L i m a N o r t e

TRABAJO DE INVESTIGACIN

FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE INGENIERA INDUSTRIAL

TITULO:SISTEMAS DE SANEAMIENTO Y ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE PARA COMBATIR LOS EFECTOS DEL FENMENO DEL NIO EN LIMA METROPOLITANA EN EL PERIODO 2015-II

AUTORES: SANCHEZ ORTEGA, MARIO ALEXIS SANDOVAL CHUSUTALLI, DANIEL SIMON YATACO, JOUSTEIN ALEJANDRO URIARTE ROMAN, ANGIE ESTEFANI

ASESOR:CANALES JERI, JUAN NGEL

AULA:721 B

LNEA DE INVESTIGACIN DE LA ESCUELA: DESARROLLO SOSTENIBLE

LIMA-PER2015

Actitudes hacia temas ecolgicos en los jvenes de la UrbanizacinMatazango del Distrito de la Molina en el Perodo 2014-II

David Cama Mestanza

Ana Patricia Donayre Pea Edward Alexander Garca Crespn Sadith Milagros Mestanza TuestaAllison Gema Molina Huaccache

Ao de la diversificacin productiva y fortalecimiento de la educacin

RESUMEN:

Lorena Milagros Wu Martell

ABSTRACT:

Se identifica el nivel de las actitudes hacia los temas ecolgicos de los jvenes de la urbanizacin de matazango del distrito de la molina y as tambin determinarlo segn el grado de instruccin, edad, gnero para poner en prctica programas que conlleve a la sociedad hacia temas ambientales y con eso llegar a las actitudes deseadas. El tipo de investigacin del proyecto es descriptivo mientras que el diseo es no experimental- transeccional, con una muestra de 50 jvenes la urbanizacin de matazango del distrito de la molina. Se emple una recoleccin de datos mediante encuestas. Los resultados obtenidos muestran que el nivel de las actitudes hacia temas ecolgicos representa que un24% tiene nivel bajo, el 52 % tiene un nivel medio y el 24 %tiene un nivel alto. Tambin se encontr que los jvenes de21 y 16 aos tienen un nivel alto de 33.3% en las actitudes hacia temas ecolgicos en comparacin a los jvenes de 17 aos que tienen un nivel bajo de 0% en las actitudes hacia temas ecolgicos. Se concluye que los jvenes de la urbanizacin de matazango del distrito de la molina se preocupan por tener una educacin ambiental, es as que se toma en cuenta el desarrollo sostenible, para as ir ms all de informar la importancia de nuestro ambiente, sino tambin desarrollar sentimientos y actitudes positivas en los jvenes hacia su medio ambiente. Es por ello que los jvenes deben de tomar conciencia de los problemas ambientales que afronta nuestro planeta en la actualidad, y tambin considerar que es un tema de gran importancia porque ello podra traer consecuencias graves en nuestro futuro.

Palabras claves: actitudes hacia temas ecolgicos, problemas ambientales, desarrollo sostenible, medio ambiente

The level of attitudes towards environmental issues of young people of matazango urbanization of the district of the Molina has been identified, well as determine the level of education, age, gender to implement programs that lead society towards environmental issues and thereby reach the desired attitudes. The research project is descriptive while the design is not experimentally transactional, with a sample of 50 young matazango urbanization of the district of the Molina. Baseline data collection through surveys was used. The results show that the level of attitudes towards environmental issues is that 24% is low, 52% have a medium level and 24% have a high level. We also found that young people between 21 and16 have a high level of 33.3% in attitudes towards environmental issues compared to 17 year olds who have a low level of 0% in attitudes towards environmental issues. It is concluded that the youth of the urbanization of the district matazango Molina care about having an environmental education, so that it takes into account sustainable development, so as to go beyond reporting the importance of our environment, but also to develop positive feelings and attitudes in young people towards their environment. That is why young people should become aware of the environmental problems facing our planet today, and also considered to be a major issue because it could have serious consequences for our future.

