SEGUNDA PARTE - UNED | Universidad Nacional de · PDF filebásico para el estudio de la...

S E G U N D A PA R T EO R I E N TAC I O N E S M E TO D O L Ó G I C A S

D E L A S A S I G N AT U R A S

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EQUIPO DOCENTE

Dr. D. Eduardo Pérez Gorostegui. CatedráticoDra. D.a Beatriz Rodrigo Moya. Profesora TitularD.a Victoria Fernández de Tejada Muñoz. ProfesoraTitular de E.U.D.a María Romero Cuadrado. Profesora AyudanteD. Jacobo Núñez Martínez. Profesor Ayudante

PRESENTACIÓN DE LA GUÍA DIDÁCTICA

El texto que tiene en sus manos forma parte del material didácticobásico para el estudio de la asignatura Economía de la Empresa I de laDiplomatura de Ciencias Empresariales. El material recomendado parael estudio de esta asignatura ha sido elaborado expresamente para elalumno de esta Universidad y por ello sigue las recomendaciones di-dácticas propias de la Enseñanza Universitaria a Distancia que laUNED, tras sus más de veinticinco años de experiencia, lidera.

Esta es una asignatura que se estudia en el primer año de la Carreray esta circunstancia hace que sea más necesario e imprescindible untexto de orientación para aquellos alumnos que estudian por primeravez con la metodología propia de la UNED.

Así pues, esta Guía Didáctica comienza con una breve introduccióna la asignatura en la que se explica el valor de la misma dentro del mar-co general de los estudios de Administración y Dirección de Empresas.

Posteriormente el alumno encontrará en esta guía los datos necesa-rios para acceder al apoyo docente que la UNED pone al servicio de susalumnos tanto en sus Centros Asociados, con presencia en todas las

ASIGNATURA:

ECONOMÍADE LA EMPRESA I1.o

(Código: 65101)Dpto. Organización de Empresas

(Carácter: Troncal, Créditos: 6, Curso 1.o, Cuatrimestre 1.o)

Comunidades Autónomas, como en su Sede Central en Madrid, asícomo a través de Internet mediante la llamada UNED Virtual.

Además, podrá consultar el programa de la asignatura y la descrip-ción de las pruebas presenciales o exámenes que deberá realizar para lasuperación de la asignatura.

Pero esta Guía no tendría su apellido si además no sirviera de apo-yo didáctico al estudio. Así, encontrará unas orientaciones sobre cómoenfocar y programar el estudio para asimilar mejor la materia y saberreflejar esos conocimientos en los exámenes y superar la asignatura.

Esperamos que todo ello le sirva de ayuda para el estudio y para unamejor comprensión de la materia.

1. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

La asignatura “Economía de la Empresa I” forma parte del primerciclo de la Diplomatura de Ciencias Empresariales. La duración de laasignatura es cuatrimestral, consta de 6 créditos, y se estudia duranteel primer cuatrimestre del primer curso de la Diplomatura.

Se trata de una asignatura Troncal, es decir, que forma parte de to-dos los planes de estudios nuevos de las universidades públicas espa-ñolas al estar impuesta y definida por el Ministerio de Educación. Estoya nos da una idea de la importancia que esta asignatura tiene en re-lación con el plan de estudios.

Como su nombre indica, la asignatura es un compendio, a modo deintroducción, de lo que significa la empresa en un sistema económicolibre, y, por lo tanto, constituye la base fundamental para el estudio deotras asignaturas de la Diplomatura.

El principal objetivo de la asignatura es realizar una revisión intro-ductoria a la problemática de la economía de la empresa para que losalumnos adquieran una visión global y puedan comprender el papelque tiene la empresa dentro de la economía general. Además, el estu-dio de esta asignatura le aportará al alumno una nueva visión de laaplicación de otras materias que se estudian en la Diplomatura deEmpresariales, como son las matemáticas o la estadística, y que a suvez le ayudarán a la comprensión y a la resolución de problemas habi-tuales en la empresa.

Economía de la Empresa I (65101) CURSO 2006/20071.o

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2. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

La programación de la asignatura es un punto fundamental para eléxito en su estudio. Esta asignatura por ser de introducción no es unaasignatura difícil pero sí es amplia. Si bien todos los temas que formanparte del temario son igualmente importantes hay que tener en cuentaque, efectivamente, unos requieren un estudio más profundo que otros.Además por tratarse de una asignatura cuatrimestral los conocimientosadquiridos durante este periodo habrá que demostrarlos en un únicoexamen por lo que la planificación del estudio es imprescindible.

El programa de la asignatura se estructura de la siguiente manera:

UNIDAD DIDÁCTICA PRIMERA: Prolegómenos

TEMA 1. La naturaleza de la empresa y su entorno.1. Introducción.2. Concepto de empresa.3. Tipos de empresas.4. La empresa y su entorno.5. Teorías sobre la empresa.6. La empresa como sistema.

UNIDAD DIDÁCTICA SEGUNDA: La dirección de empresasy la toma de decisiones

TEMA 2. El proceso de dirección en la empresa.1. Introducción.2. Concepto de dirección y niveles directivos.3. La función de planificación.4. La función de organización.5. La función de gestión, o dirección en sentido restringido.6. La función de control.7. El proceso de dirección en la pequeña empresa.8. La dirección la empresa como sistema.

TEMA 3. La dirección de los recursos humanos.1. Introducción.2. Funciones de la DRH.3. Planificación de los RH.4. Reclutamiento y selección.

CURSO 2006/2007 Economía de la Empresa I (65101) 1.o

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5. Orientación, formación y desarrollo.6. La evaluación del trabajo.7. Las remuneraciones y la promoción.

TEMA 4. La decisión empresarial.1. Introducción.2. La modelización.3. Ambientes de decisión.4. Criterios de decisión en ambiente de incertidumbre.5. La teoría de los juegos de estrategia.6. Probabilidad y riesgo.7. El análisis bayesiano.8. La determinación del grado de confianza.9. La Teoría de la Información.

TEMA 5. Instrumentos de planificación, programación y control.1. Introducción.2. Los árboles de decisión.3. El valor esperado de la información perfecta.4. La programación lineal.5. El método PERT. Introducción.6. El método PERT en certeza.7. Los gráficos de Gantt.8. El método PERT en incertidumbre.9. El PERT-coste.

UNIDAD DIDÁCTICA TERCERA: Finanzas

TEMA 6. Introducción a las decisiones financieras.1. Introducción.2. El Balance: conceptos básicos.3. El objetivo financiero de la empresa.4. Factores de los que depende el precio de la acción. Las deci-

siones financieras de la empresa.5. La medida de la rentabilidad.6. El equilibrio económico-financiero de la empresa y el fondo

de rotación o maniobra.7. Los ciclos de la actividad de la empresa y el período medio

de maduración.8. Las fases del ciclo de explotación y el periodo medio de ma-

duración económico.


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9. El período medio de maduración financiero.10. El cálculo del fondo de maniobra mínimo o necesario. 11. Los ratios como instrumento de análisis de la estructura eco-

nómico-financiera de la empresa.

TEMA 7. Análisis y evaluación de inversiones.1. Introducción.2. Concepto y tipos de inversiones.3. Variables fundamentales que definen un plan de inversión.4. Métodos estáticos de selección de inversiones.5. Métodos dinámicos de selección de inversiones.6. El VAN y el TIR en algunos casos especiales.7. Relaciones entre el VAN y el TIR.8. La rentabilidad requerida y la diferencia de riesgo entre las

inversiones mutuamente excluyentes.9. La relación entre el plazo de recuperación simple y los crite-

rios VAN y TIR cuando los flujos de caja son constantes y laduración de la inversión es ilimitada.

10. El problema de las inversiones mixtas.

TEMA 8. Las fuentes de financiación y el efecto del endeudamiento so-bre la rentabilidad y el riesgo de la empresa.1. Introducción.2. Concepto de financiación. Tipos de fuentes y recursos finan-

cieros.3. Las variaciones de las ventas y el riesgo de la empresa.4. El punto muerto.5. El apalancamiento.6. Las limitaciones del análisis coste-volumen-beneficio.7. Endeudamiento y rentabilidad.8. La probabilidad de insolvencia.9. El presupuesto de tesorería.

TEMA 9. El coste del capital y la valoración de empresas.1. Introducción.2. El cálculo del coste de una fuente de financiación, en gene-

ral.3. El coste de los préstamos y empréstitos, y el cálculo de una

cuota de amortización constante.4. El efecto de los impuestos.5. El coste del crédito comercial.6. El efecto de la inflación y el cálculo del coste según valores

de mercado.


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7. El coste del capital obtenido mediante la emisión de accio-nes.

8. El coste de la autofinanciación y las decisiones de distribu-ción de dividendos.

9. El coste medio ponderado del capital.10. El coste del capital y la selección de inversiones. El coste de

oportunidad del capital.11. Valoración de empresas.

UNIDAD DIDÁCTICA CUARTA: Producción

TEMA 10. La función productiva de la empresa y el proceso de producción.1. Introducción.2. La primera decisión: producir o comprar.3. La dirección de la producción: objetivos y principales tipos

de decisiones.4. Principales diferencias entre la elaboración de bienes y la

producción de servicios.5. Los costes de producción y su control.6. La medida de la productividad.7. La calidad.8. Principales tipos de procesos de producción y alternativas

tecnológicas.9. Los bienes de equipo.

10. El análisis del flujo del proceso.11. La distribución de la planta.

TEMA 11. La capacidad de producción.1. Introducción.2. La capacidad de las instalaciones.3. La localización de las instalaciones.4. La planificación conjunta.5. La programación de la producción.6. La planificación y control de las actividades productivas.

TEMA 12. Los inventarios.1. Introducción.2. Objetivos de inventarios.3. Los costes de los inventarios y su tamaño.4. Tipos de demanda.5. Tipos de sistemas y modelos de inventarios.6. Modelos deterministas.7. Modelo probabilístico.


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8. Sistemas de control de inventarios.9. Consideraciones finales. El inventario justo-a-tiempo.

TEMA 13. El factor humano en la producción.1. Introducción.2. Principios en la dirección de la fuerza de trabajo.3. La organización del trabajo.4. El estudio de métodos y la medición del trabajo.5. Sistemas de remuneración por incentivos.

UNIDAD DIDÁCTICA QUINTA: Marketing

TEMA 14. El mercado, la demanda, el marketing y el presupuesto mer-cadotécnico.1. Introducción.2. La empresa orientada al cliente.3. El marketing como función empresarial: el marketing-mix.4. Clases de mercados.5. La función de demanda a corto plazo y sus elasticidades.6. La optimización del presupuesto mercadotécnico y su control.7. Estimación y previsión de la demanda.8. La previsión de cuotas de mercadoÇ y las cadenas de Markov.

