PROGRAMACIÓN DE AULA

UNIDAD DIDÁCTICA 7

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918)

Historia del mundo contemporáneo

ÍNDICE1.INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................... 22.CAUSAS DEL CONFLICTO.......................................................................................................... 33.DESARROLLO DE LA GUERRA...................................................................................................54.CONSECUENCIAS DEL CONFLICTO.......................................................................................... 7

4.1 TRATADOS DE PAZ............................................................................................................. 7 4.2 CONSECUENCIAS DEMOGRÁFICAS................................................................................. 8 4.3 CONSECUENCIAS ECONÓMICAS..................................................................................... 9 4.4 CONSECUENCIAS SOCIALES.......................................................................................... 10 4.5 CONSECUENCIAS TERRITORIALES: UN NUEVO MAPA DE EUROPA........................... 11 4.6 CONSECUENCIAS POLÍTICAS (1). TRIUNFO DE LA DEMOCRACIA..............................12 4.7 CONSECUENCIAS POLÍTICAS (2). LA SOCIEDAD DE NACIONES.................................12 4.8 PRÓXIMO ORIENTE. RAÍCES HISTÓRICAS DE UN PROBLEMA ACTUAL.....................13

Acceso a la secuencia didáctica: bit.ly/1guerramundialCurso virtual Moodle: torreta2.esGoogle Site bit.ly/historia1batProfesor: José Monllor

S CONTENIDOS RECURSOS

1 CONOCIMIENTOS PREVIOSINTRODUCCIÓN

Mapa mental

Presentación

Vídeos

ExeLearning

SECUENCIA DIDÁCTICA

Tarea. Pequeño grupo: Indica 6 ideas sobre la Primera Guerra Mundial. (5')

Puesta en común (portavoz de cada grupo). Lee las conclusiones. (5')

Profesor. Organiza la información en forma de mapa mental. ('5)

Tarea individual. Redacción del mapa mental (5')

1. INTRODUCCIÓN VÍDEO. Dos vídeos que resumen brevemente el conflicto. (10')

http://youtu.be/_28H2LqFXE0 http://youtu.be/GfSxg-FLNHA

EXELEARNING.

• Presentación que resume las principalescaracterísticas del conflicto. (15')

Mapa mental que resume la primera guerra mundial: lascausas, los bandos en lucha, el desarrollo bélico y lasconsecuencias económicas, demográficas, sociales yterritoriales que produjo. Se puede descargar en dosformatos: imagen para ver en pantalla y pdf paraimprimir. (10')

AULA Tema 7. La Primera Guerra Mundial 2

2. CAUSAS DEL CONFLICTOS CONTENIDOS RECURSOS

2 Desencadente: atentado de SarajevoCausas: rivalidades territoriales, económicas, la “Paz Armada”

Mapa mental

Exelearning

Presentación

SECUENCIA DIDÁCTICA

EXELEARNING. Presentación. Desencadenante delconflicto. (5')

EXELEARNING. Presentación. Causas: rivalidades territoriales (25')

ACTIVIDAD. Comentario de un gráfico. Gastos militares 1905 y 1914. (25')

• Presentación• Ideas principales: ¿Qué países incrementaron los gastos militares? ¿Cuáles destacan?• Relaciona este hecho con el estallido del conflicto mundial en 1914.

AULA Tema 7. La Primera Guerra Mundial 3

S CONTENIDOS RECURSOS

3 Causas: La Paz Armada, • alianzas militares• crisis marroquíes • cuestión balcánica

Mapa mental

Presentación

Vídeos

Exelearning

SECUENCIA DIDÁCTICA

Exelearning. Presentación. (25')• Alianzas militares • Crisis marroquí • Cuestión balcánica

ACTIVIDAD. Con la presentación, las anotaciones hechas en clase, el mapa mental y la consulta de otras fuentes (libro de texto, manuales de historia, recursos en la web) redacta unas líneas que resuman y expliquen las causas del conflicto. (30')

AULA Tema 7. La Primera Guerra Mundial 4

3. DESARROLLO DE LA GUERRAS CONTENIDOS RECURSOS

4 Bandos en guerraFases del conflicto

Mapa mental

Exelearning, presentación

Vídeos

SECUENCIA DIDÁCTICA

Exelearning. Presentación. (5') • bandos en guerra

ACTIVIDAD. Analiza este mapa que refleja los bandos en lucha y las líneas de los frentes de guerra. (20')

1. Presentación. Redacta unas líneas en las que debes indicar el tipo de mapa (según territorio y contenido), el título y la leyenda.

