t •

re•n Los tipos de informes. El informe. Estructura del informe. La reseña crítica. El artícu-lo. Estructura del artículo. La monografía. El ensayo ............................................................. 11

Tema 2 La metodología de indagación. La indagación. La consulta bibliográfica. La consulta hemerográfica. El análisis iconográfico. El trabajo de campo. La historia oral. La observa-ción ....................................................................................................................................... 14

Competencias con la obse1 1ación de 10· 1enóm1?nos sociales .............................................. 18

Ter·~ 3. Las técnicas de investigación. Las técnicas. La entrevista. La encuesta ................ 19

Comp"' nc1a, con análisis de textos . ................................................................................... 22

Tema 4. Los conceptos de las Ciencias Sociales y la presentación de las investigaciones. Los conceptos de las Ciencias Sociales. La familia. El parentesco. La sociedad. La cultura. La ela­boración de informes sobre fuentes documentales. La redacción del estudio. La presentación del estudio .............................................................................................................................. 23

Competencias con diagramas de flujo . .................................................................................. 28

Unidad en la diversidad. Garífunas ........................................................................................ 29

Somos ciudadanos y ciudadanas responsables. El deber ciudadano de estar informado .... 30

Evaluación de competencias . ................................................................................................. 31

Unidad 2. Los recursos naturales y la actividad económica

Tema S. Las regiones naturales de América. La ubicación geográfica de América. El relieve americano. América del Norte. América Central. América Insular. América del Sur. División política de América ................................................................................................................. 3S

Competencias con manejo de mapas . ................................................................................... 41

Tema 6. La dinámica demográfica. La dinámica demográfica en América. El crecimiento po­blacional del siglo XX. Las migraciones. La migración hacia Estados Unidos. La diversidad cultural en América. Población de los pueblos de América ................................................... 42

Competencias con utilización de tablas . ................................................................................ 48

Tema 7. La Geografía y la organización espacial. La organización espacial de los asentamientos humanos. Los espacios urbanos en América. El mundo rural y el mundo urbano. El mundo rural en Estados Unidos y Canadá. La problemática del crecimiento urbano. El crecimiento urbano y la prosperidad .......................................................................................................... 49

Tema 9. El desarrollo y el subdesarrollo. Los indicadores del desarrollo. Los indicadores del desarrollo de América. El índice de desarrollo humano (IDH). El mundo del subdesarrollo. Los conceptos con los que se clasifica a los países según su nivel de desarrollo. El mapa del desarrollo humano en América ................................................................................................ 69

Competencias con cuadros de resumen . .............................................................................. 7S

Tema 10. Las categorías económicas. La población económicamente activa (PEA). Otros con­ceptos económicos. Los indicadores económicos de América. Los medios de comunicación. Las vías de comunicación y los medios de transporte .......................................................... 76

Competencias con canciones . ............................................................................................... 81

Tema 11. El desarrollo sostenible. ¿Qué es el desarrollo sostenible? Las condiciones para el desarrollo sostenible. Los indicadores de desarrollo sostenible. Los retos del desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe. La realidad del desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe. Los proyectos de desarrollo sostenible. Costa Rica. Argentina .............. 82

Tema 13. El Antiguo Régimen y las monarquías absolutas. ¿Qué fue el Antiguo Régimen? La economía del Antiguo Régimen. La desigualdad social. Inglaterra sigios XVII y XVIII. Las monarquías absolutas. La monarquía absoluta inglesa. La monarquía absoluta francesa. La monarquía absoluta española. La Ilustración y el Antiguo Régimen ..................................... 99

Competencias con conceptos y categorías ......................................................................... lOS

Tema 14. Las grandes revoluciones burguesas. La Revolución Inglesa. Oliver Cromwell y la Revolución Inglesa. La revolución estadounidense. Los sucesos posteriores. La Revolución Francesa. El 14 de julio de 1789. Otros acontecimientos importantes. La época de Terror .. 106

Competencias con organizadores gráficos . ........................................................................ 111

Tema 15. El liberalismo en Europa. ¿Qué es el liberalismo?. El liberalismo filosófico. El liberalismo político. El liberalismo y los partidos políticos. Adam Smith y el liberalismo clásico o económico. La división del trabajo. El liberalismo y su efecto en la sociedad de su tiempo .............................................................................................................................. 112

Competencias con análisis de noticias . ................................................................................. SS

Tema 8. La economía, la pobreza y la extrema pobreza. La economía centroamericana. La economía norteamericana. La economía insular o caribeña. La economía sudamericana. La pobreza en América. Los rostros de la pobreza latinoamericana. Los problemas sociales y la pobreza ................................................................................................................................... S6