TEMA 15. Investigación de mercados, segmentación y experimentacióncomercial.1. Introducción.2. La investigación comercial.3. La segmentación de mercados.4. Métodos de segmentación de mercados.5. La experimentación comercial.

TEMA 16: El producto y el precio.1. Introducción.2. El concepto de producto, la diferenciación y el posiciona-

miento de marcas.3. El ciclo de vida del producto.4. La creación de nuevos productos.5. La identificación del producto. Marcas, envases y etiquetas.6. La decisión de determinación de precios y sus limitaciones.7. Objetivos en la política de precios.8. Algunos métodos de determinación de precios.9. Algunas estrategias de precios.


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10. Diferenciación y discriminación de precios.11. Canal de distribución y precios.

TEMA 17. Comunicación y distribución.1. Introducción.2. La publicidad.3. La promoción de ventas y las relaciones públicas.4. La venta personal.5. La distribución.

UNIDAD DIDÁCTICA SEXTA: Complementos.

TEMA 18. La empresa: estrategia y cultura.1. Introducción.2. Los aspectos «duros» y «blandos» de la dirección.3. Las dimensiones estratégica y cultural de la empresa.4. Las fuerzas competitivas y las estrategias genéricas.5. Estrategias de crecimiento.6. La cultura empresarial. 7. El «nuevo liderazgo».

3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA PARA PREPARAR EL PROGRAMA

Para preparar la asignatura es necesario el estudio de dos textos quehan sido elaborados expresamente para el estudio a distancia, siguien-do la metodología propia de esta Universidad.

a) La parte teórica se prepara con:

PÉREZ GOROSTEGUI, E.: Introducción a la Economía de la Empresa,Editorial Centro de Estudios Ramón Areces (C.E.R.A. C/ Tomás Bretón,21- 28045 Madrid. Tel: 915.061.190. Fax: 914.681.952), Madrid, edi-ción de 2002 ó posterior.

b) La parte práctica se prepara con:

PÉREZ GOROSTEGUI, E.: Prácticas de Administración de Empresas,Editorial Pirámide, Madrid, edición de 1999 ó posterior.

Tanto el libro para la preparación de la parte conceptual como el dela parte práctica han sido realizados especialmente para la preparaciónde esta asignatura en esta Universidad. Por ello el material se adapta a la


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metodología de la enseñanza a distancia. Así, para que no sea necesarioacudir a otras fuentes, en cada nuevo problema incluido en el libro deprácticas se contienen todas las explicaciones precisas para comprender-lo, lo que le dota de la necesaria independencia respecto de otro texto.

4. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Como ya se ha indicado más arriba, la bibliografía recomendadaabarca todo el programa. Sin embargo, el alumno que desee abundaren los temas teórico-prácticos de la Economía de la Empresa puedeacudir al siguiente texto:

AGUER HORTAL, M., PÉREZ GOROSTEGUI, E y MARTÍNEZ SÁNCHEZ,J: Administración y Dirección de Empresas. Teoría y práctica. Centro deEstudios Ramón Areces, Madrid, 2004.

Este texto no es objeto de examen.

5. LA AUTOEVALUACIÓN

El material didáctico ha sido elaborado de acuerdo a la metodolo-gía de la enseñanza a distancia por lo que cuenta con un sistema de au-toevaluación.

Tanto en el libro de teoría como en el libro de ejercicios, encontra-rá preguntas “tipo test”, cada una de las cuales sólo tiene una respues-ta correcta.

6. SOBRE LOS EXÁMENES Y SU CALIFICACIÓN

Los exámenes constan de veinte preguntas tipo test de las cualesla mitad, aproximadamente, son conceptuales y el resto ejercicios. Lacalificación se obtiene sumando 0,5 puntos por respuesta acertada yrestando 0,15 por cada pregunta mal contestada. Las preguntas queno se contestan no puntúan.

No obstante, existe una particularidad en el examen realizado en laReserva con respecto al principal. Éste examen de reserva tiene unaduración de 1 hora por lo que estará compuesto por 10 preguntas te-niendo cada una de ellas una valoración doble que en el caso del exa-men principal, tanto para los aciertos como para los errores.


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En todo caso, el aprobado requiere cinco puntos tal y como aprobóla Junta de Gobierno de la Universidad el 28 de noviembre de 1996.Además, deberá alcanzar un nivel mínimo razonable tanto en la parteconceptual como en la práctica.

La solución de los exámenes se enviará por fax a los CentrosAsociados una vez finalizadas las pruebas presenciales, por lo que, sien-do un examen tipo test, le será fácil comprobar sus respuestas y así cal-cular su calificación si durante el examen anotó sus respuestas.

Las calificaciones finales las podrá verificar por los listados que seenvían a los centros asociados, a través de Internet o bien en el S.I.R.A.902 25 26 65.

7. PROFESORADO

7.1. APOYO DOCENTE EN LOS CENTROS ASOCIADOS

En el Centro Asociado en el que esté matriculado el alumno cuentacon el apoyo del Profesor Tutor, quien le resolverá todas las dudas acer-ca del programa durante su estudio. Además, el profesor tutor le indica-rá el ritmo de estudio adecuado para la asimilación de los conocimien-tos de la asignatura así como cualquier aspecto relevante, como puedeser posibles cambios de fecha de exámenes o del lugar de su realización.

Una vez iniciado el curso académico le informarán en su centroasociado del horario de tutorías.

Además le informarán acerca del programa de la UNED-Virtual queconsiste en un apoyo para el estudio de la asignatura a través de inter-net al que puede acceder también en la dirección: www.uned.es

7.2. APOYO DOCENTE A TRAVÉS DE LA UNEDVIRTUAL

Esta Universidad ofrece a los alumnos matriculados en los primeroscursos de la carrera la posibilidad de acceder a la UNED virtual y a unprofesor tutor telemático.

La llamada UNED virtual consiste en una plataforma de apoyo alestudio a distancia que le da acceso al contenido de las materias quecomponen el programa. El alumno de Economía de la Empresa I en-contrará resúmenes de los temas que componen el programa de la asig-natura y orientaciones didácticas.


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Pero además, una utilidad muy importante que ofrece esta plata-forma virtual es la comunicación. La plataforma contiene una serie deherramientas de comunicación que hace posible intercambiar opi-niones y plantear las dudas que le vayan surgiendo a medida que avan-za en el estudio de la materia. Esta comunicación puede realizarse en-tre los alumnos a través de un foro o tablón de anuncios al que puedenacceder todos los alumnos matriculados en la asignatura. Además,cuenta con otro foro en el que se puede comunicar con un ProfesorTutor Telemático que podrá además de los foros, establecer comunica-ciones más activas e inmediatas mediante charlas concertadas (chats).

7.3. EQUIPO DOCENTE EN LA SEDE CENTRALEsta asignatura de Economía de la Empresa I se imparte por los si-

guientes profesores, todos ellos del Departamento de Organización deEmpresas.

Eduardo Pérez Gorostegui, Catedrático de Organización deEmpresas (profesor principal).

Beatriz Rodrigo Moya, Profesora Titular de Organización deEmpresas.

Victoria Fernández de Tejada Muñoz, Profesora Titular de EU deOrganización de Empresas

María Romero Cuadrado, Profesora Ayudante de Organización deEmpresas.

Teléfonos y fax en la sede central:

Para las consultas académicas el alumno tiene a su disposición unnúmero de teléfono en el que se atenderá un día a la semana en hora-rio de tarde durante el periodo lectivo.

Deberán dirigirse pues al Equipo docente de la asignatura los Juevesdesde las 16 horas hasta las 20 horas, al teléfono 91 398 63 83. En casode estar comunicando estará activado un contestador automático. Fax: 91 398 63 44

Dirección postal:

Para la consultas postales diríjase a:

UNEDFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales


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Departamento de Organización de EmpresasAsignatura Economía de la Empresa IPaseo Senda del Rey, 1128040 Madrid

Dirección electrónica:

Y para las consultas por internet, la dirección de correo electrónicode la asignatura es la siguiente: [email protected]


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1. EQUIPO DOCENTE

Dr. D. Manuel Ahijado Quintillán. Catedrático de Universidad

D.a Susana Cortés Rodríguez. Profesora Colaboradora

2. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

El programa de la asignatura incluye los temas centrales de un cur-so completo de Microeconomía introductoria en cualquier universidaddel mundo y ha sido concebido pensando en los alumnos y alumnasde la Diplomatura en Ciencias Empresariales en la UniversidadNacional de Educación a Distancia (UNED) teniendo además en cuen-ta que en ocasiones su estudio se hace en solitario o, idealmente conel apoyo tutorial de los Centros Asociados de esta universidad, piezasimportantes del sistema de enseñanza.

Consta de las partes habituales pero en un diseño moderno para fu-turos profesionales que desarrollarán su actividad en pleno siglo XXI,por lo que se hace desde un enfoque muy actual de EconomíaIndustrial, sin olvidar los temas clásicos, aplicables en contextos varios.Así las secciones principales son las fundamentales de las problemáticaseconómicas (general y empresarial) y sus formas de abordarlas, el siste-ma de precios vía mercados y la asignación de recursos escasos, las he-rramientas de la oferta (tecnología y costes) y la demanda (ingresos dela empresa), las estructuras de mercado y precios en equilibrio parcial ygeneral, el importante Sector Público y sus impactos e influencias, y laNueva Economía Industrial (teoría de juegos, liderazgo de precios, ba-rreras a la entrada, diferenciación del producto, etc.), según las técnicasprofesionales más recientes. Revisa todos los temas típicos y tópicos, alnivel correspondiente a la Diplomatura: azar moral, selección adversa,

ASIGNATURA:

MICROECONOMÍA(INTRODUCCIÓN)1.o

(Código: 65102)Dpto. Análisis Económico I

(Carácter: Troncal, Créditos: 4,5, Curso 1.o, Cuatrimestre 1.o)

incertidumbre, fijación de precios en casos especiales, y el tránsito de laMicroeconomía a la Macroeconomía. Los problemas incluidos en cadatema permiten fijar los conocimientos teóricos.

3. PROGRAMA

I. FUNDAMENTOS

TEMA 1. Los problemas económicos y las formas de abordarlos.

TEMA 2. El sistema de precios y la asignación de recursos.

II. DESARROLLOS INTERMEDIOS DE DEMANDA Y OFERTA

TEMA 3. Teoría de la demanda, elasticidades y gastos-ingresos.

TEMA 4. Teoría de la producción, los costes y la oferta.

III. ESTRUCTURAS DE MERCADO EN EQUILIBRIO PARCIAL

TEMA 5. Competencia perfecta y monopolio como casos límite.

TEMA 6. Mercados de factores de la producción y distribución de la renta.

IV. ECONOMÍA INDUSTRIAL: CONDUCTA Y RESULTADOS

TEMA 7. De la teoría tradicional del oligopolio a la Nueva EconomíaIndustrial.