2. Ideas principales.

• Indica los países que formaban cada bando.• ¿Qué países fueron neutrales?• Identifica el nombre y localización de los frentes de

guerra.• Indica de cada frente los países que atravesaba.• Con las imágenes anteriores, imagina como eran los

combates en los frentes.

Exelearning. Presentación. (5') • fases de la guerra

ACTIVIDAD. Vídeos sobre la guerra de trincheras (15'+10')

http://youtu.be/zM33vHcuW6M http://youtu.be/CyNPzxrhi-w• Describe el campo de batalla y el combate.

• Reflexiona: ¿cómo te sentirías si te hubiesen enviado a este combate? ¿Qué pensarías? ¿Qué harías?

• El vídeo 2 muestra, con algunas escenas muy duras, la brutalidad de la guerra. (Passchendaele, 1917),

• Reflexiona sobre los hechos que suceden en el vídeo.

AULA Tema 7. La Primera Guerra Mundial 5

S CONTENIDOS RECURSOS

5 Guerra total. Mapa mental

Exelearning, presentación

Vídeos

SECUENCIA DIDÁCTICA

Exelearning. Presentación. (25') • Guerra total

ACTIVIDAD. Vídeo: armas de la I Guerra Mundial (10')Enlace: http://youtu.be/xfr8m9HwSrA

Responde a partir de la información que ofrece el vídeo. (20')

• ¿Qué características de la segunda revolución industrialse aplicaron en la I guerra mundial?

• Indica las cifras de víctimas que se mencionan.• ¿En qué consistía una alianza militar? ¿Cómo se

activaron las alianzas que provocaron el estallido delconflicto? [¿qué país apoyó a qué país]

• Imagina que eres un conductor o artillero de tanque. Describe lo que observas en su interior, en qué condiciones lo conduces, ¿para qué se utiliza durante la batalla?

AULA Tema 7. La Primera Guerra Mundial 6

4. CONSECUENCIAS DEL CONFLICTO

4.1 TRATADOS DE PAZ

S CONTENIDOS RECURSOS

6 Tratados de Paz• Principios: 14 puntos de Wilson• Versalles. Alemania

Consecuencias (1): demográficas

Mapa mental

Exelearning, presentación

Vídeos

SECUENCIA DIDÁCTICA

Exelearning. Presentación. (25') • Principios: 14 puntos de Wilson.• Tratado de Versalles.• Consecuencias demográficas

AULA Tema 7. La Primera Guerra Mundial 7

4.2 CONSECUENCIAS DEMOGRÁFICAS

ACTIVIDAD. Análisis de la tabla estadística “Costes humanos”. (30')

• Anota el total de los dos bandos en relación a las fuerzas movilizadas, los muertos y desaparecidos.

• ¿Qué países movilizaron mayor número de soldados? ¿Cuáles tuvieron las mayores tasas de bajas sobre el total de movilizados?

• ¿En qué países fueron más intensas las consecuencias demográficas de la guerra? ¿Por qué? Compara el cuadro estadístico con un mapa de los frentes durante la guerra.

AULA Tema 7. La Primera Guerra Mundial 8

4.3 CONSECUENCIAS ECONÓMICAS

S CONTENIDOS RECURSOS

7 Consecuencias económicas: endeudamiento, crisis industrial Mapa mental

Exelearning, presentación

SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDAD. (15')

• Calcula las deudas de cada país(el dinero que se le adeuda y elque debe) y el saldo final.

• ¿Cuál es el que mejor queda?¿Por qué?

Doc. Índices de producción manufacturera (1913-1925)

ACTIVIDAD. Analiza el cuadro estadistico y responde. (20')

• ¿Qué hechos históricos influyen en los índices industriales de 1920?

• ¿Qué efectos económicos de la I Guerra Mundial muestran los datos de 1925?

• Con los datos anteriores (gráfico Deudas al finalizar la I Guerra Mundial ydocumento indices mundiales de produccion manufacturera 1913-1925) razonalos cambios que produjo el conflicto en la hegemonía mundial en los ámbitosfinanciero y económico.

AULA Tema 7. La Primera Guerra Mundial 9

4.4 CONSECUENCIAS SOCIALES

S CONTENIDOS RECURSOS

8 Consecuencias sociales Mapa mental

Exelearning, presentación

SECUENCIA DIDÁCTICA Vídeo. Lucha obrera. (10')Exelearning. Presentación. (20')

ACTIVIDAD. Responde a partir de los documentos anteriores. (25')

• ¿Cómo evolucionó el papel de la mujer en Gran Bretana entre 1914 y 1920? ¿Qué

razones lo explican?

