SEGUNDO LABORATORIO DE PAZ EN COLOMBIA ALA/2003/005-757 REGIÓN NORTE DE SANTANDER

SEGUNDO LABORATORIO DE PAZ EN COLOMBIA

ALA/2003/005-757REGIÓN NORTE DE SANTANDER



QUE ES UN PROGRAMA

Son conjuntos de medidas que cubren varios temas distintos aunque relacionados y cuyo contenido no es necesariamente de inversión física, aunque incluyan a veces obras de infraestructura.

Ejemplos:• Programas de educación y salud.• Programa de Desarrollo y Paz.• II Laboratorio de Paz.• Programa Paz y Desarrollo.



¿QUÉ ES UN PROYECTO?¿QUÉ ES UN PROYECTO?Se entiende por proyecto:Una tarea innovadora. que tiene un objetivo definido, debe ser efectuada en un cierto período en una zona geográfica delimitada y para un grupo de beneficiarios; solucionando de esta manera problemas específicos o mejorando una situación existente.

El proyecto es la unidad básica de El proyecto es la unidad básica de intervención en la cooperación intervención en la cooperación

internacional. internacional.

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INICIATIVAS ProyectosProyectos de bajo presupuesto, para de bajo presupuesto, para alcanzar objetivos de poco alcance, con alcanzar objetivos de poco alcance, con poca duración en el tiempo y poco poca duración en el tiempo y poco sostenibles. sostenibles. Las Las iniciativasiniciativas, generalmente, no llegan a , generalmente, no llegan a una formulación clara y coherente. Pueden, una formulación clara y coherente. Pueden, con el tiempo, madurar y convertirse en con el tiempo, madurar y convertirse en proyectos proyectos de mayor alcance y de mayor alcance y sostenibilidad. sostenibilidad.



EL CICLO DE UN PROYECTOEl “ciclo de vida” del proyecto es el proceso por el que éste atraviesa desde que nace como idea hasta que entra en ejecución y se mantiene por su tiempo de vida útil.

Consta de: Etapa de Preinversión.Etapa de Ejecución: Inversión.

Operación.



ETAPAS SUBETAPAS

PREINVERSIÓNPREINVERSIÓN - LA IDEA.- EL PERFIL.- PREFACTIBILIDAD .- FACTIBILIDAD.- NEGOCIACIÓN. Muchos proyectos sociales empiezan a ejecutarse sólo con base en el perfil

EJECUCIÓNEJECUCIÓN - INVERSIÓN. - OPERACIÓN.

Análisis de

participación Análisis de problemas

Realización de operaciones

Análisis de objetivos

Análisis de alternativas

Factores de viabilidad

Matriz de marco lógico

Programación de actividades

Programación de recursos

Documento del proyecto

Plan de ejecución

Sistema de información

Informes de seguimiento

Pertinencia

Eficiencia

Eficacia

Impacto

Sosteni-bilidad

EJECUCION

SEGUIMIENTOY EVALUACION

IDENTIFICACION

FORMULACION

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El Ciclo El Ciclo de de

ProyectosProyectos



Para poder formular un proyecto se tiene que pasar por un proceso de identificación y planificación.

PLANIFICACIÓN es un proceso de entendimiento entre actores participantes en un proyecto para solucionar un problema específico.

Para la identificación de problemas o situaciones que se quieren afrontar con un proyecto en el ámbito social, se ha establecido utilizar métodos participativos que involucren y empoderen a la población que va a estar vinculada al proyecto, sobre todo a la más vulnerable.

PLANIFICACION PROYECTO



MARCO DE REFERENCIA 1. ¿POR QUE? (¿Por qué se quiere realizar el proyecto?)

2. ¿QUE? (¿Qué se quiere lograr con el proyecto?)

3. ÁMBITOPOBLACION DESTINATARIACOBERTURATIEMPOALCANCE

4. ACTORES (incluye población destinataria, ejecutores, cooperantes, financiadores)

5. RECURSOS (¿Cuáles son los recursos humanos, físicos y financieros

necesarios para la ejecución del proyecto? ¿De dónde van a provenir estos recursos?)

6. ESTRATEGIAS (¿Con qué acciones se piensa lograr el objetivo del proyecto?)



PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA

LA PARTICIPACIÓN es un proceso mediante el cual la población objetivo influencia y comparte el control sobre las iniciativas de desarrollo, asignación de recursos y decisiones que la afecten.

Formas de Participación:Desde intercambio de información y métodos de consulta, hasta mecanismos de colaboración y empoderamiento que le den más influencia y control a la población objetivo.

La población destinataria debe tener un papel significativo en la toma de decisiones, ejecución y evaluación del proyecto.

1. Análisis de participación o de involucrados

2. Análisis de problemas

3. Análisis de objetivos

4. Análisis de alternativas o de estrategias

5. Matriz de planificación del proyecto (Marco Lógico)

METODOLOGÍA ZOPP

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ZOPP es una secuencia lógica de análisis de planificación para organizar una acción colectiva entre

diferentes actores.



ANÁLISIS DE PARTICIPACIÓN Proyecto productivo en Vallegrande

Destinatarios directos e indirectos

Cooperantes Oponentes Perjudicados o Excluídos

Actores: Pequeños agricultores

Asociación de pequeños agricultores Delegación del Ministerio de Agricultura

Intermediario mayoristas

Proveedores de materiales

y maquinaria

Características Características dede llos actoresos actores::

IntereseIntereses, s, Necesidades, Necesidades,

Motivos, Actitudes, Motivos, Actitudes,

Expectativas, Capacidades, Expectativas, Capacidades,

Potenciales, LimitacionesPotenciales, Limitaciones

¿Cuáles son los actores claves ¿Cuáles son los actores claves para el proyecto? para el proyecto?

¿Cuál será el impacto que el ¿Cuál será el impacto que el proyecto tenga sobre ellos? proyecto tenga sobre ellos?

¿Cuál es su grado de influencia ¿Cuál es su grado de influencia sobre los demás? sobre los demás?

Sus ingresos han disminuido de forma significativa en el último tiempo. Jóvenes se ven obligados a emigrar a la ciudad. Desconocen en su mayoría los mecanismos de funcionamiento del mercado.

Técnicos del Ministerio visitan puntualmente la región – podrían ser aliados del proyecto

Asociación tiene 5 años de trayectoria y defiende los intereses de los pequeños productores – posible aliado

Imponen los precios de las cosechas, forman un grupo cohesionado y son fundamentales para la comercialización de los productos de los pequeños agricultores.

El trabajo con los pequeños agricultores muy probablemente afectará los intereses de los intermediarios

Aprovechan la situación de aislamiento de Vallegrande para obtener altos márgenes comerciales.