V. MICROECONOMÍA DEL SECTOR PÚBLICO

TEMA 8. Regulación, la intervención del Estado en la economía y las políticas microeconómicas.

VI. EQUILIBRIO GENERAL DE LOS MERCADOS Y BIENESTAR SOCIAL

TEMA 9. La economía en su conjunto: de la Microeconomía a la Macroeconomía.

Micoreconomía (Introducción) (651027) CURSO 2006/20071.o

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4. MATERIAL DIDÁCTICO

El programa se puede preparar mejor probablemente por el libroMicroeconomía Introducción para Diplomatura. Un enfoque deEconomía Industrial (2006), Editorial EDIASA, por el catedrático de laasignatura, Manuel Ahijado, y el que lo acompaña Problemas deMicroeconomía (2006), EDIASA, que contiene un CD. Rom, porManuel Ahijado, Pilar Grau y Susana Cortés, ya que ambos se corres-ponden puntualmente con el mismo.

5. REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS

Enfoques alternativos se encuentran en:

RICHARD LIPSEY (2002): Economía Positiva, Vicens Vives.

DAVID BEGG; RUDIGER DORNBURCH; STANLEY FISHER (2003):Economía, McGraw Hill.

JOSEPH STIGLITZ (1994): Principios de Microeconomía, Ariel.

PAUL KRUGMAN; ROBIN WELLS (2006): Introducción a la Microeconomía,Reverté.

6. EXÁMENES

El examen tendrá una duración de dos horas y constará de 20 pre-guntas de test de elección múltiple (de cuatro respuestas de las cualessólo una será correcta) que versarán sobre preguntas teóricas y otras ba-sadas en problemas sencillos.

Las preguntas serán semejantes pero no iguales o no necesariamen-te, a las del libro de Problemas y el CD Rom (versión 4.0). Se utilizaránhojas de lectora óptica en las que habrá de marcarse, según las ins-trucciones indicadas en la hoja de examen, y en su caso las delTribunal de Exámenes, sin necesidad de rellenar folios adicionales deningún tipo (las hojas de borrador que serán facilitadas a los efectospor el Tribunal). Es importante que se consigne correctamente el tipode examen (A, B,C, etc.) y que el mismo no contenga tachaduras.

La puntuación será: 0,5 puntos cada pregunta bien contestada, perocada una mál contestada restará 0,15 puntos. Las preguntas no con-testadas no contarán ni positiva ni negativamente. Para aprobar el exa-men será necesario obtener una puntuación mínima total de 5 puntos.

CURSO 2006/2007 Micoreconomía (Introducción) (651027) 1.o

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Micoreconomía (Introducción) (651027) CURSO 2006/20071.o

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La página web de la asignatura (véase más abajo contendrá ejem-plos similares a los exámenes, también el libro de texto y el libro deProblemas, y sobre todo el CD Rom.

7. HORARIO DE ATENCIÓN AL ALUMNO

Las consultas, contactos y similares pueden hacerse:

a) Por correo electrónico, procedimiento muy flexible, ymuy utilizado en la actualidad, durante toda la semana, que secontesta prácticamente en tiempo real. Las direcciones son:

htttp://[email protected]://[email protected]

La página web del Departamento en la que se encuentra unapropia de la asignatura (http:(//www.uned.es/dpto-analisis-eco-nomico1./asignatu.htm, sirve para la transmisión de noticias,recomendaciones, o cualquier otra información relevante parael alumno o alumna, con menor antelación que esta Guía (ac-tualizaciones). Se recomienda que los alumnos y alumnas esténen contacto con los tutores que les corresponden en el CentroAsociado al que pertenezcan.

b) Por correo postal (dirigido a):

Microeconomía Introducción (Diplomatura CC.EE)Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. UNEDPaseo Senda del Rey, 1128040 Madrid

O por fax en el número: 91 398 63 60

c) Telefónicamente en número 91 398 63 77, los miércolesde 16,00 a 20,00 horas, durante los días lectivos del primer cua-trimestre.

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1. EQUIPO DOCENTE

Dr. D. Jesús Urías Valiente. Catedrático de UniversidadDra. D.a Ana Isabel Segovia San Juan. Profesora Titular deUniversidadD.a Raquel Pérez Estébanez. Ayudante de Universidad

2. OBJETIVOS

Comprender los fundamentos de la Contabilidad, entendida éstacomo ciencia económica cuyo fin es suministrar información econó-mico-financiera, interpretando la misma para el uso de diferentes des-tinatarios que deben tomar decisiones en base a esa información.

Esta asignatura, tal como su denominación indica, aborda el conoci-miento de la Contabilidad a un nivel elemental pero riguroso para queel alumno adquiera una buena base teórico-práctica que le sirva paraafrontar el estudio de las diferentes asignaturas de contabilidad que va acursar a lo largo de la carrera. Finalmente, la asignatura aborda tanto losaspectos conceptuales (Contabilidad, en sentido estricto) como los ins-trumentales o de registro de la información (Teneduría de Libros).

3. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

El programa de la asignatura se compone de los siguientes temas:

TEMA 1. Fundamentos de la Contabilidad.

TEMA 2. Desarrollo de los objetivos de la información contable.

TEMA 3. La Cuenta. Concepto y clases.

ASIGNATURA:

CONTABILIDAD I(INTRODUCCIÓN)1.o

(Código: 65103)Dpto. Economía de la Empresa

y Contabilidad(Carácter: Troncal, Créditos: 4,5, Curso 1.o, Cuatrimestre 1.o)

TEMA 4. El ciclo contable. Una primera aproximación.

TEMA 5. El resultado del período: componentes. Una primera aproximación.

TEMA 6. Planificación y normalización contables. Órganos reguladores.

TEMA 7. La normalización contable en España. El Plan General de Contabilidad (I).

TEMA 8. La normalización contable en España. El Plan General de Contabilidad (II).

4. BIBLIOGRAFÍA

El programa de la asignatura se prepara con los manuales que se in-dican a continuación:

URÍAS VALIENTE, J.: Introducción a la Contabilidad. Aspectos teóricos.Editorial Ediasa, Madrid 2006.

URÍAS VALIENTE, J.: Manual práctico de Contabilidad (Introducción).Editorial Ediasa, Madrid, 2006.

De los citados manuales, no serán objeto de examen el capítulo 6:El resultado en empresas de servicios, comerciales e industriales, ni elcapítulo 7: Valoración de activos y pasivos.


La bibliografía básica es autosuficiente. No obstante, para conocery utilizar, cuando sea preciso, la normativa contable española se debeconsultar esta obra:

ICAC. Plan General de Contabilidad, Madrid, 1990.

6. PRUEBAS PRESENCIALES

1. La asignatura pertenece al primer cuatrimestre, contando, por tan-to, con una prueba en febrero, con la posibilidad de recuperar (encaso de suspenso) en septiembre.

2. El examen estará compuesto, indistintamente, por aspectos teóri-cos, aspectos prácticos o la conjunción de ambos, pudiendo pre-sentar la teoría o la práctica tanto la forma de cuestiones de desa-rrollo como de test.

Contabilidad I (Introducción) (65103) CURSO 2006/20071.o

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CURSO 2006/2007 Contabilidad I (Introducción) (65103) 1.o

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3. Para aprobar la asignatura es necesario alcanzar un nivel mínimo depuntuación en la parte teórica y en la práctica. El peso específico delos aspectos teóricos y de los prácticos puede variar en cada convo-catoria de exámenes. Esta información figurará en las instruccionesdel propio examen.

4. La duración del examen será de una hora y media, siendo el mate-rial autorizado una máquina de calcular no programable.

7. OTRA INFORMACIÓN DE INTERÉS

Las reuniones en Centros Asociados, los programas de radio y las vi-deoconferencias que se estimen necesarios, se programarán a lo largodel cuatrimestre, poniéndose en conocimiento de los alumnos con ladebida antelación.

No se editan pruebas de evaluación a distancia.

No existen trabajos ni prácticas de laboratorio.

Como criterio general para la evaluación final, la asignatura se con-sidera aprobada cuando el alumno haya obtenido en el examen unacalificación igual o superior a cinco puntos.


Profesor Urías Valiente

Despacho 1.12Jueves de 16 a 20 horasTel.: 91 398 63 70

Profesora Segovia San Juan

Despacho 1.16Jueves de 16 a 20 horasTel.: 91 398 86 15

Contabilidad I (Introducción) (65103) CURSO 2006/20071.o

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Profesora Pérez Estébanez

Despacho 1.41.BJueves de 16 a 20 horasTel.: 91 398 87 41

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1. EQUIPO DOCENTE

El Equipo Docente de la asignatura desea, ante todo, darle la bien-venida a ella y suministrarle una serie de informaciones y consejos quecreemos de interés general.

Durante el presente curso académico la composición del equipo do-cente que el Departamento de Derecho Civil de la UNED pone a su dis-posición es la siguiente:

Dr. D. Carlos Lasarte Álvarez. Catedrático de Universidad yDirector del Departamento de Derecho Civil. Responsable de laasignatura: [email protected]. D.a Patricia López Peláez. Profesora Titular yCoordinadora de la asignatura: [email protected] Dra. D.a Carmen Núñez Muñiz. Profesora Asociada: [email protected]

2. GUARDIAS Y PERMANENCIAS

— Miércoles y jueves, de 10 a 14 h.

— Guardia: miércoles de 16 a 20 h.

— Teléfono: 91 398 61 79. Fax: 91 398 61 89

3. OBJETIVOS, PROGRAMA Y CONTENIDOS

Dado el carácter cuatrimestral de la asignatura y su doble conteni-do material (Derecho Civil y Derecho Mercantil), con la consiguienteextensión, previsto en el vigente plan de estudios, nuestra primera pre-

ASIGNATURA:

DERECHO DE LA EMPRESA I1.o

(Código: 65104)Dpto. Derecho Civil. Facul. Derecho


ocupación radicará en procurar que el acercamiento de Ud. al Derechosea útil y, de ser posible, grato y fructífero, pues la buena formaciónacadémica no tiene por qué estar reñida con la verdadera inquietud in-telectual, si no todo lo contrario.

Por eso, no hemos querido plantear la asignatura como una pruebamemorística, sino como una manifestación de los problemas y su-puestos que plantea la realidad cotidiana y que, nos gusten o no, exis-ten y que, por tanto, han de ser superados o resueltos por la normasjurídicas, por el Derecho. A nosotros, por ejemplo, como a la mayorparte de los juristas, no nos gusta que los políticos en el poder abusende su autoridad o desconozcan la jerarquía de las normas, que existanmenores desamparados o situaciones de indebida subordinación de al-gunos grupos de personas, ni abuelos abandonados, ni empresarios de-salmados o consejeros que se enriquecen a través de sus informacionesprivilegiadas etc, etc... pero la verdad es que nuestro gusto no encuen-tra correspondencia en la realidad, por desgracia.

