Sem 03 b desarrollo profesional

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[Type here] SEM-03-B VISITA DE OBSERVACIÓN A MAESTROS DIMENSIÓN: DESARROLLO PROFESIONAL Nombre del maestro: ____________________________________________ Número del sistema TAL: _______________ Categoría del puesto:____________________________________________ Número del puesto: _____________________ Materia(s) que enseña: ___________________________________________ Años enseñando la materia: _______________ Años de experiencia como maestro: _________________________________ Grado(s) que enseña: ____________________ Preparación Académica: __________________________________________ ¿En cuál institución universitaria completó su programa de preparación de maestros?________________________________________ ¿En qué fecha completó su preparación de maestro en esa institución? _____________________________________________ Región Educativa: _______________________________________________ Cantidad de estudiantes que atiende: ___________ Distrito Escolar: _________________________________________________ Cantidad de estudiantes Educación Especial: _____ Escuela: _______________________________________________________ Cantidad de estudiantes con Limitaciones Lingüísticas en Español: ______ Cantidad de estudiantes impactados bajo Sección 504_____ Clasificación de la escuela: ________________________________________ Fecha de la visita: _______________________________________________________________________________________ Esta rúbrica corresponde a la dimensión de Desarrollo Profesional. El director de escuelas utilizará este documento para realizar las visitas a la sala de clase. El maestro presentará la evidencia para cada indicador. El director adjudicará la puntuación de acuerdo a la escala. Es importante que se identifique la intervención y el director pueda dar seguimiento y evidenciar que la misma se llevó a cabo en los términos establecidos.

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SEM-03-B

VISITA DE OBSERVACIÓN A MAESTROS

DIMENSIÓN: DESARROLLO PROFESIONAL

Nombre del maestro: ____________________________________________ Número del sistema TAL: _______________ Categoría del puesto:____________________________________________ Número del puesto: _____________________ Materia(s) que enseña: ___________________________________________ Años enseñando la materia: _______________ Años de experiencia como maestro: _________________________________ Grado(s) que enseña: ____________________ Preparación Académica: __________________________________________ ¿En cuál institución universitaria completó su programa de preparación de maestros?________________________________________ ¿En qué fecha completó su preparación de maestro en esa institución? _____________________________________________ Región Educativa: _______________________________________________ Cantidad de estudiantes que atiende: ___________

Distrito Escolar: _________________________________________________ Cantidad de estudiantes Educación Especial: _____

Escuela: _______________________________________________________ Cantidad de estudiantes con Limitaciones Lingüísticas en Español: ______ Cantidad de estudiantes impactados bajo Sección 504_____

Clasificación de la escuela: ________________________________________

Fecha de la visita: _______________________________________________________________________________________

Esta rúbrica corresponde a la dimensión de Desarrollo Profesional. El director de escuelas utilizará este documento para realizar las visitas a la sala de clase. El maestro presentará la evidencia para cada indicador. El director adjudicará la puntuación de acuerdo a la escala. Es importante que se identifique la intervención y el director pueda dar seguimiento y evidenciar que la misma se llevó a cabo en los términos establecidos.

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VISITA DE OBSERVACIÓN A MAESTROS DESARROLLO PROFESIONAL SEM-03 B

B. Desarrollo profesional

1. Participa en actividades de desarrollo profesional dirigidas a actualizar sus competencias profesionales para mejorar la ejecución de los estudiantes en la sala de clases.

Presenta Plan individual de desarrollo profesional de acuerdo a las áreas de oportunidad discutidas, según las recomendaciones durante las visitas formativas y la evaluación sumativa.

Participa en actividades de desarrollo profesional pertinentes a su materia y nivel de enseñanza.

Transfiere a la sala de clases el aprendizaje adquirido en las actividades de desarrollo profesional.

Presenta portafolio con evidencias relacionadas al desarrollo profesional tales como: transcripciones de créditos de cursos, certificados, agendas de reuniones, temas, documentos discutidos, entre otros.

Hace uso de la cuenta de correo electrónico provista por el DE.

Presenta un plan para ser HQT.

Escala

Cumple Totalmente (3) Cumple Parcialmente (2) Cumple Mínimamente (1) No cumple (0)

6-5 evidencias 4-3 evidencias 2-1 evidencias 0 evidencias

Cumple totalmente con el desempeño que exigen los Estándares Profesionales de los Maestros en Puerto Rico.

