S1.como escribir
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Transcript of S1.como escribir
ADAPTADO DE LAS NOTAS DE:
ADA HILDA MARTÍNEZ DE ALICEA
ANTONIO EMMANUEL BERTHIER
GILDARDO LOTERO OROZCO
SITIO WEB EUDOTEKA
ESCRITURA CIENTIFICA
I. El Párrafo-Concepto
Conceptualmente el párrafo es una estructura de varias oraciones que van unidas para transmitir un mensaje.
Está formado por una idea central o asunto fundamental. Las oraciones que amplían el asunto se denominan oracionesde apoyo.
Se considera como la más extensa unidad de información que puede recibir la mente de un lector sin un cambio de dirección.
Es la unidad estructural del texto porque ocupa la jerarquía más alta de la expresión escrita.
Definición
Conceptual Formal
Es un conjunto de oraciones que tratan de un mismo tema.
Es cada una de las divisiones de un escrito. Limitado por la sangría,
se inicia con letra mayúscula y finaliza con
punto y aparte.
MODELO DE LA ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO
.
.
.
.
SANGRÍA
PUNTO Y APARTE
Párrafo 2
Párrafo 1
¿Cómo redactar un párrafo?
• Selección y delimitación del tema: interés en el
tema; suficiente material accesible y disponible
• Elaborar un plan de trabajo
• Determinar la idea central o tesis del párrafo.
• Identificar temas principales y secundarios.
• Presentar ideas claras y bien organizadas
• Reflexionar sobre lo que se sabe acerca del tema mediante la formulación de preguntas.
• Hacer lista de palabras o frases relacionadas con el tema.
El párrafo introductorio
Elaboración del texto
Párrafo inicial Establece
finalidad
clasificación
planteamiento del tema: Oración tesis
Punto de agarre: estrategias para interesar al lector
Motivación
Impresionar
Sorprender
Revelar un secreto
Mediante preguntas. anécdotas…
Párrafo de desarrollo (1 ó varios)
Considera:
Desarrolla el objetivo, el tema y el modo de elaboración del texto
Forma el cuerpo del escrito
Desarrollo de subtemas e ideas de apoyo
Selección de los métodos de desarrollo que se utilizarán:
cronológico, espacial, causal …
Párrafo final: cierre
Concluye, resume o cierra la línea de pensamiento del escritor (a)
Fórmulas que pueden utilizarse• reafirmar la tesis
• recapitular las ideas principales
• presentar conclusiones o soluciones, si aplica
Características para lograr la efectividad Características de la estructura
UN BUEN PÁRRAFOCLARIDAD
CONCISIÓN
PRECISIÓN
CORRECCIÓN
INTEGRIDAD
UNIDAD
COHERENCIA
VARIEDAD
DESARROLLO
ESTRUCTURA CLASIFICACIÓN
Oración tesis
Oraciones de apoyo
Ordenación de las ideas
Cronológica Causal
Espacial Comparación
Gradación de ideas Contraste
detalles
datos
definición
alusiones
anécdotas
ejemplos
razones
Narrativo
Descriptivo
Expositivo
Argumentativo
Los elementos
de transición
II. COMPONENTES Y CARACTERÍSTICAS
oración tesis o temática
conclusión
enlaces o transiciones
Componentes
cuerpo
1) Estructura del párrafo
Oración tesis
La tesis comunica al lector el asunto fundamental delescrito. Supone un compromiso que se contrae alcomenzar a escribir.
Saber sobre qué escribiremos (tema) no basta,necesitamos determinar qué queremos transmitir alreceptor.
Esta oración da sentido de dirección y propósito aldiscurso.
La tesis es la oración guía, es la idea aglutinante detodas las demás.
Debe presentar el contenido del párrafo y anunciar elpensamiento que se va a desarrollar sin ofrecer detalles.
Oración tesis
La tesis no necesita presentarse explícitamente, (se expresa clara y concretamente) puede aparecer implícita en el escrito, es decir está sugerida y hay que inferirla de la lectura. La tesis puede ser una opinión, una afirmación o negación, un juicio, ...
La tesis se compone de:
Un sujeto concreto: de qué o de quién se habla
Una actitud del emisor: cómo enfocará el asunto
Un(os) límite(s): elementos delimitadores
Ejemplo
ORACIÓN TESIS
Sujeto concreto
Actitud Límites
La contaminación ambiental aumentó drásticamente en la ciudad de Medellín durante la última década.
