Seminario de Gerencia Tarea 2
-
Upload
anthony-finley -
Category
Documents
-
view
15 -
download
2
description
Transcript of Seminario de Gerencia Tarea 2
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y
POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
SEMINARIO AVANZADO PENSAMIENTO GERENCIAL EMERGENTE
Tarea Semana 2 Unidad 2
Bases filosóficas, tecnológicas y praxis del pensamiento gerencial del Siglo XXI:
Aportes del pensamiento complejo y las nuevas ciencias al pensamiento gerencial del
siglo XXI
La gerencia en el contexto globalizado del siglo XX
Participante:
Leydys Ginette Salazar
C.I:10.068.166
AGP-133-00094V
Doctor: Cesar Marchan.
BARQUISIMETO, OCTUBRE 2013
INTRODUCCIÓN
EL presente análisis de lecturas asignadas, nos permitirá tener conocimientos
del pensamiento complejo y de la complejidad, muchos autores definen a la
complejidad, como un fenómenos cuantitativo, una cantidad extrema de
interacciones e interferencias entre un número muy grande de unidades, comprende
también incertidumbres, indeterminaciones, fenómenos aleatorios. En un sentido, la
complejidad está relacionada con el azar.
En la lectura se mostrara no de lo simple a lo complejo sino de la complejidad
hacia aún más complejidad.
Ahora bien la importancia de conocer la temática nos lleva a entender la forma
de cómo vamos a abordar nuestra tesis doctoral tomando en cuenta las teorías
revisadas en esta unidad.
No hace falta creer que la cuestión de la complejidad se plantea solamente hoy
en dia, a partir de nuevos desarrollos científicos. Hace falta ver la complejidad allí
donde ella aparece estar, por lo general, ausente, como, por ejemplo, en la vida
cotidiana.
Es importante destacar que la gerencia está presente desde la vida cotidiana
hasta el día a día en nuestros campos de trabajos y desde el espacio que me ocupa que
es la Universidad es un ejemplo de gerencia, ya que se planifica el estudio de los
futuros profesionales del país.
2
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………...Pág. (2)
ÍNDICE GENERAL…………………………………………………………Pág.
(3)
DESCRIPCIÓN DEL DOCUMENTO INTERPRETATIVO…………… …Pág. (4-7)
CONCLUSIONES……………………………………………………………. Pág. (9)
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………..Pág. (10)
3
Sistemas complejos adaptables y teoría de la empresa: el programa de
investigación. Lara .A.
En esta lectura se busca construir una visión de la empresa a partir del
programa de la teoría evolutiva, es importante hacer una síntesis ya que existen
distintos enfoques en la temática y la misma tratara de construir puentes entre estas
diferentes tradiciones teóricas.
La teoría evolutiva reconstruye parte de la historia de las empresas, en la teoría
ortodoxa lo que cuenta es el individuo promedio y el comportamiento promedio, en
situación de convergencia
Teoría de la organización y administración púbica
Cada día que pasa la administración pública ve crecer sus expectativas y
funciones como consecuencia de la demanda de la sociedad y el mundo cambiante,
aunado al desarrollo de factores políticos sociales y tecnológicos, por lo que debe
estar organizadas para poder satisfacer a la demanda, y también se logra
implementando un diseño organizativo. Considerando esta teoría surge mi
interrogante ¿Cree Ud. que en Venezuela, cumpla en un campo como es nuestro
fuerte el sector petrolero la demanda? Esta interrogante tiene grandes y respuesta
positiva ya que un ejemplo, vivo de organización del sector publico en nuestro país es
la industria petrolera que siempre cumple con la demanda y contratos a nivel
internacional y a nivel nacional. Esto se debe a la implementación de la planificación
y organización
4
Los grupos de las organizaciones empresariales: SISTEMAS
DINÁMICOS, COMPLEJOS Y ADAPATATIVOS.
Esta teoría consiste en el estudio del desarrollo grupal y en el modelo de
complejidad de las tareas que se lleva a cabo en las organizaciones, es necesario que
las empresas diseñen estructuras flexibles al cambio pero sobre todo que exista
aprendizaje y retroalimentación de los integrantes de los grupos., este aprendizaje en
equipo genera valor al trabajo, teniendo en cuenta que la innovación mete a los
miembros s a involucrarse y mantenerse actualizados.
