES, con enfermedades mentales y ninguna relación con el deporte, ascendiesen ni más ni me-nos que al Naranjo de Bulnes, pico de suma dificultad y donde sólo es posible escalar.

Un proyecto precioso donde tera-pia, motivación y emoción se unen para hacer más felices a este co-lectivo. Zorionak a estos valientes y AVIFES, son un ejemplo para todos.

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Visita al Servicio de Microscopía Analítica y de Alta Resolución de la UPV/EHUEl alumnado del ciclo de Laboratorio clínico y biomédico acudió el pasado 2 de Octubre al Servicio de Microscopía Analítica y de Alta Resolución de la UPV/EHU, donde pudieron ver la utilidad y el funcionamiento de algunos de los equipos con los que cuenta el servicio.

El alumnado de 2º de Gestión Ad-ministrativa y de Administración y Finanzas, visitó el Parlamento Vasco el pasado día 10 de no-

viembre. A lo largo de casi dos horas

conocieron las diferentes salas del Parlamento y aprendieron un

poco más sobre el funcionamien-to de nuestras instituciones. Fue una mañana muy interesante para todos y todas.

Visita al Parlamento Vasco

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Joseba Ramos concejal de Hacienda y Promoción Económica del Ayunta-miento de Santurtzi acudió al centro para dar una charla al alumnado de Administración y Finanzas.

De una manera muy amena expli-có cómo se elabora el presupuesto municipal y presentó la iniciativa de participación ciudadana de cara a la elaboración del presupuesto 2018, en el que se incorporarán aquellas pro-puestas más votadas por los vecinos y vecinas de Santurtzi.


El alumnado de Marketing acude a Bilbao Tech Week, la gran cita del

Marketing y la Tecnología en Bizkaia

Joseba Ramos, Concejal de Hacienda y Promoción

Económica del Ayuntamiento de Santurtzi,

acude al centro

El alumnado del Ciclo de Marketing y Publicidad acudió a la EiTB para asistir a Bilbao Tech Week, el evento sobre Tecnología y Marketing Digi-

tal referente en Bizkaia.Allí han podido aprender sobre

tendencias, técnicas y herramien-tas del Marketing y la Tecnología,

de la mano de algunos expertos del sector. Ha sido una experien-cia muy enriquecedora para todos y todas.

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Con motivo del Día Internacional de la No Violencia contra las mujeres, el alumnado y profesorado de FP acudió, junto con otros centros de Santurtzi, al Parque Gernika donde tuvo lugar un acto de concienciación al que acudió la alcaldesa de Santurtzi, Aintzane Urkijo, así como mujeres de la Asociación Emakunde.

Además, se aprovechó dicho acto para hacer entrega de los premios del concurso “Beldur Barik”, que cada año premia al corto que mejor sabe transmitir la problemática de la violencia contra las mujeres. Este año han conseguido el premio alumnos y alumnas de los ciclos de Marketing, Integración Social y Administración y Finanzas.

También, el alumnado de 2º de Integración Social, quiso reivindicar la igualdad de género mediante la lectura de

un manifiesto en la “Rueda de hombres por la igualdad”, a la que asistió personal municipal, de asociaciones y ciudadanía.

A lo largo de la evaluación, el alum-nado de FP se ha volcado un año más en distintos actos para con-cienciar sobre la prevención de en-

fermedades tales como el CÁNCER de mama, de próstata, y el SIDA.

Todo ello, mediante actos tanto dentro como fuera del centro, me-

diante los cuales se han conseguido recaudar fondos y crear una sensi-bilización así como informar sobre dichas enfermedades.

Calasanz organiza distintos actos de concienciación sobre el Cáncer y el SIDA

Calasanz se suma a la lucha por la Igualdad de género

COMPROMISO SOCIAL

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Acciones de sensibilización en FP BásicaDesde el inicio de Curso, el alumnado de FP Básica ha participado en diversas acciones de sensibilización hacia el voluntariado. Desde un plano teórico con dinámicas organizadas por Bolunta hasta la concreción

de “Kale Dor Kayiko” trayendo su conocimiento y alegría a nuestras aulas, pasando por la visita a la Feria de Voluntariado organizada por la Universidad de Deusto.

El reto continuará dedicando una parte de nuestro tiempo para una

labor solidaria. Prueba de ello es la colaboración que están llevando a cabo con el alumnado de 2º Integración Social, mediante el cual acuden al Hospital San Juan de Dios 3 días a la semana para realizar voluntariado con enfermos terminales.

