SECCIÓN SECUNDARIA ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA

TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO ESPAÑOL OLGA EUGENIA SÁNCHEZ ROCHA

COLEGIO SALESIANO” ESPAÑOL 3° “ A, B, C, D, E, SECUNDARIA

M.E. OLGA EUGENIA SÁNCHEZ ROCHA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO

DELEGACIÓN REGIONAL III LEÓN SUPERVISIÓN ESCOLAR 507

“PROGRAMA APRENDE EN CASA” –18 al 29 DE MAYO DEL 2020 --PROYECTO 12--

(TODAS LAS ACTIVIDADES SE REALIZAN EN LA LIBRETA, SE DEBEN ENUMERAR Y ENVIAR EVIDENCIA AL CORREO: gaol18_06@hotmail.com)

*CADA ACTIVIDAD “DEBE TENER “ NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO,GRADO Y GRUPO Y LA FIRMA DE SUS PADRES EN CADA HOJA, IMPORTANTE VERIFICAR ESTO ANTES DE ENVIAR.

P R O Y E C T O 12

“LOS HOMBRES NO HAN ESTABLECIDO LA SOCIEDAD SOLAMENTE PARA VIVIR, SINO PARA VIVIR FELICES” Aristóteles.- Filósofo, matemático y lógico nacido en Grecia.

Nombre del Proyecto: Convocatorias y formularios. Título: Revisa convocatorias y llena formularios. Ámbito: Participación Social. Práctica Social del Lenguaje: Producción e interpretación de textos para realizar trámites y gestionar servicios. Páginas: De 212 a 227 (leer y analizar páginas de internet sugeridas para consultas) Propósito General: Que los alumnos lean y examinen convocatorias, así como llenar formularios diversos.. Aprendizaje Esperado: Que los alumnos comprendan y conozcan una variedad de textos, como las convocatorias y formularios para participar de manera clara y acertada en diversas actividades de la vida social (LO ANTERIOR EN ½ CUARTILLA Y EN EL RESTO ELABORAR DIBUJO DE PORTADA)

ACTIVIDAD 1

*LECTURA PAUSADA Y DE COMPRENSIÓN DE LA PÁGINA 212( MUY NECESARIO PARA ENTENDER EL DESARROLLO DEL PROYECTO

C O M E N Z A M O S. ¿QUÉ TANTO CONOCES DEL TEMA?

*Pasar a su cuaderno las preguntas de inicio en la pág. 214, darles respuesta de manera amplia y completa.

ACTIVIDAD 2

*Actividad marcada con el título “APRENDEMOS” pág. 214…Las características de las convocatorias.

*Revisar el texto LECTURA PAUSADA Y DE COMPRENSIÓN ( ES UNA CONVOCATORIA),poner atención especial a las palabras señaladas con diferentes colores, será de utilidad al responder el cuestionario de la pág. 216.

ACTIVIDAD 3

*LECTURA PAUSADA Y DE COMPRENSIÓN A LAS PÁGINAS 216 Y 217 TITULADO:

“LAS CONVOCATORIAS”

*En el texto se detallan de manera clara las características principales que se deben tomar en cuenta al elaborar UNA CONVOCATORIA , así como sus partes. Después elaborar HERRAMIENTA #1

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TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO *Esta información tan valiosa (de ambas páginas) la debes organizar en un mapa conceptual “JERARQUIZADO”. EJEMPLO: Deberá iniciar con el título “LAS CONVOCATORIAS”, al ir avanzando señalar, Qué son?, Cuáles son sus características?, Cuántos tipos o variedades hay?, Cuáles son sus partes?, Qué contiene cada parte?, etc.( realizarla en medio rotafolio o cuatro hojas unidas) debes organizar toda esta información para que tu actividad esté completa.

ACTIVIDAD 4

HERRAMIENTA Nº 2 TÍTULO “ LOS VERBOS EN EL LENGUAJE DE LAS CONVOCATORIAS”

*¿Recuerdas el texto de la página 214 y 215 que tenía marcadas con diferentes colores algunas palabras?, pues bien… TE EXPLICO, las convocatorias llevan un lenguaje formal, redactadas con oraciones breves y concisas, en las cuales en muy común que encuentres VERBOS. Revisa la página 218, en el texto “El lenguaje de las convocatorias”,donde se aborda más a profundidad y te anotan ejemplos de este tema. Esta información la presentarás con creatividad de manera libre en tu libreta en posición horizontal. (NO OLVIDES QUE LA CLAVE PARA LA BUENA COMPRENSIÓN ES UNA BUENA LECTURA )

ACTIVIDAD 5

HERRAMIENTA Nº 3 TÍTULO “ LAS SIGLAS Y LOS ACRÓNIMOS EN LAS CONVOCATORIAS”

*REVISAR PÁG. 218 Y 219 …Las siglas y los acrónimos.

