SECCIÓN PRIMARIA GRUPO 2º B MAESTRA: CLAUDIA MYRIAM LAUREANI CASAS

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA EN EL MES DE JUNIO POR CONTINGENCIA.

Estimados padres de familia:

Deseando se encuentren con salud toda su familia, amigos y conocidos.

Como es bien sabido, continuaremos en confinamiento hasta nuevo aviso de nuestras

autoridades educativas, por lo cual envío otras actividades para trabajar en casa

durante el mes en curso. Es importante realizarlas con la misma dedicación, limpieza y

atención; siguiendo las indicaciones de trabajar en los cuadernos, o como lo han venido

realizando, no bajar la guardia, esto por el bien de nuestros niños. De ser posible en un

correo me gustaría que me compartieran sus experiencias al realizar las actividades de

mayo con los pequeños.

Cabe señalar que diariamente harán un cálculo mental, aunque no es necesario que lo

escriban, confiando en su honestidad, puede ser todo mental y también harán una

lectura de 15 o 20 minutos al día. Esto, todo el mes de junio.

Cualquier aclaración respecto a las actividades pueden hacer uso de correo

institucional que se me asignó y que se encuentra en la página web del Colegio.

Solicito de manera muy atenta, sigamos manteniendo calma, todos estamos ya muy

inquietos por tanta incertidumbre, sin embargo, alterarnos y perder la paciencia con

los niños o demás familiares no ayudará ni solucionará esta contingencia. Esperando

siempre la mejor solución a todo esto, en la consigna de que poco a poco tendrá que

volver todo a la normalidad; con la diferencia en que todos debemos volver con un

nuevo aprendizaje y siendo mejores personas. Sigo atenta a ustedes.

A mis niños: Solo quiero que sepan que los llevo en mi corazón, que los extraño y que

tarde o temprano todo volverá a ser como antes, reiremos, jugaremos y nos

abrazaremos otra vez. Mientras tanto no dejes de sonreír y hacer tus tareas. Te mando

abrazos con todo mi cariño. Tu maestra Claudia.

ACTIVIDADES DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Lunes 1 de junio

Español

*Copia este pequeño texto en tu cuaderno.

La coma (,)

Como recordarás, la coma (,) es un signo de puntuación que se utiliza en varios casos.

Hoy, aprenderás a separar palabras que pertenecen a una misma serie o grupo.

Por ejemplo: manzana, plátano, pera, guayaba y sandía.

Como ves en el ejemplo se anotará una “y” antes de la última palabra que se

menciona.

Completa las series escribiendo cuatro palabras del mismo grupo, no olvides utilizar la

coma (,) y la “y” antes de la ultima palabra, como se explicó antes.

Personas: ________________________________________________________

Animales: _________________________________________________________

Útiles escolares: ______________________________________________________

Flores: ______________________________________________________________

Matemáticas

Accede al siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=SXONzObzFk0

Dibuja un robot utilizando figuras geométricas, no olvides colorear.

Martes 2 de Junio

Español

Así como lo habías trabajado en clase, describe y dibuja

Un mono:

Un pavo real:

Matemáticas

Resuelve los siguientes problemas.

1.- Sebastián quiere comprar una camiseta de $93 y un suéter de $103, ¿cuánto tendrá

que pagar?

Datos Operación Resultado completo

2.- Karina tenía $200 y compró un sombrero de $87 y una bufanda de $35, ¿cuánto

pagó y cuánto le sobro de dinero?

Datos Operación Resultado completo

Conocimiento del Medio

Con ayuda de un adulto observa el siguiente video y responde las preguntas.

https://www.youtube.com/watch?v=soQ5MN0nuMg

1.- ¿Cuántas estaciones al año hay y cuáles son?

2.- Menciona una característica que sea propia de cada estación?

3.- ¿Qué movimiento produce el día y la noche?

Miércoles 3 de junio

Español

Separa en sílabas las siguientes palabras:

ruiseñor, presumido, ardilla, creatividad, orgulloso

Matemáticas

Resuelve las siguientes operaciones:

158 + 316 +239= 85 x 6= 74 x 3 =

536 – 179 = 22 x 8 =

Formación cívica

Sabemos que los tiempos siguen siendo complicados, sin embargo, siempre hay

esperanza de renacer. Quiero que sepas que, ya tenía algo lindo preparado para ti en

el Día del niño, pero los planes tuvieron que cambiar, y aunque ya pasaron algunos

días, es importante para mi que sepas que siempre estuviste presente, yo mandé

muchos besos al cielo, que seguro llegaron hasta ti. Hoy sólo puedo enviarte una linda

canción para que no perdamos la esperanza en que todo pasará. Ya después me

contarás en tu cuaderno, cómo es que pasaste ese día en casa, no olvides dibujar.

https://www.youtube.com/watch?v=8r4Vs18vKO4

Jueves 4 de junio

Español

Copia el siguiente tema en tu cuaderno.