COMPROMISO SOCIAL

El Centro participa en la Campaña Companies4dgs de la mano de CEBEK

Se trata de una iniciativa que facilita a las empresas y sus profesionales conocimiento, sensibilización y pautas de acción orientadas al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), una campaña que utiliza los canales de comunicación interna de las empresas para que sus empleados/as adopten hábitos sostenibles y se involucren en actividades de Voluntariado Corporativo.

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Jornada “Ciencia y Tecnología en Igualdad”

El alumnado de 2º de Laboratorio acudió jornada “Ciencia y Tecnología en Igualdad” organizada por la Red

de Parques Tecnológicos de Euskadi dentro del Foro para la igualdad 2017.

Esta iniciativa pretende apoyar y

difundir el papel de las mujeres en la ciencia y la tecnología desde la mirada de cuatro grandes mujeres referentes.

COMPROMISO SOCIAL

La Cruz Roja visita al alumnado del Curso de Transporte Sanitario La Cruz Roja acudió al centro para in-formar al alumnado de la Certificación de Profesionalidad de Transporte Sa-nitario el Sistema de Respuesta ante Desastres de movimiento internacio-nal.

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Zinema astea MorganIkasleek hasieratik amaierara egiten duten hezkuntza proiektua da hau. Helburu du gaur egun hain presente dugun ikus-entzunezko munduarekin ikasleak harremanetan jarri eta barrutik ezagutzea bere narratiba eta kodigoak.

Horretarako 2. eta 3. DBH-ko ikasleak Morgako Meakaur Aterpetxean igaro zituzten lau egun, urriaren 23tik 26ra. EKIN

PROIEKTUA garatu zuten bertan; ikasleak talde teknikoa eta artistikoa osatu zuten. Ikasleak izan ziren kameralari, zuzendari eta aktore haiek sortutako beldurrezko labur-metraiaren grabaketan. Aukera izan zuten azken belaunaldiko ikus-entzunezko materialak erabiltzeko eta pelikuletan jarraitzen diren pausu guztiak egiteko: aurre-ekoizpena, grabaketa, eta, post-ekoizpena.

Esperientzia zoragarria bizitzeko aukera izan zuten ikasleek eta beraien hitzetan “laburregi egin zaigu egonaldia” edo “berriro joan nahi dut” esaldiak entzun ahal izan genituen. Dudarik gabe, bizipen oso aberasgarria izan da ikasleentzako, bai hezkuntzaren ikuspuntutik, baita gizatasunarenetik. Eskerrik asko Jonan! Baita proiektuaren antolatzaile guztioi!

IKASTEKO HASI | EMPRENDER PARA APRENDER

El colegio ha tomado parte activa en el Congreso Estatal de Orientación Laboral CFOL2017 que ha tenido lugar en el Caixa Forum de Barcelona. Rafa Balparda, Coordi-nador de Orientación Laboral y Emprendizaje ofreció una comunicación sobre el PROYEC-TO IBERICUS 2016 conjuntamente con el Co-legio Badalonés y que ha generado interés por participar entre centros de diversos lu-gares del Estado. Por otro lado, también fue seleccionado un póster sobre la buena prác-tica premiada en Tknika sobre Portfolios Di-gitales “OBJETIVO TALENTO: PORTFOLIOS DIGITALES EN LA EVALUACIÓN DE CICLOS ETHAZI”. CFOL2017 supone un espaldarazo al modelo de orientación laboral de Calasanz a nivel estatal y nos permite dar a conocer nuestro modelo y explorar nuevos proyectos y colaboraciones.

Calasanz en CFOL2017 celebrado en Barcelona con el “Proyecto Ibericus”

Aniceto Ramírez del Colegí Badalonés y Rafa Balparda en la presentación del “Proyecto Ibericus” en CFOL2017

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Marketing y Publicidad se forman con GOOGLE en la Escuela de Ingenieros

5 Proyectos empresariales seleccionados por DEMA para Enpresari 2017

En el marco del proyecto Emprender para Aprender, el alumnado de 1º y 2º de Marketing y Publicidad ha participado en uno de los cursos presenciales que Google Actívate (Plataforma de formación de Google) ofrece en diversos lugares. En este caso Google ha impartido el curso EMPRENDIZAJE

CON GOOGLE durante tres días en intensas sesiones de mañana y tarde. Para nuestro alumnado ha aportado un valor añadido a su formación y un conocimiento del modelo LEAN STARTUP utilizado como metodología durante todo el curso. Entre más de 300 personas, nuestros

chicos tuvieron la primera toma de contacto con el emprendizaje real, compartiendo equipos de trabajo con emprendedores, universitarios e incluso empresas interesadas en contactar con jóvenes con iniciativa y talento. Una oportunidad única a nivel personal y profesional.