Keywords: attitudes towards environmental issues, environmental issues, sustainable development, environment

2

D. Cama M. A. Donayre P.E. Garca C.S. Mestanza T.A. Molina H. L. Wu M.3INTRODUCCIN

Al pasar los aos observamos que existe una desconexin del ser humano con la naturaleza lo que ocasiona que nuestro planeta sea afectado por la contaminacin de los mares, el suelo, extincin de plantas y animales.

Pero en la actualidad, existen muchos estudios que plantean como la tarea de la ecologa, radica en la prctica por la bsqueda de una participacin profunda de los habitantes de la tierra, y as tambin de un nuevo desarrollo a escala humana y ecolgica.

Al respecto, a la conservacin del medio ambiente, existen diversos Organismos alrededor del mundo, que intentan promover el desarrollo de la sociedad en equilibrio con el ambiente (ONU,2000). Otro organismo declar que la sociedad tena como responsabilidad desarrollar una poblacin consiente y preocupada por el ambiente (UNESCO, 1997).

Al respecto, en este tema de la ecologa en el distrito de la Molina en la Urbanizacin de Matazango al ver mucha contaminacin ambiental este distrito realiz un proyecto de Gestin Ambiental y as los pobladores de esa Urbanizacin empezaron a tener una actitud positiva hacia el tema del cuidado del ambiente.

Es as que nuestro objetivo es identificar las actitudes hacia temas ecolgicos en los jvenes de la Urbanizacin de Matazango del distrito de la Molina, para as a travs de este proyecto de gestin ambiental analizar las actitudes ambientales positivas y negativas, los mtodos del cuidado del medio ambiente, actividades de conservacin ambiental y las estrategias de manejo de desperdicios.

Sobre este tema tambin encontramos que en el Per, los estudiantes universitarios se sienten preocupados por el deterioro del medio ambiente, y es as que toman medidas bsicas para conservarla. Ellos toman conciencia de sus actitudes hacia la conservacin del medio ambiente (Garca,2010).

As, ante lo expuesto, se responder la siguiente pregunta: Cules son las actitudes hacia temas ecolgicos en los jvenes de la urbanizacin Matazango del distrito de la Molina en el perodo 2014-II?

Por lo tanto, lo que se busca es obtener informacin con respecto a las actitudes hacia la ecologa considerando los conocimientos, habilidades, motivaciones y compromiso de los jvenes, ya que involucra mucho ms que la conducta e implica una importante dosis de racionalidad, a travs del componente cognitivo, una cuota de afectividad importante para sostener la

actividad humana y finalmente una disposicin a la accin.

Es as, que se desea manifestar tambin, que esto servir para implementar polticas sobre la educacin ambiental y el desarrollo sostenible, y tambin poder desarrollar programas hacia temas ecolgicos y as concientizar a los jvenes que los problemas ambientales nos afectan y es tarea de todos ayudar a mejorar el ambiente.

MTODO

Tipo y Diseo de investigacin:

Se utiliz un tipo de investigacin descriptivo y un diseo No experimental transeccional, ya que se busc describir la variable actitudes hacia temas ecolgicos para luego determinar el nivel de actitudes que cuentan los jvenes.

Descripcin de la muestra:

La muestra estuvo conformada por

50 de la Urbanizacin Matazango del distrito de La Molina, para lo cual se utiliz un muestreo no probabilstico por juicios. Para analizar el nivel de actitudes que cuentan los jvenes segn las variables sociodemogrficas que se tom en consideracin de la muestra total.

Criterios de inclusin en la muestra:

Se emple como muestra solo aquellos jvenes de 16 a 21 aos de edad,

ambos sexos y que tengan grado de instruccin: colegio, instituto o universidad, y que frecuenten la urbanizacin de Matazango diario.

Para la aplicacin del instrumento, se solicit la colaboracin voluntaria de la muestra, para esto se indic que la informacin brindada por parte de los encuestados seria exclusivamente exclusiva para fines acadmicos , y que estos datos serian evaluados en conjunto con la muestra, para lo cual se respet el anonimato de los

jvenes que contestaban el instrumento de anlisis.

