Seminario de Tesis 1 y 2

GENERALIDADES

SEMINARIO DE TESIS

Richard A. Depaz Blácido, Ing. Civil

TESIS UNIVERSITARIA

• Es un trabajo académico, resultado de un procesode formación, ligada a la investigación.

• Se debe iniciar de preferencia antes que elestudiante egrese de la carrera (“noveno ciclo”).

• Implica el desafío de reconocer la necesidad dedesarrollar una respuesta ante una situaciónproblemática que lleva consigo el riesgo deequivocarse.

Seminario de Tesis. Richard A. Depaz B.

TESIS UNIVERSITARIA

• En esencia es un trabajo intelectual de: lectura,sistematización de ideas, razonamiento crítico,capacidad metodológica, procesamiento y análisis dedatos, de abstracción, escritura y disciplina.

• Se resalta la capacidad del razonamiento crítico que hadesarrollado el estudiante durante su formación.

• A través de la tesis se demuestra que se tiene lacapacidad para trascender lo inmediato, haciendo usode los saberes (teorías y experiencias) que haadquirido.


TESIS UNIVERSITARIA

• En el sistema universitario peruano la tesis para latitulación sirve para el ejercicio de alguna profesión, la demaestría para la especialización y docencia e investigación,y el doctorado para la investigación.

• ¿Qué diferencia una tesis de otra?: La profundidad, que loda la reflexión científica abstracta. Profundidad detratamiento del tema y la calidad.

• La tesis, como las de licenciatura, es no sólo unarecopilación de información. Lo esencial es una reflexión yun juicio con relación a ciertos criterios, que se vinculancon la carrera, y, serán también, con el ejercicio profesional.Esto es lo que distingue una tesis de grado de un estudiotécnico.


REQUERIMIENTOS ACADEMICOS

• Madurez intelectual, para asimilar por cuentapropia el conocimiento que se le ha propuesto.Consiste en la asimilación, apropiación yexpresión del conocimiento adquirido.

• Creatividad, para la expresión de ideas genuinas,adquiridas y maduradas a través del proceso de lareflexión e indagación.

• Capacidad teorética, para abordar un trabajodesde el contexto teórico (fuentes bibliográficas)que le permita relacionar el tema con otrossimilares y otros aspectos del conocimiento.


REQUERIMIENTOS ACADEMICOS

• Lectura crítica, leer con espíritu analítico, reflexivo y crítico;por eso tenemos que saber, qué leer e interrelacionar ycómo concretar las ideas y conocimientos leídos, para deesta manera ser capaces de plasmar nuestro propiopensamiento.

• Procedimiento metódico, referida a la organización delconocimiento, y aplicación de las técnicas e instrumentospara recolectar y procesar datos.

• Búsqueda de fuentes bibliográficas adecuadas(particularmente virtuales) para la solución del problemaque se ha decidido investigar.

• Escritura, saber escribir correctamente lo que queremosdecir.


DIFICULTADES

• No se ha desarrollado hábitos de estudio propios, niuna disciplina formativa.

• Escasas actitudes críticas al conocimiento formal.

• Las formas de apropiación del conocimientogeneralmente se ubican en la repetición de contenidos.

• Formación profesional con un pensamiento y unapráctica de inercia entre el estudiante y la realidad.

• Adoptar una postura pasiva en el aprendizaje; esto esno saber plantear cuestionamientos sobre lo que seestá investigando, de ahí que se tienda generalmentehacia la repetición de los textos.


DIFICULTADES

• No se enfatiza el marco de referencia disciplinarioy las formas de pensar contenidas en unconocimiento que constituyen la base para laconstrucción de las conceptualizaciones de cadacampo disciplinario.

• Falta de capacidad de abstracción delpensamiento; que solo es posible desarrollarlacon base en la capacidad de razonamiento. Elrazonamiento permite abstraer del cuerpo de lateoría; no su contenido explicativo, sino su lógicade razonamiento.



INVESTIGACION CIENTIFICA - PROCESO

CONCEPTUALIZACION

DISEÑO Y PLANIFICACION

IMPLEMENTACION Y EJECUCION

EVALUACION

FINALIZACION

SEG

UIM

IEN

TOIdea

Problema

Marco Teórico

Hipótesis

Objetivos

Enfoque

Tipo y diseño

Método, técnica e instrumentos.

