SEAD - Lengua Adicional Al Español (Ingles) 2 - Fascículo 1

3/2/2014 SEAD - Lengua Adicional al Español (Ingles) 2 - Fascículo 1

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1.1 LA FAMILIA DE PALABRAS

Una familia de palabras es aquella que se integra por una palabra raíz que se acompaña por sufijos y prefijos, loscuales modifican su significado original.

Ejemplo:

Los siguientes ejercicios están relacionados con las estrategias de lectura que aprenderás, asimismo pondrás enpráctica tus conocimientos adquiridos anteriormente.

I. Da respuesta a las preguntas que aparecen enseguida, las cuales están relacionadas con el texto 1 que tepresentaremos más adelante.

a. ¿Qué animales conoces que están en peligro de extinción?

b. ¿Cuáles podrían ser las causas de su extinción?

c. ¿Qué sucede cuando un animal es cambiado de su medio ambiente?



TEXTO 1 [1]

II. Observa y lee el siguiente texto aplicando las estrategias de lectura que ya conoces.

1. Con base en la información del texto, contesta lo siguiente.

a. El equivalente en español del título del texto es

b. ¿Cuál es el nombre del autor del texto?

c. ¿Cuál es la idea general del texto?

d. ¿A quién va dirigido el texto?

e. ¿Tiene fecha de publicación? escríbela

III. Como habrás observado las palabras que aparecen subrayadas en el texto forman parte de diferentes familias depalabras, apoyándote en ellas completa la información que del cuadro seguiendo con el ejemplo.

Palabra conEquivalente en español Palabra raíz Equivalente en español con



sufijo Sufijo

a) times

b) species

c) colder

d) extintion

tiempos time tiempo

IV. El texto siguiente trata de un tema que ya identificas gracias a tus conocimientos de Geografía. Para entrar enmateria contesta lo siguiente:

a. ¿Qué sabes acerca del Sistema Solar?

b. ¿Qué elementos lo componen?

c. ¿Qué se encuentra en el centro del Sistema Solar?

d. Anota algún otro dato que conozcas sobre el Sistema Solar:



A continuación compara tus respuestas en la:

TEXTO 2

I. En este texto vas a repasar las estrategias de lectura que conoces y aprenderás qué es una familia depalabras. Observa la imagen, lee el texto y realiza los ejercicios que están a continuación. Recordar lo que sabesdel Sistema Solar te servirá de base.

Our solar sy stem has nine planets that orbit then Sun.

SOLAR SYSTEM [2]

1 Some scientists call our planet, "Spaceship Earth"

2 Earth, however, is not alone on its trip through

3 space.

4 Earth is only one planet in our solar system.

5 The Sun is the center of the solar system. Circling the

6 Sun are nine planets. Some of these planets have one

7 or more moons in orbit, a circular path, around them.

8 Other objects in space are also part of our solar

9 system. Objects with tails called comets circle our Sun.

10



Large chunks of rock called meteors also orbit the Sun.

1. Enseguida busca en el texto las palabras "raíz" y escribe el sufijo que completa la palabra, así como suequivalente en español.

palabra raíz palabra con sufijo equivalente en español

a) space

b) planet

c) circle

d) call

En el ejercicio anterior aprendiste que:

Las palabras que tienen la misma raíz pertenecen a una familia de palabras, a esa raíz se le agregaron letras al finalpara modificar su significado.

2. Ahora buscaremos la familia de palabras de "circle".

En la línea 4 la palabra "circling" indica el movimiento que realizan los planetas.

Completa el siguiente enunciado con la opción que consideres correcta.

circling del sol hay nueve planetas.

a. girando alrededorb. girarc. circulandod. circula

3. Observa la imagen y deduce el signficado de las siguientes palabras:

Sun:

Earth:

4. Lee nuevamente el texto utilizando las estrategias de lectura que conoces y escribe una idea general delcontenido del texto.



5. En el siguiente cuadro te presentamos diferentes familias de palabras completa los espacios con la informaciónque hace falta.

Singular Plural

Inglés Español Inglés Español

meteor meteors

comet cometas

planeta planets

object objeto objetos

Como puedes ver en Inglés algunos plurales son como en Español. Para formarlos, se les agrega al final de lapalabra

Sabemos que alrededor de algunos planetas gira algo. Busca en la L. 6 la palabra que lo indica:

La órbita de las lunas o satélites sigue un "circular path" que en Español es "un camino

".

Ahora da el significado de "circle" con base en lo anterior y completa lo siguiente:

Comets circle our Sun

Los nuestro .

Escribe el equivalente de la oración que está enseguida, antes elige una de las opciones para el significado de

"call": .

a) calle b) llaman c) llamados

Some scientists call our planet Spaceship Earth

Algunos a Nave espacial.

En las líneas 8 y 9 hay una palabra que se parece a "call". Indica cuál es:

¿Qué sufijo se le agregó?

.

Recuerda que una familia de palabras la forman los prefijos (partículas que se agregan al inicio de lapalabra) y sufijos (partículas que se agregan al final de la palabra) que modifican su significado.

Ya sabemos un poco más del sufijo -ed, y puedes regresar con más conocimientos al texto para analizar la oraciónde la línea 8, donde está "called" como participio.



Escribe el equivalente en español del enunciado siguiente:

"Other objects with tails called comets circle our Sun"

Otros con colas nuestro .

A continuación compara tus respuestas en la:

1.- Enseguida busca ………..

a)space spaceship Sistema solar

b)planet planets planetas

c)circle circling circulando

d)call called llamados

2.Ahora buscaremos……. Circulando del sol hay nueve planetas.

circling

a. girando alrededorb. girarc. circulandod. circula

3. Observa la…

Sun: SolEarth: Tierra

4. El sistema solar tiene 9 planetas que circulan alrededor del sol

5. En el siguiente ……

SingularPlural

Inglés Español Inglés Español

meteoro meteoros

cometa comets

planet planetas

objets

Sabemos que…… LunasLa órbita……..circular



Los comets ………...cometas circulan solEscribe el equivalente …..LlamanSome scientist…………….científicos llaman a nuestro planeta Tierra.

En las líneas 8 y 9………

Called

Que sufijo………..

ed.

Other objets…………

objetos llamados cometas circulan sol.

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[1] Distance v iews. July , 1985.

[2] CHANT, Alf red E.:Science. Clev eland-Toronto. Modern Curriculum Press, 1987.

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