Segunda sesion-reconosco-los-animales . rosa

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Escuela Académico Profesional de Educación Inicial

2017

I Datos Informativos:

1.1 I.E: Mi tía peque.

1.2 DOCENTE: Cecilia Sanchez.

1.3 TITULO: reconozco los animales

1.4 EDAD: 2 años.

II Propósito de Aprendizaje:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS/

INDICADORES TECNICA INSTRUMENTOS

Comunicación

Se comunica

oralmente a

través de su

lengua materna

Infiere e

interpreta

información del

texto oral

Al escuchar el

sonido onomatopéyico

de los animales domésticos

dirá su nombre

La

observación

Lista

de cotejo



2017

III SECUENCIA DIDÁCTICA:

INTERACCIONES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

ADULTO NIÑO

Doy la bienvenida a los niños que van ingresando al aula.

Ahora nos colocamos de pie para

bailar al ritmo de la canción (ilarie), Anexo 03, acompañada de la amiga

Yoyi, Al término de la canción nos

sentamos y tomamos aire para relajarnos.

-Canción (todos

sentaditos) - Pandereta

-Canción (ilarie)

5m

NIÑO OBJETO

Lles entrego una caja de cartillas y

siluetas de diferentes animales

Para que interactúen entre ellos

Caja

Siluetas Catillas

5m

ADULTO NIÑO

OBJETO

Pediré que lo guarden en las cartillas

y siluetas en la caja. -Colocare un audio donde escucharan

los sonidos de los animales. -Y ellos me dirá cuál es el animal

Voz

Audio de sonidos

10m

ADULTO NIÑO

-cantare “bien chicos bien” y me despediré con abrazo.

Voz Canción (bien

chico bien)

5 m



2017

IV EVALUACION

LISTA DE COTEJO

LEYENDA

Si

no X

V BIBLIOGRAFÍA:

Perú, M. d (2016). Programa Curricular de educación inicial, Perú

N° Propósito

Estudiantes

Escuchar el sonido

onomatopeyico

Nombrar a los

animales

domésticos

1

2

3

4

5

6

7

8



2017

VI ANEXOS:

SENTADITOS

Todos sentaditos,

todos en su sitio y

no en otro lugar



2017

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Education

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