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El Árbol de Problemas



Desmoralización generalizada

Disminución de ingresos de los pequeños agricultores

Costos elevados de producción Escasas cosechas Bajos precios de venta No existen fuentes alternativas de ingresos

Elevada inflación Pérdidas por plagas Imposición de precios por los intermediarios

Desconocimiento del funcionamiento del mercado

Sobreoferta estacional

Malas comunicaciones

Aparición de nuevos competidores en el mercado

Técnicas inadecuadas

Agotamiento de la tierra

Escasez de agua

Insumos muy caros

Deficiente utilización de insumos

Proveedores imponen los precios

Parcelas pequeñasDesconocimiento del

manejo adecuado

Descontento social Emigración de los jóvenes a la ciudad

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El Árbol de ObjetivosRecuperada la autoestima

de los pequeños agricultores

Aumentados los ingresos de los pequeños agricultores

Disminuidos los costos de producción Mejoradas las cosechas

Incrementados losprecios de venta

Creadas fuentes alternativas de ingresos

Reducidas las plagasVenta directa

en los mercados

Aumentado el conocimiento sobre el mercado

Diversificada la oferta

Mejoradas las comunicaciones

Introducción denuevas variedades

Mejoradas las técnicas productivas

Recuperada lacapacidad productiva

de la tierra

Establecido un sistema de riego

Insumos mas baratos

Mejorada utilización de insumos

Establecido sistema de compra directa de insumos

Aumentado el conocimiento del manejo de insumos

Reducido eldescontento social

Disminuida la emigración de los jóvenes a la ciudad

Fomentadas cooperativas

artesanales demujeres

Fomentado el turismo



Análisis de Alternativas

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1 2 3 4

CRITERIOS DE EVALUACION:

Disminuidos los costos de producción

Mejoradas las cosechas

Incrementados los precios de venta

Creadas fuentes alternativas de ingresos

Costos 33 22 11 22

Tiempo requerido 33 33 11 11Pertinencia con población objetivo

55 55 33 33

Impacto de género 11 22 11 55

Impacto ambiental 11 55 11 11

Riesgos sociales y económicos 22 55 11 33

Viabilidad 33 44 22 33

TOTAL 1818 2626 1010 1818



Fuentes de verificación

Indicadoresobjetivamente verificables

Lógica deIntervención

ObjetivoGlobal

ObjetivoEspecífico

Resultados

Actividades

Medios Costos

Condiciones preliminares

Sostenibilidad

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Supuestos



CONCEPTO

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El marco lógico es una matriz de planificación que presenta la estructura básica del proyecto.

Es un sistema conceptual que tiene diferentes encadenamientos lógicos y no es solo un formato con información de un proyecto.

El marco lógico es una herramienta para facilitar el proceso de Conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos.

PROPOSITO DEL MARCO LOGICO

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Brindar estructura al proceso de planificación

y en una sola mirada, comunicar información esencial relativa al

proyecto.



Con el Marco Lógico se responden sistemáticamente las siguientes preguntas:

¿Cuál es la finalidad del proyecto?¿Cuál es el objetivo específico del proyecto?¿Cuáles son los resultados que el proyecto quiere lograr?¿Cuáles son las actividades para lograr estos resultados?¿Cómo se van a medir los resultados, los efectos y el impacto del proyecto?¿Cuáles son las fuentes de verificación para poder medir los resultados y objetivos?¿Qué supuestos o factores externos son importantes?¿Qué recursos se utilizarán para la ejecución del proyecto?¿Cuánto costará el proyecto?

Objetivos de nivel alto a los que contribuye el proyecto

Objetivo central del proyecto en términos de beneficios sostenibles para los grupos meta

Productos de las actividades emprendidas necesarios para lograr el objetivo específico

Tareas ejecutadas como parte integrante del proyecto para producir los resultados

Medios materiales y no materiales necesarios para ejecutar las actividades

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LÓGICA DE INTERVENCIÓN

La Finalidad:• Debe expresar el impacto o los beneficios a largo plazo

para la población meta del proyecto y su entorno

• El proyecto no puede alcanzar la finalidad por sí solo, pero si debería contribuir de manera significativa al logro de ésta

• Puede haber más de un objetivo global

• Para identificar la finalidad del proyecto se debe responder la pregunta: ¿PARA QUÉ SE QUIERE REALIZAR EL PROYECTO?



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El Objetivo Específico:

• El objetivo específico es el efecto directo a ser logrado al finalizarse el proyecto

• Debe reflejar un cambio con respecto a una situación inicial vivida por la población objetivo en un período de tiempo definido

• Es el eje o norte del proyecto; definirá el título del proyecto

• Solo debe haber UN objetivo específico por proyecto

• La redacción se debe hacer en tiempo verbal pasado o presente para dar la idea de que se trata de un estado futuro ya conseguido

• Para identificar el objetivo de proyecto se debe responder la pregunta: ¿QUÉ ES LO QUE QUEREMOS LOGRAR CON EL PROYECTO?




Los Resultados:• Reflejan la suma de los productos de las actividades

ejecutadas y son los medios para lograr el objetivo de proyecto

• Los resultados en su totalidad y en su interrelación deben ser necesarios para el logro del objetivo específico del proyecto

• Se deben formular en presente o pasado como un estado ya logrado después de ejecutar las actividades

• La gestión de un proyecto tiene como fin lograr los resultados que se han definido

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Las Actividades:

• Son acciones necesarias que el proyecto debe realizar para obtener los resultados especificados.

• No se deben incluir más de 5 actividades por resultado en el marco lógico.

• Se deben formular en secuencialidad lógica y no necesariamente cronológica.

• Se deben formular en infinitivo y utilizar verbos que permitan ubicar a la actividad en un marco de tiempo específico y describir claramente una acción.

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LISTA DE CHEQUEO PARA VERIFICAR LA FORMULACIÓN DE LA LÓGICA DE

INTERVENCIÓN• ¿El proyecto tiene un solo objetivo?

• ¿Los resultados en su totalidad y en su interrelación son necesarios para el logro del objetivo del proyecto?

• ¿Los resultados no son solamente un resumen de las actividades y han sido descritos como hechos ya realizados?

• ¿Las actividades especificadas para cada resultado son necesarias para producirlo?

• ¿La hipótesis "cuando resultados logrados – entonces objetivo de proyecto probable" es plausible?

• ¿La hipótesis "cuando actividades planificadas realizadas – entonces resultado logrado" es plausible?

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FUENTES DE VERIFICACIÓN

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Preguntas en el contexto de la selección de una fuente de verificación apropiada:

• ¿Hay fuentes de datos ya existentes y explotables?

• ¿Cuán fiables son estas fuentes de datos?

• ¿Es necesario recopilar datos adicionales y/o iniciar estudios?

