BRIZ, Antonio, (coord.), Saber hablar, Madrid, Aguilar, Instituto Cervantes, 2008. 270 pp. ISBN:978-84-03-09806-0

Eva lvarez Ramos(Universidad de Valladolid)

El Instituto Cervantes dentro de su labor formativa ha publicado en la editorial Aguilar este til volumen coordinado por el conocidsimo Antonio Briz Gmez; catedrtico de la Universidad

de Valencia que ha elaborado este trabajo amparado por muchos de sus compaeros del departamento de Filologa Espaola de dicha universidad.

En los tiempos que corren donde las normas y aplicaciones lingsticas son, cada vez ms, dadas a obviarse en la prctica -debido en parte a la vorgine derivada de Internet-; donde el lenguaje es cada vez, y desgraciadamente, menos cuidado incluso en los medios de comunicacin, primer modelo seguido por el vulgo; donde los sociolectos, derivados, una vez ms, del uso de nuevas tecnologas, contribuyen al empobrecimiento de la lengua, encontrarse con un volumen de estas caractersticas resulta bastante alentador a la par que necesario.

Tendemos errneamente, a cuidar y pulir el lenguaje escrito frente a la expresin; existe por regla unnime, la tendencia generalizada a homologar las variedades diafsicas en un nico modelo general situacional, donde, por desgracia, se olvidan los preceptos y recursos necesarios para enfrentarse a los contextos lingsticos en los que nos encontramos inmersos.

El presente texto, nos expone de una manera clara y concisa, dejando de lado los engolamientos tericos los recursos no slo lingsticos, sino tambin estructurales y corporales de la comunicacin. Abarca con maestra todos los mbitos del discurso, tanto aquellos acadmicos como las situaciones mas coloquiales, que no por mayor familiaridad o afectividad deben ser descuidadas. Todo ello se ajusta, pues, a los niveles y variantes en las que la lengua es susceptible de actuar y todo ello, asimismo, viene especificado y ejemplificado por textos que justifican su aplicacin. No se olvidan los autores de las consecuencias de la expresin, de las situaciones en las que nos podemos encontrar con posterioridad, despus de nuestro discurso: las preguntas, los razonamientos a favor o en

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Ogigia, revista electrnica de estudios hispnicos, 5 (2009), pp. 96-97. ISSN: 1887-3731.

contra aportndonos diferentes soluciones y consejos que contribuyen a alcanzar el fin deseado.

Aparece dividido en nueve apartados o captulos a los cuales podemos, igualmente, agrupar en dos grandes bloques. El primero de ellos que englobara los captulos del uno al seis y en el que se tratan los asuntos externos al discurso en s, pero no por ello menos pertinentes. Desde temas como la claridad y el orden en las ideas hasta la mejor disposicin de la sala y el orador, pasando por el aspecto externo de la kinsica y las justas distancias de la proxmica. Aspectos relativos al discurso de necesario trato y observacin si se quiere conseguir un buen resultado. Las palabras hablan por nosotros y de nosotros, pero tambin reflejan nuestra imagen, de una manera directa e inequvoca, nuestros gestos, entonacin, movimientos

El segundo bloque que estara formado por los tres ltimos captulos trata directamente la variedad existente de gneros discursivos; los pertenecientes al mbito cientfico-profesional y acadmico tanto en su vertiente monolgica: conferencias y charlas, exmenes y oposiciones, defensa de proyectos; como dialgica: reuniones de trabajo, debates, mesas redondas y coloquios, entrevistas de trabajo y conversaciones telefnicas y profesionales; y los relativos a los contextos sociales: agradecimientos, brindis, discursos de alabanza

El lector-aprendiz accede a cada uno de los tipos de discurso primero asentando las bases conceptuales de su catalogacin; qu se entiende por ellos y cules son sus principales caractersticas. Obtiene a continuacin cules son los pasos necesarios que ha de dar ordenadamente y finalmente se cierra cada uno de los subapartados con unos consejos prcticos, muy tiles aunque, en ciertos momentos, puedan resultarnos bastante obvios.

Hemos de aadir, adems, que el hecho de que cada tipo de discurso venga acompaado de un ejemplo, ayuda, en gran manera, a la hora de realizar el propio. Tampoco hemos de hacer odos sordos al hecho de que el equipo coordinado por Gmez Briz gran experto en el lenguaje coloquial y formado por Marta Albelda, Mara Jos Fernndez, Antonio Hidalgo, Raquel Pinilla y Salvador Pons, no olvide la vertiente discursiva coloquial la gran olvidada en los anlisis discursivos, ms centrados siempre en lo referente al mbito acadmico y profesional que a las situaciones dialgicas o expositivas ms relajadas.

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Ogigia, revista electrnica de estudios hispnicos, 5 (2009), pp. 96-97. ISSN: 1887-3731.