*Iniciar con lectura de comprensión. TE EXPLICO, los acrónimos son palabras formadas por las iniciales o primeras letras de varias palabras: ejemplo ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS, ONU=acrónimo.

*Siglas Son cada una de las letras iniciales de un grupo de palabras, que se utilizan unidas en lugar de la expresión entera: ejemplo ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO, OIT=siglas

*Existe mucha similitud en ambos, la diferencia la encontrarás al realizar lectura y observar los ejemplos para después elaborar tu siguiente herramienta. Esta información la presentarás con creatividad de manera libre en tu libreta en posición horizontal. (NO OLVIDES QUE LA CLAVE PARA LA BUENA COMPRENSIÓN ES UNA BUENA LECTURA )

ACTIVIDAD 6

*Ahora investigarás un poco más del tema, pero una forma diferente: Busca en internet UNA CONVOCATORIA, la cual necesitarás impresa, puedes transcribirla o imprimirla (APOYATE EN LA PÁGINA 214 DE TU LIBRO PARTE SUPERIOR IZQUIERDA “TIC MAS” LA CUAL TE SUGIERE VARIOS ELACES PARA ENCONTRAR CONVOCATORIAS), pégala en tu libreta, después realiza un análisis a la misma utilizando diferentes colores para señalar o ubicar las 12 partes que debe tener con flechas y rectángulos.

*Si tienes alguna duda observa la página 219 de tu libro en la cual se muestran un claro ejemplo de lo que realizarás con tu convocatoria que elegiste. (AQUÍ TERMINAS LA PRIMERA PARTE DEL PROYECTO)

ACTIVIDAD 7 “ L O S F O R M U L A R I O S “

¿ QUÉ TANTO CONOCES DEL TEMA?

1.-¿Sabes qué es un FORMULARIO? ¿Alguna vez has llenado alguno? Cuéntame en qué situación?

2.-¿Sabes que trámites hicieron tus padres para incorporarse a su empleo?

3.-¿Perteneces a algún club deportivo ocultual?¿Qué documentos solicitan para admitir a alguien?

4.-¿Qué trámites se necesitan para ingresar a secundaria? ¿Por qué piensas que te solicitaron eso?

5.-¿En tu comunidad es necesario presentar algún documento para acreditar tu identidad?

6.-¿Por qué es indispensable contar con documentos que acrediten nuestra identidad?

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TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO *Después de responder este cuestionario, utilizado la “TÉCNICA DE LAS COMADRES METICHES”, elabora (organíza con tu expresión libre) tu HERRAMIENTA Nº 4 con la información de LOS FORMULARIOS, ejemplo: Qué son?, Cuáles son sus características?, Qué tipos de formularios hay?, Cuáles son sus partes?,Cuáles son los datos más comunes?, Cuál es su función? etc.

ACTIVIDAD 8 HERRAMIENTA Nº 5

*LAS ABREVIATURAS EN LOS FORMULARIOS.

Son representaciones gráficas de una palabra, que se representa de una manera reducida. Normalmente en las abreviaturas se suprimen las letras finales o las centrales de toda la palabra, y siempre se debe escribir un punto final que marca que la palabra esta abreviada.

a)Se usan para expresar cargos laborales o grados académicos. ejem. Doctor Dr. Licenciado Lic.

b)Con frecuencia se emplean para referirse a las personas en solicitudes.ejem.Afectísimo Afmo.

c)Es común que algunas palabras o expresiones aparezcan abreviadas.ejem. Código postal C.P. d)También se puede abreviar con números.ejem. Tercera 3ª, Octavo 8vo. e)Las abreviaturas son la versión corta de una palabra y deben conservar su ortografía.ejem.página pág f)El uso de mayúsculas se usa y se respeta en el valos gramatical.ejem. antes de Cristo –a.C. g)En plural las palabras también reflejan su abreviatura. Observa la palabra, si está escrita en plural, debes repetir la letra de la abreviatura.ejem. EstadoS UnidoS (plural) EE.UU. FerrocarrileS FF.CC. h)Es común encontrar los nombres de las ciudades abreviados.ejem.Jalisco-Jal. Guanajuato Gto. i)Para señalar la gramática también se utilizan las abreviaturas.ejem. Adjetivos Adj. Sustantivos Sust. *Para elaborar completa tu herramienta 5 debes pasar a tu libreta toda esta explicación anterior, y finalizar anotando en cada inciso ( son 9 en total) 5 ejemplos de cada uso de abreviaturas.

ACTIVIDAD 9 HERRAMIENTA Nº 6 ( I N V E S T I G A C I Ó N)

*En tu libreta posición horizontal elabora UN CUADRO O TABLA DE ANÁLISIS DE LOS SIGUIENTES FORMULARIOS: CARTILLA DE SERVICIO MILITAR, PAGARÉ, PASAPORTE, SOLICITUD DE VISA, TRÁMITE DE INGRESO A PREPARATORIA, puedes apoyarte con las siguientes cuestiones:

1.-Título del formulario 2.-Para que sirve. 3.-Qué documentos o requisitos necesito para tramitarlo. 4.-Qué datos importantes debo responder para completarlo.

