Fuentes, Técnicas e Instrumentos de recolección de datos Zulma Mariuci Julio, 2014.
S3 fuentes de recolección de información
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Fuentes de Recolección de Información
ESTADÍSTICA I
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Quiz – Fuentes de recolección de información
De acuerdo a lo consultado acerca de fuentes de recolección de información, señale:
En términos generales, las fuentes de recolección de información pueden clasificarse en: ______________________ o ______________________.
Enuncie tres ejemplos para cada clasificación de las fuentes de recolección de información.
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Información
Nível Epistemológico
Nível Teórico Nível Metodológico
Nível Técnico
Formulamos preguntas y los
objetivos generales
Construcción teórica Definen técnicas
de recolección de información
Resultados, apartir de un
análisis se procede a concluir
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Recolección de informaciónNivel metodológico
• Define procedimientos (Diseño).
Técnicas de recolección
• Selección• Aplicación• Codificación
Prueba piloto
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ClasificaciónFuentes
primariasFuentes
secundarias
Contacto con el objeto de análisis
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EncuestaBúsqueda sistemática
Se pregunta acerca de los datos, sin alterar el orden o
contenido.
Proporciona gran cantidad de información.
Se tiene control y precisión sobre las variables que se
miden.
Elevados costos en la aplicación del instrumento.
Diseño del formulario y muestra.
Aplicación del instrumento.Registro de datos.
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Tipos de preguntas
Abiertas• Las respuestas no se
obtienen por alternativas predeterminadas.
• Fáciles de elaborar pero difíciles de codificar.
• La tabulación varía de acuerdo a quien lo realice, más expuesta a la manipulación.
• Encuesta menos superficial (Actitud)
Cerradas• El investigado elige la
respuesta entre varias alternativas.
• Compleja redacción, fácil de responder y codificar.
• Tabulación precisa. • No se da lugar a la
subjetividad (Transcripción e interpretación).
Semi abierta / Semi cerrada
(Otros, cuáles, por qué)
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Recomendaciones Encabezado (Presentación, objetivos de la investigación, instrucciones, agradecimiento).
Información que pueda ser procesada de manera sencilla.
Redactar de manera precisa y clara.
No dar lugar a ambigüedades en las preguntas o respuestas.
Ordenar y numerar las preguntar por temáticas.
Suministrar información adicional (ayuda) que contextualice al encuestado
Palabras claves, escalas de medición.
Extensión corta.
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Herramientas tecnológicas
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Temas Proyecto Final
http://goo.gl/b8GGoU
http://goo.gl/BmzwZo