• ¿Cuáles actividades hay que incorporar en el proyecto para conseguir las fuentes de verificación necesarias para el proyecto?



FUENTES DE VERIFICACIÓN

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-> Si no se identifica ninguna fuente de verificación apropiada o aceptable, el indicador debe ser rechazado o modificado. En este caso se tiene que volver al paso anterior y seleccionar un indicador según los criterios especificados.

-> Se debe tener en cuenta la disponibilidad de recursos necesarios :• personal calificado, •recursos financieros y tiempo para que la verificación de los indicadores no cueste más de lo que se tiene presupuestado



LOS SUPUESTOS

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CONCEPTO factores externos al control del proyecto, pero

condiciones necesarias para el éxito del mismo.

Muestran la dependencia del proyecto con respecto al medio y permiten apreciar y reducir los

riesgos que corre el proyecto

OBJETIVOidentificar posibilidades con un grado razonable de

probabilidad que vayan a afectar al proyecto de forma significativa



LOS SUPUESTOS

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CONSIDERACIONES • se formulan siempre en presente y como un

estado positivo, es decir como la ausencia de un problema o riesgo que pueda afrontar el

proyecto durante su ejecución

• indican los factores que la gerencia del proyecto debe anticipar, monitorear, tratar de influir, y/o encarar con adecuados planes de

emergencia



VALORACIÓN DE LOS SUPUESTOS ¿Es importante el supuesto?

SI NO

No tomar en consideración el supuesto

¿Cuán probable es, que se verifique el supuesto?

casi seguro bastante probable improbable

Incluirlo en el Marco Lógico. La gestión del

Proyecto debevigilar y eventualmente influir sobre el Supuesto

No tomar en consideración el supuesto

¿Puede modificarse la estrategia

del Proyecto?

SI NO

Modificar la estrategia del Proyecto

Organizar las actividades para influir sobre los Supuestos

Supuesto letalALTO ¡¡¡ Atención !!!

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Seguimiento y Evaluación

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SE

GU

IMIE

NT

O EV

AL

UA

CIO

N



Se entiende por monitoreo o seguimiento la valoración permanente de cumplimiento de las actividades propuestas en un proyecto dentro de parámetros de costos, tiempo y calidad. Permite definir si el proyecto avanza dentro de la programación prevista, e incluir ajustes de manera oportuna. El monitoreo es el procedimiento mediante el cual verificamos la eficiencia y eficacia de la ejecución de un proyecto mediante la identificación de sus logros y debilidades y en consecuencia, recomendamos medidas correctivas para optimizar los resultados esperados del proyecto.

Por medio de la evaluación se comprueba si las acciones que se están llevando a cabo están llevando a los fines que se han propuesto. Uno puede estar siguiendo perfectamente la planificación prevista para el proyecto pero no estar generando el efecto e impacto que se quería.

SISTEMATIZACIÓN

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La sistematización permite a los actores que intervienen en un proceso apropiarse analíticamente de sus experiencias y comunicarlas a otros, con el fin de enriquecerlos. Trata de identificar los aprendizajes ganados, buscando hacer comprensibles las experiencias vividas para luego replicar, innovar, construir.En la sistematización se produce:Una Reconstrucción histórica de los procesos sociales de diferente orden; pedagógicos, productivos, políticos. Esto implica un proceso de recuperación de la memoria colectiva, incluyendo la búsqueda de archivos y fuentes documentales. Significa también un esfuerzo porque los participante puedan reconstruir de manera escrita su experiencia.Un Análisis e interpretación. ¿por qué pasó lo que pasó?. La experiencia es interpretada y analizada desde diferentes ópticas de los que participan, incluyendo un contraste con el conocimiento académico y técnico. Una Transformación sobre la práctica. El análisis de la experiencia permite identificar aprendizaje que transforman la práctica de los actores. Formación . El análisis y la transformación de la experiencia permiten, a su vez, que los participantes en la sistematización accedan a un proceso de formación a partir de su experiencia, los potencia como personas y les permite construir e innovar. Comunicación social. La sistematización se comunica como una forma de intercambio de experiencias y de acumulación de aprendizajes.

BENEFICIOS DEL MONITOREO

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identifica fallas en el diseño y el plan de ejecución establece si el proyecto se está realizando conforme al plan examina continuamente los supuestos del proyecto, determinando así el riesgo de no cumplir con objetivos determina la probabilidad de que se produzcan los resultados o productos en la forma planificada verifica si los resultados conllevarán al logro del objetivo específico identifica problemas recurrentes que necesitan atención recomienda cambios al plan de ejecución del proyecto ayuda a identificar soluciones a problemas y establece bases que determinarán la futura asistencia de la cooperación internacional



Indicadores Objetivamente Verificables

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FUNCIONES:• Explicar

• Medir

• Fijar metas

• Comparar

• Alertar

• Verificar

• Evaluar

CARACTERISTICAS:• Central

• Objetivo

• Económico

• Cuantificable

• Plausible

• Verificable



Un indicador es la unidad que permite medir y verificar si con nuestra intervención se han producido los cambios de corto, mediano y largo plazo previstos y formulados como actividades, resultados y objetivos. Los indicadores objetivamente verificables fijan el nivel de efectividad necesario con respecto al logro de los objetivos y resultados del marco lógico y constituyen la base para la evaluación del proyecto. Con ellos se especifican las pruebas empíricas necesarias para comprobar si los objetivos y resultados fueron alcanzados.

FORMULACIÓN DE INDICADORES

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Preguntas para la construcción de indicadores:

¿QUE cualidad o aspecto quiero medir?

¿COMO voy a medir este aspecto? (número, porcentaje, grado, nivel)

¿En QUIENES espero que se encuentre?

¿CUANDO espero que se dé ese aspecto o cualidad?

¿En DONDE espero que se dé?

¿CUANTO espero lograr con mi acción?

TIPOS DE INDICADORES

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INDICADORES DE PRODUCTO:Miden la cantidad - y a veces calidad - de bienes o servicios producidos con las actividades realizadas dentro de un proyecto. (Ejemplos: Número de talleres realizados, número de personas capacitadas).

INDICADORES DE RESULTADO:Mide la cantidad y calidad de los cambios que se hayan generado con los productos de las actividades realizadas en un proyecto. Aunque hay varios indicadores potenciales de resultados esperados, en el marco lógico se debe especificar la cantidad mínima necesaria para concluir que el objetivo se ha logrado. Los indicadores de resultado deben medir el cambio que puede atribuirse al proyecto. Unos buenos indicadores de resultado contribuyen a asegurar una buena gestión del proyecto y permiten que los gerentes de proyecto decidan si serán necesarios componentes adicionales o correcciones de rumbo para lograr el objetivo del proyecto.