Las recetas de cocina.

Son instructivos de uso diario que se organizan en dos partes, la primera tiene la lista

de ingredientes indicando la cantidad requerida; y la segunda explica el procedimiento

a seguir.

Ejercicio: Un adulto te dictará la receta de tu platillo favorito. Ilustra tu receta.

Matemáticas

Realiza una serie numérica de 500 en 500 hasta el 9000, observa el ejemplo: 500,

1000, 1500, 2000…

Socioemocional

Dibuja al monstruo de colores rojo, el del enojo y a un lado escribe, 5 cosas que te

provoquen esta emoción. Si quieres recordar el cuento accede al link:

https://www.youtube.com/watch?v=__NmMOkND8g&t=81s

Viernes 5 de junio

Español

Copia el siguiente tema en tu cuaderno.

La letra g tiene dos sonidos, ¿lo recuerdas? Uno suave (gue, gui, güe, güi) y uno fuerte

(ge, gi). Escribe tres palabras en cada espacio para completar la tabla

ge gi gue gui güe güi

Matemáticas

Escribe las tablas de 6, 7 y 8 y estúdialas, puedes valerte de los siguientes videos.

https://www.youtube.com/watch?v=IebDPSMT8dg tabla del 6

https://www.youtube.com/watch?v=GkNBeyHXgDQ tabla del 7

https://www.youtube.com/watch?v=b3uUt6-Re-E tabla del 8

ACTIVIDADES DEL 8 AL 12 DE JUNIO

Lunes 8 de Junio

Español

Accede al siguiente video y responde las preguntas.

https://www.youtube.com/watch?v=6w1HoeoUqLU

1.- ¿Cuál es el título de la leyenda?

2.- ¿Cuáles son los personajes principales de la leyenda?

3.- Brevemente escribe el inicio, desarrollo y final de la leyenda.

4.- Escribe tu opinión de la historia

5.- Dibuja algo que te haya gustado de la leyenda.

Matemáticas

Representa en cuadros las siguientes tablas de multiplicar (como lo hacíamos con la

Tablet de multiplicar) también conocidos como arreglos rectangulares. Puedes utilizar

la misma cuadrícula de tu cuaderno. Observa el ejemplo:

5 x 2 = 10

7 x 9 = 9 x 5 = 3 x 6 = 8 x 8 = 7 x 3 =

Martes 9 de Junio

Español

Realiza el análisis gramatical de las siguientes oraciones.

1.- La tierna abuela contó un cuento a sus nietos.

Sujeto:

Predicado:

Artículos:

Sustantivos:

Adjetivos:

Verbo:

2.-Los niños traviesos asustaron al conejo blanco.

Sujeto:

Predicado:

Artículos:

Sustantivos:

Adjetivos:

Verbo:

Matemáticas

Ingresa al siguiente link para apoyar tu actividad.

Copia tres veces la tabla de multiplicar del 9 y aprende la canción.

https://www.youtube.com/watch?v=RzUFwweEFHo

9 x1 = 9 x 6 =

9 x 2 = 9 x 7 =

9 x 3= 9 x 8 =

9 x4 = 9 x 9 =

9 x 5 = 9 x 10 =

Conocimiento del Medio

Copia en tu cuaderno el siguiente apunte y realiza la actividad.

Los Medios de Transporte. Se utilizan para trasladar a las personas y las cosas de un

lugar a otro. Hay transportes terrestres, marítimos y aéreos; como los autos, los barcos

y los aviones.

Las vías de comunicación son los caminos por dónde transitan los transportes; como

las carreteras, las vías del ferrocarril, ríos, mares y las rutas aéreas.

Dibuja y escribe tres medios de transporte y su vía de comunicación.

Miércoles 10 de junio

Español

Conjuga el verbo “atrapar” en presente, pasado y futuro. Como lo trabajaste en clases.

Matemáticas

Estudiar las tablas de multiplicar y completar los siguientes ejercicios.

5x9= 7x8= 3x3= 6x6= 4x3=

2x8= 8x5= 9x6= 8x3 9x4=

Formación cívica

Como te pudiste dar cuenta, ha pasado también el Día de las Madres, cuéntame cómo

festejaste a mamá ese día, al final no olvides dibujarte con ella. Y con mucho respeto

dejo esta melodía que espero sea de su agrado, pensando un poco en que los que la

cantasen son sus hijos.

https://www.youtube.com/watch?v=VomD9m6tbLA

Jueves 11 de junio

Español

Vamos a escribir disparates. Un disparate es algo absurdo, imaginario, que no existe.