ACTIVIDAD 10 Para finalizar LA SEGUNDA PARTE DE TU PROYECTO, NECESITAS UNA SOLICITUD DE EMPLEO, (puedes imprimirla de internet, conseguirla o copiarla en una hoja de máquina blanca).

• A continuación localiza todos los verbos que encuentres en ella y enciérralos en un óvalo con color rojo.

• Después localiza todas las abreviaturas y enciérralas en un rectángulo de color azul.

• Por último, imagina que deseas solicitar empleo en alguna empresa, llena este formulario con tus datos, puedes ingeniar o idear algunos.

( No olvides que al enviar la foto de evidencia de esta segunda parte del proyecto, debes tomarla la captura de ambos lados de la solicitud, para observar que la trabajaste completa.

NOTA: Si presentas alguna duda, estoy aclarando a través del mismo correo que envias tus trabajos.

Te recuerdo lo más importante en este momento que estamos viviendo en el mundo es… Tu vida y tu salud, por lo cual te pido que te quedes en casa al igual que tu familia, pues esto ayudará a retomar nuestras actividades de una manera más rápida.

Ayudame a pedirle a Dios fuerza, comprensión, guía y sobre todo su presencia con oraciones en familia o individual.

Aprovecha y organiza tu tiempo para evitar te veas bajo presión al realizar tus trabajos y esto evite que los puedas disfrutar o aprender.

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TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO

MATEMÁTICAS ALEJANDRO VALADEZ MONCAYO

MAYO 18 -“EN UN CORRAL HAY CONEJOS Y PATOS JUNTOS, SI EN TOTAL HAY 14 CABEZAS Y 46 PATAS…¿CUÁNTOS

PATOS Y CUÁNTOS CONEJOS HAY?” ¿QUÉ ES UN SISTEMA DE ECUACIONES? ¿CULES SON ALGUNOS PROCESOS PARA RESOLVER ESTE TIPO DE ECUACIONES?

MAYO 19 ¿CUÁLES SON LAS PARTES DE UNA ECUACIÓN?

MAYO 20 ANALIZAR EL MÉTODO DE “IGUALACIÓN” EXPLICACIÓN (SE MANDARÁ VIDEO CON EXPLICACIÓN AL WHATSAPP)

MAYO 21 DUDAS SOBRE EL MÉTODO DE “IGUALACIÓN” POR “ZOOM”

MAYO 22 EJERCICIOS a – 2b = 4 x – 2y = 0 2ª – b = 5 2x + 8y = 3

MAYO 25 ANALIZAR MÉTODO DE “SUSTITUCIÓN” (SE MANDARÁ VIDEO CON EXPLICACIÓN AL WHATSAPP)

MAYO 26 RESOLUCIÓN DE DUDAS POR “ZOOM”

MAYO 27 EJERCICIOS X + 5Y = 5 Y + 2X = 1 3X – 5Y=3 4X + 2Y=3

MAYO 29 ANALIZAR EL METODO DE “SUMA RESTA” POR ZOOM

MAYO 30 EJERCICIOS I) 3X + 4Y = 23 3X + 2Y = 16 8X – 9Y = 22 4X + 5Y = 26 II) EN UN CORRAL HAY CONEJOS Y PATOS, SI EN TOTAL HAY 35 CABEZAS Y 94 PATAS ¿CUÁNTOS CONEJOS Y CUANTOS PATOS HAY?

QUIENES NO ESTEN EN EL GRUPO DE “WhatsApp” FAVOR DE MANDAR MENSAJE AL NÚMERO 4771720806 PARA SER AGREGADOS. INGLÉS CATALINA VENEGAS SÁNCHEZ

ACTIVIDADES DEL 18 AL 29 DE MAYO Lengua extranjera INGLÈS mayo 15, 2020 Docente: Catalina Venegas Grupo: 3º A, B, C, D, E.

¡Hola alumnos y padres de familia! Espero que se encuentren bien y a salvo. Por medio de este archivo les envío las nuevas actividades de la segunda quincena de mayo. Hagan sus trabajos a tiempo, yo sé que tienen la capacidad de hacerlos y entregarlos. Los ganadores no son los que nunca fracasan, sino aquellos que nunca abandonan.

#Quédatencasa • o En seguida, encontrarás las actividades que tendrás que realizar estas dos semanas.

• o Cada trabajo que realices, tendrá que llevar escrito tu nombre, la fecha (en inglés), el título del

trabajo y número de actividad. En caso de no cumplir con esto, no te haré válida la actividad.

• o AHORA TRABAJAREMOS POR MEDIO DE LA PLATAFORMA DE GOOGLE CLASSROOM.

