Prospectiva de Entornos Digitales (anteproyecto).José Antonio Delgado Valdivia (Cas)7-dic-2007 IGCAAV

ContenidosContexto

Nuevas habilidades en usuarios.

Tendencias - Desarrollo.

¿El problema?

Objetivos.

Pregunta.

Metodología.

Contexto

Acceso y conectividad a nivel mundial.

Acceso y conectividad en México.

¿A mayor acceso y conectividad mejor uso?

Conectividad por Regiones

Fuente: Internet World Stats

Caso Latinoamérica

Fuente: Internet World Stats

Algunos datos8,7 millones de computadoras con acceso a internet.

14.8 millones de computadoras personales en México.

55% de las computadoras con acceso a internet están en casa.

45% están instaladas en empresas.

78% de las computadoras con acceso a internet son de Banda

Ancha.

De Dial up son 1 millón, en 2006 era 1.4 millones.

19.08 millones de 13 años en adelante en zonas urbanas.

1.8 millones +13 años en zonas no urbanas.

1.6 millones 6-12 en zonas urbanas.

22.7 mayores de 6 años a nivel nacional.

Internet México

Fuente: Asociación Mexicana de Internet

Penetración de Internet en México

Fuente: Asociación Mexicana de Internet

Acceso + Conectividad = ¿Mejor uso?

Pisa 2003 ¿Pisa 2006?Jóvenes de 15 años.

El acceso se da en casa.

Acceder a Internet y buscar Información 50%.

En México el 13% nunca había usado computadoras.

40% la había usado en el último año.

14% tenía cinco años de experiencia usando computadoras.

El acceso ha aumentado significativamente.

En 2003, el 83% de los estudiantes reportó tener acceso a computadoras en la escuela y el 51% tener computadora en casa.

Valores por debajo de los promedios Internacionales (92% y 85%, respectivamente).

Usuarios ¿Nuevas habilidades?

Yahoo - OMD

Nativos y migrantes ¿En México?

Juventud global, medios y tecnología.

2005 Yahoo Inc, OMD.

Una visión optimista y entusiasta del futuro.

La importancia de la familia y las relaciones de amistad.

Estrés, poco tiempo y muchas actividades.

Tres necesidades Clave:

Comunidad-Libre expresión-personalización

Música - Internet - Dispositivo Móvil.

Tres canales básicos de la interacción.

México uno de los países con más relaciones por Internet.

La televisión a la Baja (La télé est morte ! Vive Internet )

Los jóvenes “controlan” sus contenidos.

Un día de 42 horas

Todo esto Implica nuevas Competencias

Competencias Informáticas

Gestión de la Información

Competencias “Sociales”?

El estudio se hizo para las empresas de mecadotécnia, ¿Cómo llegarle a los jóvenes?

¿Es posible hablar de nativos digitales en

México?

Tendencias en el desarrollo WEB

WEB

WEB 2.0

¿WEB 3.0?

¿Qué tecnología se está empleando?

WEB 2.02004 Concepto - Principios (Negocios).

Crisis de la Burbuja.com (corriente especulativa 1997 - 2001). Crisis de las empresas .com

Principios de WEB 2.0

La WEB como plataforma

Inteligencia Colectiva

Importancia de los datos

Fin de las actualizaciones de Software (Empleo de Software libre)

Modelos de programación ligeros.

Software no se limita a un solo dispositivo.

Algunos ejemplos de aplicaciones 2.0Weblogs

Wikis

Podcast

Videopodcast

bookmarks

Social Networks

RSS

y más...

Algunos riesgos

Infoxicación

Exceso de Información

Nueva burbuja

Quedarnos atrás

invertir, invertir, Perder...

“Las personas mayores nunca comprenden nada por sí solas y es cansado para los niños tener que darles

siempre explicaciones.”(Tomado del principito)

TecnologíaAjax

XML

Por profundizar...

Tendencia WEB ¿?

¿Y el conocimiento?

¿Inteligencia Colectiva, Sociedad de la Información, Sociedad del Conocimiento?

¿Ayudan a entender parte de la realidad?

¿El problema?DESARROLLO USOS

¿PARA DÓNDE VAMOS?

Objetivo General

Caracterizar un entorno educativo digital que responda a los perfiles de

usuarios que accederán al Sistema de Educación Superior en el 2010.

Objetivos específicos

Analizar los perfiles de usuarios de Internet y su evolución hacia el año 2010.Analizar las tendencias del desarrollo WEB y sus posibilidades en el ámbito educativo.Diseñar una aplicación WEB de acuerdo a las características del ambiente educativo digital descrito por los expertos.

Pregunta

¿Cuáles son las características que deben de poseer los entornos digitales para los usuarios del Sistema de Educación Superior en el 2010?

Metodo

El desarrollo de escenarios supone un análsis de contexto en tendencias y usos.

El percepción y usos de los actores implicados es fundamental.

El uso de tecnologías en ES no es un factor de innovación, sino el modo como estas se construyen y los involucrados se apropian de estas tecnologías.

No se puede elaborar escenarios de desarrollo tecnológico desde una sola área, implica un trabajo multidisciplinar. (Filósofos, Comunicólogos, Pedagogos, Tecnólogos, Gestores...)

1.Análisis y contextualización del estado del arte del desarrollo tecnológico, usuarios, educación.

2.Trabajo colegiado para la construcción de escenarios posibles.

3.Desarrollo de un dispositivo WEB.

Posibles etapas

Comentarios, dudas, críticas ¡Bienvenidas!

¡Gracias!

JOSÉ ANTONIO CASJANTONIO.DELGADO@GMAIL.COM

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