Da vuelo a tu creatividad y escribe 5 enunciados disparatados. Observa.

Ejemplo: El cocodrilo dientón lava su pantalón

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

Matemáticas

Dibuja círculos del color que se te indica para representar las cantidades.

1000 100 10 1

362 =

894 =

1362=

4653=

8401=

Socioemocional

Escucha con atención el cuento “El monstruo de los colores y el visitante”

https://www.youtube.com/watch?v=AORuPRmK14k

Dibuja al monstruo que representa al miedo (negro) y a un lado escribe tres cosas que te

hagan sentir esa emoción.

Viernes 12 de junio

Español

Escribe en lista, 10 palabras que lleven las sílabas bla, ble, bli, blo, blu y 10 con bra, bre,

bri, bro, bru.

Matemáticas

Como recordarás; los cuerpos geométricos o poliedros son aquellos que tienen muchas

caras como los prismas (tienen dos bases) y las pirámides (tienen una base y un vértice

en común). Con mucha atención accede al siguiente video y llena la siguiente tabla.

https://www.youtube.com/watch?v=3wniQ7NA3Io

Número de caras Vértices Aristas

cubo

Pirámide cuadrangular

Prisma pentagonal

Si es posible y tienes palillos en casa y plastilina o play doh será divertido formar los

“esqueletos” de las figuras. No será necesario guardar las figuras, solo son para que

practiques la creación de poliedros. Recuerda: los palitos son las aristas y las bolitas de

plastilina son los vértices. Ejemplo:

ACTIVIDADES DEL 15 AL 19 DE JUNIO

Lunes 15 de junio

Español

Ordena las siguientes oraciones.

juega payaso yoyo El

gallina La el está llano en

desayuno Yo yemas dos

zarigüeya La billetera una robó

amarillo membrillo El es

Accede al siguiente link para reforzar tu actividad, no es necesario hacer el ejercicio

que propone el video, Esta vez puedes elegir entre hacerlo o no.

https://www.youtube.com/watch?v=E1ffGopg_Js

Matemáticas

Completa el ejercicio, observa el ejemplo.

Tiene Quiere tener Operación ¿Cuánto le falta?

40 100 100 – 40= 60 60

300 800

135 150

670 800

580 700

200 1000

220 500

Martes 16 de junio

Español

Copia este apunte en tu cuaderno.

La carta.

Es una forma de comunicación escrita, actualmente poco usada, pues ahora hay

muchos medios para expresarnos de forma escrita y con mayor rapidez. Sin embargo,

es importante que sepas escribir una carta o como se organiza.

La carta se compone de: Lugar y fecha, destinatario (a quién va dirigida), cuerpo de la

carta (que es todo lo que queremos expresar en ella); despedida y firma, y si olvidaste

decir algo en el cuerpo de la carta, escribes una posdata al final.

En esta ocasión el ejercicio será escribirme una carta, tomando en cuenta cada uno de

los aspectos que te acabo de mencionar, deberá ser de tu puño y letra; esta carta será

para entregar la próxima vez que nos veamos, o bien puedes tomarle una foto y con

ayuda de tus papás enviármela al correo institucional que se me asignó.

Matemáticas

Responde los problemas con ayuda de la

información del recuadro.

1.- Sofía compró un vestido y pagó con un

billete de $500 y uno de $200 ¿cuánto le

dieron de cambio?

Tienda de Ropa

Playeras $375 Pantalones $380

Zapatos $415 Vestidos $520

Calcetines $125

2.- Luca llevaba $500, ¿cuánto más necesita para comprar un pantalón y una playera?

3.- Escribe dos posibilidades de compras, si llevas $800.

Conocimiento del Medio

Accede a los siguientes videos y responde las preguntas sobre El Sistema Solar.

https://www.youtube.com/watch?v=vQIsQK4m7Qk

https://www.youtube.com/watch?v=BuITC4UdnMo

¿Cuánto tarda la Tierra en dar una vuelta sobre su propio eje?

¿Cuánto tarda la tierra en dar una vuelta completa al Sol?

¿Cuáles planetas están más cercanos al Sol?

¿Cuáles son los planetas más grandes y alejados del Sol?

¿Cuánto tarda un año en Plutón?

Realiza un dibujo del Sistema Solar.

