SECRETARÍA GENERAL DE UNIVERSIDADES ......DIRECCION POSTAL: Edificio B. Campus de la UAB 08193...

Currículum vitae

Impreso normalizado Número de hojas que contiene : __________________ Nombre: Jordi PLANAS COLL Fecha: Noviembre 2012

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

SECRETARÍA GENERAL DE

UNIVERSIDADES

DIRECCIÓN GENERAL DE POLÍTICA UNIVERSITARIA

FORMACION ACADEMICA

LICENCIATURA/INGENIERIA CENTRO FECHA Licenciado en Ciencias Económicas Universidad Autónoma de Barcelona 1978 DOCTORADO Doctor en Sociología Universidad Autónoma de Barcelona 1993 DIRECTOR(ES) DE TESIS: Masjuan Codina, Josep Maria

SITUACION PROFESIONAL ACTUAL

ORGANISMO: Universidad Autónoma de Barcelona FACULTAD, ESCUELA o INSTITUTO: Facultad de Ciencias Políticas y Sociología DEPT./SECC./ UNIDAD ESTR.: Departamento de Sociologia CATEGORIA PROFESIONAL Y FECHA DE INICIO: Catedrático en plan de emeritaje desde 1/10/2011 DIRECCION POSTAL: Edificio B. Campus de la UAB 08193 Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) TELEFONO (indicar prefijo, número y extensión): 93 581 2507 CUERPO AL QUE PERTENECE: Personal Académico DEDICACION: A TIEMPO COMPLETO X A TIEMPO PARCIAL CONTRATADO PLAN EMERITAJE: desde 1/10/2011 TRAMOS DE INVESTIGACIÓN QUE TIENE ACREDITADOS: 5

ACTIVIDADES ANTERIORES DE CARACTER CIENTIFICO O PRO FESIONAL FECHAS PUESTO INSTITUCION

1979 - 1980 Becario de investigación CISEM (Centro per l’Innovazione e la Sperimentazione Educativa) Milano

1978 – 1983 Profesor Encargado de Curso Contratado

Universitat Autónoma de Barcelona

1983-1987 Profesor Escuela Universitaria Contratado


1987- 1994 Profesor Escuela Universitaria Numerario


1997 - 1998 Experto A-5 Funcionario Comisión Europea

CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational Training) Thessaloniky - GR

Directeur de Recherche CNRS Chercheur Etranger Invité

LIRHE (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Ressources Humaines et l’Emploi) CNRS – U. Toulouse 1. FR

Abril-junio 2002 Visiting Professor Facoltà di Economia dell’Università di Roma La Sapienza IT

2003-2004 Profesor invitado

Centro Universitario de Ciencias Económicas y Administrativas - CUCEA. Universidad de Guadalajara (México)

Febrero – Julio 2008 Visiting Felow LLAKES, Institute of Education. University of London

Mayo – septiembre 2009 Profesor invitado Université Paris-Est. École Doctorale.

Noviembre 2009 febrero 2010 y Septiembre 2010 – enero 2011. Junio 2012 – noviembre 2012

Profesor invitado

Centro Universitario de Ciencias Económicas y Administrativas - CUCEA. Universidad de Guadalajara (México)

IDIOMAS DE INTERES CIENTIFICO (R=regular, B=bien, C=correctamente )

IDIOMA HABLA LEE ESCRIBE

Idioma Habla Lee Escribe

Francés B C B

Italiano B C B

Inglés B B R

Español C C C

PARTICIPACION EN PROYECTOS DE INVESTIGACION FINANCI ADOS EN LOS ULTIMOS 5 AÑOS Y LAS MÁS RELEVANTES DE AÑOS ANTERIO RES

TITULO DEL PROYECTO: Itinerarios Universitarios, equidad y movilidad ocupacional en México. ITUNEQMO - MX (referencia: 130401) ENTIDAD FINANCIADORA: Fondo SEP/CONACYT de Ciencia Básica – México Entidades participantes: UdeG (MX), UAB (E), CINVESTAV (MX), UAM (MX), BUAP (MX)

DURACION DESDE: Enero 2011 HASTA: Diciembre 2013 Cuantía de la subvención: 500.000 pesos INVESTIGADOR PRINCIPAL: Adrián Acosta Número de investigadores participantes: 6 doctores y 6 tesistas

TITULO DEL PROYECTO: Itinerarios Universitarios, equidad y movilidad ocupacional ITUNEQMO (referencia: CSO2010-19271) ENTIDAD FINANCIADORA: Plan Nacional I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación Entidades participantes: UAB (E), UCM (E), CNAM (FR), UdeG (MX), SITEAL (AR) DURACION DESDE: Enero 2011 HASTA: Diciembre 2013 Cuantía de la subvención: 75.000 euros INVESTIGADOR PRINCIPAL: Jordi Planas Número de investigadores participantes: 8

TITULO DEL PROYECTO: Especialidad de formación, especialidad de empleo y resultados de inserción. ESFOREM (referencia SEJ2006/SOCI, 2006) ENTIDAD FINANCIADORA: Dirección General de Investigación del Ministerio de Educación y Ciencia en el marco del Plan Nacional de I+D+i Entidades participantes: UAB (ES), IHS (A), CNAM & LIRHE (FR), U. Of Oxford (UK) DURACION DESDE: octubre 2006 HASTA: septiembre 2009 Cuantía de la subvención: 45.000 euros INVESTIGADOR PRINCIPAL: Jordi Planas Número de investigadores participantes: 9

TÍTULO DEL PROYECTO: IT/04/C/F/RF/-81506 - FAIR - For a new recognition of skills informally and non formally developed in the fair trade sector. ENTIDAD FINANCIADORA: Comisión Europea Entidades participantes: U. Parma & U. Bari (IT), U. Cracovia (PL), U.Autonoma de Barcelona (ES) DURACIÓN DESDE: 01.10.2005 HASTA: 30.09.2007 Cuantía de la subvención: 93.000 euros INVESTIGADOR PRINCIPAL: Livraghi R. Número de investigadores participantes: 9

TITULO DEL PROYECTO: New and emerging issues in vocational education and training research beyond 2010. ENTIDAD FINANCIADORA: CEDEFOP (Unión Europea) Entidades participantes: QCA (UK), CNAM (FR), U.Louvaine (BE), UAB (ES) DURACION DESDE: septiembre 2005 HASTA: septiembre 2006 Cuantía de la subvención: 57.000 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Tom Leney QCA (London) Número de investigadores participantes: 5 TÍTULO DEL PROYECTO: BSO2003-07739 - 16-19. Transiciones de los jóvenes después de la escuela obligatoria. ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia y Tecnología. Entidades participantes: UAB

DURACIÓN DESDE: 09.12.2003 HASTA: 08.12.2006 INVESTIGADOR PRINCIPAL: García Gracia, M. Isabel; Merino Pareja, Rafael. Número de investigadores participantes: 5

TÍTULO DEL PROYECTO: Expansión educativa y mercado de trabajo en México. Una comparación con la UE. . ENTIDAD FINANCIADORA: Universidad de Guadalajara (México) Entidades participantes: U. de Guadalajara & ITESO & CINVESTAV (MX), LIRHE (FR), UAB (MX) DURACIÓN DESDE: 01.09.2003 HASTA: 31.12.2005 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Planas, J.; Mercado, A. Número de investigadores participantes: 6