Instrumento:

Para analizar la variable se emple como instrumento de evaluacin una encuesta formulada con 20 tems. Para la respuesta de los tems se utiliz una escala del 0 al 4.

El cuestionario consta con cuatro dimensiones:

Dimensin 1: Actitudes ambientales positivas y negativas, La actitudes son una coleccin de cogniciones, opiniones incluyendo las evaluaciones positivas y negativas; todo relacionndose y describiendo a un tema u objeto central.Dimensin 2: Mtodos del cuidado del medio ambiente, son tips que puedes aplicar que ayudaran a aportar el cuidado del medio ambiente y tambin pueden

D. Cama M. A. Donayre P.E. Garca C.S. Mestanza T.A. Molina H. L. Wu M.5ahorrar grandes cantidades de dinero, adems de la satisfaccin de contribuir al planeta. Dimensin 3: Actividades de

conservacin ambiental, promover la conciencia ambiental, y realizar actividades de conocimiento crtico y analtico frente a los fenmenos de destruccin natural.Dimensin 4: Estrategias del manejo de desperdicios, promover la conciencia ambiental y el manejo adecuado de residuos slidos, y garantizar el fortalecimiento de capacidades orientadas a los problemas de contaminacin. atmosfrica y su impacto ambiental

Es as que el objetivo de la encuesta es obtener resultados sobre cuanto conoce las personas sobre los temas ecolgicos, y as como cules son sus actitudes frente a la conservacin del medio ambiente.

RESULTADOS:

Primero se presentan se analizan si las variables edad, gnero y grado de instruccin establecen relaciones significativas al nivel de actitudes hacia temas ecolgicos. Luego si las dimensiones tienen relacin con nuestra variable actitudes hacia temas ecolgicos.En la figura 1 se aprecia que de los 50 jvenes de la Urbanizacin Matazango del

Figura 1: Actitudes hacia temas ecolgicos entre los jvenes de la Urbanizacin de Matazango del distrito de la Molina en el Periodo 2014 II.

60%

52%

50%

PORCENTAJE40%

30%

24%

24%

20%

10%

0%bajo medio altoActitudes hacia temas ecolgicos

Figura 2 : Actitudes hacia temas ecolgicos segn elgnero

60.0

50.0

54.2

50.0

PORCENTAJE40.0

30.0

20.0

29.2

16.7 19.2

30.8

10.0

0.0

bajo medio alto bajo medio alto

Vlidos Vlidos

masculino femenino

distrito de La Molina se identific el nivel de actitudes hacia temas ecolgicos.

PORCENATJESe observa que el 24% cuenta con un nivel bajo en las actitudes hacia temas ecolgicos, el 52 % con un nivel medio y el 24

% con un nivel alto en las actitudes hacia temas ecolgicos.

En la figura 2 se aprecia las frecuencias de actitudes hacia temas ecolgicos del variable gnero, especificando

Figura 3: Actitudes hacia temas ecolgicos segn el grado de instruccin

90.0% 83.3%80.0%70.0%60.0% 52.4%50.0%40.0% 35.3% 29.4% 35.3%30.0% 23.8% 23.8%20.0% 8.3% 8.3%10.0%0.0%bajo medio alto bajo medio alto bajo medio alto Vlidos Vlidos Vlidos colegio instituto universidad

D. Cama M. A. Donayre P. E. Garca C. S. Mestanza T. A. Molina H. L. Wu M.6

Figura 4: Actitudes hacia temas ecolgicossegn la edad

D. Cama M. A. Donayre P.E. Garca C.S. Mestanza T.A. Molina H. L. Wu M.1270.0 %

60.0 %

50.0 %

41.7 %

66.7 %

57.1 %

60.0 %

55.6 %

50.0 %

PORCENTAJE40.0 %

30.0 %

20.0 %

33.3 %

25.0 %

33.3 %

28.6 %

20.0 %

altobajomedio14.3 %

%altobajomedio20.0 22.2 %

22.2 %

altobajomedioalto16.7 %

33.3 %

10.0 %

bajomedio0.0 %

altobajomedioaltobajomedio0.0 %

VlidosVlidosVlidosVlidosVlidosVlidos

161718192021

el nivel tanto en el de mujeres como en el de

hombres.

