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Semana virtual UNIPE Federal 2021

22 al 26 de febrero

Programa e inscripción en:www.unipe.edu.ar

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1. LA EDUCACIÓN EN DEBATE Lunes 22 - 12 hs. Enseñar ciencias Diego Golombek.

Lunes 22 - 20 hs. Educación y contextos socialesEmilio Tenti Fanfani.

Martes 23 - 12hs. Reflexiones sobre tiempos excepcionalesGraciela Frigerio.

Martes 23 - 20 hs. Las escuelas frente a un nuevo punto de partida:hibridez, presencialidad y cuidadosNicolás Arata.

Miércoles 24 - 12 hs. Formación docente en discusiónAlejandra Birgin (Directora Provincial de Educación Superior).

Miércoles 24 - 20 hs. Escenarios de la educaciónMariano Narodowski.

Jueves 25 - 12 hs. Reflexiones sobre las escuelas en la pandemiaInés Dussel.

Jueves 25 - 20 hs. TIC, plataformas tecnológicas y educaciónEsteban Magnani.

Viernes 26 - 12hs. Escuela, virtualidad y políticas públicasAdriana Puiggrós.

Viernes 26 - 20 hs. Educación, trabajo y formaciónPedro D. Weinberg.

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2. LA ARGENTINA QUE VIENE Lunes 22 - 18 hs. Crisis y alternativas. La Argentina del péndulo entre el modelo nacional-desarrollista y el neoliberal Marcelo Rougier. Martes 23 - 18 hs. A un año de la pandemia: ¿cuál ha sido el impacto social del COVID 19 en Argentina y América Latina?Gabriel Kessler y Gabriela Benza.

Martes 23 - 19 hs. Cuestiones de hábitat en la ArgentinaFernando Murillo.

Miércoles 24 - 19 hs. Comportamiento de las organizaciones argentinas en pandemia y posibles políticas de promociónAntonio Arciénaga.

Miércoles 24 - 18 hs. La educación y el futuro de la democracia Pablo Gentili (Secretario de Cooperación Educativa y Acciones Prioritarias).

Jueves 25 - 1730 hs. “Si no vuelvo, rompan todo”. Movimiento de mujeres, derechos y géneros Noelia Barral Grigera.

Jueves 25 -1830 hs. Identidades y transformaciones culturales Alejandro Grimson (Director del Programa Argentina Futura).

Viernes 26 - 16 hs. Sistema judicial: dilemas y desafíosRoberto Carlés (Embajador en Italia).

Viernes 26 - 18 hs. Escenarios políticos actualesJosé Natanson.

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3. LA POLíTICA EDUCATIVA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Martes 23 - 17 hs. Diálogos norteños Daniela Torrente (Ministra de Educación de Chaco), Ariel Martínez (Ministro de Educación de La Rioja), Juan Pablo Lichtmajer (Ministro de Educación de Tucumán),Mariela Nassif (Ministra de educación de Santiago del Estero).

Miércoles 24 - 17 hs. Diálogos iberoamericanos Alejandro Tiana (Secretario de Educación de España).

Jueves 25 - 17 hs. Diálogos en el centro del país Silvina Gvirtz (Secretaria de Educación del Municipio de La Matanza, Provincia de Buenos Aires).

Viernes 26 - 17 hs. Diálogos patagónicosCristina Storioni (Ministra de Educación de Neuquén), Pablo Macchione (Ministro de Educación de La Pampa), María Cecilia Velázquez (Ministra de Educación de Santa Cruz), Analía Cubino (Ministra de Educación de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur).

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4. EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS Lunes 22 - 18 hs. Conducir en la emergencia. Cursos para directivos desarrollados en el año 2020 entre UNIPE-INFoDInés Dussel y Nora Solari.

Martes 23 - 18 hs.   Enseñar en escenarios diversos. Cursos para docentes desarrollados en el año 2020 entre UNIPE-INFoD Patricia Sadovsky y Analía Segal.

Miércoles 24 - 18 hs. El despliegue del programa “Juana Manso”Laura Mares (Gerenta General en Educ.ar SE).