TÍTULO DEL PROYECTO: Consolidación y desarrollo de la formación continua en España. ENTIDAD FINANCIADORA: FORCEM Entidades participantes: UAB DURACIÓN DESDE: 01.01.2001 HASTA: 31.10.2001 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Planas, J. Número de investigadores participantes: 3 TÍTULO DEL PROYECTO: Education Expansion and Labour Market. – EDEX. ENTIDAD FINANCIADORA: TSER (Targeted Socio-Economic Research) de la DG XII de la CE (Comisión Europea) Entidades participantes: LSE – U of London (UK), LIRHE- U Toulouse 1 (FR), CERES – U. Roma (IT), U. Withemberg (AL), CRIS – Sta Barbara (USA), UAB (ES) DURACIÓN DESDE: 01.10.1998 HASTA: 31.06.2001 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Planas, J.; Béduwè C. Número de investigadores participantes: 27

TÍTULO DEL PROYECTO: The Skills Market: Dynamics and Regulation ENTIDAD FINANCIADORA: CEDEFOP (Unión Europea) DURACIÓN DESDE: 1996 Entidades participantes: LIRHE – U. Toulouse 1 (FR), UAB (E) HASTA: 1998 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Planas, J. Número de investigadores participantes: 6

TÍTULO DEL PROYECTO: The reforms in the education and training systems to combat school failure in Europe (1985-1995) ENTIDAD FINANCIADORA: Comisión Europea. Programa Sócrates Entidades participantes: U. Bremen (AL), CEREQ (FR), DINAMIA (PT), ULB (BE), U. Leicester (UK), ISFOL (IT), UAB (ES)

DURACIÓN DESDE: 1996 HASTA: 1998 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Planas, J. Número de investigadores participantes: 18

PUBLICACIONES (Referido a los últimos 5 años y las más relevantes de años anteriores)

Indicar volumen, páginas inicial y final (año) y clave. CLAVE: L= libro completo, CL.= capítulo de libro, A= artículo, R= revista, E=editor Autores (p.o. de firma): Fachelli S. Planas J. Título: Equidad y movilidad intergeneracional de los titulados universitarios catalanes Ref. X revista : PAPERS Revista de Sociología Libro Clave: A Volumen:96/4 Páginas, inicial:1307 final:1331 Fecha: 2011 Editorial (si libro): Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): Planas J Título: La relación entre educación y empleo en Europa Ref. X revista : PAPERS Revista de Sociología Libro Clave: A Volumen: 96/4 Páginas, inicial:1047 final: 1073 Fecha: 2011 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Autores (p.o. de firma): Planas J.; Fachelli Título: Les universitats catalanes factor d’equitat y de mobilitat ocupacional http://www.aqu.cat/doc/doc_76034900_1.pdf Ref. revista: X Libro Clave:L Volumen: Páginas, inicial:1 final: 105 Fecha: 2010 Editorial (si libro): AQU Lugar de publicación: Barcelona Autores (p.o. de firma): Planas J.; Fachelli Título: Catalan Universities as a Factor of Equity and Professional Mobility http://www.aqu.cat/doc/doc_27527903_1.pdf Ref. revista: X Libro Clave:L Volumen: Páginas, inicial:1 final: 105 Fecha: 2010 Editorial (si libro): AQU Lugar de publicación: Barcelona Autores (p.o. de firma): Planas J.; Preston J. Título: A Dangerous Obsession? Rethinking National Indices of Lifelong Learning and Competitiveness. LLAKES Research Papers IOE -Univ of London http://www.llakes.org/llakes-research-papers/ Ref. revista : Libro

Clave: PAPER Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: 2010 Editorial (si libro): Lugar de publicación: London Autores (p.o. de firma): Planas J., Merino R. y Sanchez A.. Título: Coneixements previs per a l’avaluació de l’FP reglada a Catalunya: 10 eixos per a l’avaluació. Ref. revista : X Libro Clave: L Volumen: Páginas, inicial:1 final: 157 Fecha: Editorial (si libro): Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu Lugar de publicación: Barcelona Autores (p.o. de firma): . Sala G.; Planas J.,Van Rompaey E Título: . “Especialidad de formación, especialidad de empleo y resultados de inserción. ¿Trabajan los jóvenes dónde “deberían”?. Ref. X revista : Sociología del Trabajo Libro Clave: A Volumen: nº 70 Páginas, inicial: 87 final: 106 Fecha: 2010 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Autores (p.o. de firma): Planas J. Título: « La relación entre educación y empleo en Europa » En Ruiz J. et all (cord) Procesos formativos y estructuración régional de los mercados de trabajo. pp 91-122 Ref. revista : CL Libro Clave: CL Volumen: Páginas, inicial: 91 final: 122 Fecha: 2010 Editorial (si libro): U de Guadalajara. Lugar de publicación: Guadalajara - México Autores (p.o. de firma): Sala G. , Planas J. Título: Retos teóricos e implicaciones metodológicas del enfoque de competencia laboral Ref. X revista : Sociologia del Trabajo Libro Clave: Volumen: 66 Páginas, inicial: 31 final: 46 Fecha: 2009 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Madrid

AUTORES (p.o. de firma): Planas J. TITULO: El comportamiento de los empleadores mexicanos frente al crecimiento de la educación.

REF. REVISTA/LIBRO: Revista de la Educación Superior. Vol. XXXVII (2) N.146 pp.11-40. México, (2008) CLAVE: A AUTORES (p.o. de firma): TITULO: La relación entre educación y trabajo en Europa.

REF. REVISTA/LIBRO: AAVV. “La educación Superior y el Mundo del Trabajo. Seminario Internacional 2007” Publicado por Consejo Superior de Educación& Consejo Nacional de Acreditación. Santiago de Chile (publicado 2008) CLAVE: CL AUTORES (p.o. de firma): TITULO: Methodology for the recognition of the competences acquired while working in Fair Trade Organisations.

REF. REVISTA/LIBRO: Journal for Perspectives of Economic, Political and Social Integration. Vol. XIII N.1-2 pp. 205-220. (2007) CLAVE: A AUTORES (p.o. de firma): Guillem Sala, Jordi Planas, Pere Enciso, Josep Mª Masjuan TITULO: El fenòmen de la transició laboral

REF. REVISTA/LIBRO: Educació Superior i Treball a Catalunya. Anàlisi dels Factors d’Inserció. AQU Generalitat de Catalunya. (2007) CLAVE: CL AUTORES (p.o. de firma): Leney et alli TITULO: New and Emerging issues in vocational education and training research beyond 2010

REF. REVISTA/LIBRO: Descy P. Tessaring M. Modernising Education and Training. Fourth Report on Vocational training research in Europe. CEDEFOP (2007). CLAVE: CL

AUTORES: Planas, J. TÍTULO: « Espagne: la gouvernance multiniveaux de la formation professionnelle » REF. REVISTA/LIBRO: Pouvoirs Locaux nº 70 III/2006 CLAVE: A AUTORES: Planas, J. TÍTULO: “El papel de la empresa en la formación de los trabajadores en España” REF. REVISTA/LIBRO: Revista de Educación. Nº 338 Septiembre-Diciembre 2005 CLAVE: A AUTORES: Planas, J. TÍTULO: "Vocational training in Spain: Changes in the model of skill production and in management modalities". REF. REVISTA/LIBRO: Bwp@+a, Berufs- Wirtsch.pädagog. issue 7 of www.bpwat.de (2005) CLAVE: A AUTORES: Mercado A.; Planas J. TÍTULO: "Evolución del nivel de estudios de la oferta de trabajo en México: una comparación con la Unión Europea". REF. REVISTA/LIBRO: Revista Mexicana de Investigación Educativa Vol. X nº 25 pp. 315-345 (2005) CLAVE: A AUTORES: Planas, J. TÍTULO: "Formaçao ao Longo da Vida a formaçao inicial como condiçao prévia e a sua articulaçao com a formaçao continua". REF. REVISTA/LIBRO: Cadernos de Sociedade e Trabalho, N. 4 V. p. 77-88 (2004) CLAVE: A AUTORES: Beduwe, C.; Planas, J. TÍTULO: "The effects of educational expansion on the functioning of the labour market: report of a comparative study". REF. REVISTA/LIBRO: Compare : a journal of comparative education, N. 1 V. 34 p. 53 - 71 (2004) CLAVE: A AUTORES: Planas, J.; Sala, G.; Vivas, J. TÍTULO: "Nuevas estrategias formativas ante el fin de la expansión educativa en España". REF. REVISTA/LIBRO: Revista de. Educación. (Madrid), N. 333 V. 1 p. 237 - 257 (2004) CLAVE: A AUTORES: Planas, J. TÍTULO: "Querían recursos humanos y llegaron ciudadanos. Reflexiones sobre el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación". REF. REVISTA/LIBRO: Revista de la educación superior, N. 130 V. XXXIII 2 p.115-132, México (2004) CLAVE: A