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TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO • 1. Tienes que crear una cuenta en GMAIL, si ya la tienes, solo tendrás que unirte a la clase mediante del siguiente código: 3ºA sgf7m64 3ºB xpokgpj 3ºC tiaw7ih 3ºD v722rra 3ºE 3cbhh4j

Lee con atención las publicaciones que hay en la clase, también el día y la hora en que te tendrás que conectar para hacer videollamada.

3. Si trabajas por medio de tu teléfono celular, descarga CLASSROOM, DRIVE y MEET. De esta manera estarás en sincronización con todos tus compañeros.

4. Los trabajos que te asigne, ya no los enviarás por correo. Ahora tendrás que adjuntarlos en la carpeta

que vas a crear con tu nombre completo en el enlace de DRIVE que hay en la clase de CLASSROOM.

5. Si tienes alguna duda, envíame un mensaje de WhatsApp o un correo electrónico en el horario que sea, yo estaré atendiéndote.

o Este es el correo electrónico en el cual me podrás contactar: (venegascatalina0296@gmail.com).

o TE PIDO QUE ESTÉS ATENTO EN LA PLATAFORMA, YA QUE ESTARÉ ENVIANDO TRABAJOS

EXTRAS SENCILLOS QUE TE AYUDARÁN A TU APRENDIZAJE. LUNES 18 DE MAYO FAMOUS LANDMARKS IN THE WORLD

ACTIVIDAD 1: Te envío un enlace en el cual encontrarás información de construcciones y lugares más famosos en el mundo. Elige uno, y lee con atención la información que hay de dicho lugar. Si quieres puedes investigar más acerca del lugar, es opcional. Copia la información completa en tu cuaderno y anota las palabras que no entiendas en otra hoja. https://www.kids-world-travel-guide.com/top-10-famous-landmarks.html

Cuando termines tu actividad, adjúntala en la carpeta que creaste en DRIVE.

JUEVES 21 DE MAYO ORAL EXAM 1

ACTIVIDAD 2: Grábate en un video, diciendo lo mismo que escribiste del LANDMARK que elegiste para hacer tu tarea. Usa imágenes para describir dicho lugar, recuerda que no puedes leer. Puedes poner la información detrás de la cámara para que se vea como si no estuvieras leyendo va. Lo más importante es tu pronunciación.

Cuando termines tu video, adjúntalo en la carpeta que creaste en DRIVE. VIERNES 22 DE MAYO SHORT FILM

ACTIVIDAD 3: Da click en cada unos de los enlaces y mira el video que hay, son cortometrajes diferentes y con mucho aprendizaje. Tendrás que enviarme un video en el cual contestes a tres preguntas con la información de los tres videos. PREGUNTAS:

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TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO

1. What is it about?

2. What kind of people appear in the video?

3. What is your conclusion? Tell me your opinion and learning. MOTIVATIONAL FILM https://www.youtube.com/watch?v=MJoczdESU24 THE PRESENT https://www.youtube.com/watch?v=WjqiU5FgsYc SNACK ATTACK https://www.youtube.com/watch?v=38y_1EWIE9I

Cuando termines tu video, adjúntalo en la carpeta que creaste en DRIVE. LUNES 25 DE MAYO JUNE COVER

ACTIVIDAD 4: Haz tu portada del mes de junio, dibuja una bandera del algún país en donde se hable el idioma INGLÉS. Escribe el país con su capital, en qué continente se encuentra y un atractivo turístico de dicho país (este puede ser dibujado).

Cuando termines tu trabajo, adjúntalo en la carpeta que creaste en DRIVE. JUEVES 28 DE MAYO LET’S SING

ACTIVIDAD 5: Ahora te toca cantar, aunque no lo hagas bien o, aunque lo hagas muy bien, lo que importa en practicar y hablar. Elige una canción de la lista que te envío en seguida, son canciones de “The Beatles”.

1. Tienes que grabarte cantando la canción que elegiste.

2. Lo harás con ayuda de una pista musical, así como un KARAOKE.

3. TIENES QUE USAR UN VESTUARIO QUE SE DISTINGA.

4. En tu video debe de salir un integrante de tu familia, puede apoyarte con la animación o también a cantar.

5. Puedes bailar o moverte. Pero recuerda que lo más importante es la pronunciación.

Cuando termines tu video, adjúntalo en la carpeta que creaste en DRIVE. VIERNES 29 DE MAYO VOCABULARY

ACTIVIDAD 6: Te envío un enlace en el cual podrás encontrar diferentes temas de vocabulario. Elige uno de eso temas y copia todo el vocabulario que hay, realiza los ejercicios en toma captura de pantalla cuando termines.