Jueves 25 - 18 hs. El INFoD: formación docente en tiempos de pandemiaMaría Inés Abrile De Vollmer (Directora Ejecutiva Instituto Nacional de Formación Docente).

Viernes 26 -18 hs. Experiencias universitarias en la pandemia Verónica Weber (Unahur), Julieta Rozenhauz (Unsam)y Patricia Ferrante (UNIPE).

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5. MEDIOS Y TECNOLOGíAS DIGITALES EN LA ESCUELA

Lunes 22 -10 hs. Usos del cine en la educaciónAriel Benasayag.

Lunes 22 - 15 hs. Formación docente virtual: próximos desafíosAna Pereyra.

Martes 23 - 10 hs. La escuela en Whatsapp. Dinámicas de trabajo, límites y posibilidades del flujo de enseñanza y aprendizaje en redes socialesPaola Roldán.

Martes 23 - 15 hs. Recursos multimedia para la enseñanza. Usos de software, criterios de diseño y desarrollo de clases con lenguajes múltiplesMarcela Canizzo.

Miércoles 24 - 10 hs. La TV en su dimensión pedagógica. Los usos de Pakapaka para la enseñanza en nivel inicial y primarioCielo Salviolo.

Miércoles 24 - 15 hs. Estrategias para pensar el aula bimodalAixa Alcántara.

Jueves 25 - 10 hs. Medios y tecnologías digitales en el nivel inicial. Una relación posible Daniel Brailovsky.

Jueves 25 - 15 hs. Políticas integrales de tecnologías digitales en la educación Cecilia Sagol (Coordinadora de Investigación en Educ.ar SE).

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Viernes 26 -10 hs . La experiencia de secundaria rural mediada por TICOrnella Lotito.

Viernes 26 - 15 hs. Usos del audiovisual con fines pedagógicos: recursos y estrategias para la producción autónomaErwin Lutchemberg

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6. APORTES DESDE LA INFORMACIÓN EDUCATIVA PARA PENSAR LA EDUCACIÓN EN ARGENTINA 2021

Miércoles 24 - 10 hs. La producción de conocimiento a partir de información educativa para las políticas, la investigación y las prácticas escolaresDelia González, Daniela Valencia,Florencia Finnegan y Patricia Davolos.

Jueves 25 - 10 hs. Taller: Formas y medidas de la educación secundaria en la región y el país: dinámica de la escolarización en diferentes escalas Nancy Montes y Delia González.

Viernes 26 - 10 hs. Desafíos de la información sobre las trayectorias educativas en el contexto de pandemia: estrategias para el seguimiento y la evaluaciónLilia Toranzos, Leandro Bottinelli,Bárbara Briscioli y Delia González.

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7. EDUCACIÓN Y FORMACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL: TENDENCIAS Y DESAFíOS

Lunes 22 - 10 hs. Presentación de la publicación:“Los desafíos de la educación para el trabajo 2020: crisis sanitaria, empleo, desigualdades” Pablo Granovsky, Vanesa Verchelli, Miguel Alfredo, Irma Briasco, Claudia Jacinto, Ana Miranda, Pablo Vommaro, Gustavo Gandara, y Adrian Cannellotto. Martes 23 - 10 hs. La oferta de educación terciaria en Mercosur: reflexiones desde la red conformada en NEIES Nancy Montes, Irma Briasco, Marisa Scardino, Hugo Sperati (Paraguay);Patricia Viera (Uruguay), Roberto Jaramillo (Chile), Myriam Siqueira da Cunha (Brasil). Miércoles 24 - 10 hs.Avances en investigaciones en la temática: la experiencia desde el Concurso de educación y trabajo, 5a ediciónJuan Esquivel, Pablo Granovsky, Irma Briasco, Vanesa Verchelli,Rubén Lucero y Armando Belmes. Jueves 25 - 10 hs. Los destinatarios de la ETP: las demandas de los nuevos sujetosAgustina Córica, Miguel Alfredo. Claudia Jacinto, Eugenia Roberti y Yanina Maturro. Viernes 26 - 10hs. La ETP en Argentina: mirada desde actores de nivel institucional Susana Ibañez, Irma Briasco y referentes de las escuelas.Técnica y Superior N ° 1 de Nogoyá, Entre Ríos y Técnica Nº 650, José de San Martín, de Arroyo Seco, Santa Fe.

