Sóc un SUPERHEROI · Qui resol el problema? 18. TÍTOL: HE COMENÇAT EL . HE ACABAT EL. M’HA...

39
Só c un SUPERHEROI Tinc SUPERPODERS música Contar històries agilitat creativitat optimisme escolta MATEMÀTIQUES cuïna memòria HUMOR ball organització curiositat valentia lectura empatia perseveranca atenció paciència adaptació

Transcript of Sóc un SUPERHEROI · Qui resol el problema? 18. TÍTOL: HE COMENÇAT EL . HE ACABAT EL. M’HA...

Sóc un SUPERHEROI

Tinc SUPERPODERS

música

Contar històries agilitat

creativitat optimisme

escolta

MATEMÀTIQUES

cuïna

memòria

HUMOR

ball

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

Sóc un SUPERHEROI

Tinc SUPERPODERS

música

Contar històries agilitat

creativitat optimisme

escolta

MATEMÀTIQUES

cuïna

memòria

HUMOR

ball

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

Sóc un SUPERHEROI

Tinc SUPERPODERS

COCINA

música

Contar històries agilitat

creativitat optimisme

escolta

MATEMÀTIQUES

cuïna

memòria

HUMOR

ball

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

Sóc una SUPERHEROÏNA

Tinc SUPERPODERS

música

Contar històries agilitat

creativitat optimisme

escolta

MATEMÀTIQUES

cuïna

memòria

HUMOR

ball

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

Sóc una SUPERHEROÏNA

Tinc SUPERPODERS

música

Contar històries agilitat

creativitat optimisme

escolta

MATEMÀTIQUES

cuïna

memòria

HUMOR

ball

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

Sóc una SUPERHEROÏNA

Tinc SUPERPODERS

música

Contar històries agilitat

creativitat optimisme

escolta

MATEMÀTIQUES

cuïna

memòria

HUMOR

ball

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

Sóc un SUPERHEROI

Tinc SUPERPODERS

música

Contar històries agilitat

creativitat optimisme

escolta

MATEMÀTIQUES

memòria

HUMOR

ball

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

Sóc un SUPERHEROI

Tinc SUPERPODERS

música

Contar històries agilitat

creativitat optimisme

escolta

MATEMÀTIQUES

memòria

HUMOR

ball

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

Sóc un SUPERHEROI

Tinc SUPERPODERS

música

Contar històries agilitat

creativitat optimisme

escolta

MATEMÀTIQUES

memòria

HUMOR

ball

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

Tinc SUPERPODERS

COCINA

Sóc una SUPERHEROÏNA

música

Contar històries agilitat

creativitat optimisme

escolta

MATEMÀTIQUES

memòria

HUMOR

ball

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

Tinc SUPERPODERS

música

Contar historias AGILIDAD

CREATIVIDAD OPTIMISMO

ESCUCHA

matemáticas

COCINA

MEMORIA

HUMOR

Sóc una SUPERHEROÏNA

ball

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

Tinc SUPERPODERS

Sóc una SUPERHEROÏNA

música

Contar històries agilitat

creativitat optimisme

escolta

MATEMÀTIQUES

memòria

HUMOR

ball

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

EM COMPROMET A SER UN SUPERHEROI I aconseguir tots els superpoders

Y

Y

MATEMÀTIQUES: per a resoldre tots els problemes que em pose la vida. CONTAR HISTÒRIES: per a transmetre valors i coneixements als altres. AGILITAT: per a superar qualsevol obstacle que trobe en el camí. HUMOR: per a riure’m de mi mateixa i fer riure als altres. OPTIMISME: per a pensar que sempre es pot i posar-li un somriure als problemes. CREATIVITAT: per a dibuixar un món millor on no hagen injustícies. BALL: per a posar-li ritme a la vida i donar-li un poc de rock and roll. ORGANITZACIÓ: per a emmagatzemar ben ordenats tots els records que creem. ATENCIÓ: perquè no se’ns escape cap xicotet detall que ens faça ser feliços. ADAPTACIÓ: per a rebre els canvis com una cosa bona i guadir-los.

ESCOLTA: per a no perdre’m els grans relats de bons amics. CURIOSITAT: per a no deixar d’aprendre i no cansanr-se de la vida. PACIÈNCIA: per a esperar totes les coses bones que estan per vindre. CUINA: per a posar-li amor i sabor a tots els plats. LECTURA: per a somiar cada dia i pensar que la màgia sí que existeix. PERSEVERANCA: per a no decaure malgrat els obstacles que trobe en el camí MEMÒRIA: per a no oblidar tots els bons moments viscuts i que estan per viure. MÚSICA: per a posar-li banda sonora als bons moments i oblidar els no tan bons. VALENTIA: per a defensar allò bo i acusar allò dolent. EMPATÍA: per a posar-nos en la pell dels altres i no oblidar que tots som iguals.