RECUERDA QUE… Plutón ya no es considerado un planeta debido a que es mucho más

pequeño con respecto a los demás.

Miércoles 17 de junio

Español

Escribe en forma de lista 10 palabras en aumentativo y 10 en diminutivo.

Matemáticas

Estudiar oralmente las tablas de multiplicar.

Completa las cadenas escribiendo los resultados. Observa el ejemplo

5 x 8 = 40 -20= 20 +30 = 50 -40 = 10 – 8= 2 x 6 = 12

200 + 5= ______ - 2 =_____ + 3= _____+4= _____-3= _____ +10=____

100 – 2= ______ +3= _____ - 5=_____+10= _____ +30= ______

8 x 3= _____ - 20= _____+ 30= _____ - 20= _____ - 10 =_____ x 5= ______

Formación cívica

Accede al siguiente link y escucha con atención el cuento.

https://www.youtube.com/watch?v=W090mQB4beE

En tu cuaderno escribe cómo has practicado el valor de la responsabilidad y enlista 5 acciones

en las que has sido responsable.

Jueves 18 de junio

Español

Con ayuda de tus papás elabora un títere con materiales de reúso que tengas en casa.

Matemáticas

Resuelve las siguientes operaciones.

8408 – 3639 = 7431 – 2324 = 7649 + 1231 =

1974 + 3486 = 14 x 9 =

Socioemocional

Observa y lee el cuento, después realiza las actividades que se te indican.

https://www.youtube.com/watch?v=GJ89dk9chnk

1.- Brevemente y con tus palabras explica el inicio, desarrollo y final de la historia.

2.- ¿Qué mensaje te deja el cuento?

3.- Para ti, ¿qué es la empatía?

4.- Realiza un dibujo de los personajes.

Viernes 19 de junio

Español

Como recordarás la lengua náhuatl ha sido característica del Valle de México,

actualmente muy poca gente la habla, sin embargo, es importante no dejar que se

extinga y conocer las raíces de nuestro idioma. Escribe la letra de esta canción en tú

cuaderno, después cántala y apréndetela.

https://www.youtube.com/watch?v=eR0AGMaCHkw

Matemáticas

Lee la información y responde.

El grupo de 2º B está vendiendo mangos para recaudar fondos para una casa hogar;

organizaron los mangos de la siguiente manera: 10 mangos forman una bolsa y cada

10 bolsas forman una caja.

Si vendieron 2 cajas, 6 bolsas y 7 mangos sueltos, ¿cuántos mangos vendieron en

total?

¿Cuántos mangos faltarían para completar la tercera caja de mangos?

ACTIVIDADES DEL 22 AL 26 DE JUNIO

Lunes 22 de junio

Español

Subraya con rojo el sujeto de cada oración y con azul el predicado.

1.- El árbol frondoso da sombra.

2.- El médico cura a los enfermos.

3.- Mi hermano Luis juega fútbol.

4.- Lorena come pan con miel.

5.- El canario canta alegre en el jardín.

Matemáticas

En tu cuaderno has una tabla pitagórica, pide a un adulto que te ayude a trazar los

cuadros o bien, si tienes oportunidad de imprimirla, solo deberás hacerla más grande.

Tú deberás escribir los resultados con tu puño y letra. https://www.youtube.com/watch?v=vbm4mTNOJLA

Martes 23 de junio

Español

Se creativo, escribe 5 oraciones a lo que se te pregunta.

¿Qué pedirías si te encontrarás una varita mágica?

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

Matemáticas

Realiza las siguientes conversiones. Observa los ejemplos.

RECUERDA QUE… 1 m = 100 cm 1m = 10 dm 1dm = 10cm 1m =1000 mm

2m = ___200_ cm 5m = _5000__ mm 5 dm = __50____ cm

4m= _______ cm 3m = ______ mm 8 dm = ______cm

80 cm =_______ m 7000mm= ______ m 6 m= _______ dm

Conocimiento del Medio

Dibuja y colorea 3 señalizaciones que indiquen prohibición (es decir, que no se

permite) No olvides escribir lo que significa.

Miércoles 24 de junio

Español

Copia en tu cuaderno

Uso de “X”

La letra x es una letra especial porque con ella se pueden representar diferentes

sonidos. Por ejemplo. Suena como j: Xalapa

Suena como s: Xochimilco

Suena como sh: Xola

Suena como ks: sexto

Como verás debes tener mucho cuidado al pronunciarla.

Escribe (con ayuda de un diccionario o de un adulto, algunas palabras para completar

la tabla.