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8. EDUCACIÓN Y CULTURAS INSTITUCIONALES EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Lunes 22 - 15 hs.   Curriculum prioritario. Desafíos para el regreso a clasesM. Paulozzo.

Martes 23 - 15 hs. Diálogos sobre pandemias. Enfoque Histórico y transiciones en prospectivaRafael Gagliano.

Miércoles 24 -15 hs.  Narrativas y experiencias educativas en escenarios de pandemiaAna Manzo, Marcelo Krichesky, Sandra Pederzoliy estudiantes de la especialización en Políticas Educativas.

Jueves 25 - 15 hs. Obligatoriedad al nivel secundario Inclusión y Desigualdades. Pre y post pandemia Marcelo Krichesky y Rafael Gagliano.

Viernes 26 - 15hs. Regreso a clases. Protocolos, actores sociales y agenda de investigación 2021 para el nivel secundarioClaudia Bracchi (Subsecretaria de Educación de la Provincia de Buenos Aires).

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9. DERECHOS Y EDUCACIÓN DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

Lunes 22 - 15 hs. Prácticas comunitarias de integración socio educativa de adolescentes y jóvenes  Adriana Puiggrós y Adrián Bennardis (Cura villero -Villa Soldatti).

Lunes 22 - 15 hs. Educación en Pandemia, experiencias y aprendizajes en  Argentina y LatinoaméricaRafael Gagliano, Denise Fridman,y María Ofelia Vázquez Gamboa.

Martes 23 - 15 hs. La escuela constructora de Derechos Eliana Vázquez (Directora Provincial de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social de la Provincia de Buenos Aires)y Norberto Liwski. Jueves 25 -15 hs. Presentación de experiencia de extensión: “Sistematización de experiencia socio educativa” Verónica Cruz y Juan Carlos Soldavini.

Viernes 26 - 15 hs. Aportes de lxs especialistas en Educación y Políticas Públicas con Enfoque de DerechosAmalia Marrón, María Ofelia Vázquez Gamboay Mariana Tomatis.

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10. ABORDAJES SOCIOCULTURALES DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS

Lunes 22 -10 hs. Enfoques de educación intercultural y políticas de formación docente Ana Carolina Hecht, Gabriela Nacach, Mae Martínez y Álvaro Guaymas.

Martes 23 - 10 hs. Interculturalidad y Formación docente. Reflexividad y experienciasMirta Millán, Verónica Tripin, Matilde Condori y Verónica Hendel.

Miércoles 24 - 10 hs. Plurilingüismo en las escuelas: tensiones y dilemasMaría Inés Oviedo, Mariano Dubin, Marcela Lucas, Virginia Verdugo e Ignacio Baez.

Jueves 25 - 10 hs. Interculturalidad y campo pedagógico:aportes desde la investigación reciente Cecilia Sleiman, Gabriela Novaro, Melina Varela y Ana Padawer

Viernes 26 -10 hs. Educación, alteridad y formas encubiertas de racismo y discriminaciónBeatriz Alor, Laura Marrtínez, Alexis Papazian y Elizabeth Guadalupe Mendoza

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11. CONVERSACIONES SOBRE TEMAS DE NIVEL INICIAL

Lunes 22 - 10 hs. Conversaciones y reflexiones con educadores/as infantiles en tiempos de pandemiaElisa Spakowsky y Mónica Descalzo.

Lunes 22 - 15 hs. Claves para pensar las propuestas educativas para los/as más pequeños/asVerónica Kaufmann y Natalia Vázquez.

Martes 23 - 10 hs. Sentidos históricos de la educación inicialRosana Ponce, Roberto Botarini, Mariano Ricardes y Ana Paula Saab.

Martes 23 - 15 hs. Experiencias en el trabajo con las infancias en el marco de la pandemia de covid-19Mariana Benítez, Angéliz Pinikas, Belén Alvarez, Romina Demir, Natacha Vera y Daniel Brailovsky.