Los exámenes o pruebas presenciales de esta asignatura constaránúnicamente de preguntas de carácter práctico y de naturaleza reflexi-va, no memorística. No está excluido, ni mucho menos, que algunasde las preguntas que iremos ofreciendo de manera sistemática y conti-nuada en el Foro de debate del curso virtual y a través de las páginasweb de la asignatura “caigan” de verdad en el examen. Por tanto, acon-sejamos irlas preparando con seriedad y, si lo desean, trabajando engrupo.

A modo de ejemplo, puede empezar a plantearse, cuando guste, al-guno de los siguientes problemas o supuestos prácticos, que son deparecida índole a los que iremos analizando a lo largo del curso aca-démico, mediante su paulatina incorporación a las páginas webs de laasignatura, foro virtual, comunicaciones a los Centros Asociados yProfesores tutores, :

— Tema 4 (Emancipación): Alberto tiene muy mala relación consus padres, quienes se divorciaron cuando él tenía diez años,pero afortunadamente es un músico relativamente conocido(voz del grupo “Los rockeros enrollados”) y que va ganando subuen dinerito. Por este motivo el pasado mes de octubre, alcumplir diecisiete años, se ha ido de casa de su madre, con quienhasta entonces ha convivido, y ha empezado a trabajar para ga-narse la vida. Con Alberto vive Lucía, su novia desde que los dostenían quince o dieciséis años, modelo fotográfica de gran be-lleza (aunque excesiva delgadez). Alberto y Lucía, como es natu-

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ral, tienen muchos proyectos; quieren casarse en el próximomes de diciembre, que coincide con el décimo séptimo cumple-años de Lucía, y comprar un piso con el dinero que tienen aho-rrado. La duda de Alberto y Lucia es si necesitan del consenti-miento de los padres de ambos. ¿Ud. que cree?.

— Tema 9 (Elementos accidentales del contrato): Juan Antonio,funcionario público del Ministerio de Agricultura, reside enMadrid y es propietario de un piso en Jaén. Juan Antonio, solte-ro y sin hijos, desea vender el piso de Jaén por un precio venta-joso a Rodrigo, su único sobrino y ahijado, que tiene proyecta-do casarse este año. No obstante, Juan Antonio tiene dudas;existe la posibilidad remota de que dentro de unos años le des-tinen a Jaén y, en ese caso, desearía recuperar su piso. Imagíneseque Ud. debe asesorar a Juan Antonio. ¿Qué elemento podría in-troducir en el contrato de compraventa para asegurarse de quesi le destinan a Jaén podrá recuperar la propiedad del piso?.

Los enunciados de los distintos temas del Programa, brevementeexpuestos, son los siguientes:

1. El Derecho y las normas jurídicas

2. La aplicación y eficacia de las normas jurídicas

3. Los derechos subjetivos

4. La persona física

5. Las personas jurídicas

6. La representación

7. El sistema económico constitucional y la propiedad privada

8. Los derechos reales limitados

9. El contrato en general

10. La formación y la interpretación del contrato

11. La ineficacia del contrato

12. Las figuras contractuales típicas

13. La responsabilidad civil extracontractual

14. La obligación y su cumplimiento

15. Incumplimiento, extinción y modificación de las obligaciones

16. Las garantías y protección del crédito

17. El derecho mercantil

18. La empresa

19. El empresario


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20. Las sociedades mercantiles

21. Marco normativo del tráfico empresarial

22. Los instrumentos del tráfico empresarial

23. Los auxiliares y los colaboradores del empresario

24. Las compraventas mercantiles

25. El transporte mercantil

26. El contrato de seguro

27. Los contratos bancarios

28. El concurso

4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

En búsqueda de la comodidad de preparación de la asignatura yatendiendo a su doble composición (Derecho Civil y DerechoMercantil), el presente programa ha sido extractado de los manualesque, a efectos de examen, se consideran los textos base de ambas dis-ciplinas por estimar que probablemente sean las obras más actualiza-das y las que mejor se adecuan al aprendizaje y a la enseñanza de estaasignatura, como complemento de las tutorías, los medios telemáticos,foros virtuales y de las posibles consultas.

CarlosLASARTE, “Curso de Derecho Civil Patrimonial. Introducción alDerecho”, 12.a edición, Editorial Tecnos, Madrid, 2006.

Guillermo J. JIMÉNEZ SÁNCHEZ (Coord.), “Nociones de DerechoMercantil”, 2.a edición, Marcial Pons, Madrid, 2006.

Para familiarizarse con la asignatura y llegar al mínimo grado decomprensión exigible, se recomienda la lectura crítica y sosegada delconjunto de los epígrafes considerados en el programa.


Otras obras de posible utilización por el alumnado como libro de ca-becera, pese a la mayor dificultad de adaptación al programa, puedenser las que se relacionan seguidamente por orden alfabético: MANUELALBALADEJO, Compendio de Derecho Civil; ALCOVER GARAU,Introducción al Derecho mercantil; RICARDO DE ANGEL YÁGÜEZ,Una teoría del Derecho (Introducción al estudio del Derecho); BARBADE VEGA y CALZADA CONDE, Introducción al Derecho Privado delTurismo; BELTRÁN SÁNCHEZ y ORDUÑA MORENO, Curso de Derecho

Privado; ALBERTO BERCOVITZ, Apuntes de Derecho Mercantil; MA-NUEL BROSETA PONT, Manual de derecho Mercantil; EIZAGUIRRE,Derecho Mercantil; JOSE LUIS LACRUZ BERDEJO, Nociones de DerechoCivil Patrimonial e Introducción al Derecho; JOSÉ MANUEL MARTÍNBERNAL, Nociones de Derecho Civil Patrimonial; O’CALLAGHANMUÑOZ y PEDREIRA ANDRADE, Introducción al Derecho y DerechoCivil Patrimonial, ENRIQUE RUIZ VADILLO, Derecho Civil.Introducción al estudio teórico-práctico; FERNANDO SÁNCHEZ CALE-RO, Instituciones de Derecho Mercantil; Principios de DerechoMercantil; VICENTE TORRALBA SORIANO, Derecho Civil (dos tomos);VICENT CHULIÀ, Introducción al Derecho Mercantil.

Sean cuales fueren las obras elegidas libremente elegidas por Vd.,deberá procurar en todo caso que la edición sea posterior a 2005, comomínimo, pues las ediciones anteriores se encuentran absolutamentefaltas de la debida actualización. Si desea información al respecto, asícomo en relación con los sellos editoriales bajo los que se publica al-guna de tales obras puede dirigirse al Equipo Docente.

6. OTROS MATERIALES

El equipo docente de la asignatura se encuentra a disposición delalumnado, a través de los medios generales de la UNED e incluso paraimpartir conferencias en los Centros Asociados, si así lo solicitan éstos.

A efectos de informaciones de actualidad (modificaciones legislati-vas, sentencias de interés, etc.) resulta recomendable consultar, de vezen cuando, las páginas propias del Departamento de Derecho Civil:www.uned.es/dpto-dcivil.

7. EVALUACIÓN

7.1. PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA

En esta asignatura, dada la dificultad de garantizar su autoría real,no se consideran obligatorias las pruebas de evaluación a distancia.

7.2. TRABAJOS COMPLEMENTARIOS

El equipo docente, atendiendo al carácter institucional e introduc-torio de la disciplina, no aconseja la realización de trabajo comple-mentario de índole alguna.


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7.3. PRUEBAS PRESENCIALES

Dada la naturaleza instrumental de esta asignatura y su pretensiónfundamentalmente formativa, así como su duración cuatrimestral (ab-solutamente inadecuada para el conjunto de la materia), desaconseja-mos cualquier estudio memorístico de la materia, debiendo despreo-cuparse el alumno de repetir definiciones, conceptos o clasificaciones,pues podrá realizar el examen utilizando los manuales o textos bási-cos propuestos, así como con las recopilaciones legislativas o textoslegales que desee llevar al examen, aunque naturalmente procurandogarantizar su uso estrictamente personal, para garantizar el orden en elexamen, evitando que alumnos de otras titulaciones puedan consul-tarlos.

Dado que, con anterioridad al examen, debe Vd. haber leído y es-tudiado la materia, los textos base que haya elegido (trátese de losManuales de los Profs. Lasarte y Jiménez Sánchez o cualesquiera otros)podrán llevar todo tipo de subrayados, anotaciones a lápiz o bolígrafo,resaltados con rotuladores transparentes o cualesquiera otras técnicasque le resulten a Vd. de utilidad nemotécnica para afrontar el exameno prueba presencial.

Queda, en cambio, radicalmente prohibida en el examen la utili-zación de cuadernos personales, sean o no en tamaño folio, fotocopiasde cualquier tipo y documentación en papel, ante la evidente posi-bilidad de introducir entre dicho material la resolución de supuestosprácticos redactados con anterioridad a la fecha de la prueba presencial.

En cualquiera de las pruebas presenciales, el examen constará decuatro preguntas, todas ellas de carácter práctico, con tiempo más quesuficiente (noventa minutos) para que pueda Vd. hacer previamenteborradores si lo desea. En ningún caso, habrá más de una pregunta so-bre un mismo tema del Programa.

Las preguntas versarán, por supuesto, sobre cuestiones considera-das en el Programa, aunque, dado su carácter práctico, no coincidiráncon los epígrafes del mismo ni del texto base o de los restantes ma-nuales recomendados, sino que serán de mayor concreción. Por tanto,atienda a que las preguntas pueden referirse a subepígrafes o cuestio-nes integradas dentro del descriptor correspondiente considerado en elprograma. En todo caso, las preguntas serán formuladas de forma sufi-cientemente clara y con algunas indicaciones complementarias quepermitan una rápida identificación de la materia a que se refiere elapartado del programa que es objeto de examen.


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7.4. INFORMES DE LOS PROFESORES TUTORES

Los informes emitidos, en su caso, por las personas que ostentan lafunción de tutoría en los Centros Asociados tutor serán tenidos encuenta con carácter general, sea en sentido positivo o en sentido nega-tivo (aunque generalmente suelo serlo en el primero de los sentidos).

7.5. CRITERIOS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN FINAL

De acuerdo con el carácter propio de la disciplina, se exige al alum-nado un conocimiento institucional del conjunto de la asignatura y delos conceptos y terminología propios del Derecho privado, expresadoscon cierta claridad y precisión en el examen escrito.

Atendiendo además al hecho de que puede Vd. realizar el examencon los libros delante, serán valoradas negativamente las faltas de or-tografía, sobre todo cuando se refieran a nociones jurídicas de caráctertécnico (Código o Constitución escritos con minúscula; “aprensión”,en vez de “aprehensión”; “tradicción”, por “tradición”; etc.) o consis-tan en errores garrafales. Más de dos faltas de ortografía graves puedendar lugar al suspenso.

