Educación emocional en las

escuelas promotoras de

saludJavier Gállego @gallegodieguez

www.congresointeligenciaemocional.com

Javier Gállego @gallegodieguezDirección General de Salud Pública

Comisón Mixta Salud-Educación

http://redescuelasaragon.blogspot.com

Twitter: @EpSAragon

SaludEstar bien

con uno mismo,

con los demás y

con el entorno

Educación para la saludEducación para la salud

Salud

Habilidadeswww.cineysalud.com

www.pantallassanas.com

Emociones

Capacitación

Oportunidades

Vida cotidiana

Autoestima

Red iguales

Entornos

Relaciones

RAPPS

Escuelas promotoras

de salud

Niveles implicación promoción salud escolarNiveles implicación promoción salud escolar

de salud

Programas escolaresde salud

Educación para la salud en el curriculum

de primaria y secundaria

CEE Gloria Fuertes Andorra

Participación Calidad educativa

Evidencia Comunidad Salud global

Bases

Equidad Sostenibilidad Inclusión

Empoderamiento Democracia

Conferencia de Vilna (2009)

Valores

Escribimos y pintamos nuestros sentimientos

CRA Pablo Antonio Crespo

Aliaga (Teruel)

CEIP ALMOZARA. ZARAGOZA

Nuestros Amigos Alumnos ayudantesApadrinamiento

La convivencia en nuestro proyecto de salud

Albalate del Arzobispo(TERUEL)

“Ningún mar en calma hizo

CEIP Julian Sanz Ibañez. Zaragoza

IES Fernando Lázaro Carreter Utrillas (Teruel)http://bit.ly/Xhnmfy

“Ningún mar en calma hizo experto al marinero”

Colegio El Carmen y San José. Zaragoza http://bit.ly/12DTXkj

Colegio Escuelas Pías Jaca (Huesca)

Emoción-ARTE

Integración e inclusión en Colegios de educación especial

Como me veo, soy así. Autorreflexión, sentimientos, deseos: http://bit.ly/13z1Eeb

CEE La Alegría Monzón (Huesca)

El teatro medio para la integración, convivencia y desarrollo de la salud emocional http://bit.ly/16BSsJ2

IES Reyes Católicos Ejea de los Caballeros (Zaragoza)

CEIP Ferrer y Racaj (Zaragoza)

Educar la mirada observando la obra de Joan Miró. Expresar sentimientos, vivencias, emociones

Escuelas Promotoras de Salud:

Valoración de consecución objetivos

75%

100%

0%

25%

50%

1. Alimentación 2. Actividad Física 3. SaludEmocional

4. Consumos 5. Entornosaludable

NCBajo/nadaMuy alto/alto

Conclusiones

• La salud emocional y la convivencia

fundamentales para promoción de salud

• Habilidades para la vida y fortalezas personales

• Importancia expresión artística: Pintura, música,

cine, teatrocine, teatro

• Actitud positiva del profesorado para crear

clima favorable

• Proyectos de centro. Formación y trabajo en

equipo e innovación

• Valor del trabajo en Red

aaps@psicoaragon.es

@CIIEB_Zaragoza

MUCHAS GRACIAS

Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud (RAEPS)

www.congresointeligenciaemocional.com

Javier Gállego @gallegodieguez equipo @SaresDirección General de Salud Pública

Comisión Mixta Salud-Educación

http://redescuelasaragon.blogspot.com Twitter: @epsaragon