Miércoles 24 - 10 hs. Prácticas de cuidado y políticas de cuidado en la Educación InicialFlavia Gispert, Silvina Davio, Marisa Douat, Mónica Descalzo y Jesica Sampertini.

Miércoles 24 - 15 hs. La política en y para el nivel inicialAna Malajovich y Débora Spinosa.

Jueves 25 - 10 hs. Reflexiones en torno a lo escolar en la educación maternalLiliana Labarta, Laura Vasta,Elizabeth Marotta y Santiago González Bienes.

Jueves 25 - 15 hs. Nivel inicial en pandemia: el lugar de las tecnologíasAna María Rolandi, Susan de Angelis, Fabiola Ruiz y Verónica Silva.

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Viernes 26 - 10 hs. Conversar con niños: revisitar el mundo con asombro infantil Angela Menchón, Florencia Sierra, Daniel Brailovsky y Mónica Descalzo.

Viernes 26 - 15 hs. Entre familias, jardines y la ESI, pensando escenas de la vida escolarLiliana Maltz y Daniel Brailovsky.

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12. PROBLEMAS Y DESAFíOS EN LA ESCOLARIDAD PRIMARIA

Lunes 22 - 15 hs. Formación, investigación y prácticas pedagógicas para la inclusión escolar Silvia Dubrosky, Regina Chivih,Hernan Gómez y Patricia Maddonni.

Martes 23 - 15 hs. Taller: Gestionar y promover prácticas inclusivas Vanesa Casal y Cecilia Padín.

Miércoles 24 - 15 hs. Taller: Acompañar el inicio en el nivel primario en un contexto de alternancia Ianina Gueler y Violeta Wolinsky.

Jueves 25 - 15 hs. Maestras y maestros construyen conocimientos sobre la escuela Marina Visintín, Elias Prúdan, Gabriela Scarfo y Patricia Maddonni.

Viernes 26 - 15 hs. Experiencias de formación docente en ESILuz Pearson, Florencia Aguirre,Agustin Ingratta y Silvio Giangreco.

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13. EDUCACIÓN SECUNDARIA EN DEBATE Lunes 22 - 15 hs. Educación por el arte en la escuela secundaria Juana Torrallardona, Silvia Carbone, Flavio Selingeer, Sergio Tueso y Rafael del Campo.

Martes 23 - 15 hs. Conducción escolar en escuelas secundarias: el acompañamiento del equipo docente Sandra Nicastro, Nicolás Sánchez, Juan Goldín y Rafael del Campo. Miércoles 24 - 10 hs. Sujetos de la educación secundaria.¿Qué ves cuando me ves?: vínculos intergeneracionales Denise Fridman, Rafael del Campo, Lucia Litichever y Luisa Vecino.

Miércoles 24 - 15 hs. Curriculum y enseñanza. Qué priorizar en la escuela secundaria del siglo XXI Edmundo Aguilera, Antonio Gutiérrez,Marcelo Carpintero y Mariano Richi.

Jueves 25 - 15 hs. Desafíos que plantea la obligatoriedad a la escuela secundaria actual. Julia Lucas, María Marta Villaba y Rafael del Campo.

Viernes 26 - 10 hs. Aportes de investigaciones de la UNIPE a la formación docente en el nivel secundario Marcelo Krichesky y Rafael del Campo.

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14. LA FORMACIÓN DOCENTE EN DISCUSIÓN Lunes 22 - 10 hs. Leer, escribir y hablar para aprender en diversos espacios curriculares de la educación secundaria y superiorPaula Carlino.

Miércoles 24 -10 hs. Taller sobre análisis de las prácticas docentes: aportes de la didáctica profesional para la formación docenteAna Pereyra y Liliana Calderón.

Miércoles 24 - 15 hs.Análisis de las prácticas docente en el nivel primario: aportes de la investigación a la formación docente Elisabeth Muñoz, Lorena Morano y Carolina Scavino.

Jueves 25 - 10 hs. Enseñar en tiempos de excepción: nuevos desafíos pedagógicos, incertidumbre y reconocimiento social Patricia Sadovsky y José Antonio Castorina.