AUTORES: Planas, J. TÍTULO: "Sistemas de formación profesional. Cualificaciones y competencias". REF. REVISTA/LIBRO: Trayectorias, N. 13-14 V. p. 53-78, México (2004) CLAVE: A AUTORES: Planas, J.; Sala, G.; Vivas, J. TÍTULO: "Escenarios de futuro para la educación en España". REF. REVISTA/LIBRO: Rev. Educ. (Madrid), N. 332 V. p. 445 - 461 (2003) CLAVE: A AUTORES: Planas, J.; Rifà, J. TÍTULO: Consolidación y desarrollo de la formación continua en España. REF. REVISTA/LIBRO: Fundación tripartita para la formación en el empleo, Madrid (España) - 2003 CLAVE: L AUTORES: Beduwe, C.; Planas, J. TÍTULO: Educational expansion and labour market. REF. REVISTA/LIBRO: Office for official Publications of the European Communities, Luxemburgo (Luxemburgo) - 2003 CLAVE: L AUTORES: Beduwe, C.; Planas, J. TÍTULO: Expansión educativa y mercado de trabajo. REF. REVISTA/LIBRO: INEM, Madrid (España) - 2003 CLAVE: L AUTORES: Planas, J. TÍTULO: "Educación y mercado de trabajo en la globalización". REF. REVISTA/LIBRO: AA.VV.Sociología de la educación, p. 165-178. Pearson Educación, S.A. ,, Madrid (España) - 2003 CLAVE: CL AUTORES: García, M.; Planas, J. TÍTULO: Itineraris de formació i expectatives d'inserció laboral d'alumnes d'ESO a Catalunya. REF. REVISTA/LIBRO: Generalitat de Catalunya, (España) - 2003 CLAVE: L AUTORES: Planas, J.; Rifà, J. TÍTULO: Consolidación y desarrollo de la formación continua en España. REF. REVISTA/LIBRO: Fundación tripartita para la formación en el empleo, Madrid (España) - 2003 CLAVE: L

AUTORES: Beduwe, C; Planas, J. TÍTULO: Hause d'éducation et marche du travail. Univ Toulouse - CNRS, Toulouse (Francia) - 2002 REF. REVISTA/LIBRO: LUAB-2004-434 CLAVE: L AUTORES: Planas, J.; Sala, G.; Vivas, J. TÍTULO: "Prospettive dell'istruzione in Spagna (2000-2020)". REF. REVISTA/LIBRO: Quaderni econconomia del lavoro., N. V. 74 p. 109 - 127 (2002) CLAVE: A AUTORES: AA.VV. TÍTULO: Políticas y prácticas de la formación continua en el marco europeo. REF. REVISTA/LIBRO: Quad. econ. lav., N. V. 74 p. 109 - 127 (2002) CLAVE: E + CL AUTORES: Planas, J.; Sala, G.; Vivas, J. TÍTULO: "Il mercato delle competenze: nuove strategie". Quad. econ. lav., N. V. 74 p. 91 - 108 (2002) REF. REVISTA/LIBRO: : Quaderni econconomia del lavoro., N. V. 74 p. 109 - 127 (2002) CLAVE: A AUTORES: Planas, J.; Rifa, J. TÍTULO: "The continuing training in Spain: institutional logic and individual usage". REF. REVISTA/LIBRO: Cahiers du LASMAS, N. 1 V. p. 1 (2001) CLAVE: A AUTORES: Planas, J.; Giret, J.F.; Sala, G.; Vincens, J. TÍTULO: "Skills Market, Dynamics and Regulation". REF. REVISTA/LIBRO: Descy, P.; Tessaring, M.Training in Europe. Second report on vocational training research in Europe 2000. Background report, p. 313-383. Cedefop reference series. Office for Official Publications of the European Comunities, Barcelona (España) - 2001 CLAVE: CL AUTORES: Planas J.; Plassard, J-M. TITULO: “L’investissement en formation initiale comme préalable aux investissements tout au long de la vie“. REF. REVISTA/LIBRO: AAVV, Efficacité versus Equité en Economie Sociale, L’Harmattan, París - 2000 CLAVE:CL AUTORES: Planas, J.; Sala, G; Rifà, J.

TÍTULO: “Report on the Education System in Spain”. REF. REVISTA/LIBRO: White Book: The Development of Education in the Russian Federation. Part II. Volumen: II Páginas, inicial: 18 final: 36, Mesi, Moscow, 2000 CLAVE:CL AUTORES: Planas, J.; Sala, G. TÍTULO: “Education/employment interfaces. Skills and statistical coverage”. REF. REVISTA/LIBRO: 10th CEIES (Eurostat) Seminar, Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 2000 CLAVE:CL AUTORES: Planas, J. TÍTULO : “Quelle sorte d’école obligatoire? Avec quel curriculum?”. REF. REVISTA/LIBRO: AAVV, Les bas niveaux de qualification sur le marché du travail : prospective et options politiques. páginas, inicial:63 final: 70, Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg 2000 CLAVE:CL AUTORES: AAVV TÍTULO: White Book: The Development of Education in the Russian Federation. Part I páginas, inicial: 1 final: 241, Ed. Mesi, Moscow 2000 REF. REVISTA/LIBRO: CLAVE: L AUTORES: Planas J. TÍTULO: “School-to-Work Transition in Spain” REF. REVISTA/LIBRO: Stern, D.; Wagner D.A.; (Ed) International Perspectives on the School-to-Work Transition. Páginas inicial:413 final:442, Hampton Press,Inc. Cresskill, New Jersey, 1999 CLAVE:CL AUTORES: Delcourt, J.; Planas, J. TÍTULO: “Conclusions and the debate so far”, :Planas, J. (ed) The role of the company in lifelong learning Páginas, inicial: 65 final: 93 1998 REF. REVISTA/LIBRO: CLAVE:CL AUTORES: Planas, J. TÍTULO: “Diplomas and the Labour Market: The debate so far” REF. REVISTA/LIBRO: Planas, J. (Ed) Raising the level of diplomas and their distribution on the labour market: the lessons of the past and prospects for the future, Páginas, inicial:31final: 41, CEDEFOP Luxembourg, 1998 CLAVE:CL AUTORES: Delcourt, J.; Planas, J. TÍTULO: The role of the company in lifelong learning REF. REVISTA/LIBRO: 1998 CLAVE: E