Jo …………………………………. declare la meua intenció d’assolir estos SUPERPODERS per aconseguir un món millor.

EM COMPROMET A SER UNA SUPERHEROÏNA

I aconseguir tots els superpoders Y

Y

MATEMÀTIQUES: per a resoldre tots els problemes que em pose la vida.. CONTAR HISTÒRIES: per a transmetre valors i coneixements als altres. AGILITAT: per a superar qualsevol obstacle que trobe en el camí. HUMOR: per a riure’m de mi mateixa i fer riure als altres. OPTIMISME: per a pensar que sempre es pot i posar-li un somriure als problemes. CREATIVITAT: per a dibuixar un món millor on no hagen injustícies. BALL: per a posar-li ritme a la vida i donar-li un poc de rock and roll. ORGANITZACIÓ: per a emmagatzemar ben ordenats tots els records que creem. ATENCIÓ: perquè no se’ns escape cap xicotet detall que ens faça ser feliç. ADATACIÓN: per a rebre els canvits com una cosa bona i guadir-los.

ESCOLTA: per a no perdre’m els grans relats de bons amics. CURIOSITAT: per a no deixar d’aprendre i no cansanr-se de la vida. PACIÈNCIA: per a esperar totes les coses bones que estan per vindre. CUINA: per a posar-li amor i sabor a tots els plats. LECTURA: per a somiar cada dia i pensar que la màgia sí que existix. perseveranca: per a no decaure a pesar dels obstacles que trobe en el camí MEMÒRIA: per a no oblidar tots els bons moments viscuts i que estan per viure. MÚSICA: per a posar-li banda sonora als bons moments i oblidar els no tan bons. VALENTIA: per a defensar allò bo i acusar allò dolent. EMPATÍA: per a posar-nos en la pell dels al-tres i no oblidar que tots som iguals.

Jo …………………………………. declare la meua intenció d’assolir estos SUPERPODERS per aconseguir un món millor.

superpoders Imprimir en paper adhesiu

retallar individualment

Superheroi/ïna :

Llegir et dóna ales

Llegir aconsegueix SOMNIS

Llegir ens fa volar

Llegir et dóna...

SUPERPODERS

No oblides que tu eres un

Y

Y

llegir

SUPERPODERS

R

T ÍTOL DEL L L IBRE supe rpode r

1.

2..

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

E S C R I U E L N O M D E L S P E R S O N A T G E S D E L C O N T E

M A R C A S E G O N S S I G A E L P R O T A G O N I S T A

És un animal És un xiquet

És una xiqueta És un adult

És altre personatge diferent.

El rastro de mis lecturas R

Y

Llegir em dóna SUPERPODERS

R

TÍTOL: 20

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

El rastro de mis lecturas

T ÍTOL DEL L L IBRE supe rpode r

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

R

Y

Llegir em dóna SUPERPODERS

F E S U N D I B U I X D E L P R O T A G O N I S T A D E L C O N T E

C O M É S ? MARCA

simpàtic/a bon/a amic/ga

guapo/a treballador/a

entremaliat/da tranquil/a

Com eres tu?

R

TÍTOL: 1

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

O n o c o r r e l a h i s t ò r i a d e l c o n t e ?

Fes un dibuix del lloc

Q u è t é e l l l o c o n s u c c e e i x e l c o n t e ?

naturalesa castell

poble o ciutat casa

carrer lloc màgic

Si no és cap apunta tu un diferent.

R

TÍTOL: 19

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

C O M É S E L F I N A L D E L C O N T E ?

Marca les opcions correctes

feliç trist

divertit avorrit

Completa l’oració sobre el final.

El final del conte és

perquè

R

Q U è C A N V I A R I E S D E L F I N A L ?

M’haguera agradat que el final fora...

feliç trist

romàntic amistós

TÍTOL: 2

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

E n T O T S E L S C O N T E S O C O R R E N P R O B L E M E S . . .

Marca quin tipus de problema succeeix:

Alguna cosa o algú es perd.

Algú es baralla.

S’investiga alguna cosa.

Algú te por a alguna cosa.

Si no és cap opció escriu tu quin proble-ma tenen els personatges.

R

E S R E S O L E L P R O B L E M A A L F I N A L D E L C O N T E ?

SÍ NO

Qui resol el problema?

R

TÍTOL: 18

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

E S C R I U E L N O M D E L S P RO T A G O N I S T E S D E L C O N T E

T’assembles al protagonista?

SÍ NO

Per què?

Q U I A J U D A A L P R O T A G O N I S T A ?

un/a amic/ga la família

un/a mestre/a un animal

Qui t’ajuda a tu?

R

R

TÍTOL: 3

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

A M B Q U I N E S P A R A U L E S C O M E N Ç A E L C O N T E .

Coneixes altres paraules per co-mençar un conte?

R

A M B Q U I N E S P A R A U L E S A C A B A E L C O N T E ?

Coneixes altres paraules per acabar el conte?