Se observa que el 29.2 % de gnero masculino y el 19.2 % de gnero femeninotienen un nivel bajo de actitudes hacia temas

ecolgicos; que el 54.2 % de gnero

masculino y el 50 % de gnero femenino tienen un nivel medio de actitudes hacia temas ecolgicos; que el 16.7 % de gnero masculino y el 30.8 % de gnero femenino

Figura 5:Actitudes ambientales positivas y negativas

50%

40%

50%

40%

PORCENTAJE30%

20%

10%

10%

0%Bajo Medio Alto

Figura 6: Mtodos del cuidado del medio ambiente

70%

70%

60%

50%

PORCENTAJE40%

30%

20%

12%

18%

10%

0%Bajo Medio Alto

tienen un nivel bajo de actitudes hacia temas ecolgicos.

En la figura 3 se aprecia la determinacin de las actitudes hacia temas ecolgicos entre los jvenes de la Urbanizacin de Matazango del distrito de la Molina segn grado de instruccin.

Se observa que en el colegio el 35.3 % tiene un nivel bajo referente a actitudes hacia temas ecolgicos, el 29.4% tiene un nivel medio y el 35.3% tiene un nivel alto; en el institutos el 8.3% tiene un nivel bajo referente a actitudes hacia temas ecolgicos, el 83.3% tiene un nivel medio y el 8.3% un nivel alto; en la universidad el 23.8% tiene un nivel bajo referente a actitudes hacia temas

ecolgicos, el 52.4% tiene un nivel medio y el

23.8% un nivel alto.

En la figura 4 se aprecia la determinacin de las actitudes hacia temas ecolgicos entre los jvenes de la Urbanizacin de Matazango del distrito de la Molina segn la edad, que es alrededor de los16 a 21 aos.

Se observa que los jvenes de 16 aos tienen que un nivel bajo de 25.0%, medio de 66.7% y alto de 41.7% respecto a las actitudes hacia temas ecolgicos; los jvenes de 17 aos tienen un nivel bajo de 33.3%, medio de 66.7% y alto de 0% respecto a las actitudes hacia temas ecolgicos; los jvenes de 18 aos tienen un nivel bajo de 28.5%, medio de 57.1% y alto de 14.3% respecto a las

Figura 7:Actividades de conservacin ambiental

70%

62%

60%

50%

PORCENTAE40%

30%

20%

14%

24%

10%

0%Bajo Medio Alto

actitudes hacia temas ecolgicos; los jvenes de 19 aos tienen un nivel bajo de 20%, medio de 50% y alto de 20% respecto a las actitudes hacia temas ecolgicos; los jvenes de 20 aos tienen un nivel bajo de 22.2%,medio de 55.6% y alto de 22.2% respecto a las actitudes hacia temas ecolgicos; y los jvenes de 21 aos tienen un nivel bajo de16.7% , medio de 50% y alto de 33.3%

respecto a las actitudes hacia temas ecolgicos.

En la figura 5 se aprecia la determinacin de las actitudes ambientales positivas y negativas hacia el ambiente en los jvenes de la Urbanizacin de Matazango del distrito de la Molina en frecuencia con las actitudes hacia temas ecolgicos.

Se observa que el 10% tiene un nivel bajo referente a sus actitudes ambientales

positivas y negativas, el 50% tiene un nivel medio y el 40% tiene un nivel alto referente a sus actitudes ambientales positivas y negativas.

En la figura 6 se aprecia la determinacin de los mtodos del cuidado del medio ambiente en los jvenes de la Urbanizacin de Matazango del distrito de la Molina en frecuencia con las actitudes hacia temas ecolgicos.