La contaminación ambiental
Medellín última década
drásticamente
Lejos, muy lejos, estoy de despreciar la inteligencia o al que por
dedicarse al cultivo del intelecto ha venido a llamarse intelectual. Un pueblo que desprecia a sus intelectuales ofrece un espectáculo tan
torpe como el del hombre que desprecia su propia cabeza, cosa que se
da con bastante frecuencia, aunque no sea fácil de entender. Pero así
es, y así procede todo aquel que a la hora de ponerse a pensar, en vez
de funcionar con el cerebro, que para eso fue instalado, piensa con
cualquier otra víscera menos apta para ese alto y necesario menester.
Hay quienes piensan con el corazón, y todo lo resuelven a
corazonadas. En vez de ideas, tienen palpitaciones, y cualquier
momento difícil, en vez de provocarles un pensamiento, lo más que les
provoca una taquicardia.
Hay quienes piensan con el estómago. Este órgano, no hay que
dudarlo, es bastante influyente, y su influjo ha sido decisivo en
muchos momentos trascendentales de la historia. Pero no conviene
confundir el espíritu con los jugos gástricos…
Salvador Tió
O. Tesis
O. Apoyo
O. Apoyo
O. Apoyo
Características de la estructura del párrafo
UNIDAD
VARIEDADCOHERENCIA
Desarrollar el párrafo en torno de una sola
idea o tema.
Enlazar y organizar de las ideas en secuencias lógicas,
ilación de las ideas con unidad de sentido
Impedir la monotonía en la sintaxis y la fatiga del lector. Fabricar estructuras
dinámicas, atractivas al lector.
Al redactar un buen párrafo debemos
lograr la efectividad mediante
claridad
concisión
precisión
corrección
integridad
Claridad: no ofrece duda ni confusión
Concisión: emplear las palabras justas ynecesarias para expresar nuestras ideas.
Precisión: usar datos específicos y léxicocon el sentido apropiado o concreto.
Integridad: transmitir toda la informaciónnecesaria y de forma honesta.
Corrección: el escrito está libre de errores:de índole gramatical, de contenido o detono apropiado.
Ordenación de las Ideas
MÉTODOS DE ORDENACIÓN
CRONOLÓGICO ESPACIAL CAUSAL
IMPORTACIADE LAS IDEAS(ENUMERATIVO)
COMPARACIÓN YCONTRASTE
Métodos para ordenar las ideas
1. Cronológica: utiliza elementos y secuencias temporales, se apoya en los hechos. Sea asocia con la narración.
2. Espacial: se apoya en elementos espaciales y en estado dereposo. Se asocia con la descripción.
3. Causal: plantea la causa y explica las consecuencias.
4. Gradación de ideas: se organizan las ideas adjudicándole un lugar de importancia en el texto.
5. Comparación y contraste: exposición de similitudes y diferencias entre las ideas.
Un párrafo puede ordenarse internamente siguiendouno o varios de los siguientes métodos de ordenación.
Métodos de ordenación
Cronológico Cronológico
Durante los años ochenta, el sectoreléctrico colombiano entró en crisis aligual que en la mayoría de países deAmérica Latina. Esta situación sedebió especialmente al subsidio detarifas y a la politización de lasempresas estatales, lo cuál generó undeterioro en su desempeño, y llevó aque finalmente se convirtiera en unagran carga para el estado.A principios de los años noventa seplanteó la necesidad de modernizar elsector eléctrico colombiano siguiendoun esquema similar a los paísespioneros en este desarrollo, en especialel Reino Unido.
Los rendimientos presentan unavolatilidad más alta en los periodosiniciales del funcionamiento de la bolsade energía - Julio de 1995 -, luego estavolatilidad ha sido menor a partir de1998, lo que infiere acontecimientos enel mercado que afectarondrásticamente el comportamiento delos precios, con mayor énfasis hastafinales de 1997, tales como el fenómenohidrológico-climático en Colombia‘niño’, racionamientos de electricidad,la curva de aprendizaje de los agentessobre las condiciones de negociación dela energía y otros factores sistemáticos.
Métodos de ordenación
Espacial. Descripción
Gradación de Ideas
El parque industrial antioqueñoestá compuesto por 24.363empresas, de las cuales el 27%pertenece a la cadena textil-confecciones, equivalente a 6.586unidades económicas. Porlocalización geográfica, 5.642 seencuentran en el Valle de Aburrá,y cerca del 70% estánaglomeradas en Medellín, lo queconvierte a esta ciudad en laprincipal área geográfica que lasacoge (Dane, 2005).
