S1 - Disseny experimental
-
Upload
quim-eppendorf -
Category
Science
-
view
237 -
download
4
description
Transcript of S1 - Disseny experimental
DISSENYEXPERIMENTAL
i TÈCNIQUES DE
LABORATORI
DISSENYEXPERIMENTAL
i TÈCNIQUES DE
LABORATORI
BIOLOGIA 2n de Batxillerat 2014-2015BIOLOGIA 2n de Batxillerat 2014-2015
Cal dissenyar bé l’experiment.
eliminar l’error experimental
assegurar que els resultats que s’obtenen són conseqüència dels factors que s’estan examinant
Parteixo d’una hipòtesi verificable.
Ha de ser repetible.
Cal dissenyar bé l’experiment.
eliminar l’error experimental
assegurar que els resultats que s’obtenen són conseqüència dels factors que s’estan examinant
Parteixo d’una hipòtesi verificable.
Ha de ser repetible.
Primer pas: Què volem esbrinar?Primer pas: Què volem esbrinar?
Què pretenem/pretenen estudiar.
Cal ser precís.
El problema que es plantegi es formularà mitjançant una pregunta com ara:
«Quins són els efectes de X sobre Y?»
Què pretenem/pretenen estudiar.
Cal ser precís.
El problema que es plantegi es formularà mitjançant una pregunta com ara:
«Quins són els efectes de X sobre Y?»
Segon pas: Definició de conceptes, variables i factors
Segon pas: Definició de conceptes, variables i factors
Variable independent Variable dependent
variable que es canvia expressament per a
l’experiment
pot tenir diversosnivells
(concentracions)
(X o variable manipulada) (Y o variable resposta)
variable que respon a les condicions experimentals
proporcionades pels diferents nivells de les
variablesindependents.
Segon pas: Definició de conceptes, variables i factors
Segon pas: Definició de conceptes, variables i factors
Constants
factors que no canviaran en el transcurs de
l’experiment
assegurem que elsresultats que es
produeixin en la variable dependent
seran exclusivament deguts als canvis de lavariable independent.
(o factors controlats)
Rèpliques
nombre de vegades que repetim l’experiment
es pot fer una mitjana entre tots els resultats
com més repliques, més vàlid
Segon pas: Definició de conceptes, variables i factors
Segon pas: Definició de conceptes, variables i factors
Grup control
categoria que permet la comparació amb els resultats
que s’obtenen en el grup experimental
els factors s’han de mantenir sempre constants
Grup experimental
la variable independent pren un valor diferent respecte al
grup control
la resta de factors s’han de mantenir constants
Segon pas: Definició de conceptes, variables i factors
Segon pas: Definició de conceptes, variables i factors
• Ceguesa (i doble ceguesa) del disseny
• Controls positius i negatius
ALTRES
Activitat AActivitat A
El consum elevat d’aliments rics en omega-3, ofereix protecció per les afeccions cardíaques?
El consum elevat d’aliments rics en omega-3, ofereix protecció per les afeccions cardíaques a les persones que ja han patit una crisi cardíaca greu?
Com afecta el consum d’omega-3 en la prevenció d’afeccions cardíaques?
Grau de protecció cardíaca
Nombre d'afeccions cardíaques
Grau de protecció cardíaca
Nombre d'afeccions cardíaques
Consum d’omega-3
Consum d’aliments rics en omega-3
Consum d’omega-3
Consum d’aliments rics en omega-3
Per comparar ja que són el grup control de l’experiment
Per comparar ja que són el grup control de l’experiment
Activitat BActivitat B
Expliqueu què espereu que passi en cadascun dels dos tubs en funció del temps. Justifiqueu la resposta.
Expliqueu què espereu que passi en cadascun dels dos tubs en funció del temps. Justifiqueu la resposta.
Quin problema investiga l’estudiant?
Quines són les variables independent i dependent?
Expliqueu què espereu que passi en cadascun dels dos tubs en funció del temps. Justifiqueu la resposta.
Al tub A, que no té enzim, pràcticament no es produirà cap reacció.
En canvi al tub B, en presència d’enzim, es formarà fumarat
Quin problema investiga l’estudiant?
Quines són les variables independent i dependent?
• Com varia l’activitat de l’enzim succinat-deshidrogenasa en funció del pH?
Variable independent
pH
Variable dependent Activitat de
l’enzim
Fer diversos grups de tubs d’assaig. Cada grup ha de tenir diversos tubs (rèplica)
Tots han de tenir les mateixes condicions (quantitat de succinat, FAD, SDH, temperatura...) (control de variables)
Incubar cada grup de tubs en condicions de pH diferents. (tractament de la variable independent)Mesurar, en cada tub, la producció de fumarat (obtenir resultats)
Tècniques de laboratoriTècniques de laboratori
A. PCR
B. ELECTROFORESI
C. ESPECTROMETRIA
D. MICROSCOPIA
A. PCR
B. ELECTROFORESI
C. ESPECTROMETRIA
D. MICROSCOPIA
PCRPolymeraseChainReaction
PCRPolymeraseChainReaction
Tècnica de biologia molecular que ens permet obtenir un gran nombre de
còpies d'un fragment
d'ADN específic a partir d'una
quantitat mínima
Tècnica de biologia molecular que ens permet obtenir un gran nombre de
còpies d'un fragment
d'ADN específic a partir d'una
quantitat mínima
1. Trencar la cèl·lula (LISI CEL·LULAR) i extreure l’ADN
1. Tub eppendorf mostra + detergent
2. Vòrtex
3. Centrífuga (compte balanç!)
4. Sobrenedant i pellet
1. Trencar la cèl·lula (LISI CEL·LULAR) i extreure l’ADN
1. Tub eppendorf mostra + detergent
2. Vòrtex
3. Centrífuga (compte balanç!)
4. Sobrenedant i pellet
2. Amplificar l’ADN
1. Digestió amb enzims de restricció
2. Tub eppendorf + encebadors (primers) + DNA polimerasa + dNTPs al Termociclador (màquina de PCR).
3. Ajusto el programa i farà cicles de pujada/baixada de Tª
2. Amplificar l’ADN
1. Digestió amb enzims de restricció
2. Tub eppendorf + encebadors (primers) + DNA polimerasa + dNTPs al Termociclador (màquina de PCR).
3. Ajusto el programa i farà cicles de pujada/baixada de Tª
ELECTROFORESIELECTROFORESI
Grup de tècniques de laboratori
emprades per aïllar molècules presents
en mescles, basades en les
seves propietats biofísiques tals com la mida, la forma,
la càrrega elèctrica, o el seu punt isoelectric.
Grup de tècniques de laboratori
emprades per aïllar molècules presents
en mescles, basades en les
seves propietats biofísiques tals com la mida, la forma,
la càrrega elèctrica, o el seu punt isoelectric.
ANIMACIONS
PREGUNTES TIPUS-TEST
ANIMACIONS
PREGUNTES TIPUS-TEST
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072995246/student_view0/chapter4/dna_fingerprinting.html
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072995246/student_view0/chapter4/pcr_reactions.html
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072995246/student_view0/chapter4/polymerase_chain_reaction.html
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072995246/student_view0/chapter5/electrophoresis.html
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072995246/student_view0/chapter4/dna_fingerprinting.html
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072995246/student_view0/chapter4/pcr_reactions.html
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072995246/student_view0/chapter4/polymerase_chain_reaction.html
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072995246/student_view0/chapter5/electrophoresis.html
MICROSCOPIAMICROSCOPIA