AUTORES: Planas, J. TÍTULO: Raising the level of diplomas and their distribution on the labour market: the lessons of the past and prospects for the future REF. REVISTA/LIBRO: CEDEFOP Luxembourg, 1998 CLAVE: E AUTORES: Casal, J.; Garcia, M.; Planas, J. TÍTULO: “Les politiques publiques contre l'échec scolaire e social en Europe: paradoxes d'un succés”. REF. REVISTA/LIBRO: Revue Formation-emploi. Volumen: nº 62, Páginas, inicial:73 final:86 Fecha: abril-junio 1998, Lugar de publicación:Paris (La Documentation Française) CLAVE: A AUTORES: Planas, J. TÍTULO: Continuing training for young adults: follow-on or second chance?: REF. REVISTA/LIBRO: Vocational Training European Journal. Volumen: nº 8/9 1996/II/III Páginas, inicial: 71 final: 78 Fecha: 1996 CLAVE: A AUTORES: Werquin, P, Breen, R.; Planas, J. (ed) TÍTULO: Linking theory with empirical analysis in the study of transitions in youth, REF. REVISTA/LIBRO: CEREQ & European Science Fondation, Marseille, 1996 CLAVE: E AUTORES: Planas, J.; Garcia, M.; Zaldivar, M TÍTULO: ”The exclusion of youth: a look at the transition from School to adulthood” REF. REVISTA/LIBRO: Journal of the United Nations Ecomomics Commission for Europe Volumen:12 nº 3,4 Páginas, inicial: 213 final: 231, 1995 CLAVE: A AUTORES:Planas, J. TÍTULO: ”Spain: Constructing an Institutional Framework for the Social Regulation of Alternance” REF. REVISTA/LIBRO:AAVV Apprenticeship: Which Way Forward? Páginas, inicial:127 final:139, OECD París, 1994 CLAVE:CL, AUTORES: AAVV., Jordi Planas I Coll TÍTULO: Complex training routes and the results of insertion among young people in REF. REVISTA/LIBRO: AAVV “The determinants of transition in youth” CEDEFOP, Berlin, 1994 CLAVE: CL

DOCUMENTO ELECTRÓNICO 3

Convocatoria de becas FPU. Currículum vitae del director 15

AUTORES: Planas, J.; Sala, G.; Vivas, J. TÍTULO: "Prospettive dell'istruzione in Spagna (2000-2020)". REF. REVISTA/LIBRO: Quaderni econconomia del lavoro., N. V. 74 p. 109 - 127 (2002) CLAVE: A AUTORES: AA.VV. TÍTULO: Políticas y prácticas de la formación continua en el marco europeo. REF. REVISTA/LIBRO: Quad. econ. lav., N. V. 74 p. 109 - 127 (2002) CLAVE: E + CL AUTORES: Planas, J.; Sala, G.; Vivas, J. TÍTULO: "Il mercato delle competenze: nuove strategie". Quad. econ. lav., N. V. 74 p. 91 - 108 (2002) REF. REVISTA/LIBRO: : Quaderni econconomia del lavoro., N. V. 74 p. 109 - 127 (2002) CLAVE: A AUTORES: Planas, J.; Rifa, J. TÍTULO: "The continuing training in Spain: institutional logic and individual usage". REF. REVISTA/LIBRO: Cahiers du LASMAS, N. 1 V. p. 1 (2001) CLAVE: A AUTORES: Planas, J.; Giret, J.F.; Sala, G.; Vincens, J. TÍTULO: "Skills Market, Dynamics and Regulation". REF. REVISTA/LIBRO: Descy, P.; Tessaring, M.Training in Europe. Second report on vocational training research in Europe 2000. Background report, p. 313-383. Cedefop reference series. Office for Official Publications of the European Comunities, Barcelona (España) - 2001 CLAVE: CL AUTORES: Planas J.; Plassard, J-M. TITULO: “L’investissement en formation initiale comme préalable aux investissements tout au long de la vie“. REF. REVISTA/LIBRO: AAVV, Efficacité versus Equité en Economie Sociale, L’Harmattan, París - 2000 CLAVE:CL AUTORES: Planas, J.; Sala, G; Rifà, J. TÍTULO: “Report on the Education System in Spain”. REF. REVISTA/LIBRO: White Book: The Development of Education in the Russian Federation. Part II. Volumen: II Páginas, inicial: 18 final: 36, Mesi, Moscow, 2000 CLAVE:CL



AUTORES: Planas, J.; Sala, G. TÍTULO: “Education/employment interfaces. Skills and statistical coverage”. REF. REVISTA/LIBRO: 10th CEIES (Eurostat) Seminar, Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 2000 CLAVE:CL AUTORES: Planas, J. TÍTULO : “Quelle sorte d’école obligatoire? Avec quel curriculum?”. REF. REVISTA/LIBRO: AAVV, Les bas niveaux de qualification sur le marché du travail : prospective et options politiques. páginas, inicial:63 final: 70, Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg 2000 CLAVE:CL AUTORES: Planas J. TÍTULO: “School-to-Work Transition in Spain” REF. REVISTA/LIBRO: Stern, D.; Wagner D.A.; (Ed) International Perspectives on the School-to-Work Transition. Páginas inicial:413 final:442, Hampton Press,Inc. Cresskill, New Jersey, 1999 CLAVE:CL AUTORES: Delcourt, J.; Planas, J. TÍTULO: “Conclusions and the debate so far”, :Planas, J. (ed) The role of the company in lifelong learning Páginas, inicial: 65 final: 93 1998 REF. REVISTA/LIBRO: CLAVE:CL AUTORES: Planas, J. TÍTULO: “Diplomas and the Labour Market: The debate so far” REF. REVISTA/LIBRO: Planas, J. (Ed) Raising the level of diplomas and their distribution on the labour market: the lessons of the past and prospects for the future, Páginas, inicial:31final: 41, CEDEFOP Luxembourg, 1998 CLAVE:CL AUTORES: Delcourt, J.; Planas, J. TÍTULO: The role of the company in lifelong learning REF. REVISTA/LIBRO: 1998 CLAVE: E AUTORES: Planas, J. TÍTULO: Raising the level of diplomas and their distribution on the labour market: the lessons of the past and prospects for the future REF. REVISTA/LIBRO: CEDEFOP Luxembourg, 1998 CLAVE: E AUTORES: Casal, J.; Garcia, M.; Planas, J. TÍTULO: “Les politiques publiques contre l'échec scolaire e social en Europe: paradoxes d'un succés”. REF. REVISTA/LIBRO: Revue Formation-emploi. Volumen: nº 62, Páginas, inicial:73 final:86 Fecha: abril-junio 1998, Lugar de publicación:Paris (La Documentation Française)



CLAVE: A AUTORES: Planas, J. TÍTULO: Continuing training for young adults: follow-on or second chance?: REF. REVISTA/LIBRO: Vocational Training European Journal. Volumen: nº 8/9 1996/II/III Páginas, inicial: 71 final: 78 Fecha: 1996 CLAVE: A AUTORES: Werquin, P, Breen, R.; Planas, J. (ed) TÍTULO: Linking theory with empirical analysis in the study of transitions in youth, REF. REVISTA/LIBRO: CEREQ & European Science Fondation, Marseille, 1996 CLAVE: E AUTORES: Planas, J.; Garcia, M.; Zaldivar, M TÍTULO: ”The exclusion of youth: a look at the transition from School to adulthood” REF. REVISTA/LIBRO: Journal of the United Nations Ecomomics Commission for Europe Volumen:12 nº 3,4 Páginas, inicial: 213 final: 231, 1995 CLAVE: A AUTORES:Planas, J. TÍTULO: ”Spain: Constructing an Institutional Framework for the Social Regulation of Alternance” REF. REVISTA/LIBRO:AAVV Apprenticeship: Which Way Forward? Páginas, inicial:127 final:139, OECD París, 1994 CLAVE:CL, AUTORES: AAVV., Jordi Planas I Coll TÍTULO: Complex training routes and the results of insertion among young people in REF. REVISTA/LIBRO: AAVV “The determinants of transition in youth” CEDEFOP, Berlin, 1994 CLAVE: CL