El artículo se divide en cinco partes
incluida la introducción. La segunda
da cuenta del análisis de las
estadísticas del sector. En un tercer
apartado se presenta una breve
revisión conceptual. En cuarto lugar
se presenta la formulación del
modelo y sus principales resultados.
Por último, se señalan las
conclusiones y las recomendaciones.
Métodos de ordenación
Importancia de ideas o enumerativo
Importancia de ideas o enumerativo
Varios hechos no han sidoexplicados satisfactoriamente porlas teorías del comerciointernacional. El primero es que lasretribuciones a los factores estánlejos de igualarse entre países. Otro,es que las productividades relativasde los países varíansubstancialmente entre lasindustrias. El tercer elemento esque los precios no permanecenconstantes entre diferentesregiones, y éstos son mayores entremás apartada este la localidad. Elúltimo aspecto es que la distanciaaún es importante en la magnituddel comercio entre dos países.
En un mercado dominadomayormente por producciónhídrica de energía, factores como:niveles de embalse, la magnituddel caudal, el momento climático,los fenómenos ambientales (Elfenómeno Niño por ejemplo,inyectó mucha volatilidad en elprecio de electricidad en los años1997 y 1998); son determinantesen el patrón de los precios, deigual forma, la capacidad degeneración instalada ytransmisión, la seguridad a lolargo del territorio nacional
Métodos de ordenación
Causal Comparación y
Contraste
Existen dos tipos de competitividadque conviene distinguirlas: la artificialy la estructural. La característica de laprimera es que se basa en losaprovechamientos específicos de unadeterminada coyuntura económica, esdecir es espúrea y solo es plausible enel corto plazo. La segunda, como sunombre lo indica, se fundamenta en elfortalecimiento de la capacidadeconómica y sectorial, avanzando entérminos de eficiencia yproductividad, por lo que essostenible en el largo plazo GARAY, S.(1998). Así, la primera es unacompetitividad aparente, en tanto quela segunda es una competitividad real.
A diferencia de la mayoría de
commodities la energía eléctrica
posee características que la hacen
especial, es el caso de la
imposibilidad de almacenarla en
un stock para luego disponer de
ella, aumentando la probabilidad
de que en determinado momento
se presenten faltantes, lo que se
convierte en un factor que coopera
al incremento en la fluctuaciones
del precio.
Causal
Ejemplo 1.
El comportamiento del precio de la electricidad es muy volátil, Efecto debido a que las características de las variables que determinan el precio de la electricidad en la bolsa son complejas y dinámicas. Causas
Ejemplo 2.
Por ello, a parte de los tradicionales factores explicativos del crecimientoeconómico Efecto de un país, aparecen en escena otras variables causantes deéste, tales como: la proximidad y acceso a los mercados, la aglomeración ydispersión espacial de la actividad económica, Causas que además ayudan a laexplicación de las brechas de productividad existentes entre territorios. Efectos
Ejemplo 3.
En Colombia, el sector real de la economía se encuentra sumergido en unproceso constante de transformación que incrementa radicalmente el riesgooperativo. Efectos Los procesos de fusión y adquisición, reestructuracióninterna, actualización tecnológica y la complejidad generada en lastransacciones por los cambios en el ciclo de vida de productos y empresas,Causas crean mayor presión sobre la exposición de las empresas al riesgooperativo Efecto
Métodos de desarrollo
DESARROLLO
POR
MEDIO DE
DETALLES
DATOS
ANÉCDOTAS
DEFINICIONES
ALUSIONES
EJEMPLOS
DEFINICIONES
DATOS
DETALLES
DESARROLLOPOR
MEDIO DE
En un párrafo puede dominar un método
de desarrollo o pueden emplearse varios por igual. Dependiendo del
tipo de párrafo y el objetivo unos
métodos serán más apropiados que
otros.
Elaboración por medio de detalles
Método para desarrollar una idea central en un párrafodescriptivo
Se especifican o enumeran partes, características,procedimientos …
Las tarántulas son arañas que pertenecen al sub-orden Mygalomarfae. Éstas se caracterizan por tener quelíceros paraxiales, dos pares de sacos pulmonares y usualmente, cuatro hileras de conductos …
Elaboración por medio de datos
Se centra en las ideas planteadas y en la recopilación de información.
Las fuentes son la materia prima del dato.