Debe contestar Vd. todas las preguntas que se le formulen en el exa-men, aunque la falta de respuesta de una de ellas será excusable si lasrestantes han sido contestadas adecuada y suficientemente.

En cambio, dos preguntas confundidas, en blanco o absolutamen-te erróneas, supondrán la calificación de suspenso.

Los informes favorables del profesor-tutor sólo serán tenidos encuenta si el alumno supera en la prueba presencial la calificación decuatro.


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1. EQUIPO DOCENTE

Dra. D.a María José Álvarez-Arza. Profesora TitularDr. D. José Ubaldo Bernardos Sanz. Profesor ContratadoDr. D. Mauro Hernández Benítez. Profesor TitularDr. D. Jesús Pereira Pereira. Profesor ayudanteDr. D. Miguel Santamaría Lancho. Profesor Titular

2. OBJETIVOS

1. Proporcionar conocimientos sobre las empresas y su historia.2. Estudiar y comprender la figura del empresario y su papel en el

desarrollo económico.3. Posibilitar el análisis de los diferentes tipos de empresas en su

contexto histórico.4. Establecer comparaciones entre los diferentes modelos de em-

presas y sus métodos de producción y gestión.

3. CONTENIDOS

TEMA 1. La naturaleza de las empresas durante el período de formacióndel capitalismo (c.1300-c.1760).

TEMA 2. La Revolución Industrial (c.1760-c. 1860) (I): el mundo de losnegocios y el mundo del trabajo.

TEMA 3. La Revolución Industrial (c.1760-c.1860) (II): especialización ydirección de empresa en la industria y los servicios.

TEMA 4. Competencia capitalista y concentración empresarial (c.1870-c.1940): “la primera ruptura industrial” en Estados Unidos, Europay Japón.

ASIGNATURA:

HISTORIA ECONÓMICAEMPRESARIAL1.o

(Código: 65105)Dpto. Economía Aplicada

e H.a Económica(Carácter: Obligatoria, Créditos: 4,5, Curso 1.o, Cuatrimestre 1.o)

4. TEXTO BASE PARA LA PREPARACION DEL PROGRAMA

VALDALISO, J. M.a, y LOPEZ, S. (2000): Historia económica de la empre-sa, Barcelona, Crítica.

Guía Didáctica de Historia económica empresarial (2006): UNED. Estaguía no constituye materia de examen. En ella se incluyen orientacio-nes para el estudio de la asignatura y exámenes tipo. Está disponibleen formato electrónico en el Curso Virtual de la asignatura.

5. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Manuales de Historia Económica de la Empresa:

GARCIA RUIZ, José Luis (coord.) (1998): Historia de la empresa mundialy de España, Madrid, Síntesis.

CHANDLER, Alfred (1996): Escala y diversificación: la dinámica del capi-talismo industrial, Zaragoza, Prensas Universitarias de Zaragoza,

COMIN, Francisco y MARTÍN ACEÑA, Pablo (eds.) (1996): La empresaen la historia de España, Madrid, Civitas.

NUÑEZ, Gregorio y SEGRETO, Luciano (eds.) (1994): Introducción a lahistoria de la empresa en España, Madrid, Abacus.

Manuales generales de Historia Económica:

CAMERON, Rondo y NEAL, Larry (2005): Historia económica mundial:desde el paleolítico hasta el presente, Madrid, Alianza Editorial (4.a ed.).

PALAFOX, Jordi (coord.) (1999): Curso de historia de la economía,Valencia, Tirant lo Blanch (2.a ed.).

SIMON SEGURA, Francisco (2001): Historia Económica, Madrid, Edicio-nes Académicas.

Diccionarios:

ELOSUA DE JUAN, M.L. (dir.) (2003): Diccionario Lid empresa y econo-mía: estrategia, finanzas, contabilidad, marketing, comercial, tecnologías deinformación y comunicación, recursos humanos, producción, economía,Madrid, LID Editorial.

SUAREZ SUAREZ, Andrés Santiago (2000): Diccionario terminológico deeconomía, administración y finanzas, Madrid, Pirámide.

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El examen constará de cinco preguntas de desarrollo similares a lasque se encuentran en la Guía didáctica de la asignatura, con un valorde 2 puntos cada una.

Duración del examen: 90 minutos.

7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Las pruebas presenciales se evalúan en una escala del 0 al 10.

La nota exigida para aprobar es de 5.

Este tipo de examen exige mayor tiempo para su corrección queuna prueba de tipo test. Las calificaciones estarán disponibles en el pla-zo de cuatro semanas a contar desde el final de la segunda semana deexámenes. Se comunicarán a los alumnos a través de:

1. Sistema telefónico SIRA.

2. Su Centro Asociado o de apoyo en el extranjero.

3. La página Web de la UNED.

Quienes tengan activado su correo electrónico como estudiantes de laUNED, recibirán además notificación personalizada de sus calificaciones.


Tutorías. Existe un nutrido grupo de profesores-tutores en muchosde los centros asociados. Se trata de profesores competentes y dedica-dos, con contacto fluido con la Sede Central y a menudo con larga ex-periencia en enseñanza a distancia. Si tiene ocasión, no dude en acu-dir a las tutorías de su centro asociado, y consultarles cualquier duda.

Curso virtual. Existen además tutorías virtuales por vía Internet. LaUNED ha apostado por potenciar las comunicaciones y el trabajo do-cente a través de medios telemáticos, y este Equipo Docente dedica es-pecial atención a los contenidos, mantenimiento y comunicaciones através del Curso Virtual. En ella están presentes todo el conjunto de losalumnos de la asignatura, los profesores-tutores y el Equipo Docentede la Sede Central. Recomendamos por ello que el alumno o alumnaconsulten y utilicen estos recursos.

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Convivencias y videoconferencias. El equipo docente atenderácuantas solicitudes de videoconferencias y convivencias se le presen-ten.

Radio. Dentro de la programación de radio de la Facultad se daráinformación sobre la asignatura, en general, y sobre las pruebas pre-senciales en particular.

9. HORARIO DE ATENCION AL ALUMNO

Las guardias de la asignatura se llevan a cabo los jueves por latarde (de 16,00 a 20,00) en la Facultad de Ciencias Económicasde la UNED, tercera planta (despachos 3.20-3-22).

Además, el profesorado está presente en sus despachos se-gún el siguiente horario de permanencias. Los profesores dis-ponen de un servicio de contestador automático donde dejarlos mensajes en el caso de imposibilidad de contactar directa-mente con ellos. Los mensajes del contestador serán atendidoslo antes posible.

Dra. D.a Maria J. Álvarez-Arza

Martes y miércoles de 9,00 a 13,00 h.Tel.: 91 398 78 39 Despacho: 3.20Correo electrónico: [email protected]

Dr. D. José U. Bernardos

Miércoles y viernes de 9,00 a 13,00 h.Tel.: 91 398 78 37Despacho: 3.22Correo electrónico: [email protected]

Dr. D. Mauro Hernández

Martes y jueves de 10,30 a 14,30 h.Tel.: 91 398 83 62 Despacho: 3.21Correo electrónico: [email protected]

Dr. D. Jesús Pereira

Martes y jueves de 10,30 a 14,30 h.Tel.: 91 398 63 27Despacho: 3.21Correo electrónico: [email protected]

Dr. D. Miguel Santamaría

Martes y jueves de 10,00 a 14,00 h.Tel.: 91 398 78 36Despacho: 3.22Correo electrónico: [email protected]

Contamos además con una gama amplia de medios para lacomunicación entre el alumnado y el profesorado de la SedeCentral. Todos son atendidos con puntualidad y algunos sonsumamente eficaces también para que los alumnos se comuni-quen entre sí. No duden en utilizarlos.

— Curso Virtual de la asignatura: con foros de debate y he-rramientas de correo.

— Correo ordinario: pueden dirigir sus cartas a nombre decualquiera de los profesores

Depto. de Economía Aplicada e Historia EconómicaFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales. UNEDSenda del Rey, 1128040 MadridFax: 91 398 78 21

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1. EQUIPO DOCENTE

Dr. D. Emilio Prieto Sáez. CatedráticoD.a Mónica Buendía Capellá. Profesora AyudanteD. Javier Sanz Pérez. Profesor Colaborador

2. OBJETIVOS

Esta asignatura tiene como objetivo principal la comprensión y ma-nejo, por parte del alumno, de las herramientas del Álgebra Lineal in-dispensables para el estudio y resolución de problemas económicosque se estudiarán a lo largo de la Diplomatura. Se pretende que el ma-nejo de estas herramientas se haga desde la comprensión de los con-ceptos del Álgebra Lineal, tales como sistemas de ecuaciones lineales,espacios vectoriales, matrices y determinantes. Para ello, el alumno en-contrará suficientes ejemplos clásicos de la economía que le ayudarána comprender estos conceptos abstractos.

Para poder abordar la asignatura con éxito, el alumno debería estarfamiliarizado con las matemáticas elementales de la EnseñanzaSecundaria (las habituales, por ejemplo, en Bachillerato o en el Cursode Acceso Directo para mayores de 25 años). Para los casos en los queeste requisito no se cumpla, el Equipo Docente de esta asignatura hapreparado los manuales titulados Matemáticas Elementales Útiles paraEconomía y Empresa-Vademécum I y Matemáticas Elementales Útiles paraEconomía y Administración y Dirección de Empresas-Vademécum II, loscuales se reseñan más adelante. El primero de estos manuales presentauna amplia introducción a temas como el cálculo numérico elemental,la manipulación de expresiones algebraicas, la resolución de ecuacio-nes sencillas y de inecuaciones, y los porcentajes; el segundo, una in-troducción sencilla a la geometría plana.

ASIGNATURA:

MATEMÁTICASEMPRESARIALES I1.o

(Código: 651065)Dpto. Economía Aplicada Cuantitativa II

(Carácter: Obligatoria, Créditos: 4,5, Curso 1.o, Cuatrimestre 1.o)

3. CONTENIDOS

TEMA 1. Conjuntos. Lógica matemática elemental. Relaciones y aplicacio-nes. Estructuras algebraicas.

TEMA 2. Sistemas de ecuaciones lineales.

TEMA 3. Álgebra matricial.

TEMA 4. Espacios vectoriales. Espacios euclídeos.

4. TEXTO-BASE PARA LA PREPARACIÓN DEL PROGRAMA

El Equipo Docente recomienda el siguiente texto:

PRIETO SÁEZ, E. y BUENDÍA CAPELLÁ, M.: Matemáticas Elementalespara la Diplomatura en Ciencias Empresariales. Editorial Centro deEstudios Ramón Areces, Madrid, 2006.

Para la parte práctica recomienda:

PRIETO SÁEZ, E.; ÁLVAREZ LÓPEZ, A; BUENDÍA CAPELLÁ, M.: EjerciciosResueltos de Matemáticas para la Diplomatura en Ciencias Empresariales.Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2006.