PARTICIPACION EN CONTRATOS DE INVESTIGACION DE ESPE CIAL

RELEVANCIA CON EMPRESAS Y/O ADMINISTRACIONES (Referido a los últimos 5 años)

TITULO DEL CONTRATO: Origen social background escolar i inserció professional dels titulats universitaris de Catalunya l’any 2004 EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: AQU DURACIÓN DESDE: Nov. 2008 HASTA: Julio 2009 INVESTIGADOR RESPONSABLE: Jordi Planas

TITULO DEL CONTRATO: “Systemic Innovation in Vocational Education and Training” International reviewer in the Hungary and Mexico’s case studies. EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development). Paris. DURACIÓN DESDE: Enero 2008 HASTA: Enero 2010 INVESTIGADOR RESPONSABLE: Tracey Burns& Francesc Pedró

TITULO DEL CONTRATO: Valoració i discussió de les iniciatives per la flexibilització de la formació professional reglada endegades per la Generalitat de la DG de FP de la Generalitat. EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: Departament Educació Generalitat de catalunya DURACIÓN DESDE: enero 2008 HASTA: octubre 2008 INVESTIGADOR RESPONSABLE: J. Planas TITULO DEL CONTRATO: Coneixements previs per a la avaluació de la FP reglada a Catalunya: 10 eixos per a l’avaluació. EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: Consell Superior d’Avaluació de l’Educació. Generalitat de catalunya DURACIÓN DESDE: octubre 2007 HASTA: abril 2008 INVESTIGADOR RESPONSABLE: J. Planas TITULO DEL CONTRATO: Systèmes de formation, valeur des diplômes et emploi des jeunes : une comparaison franco-espagnole. EMPRESA/ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: CEREQ (Centre d’Edudes et Recherche sur les Qualifications) Marseille - FRANCE DURACIÓN DESDE: Junio 2007 HASTA: Febrero 2008 INVESTIGADOR RESPONSABLE: J. Planas



PATENTES Y MODELOS DE UTILIDAD

(Referido a los últimos 5 años) INVENTORES (p.o. de firma): -- TITULO: -- Nº DE SOLICITUD: -- PAÍS DE PRIORIDAD:-- FECHA DE PRIORIDAD: -- ENTIDAD TITULAR: -- PAISES A LOS QUE SE HA EXTENDIDO: -- EMPRESA/S QUE LA ESTA/N EXPLOTANDO: --



ESTANCIAS EN CENTROS EXTRANJEROS (Estancias continuadas superiores a seis meses en l os últimos 5 años)

Clave D=doctorado, P=postdoctoral. Y= invitado, C=contratado, O=otras (especificar) CENTRO: CUCEA. Universidad de Guadalajara –México. LOCALIDAD: Guadalajara PAIS:México AÑO: 2011- 2012 DURACIÓN: 28 semanas TEMA: Educación Superior y Mercado de Trabajo CLAVE: C

CENTRO: CUCEA. Universidad de Guadalajara LOCALIDAD:Guadalajara PAIS:México AÑO: 2010-11 DURACIÓN:25 semanas TEMA: Educación Superior y Mercado de Trabajo CLAVE: C CENTRO: Conservatoire National des Arts et Mètiers LOCALIDAD: Paris PAIS:FR AÑO: 2009 DURACIÓN:6 semanas TEMA: Cuadros nacionales y europeos de cualificaciones CLAVE: Y

CENTRO: LLAKES, Institute of Education, University of London LOCALIDAD:London PAIS:UK AÑO:2008 DURACIÓN:12 semanas TEMA: Educación y cohesión social. CLAVE: Y



CONGRESOS (Reseñar hasta un máximo de cinco contribuciones pr oducidas en los últimos 5 años )

AUTORES: Planas J; TITULO: El Proceso de Bolonia: cómo construir el Espacio Europeo de Educación Superiormediante el Método Abierto de Coordinación TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia CONGRESO: Ciclo Conferencias Departamento de Políticas Públicas CUCEA Universidad de Guadalajara PUBLICACIÓN: Electrónica LUGAR DE CELEBRACIÓN: Guadalajara (México) AÑO:2012 AUTORES: Planas J; TITULO: ¿Ninis, fontaneros o abogados? TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: VII Encuentro de Humanistas- Feria Internacional del Libro PUBLICACIÓN: LUGAR DE CELEBRACIÓN: Guadalajara (México) AÑO:2011 AUTORES: Planas J; TITULO: La relación entre educación y empleo en Europa TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Procesos formativos y estructuración régional de los mercados de trabajo. PUBLICACIÓN: Capítulo de libro, ver publicaciones LUGAR DE CELEBRACIÓN: La Ciénaga (México) AÑO:2010 AUTORES: Planas J; Sala G TITULO: “Development of Competences in the World of Work and Education” TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: DECOWE Conference PUBLICACIÓN: Electrónica Actas congreso. U Lujbjiana LUGAR DE CELEBRACIÓN: Lujbjiana AÑO:2009

AUTORES: Planas J; Sala G TITULO: “Theory and Evidence in European Educational Research” TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: European Conference Educational Research- organizado por EERA (European Educational Research Association). PUBLICACIÓN: en curso LUGAR DE CELEBRACIÓN: Viena AÑO:2009



GRANDES EQUIPOS QUE UTILIZA O HA UTILIZADO

CLAVE : R= responsable, UA = usuario asiduo, UO = usuario ocasional EQUIPO -- FECHA: -- CLAVE: --



DOCENCIA EN PROGRAMAS DE DOCTORADO (MASTER de INVES TIGACIÓN) (Referidas a los últimos 6 años)

PROGRAMA:Master en Investigación Sociológica Aplicada (MISA) MENCIÓN DE CALIDAD: fins l’any passat si(com es posa?) UNIVERSIDAD:Universitat Autònoma de Barcelona ASIGNATURA: Educación CURSO. 2008-9; 2009-10; 2010-2011; 2011-12 PROGRAMA:Master Europeu en Treball i Polítiques Socials (METPS) MENCIÓN DE CALIDAD: fins l’any passat si(com es posa?) UNIVERSIDAD:Universitat Autònoma de Barcelona ASIGNATURA: Políticas de Empleo CURSO. 2008-9; 2009-10; 2010-2011; 2011-12



TESIS DOCTORALES DIRIGIDAS y DEFENDIDAS (Referidas a los últimos 5 años)

TITULO: Nuevo modelo de estratificación social y nuevo instrumento para su medición. El caso argentino. DOCTORANDO: Sandra Fachelli Oliva PROGRAMA DE DOCTORADO: Sociología DOCTORADO EUROPEO O INTERNACIONAL: No UNIVERSIDAD: Autónoma de Barcelona FACULTAD/ESCUELA: Fac. de Ciencias Políticas y Sociología AÑO: 2009 CALIFICACION: Sobresaliente Cum laude por unanimidad .