Se observa que el 12% tiene un nivel bajo referente a mtodos del cuidado del medio ambiente; el 70% tiene un nivel medio y el 18% tiene un nivel alto en mtodos del cuidado del medio ambiente

Figura 8: Estrategias del manejo dedesperdicios

60%

50%

PORCENTAJE40%

30%

52%

20%

10%

24%

24%

0%Bajo Medio Alto

En la figura 7 se aprecia la determinacin de actividades de conservacin ambiental en los jvenes de la Urbanizacin de Matazango del distrito de la Molina en frecuencia con las actitudes hacia temas ecolgicos.

Se observa que el 14% tiene un nivel bajo referente a actividades de conservacin ambiental, el 62% tiene un nivel medio y el24% tiene un nivel alto en actividades de conservacin ambiental.

En la figura 8 se aprecia la determinacin de estrategia del manejo de desperdicios en los jvenes de la Urbanizacin de Matazango del distrito de la Molina en frecuencia con las actitudes hacia temas ecolgicos.

Se observa que el 24% tiene un nivel bajo referente a estrategias del manejo de desperdicios, el 52% tiene un nivel medio y el24% tiene un nivel alto en estrategias del manejo de desperdicios.

DISCUSIN

Es as que lo beneficioso de la naturaleza en el bienestar de las personas es constatado a travs de un nmero creciente de investigaciones .Uno de los temas de mayor preocupacin internacional es el deterioro progresivo de la ecologa, de modo que es casi inevitable conocer la conducta pro ambiental de las personas, no basta incrementar los conocimientos sobre el entorno, es necesario conocer las actitudes hacia su cuidado y conservacin para poder cambiarlos, este trabajo muestra las

diferencias en las actitudes hacia el tema ecolgico de los jvenes segn su gnero, edad, grado de instruccin y sus actitudes ambientales positivas y negativas hacia el ambiente de la Urbanizacin de Matazango del distrito de la Molina.

Es as que la presente investigacin tuvo como objetivo general Identificar las actitudes hacia temas ecolgicos en los jvenes de la Urbanizacin de Matazango del distrito de la Molina para lo cual se ha dirigido solo a los jvenes entre los 16 a 21 aos de edad. Para ello se realiz una encuesta a 50 jvenes en la cual se obtuvo como resultado que la gran mayora de los encuestados cuentan con un nivel de actitudes hacia temas ecolgicos medio, la cual se muestra representado en la figura 1 que representa el nivel de actitudes hacia temas ecolgicos total de la muestra analizada.

Por lo tanto lo primero que salta a la vista es analizar las actitudes de los jvenes segn su gnero, edad, grado de instruccin y sus actitudes ambientales positivas y negativas, en relacin a las actitudes hacia los temas ecolgicos en los jvenes de la Urbanizacin de Matazango del distrito de la Molina y se evidencian disposiciones a la aceptacin.

Especficamente, aquellos jvenes que mostraron actitudes hacia temas ecolgicos segn el gnero el 29.2 % de

gnero masculino y el 19.2 % de gnero femenino tienen un nivel bajo de actitudes hacia temas ecolgicos. Asimismo, la apreciacin de los resultados segn el grado de instruccin se observa que el 35.3 % tiene un nivel bajo referente a actitudes hacia temas ecolgicos. Finalmente tambin se examin las actitudes hacia temas ecolgicos segn la edad y se percibe que los jvenes de16 tienen un nivel alto con 41.7%. Mientras

que los jvenes de 21 presentan el nivel ms bajo con 16,7% En los tres grupos investigados los tres grupos superan el 50% de la muestra total.

Se evidencia una marcada tendencia y disposicin en las actitudes de los jvenes del estudio por aceptar la conservacin de la ecologa, tener una perspectiva positiva de ella, considerar que en esa conservacin del medio natural cobra vital importancia el comportamiento del ser humano.