[Editorial Centro de Estudios Ramón Areces: C/ Tomás Bretón, 21,Madrid, 28045; tel.: 91 539 86 59, fax: 91 468 19 52, [email protected]]



PRIETO SÁEZ, E.: Siete Lecciones de Álgebra Lineal para Economía yAdministración y Dirección de Empresas. Editorial Centro de EstudiosRamón Areces, Madrid, 2004.

Y para iniciarse en la asignatura:

PRIETO SÁEZ, E.; ÁLVAREZ LÓPEZ, A.; ARÁNDIGA RÁEZ, M. A.:Matemáticas Elementales Útiles para Economía y Empresa – Vademécum I.Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2002.

PRIETO SÁEZ, E. y BUENDÍA CAPELLÁ, M.: Matemáticas Elementales Úti-les para Economía y Administración y Dirección de Empresas – VademécumII. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2004.

[Editorial Centro de Estudios Ramón Areces: C/ Tomás Bretón, 21,Madrid, 28045; tel.: 91 539 86 59, fax: 91 468 19 52, [email protected]]

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El examen será de tipo test.


El horario de guardia para atender al alumno es el siguien-te: todos los martes lectivos del curso, de 16 a 20 horas, en elteléfono 91 398 63 99 o en el despacho 1.24 de la Facultad deCC. Económicas y Empresariales.

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1. EQUIPO DOCENTE

Dr. D. Santiago Garrido Buj. CatedráticoD.a María Romero Cuadrado. Profesora AyudanteD. Jacobo Núñez Martínez Profesor AyudanteD. Lucio González Madroño Profesor Asociado

2. OBJETIVOS

Esta asignatura tiene como objetivo principal la comprensión y ma-nejo, por parte del alumno, del concepto de empresa y su gestión, asícomo el conocimiento del lenguaje propio del mundo empresarial, in-dispensables para el estudio y resolución de problemas económicosque se estudiarán a lo largo de la Diplomatura.

Para poder abordar la asignatura con éxito, el alumno no precisa deconocimientos previos en economía. Sin embargo le será de utilidad elconocimiento de nociones estadísticas. En cualquier caso el materialdidáctico es autosuficiente y no precisa de otros conocimientos o ma-teriales previos o paralelos.

3. CONTENIDOS

LA GESTIÓN DE EMPRESAS Y ORGANIZACIONES EN EL SIGLO XXI(Título Provisional)

1. INTRODUCCIÓN

2. EMPRESA Y SOCIEDAD

A. LA EMPRESA Y SU EVOLUCIÓN HISTÓRICA

i. La división del trabajoii. El entrepreneur

ASIGNATURA:

ECONOMÍADE LA EMPRESA II1.o

(Código: 65107)Dpto. Organización de Empresas


iii. La sociedad industrialiv. La sociedad anónimav. El empresario

vi. La empresa en un mundo globalizado

B. EL PAPEL DE LA EMPRESA EN LA SOCIEDAD

i. Tamaño; impacto; supranacionalidadii. Empresa y regulacióniii. Partenaires sociales

C. LA EMPRESA Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

i. Etica y empresaii. Responsabilidad y balance socialiii. Gobierno corporativoiv. Empresa y medio ambiente

3. CREACIÓN DE EMPRESAS

A. CONCEPTO DE EMPRESA

i. Factores elementales y dispositivosii. Decisiones secuenciales y constitutivas

B. TIPOS DE EMPRESAS

i. Sociedadesii. Tipologías y características

C. LA IDEA DE NEGOCIO

i. Emprendedoresii. Ventaja competitivaiii. El Know-how

D. DE LA IDEA A LA PRAXIS: EL PLAN DE NEGOCIO

E. DIMENSIÓN Y LOCALIZACIÓN DE LA EMPRESA

i. Oportunidadesii. Barrerasiii. Asociacionesiv. La cadena de valor

4. GESTIÓN DE EMPRESAS

A. ORGANIZANDO LA EMPRESA Y DISEÑANDO SU ESTRUCTURA

i. Modelos organizativosii. Estrategia y estructura

B. LOS RECURSOS Y SU GESTIÓN

i. El equipo humanoii. Los materiales y los equiposiii. Los recursos financieros

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C. DISEÑANDO LA ESTRATEGIA

i. Analizando las posibilidades

1. Análisis interno2. Análisis externo3. Análisis conjunto

ii. Eligiendo la estrategia

1. Tipos de estrategias2. matrices estratégicas

iii. Implementando y planificando la estrategiaiv. Controlando la estrategia

1. Visibilidad2. Medida3. BSC

5. ACTIVIDAD EMPRESARIAL

A. LOS PROCESOS

B. LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

C. LOS RIESGOS

D. LA TOMA DE DECISIONES

i. Decisiones y riesgoii. Modelosiii. Herramientas de ayuda

6. EMPRESA Y TECNOLOGÍAS

A. DSS Y EIS

B. DATAWAREHOUSE

C. ERP

D. CRM

E. LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

7. EL PENSAMIENTO EN MATERIA DE GESTIÓN

A. LOS AUTORES

i. Taylor y Fayolii. Mayo y Roethlisberger

iii. Weberiv. Koontzv. Drucker

vi. Portervii. Prahaladviii. Otros

B. LAS IDEAS

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4. TEXTO-BASE PARA LA PREPARACIÓN DEL PROGRAMA


“La Gestión de Empresas y Organizaciones en el siglo XXI” (Tituloprovisional del manual en preparación y que responde al 100% delprograma). Editorial Universitas Internacional, Madrid, 2006.


GARRIDO BUJ, S.: Manual de Gestión de Empresas. Editorial Universitas,Madrid, 2004.


EL EXAMEN SERÁ DE TIPO TEST. ELIMINATORIO Y PREGUNTASDE DESARROLLO.


El horario de guardia para atender al alumno es el siguien-te: todos los miércoles lectivos del curso, de 16 a 20 horas, enel teléfono 91 398 63 83 o en el despacho 1.36 de la Facultadde CC. Económicas y Empresariales.

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1. EQUIPO DOCENTE

Dr. D. Julián Santos Peñas. Catedrático

Dr. D. Ángel Muñoz Alamillos. Profesor Titular de Universidad

Dr. D. Alfonso Herrero de Egaña y Espinosa de losMonteros. Profesor Colaborador Doctor

D. Alberto Muñoz Cabanes. Profesor Colaborador

2. OBJETIVOS

Esta asignatura tiene como objetivo facilitar a los estudiantes deAdministración y Dirección de Empresas el instrumental matemáticonecesario para que puedan enfrentarse posteriormente al estudio deotras materias que por su marcado carácter analítico requieren el re-curso a los conceptos y técnicas de la Matemática aplicada a laEconomía y Empresa.

Para poder abordar la asignatura con éxito el alumno debe estar fa-miliarizado con los conocimientos de Matemáticas de BUP y COU (oequivalente).

3. CONTENIDO TEMÁTICO

La asignatura aborda el estudio de los siguientes temas:

TEMA 1. Límite y continuidad de una función en una variable

TEMA 2. Derivadas

TEMA 3. Integrales

ASIGNATURA:

MATEMÁTICASEMPRESARIALES II1.o

(Código: 65108)Dpto. Economía Aplicada y Estadística


TEMA 4. Funciones de varias variables. Límite y Continuidad

TEMA 5. Funciones de varias variables. Diferenciación y derivación

TEMA 6. Optimización

4. TEXTOS BASE PARA PREPARACIÓN DEL PROGRAMA

ANGEL MUÑOZ ALAMILLOS, JULIÁN SANTOS PEÑAS et alt.Matemáticas para Economía, Administración y Dirección de Empresas.Editorial Universitas, S.A. Año 2002.

ANGEL MUÑOZ ALAMILLOS, JULIÁN SANTOS PEÑAS Y GUSTAVOFABIÁN ZORZOLI. Problemas de Matemáticas para Economía,Administración y Dirección de Empresas. Editorial Ediciones Académicas,S.A. Año 2003.


Como bibliografía complementaria se recomiendan los siguientestextos:

Guzmán, Sánchez, Muñoz y Santos: Fundamentos matemáticos para laDirección y Administración de Empresas: Análisis y Optimización.Editorial: Centro de Estudios Ramón Areces.1999.

Métodos Fundamentales de Economía Matemática. Alpha C.Chiang. EditMc Graw- Hill.1996.

GARCÍA SESTAFE Y RODRÍGUEZ RUIZ. Matemáticas para la Economía.Editorial Centro de Estudios Ramón Areces. 1999. Madrid.


La asignatura es de duración cuatrimestral. Existen dos pruebas pre-senciales: una en junio y otra en septiembre.

Las pruebas presenciales constarán de 4 ejercicios (2,5 puntos cadauno) referidos al Programa de la asignatura.

El aprobado se consigue con 5 puntos.

La duración del examen será de dos horas.

Matemáticas Empresariales II (65108) CURSO 2006/20071.o

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CURSO 2006/2007 Matemáticas Empresariales II (65108) 1.o

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Salvo en algún caso de mucha importancia e interés conceptual, nose preguntarán en el examen las demostraciones explicadas en el libro;sí podrá haber preguntas referidas a temas conceptuales, si bien, ma-yoritariamente, se plantearán preguntas de contenido práctico, queconsistirán en buena medida en ejercicios y problemas, similares a losejemplos descritos en los libros recomendados como textos base.

Pretendemos, con ello, que el alumno pueda aprobar holgadamentela asignatura con el conocimiento de los libros recomendados; lógica-mente, para el mejor dominio de ciertas técnicas, puede ampliar conoci-mientos o practicar ejemplos en cualquier otro libro sobre la materia, yparticularmente en los recomendados en la bibliografía complementaria.


Otros temas de interés

Existe un página web en la que pueden consultarse diversos temasde interés sobre la asignatura en la dirección:

http://www.uned.es/ade1matematicasII/


Edificio de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresarialesde la UNEDPaseo Senda del Rey, n.o 1128040 Madrid

El horario de guardia de la asignatura para atender al alum-no es el siguiente:

Lunes: de 16 a 20 horas

Teléfonos: 91 3 98 87 06 / 91 3 98 78 00 / 91 3 98 63 93Fax: 91 3 98 63 35Correo electrónico: [email protected]

[email protected]@cee.uned.es

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1. EQUIPO DOCENTE

Dr. D. Juan Iranzo Martín. CatedráticoDr. D. José Martínez de Dios. Profesor TitularDra. D.a Nieves Arranz Peña. Profesora TitularDra. D.a Mónica Pedrosa Rodríguez. Profesora TitularDra. D.a M.a José Moral Rincón. Profesora TitularDr. D. Javier Salido Herraiz. Profesor TitularDr. D Gregorio Izquiedo Llanes. Profesor TitularDr. D. Rafael Barquín Gil. Profesor Titular

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

El propósito de esta asignatura es facilitar al alumno una visión delos principales rasgos de la economía mundial y española así como dealguno de los instrumentos necesarios para su análisis.

