Formació Humana i Social

1

SEMINARIS 2n de BATXILLERAT CURS 2017-18

Dintre del nostre programa de Formació Humana i Social, oferim un seguit de seminaris que

intenten ampliar i aprofundir temes que van sortint al llarg del curs. Els temes dels seminaris

responen als quatre eixos formatius del batxillerat: aprendre a saber, aprendre a ser, aprendre a

conviure i aprendre a viure la fe.

Creiem que els seminaris són un espai privilegiat de reflexió i diàleg i esperem que siguin molt

profitosos per completar una formació que volem integral.

A continuació detallem els seminaris proposats:

ÀMBIT CIENTÍFIC – TECNOLÒGIC ................................................................................................................. 2

1. MISTERIS DE L’UNIVERS .................................................................................................................... 2 2. MATEMÀGIA ....................................................................................................................................... 2 3. L'AMENAÇA DEL CANVI CLIMÀTIC EN 3D ........................................................................................... 2 4. IOTEGEM? CONNECTA-HO TOT AMB L'INTERNET DE LES COSES (IOT). ............................................. 2 5. CREACIÓ DE VIDEOJOCS ...................................................................................................................... 3 6. MECÀNICA, AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA ........................................................................................ 3 7. TOT ÉS QUÍMICA: APLICACIONS DE LA QUÍMICA EN DIFERENTS ÀMBITS DE LA VIDA QUOTIDIANA. 4 8. INTRODUCCIÓ ALS PRIMERS AUXILIS ................................................................................................. 4 9. SEMINARI MÈDIC ................................................................................................................................ 5

ÀMBITS SOCIAL, HUMANÍSTIC I ECONÒMIC ................................................................................................ 6

10. CONTRACTACIÓ I NEGOCIACIÓ: COM FINANÇAR LA TEVA IDEA ........................................................ 6 11. PARTICIPACIÓ POLÍTICA I DEMOCRÀCIA ............................................................................................ 6 12. INTRODUCCIÓ AL DRET ....................................................................................................................... 6 13. RELACIONS GLOBALITZADES: LES REGLES D’UN JOC ANOMENAT MÓN ............................................ 7 14. CLUB DE DEBAT ................................................................................................................................... 7 15. LABERINTO MÍSTICO EN EL JARDÍN DE LAS DELICIAS DE EL BOSCO ................................................... 7 16. VIENA FIN DE SIGLO ............................................................................................................................ 8 17. DÉU O NO, A PARTIR DE LA VIDA ........................................................................................................ 8

ÀMBIT ARTÍSTIC, MUSICAL I HOSTELERIA .................................................................................................... 9

18. PINTURA MURAL (TALLER) ................................................................................................................. 9 19. VIDES SECRETES DELS ARTISTES ......................................................................................................... 9 20. “IT’S ONLY ROCK’N’ROLL... BUT I LIKE IT!” LA BANDA SONORA DEL SEGLE XX ........................................... 9 21. PRODUCCIÓ MUSICAL....................................................................................................................... 10

ÀMBIT D’INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL ...................................................................................................... 11

22. VIOLÈNCIA DE GÈNERE...................................................................................................................... 11 23. RESILIÈNCIA I RECONCILIACIÓ .......................................................................................................... 11 24. ENFOCA’T. SIGUES LA TEVA MILLOR VERSIÓ. ................................................................................... 12 25. COM VIURE FELIÇ SENT UN MOTIVAT .............................................................................................. 12 26. INSTANTS PER RECUPERAR LA CALMA ............................................................................................. 12

CALENDARI DELS SEMINARIS..................................................................................................................... 13

Formació Humana i Social

2

ÀMBIT CIENTÍFIC – TECNOLÒGIC

1. MISTERIS DE L’UNIVERS

(Helena Labarta, professora de Física de Batxillerat).

En la concepció clàssica de l’Univers, l’espai i el temps són immutables i independents de la

matèria i l’energia que l’omplen. Einstein ens va ensenyar que espai-temps i matèria-energia

estan interrelacionats i s’influencien mútuament.

Parlarem de la visió moderna de l’Univers. Aprendrem que la Natura es comporta de forma molt

diferent a com la imaginem, i que la Física i les Matemàtiques ens fan adonar-nos que arriba un

moment que la intuïció no serveix!

2. MATEMÀGIA

(Eduard Rovira, professor de Matemàtiques de Batxillerat)

T’agraden la màgia i les matemàtiques? En aquest seminari trobarem la relació que hi ha entre les

matemàtiques i la màgia (jocs de mans amb cartes, números, mentalisme...). Encara que puguin

semblar disciplines molt allunyades, es troben en un determinat punt i es complementen. Al llarg

de les sessions del seminari explicarem principis de probabilitat, geometria o aritmètica a partir

d’entreteniments, jocs de mans i jocs d’agilitat mental.

3. L'AMENAÇA DEL CANVI CLIMÀTIC EN 3D

(Josep Maria Montes, Professor de C. Naturals i Tecnologia)

El visionat de fragments de pel·lícules i d'espectaculars documentals, en les dues primeres

sessions d’aquest seminari, ens permetrà apropar-nos a un dels majors problemes que la societat

mundial ja s'està enfrontant: el CANVI CLIMÀTIC.