• ¿Qué relación existe entre la I Guerra Mundial y la concesión del voto femenino?

Investiga. ¿Cuándo y en qué período histórico se concedió este derecho a la mujer en Espana?¿En qué bases legales y políticas se fundamentaba?

AULA Tema 7. La Primera Guerra Mundial 10

4.5 CONSECUENCIAS TERRITORIALES: UN NUEVO MAPA DE EUROPA

S CONTENIDOS RECURSOS

9 Consecuencias territoriales: nuevo mapa de EuropaDisolución de los imperios centrales.14 puntos de Wilson

Mapa mental

Exelearning, presentación

Vídeos

SECUENCIA DIDÁCTICA

Exelearning. Presentación. (10')

ACTIVIDAD. Analiza el mapa que representala disolución del Imperio Austro-Húngaro(10')

• Presentación • Ideas princiapales • ¿Qué países surgen del antiguo

imperio? • ¿Qué territorios cede a otros

Estados? • Conclusiones

Actividad. Comentario De Texto. Los 14 Puntos De Wilson. (35')

• Acuerdos de paz negociados abiertamente (...) La diplomacia procederá siempre (...) públicamente.

• Libertad absoluta de navegación sobre los mares (…)

• Deberá crearse una Sociedad general de las Naciones en virtud de acuerdos formales, que tenga por objeto ofrecer garantías recíprocas de independencia política y territorial tanto a los pequeños como a los grandes estados.

Discurso del presidente Wilson al Congreso de EE.UU.8 de Enero de 1918

AULA Tema 7. La Primera Guerra Mundial 11

4.6 CONSECUENCIAS POLÍTICAS (1). TRIUNFO DE LA DEMOCRACIA

S CONTENIDOS RECURSOS

10 Consecuencias políticas (1). Triunfo de la democracia.(2). La sociedad de Naciones.(3).Próximo Oriente.

Mapa mental

Exelearning, presentación

Vídeos

SECUENCIA DIDÁCTICA

Actividad. Análisis de mapas históricos.(20')

Mapa 2: Regímenes políticos en Europa (1890)

Presentación. ¿De qué tipo de mapas se trata y qué territorio representan?

• Información que recogen: título del mapa y leyenda.

Ideas principales. ¿Qué tipo de regímenes políticos predominaban en 1880? ¿Y en 1920?

• ¿Qué cambios territoriales se observan entre ambas fechas?

Análisis. ¿Qué relación existe entre los resultados de la Primera Guerra Mundial y el predominio

de un tipo de regímenes políticos en 1920?

• ¿Cuál de los dos mapas se parece más a la actualidad?

4.7 CONSECUENCIAS POLÍTICAS (2). LA SOCIEDAD DE NACIONES

Exelearning. Presentación (10')

AULA Tema 7. La Primera Guerra Mundial 12

Mapa 1: Regímenes políticos en Europa (1920)

4.8 PRÓXIMO ORIENTE. RAÍCES HISTÓRICAS DE UN PROBLEMA ACTUAL

Actividad. Analiza el siguiente mapa Próximo Oriente en 1925.(15')

• ¿A qué imperio pertenecieron los Mandatos?

• ¿Qué territorios y países actuales fueron Mandatos británicos? ¿Y franceses?

• ¿Por qué pasaron a estar en sus manos?

Busca información en los temas o en cualquier fuente (libros, web, etc.) sobre los problemas que se han desarrollado en la región entre 1919 y la actualidad.

• Indica la denominación y fechas del conflicto, los países implicados y una breve resumen.

Actividad. Analiza la información del siguientemapa sobre las reservas actuales de petróleo(Who has the oil?)y razona la relación con losconflictos de Oriente Medio. (10')

Actividad. Elaboración de un vocabulario histórico.

Paz ArmadaImperios CentralesTriple Entente o Aliados

SufragismoEmancipación femeninaDiscriminación de la mujer

MonarquíaMonarquía autoritariaMonarquía autocráticaMonarquía liberal o parlamentariaRepúblicaDemocraciaDictadura

HISTORIA Y CINE. Senderos de gloria (Paths of glory, EE.UU.,1957). Una de las mejores películas de la historia del cine que se haconvertido en un alegato antibélico. Accede a una una selecciónde las mejores escenas de la película.

HISTORIA Y LITERATURAAlgunos soldados quecombatieron en la Primera Guerra Mundial quisieron dar a conocer al mundo el horror que vivieron. Muchos de ellos lo hicieron a través de la literatura, de memorias y novelas sobre esos años. En el enlace aparece una selección comentada de las mejores obras.

AULA Tema 7. La Primera Guerra Mundial 13