El contenido del programa de esta asignatura se concentra en 13lecciones que se agrupan en tres apartados.

En la primera parte de la asignatura se introduce al alumno en el es-tudio de alguno de los más destacados indicadores de la EstructuraEconómica, es decir, en el marco conceptual e instrumental de la eco-nomía que permitirá comprender mejor los problemas de la economíamundial y española.

Los mercados mundiales reflejan, en la actualidad, dos tipos de fuer-zas contrapuestas: las que tienden a unificarlos y las que los disgregan.En la segunda parte de la asignatura se exponen las fuerzas más signifi-cativas y se analiza el fenómeno conocido como la globalización.

ASIGNATURA:

ECONOMÍA ESPAÑOLAY MUNDIAL1.o

(Código: 65109)Dpto. Economía Aplicada

e Historia Económica(Carácter: Troncal, Créditos: 6, Curso 1.o, Cuatrimestre 2.o)

Por último, en la tercera parte de la asignatura se lleva a cabo unanálisis factorial y sectorial de la economía española y de su evoluciónmás reciente.

3. CONTENIDOS

PROGRAMA

Parte I: Indicadores Económicos

LECCIÓN 1. Indicadores de Estructura Económica

Parte II: Economía Mundial

LECCIÓN 2. La Integración Económica

LECCIÓN 3. Los Niveles de Desarrollo

LECCIÓN 4. Las Tendencias Demográficas

LECCIÓN 5. Los Recursos Energéticos

LECCIÓN 6. La Globalización

Parte III: Economía Española

LECCIÓN 7. Población e Inmigración

LECCIÓN 8. Inversión en Capital. Innovación y Tecnología

LECCIÓN 9. El Sector Primario

LECCIÓN 10. El Sector Industrial

LECCIÓN 11. El Sector Energético

LECCIÓN 12. El Sector de la Construcción

LECCIÓN 13. El Sector Servicios


REQUEIJO, J. y otros (2006). Indicadores de Estructura Económica.Madrid: Editorial Delta Publicaciones.

La lección 1 del programa se prepara con los capítulos 1, 3 y 5 (epí-grafes 5.1, 5.2 y 5.3) de este libro.

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CURSO 2006/2007 Economía Española y Mundial (65109) 1.o

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REQUEIJO, J. (2006). Economía Mundial. 3.a edición. Madrid: McGraw-Hill.

Las lecciones 2 a 6 del programa se preparan con los capítulos 2, 5,7, 8 y 12 de este libro.

IRANZO, J. y otros (2005). Economía Española. Madrid: Editorial DeltaPublicaciones.

Las lecciones 7 a 13 del programa se preparan con los capítulos 3,4, 6, 7, 8, 9 y 10 de este libro.


Al final de cada uno de los capítulos de los libros citados se recogenuna serie de referencias bibliográficas complementarias que permitenal alumno ampliar conocimientos.


Los exámenes serán de tipo TEST. Constarán de 20 preguntas, cadapregunta tendrá una sola respuesta válida, si bien cada respuesta podrácontener varias afirmaciones correctas. Cada respuesta correcta valdrá0,5 puntos y cada error penalizará 0,2. Las preguntas no contestadasno penalizarán.

El examen será contestado en una HOJA DE LECTURA ÓPTICA. Elalumno deberá rellenar CUIDADOSAMENTE la hoja de lectura ópticaque se le entregará con el examen, ya que cualquier error u omisión dedatos puede retrasar e incluso impedir su calificación.

Algunas de las preguntas del examen de la primera lección podránser ejercicios prácticos. Se podrá utilizar como material auxiliar unacalculadora NO PROGRAMABLE.

La calificación mínima exigida para aprobar será de cinco puntos.Las calificaciones inferiores implican que la asignatura queda pen-diente.

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El servicio de consulta de la asignatura tiene lugar los miér-coles, de 16 a 20 horas, en la Facultad de Ciencias Económicasy Empresariales, planta 3.a, P.o Senda del Rey, 11. 28040 Madrid:

Despacho 3.4Tels.: 91 398 63 24 / 78 32

Se recomienda, por su gran agilidad, que se utilice el “foro”del curso virtual para plantear cuestiones de interés general.Para preguntas de carácter individual pueden acudir al “correo”del curso virtual.

Asimismo existe un fax en el Departamento cuyo número es91 398 78 21.

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1. EQUIPO DOCENTE

Dr. D. Francisco Mochón Morcillo. Catedrático de Universidad

Dra. D.a Rebeca de Juan Díaz. Profesora Contratada Doctor

2. OBJETIVOS

El principal objetivo del curso de Macroeconomía (introducción)(para la diplomatura de Empresariales) consiste en familiarizar a los es-tudiantes con los conceptos macroeconómicos más significativos, talescomo PIB, inflación y desempleo. Asimismo, se pretende ofrecer unmodelo de análisis que permita describir de la mejor manera posible elfuncionamiento de la realidad macroeconómica en la que nos move-mos.

La descripción macroeconómica se realiza a nivel básico, esto es uti-lizando argumentaciones discursivas que se apoyan en sencillos gráfi-cos de dos dimensiones, huyéndose en la medida de lo posible de ar-gumentaciones matemáticas.

3. CONTENIDOS

CAPÍTULO 1 Conceptos básicos de macroeconomía.

CAPÍTULO 2. El modelo keynesiano y la política fiscal.

CAPÍTULO 3. Funciones del dinero.

CAPÍTULO 4. El Banco Central, el equilibrio del mercado de dinero y la po-lítica monetaria.

ASIGNATURA:

MACROECONOMÍA(INTRODUCCIÓN)1.o

(Código: 65110)Dpto. Análisis Económico II

(Carácter: Troncal, Créditos: 4,5, Curso 1.o, Cuatrimestre 2.o)

CAPÍTULO 5. El comercio internacional y el mercado de divisas.

CAPÍTULO 6. La oferta agregada y la curva de Phillips: inflación y paro.

CAPÍTULO 7. El modelo de oferta y demanda agregada, la inflación y laspolíticas macroeconómicas.

CAPÍTULO 8. Los ciclos económicos: fluctuaciones de la producción y delempleo.

CAPÍTULO 9. El crecimiento económico y el desarrollo.

CAPÍTULO 10. La globalización, las TIC y la nueva economía.


Los textos básicos por el que los estudiantes de la asignatura podránpreparar los contenidos de la misma son los siguientes:

Para la teoría:

MOCHÓN MORCILLO, F.: Principios de Macroeconomía. Ed. McGraw-Hill, 2006.

Para dar respuesta a los problemas y cuestiones tipo-test, el alum-no puede ejercitarse con el siguiente libro de ejercicios:

MOCHÓN, F y DE JUAN, R.: Principios de Macroeconomía. Ejercicios. Ed.Ediciones Académicas, S.A., 2006.


Como su propio nombre indica el material didáctico que se con-signa en este epígrafe no tiene carácter obligatorio. No obstante, pue-de ser útil consultar manuales como los de:

ANDREU, J.M.: Una Introducción a la Macroeconomía. Ed. Dykinson,1997.

ANDREU, J.M y DE JUAN, R.: Una introducción a la Macroeconomía.Complemento de ejercicios tipo test. Ed. Dykinson, 2000.

CASTEJÓN, R., y otros: Economía, Teoría y Política. Libro de cuestiones yproblemas. Ed. McGraw-Hill, 2001.

DE JUAN, R. y MOCHÓN, A. : Principios de Economía. Problemas (3ª edi-ción). Ed. McGraw-Hill, 2006.

Macroeconomnía (Introducción) (65110) CURSO 2006/20071.o

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CURSO 2006/2007 Macroeconomnía (Introducción) (65110) 1.o

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MOCHÓN MORCILLO, F.: Introducción a la Macroeconomía (3ª edición).Ed. McGraw-Hill, 2005.

MOCHÓN MORCILLO, F.: Principios de Economía (3.a edición). Ed.McGraw-Hill, 2005.

MOCHÓN, F y DE JUAN, R.: Introducción a la Macroeconomía. Ejercicios(2.a edición). Ed. Ediciones Académicas, S.A., 2005.


Las pruebas presenciales constarán de 16 cuestiones «tipo test», delas cuales 14 serán teórico-prácticas y 2 tipo problemas. Cada una delas cuestiones tendrá cuatro respuestas, de las que tan sólo una res-puesta será verdadera. Las respuestas correctas tendrán un valor de+0,625 puntos; las respuestas incorrectas descuentan –0,15 puntos; lasno contestadas no puntúan. El aprobado se consigue con 5 puntos. Decara a las pruebas presenciales, la Guía Didáctica no es material auto-rizado para utilizar durante el examen.


Cualquier cambio que se produzca en la asignatura será comunica-do a los Centros Asociados, divulgado por la Radio de la UNED, por elcurso de virtualización y publicado en el BICI (Boletín Interno deCoordinación Informativa).

Los alumnos de esta asignatura disponen de un servicio de tutoriza-ción a través de Internet. Este servicio incluye además del acceso a unprofesor tutor, materiales complementarios y orientaciones que le ayu-darán a preparar la asignatura. También se pueden encontrar ejerciciosresueltos, exámenes y pruebas de autoevaulación.

Alternativamente, los alumnos pueden utilizar el material comple-mentario que aparece en la página Web del libro de textohttp://www.mhe.es/mochon.

Después de corregidos los exámenes, el alumno podrá conocer su ca-lificación llamando al teléfono gratuito del SIRA (902 252 665). Tambiénse pueden consultar las calificaciones en la página Web de la UNED.

Las reclamaciones sobre los exámenes se podrán realizar hasta tresmeses después de la prueba de junio y un mes después de la prueba deseptiembre.

Macroeconomnía (Introducción) (65110) CURSO 2006/20071.o

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Consultas telefónicas y presenciales:

Horario: Martes de 16,00 a 20,00 h.Tels.: 91 398 78 07/16Fax: 91 398 63 39Dirección: Facultad de CC. Económicas y Empresariales.

Despachos: 2.33 y 2.5. C/ Senda del Rey, 11.

Consulta postal:

Toda correspondencia relacionada con la asignatura deberáenviarse a la siguiente dirección postal, a la atención de cual-quiera de los profesores de la asignatura:

A la atención de:

Facultad de CC. Económicas y Empresariales, UNEDDepartamento de Análisis Económico II(Macroeconomía - Empresariales)C/ Senda del Rey, 1128040 Madrid

Consultas a través de correo electrónico:

Francisco Mochón Morcillo

[email protected]

Rebeca de Juan Díaz

[email protected]

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1. EQUIPO DOCENTE

Dr. D. Jesús Urías Valiente. Catedrático de UniversidadDra. D.a Concepción Adrados Sastre. Profesora Titular de UniversidadDra. D.a Paloma del Campo Moreno. Profesora Titular de UniversidadDr. D. Julio Moreno Aragoneses. Profesor Asociado

2. OBJETIVOS

Una vez que el alumno ha cursado la asignatura de “Contabilidad I(Introducción)” conoce los fundamentos de esta disciplina y ha desa-rrollado una adecuada técnica de registro.