Caractersticas que, posibilitan asumir lo sealado por Yarleque, Monroe y Ziga (2003) quienes expresan que las actitudes son susceptibles de ser modificadas por ser relativamente estables y confirman lo sealado por Benegas y Marcn citado por Yarleque, Monroe y Ziga (2003) cuando afirman que es evidente que la cultura del grupo social en el que nos desarrollamos va incorporando una cierta preocupacin por lo ambiental, corroborando lo expresado por Barreiro et al (2002) quienes sealan que en

D. Cama M. A. Donayre P.E. Garca C.S. Mestanza T.A. Molina H. L. Wu M.13los ltimos aos se ha venido observando un clima generalizado de preocupacin social por los desequilibrios existentes en la naturaleza, modificando los hbitos de los individuos y reflejada en una preocupacin creciente por el entorno. Los resultados que aporta esta investigacin permiten conducir a investigaciones prximas que deberan considerar en qu medida las relaciones de las actitudes hacia temas ecolgicos pueden estar mediatizadas por variables afectivas y procesos cognitivos.

Los resultados obtenidos que se encontraron en la presente investigacin en comparacin con la investigacin de Choquecondo, L y Flores, H (2012), no mostraron similitud con los resultados obtenidos en el presente trabajo. Las evaluaciones y conclusiones obtenidas en esta investigacin mostraron la falta o escases de compromiso hacia la ecologa al pasar de los aos.

En relacin a las variables dadas, el objetivo es mostrar el inters de proteger el medio ambiente natural por los beneficios para la mejora de la calidad de vida humana. En todo caso los resultados obtenidos ponen en conviccin de determinar en prximas investigaciones otras variables que pudieran estar perjudicando la apreciacin que las personas tienen de sus relaciones con el medio ecolgico.

CONCLUSIONES

Al identificar las actitudes hacia temas ecolgicos en los jvenes de la urbanizacin de matazango, como nuestro objetivo general observamos de que hay un poco ms del 50% de la mitad de las personas encuestadas que conocen cuales son las actitudes hacia el tema ecolgico (nivel medio).

Luego de identificar nuestros objetivos especficos segn el gnero, tenemos como respuesta que tantos hombres y mujeres tienen un conocimiento medio sobre las actitudes hacia temas ecolgicos.

Segn su grado de instruccin segn ya seade institutos, colegios y universidades nos encontramos que en los institutos si tienen un conocimiento medio sobre esos temas a comparacin de colegios y universidades, ya que debera ser desde el colegio a poder formarles sobre esos temas. Es as que debemos de tener en cuenta que si en una sola zona hemos encontrado que solo tienen un conocimiento medio sobre las actitudes ecolgicas que debemos de tener, eso quiere decir que en los institutos o universidades no le toman una mayor importancia a este problema.

De acuerdo con el nivel de actitudes hacia temas ecolgicos segn la edad, dio

ambientales individuales y participacin social.

como resultados que lo jvenes de 16 con

41.7% y 21 aos de edad con 33.3% son

Segn el nivel de estrategia de manejo de

los que generan un nivel alto de actitudesdesperdicios se encuentra que tienen un

hacia la conservacin del medio ambiente y los que tienen menor nivel son los jvenes de 17 aos con el 0%.

En la urbanizacin de matazango, tenemos en cuenta que solo tienen un conocimiento emprico de lo que es sobre todo los temas ecolgicos, ya que se obtuvo un nivel medio de 50% referente a sus actitudes ambientales positivas y negativo.

Segn sus mtodos del cuidado del medio ambiente se observa que los jvenes tienen un nivel medio de 70% en aplicar estos mtodos que da una perspectiva en el cuidado del medio ambiente.De acuerdo a las actividades de conservacin ambiental algunos jvenes presentan un nivel bajo de 14%, ya que no realizan actividades que son de gran ayuda para la conservacin del medio ambiente, uno de ellos seria aplicar campaas y propagandas para cuidar el planeta. Tambin es necesario sumar polticas y estrategias educativas que promuevan significativamente conductas

nivel bajo y medio de 24%, ya que no aplican prcticas de reciclaje para conservar un ambiente no contaminado. Es as que los jvenes de la urbanizacin matazango representan un nivel alto de52% en aplicar estrategias de manejo de desperdicios para obtener una mejor calidad de vida.