Las organizaciones tienen que conocer a su talento humano para hacer uso de
sus potencialidades. Actualmente salen estrategias e innovaciones desde el seno de la
empresa tomando en cuenta las fortalezas de cada uno de los individuos organizados
En un estudio que realizo Meneses y Ortega (2004) que tiene por finalidad
analizar el funcionamiento de los grupos como sistemas complejos, dinámicos y
adaptativos, y se pretende considerar del modelo de efectividad organizativa de
Alcover (2003). El objetivo será comparar empíricamente cual de los dos modelos
planteados funciona mejor, para ello se hace necesario considerar los diversos
enfoque teóricos. Hoy día las organizaciones aprovechan de manera creativa y
eficiente los elementos fundamentales de la eficiencia de la organización.
Muchas investigaciones han abordado los planteamientos centrales que hacen
posible comprender los diferentes modelos que fundamentan el desarrollo grupal ,
modelos que sin lugar a duda se han ido ajustando a los nuevos tiempos , a los
requerimientos actuales y por ende a las transformaciones que hoy por hoy ponen en
evidencia una nueva estructura organizacional en busca de mayor efectividad.
5
El desempeño grupal de los empleados es la piedra angular para desarrollar la
efectividad y el éxito de una organización, por esta razón hay un constante interés de
las empresas en mejorar el desempeño de los trabajadores a través de la
implementación de los programas continuos de capacitación y desarrollo.
“Le pedimos al pensamiento que disipe las brumas y las oscuridades, que
ponga orden y claridad lo real, que revele leyes que gobiernan. Este termino
complejidad no puede más que expresar nuestra turbación, nuestra confusión, nuestra
incapacidad para definir de manera simple, para, para nombrar de manera clara, para
poner en orden nuestras ideas.” Morín. (1990). El pensamiento nos ayuda a disipar
esa complejidad y a entenderla desde lo complejo de la humanidad hasta lo complejo
de redactar una asignación, que no es más que el pensamiento hecho realidad en la
escritura en la lectura entre otras.
La complejidad
La idea de complejidad estaba mucho, más diseminada en el vocabulario
común que en el científico. Llevaba siempre una connotación de advertencia al
entendimiento, una puesta en guardia contra la clarificación, la simplificación la
reducción demasiado rápida.
Podemos decir que aquello que es complejo recupera., por una parte al mundo
empírico la incertidumbre, la incapacidad de lograr la certeza, de formular una ley,
de concebir un orden absoluto. Y recupera, por otra parte, algo relacionado con la
lógica es decir con la capacidad de evitar contradicciones.
6
En el video de la Profesora Ruth Jacqueline expresa; claramente los
componentes del paradigma de complejidad hace una presentación de un aula de
clases llena de niños, demostrando que cada ser, individuo forman parte de la
complejidad. También hace referencia a la simplicidad que no es más que la falta de
complicación.
7
CONCLUSIONES
El trabajo organizacional dependerá fundamentalmente, de los aportes de cada
uno de los individuos que participen en la organización, con sus fortalezas.
Lo intelectual evoca a la razón, al orden, a lo científico.
Son las persona designadas las responsables de administrar los recursos
financieros y tecnológicos ya que los mismos no pueden administrarse por
ellos mismo de allí se dice que no hay empresas sin personas.
La dinámica grupal se basa en las interacciones, actividades y sentimientos de
los miembros del grupo.
La complejidad es el desafío no la respuesta.
8
Bibliografías
Alonso, María (2002). Normas para elaboración de trabajos de investigación.
Universidad Yacambú. Barquisimeto, Venezuela.
Diez. E. (2006) los grupos en las organizaciones empresariales: sistemas
dinámicos, complejos y adaptativos.
Lara A. (2008) Sistemas Complejos adaptable y teoría de la empresa: El
programa de Investigación.
Morín .E. (1990) Introducción al Pensamiento Complejo. Barcelona España.
Editorial gedisa.
Universidad Pedagógica Experimental Libertador (1998). Manual de Trabajo de
Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. FEDUPEL.
Caracas, Venezuela.
9