TESIS DOCTORALES EN FASE DE REALIZACIÓN (Referidas a los últimos 5 años)

TITULO: EVOLUCIÓN DE LA EQUIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN MÉXICO: “CONDICIÓN PREVIA PARA ACCEDER A LA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR”

DOCTORANDO: Ismael Aguilera Guzmán PROGRAMA DE DOCTORADO: Doctorado en Políticas y Gestión de la Educación Superior. UNIVERSIDAD: Universidad de Guadalajara (México) FACULTAD/ESCUELA: Centro Universitario de ciencias Económicas y Administrativas (CUCEA) FECHA DE FINALIZACIÓN ESTIMADA: Noviembre 2014 FINANCIACIÓN DE LA TESIS DOCTOTAL:

Convocatoria: Doctorados de Calidad Organismo Financiador: CONACYT Gob. México Tipo de concurrencia (competitiva):

TITULO: Los procesos de adquisición y reconocimiento de competencias en el marco de la no correspondencia entre especialidad de formación y especialidad de empleo: el subsector ocupacional

dedicado al bienestar, cuidado y atención de las personas en España. DOCTORANDO: Erika Van Rompaey Giuria PROGRAMA DE DOCTORADO:Sociología UNIVERSIDAD:UAB FACULTAD/ESCUELA: Departamento de Sociología – Facultad de Ciencias políticas y de Sociología FECHA DE FINALIZACIÓN ESTIMADA: Diciembre 2012 FINANCIACIÓN DE LA TESIS DOCTOTAL:

Convocatoria: Becas Formación personal Investigador FI Organismo Financiador: Agencia de Gestió d’Ajuts Universitaris y de Recerca (AGAUR-Generalitat Catalunya) Tipo de concurrencia (competitiva):si

TITULO: Itinerarios de inserción laboral de titulados univ ersitarios en Cataluña DOCTORANDO: José Navarro Cendejas PROGRAMA DE DOCTORADO:Sociología UNIVERSIDAD:UAB FACULTAD/ESCUELA: Departamento de Sociología – Facultad de Ciencias políticas y de Sociología FECHA DE FINALIZACIÓN ESTIMADA: Julio 2013 FINANCIACIÓN DE LA TESIS DOCTOTAL:

Convocatoria:FI Organismo Financiador:AGAUR- Generalitat de Catalunya Tipo de concurrencia (competitiva):

TITULO: ” Abandonos y migraciones de los estudiantes en los itinerarios universitarios” DOCTORANDO: Albert Sanchez Gelabert



PROGRAMA DE DOCTORADO:Sociología UNIVERSIDAD:UAB FACULTAD/ESCUELA: Departamento de Sociología – Facultad de Ciencias políticas y de Sociología FECHA DE FINALIZACIÓN ESTIMADA: octubre 2014 FINANCIACIÓN DE LA TESIS DOCTOTAL

Convocatoria: FPI Organismo Financiador:MICINN Tipo de concurrencia (competitiva):

TITULO: “Origen social e itinerarios vitales de los titula dos universitarios recientes” DOCTORANDO: Verónica Ardenghi PROGRAMA DE DOCTORADO:Sociología UNIVERSIDAD:UAB FACULTAD/ESCUELA: Departamento de Sociología – Facultad de Ciencias políticas y de Sociología FECHA DE FINALIZACIÓN ESTIMADA: Noviembre 2014 FINANCIACIÓN DE LA TESIS DOCTOTAL:

Convocatoria: FPU Organismo Financiador: MICINN Tipo de concurrencia (competitiva): si



OTROS MÉRITOS O ACLARACIONES QUE SE DESEE HACER CON STAR RECONOCIMIENTO DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA

He sido evaluado positivamente en cinco sexenios que cubren el período 1978-2007.

El trabajo en equipo y en redes de equipos

la mayor parte de los trabajos que se describen en mi curriculum han sido trabajos colectivos y una de las características fundamentales del método de trabajo del "Grup de Recerca sobre Educació y Treball" que dirigí durante 10 años es la cooperación entre sus componentes y el trabajo en equipo, La mayoría de mis trabajos actuales son trabajos basados en redes internacionales de equipos de investigación, donde desarrollo tanto funciones de dirección como de miembro de un equipo de la red. Estancias en universidades o centros de investigación extrangeros :

- CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational Training) European Commission. Feb 1997-feb 1998 - LIRHE (Laboratoire Interdisciplinaire de recherches sur les Ressources Humaines et l’Emploi) - CNRS- Université de

Toulouse 1 Sciences Sociales (Directeur de Recherche - CNRS) Sept 1999-mar. 2000. - Facoltà di Economia de la Università di Roma “La Sapienza” (visiting professor) Feb 2002-Junio 2002. - Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) Universidad de Guadalajara, México: Jul. 2003- Sep

2004; Nov 2009 – En. 2010; Sep. 2010. – Feb. 2011. - LLAKES - IOE (Institute of Education) University of London. Abr. 2008- Junio 2008 - Université Paris-Est (École Doctorale). Abr. 2009- Mayo 2009

Principales actividades de investigación:

• Investigación en los campos de la Sociología y la Economía.

• Actividad investigadora evaluada positivamente en 5 sexenios consecutivos (1978 – 2007) por ANECA. • La mayor parte de los trabajos de investigación en los que he participado tienen una dimensión internacional comparada.

Estos trabajos se han realizado mediante el trabajo en equipo y empleando tanto metodologías cuantitativas como cualitativas.

• Principales temas de investigación

a) Análisis de las relaciones entre educación, formación y empleo. b) Efectos de la expansión educativa en el mercado de trabajo. c) Los modelos de producción de competencias: la aportación de la educación y formación formal e informal a la producción de

competencias para el trabajo. d) Juventud, educación y trabajo. Con especial dedicación a los análisis de los itinerarios de inserción profesional y social de

los jóvenes y al papel que juega la formación profesional en ellos. e) El impacto de las políticas públicas de educación, formación y empleo en la formación inicial y permanente de la población

activa y sobre sus itinerarios laborales. f) Análisis de las necesidades de competencias y de formación de empresas, territorios y sectores productivos. • He sido investigador principal en proyectos competitivos financiados por las siguientes programas e instituciones:

o TSER (Targeted Socio-Economic Research) DGXII European Commission.

o Plan Nacional I+D+i Dirección General Investigación. MEC/MICIN España.

o Programa Sócrates. Unión Europea.

o CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational Training) European Union.

o CIDE (Centro de Investigación y Documentación Educativa) MEC España



o Instituto de la Mujer. España.

o AQU (Agència per la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya)

• He colaborado en proyectos de investigación con las instituciones siguientes: Institución Siglas País CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational Training) European Commission (Berlin & Thessaloniki).

CEDEFOP

EU

Centre for Labour Market Studies, University of Leicester CLMS UK

Centre d’Etudes et Recherche sur les Qualifications - Marseille CEREQ FR

Centro di Ricerche Economiche e Sociali. Roma. CERES. IT

Centro de Investigación y Estudios Avanzados. México DF. CINVESTAV MX Conservatoire National des Arts et Mètiers. CNAM FR

Centre for Research on Innovation and Society. Sta Barbara. CRIS USA Université Libre de Bruxelles. CSER BE Universidad de Guadalajara. México. CUCEA MX Department of Educational Studies (University of Oxford) UK Centro de Estudios sobre a Mudanza Socioeconomica del ISCTE Lisboa DINAMIA PT European Coordination Centre for Research and Documentation in Social Sciences (Viena).

NL

Facoltà di Economia. Università di Parma. IT Regional Centre of Research and Promotion of Further Education . Copenhaghen FIFU DK Institut für Arbeitmarkt- und Berufsforschung IAB DE Institut für Höhere Studien (Institute for Advanced Studies) Wien IHS AT

Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft Wien IBW AT

Istituto per la Formatione e l’Organizzazione del Lavoro. Roma. ISFOL IT

Instituto Tecnológico de Occidente. Guadalajara ITESO MX

Grupe de Recherche Education Emploi, Université de Nancy GREE FR Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Ressources Humaines et l’Emploi- Université de Toulouse 1/CNRS

LIRHE FR

Centre for Economic Performance, London School of Economics. LSE UK Organisation pour la Cooperation et le Developpement Economique OCDE FR Qualifications and Curriculum Authority- Research Unit- London QCA UK Research Unit for the Sociology of Education University of Turku RUSE FI Research Centre for Education and the Labour Market, Maastricht. ROA NL Royal Institute of Technology, Economics & Management, Stockholm. KTH SW Kohnstamm Institute for Educational Research. Amsterdam. SCO NL Centre on Skills, Knowledge and Organisational Performance (Oxford & Warwick Universities).