Viernes 26 - 10 hs. Acompañamiento de las trayectorias de los estudiantes y reconstrucción de los aprendizajesAndrea Fernandez y Carolina Scavino.

Viernes 26 - 10 hs. Desafíos de la formación de maestros y profesores en contexto de pandemia. Conversatorio entre referentes de ISFDs y universidadesNancy Mateos, Andrea Fernandez, Norma Bregagnolo, Silvio Giangreco, Viviana Alonso, Alejandra Leal Chudey, María Fernanda Foresi, Lauran Díaz, Gabriel Roizman, Gabriela Saslasky, Erika Felmer, Andrew Wheeler y Claudia Santillán.

Viernes 26 - 15 hs. El trabajo del directivo y la reflexividad como práctica: aportes de la Didáctica Profesional Rafael del Campo y Elisabeth Muñoz de Corrales.

Viernes 26 - 18 hs. Experiencias de investigación en torno al análisis de las prácticas docentes- Conversaciones con egresadas de la Maestría en Formación Docente Mariana Ladowski, Veronica Barcena, Yanina Picallo y Carolina Scavino.

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15. HISTORIA RECIENTE: APROXIMACIONES A LA ARGENTINA BICONTINENTAL Y OCÉANICA

Martes 23 - 18 hs. Cuestión de las Islas Malvinas. Fundamentos históricos y jurídicos de los derechos soberanos argentinos Eugenio Comelli.

Miércoles 24 - 18 hs. Política antártica argentina y el sistema del Tratado Antártico Máximo Eduardo Gowland.

Jueves 25 -18 hs. La plataforma continental y el mapa bicontinentalFrida M.Armas Pfirter.

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16. ENSEÑAR TECNOLOGíA HOY Martes 23 - 10 hs. ¿Cómo convivimos con la tecnología? Lo que aprendimos en el 2020, con la mirada en el 2021” Silvia Martinelli.

Miércoles 24 -10 hs. Materiales educativos para el desarrollo de los saberes digitalesFernando Bordignon y Alejandro Iglesias.

Jueves 25 - 10 hs. Plataformas de contenido audiovisual y educación en el siglo XXI.  Youtube entre la enseñanza y el aprendizaje formal e informalLucila Dughera y Fernando Bordignon.

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17. ENSEÑAR MATEMÁTICA HOY Lunes 22 - 15 hs. Las interacciones en pequeños grupos en las clases de matemática: una puerta para pensar sobre la inclusión (Presentación de Trabajo Final Integrador)Eugenia Arce, Florencia Pannini, Marcos Saban y Joan Wolf.

Martes 23 - 15 hs. ¿Qué es hacer una copia en geogebra?Rodolfo Murúa.

Martes 23 - 15 hs. Gráficos cartesianos en coordinación con modelos geométricos dinámicos. Una experiencia de trabajo con GeoGebra en el aula para el abordaje de la noción de funciónEsteban Romañuk, Romina Flores, Marina Torresi y Carmen Sessa.

Miércoles 24 - 15 hs. Trabajo colaborativo entre docentes de escuela primaria e investigadores en el área de Matemática María Mónica Becerril, Patricia García y María Emilia Quaranta.

Miércoles 24 -15 hs. Una entrada al álgebra en vínculo con la aritméticaGermán Pugliese, Laura Acosta, Germán Zeoli, Fabiana Hortas, Carolina Alonso y Carmen Sessa.

Jueves 25 - 15 hs. La coordinación entre diferentes registrosde representación de la función cuadrática: una propuesta para fortalecer el trabajo algebraicoJuan Pablo Luna.

Jueves 25 - 15 hs. Trabajo colaborativo entre docentes e investigadores a propósito de un tema de enseñanza: entre el sistema de numeración y el contexto de la medida Graciela Zilberman y Héctor Ponce. Viernes 26 - 15 hs. GeoGebra y argumentación:

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desafíos en la formación inicial docente (Presentación de Trabajo Final Integrador)Angélica Romano.

Viernes 26 - 15 hs. El ámbito de desarrollo profesional como espacio de indagación: las explicaciones que elaboran los y las estudiantes y el contexto de incertidumbre en la clase de matemática. Apreciaciones, enfoques y perspectivasFederico Maciejowski y Valeria Ricci.