Muestra

Recolec-Proces-AnálisisCronogr. y

Presup.

Revisión de instrumentos

Aplicación de instrumentos

Procesamiento de datos

Análisis e interpretación de datos

Confrontación con antecedentes

Validación de hipótesis

Revisión del informe. Jurados

Levantamiento de observaciones

Preparación de presentaciones

Re

tro

alim

en

taci

ón

y A

seso

ram

ien

to.

Publicación de artículo científico


Conceptualización40%

Diseño y planificación

20%

Implementación y ejecución

18%

Evaluación17%

Finalización5%

IMPORTANCIA DEL PROCESO


Conceptualización25%


10%

Implementación y ejecución

40%

Evaluación15%

Finalización10%

TIEMPO DEL PROCESO


Conceptualización


Implementación yejecución

Evaluación

Finalización

Sustentación

DESARROLLO DEL PROCESO


INVESTIGACION CIENTIFICACONCEPTUALIZACION DE LA INVESTIGACION

PROBLEMA- Idea de investigación.- Identificación y delimitación.- Variables relacionadas al

problema.- Situación problemática.- Antecedentes del problema.- Formulación del problema.- Justificación.

MARCO TEORICO- Antecedentes de la investig.- Bases teóricas.- Definición de términos.

HIPOTESIS- Formulación de la hipótesis.- Identificación de variables.- Operacionalización de variables.

OBJETIVOS- Formulación del objetivo general.- Formulación de objetivos específicos.- Metas – Actividades – Tareas.


INVESTIGACION CIENTIFICA - PRODUCTOS

CONCEPTUALIZACION


IMPLEMENTACION Y EJECUCION

EVALUACION

FINALIZACION

SEG

UIM

IEN

TO

Matriz de consistencia

TITULO DE LA INVESTIGACION

Listado refer. de la tesis

INTRODUCCION -MARCO TEORICO

Matriz de recogida, procesamiento, análisis e interpretación de datos

PLAN DE TESISMATERIALES Y METODOS

Tablas y figuras

DISCUSION CONCLUSIONES

Info

rmes

de

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.

Operación. de variables

ARTICULO CIENTIFICO

RECOMENDACIONES RESUMEN. KEYWORDS

ANEXOS

RESULTADOS

Matriz de consist. final

Cronograma por activid.Presupuesto por recursos

INFORME DE TESIS

Situación problemática


Introducción

Marco teórico

Materiales y métodos

PLAN DE TESIS

Resultados y anexos

Discusión yconclusiones

Recomendaciones yResumen

INFORME DE TESIS

INFORME DE INVESTIGACION (TESIS)

PROTOCOLO DE DOCUMENTOS

SEMINARIO DE TESIS



PROTOCOLO DE UN ARTICULO CIENTIFICO

INTRODUCCION : Conceptualización de la investigación.¿Qué problema o asunto se estudio y por qué?

MATERIALES Y METODOS : Diseño de la investigación.¿Cómo se estudio el problema?

RESULTADOS. Implementación y ejecución. ¿Qué se encontró?

DISCUSION : Evaluación de la investigación. ¿Qué significan esos resultados?

CONCLUSIONES : Resume la discusión, dando respuesta a losobjetivos hipótesis problema

RESUMEN. KEYWORDS (Palabras clave).Estructurado en: objetivos, métodos, resultados y conclusiones.

MARCO TEORICO : Antecedentes, bases teóricas y términos.

RECOMENDACIONES ANEXOSREF. BIBLIOGRAFICA


ARTICULO CIENTIFICO

INTRODUCCION

MATERIALES Y METODOS

RESULTADOS

DISCUSION

CONCLUSIONES

RESUMEN. KEYWORDS

MARCO TEORICO

RECOMENDACIONES

REF. BIBLIOGRAFICA

INFORME DE TESIS

INTRODUCCION(Resumen ejecutivo)

CUERPO DE TESIS- Conceptualización y

diseño metodológico.- Marco teórico.- Resultados.- Discusión.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

RESUMEN

ANEXOS

INDICE

ANEXOS

BIBLIOGRAFIA


PROCESOS

INTRODUCCION

MATERIALES Y METODOS

CONCEPTUALIZACION


MARCO TEORICO

REF. BIBLIOGRAFICA

PROTOCOLO – PLAN DE TESIS

OBJETIVOS DE LA TESIS GENER. Y ESPECIF.