Los portugueses en el Brasil, después de San Vicente,fundan hacia 1534 la ciudad de Olinda, cerca de la cual surgedespués Recife de Olinda; en 1549 fundan San Salvador deBahía, destinada a capital de la colonia; en 1554 los jesuitasestablecen el colegio de San Paulo en torno del cual se forma laciudad de su nombre. En 1717 se le otorga a la colonia nombrede virreinato; la capital es Bahía hasta 1763, luego pasará a serla capital Río de Janeiro. Actualmente la capital es Brasilia.
Elaboración por medio de definiciones
Se utiliza para precisar el sentido de la idea central.Requiere de un alto grado de abstracción ygeneralización.
La anfibología es una ambigüedad en la estructura gramatical.Generalmente se encuentra en la construcción de la oración. No radicaen los términos mismos sino en su colocación en la frase. El significadoes confuso debido a la manera descuidada en que se combinan laspalabras. A menudo se trata de adverbios mal colocados o de cláusulasrelativas fuera de lugar. La oración: En esa tienda se venden camas paraniños de hierro es un ejemplo de anfibología.
Anfibología, 300 millones y tú
Elaboración por medio de ejemplos
Se recurre a lo particular y concreto para fundamentar la idea central. Ayudan a ilustrar y a mostrar.
Los líderes eficaces también exhiben las conductas que quierenpromover en los miembros de su equipo. Lee Lacoccatrabajaba muchas horas y redujo su propio sueldo a un dólarpor año durante la crisis financiera de Chrysler. RichardKnowlton, Presidente de Hormel, en la época en quepugnaban por salir adelante después de una huelga de un año,se negó a aceptar los aumentos que le ofreció la Juntadirectiva de la empresa.
Elaboración por medio de anécdota
La sucesión de anécdotas: se relatan acontecimientos, procesos, hechos … Se distingue en párrafos narrativos.
La ambulancia se llevó a Pablo Neruda hacia Santiago. En la ruta, tuvoque sortear barreras de la policía y controles militares. El día 23 deseptiembre de 1973, murió en la Clínica Santa María. Mientrasagonizaba, su casa de la capital en una falda del cerro San Cristóbalfue saqueada, los vidrios fueron destrozados, y el agua de las cañeríasabiertas produjo una inundación. Lo velaron entre los escombros. Lanoche de primavera estaba fría, y quienes guardaron el féretro,bebieron sucesivas tazas de café hasta el amanecer. Hacia las tres dela mañana, se sumó a la ceremonia una muchacha de negro, quehabía burlado el toque de queda arrastrándose por el cerro. Al díasiguiente hubo un sol discreto.
El cartero de Neruda (fragmento), Antonio Skármeta
Clasificación de párrafos
Narrativos
Descriptivos
Expositivos
Argumentativos
Clasificar los párrafos según el propósito del escrito nos ayuda a evitar problemas comunes en la redacción: ambigüedad,
vaguedad o excesiva generalización de las ideas.
Tipos de párrafos
El párrafo narrativo
Ejemplo:
La primera vez que la vi caminaba cabizbaja,
como buscando un trazo, una huella. Iba ligero.Cruzó la planicie donde estaban levantando unascasas. Pasaron dos días hasta que volví a verla. Nose acercó a la casa porque les tenía miedo a losgatos. Era tímida. Prefirió quedarse en el balcón delvecino. Allí pasaba hambre, pues solo le dabanleche ocasionalmente.
El párrafo descriptivo
• Ejemplo:
La casa donde me emplearon estaba llena demuebles, cuadros, estatuillas, helechos concolumnas de mármol, pero esos adornos nolograban ocultar el musgo que crecía en lascañerías, las paredes manchadas de humedad, elpolvo de los años acumulado bajo las camas ydetrás de los armarios. Todo me parecía sucio.
(Cont.) El párrafo descriptivo
Ejemplo:
Esbelto, magro, musculoso y austero. Su afiladacabeza roja era la de un hidalgo altivo, caballeroso,justiciero y prudente. Agallas bermejas, delgada crestade encendido color, ojos vivos y redondos, miradafiera y perdonadora, acerado pico agudo, la cola hacíaun arco de plumas tornasoles. Su cuerpo de colorcaramelo avanzaba en el pecho audaz y duro.