R

TÍTOL: 17

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

TÍTOL: 4

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

E S C R I U E L N O M D E L S P E R S O N A T G E S D E L C O N T E

M A R C A S E G O N S S I G A E L P R O T A G O N I S T A

És un animal És un xiquet

És una xiqueta És un adult

És altre personatge diferent.

R

TÍTOL: 16

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

F E S U N D I B U I X D E L P R O T A G O N I S T A D E L C O N T E

C O M É S ? MARCA

simpàtic/a bon/a amic/ga

guapo/a treballador/a

entremaliat/da tranquil/a

Com eres tu?

R

TÍTOL: 5

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

O n o c o r r e l a h i s t ò r i a d e l c o n t e ?

Fes un dibuix del lloc

Q u è t é e l l l o c o n s u c c e e i x e l c o n t e ?

naturalesa castell

poble o ciutat casa

carrer lloc màgic

Si no és cap apunta tu un diferent.

R

TÍTOL: 15

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

C O M É S E L F I N A L D E L C O N T E ?

Marca les opcions correctes

feliç trist

divertit avorrit

Completa l’oració sobre el final.

El final del conte és

perquè

R

Q U E C A N V I A R I E S D E L F I N A L ?

M’haguera agradat que el final fora...

feliç trist

romàntic amistós

TÍTOL: 6

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

E n T O T S E L S C O N T E S O C O R R E N P R O B L E M E S . . .

Marca quin tipus de problema succeeix:

Alguna cosa o algú es perd.

Algú es baralla.

S’investiga alguna cosa.

Algú te por a alguna cosa.

Si no és cap opció escriu tu quin proble-ma tenen els personatges.

R

E S R E S O L E L P R O B L E M A A L F I N A L D E L C O N T E ?

SÍ NO

Qui resol el problema?

R

TÍTOL: 14

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

E S C R I U E L N O M D E L S P RO T A G O N I S T E S D E L C O N T E

T’assembles al protagonista?

SÍ NO

Per què?

Q U I A J U D A A L P R O T A G O N I S T A ?

un/a amic/ga la família

un/a mestre/a un animal

Qui t’ajuda a tu?

R

R

TÍTOL: 7

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

A M B Q U I N E S P A R A U L E S C O M E N Ç A E L C O N T E .

Coneixes altres paraules per co-mençar un conte?

R

A M B Q U I N E S P A R A U L E S A C A B A E L C O N T E ?

Coneixes altres paraules per acabar el conte?

R

TÍTOL: 13

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

E S C R I U E L N O M D E L S P E R S O N A T G E S D E L C O N T E

M A R C A S E G O N S S I G A E L P R O T A G O N I S T A

És un animal És un xiquet

És una xiqueta És un adult

És altre personatge diferent.

R

TÍTOL: 8

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

O n o c o r r e l a h i s t ò r i a d e l c o n t e ?

Fes un dibuix del lloc

Q u è t é e l l l o c o n s u c c e e i x e l c o n t e ?

naturalesa castell

poble o ciutat casa

carrer lloc màgic

Si no és cap apunta tu un diferent.

R

TÍTOL: 12

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

O n o c o r r e l a h i s t ò r i a d e l c o n t e ?

Fes un dibuix del lloc

Q u è t é e l l l o c o n s u c c e e i x e l c o n t e ?

naturalesa castell

poble o ciutat casa

carrer lloc màgic

Si no és cap apunta tu un diferent.

R

TÍTOL: 9

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

C O M É S E L F I N A L D E L C O N T E ?

Marca les opcions correctes

feliç trist

divertit avorrit

Completa l’oració sobre el final.

El final del conte és

perquè

R

Q U E C A N V I A R I E S D E L F I N A L ?

M’haguera agradat que el final fora...

feliç trist

romàntic amistós

TÍTOL: 11

HE COMENÇAT E L HE ACABAT E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

E n T O T S E L S C O N T E S O C O R R E N P R O B L E M E S . . .

Marca quin tipus de problema succeeix:

Alguna cosa o algú es perd.

Algú es baralla.

S’investiga alguna cosa.

Algú te por a alguna cosa.

Si no és cap opció escriu tu quin proble-ma tenen els personatges.

R

E S R E S O L E L P R O B L E M A A L F I N A L D E L C O N T E ?

SÍ NO

Qui resol el problema?

R

TÍTOL: 10

H E C O M E N Ç A T E L H E A C A B A T E L

M’HA SEMBLAT

FE S UN D IBUI X DE L QUE MÉS T ’HAJA AGRADAT DEL CONTE

E S C R I U E L N O M D E L S P RO T A G O N I S T E S D E L C O N T E

T’assembles al protagonista?

SÍ NO

Per què?

Q U I A J U D A A L P R O T A G O N I S T A ?

un/a amic/ga la família

un/a mestre/a un animal

Qui t’ajuda a tu?

R

R