Segundo grado “A” y “B” Nombre y apellido __________________________________N° de lista _______

GUIA DE REPASO

La presente guía, al igual que la de matemática (Operaciones),

enviada el pasado viernes 14-02-14, tiene como finalidad, reforzar los

conocimientos trabajados, es por ello que te invito a realizarlas

siguiendo las instrucciones y que no te adelantes a lo que se te pide.

Esta guía tiene que ser entregada a tu profesora e identificada con tu

nombre, apellido y el número de lista, el día que te reincorpores a

clase.

Recuerda la importancia de realizar tus trabajos con alegría y buena

calidad cuidando el utilizar la regla, colocar los detalles en color rojo y

todo aquello que creas necesario para realizar tu trabajo diario con

muy buen humor y chequeando para lograr exactitud cada actividad

que vas a realizar.

¡Adelante! estoy segura de que lo harás muy bien!

NOTA

Estas guías sustituyen las tareas correspondientes a la semana del 17-02-14 al 21-02-

14.

DÍA N° 1

Realiza la tarea correspondiente al día 18-02-14 como lo indica la planificación.

Completa el siguiente cuadro: separa en sílabas las siguientes palabras, subraya en color

rojo la sílaba tónica y finalmente indica si son agudas, graves o esdrújulas.

PALABRA

SEPARACIÓN EN SILABAS

(subraya la sílaba tónica)

AGUDA / GRAVE/ ESDRÚJULA

Claridad

Césped

Responder

Hilo

Número

Expresión

Difícil

Brújula

Además

Hijo

Seriedad

Líquido

Utilizar

Hombre

Pájaro

Mármol

Derecha

Reflejo

Palabra

DÍA N° 2

Lee con atención las páginas 196, 197,198 y 199 tomadas de la Enciclopedia Didáctica Luego responde en hojas copiando el encabezado y las instrucciones, las

preguntas N° 1 y 2 de la página 199. Realiza un dibujo creativo relacionado con el tema.

DÍA N° 3

1) Completa el siguiente cuadro: separa en sílabas las siguientes palabras, subraya su sílaba tónica en color rojo y por último indica si es hiato o diptongo respectivamente.

DÍA N° 4

PALABRAS

SEPARACIÓN EN SILABAS

(Subraya la sílaba tónica)

HIATO / DIPTONGO

Realidad

Acuático

Deseo

Siguiente

Aéreo

Huir

Sabía

Oreo

Caraota

Peine

Juguetería

Tío

Trofeo

Maullar

Primaria

Caer

Cuestionar

Construcción

1) Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:

Ciclo, poesía, acentuar, comparación, virtud, descripción, género,

número, familia, historia, generoso, hongo, realidad, petróleo,

refinería.

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2) Con las palabras que se encuentran escritas en negrillas, realiza una oración con

cada una.

Generoso

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Hongo

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Realidad

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Petróleo

____________________________________________________________

Refinería

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DÍA N° 5

1) Investiga sobre las reglas ortográficas del uso de la “x” y de la “z”. Escríbelas en

las siguientes líneas.

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2) Haz una lista de 8 palabras con que tengan “x” y 8 palabras que tengan “z”

PALABRAS CON “X” PALABRAS CON “Z”