(Cont.) El párrafo descriptivo
Ejemplo:
Mayagüez cuando sonríe es porque se
disfraza de amarillo. Todas sus tardes llorarán aunque las gotas de lluvia no caigan sobre los techos de las casas. Aunque no las veas tú y no las vea yo, este pueblo siempre me dirá lo mismo porque su llanto es inagotable manantial de lágrimas.
El párrafo expositivo
• Ejemplo:
La química analítica no suele ser un fin en símisma, sino parte de algo más amplio, como eluso de resultados analíticos para mantener omejorar la salud en pacientes, controlar laconcentración de mercurio en los peces, regular lacalidad de un producto, determinar el estado deuna síntesis o indagar si existe vida en Marte o no.El análisis químico es la herramienta de medida detodos estos ejemplos y de muchos otros.
¿Qué es argumentar?
Argumentar es presentar razones para fundamentar
alguna idea u opinión sobre un tema. Cuando se
argumenta hay un interés de convencer a nuestro/a
receptor/a. Desde luego, tenemos que estar muy
seguros/as de la idea que defendemos. A esa idea se le
llama tesis y es la idea central o eje del texto
argumentativo. Recuerda que cuando intentamos
convencer a alguna persona sobre “x” asunto es porque
hay otras formas de verlo o enfrentarlo. Por lo tanto, es
un asunto polémico.
Argumento
Un argumento es la razón ofrecida para
demostrar o refutar una tesis. Es importante
que para cada argumento presentemos una
prueba. Éstas podrían ser sucesos, datos,
ejemplos, definiciones u opiniones de
personas consideradas autoridades en el
asunto.
El párrafo argumentativo
• Ejemplo: Teóricamente existe una disyuntiva en cuanto a la provisión de
la educación, ya que si bien se aduce que el Estado debeproveerla, no hay consenso entre economistas por el tipo defallo que se trata.
Partamos del supuesto de que se da una provisión pública delbien, lo cual da origen a una relación bidireccional Estado-Hogares, donde el primero de éstos ofrece unos servicios deacceso al bien (infraestructura, becas, dinero, etc.), en tanto quelos segundos deben cumplir con unas obligaciones (pagarimpuestos, tasas, multas y tarifas).
En este sentido, las familias experimentaran cambios en suingreso disponible que resultan de la cuenta de cada hogar conel Estado, lo cual da origen a alteraciones en la composición delgasto. La presencia de los efectos-sustitución e ingreso lleva aque los hogares modifiquen su canasta de bienes en función delas variaciones que tiene su saldo con el gobierno.
ETAPA DE PLANEACIÓN. Se usa una plantilla, para organizar las ideas y generar un
esquema que guíe la escritura. Ej. Inspiration versión 6.0
ETAPA DE REDACCIÓN. Una plantilla de organización de un procesador de texto se
codifica con colores que concuerden con el esquema de “Inspiration” y permitan a los
estudiantes ampliar y organizar sus ideas en un párrafo, oración por oración. (Write-
OutLoud )
ETAPA DE EDICIÓN/REVISIÓN. Usado las funciones de edición del programa
procesador de texto, el estudiante corrige los errores de capitalización, puntuación, y
ortografía. El estudiante amplia sus oraciones usando modificadores, adjetivos, adverbios, y
frases preposicionales. Los estudiantes varían la estructura de las oraciones y mejoran el
vocabulario usando el diccionario de sinónimos.
ETAPA DE FORMATO FINAL. Las palabras que se entregan en la plantilla se retiran del
documento y se deja solamente el trabajo del estudiante. Las oraciones se colocan en
párrafos o en forma de borrador. Los estudiantes vuelven a leer para estar seguros de que
han usado palabras de transición apropiadas en las oraciones de soporte.
ETAPA DE PUBLICACIÓN. Después de entregarlo a la persona que lo va a revisar y que
ésta lo devuelva , el documento se corrige, se elimina el código de color, y el escrito se
publica como una copia final.
Proceso de Escritura Estructurada:
Secuencia de los párrafos en la Escritura Estructurada.
Párrafos básicos
Párrafos ampliados
Párrafos de razones / justificaciones
Párrafos de ejemplos
Párrafos de proceso
Párrafos de clasificación
Párrafos para comparar y contrastar
Ejemplo: Párrafo Básico
Titulo:Empresas
1ra Oración soporte
Industriales2da Oración soporte
De Servicios
3ra oración soporte
Comerciales
Oración con el tema:
Clasificación
Oración con la conclusión: Las más rentables
Existen numerosas diferencias entre unas empresas y otras. Sin
embargo, según diferentes aspectos se puede clasificarlas de
varias formas, a continuación se presentan los tipos de empresas
según su actividad.