SKOPE UK

University of Bremen. Special Center for Research 186. DE

• Gestión y promoción de la investigación en el ámbito nacional e internacional.

El desempeño de funciones de gestión y promoción de la investigación han implicado responsabilidad en los siguientes ámbitos:

o Dirección y gestión de equipos de investigadores y de redes de equipos de investigación. o Definición, mediante el trabajo en equipo, de las líneas de investigación de dichos equipos. o Promoción de dichas líneas de investigación mediante la captación de fondos públicos y privados para su realización. Los

fondos para la realización de nuestras investigaciones provienen de organismos públicos de todos los niveles de la administración (desde las administraciones locales hasta organismos internacionales como la OCDE, UE, pasando por las



administraciones autonómicas y la administración española) y de organismos privados como las organizaciones empresariales y fundaciones.

o Cooperación con otros equipos de investigación tanto en el ámbito internacional como en el ámbito español. Dichos equipos

son, en su mayoría, universitarios pero he colaborado con equipos pertenecientes a organismos públicos de investigación y con equipos vinculados a organizaciones sindicales y empresariales.

o Participación activa en organizaciones y programas españoles e internacionales de investigación.

Principales funciones y tareas realizadas:

o Durante 20 años (1987-97, 2000-2003, 2004-2011) he sido el Investigador responsable del "Grup de Recerca sobre

Educació y Treball" (GRET). o También he realizado tareas de dirección, gestión y promoción de la investigación de ámbito europeo, en las que destaca mi

trabajo como Experto Responsable de Proyectos europeos en el CEDEFOP (GR) durante 1997/98, ni responsabilidad como Secretario del "European Network on Transitions in Youth" (European Science Fondation) desde 1993 a 1997; mi tarea de coordinación del grupo de trabajo europeo que elaboró la “Metodología de evaluación para el Fondo Social Europeo” y mi colaboración regular durante los últimos años en los grupos de trabajo del CEDEFOP.

o La dirección de investigaciones comparadas que implican a centros universitarios o de investigación de diversos países

europeos: entre los que destaca la Coordinación Científica del proyecto "Educational Expansion and Labour Market - EDEX" aprobado por el programa TSER (Targeted Socio-Economic Research) de la DG XII de la UE. Dicho proyecto implica cinco equipos europeos (I, E, D, FR, UK) y los USA. Anteriormente co-dirigí con J. Casal el proyecto internacional "The reforms in the education and training systemsto combat school and social failure in Europe (1985-1995)" implicando equipos investigadores en 13 países de la UE (AT, BE, DE, DK, ES, FI, FR, GB, GR, IT, NL, PT, SW) sobre el tema "" (periodo de trabajo 1996-1997). Posteriormente he dirigido, junto con A. Mercado, la investigación “Expansión educativa y Mercado de Trabajo en México: una comparación con la Unión Europea”, implicando tres equipos mexicanos (CUCEA-U. de Guadalajara; ITESO y Cinvestav) y tres equipos europeos (GRET-UAB, LIRHE- U. de Toulouse1 y CNAM). En la actualidad el proyecto ESFOREM “Especialidad de formación, especialidad de empleo y resultados de inserción” iniciado este año implica a otros tres equipos de investigación SKOPE (Oxford U.); LIRHE (U. Toulouse1) y IHS (Viena).

Evaluación y asesoramiento de políticas públicas de educación, formación y trabajo

• En el ámbito metodológico, he dirigido seminarios y grupos de trabajo, habitualmente internacionales, sobre evaluación. Entre los

trabajos metodológicos realizados cabe destacar la elaboración de la "Méthodologie pour l'évaluation ex-post des Programmes Opérationnels co-financés par le FSE" por encargo del propio FSE, el seminario sobre "Metodología para el seguimiento y la evaluación de los programas PETRA en España" y mi participación en el grupo de trabajo "Training and the Labour Market: the Use of Data in Decision-Making" Comisión de la CEE.

• En el terreno práctico, he realizado tareas de evaluación utilizando tanto métodos cuantitativos como cualitativos para la

Generalitat de Catalunya, para el Ministerio de Educación y para el Fondo Social Europeo (FSE) y actualmente trabajo como “international expert” en el proyecto fde la OCDE “Systemic Innovation in Vocational Education and Training”.

• En el ámbito del asesoramiento, he trabajado para las administraciones de las CC.AA. de Catalunya, Baleares y Valencia; para los

ministerios de Educación y Trabajo y para la Comisión de la CE (particularmente para la Task Force Human Resources, Education, Training and Youth y para el Fondo Social Europeo). He realizado la asistencia técnica del Sub-grupo sobre Orientación para el Dialogo Social en Europa (CES, UNICE, CEEP, DGXXII) por encargo de los organismos implicados.

He realizado tareas diversas de soporte y asesoramiento del Dialogo Social, principalmente a nivel europeo. Cabe destacar: • Mi trabajo como "Experto encargado de la asistencia técnica", nombrado con el consenso de todas las partes, del Sub-grupo

sobre Orientación del Dialogo social en Europa (CES, UNICE, CEEP, DGXXII). 1996-1997. • Mi trabajo principal, durante mi presencia en el CEDEFOP 1997/98, consistió en el diseño y lanzamiento del programa "AGORA

THESSALONIKIS" cuyo fin es el de realizar encuentros entre investigadores, sindicalistas, empleadores y políticos sobre temas candentes de la formación profesional en Europa. Durante mi presencia en el CEDEFOP 1997/98, además de diseñar dicho proyecto dirigí la realización de 3 encuentros sobre: "El ascenso en el nivel de los títulos y su difusión en el mercado de trabajo"; "El papel de la empresa en la formación permanente" y "La movilidad transnacional de los trabajadores en Europa: la experiencia de las grandes empresas".

• Miembro de la “Comisión Expert Group on Lifelong Guidance” vinculado al Dialogo Social en Europa (2002-2004)



• Mi colaboración con organizaciones sindicales y de empleadores en asesoría sobre temas de formación y empleo:

Gestión y promoción de la investigación en el ámbito nacional e internacional

Desempeño de funciones de gestión y promoción de la investigación han implicado responsabilidad en los siguientes ámbitos:

o Dirección y gestión de equipos de investigadores y de redes de equipos de investigación. o Definición, mediante el trabajo en equipo, de las líneas de investigación de dichos equipos. o Promoción de dichas líneas de investigación mediante la captación de fondos públicos y privados para su realización. Los

fondos para la realización de nuestras investigaciones provienen de organismos públicos de todos los niveles de la administración (desde las administraciones locales hasta organismos internacionales como la OCDE, UE, pasando por las administraciones autonómicas y la administración española) y de organismos privados como las organizaciones empresariales y fundaciones.

o Cooperación con otros equipos de investigación tanto en el ámbito internacional como en el ámbito español. Dichos equipos

son, en su mayoría, universitarios pero he colaborado con equipos pertenecientes a organismos públicos de investigación y con equipos vinculados a organizaciones sindicales y empresariales.

o Participación activa en organizaciones y programas españoles e internacionales de investigación.