TIPOS DE INDICADORES

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INDICADOR DE EFECTO:Mide el logro de resultados a mediano plazo y al finalizar el proyecto. Mide la cantidad y calidad de los cambios que se logren dar con el conjunto de actividades, productos y resultados del proyecto. Se utiliza a nivel de objetivo específico y trata de medir la efectividad del proyecto.

INDICADOR DE IMPACTO:Mide el logro de situaciones finales, del objetivo global y la sostenibilidad de los cambios generados por el proyecto. Generalmente este indicador debe medir resultados a nivel regional, sectorial o nacional, a los cuales el proyecto pueda contribuir o influenciar.

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Lógica de Intervención Indicadores Obj. Verificables

Objetivo Global: Mejorar las posibilidades de empleo de mujeres que han recibido educación vocacional en el municipio de Rio Frío

Objetivo Específico:En 2007 se ha ampliado la cobertura de educación vocacional para las mujeres de Rio Frío

Resultado:Se pone en funcionamiento un nuevo centro de educación vocacional en el Municipio de Río Frío

Ejemplo: Un proyecto que tiene como objetivo mejorar las opciones de empleo de mujeres mediante el aumento del acceso a educación vocacional. Cuales serían los indicadores para cada nivel?

Indicadores Objetivamente Verificables

Indicador de impacto:El nivel de ingreso de las mujeres egresadas se ha incrementado en un 30% después de 1 año de graduarse

Indicador de efecto:En el 2007 al menos 50% de las mujeres se gradúan del centro. Se aumenta la cobertura de educación vocacional en un 80% con respecto al 2004. Indicador de resultado:Por lo menos 80 mujeres ingresan al centro de educación vocacional en el 2005 y otras 80 en le 2006



LINEA BASE

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La Línea de base es un conjunto de mediciones sobre el estado de la problemática identificada en un proyecto antes de iniciar el mismo, y permite:• Un diagnóstico de la situación de partida en el momento del inicio del proyecto.• Establecer si el proyecto cumple con las metas propuestas, comparando la situación durante y después de la ejecución del proyecto con la situación identificada antes de su inicio.



DEFINICIÓN:

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Operacionaliza la matriz de marco lógico. Se proyecta a un año generalmente.

El plan operativo es un instrumento para la administración del proyecto dirigido a alcanzar la ejecución de actividades en el tiempo óptimo, con el costo mínimo y dentro de adecuados niveles de calidad.



Cronograma de Actividades

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Año 1

Semestre 1 Semestre 2

Actividad Mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Organismo responsable de ejecución

PreparaciónActividad 1 (título)

Socio local 1

Ejecución Actividad 1

(título)

Socio local 1

Preparación Actividad 2 (título)

Socio local 2

Ejecución Actividad 2(título)

Socio local 2 y 3



Presupuesto y Fuentes de Financiación

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El presupuesto es la expresión cuantitativa formal de los objetivos que se propone alcanzar la administración del proyecto en un periodo, con la adopción de las estrategias para lograrlos.

•Cuantitativa: Por que los objetivos deben ser mensurables y su alcance requiere la destinación de recursos durante el periodo fijado como horizonte de planeamiento. Los términos cuantitativos pueden referirse a unidades de venta, unidades de producción, número de empleados, etc.•Formal: Por que exige la aceptación de quienes están al frente de la organización (Consejo de Administración- Gerencia- Presidencia- Coordinador).•Adopción de estrategias: Por que estas permiten responder al cómo se integraran las diferentes actividades de la empresa de modo que converjan al logro de los objetivos previstos; deberá organizar y asignar personas y recursos, ejecutar y controlar, para que los planes se cumplan.

Presupuesto y Fuentes de Financiación

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El proyecto puede conseguir recursos de la siguiente forma:

•Financiación a corto Plazo

•Financiación a Mediano y largo plazo

•Los establecimientos de crédito para tramitar la financiación

•Entidades públicas y privadas

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Para aprobación de los Proyectos se Para aprobación de los Proyectos se realiza una Evaluación Técnica que realiza una Evaluación Técnica que consiste en una valoración de las consiste en una valoración de las propuestas desde diferentes puntos de propuestas desde diferentes puntos de vista que van a influir de manera crítica vista que van a influir de manera crítica en el éxito e impacto del proyecto.en el éxito e impacto del proyecto.

-Pertinencia con la Filosofía del ProgramaPertinencia con la Filosofía del Programa-Metodología del proyectoMetodología del proyecto-SostenibilidadSostenibilidad-Análisis Económico y FinancieroAnálisis Económico y Financiero

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FILOSOFIA DEL II LABORATORIO DE PAZ

Lo que la Comisión Europea pretende con los Laboratorios de Paz es un enfoque en proyectos integrales que sean la expresión de procesos sociales participativos, donde la reapropiación de los DDHH y el Desarrollo Humano Sostenible sean la base para la reconstrucción del tejido social y la recuperación de un sentido de ciudadanía que contribuyen a garantizar las bases para una paz duradera.

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FILOSOFIA DEL II LABORATORIO DE PAZ

Hace referencia a:- Promoción de Iniciativas de Paz-Respeto de los DDHH-Empoderamiento de la Sociedad Civil-Mejoramiento de las relaciones entre esta y el Estado-Mejoramiento de las condiciones de vida de los pobladores.

PERTINENCIA

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¿COMO MI PROYECTO CONTRIBUYE A CONSTRUIR DE MANERA COLECTIVA LAS CONDICIONES PARA UNA PAZ DURADERA Y LA CONVIVENCIA PACIFICA EN NORTE DE SANTANDER?. OBJETIVO OBJETIVO GENERAL.GENERAL.

¿COMO MI PROYECTO CONTRIBUYE A ESTABLECER Y CONSOLIDAR EN N. DE S. ESPACIOS Y PROCESOS TERRITORIALES, INSTITUCIONALES, SOCIALES, ECONOMICOS Y CULTURALES, PARA QUE REDUNDEN EN UN MENOR NIVEL DE CONFLICTO Y VIOLENCIA, ASÍ COMO DE VULNERABILIDAD DE LA POBLACIÓN? OBJETIVO ESPECIFICO

1. ¿QUE TAN PERTINENTE ES MI PROPUESTA CON 1. ¿QUE TAN PERTINENTE ES MI PROPUESTA CON RESPECTO A LA FILOSOFIA DEL II LABORATORIO DE PAZ.?RESPECTO A LA FILOSOFIA DEL II LABORATORIO DE PAZ.?