Suena como j Suena como s Suena como sh Suena como ks

Accede al siguiente link, para que te apoyes en la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=5HEDCRwk4Ds

Ahora canta una canción maya en donde practicarás algún sonido de la x

https://www.youtube.com/watch?v=NpvyYaUiYEU

Matemáticas

Resuelve los siguientes problemas

1.- Valeria fue al mercado y compro carne, $27 y $35 de fruta. Si llevaba $ 100, ¿cuánto

gastó y cuánto dinero le sobró?

Datos Operaciones Resultado completo

2.- Javier compró un pantalón de $383, y una camisa de $400. ¿Cuánto gastó y cuánto

le quedó; si pagó con $1000?

Datos Operaciones Resultado completo

Formación cívica

Escribe tres maneras adecuadas de solucionar conflictos. Ilústralas con recortes.

1.-

2.-

3.-

Jueves 25 de junio

Español

Busca el significado de las siguientes palabras y escríbelas en tu cuaderno en orden

alfabético.

Aterrado, excavar, extinción, inofensivo, atónito

Matemáticas

Copia en tu cuaderno la siguiente actividad, no es necesario dibujar el cubo grande, la

placa, la barra y el cubo pequeño; recuerda que cada uno tiene un valor; 1000, 100, 10

y 1. Observa los ejemplos.

Socioemocional

Con ayuda de un adulto realiza un crucigrama utilizando las siguientes emociones:

alegría, tristeza, enojo, ira, calma y miedo.

Viernes 26 de junio

Español

Tacha la palabra que no pertenece al campo semántico.

pato canguro venado niño

avión uvas coche tren

pan regla carne leche

albañil carpintero foca plomero

zanahoria betabel papa plato

Matemáticas

Escribe el nombre de los siguientes ángulos. Apóyate en el siguiente video para

recordar el tema. https://www.youtube.com/watch?v=6wscEyBlPLA

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

8.-

ACTIVIDADES DEL 29 AL 30 DE JUNIO

Lunes 29 de junio

Español

Separa las palabras compuestas en verbos más sustantivos y anótalas por separado,

después elabora su dibujo.

Paraguas = parar + agua

Cubrecamas=

Rompevientos=

Salvavidas=

Sacapuntas=

Matemáticas

Accede al siguiente link, copia los textos del tema (abajo)l ejercicio, dibujando

pepperoni a la parte que se indica en la fracción, como el ejemplo. Recuerda que el

numerador es quién te indica cuántos vas a colorear.

https://www.youtube.com/watch?v=c9cTIjBqFTw

Martes 30 de junio

Español

¿Sabes jugar “Basta”? Es importante que te sepas muy bien el alfabeto. Pídele a un

hermano o a tus padres, incluso la familia entera puede jugar. ¡Será divertido! Puedes

tomar el siguiente formato o hacer uno entre todos.

Matemáticas

Ve con atención los siguientes videos. Copia en tu cuaderno el tema. No debes

preocuparte mucho esto es solo una introducción al tema, que seguro reforzarás en

3º.

https://www.youtube.com/watch?v=GY4ITArm-9A

https://www.youtube.com/watch?v=RhMgOi2LGlk

Ejercicio:

Estimados Padres de Familia:

Agradezco a todos aquellos que han llegado hasta el final de las actividades,

felicitando el esfuerzo y dedicación. La vida nos ha jugado un tanto diferente, sin

embargo, debemos ser resilientes y tomar solo lo mejor de todos estos días de

confinamiento, es urgente ver las cosas de forma positiva, volver a empezar de cero

si es necesario, recuerden que somos espejo para nuestros niños y de nosotros

depende que aprendan a enfrentar las situaciones adversas, de nosotros depende

hacerlos más fuertes y resilientes. Si bien reitero que los aprendizajes escolares son

muy importantes, no debemos hacer a un lado las emociones y lo que venga de aquí

en adelante.

Deseo infinitamente sigan con salud y pedirles que no dejen de orar, rezar o meditar;

agradecer, agradecer y agradecer; es el momento porque aún faltan días de

resguardo. Cualquier duda respecto a las actividades podrán contactarme solo por

correo electrónico, (el correo que me fue asignado en el Colegio y que se encuentra

en la página web)

A mis niños:

Recordarles que siempre los tengo presentes, que los extraño y que quiero pedirles

que sean fuertes, muy fuertes…solo un poco más…estoy segura que mañana esto

será historia. Escucha canciones que alimenten tu alma, pídele a Dios, no dejes de

pedir y agradecer por un nuevo día y porque todo esto acabe ya, de la mejor manera.

Les mando todo mi cariño y espero volver a verlos pronto, muy pronto.

Los abrazo fuerte.

Miss Claudia