Competencias con escritura de guiones . .............................................................................. 62

Unidad en la diversidad. Las artesanías guatemaltecas ...................................................... 63

Somos ciudadanos y ciudadanas responsables. La responsabilidad .................................. 64

Evaluación de competencias . ................................................................................................. 6S

Competencias con cuadros sinópticos . ................................................................................. 86

Tema 12. La legislación ambiental guatemalteca. Las normas constitucionales sobre el am­biente. Otros artículos constitucionales que hacen referencia al medio ambiente. Leyes que velan por el cuidado del patrimonio natural del país. Ley Forestal. Ley de áreas Protegidas. Ley de Protección y Mejoramiento del Medio Ambiente. Ley de Fondo de Tierras. Ley de Mine-ría ............................................................................................................................................ 87

Competencias con análisis de leyes . ..................................................................................... 92

Unidad en la diversidad. La música tradicional guatemalteca ............................................... 93

Somos ciudadanos y ciudadanas responsables. La comprensión........................................ 94

Evaluación de competencias . ................................................................................................. 9S

Competencias con fichas bibliográficas .............................................................................. 118

Tema 16. La Revolución Industrial y el capitalismo. La Revolución Industrial. Las causas de la Revolución industrial. Los inventos del siglo XVIII. Una revolución en los transportes. La industria del metal. Las transformaciones sociales producidas por Ja industrialización. El im­perialismo y el reparto del mundo. El reparto del mundo colonial. El reparto del mundo. La Primera Guerra Mundial. Las causas de la guerra. El desarrollo de Ja Guerra. La Revolución Rusa ...................................................................................................................................... 119

Competencias con elaboración de ensayos . ....................................................................... 126

Unidad en la diversidad. La tradición oral guatemalteca .................................................... 127

Somos ciudadanos y ciudadanas responsables. La Rosa de los Vientos ............................ 128

Evaluación de competencias ................................................................................................ 129

ti · 1· ·1 · 1· g· · 1· g·· , . 1 ·1t:: . · 1· g('r· , .. R ·1r: , · 1· ·1c , · 1· ·1r: , · 1· ·1· .. · 1· ·1 : : \ \ ( ) : \ : . ( ., : ~. ) (; ) : \,_) ti( ) : 1.¿<) d'· -y • : '-..') t\) : : 1 ) (" ), : · : \¡,~) ÍG'j · : : tl) (~') : '! f • • • • - • • \.. • • ~ t • . . \: . • • . , ~ . • • . , '( • . • • ~ • & . , ~·y • • • • • \:.. • •

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Unidad 5. La formación de las naciones en América

Tema 17. La ruptura del orden colonial. La consolidación de bienes. La independencia de los países americanos. Los movimientos independentistas en el resto del continente ............ 133

Competencias con líneas de tiempo . ................................................................................... 137

Tema 18. La independencia centroamericana. El proceso de independencia. Los movimientos a favor de la independencia. La firma de la independencia en 1821. La anexión a México. La independencia absoluta ................................... ................................................... ................. 138

Compdencias· con análisis de documentos . ................................. .. .. .................................... 143

Tema 19. El camino hacia la formación del Estado nacional. Las naciones centroamericanas en sus orígenes. La Federación. Los liberales y los conservadores. La ruptura del pacto fede· ral. La fundación de la República de Guatemala ................................................................... 144

Unidad 6. El liberalismo en América

Tema 21. El liberalismo americano. El origen de los caudillos. Las particularidades del libera·

lismo americano. Un crecimiento orientado hacia el mercado externo. Los gobiernos liberales latinoamericanos. La profesionalización de los ejércitos. La orientación eurocéntrica ..... 163

Competencias con mapas conceptuales . ............................................................................. 169

Tema 22. La Reforma Liberal en Guatemala (1871-1885). Los gobiernos conservadores. De

la revuelta armada a la construcción de un nuevo gobierno. Las expropiaciones y la reacción clerical. La política hacia los indígenas. Las inmigraciones europeas. El urbanismo y el creci·

miento industrial . ................................ ..................................................... ............. .. ............. 170

Competencias con imágenes . .............................................................................................. 175

Tema 23. Las dictaduras liberales en Guatemala. Las acciones políticas a finales del XIX. La

Competencias con elaboración y aplicación de encuestas .............. .................................... 149

Tema 20. El régimen conservador y el inicio de la caficultura. Los regímenes conservadores. La restauración conservadora. Guatemala es un país·agroexportador. Café, paisaje y trabajo en Guatemala. La exportación del banano de Guatemala. El financiamiento del Estado guate-malteco .............................................................. .. .......................................................... .. .. ... 150