PERTINENCIA

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OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

RESULTADOS

ACTIVIDADES

OBJETIVO ESPECIFICO OBJETIVO GENERAL

OBJETIVO ESPECIFICO

RESULTADOS

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

OBJETIVO ESPECIFICO

RESULTADOS

ACTIVIDADES

MARCO LOGICO POGMARCO LOGICO POG

MARCO LOGICO PROYECTO

CONVOCATORIACONVOCATORIAANUAL POAANUAL POA

CADA PROYECTO DEBE ESTAR LIGADO EN SU OBJETIVO ESPECIFICO A UNA O VARIAS ACTIVIDADES QUE DE ALGUNA FORMA CONTRIBUYAN A ALCANZAR UNO O VARIOS RESULTADOS PROPUESTOS POR EL PROGRAMA II LABORATORIO DE PAZ .

PERTINENCIA

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Los Proyectos a ser desarrollados se adaptarán a la problemática específica y las dinámicas locales y regionales existentes. Además se buscará la mayor integración posible de elementos de los tres ejes estratégicos en las diferentes acciones.

Para evitar una dispersión excesiva de acciones y actividades difíciles de acompañar, se dará prelación a los proyectos sub-regionales resultantes de un amplio proceso de concertación y priorización participativos, fundamentados en criterios ampliamente concertados y establecidos.

Aún cuando se reconoce la importancia de las iniciativas y planes de la comunidad y las organizaciones sociales locales, se favorecerá la perspectiva subregional con una visión de región.

PERTINENCIA

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SE CONSIDERAN BENEFICIARIOS DIRECTOS DEL PROGRAMA LOS SECTORES SOCIALES URBANO Y RURALES MÁS

MARGINADOS Y EXCLUIDOS.

EN GENERAL LOS GRUPOS MÁS POBRES Y DESPROTEGIDOS EN CUANTO A DERECHOS HUMANOS, CULTURALES, SOCIALES

Y POLITICOS.

2. ¿QUE TAN PERTINENTE ES MI PROPUESTA CON 2. ¿QUE TAN PERTINENTE ES MI PROPUESTA CON RESPECTO A LAS NECESIDADES Y PROBLEMATICAS DE LA RESPECTO A LAS NECESIDADES Y PROBLEMATICAS DE LA REGION Y DE LA POBLACION DESTINATARIA DE LA REGION Y DE LA POBLACION DESTINATARIA DE LA ACCION? ACCION?

3. ¿LA PROPUESTA RESPONDE A LAS NECESIDADES DE LOS 3. ¿LA PROPUESTA RESPONDE A LAS NECESIDADES DE LOS POBLADORES O DESTINATARIOS DE LA ACCION?POBLADORES O DESTINATARIOS DE LA ACCION?

PERTINENCIA

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4. ¿CONTIENE LA PROPUESTA ELEMENTOS ESPECIFICOS DE 4. ¿CONTIENE LA PROPUESTA ELEMENTOS ESPECIFICOS DE VALOR AÑADIDO?VALOR AÑADIDO?

-ENFOQUES INNOVADORES.ENFOQUES INNOVADORES.

-MODELOS DE BUENAS PRACTICAS.MODELOS DE BUENAS PRACTICAS.

-PROMOCION DE IGUALDAD ENTRE HOMBRE Y MUJERES.PROMOCION DE IGUALDAD ENTRE HOMBRE Y MUJERES.

-PROMOCION DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.PROMOCION DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.

-PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE.PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE.

METODOLOGIA

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A. Las actividades propuestas deben ser apropiadas, prácticas y coherentes con los objetivos y resultados propuestos por el II Laboratorio de Paz.

B. Debe ser globalmente coherente la concepción del proyecto. - Debe tener en cuenta los Factores Externos y el análisis de los problemas.- Explicar detalladamente el método de ejecución.

Justificación del uso de esa metodología.- Definir procedimientos y momentos de evaluación interna.

PROYECTOS FORMULADOS BAJO METODOLOGIA DE ENFOQUE DE MARCO LOGICO Y EN EL MARCO DE UNA ESTRATEGIA PARTICIPATIVA.

METODOLOGIA

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C. Describir el grado de participación y actuación en el proyecto de las entidades tanto proponente como las socias y de apoyo.

D. Explicar el nivel de implicación y participación de los grupos destinatarios y/o de los beneficiarios finales en las actividades de la propuesta.

E. Puntualizar la operativización del proyecto: ¿Es claro y factible el Plan de Acción?

¿Incluye Indicadores para medir los resultados del Proyecto?

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SOSTENIBILIDAD ES LA POSIBILIDAD DE DARLE CONTINUIDAD A LOS EFECTOS POSITIVOS DE UN

PROYECTO, UNA VEZ QUE ESTE HAYA FINALIZADO.

ALGUNOS DE LOS CRITERIOS QUE SE DEBEN ANALIZAR PARA GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD SON:

- LA APROPIACION POR LOS BENEFICIARIOS.

- AUTONOMIA FINANCIERA

- CAPACIDAD ORGANIZACONAL INSTALADA

- IMPACTO ESTRUCTURAL EN EL AMBITO POLITICO

- IMPACTO AMBIENTAL

SOSTENIBILIDAD

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A. Indicar si el proyecto genera capacidades técnicas y administrativas en los grupos destinatarios y los integrantes de la alianza.

Mejora la situación actual de los grupos destinatarios.

B. Describir las posibilidades de reproducir y extender los resultados del proyecto (difusión de información)

C. Preguntarse si son sostenible los resultados esperados del proyecto

¿Cómo se financiarán las actividades cuando cese la subvención?

¿Habrá estructuras operativa y organizativa que permitan continuar con las acciones una vez finalizado el contrato?¿Habrá una apropiación local de los resultados del Proyecto?¿Cuál será el impacto estructural del proyecto?

ANALISIS ECONOMICO Y FINANCIERO.ANALISIS ECONOMICO Y FINANCIERO.

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EL ANALISIS ECONOMICO DE LOS PROYECTOS EL ANALISIS ECONOMICO DE LOS PROYECTOS CONSISTIRIA EN:CONSISTIRIA EN:

1.1. REVISIÓN DEL PRESUPUESTO:REVISIÓN DEL PRESUPUESTO:¿SI ES CLARO Y DETALLADO?¿SI ES CLARO Y DETALLADO?

2.2. ¿SON NECESARIOS PARA LA REALIZACION ¿SON NECESARIOS PARA LA REALIZACION DEL PROYECTO, LOS GASTOS PROPUESTOS?DEL PROYECTO, LOS GASTOS PROPUESTOS?

3.3.¿LOS VALORES PROPUESTOS, ESTAN ¿LOS VALORES PROPUESTOS, ESTAN ACORDES A LOS PRECIOS DEL MERCADO?ACORDES A LOS PRECIOS DEL MERCADO?


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PARA LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO: PARA LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO:

• TENER EN CUENTA LOS COSTES ELEGIBLES.TENER EN CUENTA LOS COSTES ELEGIBLES.