Industriales. La actividad primordial de este tipo de empresas es
la producción de bienes mediante la transformación o extracción
de materias primas.
Comerciales. Son intermediarias entre productor y consumidor;
su función primordial es la compra/venta de productos
terminados.
Servicio. Son aquellas que brindan servicio a la comunidad.
En la última década se han desarrollado grandes empresas de
servicios y gracias a las tecnologías de información y
comunicación se han convertido en las empresas mas rentables.
Ejemplo: Párrafo Ampliado
Titulo:Empresas
1ra Oración soporte
Industriales2da Oración soporte
De Servicios
3ra oración soporte
Comerciales
Oración con el tema:
Clasificación
Oración con la conclusión: Soporte de la economía
colombiana
Detalle/Elaboración 1
Extractivas Detalle/Elaboración 1
Financieros
Detalle/Elaboración 1
Venta directa
Detalle/Elaboración 2Recursos no renovables
Detalle / Elaboración 2
Ahorro y crédito
Detalle / Elaboración 2
Desarrollo Tics
Ejemplo: Párrafo razones-justificaciones
Titulo:Internacionalización
1ra Oración soporte
Poca Demanda2da Oración soporte
Diversificación
3ra oración soporte Desarrollo
Devaluación
Oración con el tema:
Razones para Exportar
Oración con la conclusión: Supervivencia y
crecimiento
Detalle/Elaboración 1
A nivel local Detalle/Elaboración 1
Estrategia Expansión
Detalle/Elaboración 1
América latina
Detalle/Elaboración 2A nivel nacional
Detalle / elaboración 2
Innovación
Detalle / Elaboración 2
Mundial
En resumen
Cada párrafo corresponde a una idea central. Es decir,un párrafo puede constar de una sola oración, de ciertaextensión, que contiene la idea central o tesis; o devarias oraciones, una de las cuales contiene la ideacentral del párrafo y las demás explican, desarrollan,justifican, amplían, etc. esa idea central u oración tesis.
La idea central o fundamental puede presentarse deforma implícita o explícita. Cuando esa idea se presentaimplícitamente se le denomina idea central, cuandoestá explícitamente se la conoce como oración tesis.
AUTOMATIZACIÓN Y EFICIENCIA
INTRODUCCIÓNExplicación del título
Planteamiento de la propuesta
La relación de beneficio entre el rendimiento económico
empresarial y “la ejecución automática de las tareas
industriales”, como define el Larousse la automatización,
no es siempre una relación directa. En ocasiones resulta
difícil para los empresarios convencer a sus trabajadores y
consumidores de que la producción automática no tiene
efectos desventajosos. Automatización y eficiencia, por
tanto, conforman una relación cuestionable. Véanse estos
dos motivos:
PRIMER ARGUMENTOCausa/efecto
1. La supresión de mano de obra y su consiguiente costo
social, afectan a aquellos trabajadores que en forma
parcial o total se sienten desplazados por la máquina. Un
caso es el del encadenamiento automático de operaciones
que elimina la intervención humana en la alimentación de
ciertos procesos de producción, por ejemplo: el brazo
mecánico que alimenta los hornos en algunas fábricas de
cerámica. Se dirá que esto disminuye los riesgos de salud
del trabajador, pero él piensa más en el salario que en su
seguridad.
SEGUNDO ARGUMENTOAutoridad
2. Los productos no se obtienen con más rapidez y
menos imperfecciones a causa de la automatización
de los procesos. Así opinan algunos empresarios
debido a que las máquinas fallan con frecuencia y, a
veces, el costo de su reparación excede las
posibilidades de la empresa. Por otra parte, algunas
de estas máquinas cuando se dañan, además de
retrasar la producción, representan un costo
considerable de mantenimiento correctivo.
CONCLUSIÓNReformulación de la propuesta
Cuestión abierta
Mediante la consideración de los dos argumentos
anteriores, el del costo social y el de las complicaciones en
la operación de las máquinas automáticas, se puede
Formular la pregunta ¿Existe una relación directa entre el
rendimiento y la automatización de los procesos de
producción empresariales?.
Sin embargo, esta cuestión puede permanecer abierta:
¿Acaso la automatización no representa una disminución
en el consumo de energía y un aumento cuantitativo de la
producción?
Condiciones para escribir
Lenguaje Teórico
El Concepto