MARCO REFERENCIAL(Antecedentes de la investigación)

HIPOTESIS Y VARIABLES

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

REVISION BIBLIOGRAFICA(Bases teóricas y definición de términos)

TITULO DE LA TESIS

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

LISTADO REFEREN. DEL CUERPO DE LA TESIS

CRONOGRAMA DE TRABAJO

BIBLIOGRAFIA BASICA

ARTICULO CIENTIFICO

REGLAMENTO DE GRADOS Y TITULOS

• Modalidades de titulación (Art. 13):– Con tesis. A la presentación, sustentación y

aprobación de una tesis.

– Con proyecto de estudio definitivo: a lapresentación, sustentación y aprobación de unproyecto, a nivel de estudio definitivo, quepresente solución a problemas de la región o elpaís.

– Por experiencia profesional calificada.

– Con programa de titulación profesional.



• Acto de sustentación (Art. 33):a. El presidente del jurado presentara al graduando e

indicara que sustente el planteamiento del problema, losobjetivos del trabajo, la metodología desarrollada, losresultados obtenidos, las conclusiones yrecomendaciones del estudio.

• La sustentación será aprobada (…) (Art. 34):Calificándose los siguientes aspectos:– Relevancia del tema. 07 puntos– Calidad de la exposición. 05 puntos– Fluidez expresiva y timbre de voz. 01 punto– Dominio de la materia. 07 puntos



• Requisitos de la modalidad de titulación con tesis (Art. 40):Poseer el grado académico de Bachiller en IngenieríaCivil. Sin embargo, al momento de presentar el plan detesis el interesado puede tener la condición de egresadoo de ser alumno del décimo ciclo.

• Del trámite (Art. 41):a. Presentar un plan de tesis referente a un tema de su

libre elección sobre un aspecto de competenciaprofesional del ingeniero civil, avalado por unprofesor asesor. El graduando propondrá el profesorasesor.



• El plan de tesis deberá de contener lo siguiente (Art. 44):a. Título de la tesis.b. Nombre del graduando responsable y propuesta de un

profesor asesor y coasesor, si el caso lo requiere.c. Planteamiento del problema.d. Objetivos de la tesis: generales y específicos.e. Marco referencial.f. Hipótesis y variables.g. Metodología de investigación.h. Revisión bibliográfica.i. Listado referencial del cuerpo de la tesis.j. Cronograma de trabajo.k. Bibliografía Básica.



• El jurado podrá observar el Plan de tesis por las siguientes razones (Art. 45):a. Por considerar que el postulante no reúne los requisitos

indispensables para cumplir la investigación (insuficienteinformación sobre el tema, insuficientes recursos metodológicos,etc.)

b. Por considerar que el tema no está suficientemente definido odelimitado.

c. Por considerar que la magnitud del tema no es la suficiente.d. Por comprobarse que otras personas están presentando o han

presentado una tesis sobre el mismo tema u otro similar.e. Otras que el jurado considere pertinentes.El jurado puede requerir al tesista que acredite conocimiento suficientede determinado idioma, si la bibliografía presentada en el Plan de tesisasi lo exigiera.



• De la tesis.Art. 48. Las tesis de titulo profesional serán trabajos de investigaciónsobre la ingeniería civil, rigurosos en el contenido y en la metodología,que permitan medir la capacitación integral en los conocimientos de laespecialidad y la capacidad para investigación.Art. 49. El tema de la tesis será escogido libremente por el interesado,teniendo en cuenta los requisitos establecidos en el presenteReglamento y será presentado por el mismo, con la aprobación delprofesor asesor propuesto.La intensidad de trabajo de tesis debe equivaler, como mínimo, a unsemestre de trabajo a tiempo completo.Art. 50. La tesis puede ser desarrollada hasta por dos bachilleres de lafacultad de ingeniería civil, siempre que la extensión de la misma lojustifique. En caso de bachilleres de diversas escuelas (…)Art. 51. Se aceptarán las tesis interfacultades de dos o masuniversidades.