Costos Directos e indirectos.Costos Directos e indirectos.

• TENER EN CUENTA LOS MONTOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS TENER EN CUENTA LOS MONTOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS DE LOS PROYECTOS, DE ACUERDO AL EJE TEMATICO DE LOS PROYECTOS, DE ACUERDO AL EJE TEMATICO DEL LABORATORIO DE PAZ QUE ABORDE.DEL LABORATORIO DE PAZ QUE ABORDE.


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UN PROYECTO SE PUEDE CONSIDERAR COMO UN UN PROYECTO SE PUEDE CONSIDERAR COMO UN CONJUNTO DE INGRESOS Y EGRESOS DE DINERO QUE CONJUNTO DE INGRESOS Y EGRESOS DE DINERO QUE APARECEN EN DETERMINADO MOMENTO Y SE HACE APARECEN EN DETERMINADO MOMENTO Y SE HACE CONPRECIOS DE MERCADO.CONPRECIOS DE MERCADO.

LOS INDICES QUE PODEMOS UTILIZAR DE ACUERDO A LA LOS INDICES QUE PODEMOS UTILIZAR DE ACUERDO A LA MAGNITUD DE LA INVERSION SON:MAGNITUD DE LA INVERSION SON:

• RELACION BENEFICIO/COSTERELACION BENEFICIO/COSTE: nos muestra el beneficio : nos muestra el beneficio que podemos obtener por cada peso que se invierta.que podemos obtener por cada peso que se invierta.

• RELACION COSTO/BENEFICIARIO:RELACION COSTO/BENEFICIARIO: la inversión del la inversión del proyecto para cada uno de los beneficiarios de la Acción. proyecto para cada uno de los beneficiarios de la Acción. Información que puede contribuir a comparar dos Información que puede contribuir a comparar dos proyectos con acciones similares. proyectos con acciones similares.

LINEAMIENTOS AMBIENTALESLINEAMIENTOS AMBIENTALES

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NORMAS LEGALES VIGENTES EN COLOMBIANORMAS LEGALES VIGENTES EN COLOMBIA

• CONSTITUCIÓN POLITICACONSTITUCIÓN POLITICA

• CODIGO NAL DE RECURSOS NATURALES RENOVABLESCODIGO NAL DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES

• LEY 99/1993LEY 99/1993

• LEY DE ORDENAMIENTO TERRITORIALLEY DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL

• POT, EOTPOT, EOT

• PLANES DE ORDENAMIENTO AMBIENTAL REGIONALPLANES DE ORDENAMIENTO AMBIENTAL REGIONAL


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1.1. AREAS CRITICASAREAS CRITICAS

NO SE IMPLEMENTARAN PROYECTOS O ACTIVIDADES NO SE IMPLEMENTARAN PROYECTOS O ACTIVIDADES PRODUCTIVAS, DE APROVECHAMIENTO O EXPLOTACIÓN DE PRODUCTIVAS, DE APROVECHAMIENTO O EXPLOTACIÓN DE LOS RNLOS RN

2. AREAS FRAGILES:2. AREAS FRAGILES:

SOLO SE IMPULSARAN PROYECTOS O ACTIVIDADES SOLO SE IMPULSARAN PROYECTOS O ACTIVIDADES PRODUCTIVAS QUE NO CAUSEN IMPACTOS NEGATIVOS, QUE PRODUCTIVAS QUE NO CAUSEN IMPACTOS NEGATIVOS, QUE GENEREN BENEFICISO AMBIENTALES, QUE APLIQUEN GENEREN BENEFICISO AMBIENTALES, QUE APLIQUEN MEDIDAS ESPECIALES DE MANEJO SOSTENIBLEMEDIDAS ESPECIALES DE MANEJO SOSTENIBLE

3. EVALUACIÓN AMBIENTAL3. EVALUACIÓN AMBIENTAL

TODO PROYECTO DEBE CONTAR CON LA EA Y DE ACUERDO A TODO PROYECTO DEBE CONTAR CON LA EA Y DE ACUERDO A SU MAGNITUD PROPONER EL PLAN DEL MANEJO AMBIENTALSU MAGNITUD PROPONER EL PLAN DEL MANEJO AMBIENTAL


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4. NO SE APOYAN ACTIVIDADES EN QUE SE DESTRUYAN ECOSISTEMAS 4. NO SE APOYAN ACTIVIDADES EN QUE SE DESTRUYAN ECOSISTEMAS BOSCOSOS O ALGUNO DE SUS COMPONENTESBOSCOSOS O ALGUNO DE SUS COMPONENTES

5. LOS REQUERIMIENTOS DE MADERA SE SUPLIRAN CON MADERAS DE 5. LOS REQUERIMIENTOS DE MADERA SE SUPLIRAN CON MADERAS DE ESPECIES DE ÁRBOLES INTRODUCIDOS O EXOTICOSESPECIES DE ÁRBOLES INTRODUCIDOS O EXOTICOS

6. SE APOYA LA ORDENACIÓN FORESTAL Y LA PRODUCCIÓN SOSTENIBLE 6. SE APOYA LA ORDENACIÓN FORESTAL Y LA PRODUCCIÓN SOSTENIBLE DE LOS BOSQUESDE LOS BOSQUES

7. SE RESPANDA LA PROTECCIÓN, MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN 7. SE RESPANDA LA PROTECCIÓN, MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN DE HABITAT NATURALESDE HABITAT NATURALES


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8.8. SE PROHIBE LA SIEMBRA, USO O PROPAGACIÓN DE ESPECIES CON SE PROHIBE LA SIEMBRA, USO O PROPAGACIÓN DE ESPECIES CON ALTERACIONES GENETICASALTERACIONES GENETICAS

9.9. LOS ECOSISTEMAS ESPECIALES SE CONSERVARÁN INTEGRAMENTELOS ECOSISTEMAS ESPECIALES SE CONSERVARÁN INTEGRAMENTE

10.10. SE PROMOVERÁ LA CONSERVACIÓN DE LAS SUPERFICIES CUBIERTAS DE SE PROMOVERÁ LA CONSERVACIÓN DE LAS SUPERFICIES CUBIERTAS DE AGUA AGUA

11.11. SE PROHIBE EL USO DE ORGANISMOS VIVOS VIVIFICADOSSE PROHIBE EL USO DE ORGANISMOS VIVOS VIVIFICADOS

12.12. NINGUN TIPO DE ACTIVIDAD AFECTARÁ PUEBLOS INDIGENAS, TRIBUS, NINGUN TIPO DE ACTIVIDAD AFECTARÁ PUEBLOS INDIGENAS, TRIBUS, MONORIAS ETNICASMONORIAS ETNICAS