Cuando termines los ejercicios, adjunta los “screenshoot” en la carpeta que creaste en DRIVE. https://learnenglish.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-to-pre-intermediate

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TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO CIENCIAS III (QUÍMICA) FRANCISCO DAVID HARO GAMIÑO

Grupos. 3 A, B, C, D, E

ACTIVIDADES

18 MAYO Ver tutorial y apuntes en la plataforma de Edmodo, sobre la determinación del número de moles. Y apunte sobre el mismo tema

19 MAYO Estaré conectado en la plataforma de ZOOM, de 9:00 a 9:40, para cualquier duda o aclaración, a las 9:50 por la plataforma de Edmodo, subiré el ID y contraseña para ingresar a zoom.

20 MAYO Anexo no.1 problemas para obtener la determinación del número de moles.

21 MAYO ¿Qué son lo ácidos y las bases

22 MAYO Que características y propiedades presentan los ácidos y las bases

25 MAYO Menciona los tipos de ácidos y bases.

26 MAYO Estaré conectado en la plataforma de ZOOM, de 9:00 a 10:00, para cualquier duda o aclaración, a las 9:50 por la plataforma de Edmodo, subiré el ID y contraseña para ingresar a zoom.

27 MAYO Como se identifican los ácidos y bases

28 MAYO ¿Cuáles son los alimentos ácidos en nuestra dieta?

29 MAYO Menciona los hábitos que causan acidez estomacal.

Anotar en las tareas, su nombre, grupo y número de lista.

Las actividades se pueden enviar por mensaje en la plataforma de Edmodo o al correo: harogam@yahoo.com.mx

ANEXO No. 1 (PROBLEMAS)

1. Un alumno requiere utilizar 2.3 moles de Azufre, pero el profesor encargado del laboratorio le dice que necesita

ser más específico, cuántos gramos necesita.

2. Determina masa de 2 moles de CaO

3. Determina el número de moles de 13 gramos de agua.

HISTORIA JUAN CARLOS MOLINA TORRES

ACTIVIDADES A REALIZAR PARA LOS GRUPOS DE TERCERO A B C D E DE HISTORIA 3 DURANTE LAS SEMANAS DEL 18 AL 22 Y DEL 25 AL 29 DE MAYO DEL 2020.

TRIMESTRE 3

ACTIVIDADES PARA LAS SEMANAS DEL DEL 18 AL 22 Y DEL 25 AL 29 DE MAYO DEL 2020

SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DEL 2020

LEER CADA SUBTEMA POR SEPARADO Y REGISTRAR EN LA LIBRETA DE HISTORIA LAS

IDEAS CENTRALES DE LO QUE SE VAYA MENCIONANDO.

ARTES PLÁSTICAS, MÚSICA Y NACIONALISMO. PÁGINAS 284 Y 285

CAMBIOS Y PERMANENCIAS. PÁGINA 286.

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TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO CAMBIOS ECONÓMICOS. PÁGINA 287.

CAMBIOS SOCIALES. PÁGINA 288.

CAMBIOS POLÍTICOS. PÁGINA 289

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DEL 2020.

IMPORTANCIA DE LAS COSTUMBRES. PÁGINA 292.

VÍNCULO A LA TIERRA. PÁGINA 293.

VIDA URBANA Y LA VIDA DEL MEDIO RURAL. PÁGINA 294

FAMILIA. PÁGINAS 294 Y 295.

ESTAS ACTIVIDADADES SE SIGUEN SUMANDO PARA LA CALIFICACIÓN DE LA

MATERIA DE HISTORIA 3

NOTA: LAS ACTIVIDADES SE REALIZAN EN LA LIBRETA DE HISTORIA 3. ANOTANDO EL SUBTEMA Y LAS IDEAS CENTRALES QUE VAS UBICANDO: ATENTAMENTE PROFR JUAN CARLOS MOLINA TORRES; PARA: LAS ACTIVIDADES SE TOMARA EN CUENTA: ORDEN, LIMPIEZA, TRAZO DE LETRA, ORTOGRAFÍA Y ACENTOS. MI CORREO ES: jcmtmapet @hotmail.com. NOTA CUANDO MANDEN AL CORREO ESPECIFICAR QUE SON DE LA SEGUNDA QUINCENA DE MAYO DEL 18 AL 29. ES MUY IMPORTANTE QUE CUANDO LAS MANDES AL CORREO PONERLES: NOMBRE COMPLETO, GRADO, GRUPO Y NÚMERO DE LISTA. GRACIAS. PROFESOR MOLINA. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA LIC. GABRIELA GUADALUPE ARÁMBULA MURILLO

PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS PRESENTE Por este medio me permito saludarles, no sin antes desear se encuentren bien, las actividades a realizar de la materia de Formación Cívica y Ética están diseñadas a la distracción, reflexión y convivencia familiar. Es importante que en casa se solidarice y se unan aún más las familias en estos tiempos difíciles. Esperando que esta pandemia terminé lo más pronto posible y así poder reanudar nuestras vidas y labores cotidianos no olvidemos respetar las indicaciones señaladas siendo la más importante quedarnos en casa, estemos al pendiente de las noticias, no solo de nuestro país sino también de los países que ya fueron golpeados, y como es que están saliendo adelante, tomándolos como ejemplo y no cometiendo los mismos errores. Espero tenerlos pronto en salón de clases con una actitud positiva y llenos de aprendizaje y con muchas ganas de trabajar, si trabajamos juntos superaremos esto y saldremos adelante.