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D. Cama M. A. Donayre P.E. Garca C.S. Mestanza T.A. Molina H. L. Wu M.15

ENCUESTA DE MEDICIN DE ACTITUDES HACIA TEMAS ECOLGICOS EN JOVENES DE LA Urb.MATAZANGO -MOLINA

Consentimiento Informado:

Estoy de acuerdo con participar del presente trabajo de investigacin que tiene por objetivoidentificar las actitudes hacia temas ecolgicos en jvenes de la urb. Matazango del distrito de LaMolina en el periodo 2014 II.

Acepto ( ) , No acepto ( )

Ficha de datos sociodemogrficos

Sexo: F ( ) M ( )

Edad:

Grado de instruccin :

Instrucciones de la encuesta:

La presente encuesta medir las actitudes hacia temas ecolgicos en jvenes para lo cual deberresponder las 20 preguntas que se plantean, no debe dejar de contestar ninguna, solo debe marcar una alternativa por cada pregunta. Si tuviera alguna duda sobre alguna pregunta no dude en consultarla.

Pase a responder las preguntas:

Componentes ypreguntas4Totalmente de acuerdo3De acuerdo2Ni de acuerdo, ni desacuerdo1En desacuerdo0Totalmente en desacuerdo

Actitudes ambientales positivas y negativas

1.- Cree usted que laspersonas que viven en su urbanizacin tienen conciencia ambientalistas?

2.- Cree usted realizarcharlas y campaaspara la conservacin del medio ambiente ayudea planificar el desarrollo de nuestra comunidad?

3.- Cree usted quedeberamos tomarconciencia para no perjudicar ms en la contaminacin del medio ambiente?

4.- Cree usted quetirando basura en las calles estamos dando un ejemplo negativo a los dems jvenes?

5.- Cree usted que eluso de aparatos innecesarios

D. Cama M. A. Donayre P.E. Garca C.S. Mestanza T.A. Molina H. L. Wu M.19

conectados perjudica almedio ambiente?

Mtodos del cuidado del medio ambiente

6.- Cree usted quetratar de consumir solo lo necesario evitando tratar de derrochar contribuye al medio ambiente?

7.- Cree usted queconsumir de manera racional y consciente el agua, la electricidad y gas ayuda al medio ambiente?

8.- Cree usted que elconsumo de productos desechables o aquellos que contienen varios empaques contribuyen al medio ambiente?

9.- Cree usted quelimpiar bien los frascos y potes usados y buscarle un nuevo uso es mostrar nuestro cuidado al medio ambiente?

10.- Cree usted queelaborando cuadernos nuevos con las hojas sobrantes de los cuadernos en desuso contribuye al medio ambiente?

Actividades de conservacin ambiental

11.- Cree usted que lareforestacin de su comunidad contribuir a una mejor calidad de vida?

12.- Cree usted que elproyecto de construccin de la planta de tratamiento de aguas en la molina beneficiara en el ahorro del agua?

13.- Cree usted quecon frecuencia las personas de la urbanizacin cuidan el medio ambiente al no quemar basura o botarlas?

14.- Cree usted que eluso menos del coche y utilizar ms eltransporte pblico contribuya el medio ambiente?

15.- Cree usted queUtilizar las fuentes de energas renovables como el viento, el Sol o el agua son mucho mejor porque no contaminan?

Estrategias del manejo de desperdicios

16.- Cree usted quecontrolar nuestros desechos ayuda en la conservacin del medio ambiente?

17.- Cree usted que aplicar las 5 R (reducir,reutilizar y reciclar) ayudara a conservar nuestra comunidad ordenada?

18.- Cree usted quepromover el consumo de productos naturales y evitar productos desechables, implique mayor generacin de residuos dainos al ambiente?

19.- Cree usted queseparar los desperdicios en casa clasificndolos es beneficioso?

20.- Cree usted quemantiene con frecuencia las prcticas la estrategia de reciclaje en su hogar?

Muchas Gracias por su colaboracin