En Contabilidad II (Financiera), el objetivo es profundizar en esosconocimientos adquiridos, centrándose en el estudio de las diferentesalternativas que se presentan para resolver los problemas de valoraciónde las rúbricas que configuran los estados financieros surgidos comoproducto final del proceso contable.

3. CONTENIDOS

Los capítulos en que se ha dividido la asignatura son los siguientes:

TEMA 1. Repaso de conceptos y proceso contable.

TEMA 2. Activos fijos o Inmovilizados Tangibles o Materiales (I).

TEMA 3. Activos fijos o Inmovilizados Tangibles o Materiales (II).

TEMA 4. Activos fijos o Inmovilizados Intangibles o Inmateriales.

ASIGNATURA:

CONTABILIDAD II(FINANCIERA)1.o

(Código: 65111)Dpto. Economía de la Empresa

y Contabilidad(Carácter: Obligatoria, Créditos: 4,5, Curso 1.o, Cuatrimestre 2.o)

TEMA 5. Ventas y derechos de cobro.

TEMA 6. Existencias y Coste de Ventas.

TEMA 7. Pasivos.

TEMA 8. Inversiones financieras y tesorería.

TEMA 9. Resultados.

4. TEXTOS BASE PARA LA PREPARACIÓN DEL PROGRAMA

El programa de la asignatura se prepara con los manuales que se in-dican a continuación:

URÍAS VALIENTE, J.: Teoría de la Contabilidad Financiera. EditorialEdiasa. Madrid, 2006.

URÍAS VALIENTE, J.: Manual práctico de Contabilidad Financiera.Editorial Ediasa. Madrid, 2006.

De los citados manuales, no serán objeto de examen el capítulo 8:Patrimonio, ni el capítulo 11. Interpretación de la información finan-ciera.


La bibliografía básica es autosuficiente. No obstante, para conocercon mayor profundidad los aspectos prácticos de la asignatura se reco-mienda consultar esta obra:

URÍAS VALIENTE, J. (Coordinador): Problemas de Contabilidad.Ediciones Pirámide. Madrid, 1999.


1. La asignatura pertenece al segundo cuatrimestre, contando, portanto, con una prueba en junio, con la posibilidad de recuperar(en caso de suspenso) en septiembre.

2. El examen estará compuesto, indistintamente, por aspectos teó-ricos, aspectos prácticos o la conjunción de ambos, pudiendopresentar la teoría o la práctica tanto la forma de cuestiones dedesarrollo como de test.

Contabilidad II (Financiera) (65111) CURSO 2006/20071.o

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3. Para aprobar la asignatura es necesario alcanzar un nivel míni-mo de puntuación en la parte teórica y en la práctica. El peso es-pecífico de los aspectos teóricos y de los prácticos puede variaren cada convocatoria de exámenes. Esta información figura enlas instrucciones del propio examen.

4. La duración del examen será de hora y media, siendo el materialautorizado: programa de la asignatura y máquina de calcular noprogramable.


Las reuniones en Centros Asociados, Programas de Radio yVideoconferencias que se estimen convenientes, se programarán a lolargo del cuatrimestre, poniéndose en conocimiento de los alumnoscon la debida antelación.

No se editan pruebas de evaluación a distancia.

No existen trabajos ni prácticas de laboratorio. Como criterio gene-ral para la evaluación final, la asignatura se considerará aprobadacuando el alumno haya obtenido en el examen una calificación igualo superior a cinco puntos.


Profesor Urías Valiente

Despacho 1.12Jueves de 16 a 20 h.Tel.: 91 398 63 70

Profesora Adrados Sastre


Contabilidad II (Financiera) (65111) CURSO 2006/20071.o

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Profesora del Campo Moreno


Profesor Moreno Aragoneses


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1. EQUIPO DOCENTE

Dra. D.a Lorena López Morán. Profesora titular Dra. D.a Pilar Gutiérrez López Profesora titular

2. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Se pretende introducir al alumno en el manejo de datos numéricos,proporcionándole los métodos necesarios para sistematizar y sintetizartoda la información obtenida relativa al fenómeno observado.

Para ello, se facilitarán los instrumentos adecuados para analizar elestudio conjunto de variables, que permitan hacer comparaciones, cal-cular indicadores, etc., con el fin de medir, evaluar y ordenar una seriede magnitudes relativas a variables que afectan a la actividad econó-mica.

Finalmente, se proporcionarán al alumno los métodos del estudioclásico de las series temporales o históricas, así como los conceptos bá-sicos de teoría de la probabilidad.

3. CONTENIDOS

Los capítulos en los que se divide la asignatura son los siguientes:

Los capítulos 5, 6 y 7 se completan con la ADDENDA: “Técnica deRegresión y Análisis económico”. Véase el programa de la asignatura.

CAPÍTULO 1. El método estadístico en la interpretación de los hechos eco-nómicos.

CAPÍTULO 2. Distribuciones de frecuencias unidimensionales.

ASIGNATURA:

ESTADÍSTICA I1.o(Código: 65112)

Dpto. Economía Aplicada y Estadística(Carácter: Troncal, Créditos: 6, Curso 1.o, Cuatrimestre 2.o)

CAPÍTULO 3. Medidas de posición.

CAPÍTULO 4. Medidas de dispersión, de forma y concentración.

CAPÍTULO 5. Distribuciones de frecuencias bidimensionales.

CAPÍTULO 6. Regresión y correlación lineal simple.

CAPÍTULO 7. Regresión y correlación lineal múltiple.

CAPÍTULO 8. Números índices.

CAPÍTULO 9. Series cronológicas.

CAPÍTULO 10. Fenómenos aleatorios y sucesos.

CAPÍTULO 11. Probabilidad.

4. BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía básica

CASAS SÁNCHEZ, J. M., y SANTOS PEÑAS, J.: Introducción a la Estadísticapara la Administración y dirección de Empresas. Ed. Centro de EstudiosRamón Areces (CERA). Tel.: 91 539 86 59. Fax: 91 468 19 52.

LOPEZ MORAN, L., y HERNANDEZ ALONSO, J. (2001) ADDENDA:Técnica de Regresión y Análisis económico. Ed. UNED.

Bibliografía complementaria

CASAS SÁNCHEZ, J. M., y otros (1998): Problemas de EstadísticaDescriptiva, Probabilidad e Inferencia. Ed. Pirámide.

MARTÍN GUZMÁN, M. P., y MARTÍN PLIEGO, F. J. (1994): Curso Básicode Estadística Económica. Ed. CA.

PÉREZ, R., y otros (1993): Análisis de Datos Económicos I. MétodosDescriptivos. Ed. Pirámide.

PULIDO SANROMÁN, A., y SANTOS PEÑAS, J. (1998): EstadísticaAplicada a Ordenadores Personales. Ed. Pirámide.


Dado que la asignatura pertenece al segundo cuatrimestre la prue-ba presencial se realiza en la convocatoria de junio, teniendo la posi-bilidad, caso de suspender, de recuperar en septiembre.

Estadística I (65112) CURSO 2006/20071.o

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Los exámenes serán de tipo test, cada pregunta tendrá una sola res-puesta válida, las que no se respondan no se puntúan y las respuestaserróneas tendrán penalización. La valoración de cada cuestión del testse indicará en el encabezamiento del examen, en función del númerode cuestiones que incluya.

Para obtener calificación de APTO, será precisa una puntuación mí-nima de 5 puntos.

Los exámenes de Reserva y Especiales podrán tener una estructuradiferente y su evaluación estará en función de dicha estructura.

La duración del examen será de dos horas y no se permitirá, salvoque expresamente se diga lo contrario en las normas de realización delmismo, ningún tipo de material, excepto el uso de una calculadora noprogramable.

La revisión del examen se podrá solicitar telefónicamente, por car-ta o por fax con los siguientes datos: nombre, apellidos, DNI, direccióny teléfono, centro donde se ha examinado, centro al que pertenece ysemana en la que ha realizado el examen.


Jueves de 16 a 20 h.Tel.: 91 398 63 34 Fax: 91 398 63 35

Dirección postal del equipo docente:

Universidad Nacional de Educación a Distancia Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Departamento de Economía Aplicada y Estadística Paseo Senda del Rey, 1128040 Madrid

ANEXO. ADQUISICIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO

El material didáctico, tanto impreso (libros, addendas, guías didácti-cas, pruebas de evaluación, programas...) como audiovisual (vídeos, case-tes) y multimedia, editado por la UNED puede ser adquirido del siguien-te modo:

VENTA DIRECTA

Para adquirir directamente el material didáctico editado por la UNED,el alumno puede hacerlo en los siguientes puntos de venta:

a) Librerías de la UNED

• C/ Bravo Murillo, 38 (Planta baja)28015 Madrid

• Paseo Senda del Rey, s/n (Edificio Biblioteca)28040 Madrid

b) Librerías de los Centros Asociados.c) Distribuidores autorizados.

CONTRA REEMBOLSO

Además, el material didáctico impreso, audiovisual y multimedia edita-do por la UNED puede ser adquirido contra reembolso, solicitándolo a laLibrería de la UNED. La petición de material se puede realizar:

a) Por correo ordinario a la siguiente dirección:

Librería de la UNEDC/ Bravo Murillo, 3828015 Madrid

b) Por teléfono: 91 398 75 6091 398 74 58

c) Por fax: 91 398 75 27

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d) Por correo electrónico: Consultar la página de la UNED en Internet,cuya dirección es: www.uned.es

Igualmente es posible que algunos Centros Asociados y Distribuidoresautorizados dispongan del servicio de contra reembolso.

Es conveniente recordar que no debe enviarse dinero al realizar el pedido.

MATERIAL DIDÁCTICO

El alumno debe consultar en la Guía del Curso el material didácticoque precisa para la correcta preparación de las asignaturas de las que se hamatriculado.

Debe comprobar si la preparación de cada asignatura necesita:

– Unidades Didácticas.– Guías Didácticas.– Addendas.– Pruebas de Evaluación.– Programas.– Fe de Erratas.– Libros recomendados.– Vídeos.– Casetes.– Material multimedia.– Otros materiales.

En el caso de libros recomendados o libros que sustituyen a las Unida-des Didácticas y que no están editados por la UNED, podrán adquirirse encualquier librería. No obstante, se aconseja consultar al profesor encarga-do de la asignatura.

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Anexo CURSO 2006/2007

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CURSO 2006/2007 Anexo

Para

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