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18. ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES HOY Lunes 22 - 10 hs. La evaluación y los procesos de autorregulación en la enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales. Reflexión Didáctica Adriana Calderaro y Héctor Pedrol.

Miércoles 24 - 10 hs. La enseñanza de las ciencias basada en contextosOscar Trinidad

Jueves 25 - 10 hs. Enseñanza de las ciencias naturales y la tecnología basada en la elaboración de modelos Víctor Furci.

Viernes 26 - 10 hs. Unidades didácticas contextualizadas para la enseñanza de las Ciencias Naturales Oscar Trinidad y equipo docente participantes de la experiencia.

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19. ENSEÑAR INFORMÁTICA HOY Lunes 22 - 10 hs. Alfabetización computacional no es solo programarNicolás Wolovick. Miércoles 24 - 10 hs. Relaciones entre el software libre y la educaciónCecilia Ormann y Martín Bayo.

Viernes 26 - 10 hs. Haga su propio Pilas Bloques Fácil en sólo 3 simples pasosAlfredo Héctor Sanzo.

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20. PROBLEMÁTICAS DE LA HISTORIA Lunes 22 - 10 hs. Los caminos de la palabra: debates y perspectivas acerca de la oralidad,la enseñanza y la escrituraMarina Sarramia y M. Belén Daizo.

Martes 23 - 10 hs. Dominación, cultura material y poder en el Imperio IncaM. Belén Daizo.

Miércoles 24 -10 hs. El feudalismo: una cuestión -demasiado- disputadade la historiografía sobre la Edad MediaAlfonso Hernández.

Jueves 25 - 10 hs. La Primavera Árabe: una aproximación factual y comparadaFederico Bruzone.

Viernes 26 - 10 hs. Renacimiento y humanismo: su definición y su historiaSantiago Peña.

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21. CUESTIONES DE ALFABETIZACIÓN Y DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

Lunes 22 - 15 hs. Enfoques de la alfabetización: revisiones desde el trabajo docenteMaría Inés Oviedo y Matías Perla.

Martes 23 - 15 hs. Territorio e historia en los problemas actuales de la alfabetizaciónVirginia Cuesta y Mariano Dubin.

Miércoles 24 - 15 hs. Alfabetización, lengua y literatura: sus vínculos en la historia de las propuestas didácticas para la educación primariaCarolina Cuesta y Matías Massarella.

Jueves 25 - 15 hs. Relaciones entre la enseñanza de la lengua y la literatura en la educación primariaManuela López Corral y Anabella Poggio.

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22. PROBLEMÁTICAS DE FILOSOFíA Y FORMACIÓN GENERAL

Lunes 22 - 15 hs. Educación y proyecto emancipatorio: de la Ilustración a la Posmodernidad Marcelo Antonelli. Martes 23 - 15 hs. Las Humanidades en el campo científico modernoFederico Vicum.

Miércoles 24 - 15 hs. El futuro del trabajo Ariel Fazio. Jueves 25 - 15 hs. La pregunta como medio y como fin de la práctica docente. Un abordaje filosófico Ezequiel Pinacchio.

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23. TEMAS DE LETRAS Lunes 22 -10 hs. Manuel Puig:fluctuaciones entre el género epistolar y la novelaGiselle Rodas.

Martes 23 - 10 hs. Breve introducción a la literatura amerindia contemporánea en los Estados UnidosMárgara Averbach.

Jueves 25 -10 hs. Leer desde la Literatura comparada: algunos recortes y problemasViviana Da-Re y Gabriela Fernández.

Viernes 26 - 10 hs. Lenguaje, educación y sociedad. Problemas y enfoques de indagaciónDaniela Lauría y Gabriel Dvoskin.

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24. ACCESO ABIERTO AL CONOCIMIENTO: NUEVAS POLíTICAS EDITORIALES

Lunes 22 - 10 hs. Presentación de UNIPE Editorial universitariaEquipo Editorial.

Lunes 22 - 15 hs. Presentación de la Revista Tema (uno). Número: ColectivoMariana Liceaga y Diego Rosemberg.