Que la educación en competencias emprendedoras es una marca de Calasanz ha quedado claro una vez más en el lanzamiento de la fase final del programa ENPRESARI que coordina DEMA (Dip. Bizkaia). En la primera fase del curso, dentro de las actividades de sensibilización al emprendizaje, el alumnado presentó 65 Ideas de negocio en este prestigioso programa. En el mes de noviembre, nada menos que 5 de esas ideas han accedido a los 50 proyectos finalistas de este curso. En un evento oficial el televisivo remero profesional ENEKO VAN HORENVEKE animó a los jóvenes a emprender en busca de sus sueños.

Zorioanak a todos/as!!

IKASTEKO HASI | EMPRENDER PARA APRENDER

1º y 2º de Marketing y Publicidad participando juntos en GOOGLE ACTÍVATE

Equipo Calasanz junto a Eneko Van Horenveke en el lanzamiento de Enpresari 2017

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NAZIOARTEKO PROIEKTUAK | PROYECTOS INTERNACIONALES

Durante este mes de noviembre el colegio está participando en la EUROPEAN SKILLS WEEK, la Semana Europea de la Fp, que además este año ha elegido al Viceconsejero de Fp, Jorge Arévalo como cara visible. La Fp vasca es referfente estatal y europeo.

Como centro orientado al exterior estamos participando activamente en dicha semana con dos actividades: con el PROYECTO IBERICUS, movilidad express con el Colegio Badalonés y que ha representado al colegio en CFOL 2017, Congreso Nacional de Orientación Laboral en Barcelona y con el PROYECTO “CONSTRUYE SONRISAS POR CINCO EUROS”, actividad a propuesta de la prestigiosa plataforma europea www.I-LINC.eu y en la que a través de la FOL han participado en una actividad de emprendizaje rápido y so-lidario, puesto que los beneficios se donaron a AECC, en su campaña de lucha contra el cáncer de mama.

El cole acaba de participar en un meeting internacional en Goteborg, Suecia en el marco del proyecto internacio-nal PEAT-EU cuyo objetivo consiste en investigar métodos, herramientas y buenas prácticas en evaluación de com-petencias emprendedoras. El resto de los partners son las Universidades de Islandia -promotor- Gales, Goteborg -an-fitrión- y una de las agencias de desarrollo comarcal más cañera, VALNALON en Asturias. Han sido dos días de duro trabajo más los viajes ... frío.. pero sumamente interesante y productivo.

En Abril 2.018 CALASANZ será anfitrión del último mee-ting en Bilbao. ¡Estaremos a la altura!

http://entreassess.com/https://www.facebook.com/groups/160479041049771/?ref=bookmarksTwitter: @PEAT_EU

Visitas de delegaciones extranjeras

Calasanz en el Mapa de la Fp Europea en la “EUROPEAN SKILLS WEEK 2017”

Calasanz en la universidad de Goteborg, Suecia

Dentro de los programas de colaboración internacional crece el interés de instituciones y empresas europeas por visitar Calasanz y conocer sus programas y sus innovadoras instalaciones. En esta línea de recibir y compartir proyectos durante el comienzo de curso hemos tenido una actividad frenética. Entre estas visitas hemos tenido a una delegación de empresarios e instituciones de Weisswasser, Alemania de la mano de Bilbao Metropoli 30, una Delegación italiana de la “Accademia Europea de Firenze”, desde Reino Unido nos visitaron responsables de programas Erasmus+ de la “Totnes European School” y una representación de profesores de Lituania interesados en nuestro modelo pedagógico e instalaciones. También en el marco de los programas internacionales, invitados por TKNIKA, nos han visitado desde la Universidad de Chile para conocer nuestro proyecto “Emprender para aprender” y colaborar en una investigación sobre competencias emprendedoras.

