Actividad SCRABBLE

¿Para qué realizamos esta actividad?

Como actividad lúdica , para divertirnos.

Para aprender a escribir.

¿Por qué ayuda a aprender a escribir? Las personas utilizamos 2 tipos de

habilidades para leer y escribir correctamente:

Habilidades viso-gestálticas: Aprendemos las palabras por la gestalt, es decir como formas , globalmente o por memoria y aprendizaje viso-espacial.

Habilidades auditivo-secuenciales. A veces privilegiamos o tenemos

estilos de aprendizaje con fortaleza en una de estas 2 Estrategias.

En scrabble utilizamos y fortalecemos las 2 estrategias, la auditivo –secuencial: seleccionamos qué letras y en qué secuencia cobran sentido de palabra, la secuencia el análisis fónico; tan necesario, para la adecuada segmentación de palabras, especialmente las multisilábicas en un texto y por ende la conciencia fonológica.

La estrategia viso-gestáltica: identificamos las palabras como un todo con sentido, discriminando la figura (palabra ) en un fondo repleto de estímulos: otras palabras , letras sin relación , etc.

Otros beneficios de la Activ. Scrabble:

Direccionalidad como todas las funciones básicas es educable y no confundir con entrenable. Para buscar palabras, Siempre debemos seguir una dirección iz- der; arriba –abajo.

Posibilita el trabajo con la diversidad: se pueden atender las diferencias es decir, podemos adaptar la propuesta a los logros de cada niño.

Trabajamos capacidad de atención, la necesidad de focalizarnos en una actividad.

Ayuda a organizarnos : planificar la tarea y ordenar pasos o secuencias para cumplirla,

¿Cómo buscamos las palabras? de la forma más organizada, realizando una economía de tiempo, para obtener logros.

Posibilita el trabajar en equipo. Desarrolla el espíritu colaborativo.