Principales funciones y tareas realizadas:

o Durante 15 años (1987-97, 2000-2003, 2004-2006) he sido el Investigador responsable del "Grup de Recerca sobre

Educació y Treball" (GRET). o También he realizado tareas de dirección, gestión y promoción de la investigación de ámbito europeo, en las que destaca mi

trabajo como Experto Responsable de Proyectos europeos en el CEDEFOP (GR) durante 1997/98, ni responsabilidad como Secretario del "European Network on Transitions in Youth" (European Science Fondation) desde 1993 a 1997; mi tarea de coordinación del grupo de trabajo europeo que elaboró la “Metodología de evaluación para el Fondo Social Europeo” y mi colaboración regular durante los últimos años en los grupos de trabajo del CEDEFOP.

o La dirección de investigaciones comparadas que implican a centros universitarios o de investigación de diversos países

europeos: entre los que destaca la Coordinación Científica del proyecto "Educational Expansion and Labour Market - EDEX" aprobado por el programa TSER (Targeted Socio-Economic Research) de la DG XII de la UE. Dicho proyecto implica cinco equipos europeos (I, E, D, FR, UK) y los USA. Anteriormente co-dirigí con J. Casal el proyecto internacional "The reforms in the education and training systemsto combat school and social failure in Europe (1985-1995)" implicando equipos investigadores en 13 países de la UE (AT, BE, DE, DK, ES, FI, FR, GB, GR, IT, NL, PT, SW) sobre el tema "" (periodo de trabajo 1996-1997). Posteriormente he dirigido, junto con A. Mercado, la investigación “Expansión educativa y Mercado de Trabajo en México: una comparación con la Unión Europea”, implicando tres equipos mexicanos (CUCEA-U. de Guadalajara; ITESO y Cinvestav) y tres equipos europeos (GRET-UAB, LIRHE- U. de Toulouse1 y CNAM). En la actualidad el proyecto ESFOREM “Especialidad de formación, especialidad de empleo y resultados de inserción” iniciado este año implica a otros tres equipos de investigación ( SKOPE (Oxford U.); LIRHE (U. Toulouse1) y IHS Viena).

Difusión y divulgación

Una de mis competencias clave consiste en la capacidad de difusión de los resultados de investigaciones propias y ajenas en el ámbito nacional e internacional, mediante publicaciones, seminarios, cursos y encuentros, - Respecto a las publicaciones cabe destacar mi presencia en consejos de redacción de revistas internacionales: * Vocational Training European Journal (CEDEFOP) desde 1996 hasta 2001, de 1999 a 2001 como Presidente del Consejo de Redacción. * Formation-emploi. (CEREQ) desde 1996 hasta 2002. * Youth Studies (CARFAX) desde 1997. - Respecto a publicaciones propias ver el apartado D.1 de este currículo. (Recientemente merece especial mención la referencia en el “Rapport au Premier Ministre – De l’Université à l’Emploi (2006)” al libro “Beduwe C.; Planas J. Educational expansion and labour market. 2003” como una de las 17 publicaciones internacionales de referencia).



- Organización de encuentros y seminarios: una buena parte de los programas de investigación, evaluación y apoyo en los que he intervenido han implicado la organización de encuentros y seminarios. Cabe destacar mi responsabilidad en:

� La realización de tres encuentros en la Universidad de Guadalajara- México para la difusión de los resultados de la investigación “Expansión educativa y mercado de trabajo en México: una comparación con la Unión Europea” EDEX –México, dos de ellas con investigadores mexicanos y europeos y la tercera con empleadores y gestores de instituciones de formación.

� La concepción, diseño y lanzamiento del programa "AGORA THESSALONIKIS" desarrollado por el CEDEFOP durante mi

estancia como experto en dicho centro y que se mantiene hasta la actualidad. El objetivo de “AGORA THESSALONIKIS” es realizar encuentros entre investigadores, sindicalistas, empleadores y políticos sobre temas candentes de la formación profesional en Europa. Durante mi estancia en el CEDEFOP dirigí los tres primeros encuentros sobre: I) “Raising the level of diplomas and their distribution in the labour market”, II)“The role of the company in lifelong learning” y III) “European labour market mobility: the transnational firms experience”

� La organización del primer encuentro del "European Network on Transitions in Youth" y de los 9 "Seminarios para

investigadores y técnicos" que ha organizado el GRET, en torno a los resultados e impacto de investigaciones referentes a la relación entre educación y trabajo.

� La organización, por encargo de la DGXXII durante la presidencia española de la UE del Seminario Europeo: "Evitar la

exclusión de los trabajadores en movilidad. El papel de la orientación en la formación permanente". - Una de mis principales actividades de difusión y difusión de los resultados de investigación ha sido mi participación en cursos y seminarios de enseñanza no reglada. He colaborado como docente en múltiples cursos y seminarios de enseñanza no reglada con las siguientes instituciones:

� Universidades Españolas: Autónoma de Barcelona, Barcelona, Autónoma de Madrid, Guadalajara, Palma de Mallorca, Oviedo, Valencia.

� Universidades extranjeras: Oxford (SKOPE), Parma (IT), Paris Dauphine (FR), Porto (PT), Guadalajara (México),

ITESO (México), CESU-UNAM. (México), CINVESTAV (México), Coordinación de Universidades Politécnicas (México).

� Administraciones Públicas: Mº de Educación y Ciencia, Mº de Cultura, Mº Trabajo y SS, INEM, Dep. Presidencia

(Generalitat de Catalunya, Dep. d’Educació (Generalitat de Catalunya) Consellería de Cultura e Xoventude (Xunta de Galicia), Conselleria de Educación e Ordenación Universitaria (Xunta de Galicia), Consellería de Cultura, Educació i Ciencia (Generalitat Valenciana), Institut Català de Noves Professions, Consell Escolar de Catalunya, (Generalitat de Catalunya), Concejo Educativo (Castilla León), Dpto. Cultura y Turismo (Gobierno Vasco), Federación de Municipios de Madrid, Diputaciónes de (Barcelona, Lugo), Ayuntamientos (Barcelona, Badalona, Castelldefels), DGP MEC de (Maó, Zaragoza, Teruel), Coordinación de Formación profesional (Santander). CEP Madrid Norte.

� Internacionales: CES-ETUC (European Trade Unions Confederation), UNICE (Confederation of European

Business), CEEP (European Centre for Enterprises with Public Participation). CEDEFOP European Centre for Development of Vocational Training), IBERFOP (Programa de Cooperación Iberoamericana para el Diseño de la Formación Profesional).

� Instituciones extranjeras: QCA (Qualifications and Curriculum Authority UK), Associaçao Industrial Portuguesa (P),

Istituto Superiore per la Formazione (IT), ISFOL -Istituto per la formazione dei lavoratori, Ministero del Lavoro (IT), Associaciation des Conseillers d’Orientation de France (FR). ANR Agence Nationale pour la Recherche (FR)

� Instituciones diversas: CAEB (Confederació dAssociacions Empresarials Balears) CC.OO. (Comisiones Obreras),

UGT (Unión General de Trabajadores), Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados (Granada, Valencia, Vizcaya), Congrés de Cultura Catalana, Cambra Oficial de Comerç, Industria i Navegació de Barcelona, Consell Econòmic i Social de Barcelona, Coordinadora de Enseñantes de Asturias, Movimiento por la Calidad de la Educación en el Sur y Este de Madrid, Escola d’Estiu de Rosa Sensat, Escuela de Verano de San Sebastián.

SECRETARÍA GENERAL DE UNIVERSIDADES ......DIRECCION POSTAL: Edificio B. Campus de la UAB 08193...

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