SECCIÓN SECUNDARIA ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA

TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III. GRADO 3.A 3.B 3.C 3.D 3.E LIC. GABRIELA GUADALUPE ARÁMBULA MURILLO SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020 RUBRICA 30 % 1er. PROYECTO 30 % 2do. PROYECTO 40 % ACTIVIDADES

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

3.E

REALIZA LOS TEMAS

CORRESPONDIENTES A

LAS PAGINAS DEL LIBRO

QUE NO SE

REALIZARON POR LA

CONTINGENCIA

DERIVADA DEL COVID

19.

BAJA LA APLICACIÓN

ZOOM, TE ENVIARE EL

CODIGO DE LA CLASE

VIRTUAL AL GRUPO DE

WHATSAPP

3.C, 3.B

Pág. 218 realiza la

actividad en tu libro,

del tema la justicia

como referente para

la convivencia

3.C, 3.B

Pág. 219 a 223, lee,

subraya y copia lo

más importante en

tu libreta, dos

cuartillas

3.A,

(PROYECTO)

pág. 224 y 225 copia

en una hoja de

maquina o en tu

cuaderno la

presentación del

tema Recursos.

3.E, 3.C,

(PROYECTO)

pág. 224 y 225 copia

en una hoja de

maquina o en tu

cuaderno la

presentación del

tema Recursos.

3.E, 3.D, 3.A

Pág. 218 realiza la

actividad en tu libro,

del tema la justicia

como referente para la

convivencia.

3.D, 3.A, 3.E

Pág. 219 a 223, lee,

subraya y copia lo

más importante en

tu libreta, dos

cuartillas.

3.D

(PROYECTO)

pág. 224 y 225 copia

en una hoja de

maquina o en tu

cuaderno la

presentación del

tema Recursos

3.B

(PROYECTO)

pág. 224 y 225

copia en una hoja de

maquina o en tu

cuaderno la

presentación del

tema Recursos

SECCIÓN SECUNDARIA ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA

TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III. GRADO 3.A 3.B. 3.C 3.D 3.E LIC. GABRIELA GUADALUPE ARÁMBULA MURILLO SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2020 RUBRICA 30 % 1er. PROYECTO 30 % 2do. PROYECTO 40 % ACTIVIDADES

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

3.E REALIZA LOS TEMAS

CORRESPONDIENTES A LAS PAGINAS DEL LIBRO

QUE NO SE REALIZARON POR LA

CONTINGENCIA DERIVADA DEL COVID

19. BAJA LA APLICACIÓN

ZOOM, TE ENVIARE EL CODIGO DE LA CLASE

VIRTUAL AL GRUPO DE WHATSAPP

3.C, 3.B

Pág. 230 y 231 contesta la actividad ¿qué aprendimos?

3.C, 3.B

Pag. 232 y 233 realiza las

actividades

3.A,

Pag. 233 a 237 Lee el texto y realiza un mapa conceptual de cada uno de los

puntos (PROYECTO)

3.E, 3.C,

Pag. 233 a 237 Lee el texto y realiza un mapa conceptual de cada uno de los

puntos (PROYECTO)

3.E, 3.D, 3.A

Pág. 230 y 231 contesta la actividad ¿qué

aprendimos?

3.D, 3.A, 3.E

Pag. 232 y 233realiza las actividades

3.D

Pag. 233 a 237 Lee el texto y realiza un mapa conceptual de cada uno de los

puntos (PROYECTO)

3.B

Pag. 233 a 237 Lee el texto y realiza un mapa conceptual de cada uno de los

puntos (PROYECTO)

¡RECUERDA QUE LOS TRABAJOS SE ENTREGAN POR DÍA!

SUERTE

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TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO TECNOLOGÍA GABRIELA GONZÁLEZ ASPEITIA A continuación se pide realizar los siguientes ejercicios:

TRABAJO 1

Realiza el siguiente ejercicio en Excel.

TRABAJO 2

Realiza una presentación en PowerPoint, con 4 diapositivas, donde insertes hipervínculos; insertar

animaciones y color de fondo en cada diapositiva.

Diapositiva 1: TITULO: PANDEMIA Subtitulo: Nombre, grado, grupo.

Diapositiva 2: Titulo: PANDEMIA subtítulo:

I. ¿Qué es una Pandemia?

II. Como debemos Cuidarnos

III. Imágenes de Quédate en Casa

Nota: Insertar un hipervínculo en cada subtema.

Diapositiva 3: Titulo: ¿Qué es una Pandemia? Subtítulo: investigar.