• Las tesis deberán constar, por lo menos de (Art. 52):a. Índice.b. Resumen.c. Introducción.d. Cuerpo de la tesis, divido en partes y estas en capítulos, según

lo requiera el estudio.e. Conclusiones y recomendaciones.f. Bibliografía.g. Anexos (si fuera necesario)El cuerpo de la tesis deberá contener la definición del problema,los objetivos del trabajo, la descripción de la metodologíaempleada, el marco referencial, la contrastación, los resultados y elanálisis de los mismos, las perspectivas que abre la investigación ycualquier otra indicación que sea útil para la mejor compresión deltrabajo.



• Art. 53. Para admitir una tesis a sustentación, es requisito que el plan de tesis respectivo haya sido aprobado por el consejo de facultad con una anterioridad no menor de tres (03) meses.

• El plan de Proyecto de estudio definitivo deberá contener lo siguiente (Art. 44):a. Título de Proyecto.b. Nombre del graduando responsable y propuesta de un profesor

asesor y coasesor, si el caso lo requiere.c. Planteamiento, importancia y justificacion del problema.d. Objetivos del proyecto: generales y específicos.e. Recursos para el desarrollo del proyecto.f. Contenido básico del proyecto.g. Revisión bibliográfica.h. Cronograma de trabajo.i. Bibliografía Básica.


CONCEPTUALIZACION DE LA INVESTIGACION

SEMINARIO DE TESIS



INGENIERIA CIVIL


Seminario de Tesis. Richard A. Depaz B. Seminario de Tesis. Richard A. Depaz B.


CONSULTORIA DE OBRAS

CONSTRUCCIONDE OBRAS

GESTION DE PROYECTOS

I

N

V

E

S

T

I

G

A

C

I

O

N

EDIFICACIONES

CARRETERAS

PUENTES

TUBERIAS

CANALES

PRESAS

TRANSPORTES

GEOTECNIA

TOPOGRAFIA

HIDRAULICA

ESTRUCTURAS

DESASTRES

AREAS DE DOMINIO DEL INGENIERO CIVIL


D

O

C

E

N

C

I

A


AREAS TEMÁTICAS Y LÍNEAS POTENCIALES

PROYECTOS CIVILES

EDIFICACIONES

VIALIDAD

SANITARIAS

HIDRÁULICA

URBANISMO

DESARROLLO AREAS TURÍSTICAS

AMBIENTAL

CONSTRUCCIÓN

ESTRUCTURA DE OBRAS CIVILES

ESTRUCTURA DE OBRAS VIALES

ESTRUCTURA DE OBRAS SANITARIAS

ESTRUCTURAS DE OBRAS HIDRÁULICAS

MATERIALES: ACERO, MADERA, CONCRETO, CONCRETO CELULAR

DESARROLLO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MATERIALES

SUELOS, ESTUDIO, FUNDACIONES, PILOTES.

MANTENIMIENTO PREVENTIVO CORRECTIVO

OBRAS CIVILES, VIALES, SANITARIAS, HIDRÁUL. Y

DEL AMB.

NORMATIVAS DE SEGURIDAD

REHABILITACIÓN DE EDIFICACIONES (COLONIALES)

MANEJOS, ALMACÉN Y DISPOSICIÓN DE DESECHOS

NAT. Y TOXICOS

CONSERVACIÓN DE PARQUES Y CUENCAS HIDROLÓGICAS

CONTAMINACIÓN DEL AMBIENTE

ADMINISTRACIÓN DE OBRAS

GERENCIA DE OBRAS CIVILES

INSPECCIÓN Y SUPERVISIÓN DE OBRAS

PLANIFICACIÓN Y CATASTRO URBANO

AVALÚO INMOBILIARIO E INDUSTRIAL

NORMATIVAS

RIESGOS Y REDUCCIÓN DE DESASTRES NAT.

SISMOS

INUNDACIONES

VIENTOS Y HURACANES

EVALUACIÓN DE EDIFICACIONES Y

ESTRUCTURAS

NORMATIVAS

PLANES DE CONTINGENCIA

LINEAS DE INVESTIGACION EN INGENIERA CIVIL


LINEAS DE INVESTIGACION EN ARQUITECTURA

AREAS TEMÁTICAS Y LÍNEAS POTENCIALES

DISEÑO ARQUITECTÓNICO

MÉDICO ASISTENCIAL

EDUCATIVO

HABITACIONAL

GUBERNAMENTAL

RELIGIOSO

DEPORTIVO

RECREACIONAL

COMERCIAL

CULTURAL

CENTROS CIVICOS

MILITAR

TURÍSTICOS

PRODUCCIÓN DE SISTEMAS

CONSTRUCTIVOS

TÉCNICAS DE CONSTRUCCIÓN

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

PROYECTO DE INSTALACIONES:

Sanitarias, Eléctricas,

Mecánicas y especiales

PATRIMONIO HISTÓRICO

RESTAURACIÓN DE MONUMENTOS

CONSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MONUMENTOS

RECICLAJE Y RECONSTRUCCIÓN

DE ELEMNTOS ARQUITECT.