Visita de la Totnes European School a Calasanz

Integrantes del proyecto ENTREASSESS en Goteborg, Suecia

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Innovadora colaboración con el Hôpital Saint André - CHU de Bordeaux

Maialen Asua, alumna de Imagen para el Diagnóstico ha participado en una innovadora experiencia de colaboración internacional en Burdeos. Al finalizar el curso ordinario, Maialen ha realizado unas prácticas profesionales en el marco de un Convenio de Colaboración entre Calasanz y Hôpital Saint André - CHU de Bordeaux. Dicha experiencia que tiene un carácter innovador y excepcional ha supuesto una excelente oportunidad para que Maialen ponga en práctica los conocimientos adquiridos en un entorno internacional y conociendo de primera mano las diferentes maneras de trabajar en dicho país. Por otra parte es un lujo para Calasanz el poder colaborar con instituciones profesionales de prestigio, también fuera de nuestras fronteras.¡Zorionak a Maialen por la iniciativa y por asumir este tipo de retos que enriquecen profesional y personalmente!

NAZIOARTEKO PROIEKTUAK | PROYECTOS INTERNACIONALES

Maialen en el Hôpital Saint André - CHU de Bordeaux

Intercambio de experiencias con escuela de FP en Perú

El alumnado de 2º de Integración

Social ha realizado un intercambio

mediante Skype con una escuela de Perú,

gracias a la Asociación de cooperación

internacional, Zabalketa, mediante el cual

comparten su experiencia en el

Proyecto de aprendizaje de servicios que están

llevando a cabo con Formación Profesional

Básica. La finalidad es que

aprendan unos de otros, y propongan ideas y mejoras. Ha sido una

experiencia muy bonita y disfrutada por todo el

alumnado.


Alumnado y profesorado de Calasanz premiados por TKNIKA en los programas

IKASENPRESA e IREKIN 2017The Cool Spoons, cooperativa creada por el alumnado de Marketing y Publicidad obtuvo el 1º Premio en IKASENPRESA en la categoría de Mejor campaña de Lanzamiento e Impacto Social. Los promotores de esta empresa tenían como objetivo el merchandising para empresas y particulares a

través de una innovadora línea de productos hechos con chucharas de plástico reciclado, lo que inspira su nombre. Tknika les hizo entrega de un cheque por valor de 500 €.

También el profesorado fue reconocido en el programa IREKIN, de buenas prácticas de Fp por el proyecto “OBJETIVO TALENTO,

Portfolios digitales en la evaluación de ciclos Ethazi (Ciclos de Alto Rendimiento)” coordinado por Rafa Balparda y Luis Mª Cardeñoso.

En un acto institucional presidido por el Director de TKNIKA, Iñaki Mujika se hizo entrega de los reconocimientos a los premiados. ¡Zorionak a todos¡/as!

Los premiados posan junto a Iñaki Mujika, Director de TKNIKA

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Conocimientos básicos de Ecografía 30

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La autodefensa como respuesta a la agresión II 40

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Gestión del tiempo: Buscando mi ritmo 30

Límites internos y límites externos, ¿dónde parar? 30

Hablar en público: Cómo quitar el miedo 40

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UF0036 Gestión de la atención al cliente/consumidor 60

UF0037 Técnicas de información al cliente/consumidor 60

UF2384 Escaparatismo en el pequeño comercio 30

UF0032 Venta online 30

UF1821 Puesta en marcha y financiación de pequeños negocios o microempresas 60

UF1822 Gestión contable, fiscal y laboral en pequeños negocios o microempresas 60

MF1331_1 Cocina doméstica 60

MF1017_2 Intervención en la atención higiénico-alimentaria en instituciones (teleformación) 70

MF1018_2 Intervención en la atención sociosanitaria en instituciones (teleformación) 70

UF1645 Impartición de acciones formativas para el empleo 70

UF1646 Tutorización de acciones formativas para el empleo 30

MF1446_3 Orientación laboral y promoción de la calidad en la formación 30

MF0362_2 Emergencias sanitarias y dispositivos de riesgo previsible 60

MF0072_2 Técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis 40

UF0679 Organización del entorno de trabajo en transporte sanitario 40

UF0680 Diagnosis preventiva del vehículo y mantenimiento de su dotación material 60

UF0681 Valoración inicial del paciente en urgencias o emergencias sanitarias 50

UF0677 Soporte vital básico 60

UF0678 Apoyo al soporte vital avanzado 50

UF0683 Traslado del paciente al centro sanitario útil 60

UF0682 Aseguramiento del entorno de trabajo en el equipo asistencial y el paciente 40

HOBETUZ

S an Jos de CALASANZ

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