Competencias con elaboración de mapas . .......................................................................... 156

Unidad en la diversidad. Entre santos y difuntos ................................................................ 157

Somos ciudadanos y ciudadanas responsables. La Paz ...................................................... 158

Evaluación de competencias . ............................................................ ................................... 159

dictadura de Manuel Estrada Cabrera. Los ferrocarriles y las bananeras. El proceso demacra·

tizador de 1920. El gobierno de Jorge Ubico . .... ................................................................. 176

Competencias con imágenes fotográficas antiguas ........................................................... 181

Tema 24. La cultura y el arte de la época liberal. Cambios en los gobiernos liberales. Los

modelos culturales importados. Las artes visuales. La cultura de masas .......................... 182

Competencias con análisis . ................................................................................................. 186

Unidad en la diversidad. Expertos en medicina .................................................................. 187

Ciudadanos y ciudadanas responsables. La protección del patrimonio cultural. ............... 188

Evaluación de competencias ................................................. ............................................... 189

[LJnjdád 7. La ~.em9cracia y la participación ciudadana · ' · ·

Tema 25. La participación social. El trabajo voluntario. La solidaridad. La solidaridad empre· sarial. El liderazgo. La importancia del liderazgo. El trabajo en equipo .............................. 193

Competencias con participación social. ........................................................................... · ... 198

Tema 26. Las normas de participación en la sociedad. Las organizaciones sociales. Los or· ganismos internacionales. Las organizaciones empresariales. Las organizaciones sindicales. Las organizaciones no gubernamentales ............................................................................. 199

Competencias con esquemas . ............................................................................................. 204

Tema 27. La democracia participativa. La democracia en Guatemala. Los deberes y los de· rechos cívicos. Los elementos de la democracia. La participación. El diálogo. El consenso. La inclusión. El bien común. Las diferentes formas de la democracia. La democracia directa. La democracia representativa. La vida democrática ............................................................... 205

Unidad 8. Nuestro sistema de gobierno

Tema 29. El proceso electoral escolar. La importancia de las elecciones. Consecuencias de

las elecciones. El tribunal electoral. El registro de electores. Las variantes de electores. Las

campañas electorales. Las mesas electorales. El ejercicio del voto. El recuento de votos ... 225

Competencias con íconos . ............................................................................................ ........ 231

Tema 30. El proceso electoral nacional. Una democracia reciente. El Registro de Ciudadanos.

Los partidos políticos. Los comités cívicos. Las campañas políticas. El proceso electoral. ... 232

Competencias con organigramas . ........................................................................................ 237

Tema 31. El poder local. Las áreas comunitarias. El gobierno departamental. Los Consejos de

Desarrollo Local. La organización de los Consejos de Desarrollo. Los Consejos Regionales.

Las funciones de los Consejos de Desarrollo Urbano y Rural. Otras funciones de los Consejos

Desarrollo Urbano y Rural. Los Consejos Asesores Indígenas ........................................... 238

Competencias con el manejo de ilustraciones . ................................................................... 210

Tema 28. La democracia y la cultura de paz. Evolución de la democracia. Los valores de la cultura de paz. La solidaridad. El respeto. La comunicación. La equidad. La justicia. La tole· rancia. La responsabilidad. La honestidad. La convivencia pacífica en la escuela. Diferencias generacionales ..................................................................................................................... 211

Competencias con la apreciación de canciones . ................................................................. 218

Unidad en la diversidad. La religiosidad tradicional. .......................................................... 219

Somos ciudadanos y ciudadanas responsables. Pobreza y crecimiento poblacional, frente a la salud reproductiva ............................................................................................................... 220

Evaluación de competencias . ........................................ .................................... .. .. ............... 221

Competencias con organigramas funcionales . ................................................................... 244

Tema 32. El poder municipal. Evolución de las autoridades municipales. Funciones del poder municipal. Funciones del poder municipal. La autonomía municipal. Las autoridades muni· cipales. La estructura de la municipalidad. Las Alcaldías indígenas. El alcalde. Los cargos municipales. Los otros cargos municipales. Las responsabilidades municipales. Propiedades del municipio ..................................................... ..................................................................... 245

Competencias con mapas ..................................................................................................... 251

Unidad en la diversidad. Las fiestas y ferias ....................................................................... 252

Somos ciudadanos y ciudadanas responsables. La libertad de prensa .............................. 253

Evaluación de competencias . ............................................................................................... 254

Bibliografía . ........................................................................................................................... 255