Martes 23 - 10 hs. Materiales de enseñanza de la matemática. Presentación del libro Pensar con otros la clase de matemática Ana María Espinoza y Patricia Sadovsky.

Martes 23 - 15 hs. Presentación de los volúmenes Pensar la educación en tiempos de pandemia I y IIInés Dussel, Patricia Ferrante y Darío Pulfer.

Miércoles 24 - 10 hs.Taller: Herramienas de periodismo narrativo para la práctica docente Mariana Liceaga y equipo.

Miércoles 24 -15 hs.Presentación de nueva edición Educación y sociedad en la Argentina (1880-1955) de Juan Carlos TedescoHernán Amar, Sebastián Gómez, Claudia Aberbuj, Ana Pereyra y Darío Pulfer.

Jueves 25 - 10 hs. Materiales de enseñanza de la lengua y la literatura. Presentación del libro Dar para leer.El problema de la selección de textos en la enseñanza de la lengua y la literatura,de Paula Labeur. Paula Labeur, Gustavo Bombini y Marinela Pionetti.

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Jueves 25 - 15 hs. Presentación del libro Sobre el maestro, de Agustín de Hipona, colección Mihi quaestio factus sumSebastián Abad.

Viernes 26 - 10 hs. Presentación del suplementoLa Educación en Debate Diego Rosemberg y Diego Herrera.

Viernes 26 - 15 hs. Presentación del libro Charly García, 1983.Acerca de Clics Modernos, de Oscar Conde, colección Autor/FechaLaura Cilento, Oscar CondeSergio Pujol y Carlos Battilana.

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25. ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES HOY

Lunes 22 - 10 hs. Temas de agenda contemporánea y nuevos medios. Los avatares de investigar en pandemiaAnalía Segal, Mariana Ladowski y Jaime Piracón.

Martes 23 - 10 hs. Bitácoras de la emergencia: La experiencia de los Cuadernos “Seguimos Educando” Analía Segal, Mariana Ladowski y Jaime Piracón.

Martes 23 - 15 hs. Hacer archivo: perspectivas, recursos y estrategias para pensar una clase Nicolás Arata, Rafael Gagliano y José Bustamante Vismara.

Miércoles 24 - 10 hs. Racismo, eugenesia y videojuegos: diálogos posiblesAnalía Segal, Mariana Ladowski y Jaime Piracón.

Jueves 25 - 10 hs. Pensar lo que viene: Una experiencia de formaciónpara docentes UNIPE-INFoDAnalía Segal, Jaime Piracón y Gabriela Lamelas.

Viernes 26 - 10 hs. Aportes de lo digital en la reconstrucción de la historia reciente y la memoria colectiva. Geografías del horror Analía Segal, Mariana Ladowski, Jaime Piracón y Diego Higuera.

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26. POLíTICAS EDUCATIVAS, EDUCACIÓN SUPERIOR Y PROBLEMÁTICAS CIUDADANAS

Miércoles 24 - 15 hs. ¿Docentes enredados? Un análisis de las representaciones en redes sociales de las y los futuros docentesAgustín Ingratta.

Jueves 25 - 15 hs. Profesorados populares: movimientos sociales y educación popular en la formación docenteNicolás Resnik.

Viernes 26 - 10 hs. Debates políticos y culturales en la Argentina de la “transición democrática”Gabriel D’Iorio y Matías Farías.

Viernes 26 - 15 hs. La construcción del Sistema Nacional de Evaluación en Argentina. Su surgimiento, desarrollo y orientaciones actuales, con foco en la Educación SuperiorEugenia Grandoli.

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27. EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

Jueves 25 - 15 hs. CENS, territorio y pandemia. Problemas y desafíos en los procesos de democratización de la Educación de Jóvenes y AdultosCarina García, Rubén García, Florencia Finnegan, Ana Pagano y Silvina Kurlat.

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28. EL TRABAJO DOCENTE EN PANDEMIA

Lunes 22 - 19 hs. Entre el regreso a las aulas, la alternancia y los desafíos pedagógicosMiguel Duhalde (Ctera), Sergio Romero (UDA), Fabian Felman (CEA), Marina Jaureguiberry (SADOP).