DISEÑO URBANO

RENOVACIÓN URBANÍSTICA

ESPACIOS PÚBLICOS

REHABILITACIÓN URBANA

VIVIENDA COLECTIVA

ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACIÓN

SUPERVISÓN E INSPECCIÓN DE

OBRAS

EVALUACIÓN DE ESTRUCTURAS

NORMATIVAS Y ORDENANZAS

GERENCIA Y ADMINISTRACIÓN

ARQUITECTURA ABIERTA

PAISAJE: PARQUES,

JARDINES Y PLAZAS

ESTILOS DE PAISAJES URBANOS

AMBIENTE Y RECURSOS

NATURALES


INICIO DE LA INVESTIGACION

CONCEBIR EL TEMA DE INVESTIGACION

GENERAR LA IDEA QUE SERA ESTUDIADA

Idea que deben:- Ayudar a resolver

problemas.- Aportar conocimientos.- Generar interrogantes.

Y ser:- Novedosas.- Alentadoras.- Emocionantes.- Inspiradoras.

Fuentes:- Experiencias.- Materiales escritos- Materiales audiovisuales- Teorías- Conversaciones.- Internet.

REALIDADESOBJETIVAS

(Enfoque cuantitativo)

REALIDADESSUBJETIVAS

(Enfoque cualitativo)

REALIDADES INTERSUBJETIVAS(Enfoque mixto)


ARBOL DE PROBLEMAS

Se organiza a partir de un análisis de “lluvia de ideas” en torno a una“situación problema” y poder construir un árbol de problemas. El método esmuy flexible, eficiente y efectivo.

Se sugieren los siguientes pasos a seguir:• Dada la manifestación de una situación problema: hay que analizar e

identificar lo que se considere como problemas principales de la situaciónanalizada.

• En términos de análisis se recomienda que a partir de una primera “lluviade ideas” establecer cuál es el problema central. En esto lo que se aplicason los criterios de prioridad y selectividad.

• Definir los efectos más importantes del problema en cuestión, de estaforma se analiza y verifica su importancia. Se trata, en otras palabras, detener una idea del orden y gravedad de las consecuencias que tiene elproblema que se ha detectado lo cual hace que se amerite la búsqueda desoluciones.

• Anotar las causas del problema central detectado. Esto significa buscarqué elementos están o podrían estar provocando el problema.


ARBOL DE PROBLEMAS

• Una vez que tanto el problema central, las causas y los efectos estánidentificados se construyen los “Diagramas del árbol de efectos y causas”asociados al problema.

• Es necesario revisar la validez e integridad del árbol dibujado, todas lasveces que sea necesario. Esto es, asegurarse que las causas representencausas y los efectos representen efectos, que el problema central estecorrectamente definido y que las relaciones (causales) esténcorrectamente expresadas.

• Para la elaboración del árbol de causas y efectos se sugiere seguir lassiguientes recomendaciones:– Definir el problema central.– Formular el problema central en estado negativo.– Centrar el análisis de causas y efectos en torno a un solo problema central. Lo

que permite acotar el análisis y ser más efectivo en recomendar soluciones.– No confundir el problema con la ausencia de una solución. No es lo mismo

decir falta un hospital (falta de solución), que decir que existen “Altas tasas demorbilidad” en un área especifica (problema).


ARBOL DE PROBLEMAS

PROBLEMA CENTRAL

EFECTO 1 EFECTO 2 EFECTO 3

EFECTOFINAL

CAUSA DIRECTA 1 CAUSA DIRECTA 2 CAUSA DIRECTA 3

CAUSA INDIRECTA 1 CAUSA INDIRECTA 2 CAUSA INDIRECTA 3


VARIABLES DEL PROBLEMA

• Cada variable puede tener n problemas. Cadaproblema siempre tendrá n causas y n efectos


Seminario de Tesis 1 y 2

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