Semana 1 introducción al e-learning (ud1)
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Semana: 1
Hablemos de e-LearningUnidad 1
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Hablemos de e-LearningSemana 1
• Aprendizaje en Tiempos de Abundancia• Definamos la palabra e-Learning• Por qué y para qué?• Breve Historia del e-Learning (Evolución del proceso educativo)• e-Learning, Paradigma Educativo• No existe un único tipo de e-Learning• e-Reading vrs. e-Learning• Características del e-Learning• Actores del Proceso enseñanza-aprendizaje (e-Learning)• El ABC del e-Learning
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Aprendizaje en Tiempo de Abundancia
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¿e-Learning?
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¿Por qué e-Learning?
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Salón de Clase Principios del Siglo XX
Salón de Clase Principios Siglo XXI
Evolución
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Evolución
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e-Learning-Paradigma EducativoLa formación siempre ha sido acompañada de Tecnología.
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e-Learning-Paradigma Educativo
Josep. M Duart, 2002/ http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/duart0902/duart0902.html
Nunca hasta ahora la introducción de una tecnología había modificado tanto la forma de aprender y de enseñar. La razón es que, por primera vez, la tecnología aplicada a la educación hace posible un cambio real de protagonismo en el proceso formativo
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No existe un único tipo de e-Learning
• Según el grado de virtualidad de la acción formativa:
• Según el diseño del curso (variedad metodológica)
• Centrados en la TECNOLOGÍA (LMS)
• Centrados en el PROFESOR (variante síncrona/vídeo conferencia)
• Centrados en el ALUMNO (e-moderación)
• Centrados en los CONTENIDOS (auto-formativos)
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e-Reading vrs e-Learning
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Características Metodológicas
• Foco en aprendizaje, no en enseñanza• Gira alrededor del Aprendiz• Es metodología y cultura, no sólo tecnología• Desarrollo individualizado, personalizado• Inmediatez a material de clase mundial• Homogeneidad en grandes proyectos• Fomenta intercambio y trabajo en equipo• Desarrolla competencias digitales
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Actores del Proceso enseñanza-aprendizaje (e-Learning)
Catedrático
Instrucctores/Tutores
Técnicos
Rol de otros colaboradores
Diseñador Grafico
Desarrollo de Contenidos
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El ABC del e-Learning