¿Cómo te llamas? Me llamo… ¿Cómo estás hoy? Estoy bien/muy bien/etc…
SEMANA CUATRO Spanish II. Para Empezar 31.8.2015 En una frase completa, responde a las preguntas:...
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SEMANA CUATROSpanish II
Para Empezar 31.8.2015
En una frase completa, responde a las preguntas:
¿Cómo estás antes de (before) un examen?
¿Cómo estás despues de (after) un examen?
Objetivo• I can describe myself and other people
¿Que es la diferencia entre ser y estar?
EstarP- Position
L- Location
A- Action
C- Condition
E- Emotion
Ser D- Description
O- Occupation
C- Characteristic
T- Time
O- Origin
R- Relationship
Yo Soy Nosotros/as Somos
Tú Eres Vosotros Sois
Él/ella/usted Es Ellos/ellas/ustedes
Son
Verbo del día: Ser
Essential Questions• ¿Cómo eres?
• ¿Cómo es?
• ¿Cómo son?
Adjetivos
Para Empezar 1.9.2015
Pregunta: ¿Cómo eres?
Respuesta: Yo soy__________
Anuncios (Announcements)
1. Proyecto due next Tuesday (8 de septiembre)
2. Quiz next Friday (11 de septiembre)
Objetivo
I can talk about people’s professions
Profesiones
¿Cómo es?
Soy una profesora.
•Presidente
•Meser@•Camarer@
•Hombre/mujer de negocios
•Doctor/a•Médic@
•Cociner@
•Enfermer@
•Bomber@
•Mecánic@
•Granjer@
•Emplead@
•Maestr@
•Dentista
•Profesor/a
•Reporter@
•Bailarín/a
•Fotógraf@
•Policía
Para Empezar 2.9.2015
Answer the following question IN SPANISH using 2 OR MORE adjectives.
¿Cómo es la mujer?
El Proyecto: ¡Se Busca!• Due TUESDAY, SEPTEMBER 8th
• Should be emailed to Profe. Smukler at [email protected]. OR turned in HARD COPY
• Download document from www.profesorasmukler.weebly.com.• Click on Spanish II tab
• When can I work on this?• At home (if you have internet access)• After school in my room • In the library during study hall • (Possibly) in the computer lab after school
• Descripción fisica and Personalidad sections should be in complete sentences!
Objetivo
I can talk about my nationality
Nacionalidades
japones- Japanese
estadounidense- American
chin@- Chinese
rus@- Russian
puertorriqueñ@- Puerto Rican
mexican@- Mexican
canadiense- Canadian
italian@- Italian
¿Cómo eres?
Soy estaounidense.
¿De donde eres?
Soy de los estados unidos
Para Empezar Match:
a.España
b.México
c.Chile
d.Argentina
e.Estados Unidos
f. Costa Rica
g.Cuba
h.Bolivia
i. Colombia
j. República Dominicana
1.chileno-a2.Argentino-a3.Estadounidense4.Dominicano-a5.Cubano-a6.Colombiano-a7.Español-a8.Mexicano-a9.Costarricense10.Boliviano-a
2/9/15
Speed Dating!- HUGE part of your participation grade!
1. You will receive a conversation card and a character card
2. Copy the conversation card into your composition book exactly as it appears, with blanks!
3. You will be assigned Person A or Person B
4. With your partner, fill in the dialogue on a separate sheet of paper. Only fill in the blanks for your letter!
Para Empezar 4.9.2015
IN ENGLISH please list a few ways we can describe ourselves and others in Spanish.
Verbo del día: Tener
Yo Tengo Nosotros/as
Tenemos
Tú Tienes Vosotros/as
Teneís
Él/ella/usted
Tiene Ellos/ellas/ustedes
Tienen
Recordatorio
1) ¡Se Busca! Proyecto-TUESDAY, SEPT. 8
2) Unit Test- FRIDAY, SEPT. 11
*If you need help with review for the test next week, please stop by during Tutoring Hours or anytime after school!
ObjetivoI can describe a classmate or friend using biographical information.
¿Cómo es ella?Escribe una descripción.Mariana, 16 años, Mexico
1. ¿Cómo se llama ella?2. ¿Cuántos años tiene?3. ¿De dónde es?
During your summer abroad in Madrid, Spain, you and your host brother Juan decide to take a weekend trip to Barcelona. While you’re waiting at the train station, you lose him in the crowd. How would you describe him to the police officer trying to help you find him?
Juan, 16, España
Verbo del día: Gustar
Yo Me gusta
Nosotros/as
Nos gusta
Tú Te gusta Vosotros/as
Os gusta
Él/ella/usted
Le gusta Ellos/ellas/ustedes
Les gusta