13.13. SE USARÁN METODOS BIOLOGICOS Y AMBIENTALES DE CONTROL DE SE USARÁN METODOS BIOLOGICOS Y AMBIENTALES DE CONTROL DE PLAGAS REDUCIENDO EL USO DE PLAGICIDAS SINTETICOSPLAGAS REDUCIENDO EL USO DE PLAGICIDAS SINTETICOS

14.14. SE RESTRINGE EL USO DE PRODUCTOS QUE CONTENGAN SUSTANCIAS SE RESTRINGE EL USO DE PRODUCTOS QUE CONTENGAN SUSTANCIAS DEPREDADORAS DE LA CAPA DE OZONODEPREDADORAS DE LA CAPA DE OZONO

15.15. SE RESTRINGE EL USO DE POLIMEROS DE BAJA DENSIDADSE RESTRINGE EL USO DE POLIMEROS DE BAJA DENSIDAD

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TIPO NRA 1: SUBPROYECTOS DE CONSERVACIÓN TIPO NRA 1: SUBPROYECTOS DE CONSERVACIÓN AMBIENTAL Ej.: manejo de cuencas, recolección de AMBIENTAL Ej.: manejo de cuencas, recolección de productos naturales no forestalesproductos naturales no forestales

TIPO NRA 2: SUBPROYECTOS CON MÍNIMOS IMPACTOS TIPO NRA 2: SUBPROYECTOS CON MÍNIMOS IMPACTOS AMBIENTALES NEGATIVOS Ej.: cría de animales AMBIENTALES NEGATIVOS Ej.: cría de animales pequeños, producción agrícola orgánicapequeños, producción agrícola orgánica

TIPO NRA 3: SUBPROYECTOS CON IMPACTOS TIPO NRA 3: SUBPROYECTOS CON IMPACTOS AMBIENTALES POTENCIALES MODERADOS Ej.: AMBIENTALES POTENCIALES MODERADOS Ej.: producción agroforestal y agrosilvopastoril, producción agroforestal y agrosilvopastoril, plantaciones de frutas en pequeña y mediana escala-plantaciones de frutas en pequeña y mediana escala-

TIPÓ NRA 4: SUBPROYECTOS CON ALTO POTENCIAL DE TIPÓ NRA 4: SUBPROYECTOS CON ALTO POTENCIAL DE IMPACTO AMBIENTAL NEGATIVO; CON IMPACTOS IMPACTO AMBIENTAL NEGATIVO; CON IMPACTOS AMBIENTALES IRREVERSIBLES Ej.: producción AMBIENTALES IRREVERSIBLES Ej.: producción ganadera a gran escala, tala comercial de bosquesganadera a gran escala, tala comercial de bosques

CLASIFICACIÓN NIVEL CLASIFICACIÓN NIVEL

RIESGO AMBIENTALRIESGO AMBIENTAL

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CICLO AMBIENTAL DE CICLO AMBIENTAL DE PROYECTOSPROYECTOS

ETAPA I: Procedimiento ETAPA I: Procedimiento de preselección de preselección

ambiental de proyectosambiental de proyectos

Pasa a ETAPA II: Pasa a ETAPA II: EVALUACION EVALUACION AMBIENTALAMBIENTAL

Proyecto Proyecto PreseleccionadoPreseleccionado

AREA CRITICAAREA CRITICA

AREA FRAGILAREA FRAGIL

AREAS NO AREAS NO CRITICASCRITICAS

AREAS NO AREAS NO FRAGILESFRAGILES



Nivel de riesgo Nivel de riesgo ambiental Iambiental I

Nivel de riesgo Nivel de riesgo ambiental I y IIambiental I y II

Nivel de riesgo Nivel de riesgo ambiental I , II y IIIambiental I , II y III

Nivel de riesgo Nivel de riesgo ambiental II y IIIambiental II y III

Nivel de riesgo Nivel de riesgo ambiental IIIambiental III

Nivel de riesgo Nivel de riesgo ambiental IVambiental IV

NIVER DE RIESGO NIVER DE RIESGO AMBIENTAL IAMBIENTAL I

PROYECTO PROYECTO COMPATIBLE CON COMPATIBLE CON

LOS LINEAMIENTOS LOS LINEAMIENTOS AMBIENTALES AMBIENTALES CONSORNOCCONSORNOC

PROYECTO NO PROYECTO NO COMPATIBLE CON COMPATIBLE CON


CRITERIOS CRITERIOS AMBIENTALES AMBIENTALES

DE DE CONSORNOCCONSORNOC

PPRROOYYEECCTTO O

OO

SSUUBBPPRROOYYEECCTTOO

NO SE APOYA EL NO SE APOYA EL PROYECTO O PROYECTO O

SUBPROYECTOSUBPROYECTO

Notificación del Notificación del causal a quien a causal a quien a presentado el presentado el

proyecto o proyecto o subproyectosubproyecto



CICLO AMBIENTAL DE PROYECTOSCICLO AMBIENTAL DE PROYECTOS

ETAPA II: Procedimiento de Evaluación ambientalETAPA II: Procedimiento de Evaluación ambiental