Diapositiva 4: Titulo: Como Debemos Cuidarnos Subtitulo: investigar

SECCIÓN SECUNDARIA ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA

TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO

Diapositiva 5: Titulo: Imágenes de Quédate en Casa Subtitulo: insertar 5 imágenes diferente de “Quédate en

Casa.”

TRABAJO 3

Realiza un Diploma para ti en Publisher, el diseño es libre.

TRABAJO 4

Realiza el siguiente trabajo en Word: inserta un color de página a dos colores, bordes de página de arte, marca

de agua: el nombre tuyo.

𝑉 =𝜋

4𝑑2ℎ

TRABAJO 5

Realiza una tarjeta en Publisher, de Felicitación, por el día del Maestro. El diseño es libre.

TRABAJO 6

Realiza una Tarjeta de Presentación sobre Ti, en Publisher. El diseño es libre.

EDUCACIÓN FÍSICA ABOITES Trabajo 1. ENVIAR UN VIDEO DONDE MUESTRES Y SALGAS CON UN HERMANO. TIO. PRIMO. AMIGO. ETC BAILANDO UNA RONDA INFANTIL CON CADA UNA DE SUS MOVIMIENTOS QUE PUEDES INVENTAR. DISEÑAR O EN MUCHOS DE LOS CASOS YA LA MISMA RONDA TE MARCA EL RITMO Y SINCRONIA DE LA CANCION. LA RONDA INFANTIL SERA LA DE TU AGRADO Y GUSTO PUEDE SER POR MENCIONAR ALGUNAS: LA FOCA RAMONA. LA MANE. BABY SHARK. ETC. LA DURACION SERA LO QUE DURE TU RONDA INFANTIL. SE CREATIVO Y ORIGINAL TU PUEDES. Trabajo 2 REALIZARAS UNA RUTINA POR ESCRITO DONDE TRABAJES DOS PARTES DE TU CUERPO COMO PUEDE SER ABDOMEN. PIERNA. ESPALDA. ETC. UNA VEZ QUE LA TENGAS POR ESCRITO EXPLICA CADA UNO DE LOS EJERCICIOS QUE ELEGISTE PARA DESARROLLAR ESA PARTE Y LLEVALA A CABO A LA PRACTICA. ENVIARAS MINIMO 1 FOTO DE TI REALIZANDO TU PROPIA RUTINA. SI SON 8 EJERCICIOS QUE TU ELEGISTE MANDARAS 8 FOTOS DONDE DES VALIDEZ Y VERASIDAD A TU TRABAJO ELABORADO X TI MISMO.

h

SECCIÓN SECUNDARIA ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA

TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO ARTES LUPITA ACTIVIDADES PARA REALIZAR PARA SECUNDARIA LAS CLASES DEL 13, 20 y 27 DE MAYO.

.-Recordar que en cada una de las clases se inicia con secuencias de calentamiento.

.-Cada grupo seguirá trabajando las coreografías ya antes mencionadas en las actividades pasadas, añadiendo en estas 3

clases un video en la plataforma de tik tok poniendo en práctica cancines que están de moda en dicha plataforma.

.- Les recuerdo que serán 3 videos de tik tok uno por semana.

.- Les menciono las coreografías que tenemos que seguir platicando cada clase:

BUENOS CRISTIANOS Y HONRADOS CIUDADANOS.

SU COREGRAFIAS “QUE TIRE PA LANTE “.

MOVIENDO CADERA.

EL PATO PIMPON.

Nota: las evidencias de trabajo se envían a mi correo lupitagtzcsdl@hotmail.com ARTES CATALINA SÁNCHEZ MARTÍNEZ

Academia de Guitarra 1°,2°y3°

Estimados padres de familia. Queridos jóvenes reciban un cordial saludo y un reconocimiento especial por el apoyo que

les brindan a sus hijos para que cumplan con sus trabajos.

El trabajo de nuestra siguiente jornada del 18 al 29 de mayo será el siguiente:

Para alumnos de inicio

o Actividad 1

Continuamos trabajando con canciones fáciles de dos o tres tonos. Ahora, continuamos con ritmo de cumbia con

la canción del “El moño colorado”. El ritmo es un bajeo, un rasgueo. https://acordes.lacuerda.net/canciones/la_del_monio_colorado.shtml

Para alumnos avanzados

o Actividad

Ejecutar una canción con el ritmo y el género que tu elijas (evitemos palabras altisonantes o mensajes indebidos). Me

enviarás como evidencia una grabación mínimo de un minuto y medio (01:30).

Nota: Escucha la canción las veces que sean necesarias y apréndetela para que te puedas ayudar en los cambios de

los acordes.

