Segundo Primaria del 20 al 24 de septiembre Lunes

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Segundo Primaria del 20 al 24 de septiembre Lunes Matemáticas: Números de cinco en cinco. Medio Social: Evaluación 3. Solución de la página 144 y 145. Caligrafía: Trabajar una página del libro de puntitos (continuar de donde se quedaron). Medio Natural: Los estados de la materia. Solución de la página 153. Comunicación y Lenguaje: La sílaba más fuerte. Martes Matemáticas: Números de seis en seis. Caligrafía: Trabajar una página del libro de puntitos (continuar de donde se quedaron). Miércoles Matemáticas: Números de siete en siete. Medio Natural: Los cambios de estado. Solución de la página 154 y 155. Comunicación y Lenguaje: Sustantivos masculinos y femeninos. Lectura: Las aventuras de Txano y Oscar, la piedra verde. Formación Ciudadana: Ayudar a otros. Solución hoja de trabajo. Jueves Matemáticas: Números de ocho en ocho. Lectura: Las aventuras de Txano y Oscar, la piedra verde.

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Segundo Primaria del 20 al 24 de septiembre Lunes ➢ Matemáticas: Números de cinco en cinco. ➢ Medio Social: Evaluación 3. Solución de la página 144 y

145. ➢ Caligrafía: Trabajar una página del libro de puntitos

(continuar de donde se quedaron). ➢ Medio Natural: Los estados de la materia. Solución de

la página 153. ➢ Comunicación y Lenguaje: La sílaba más fuerte.

Martes ➢ Matemáticas: Números de seis en seis. ➢ Caligrafía: Trabajar una página del libro de puntitos

(continuar de donde se quedaron). Miércoles ➢ Matemáticas: Números de siete en siete. ➢ Medio Natural: Los cambios de estado. Solución de la

página 154 y 155. ➢ Comunicación y Lenguaje: Sustantivos masculinos y

femeninos. ➢ Lectura: Las aventuras de Txano y Oscar, la piedra

verde. ➢ Formación Ciudadana: Ayudar a otros. Solución hoja

de trabajo. Jueves ➢ Matemáticas: Números de ocho en ocho. ➢ Lectura: Las aventuras de Txano y Oscar, la piedra

verde.

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➢ Caligrafía: Trabajar dos páginas del libro de puntitos (continuar de donde se quedaron).

Viernes ➢ Matemáticas: Números de nueve en nueve. ➢ Comunicación y Lenguaje: Sustantivo plural y uso de

la letra mayúscula y punto. ➢ Medio Social: Evaluación diagnóstica. Solución de la

página 148 y 149.

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Nombre: ______________ Fecha: __________

Números de cinco en cinco 1. Escribe los números de 5 en 5 hasta el 50 (5 veces) 1)

2)

3)

4)

5)

2. Completa los números que faltan.

3. Colorea los números de cinco en cinco hasta 50.

Nombre del docente: Evelyn Fernández

Asignatura: Matemáticas

Segundo Primaria

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4. Completa la tabla del 5. 5. Completa la rueda 6. Resuelve las siguientes multiplicaciones.

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Números de seis en seis 1. Escribe los números de 6 en 6 hasta el 60 (5 veces) 1)

2)

3)

4)

5)

2. Completa los números que faltan.

3. Completa la tabla del 6. 4. Colorea los cuadros según los resultados de la tabla del 6.

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5. Resuelve las siguientes multiplicaciones.

Números de siete en siete 1. Escribe los números de 7 en 7 hasta el 70 (5 veces) 1)

2)

3)

4)

5)

2. Completa los números que faltan.

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3. Completa la tabla del 7. 4. Colorea los multiplos del 7. 5. Resuelve las siguientes multiplicaciones.

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Números de ocho en ocho 1. Escribe los números de 8 en 8 hasta el 8 0 (5 veces) 1)

2)

3)

4)

5)

2. Completa los números que faltan.

3. Completa la tabla del 8. 4. Colorea los multiplos del 8.

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5. Resuelve las siguientes multiplicaciones.

Números de nueve en nueve 1. Escribe los números de 9 en 9 hasta el 90 (5 veces) 1)

2)

3)

4)

5)

2. Completa los números que faltan.

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3. Completa la tabla del 9. 4. Colorea los cuadros según los resultados de la tabla del 9. 5. Resuelve las siguientes multiplicaciones.

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Nombre: ______________ Fecha: __________

Nombre del docente: Evelyn Fernández

Asignatura: Comunicación y Lenguaje

Segundo Primaria

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Nombre: ______________ Fecha: __________

Bernardo acompaño a su mamá al supermercado. Allí observó que varias personas necesitaban ayuda. Píntalas.

¿Cómo te sientes cuando ayudas a alguien? Pinta la cara que muestra cómo te sientes en esa situación.

Nombre del docente: Evelyn Fernández

Asignatura: Formación Ciudadana

Segundo Primaria

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Recorta las imágenes de abajo y pégalas donde corresponden.