EVALUACIÓN EVALUACIÓN AMBIENTAL AMBIENTAL

SIMPLIFICADASIMPLIFICADA





EVALUACIÓN EVALUACIÓN AMBIENTAL AMBIENTAL DETALLADADETALLADA

VISITA VISITA PRELIMINAR EN PRELIMINAR EN

EL SITIOEL SITIO

VISITA VISITA PRELIMINAR PRELIMINAR EN EL SITIOEN EL SITIO

NO REQUIERE NO REQUIERE VISITA VISITA

PRELIMINARPRELIMINAR

PROYECTOPROYECTO

NRA 1NRA 1


RREEVIVI

SS

II

OONN

AAMMBIBI

EENNTTAALL

RPOYECTO RPOYECTO NRA I Y IINRA I Y II

AREA NO AREA NO CRITICA Y CRITICA Y

NO FRAGIL NO FRAGIL

PROYECTO PROYECTO NRA I Y IINRA I Y II


PROYECTO PROYECTO NRA IIINRA III

AREA NO AREA NO CRITICA Y CRITICA Y

NO FRAGILNO FRAGIL

NO REQUIERE NO REQUIERE VISITA VISITA

PRELIMINARPRELIMINAR

REQUIERE REQUIERE LICENCIA LICENCIA

AMBIENTALAMBIENTAL

NO REQUIERE NO REQUIERE LICENCIA LICENCIA

AMBIENTALAMBIENTAL



RREEVV

II

SS

II

OONN

AAMMBB

II

EENNTTAALL

NO REQUIERE NO REQUIERE LICENCIA LICENCIA

AMBIENTALAMBIENTAL

REQUIERE REQUIERE LICENCIA LICENCIA

AMBIENTALAMBIENTAL

SE OTORGA SE OTORGA LICENCIA LICENCIA

AMBIENTALAMBIENTAL

TRAMITE DE TRAMITE DE LICENCIA LICENCIA

AMBIENTALAMBIENTAL

PROYECTO PROYECTO CON CON

VIABILIDAD VIABILIDAD AMBIENTALAMBIENTAL

NO SE NO SE OTORGA OTORGA LICENCIA LICENCIA

AMBIENTALAMBIENTAL

NO SE NO SE MODIFICA EL MODIFICA EL PROYECTOPROYECTO

INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN DE MEDIDAS DE MEDIDAS

CORRECTORASCORRECTORAS

DISPONE DE DISPONE DE PMAPMA

NO DISPONE NO DISPONE DE PLAN DE DE PLAN DE

MANEJO MANEJO AMBIENTALAMBIENTAL

PROYECTO PROYECTO CON CON

VIABILIDAD VIABILIDAD AMBIENTALAMBIENTAL

OBTENCIÓN DE OBTENCIÓN DE PERMISOS PERMISOS

ESPECIALESESPECIALES

DOCUMENTO DOCUMENTO DE DE

NOTIFICACIÓNNOTIFICACIÓN

COMPLEMENTCOMPLEMENTACIÓNACIÓN

DOCUMENTO DE DOCUMENTO DE NOTIFICACIÓNNOTIFICACIÓNDOCUMENTO DOCUMENTO

DE DE NOTIFICACIÓNNOTIFICACIÓN

PROYECTO PROYECTO NO VIABLE NO VIABLE AMBIENTALAMBIENTAL

MENTEMENTE

INPACTO INPACTO AMBIENTAL AMBIENTAL ACEPTABLEACEPTABLE

IMPACTO IMPACTO AMBIENTAL AMBIENTAL

NO ACEPTABLENO ACEPTABLE

CICLO AMBIENTAL DE PROYECTOSCICLO AMBIENTAL DE PROYECTOS

ETAPA II: Procedimiento de Evaluación ambientalETAPA II: Procedimiento de Evaluación ambiental

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ETAPA I: Procedimiento ETAPA I: Procedimiento de preselección de preselección

ambiental de proyectosambiental de proyectos

Pasa a ETAPA II: Pasa a ETAPA II: EVALUACION EVALUACION AMBIENTALAMBIENTAL

Proyecto Proyecto PreseleccionadoPreseleccionado



AREAS NO AREAS NO CRITICASCRITICAS

AREAS NO AREAS NO FRAGILESFRAGILES



Nivel de riesgo Nivel de riesgo ambiental Iambiental I

Nivel de riesgo Nivel de riesgo ambiental I y IIambiental I y II

Nivel de riesgo Nivel de riesgo ambiental I , II y IIIambiental I , II y III

Nivel de riesgo Nivel de riesgo ambiental II y IIIambiental II y III

Nivel de riesgo Nivel de riesgo ambiental IIIambiental III

Nivel de riesgo Nivel de riesgo ambiental IVambiental IV

NIVER DE RIESGO NIVER DE RIESGO AMBIENTAL IAMBIENTAL I

PROYECTO PROYECTO COMPATIBLE CON COMPATIBLE CON


PROYECTO NO PROYECTO NO COMPATIBLE CON COMPATIBLE CON


CRITERIOS CRITERIOS AMBIENTALES AMBIENTALES

DE DE CONSORNOCCONSORNOC

PPRROOYYEECCTTO O

OO

SSUUBBPPRROOYYEECCTTOO

NO SE APOYA EL NO SE APOYA EL PROYECTO O PROYECTO O

SUBPROYECTOSUBPROYECTO

Notificación del Notificación del causal a quien a causal a quien a presentado el presentado el

proyecto o proyecto o subproyectosubproyecto




ETAPA III: Procedimiento de del ETAPA III: Procedimiento de del control de Manejo Ambientalcontrol de Manejo Ambiental

Documento de Documento de NotificaciónNotificación

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Eficaz Eficaz cumplimiento cumplimiento

del plan de del plan de manejo manejo

ambientalambiental


Cancelación Cancelación definitiva del definitiva del

proyectoproyecto

Suspención Suspención temporal del temporal del

proyecto haste proyecto haste tomar los tomar los

correctivoscorrectivos

Se modifican las Se modifican las Medidas de MAMedidas de MA

No se redirecciona No se redirecciona el proyectoel proyecto

Se redirecciona el Se redirecciona el proyectoproyecto

No se sustituye el No se sustituye el plan de MAplan de MA

Se sustituye el Se sustituye el plan de MAplan de MA

No se No se complementa el complementa el

Plan de MAPlan de MA

Se complementa Se complementa el plan de MAel plan de MA

No se modifican No se modifican las medidas de MAlas medidas de MA

El plan de manejo El plan de manejo ambiental es eficaz ambiental es eficaz

con medidas de con medidas de prevención y prevención y

MitigaciónMitigación

Las medidas de Las medidas de Manejo no son las Manejo no son las requeridas para el requeridas para el tipo de actividades tipo de actividades

del proyectodel proyecto

Las medidas de Las medidas de Manejo Ambiental no Manejo Ambiental no son suficientes para son suficientes para las actividades del las actividades del

proyectoproyecto

Las medidas de Las medidas de manejo ambiental no manejo ambiental no

son suficientesson suficientes

Las actividades del Las actividades del proyecto generan o proyecto generan o

pueden generar pueden generar impactos impactos

ambientales ambientales negativosnegativos

Evaluación de Evaluación de eficacia de las eficacia de las

medidas de medidas de manejo manejo

AmbientalAmbiental

MONITOREO MONITOREO TRIMESTRALTRIMESTRAL




NRA I, NRA I, Localizado en Localizado en Area CríticaArea Crítica

NRA I y II, NRA I y II, Localizado en Localizado en

Área Frágil Área Frágil

NRA I y II NRA I y II Localizado en Localizado en

Area no Frágil y Area no Frágil y no Críticano Crítica

NRA III, NRA III, Localizado en no Localizado en no

Frágil y no Frágil y no CríticaCrítica

NNRRAA

DDEEL L

PPRROOYYEECCTTOO

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MUCHAS GRACIAS…MUCHAS GRACIAS…

CORPORACIÓN NUEVA SOCIEDAD CORPORACIÓN NUEVA SOCIEDAD

REGIÓN NORORIENTAL DE COLOMBIAREGIÓN NORORIENTAL DE COLOMBIA

CONSORNOCCONSORNOC

SEGUNDO LABORATORIO DE PAZ EN COLOMBIA ALA/2003/005-757 REGIÓN NORTE DE SANTANDER

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