Cumple parcialmente con el desempeño que exigen los Estándares Profesionales de los Maestros en Puerto Rico.

Cumple mínimamente con el desempeño que exigen los Estándares Profesionales de los Maestros en Puerto Rico.

No se observa el cumplimiento que exigen los Estándares Profesionales de los Maestros en Puerto Rico.

Puntuación obtenida: ____________________

Comentarios y recomendaciones

Page 3: Sem 03 b desarrollo profesional

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VISITA DE OBSERVACIÓN A MAESTROS DESARROLLO PROFESIONAL SEM-03 B

B. Desarrollo profesional

DESARROLLO PROFESIONAL

2. Durante el periodo de capacitación profesional lleva a cabo las actividades descritas en la carta circular vigente sobre organización escolar y requisitos de graduación.

Presenta actividades tales como: planificar clases, preparar materiales, analizar los datos, atender los requerimientos de Flexibilidad, participar en actividades de desarrollo profesional, orientar a madres, padres o encargados sobre el proceso de aprendizaje, entrar datos sobre sus estudiantes al Sistema de Información Estudiantil (SIE) y a Mi Portal de Educación Especial (MIPE) y otras tareas afines que la autoridad nominadora o persona en quien se delegue la solicite.

Presenta calendario de las actividades realizadas durante su periodo de capacitación.

Presenta materiales, lecciones, documentos de trabajo y utiliza estrategias o técnicas innovadoras para orientar a las madres, padres o encargados, dirigidas a aumentar el aprovechamiento académico de los estudiantes.

Escala

Cumple Totalmente (3) Cumple Parcialmente (2) Cumple Mínimamente (1) No cumple (0)

3 evidencias 2 evidencias 1 evidencias 0 evidencias

Cumple totalmente con el desempeño que exigen los Estándares Profesionales de los Maestros en Puerto Rico.

Cumple parcialmente con el desempeño que exigen los Estándares Profesionales de los Maestros en Puerto Rico.

Cumple mínimamente con el desempeño que exigen los Estándares Profesionales de los Maestros en Puerto Rico.

No se observa el cumplimiento que exigen los Estándares Profesionales de los Maestros en Puerto Rico.

Puntuación obtenida: ____________________

Comentarios y recomendaciones

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VISITA DE OBSERVACIÓN A MAESTROS DESARROLLO PROFESIONAL SEM-03 B

B. Desarrollo profesional

DESARROLLO PROFESIONAL

3. Se desempeña efectivamente en la práctica educativa de acuerdo a las tres dimensiones de los estándares profesionales del Maestro de Puerto Rico 2008 (Conocimientos, Disposiciones/Valores y Ejecutorias).

Dentro de sus materiales de preparación profesional hace referencia a los Estándares Profesionales del Maestro:

□ que hay una multiplicidad de rutas para su desarrollo profesional que incluyen desde programas que ofrecen las instituciones, hasta iniciativas individuales y colectivas auto-gestionadas individualmente y por la escuela. □ tiene disposición para usar voluntariamente su tiempo, fuera de horas laborables, para su desarrollo profesional. □ comparte con sus colegas y la comunidad escolar el resultado de sus conocimientos y aprende de lo que aportan otros miembros de la escuela.

Escala

Cumple Totalmente (3) Cumple Parcialmente(2) Cumple Mínimamente (1) No cumple (0)

3 evidencias 2 evidencias 1 evidencia 0 evidencia

Cumple totalmente con el desempeño que exigen los Estándares Profesionales de los Maestros en Puerto Rico.

Cumple parcialmente con el desempeño que exigen los Estándares Profesionales de los Maestros en Puerto Rico.

Cumple mínimamente con el desempeño que exigen los Estándares Profesionales de los Maestros en Puerto Rico.

No se observa el cumplimiento que exigen los Estándares Profesionales de los Maestros en Puerto Rico.

Puntuación obtenida: ______________________________

Comentarios y recomendaciones

_________________________________________ __________________________________________

Nombre del Maestro Firma del Maestro

_________________________________________ __________________________________________

Nombre del Director Firma del Director

_____________

Fecha


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