Si tu trabajo está realizado antes (el video), puedes enviarlo al correo electrónico catasanmar@gmail.com

SECCIÓN SECUNDARIA ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA

TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO

ARTES: CAMPISMO JOSUÉ FUENTES

ACTIVIDADES CAMPISMO SECUNDARIA MAYO 3° SECUNDARIA 6/05/2020 Realiza una carta para el día de las madres, tradúcela en cualquiera de las claves vistas en clase, envía la prueba de tu tarea al correo josuefuentes276@gmail.com 13/05/2020 Realiza en tu casa una comida de campamento (entrada, plato fuente y postre), dicha comida deberá estar hecha por ti y tendrás que compartirla con tus familiares, envía la prueba de tu tarea al correo josuefuentes276@gmail.com 20/05/2020 Realiza un bazar de mochila para una excursión nocturna, envía la prueba de tu tarea al correo josuefuentes276@gmail.com 27/05/2020 Realiza el examen en línea con el título “Examen Mayo” EDUCACIÓN EN LA FÉ MIGUEL MENDOZA

Asignatura: Educación en la fe 3

Actividades a realizar de la ASIGNATURA DE EDUCACIÓN EN LA FE 3, durante la semana del

5 al 8 de Mayo 2020, para los grupos de 3°A, B, C, D, Y E

• Realizar páginas 110 y 111 del libro.

• Lección 15: la iglesia ante las situaciones sociales

Contestar las actividades del libro páginas 112 a 115 del libro.

• Actividades en la libreta

1. Escribir y contestar las preguntas de la página 112 (sección comparte con tus

compañeros de grupo).

2. Investiga y escribe en el cuaderno la actividad 4 de la página 113

NOTA: Las actividades de esta semana se deberán entregar el día 8 de Mayo por medio de correo

electrónico, en un horario de 8:00 am a 8:00 pm, la manera de entregarse deberá estar en un

formato de Word, fotos de las actividades de los libros y fotos de las actividades de la libreta. Por

hoja deben venir solamente cuatro fotos y tiene que tener hoja de presentación.

SECCIÓN SECUNDARIA ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA

TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO

Actividades a realizar de la ASIGNATURA DE EDUCACIÓN EN LA FE 3, durante la semana del

11 al 15 de Mayo 2020, para los grupos de 3°A, B, C, D, Y E

• Lección 16: La iglesia se renueva y vivifica

Contestar las actividades de las páginas: 116 a 123 del libro.

• Actividades en la libreta

1. Escribir y contestar las preguntas de la página 116 (sección comparte con tus

compañeros de grupo).

2. Realiza la actividad 8 de la página 119

3. Realiza la actividad 9 de la página 119

Leer las páginas 124 y 125 del libro

1. Contesta las actividades de la página 126 del libro

NOTA: Las actividades de esta semana se deberán entregar el día 15 de Mayo por medio de

correo electrónico, en un horario de 8:00 am a 8:00 pm, la manera de entregarse deberá estar en

un formato de Word, fotos de las actividades de los libros y fotos de las actividades de la libreta. Por

hoja deben venir solamente cuatro fotos y tiene que tener hoja de presentación

Quedo a sus órdenes para cualquier duda o aclaración sobre las actividades a realizar en casa.

Gracias

Atte:

Profesor Miguel Ángel Mendoza Gómez

SECCIÓN SECUNDARIA ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA

TERCER GRADO 18 al 29 DE MAYO DIRECTORIO DE SECUNDARIA ESPAÑOL Luis Xavier Alcacio Sánchez luisxavier_04@outlook.com César Ramos Ortega cesaralexr@hotmail.com Olga Eugenia Sánchez Rocha gaol18_06@hotmail.com MATEMÁTICAS María Elena Martínez Muñiz profeelenamtz@gmail.com César Luis Armando Raya clarp.tepeyac@gmail.com Alejandro Valadez Moncayo fender.182@hotmail.com CIENCIAS Francisco David Haro Gamiño harogam@yahoo.com.mx Juan Guillermo Martín del Campo Armendariz jmca_anime@hotmail.com HISTORIA Carlos Mauricio Sánchez Pérez sancarlomau@hotmail.com José Antonio Campos Morales casimiraprieto@hotmail.com y profecampos2020@gmail.com Juan Carlos Molina Torres jcmtmapeto@hotmail.com INGLÉS Catalina Venegas Sánchez venegascatalina@outlook.com Wolbert Nöel trabajos por Edmodo FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Gabriela Arámbula gabrielaarambula01@gmail.com TECNOLOGÍA Gabriela González Aspeitia gabriela_gala@hotmail.com Lilia Ramírez lilira1308@gmail.com ARTES Guadalupe Gutiérrez Rodríguez lupitagtzcsdl@hotmail.com EDUCACIÓN EN LA FE Martín Gutiérrez López leonsalesianodeportes@hotmail.com Catalina Sánchez Martínez catasanmar@gmail.com Miguel Ángel Mendoza Gómez miguel_mendozag16@hotmail.com EDUCACIÓN FÍSICA Alonso Casillas Aboites casillasaboites@hotmail.com Carolina Venegas Sánchez carolinavenegas185@gmail.com