Entendrem les causes, les conseqüències i coneixerem totes les mesures que té la humanitat, al

seu abast, per intentar minvar-ne els seus efectes.

A la tercera sessió viatjarem fins a la Universitat de Barcelona per a poder conversar amb un

especialista en l'àmbit meteorològic i climàtic que ens deleitarà amb les darreres dades sobre

l'evolució d'aquest gran canvi.

4. IOTEGEM? CONNECTA-HO TOT AMB L'INTERNET DE LES COSES (IOT). (Roger Catrisse. Informàtic).

El pare de la Marta pot engegar la calefacció del seu cotxe des de casa seva. La nevera d'en Pep l'avisa quan un iogurt està a punt de caducar...

Formació Humana i Social

3

El futur ha arribat! Internet Of Things promet convertir-se en una nova revolució, un món connectat fins a l'últim extrem on els objectes es comuniquen amb nosaltres i entre ells per fer-nos la vida més fàcil, o no... Un geek com tu no s'ho pot perdre!! Descobreix què pots arribar a fer, tu mateix, amb un telèfon, una connexió a internet, un sensor, una Araduino, un xip ESP8266 o una Raspberry Pi. T'imagines que crees un sistema perquè el teu telèfon t'avisi de que el teu germà ha entrat a la teva habitació? T'imagines que inventes un aparell per donar-li menjar als peixos de la teva peixera des de la platja? T'imagines.... No t'ho imaginis, vine i connecta-ho tu mateix amb l'Internet de les coses!

5. CREACIÓ DE VIDEOJOCS

(Escola de Noves Tecnologies Interactives - UB)

El taller és una alternativa didàctica on l’objectiu és recuperar i desenvolupar la creativitat, imaginació,

pensament lògic i alhora potenciar la lliure expressió dels sentiments i emocions a través d’un aprenentatge

divertit. L’ànima del taller és auto-contestar-se una pregunta senzilla i tremendament complexa: “Què

m’agrada?”.

El taller ens descobreix com treballa l’artista de l’entorn virtual, aquella persona que s’encarrega d’imaginar un

món virtual meravellós i complex.

El taller ajuda a descobrir les tasques del dissenyador de nivells, aquella persona que dissenya els elements de

joc, programa els comportaments i la jugabilitat. Un dissenyador de nivells, és un perfil tècnic amb altes dosis de

disseny, matemàtiques, física, cinemàtica i molt més.

6. MECÀNICA, AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA (Institut Químic de Sarrià - IQS)

Aquest seminari inclou:

Visita amb explicació detallada als tallers i laboratoris d’IQS; en concret, als següents espais:

Laboratori de Mecànica (Laboratori SEAT-IQS)

Laboratori d’Automàtica

Laboratori d’Electrònica.

Laboratori d’Electrotècnica.

Laboratori de Disseny Assistit per Ordinador

Laboratori de Fabricació Additiva (Impressora 3D)

Laboratori de Materials

Formació Humana i Social

4

on es realitzaran activitats relacionades amb vàries de les següents temàtiques:

Utilització d’energies alternatives per a generar energia d’ús domèstic.

Aplicacions de motors de corrent altern i de corrent continu.

Disseny i impressió en impressores 3D a través de programes com el CATIA.

Demostracions pràctiques vinculades a automatismes a través d’ordinador i

control via internet.

Demostracions practiques vinculades a la posada en marxa d’una cadena de

fabricació automàtica de prototips.

Mecanismes que expliquen el funcionament intern d’un automòbil

Nota: A realitzar a la seu d’IQS

7. TOT ÉS QUÍMICA: APLICACIONS DE LA QUÍMICA EN DIFERENTS ÀMBITS DE LA VIDA

QUOTIDIANA. (Institut Químic de Sarrià - IQS)

Aquest seminari inclou:

- Visita amb explicació detallada als laboratoris d’IQS, en concret als següents laboratoris:

Laboratori de Química General, Química Inorgànica i Química Física

Laboratori de Química Orgànica, Laboratori de Química Analítica

Laboratori d’Enginyeria Química

Laboratoris de Microscòpia

Planta pilot per a Operacions Bàsiques d’Enginyeria Química per a Dinàmica de fluids, Transferència de massa i Transmissió de calor i per a Enginyeria de la reacció i processos químics.

Laboratori de Biologia i Microbiologia

Laboratori de Bioenginyeria

- Realització d’activitats i assistència a sessions (conferències/tallers) relacionades amb vàries

de les següents temàtiques:

Utilització de la Química per a la creació d’energia.

Química computacional.

Visualització de Genomes i macromolècules.

Observacions de sòlids per microscòpia electrònica.

Cromatografia de gasos.

Nota: A realitzar a la seu d’IQS

8. INTRODUCCIÓ ALS PRIMERS AUXILIS (Elena G. Blanco, infermera del Col·legi Sant Ignasi, experiència en Unitat de Vigilància Intensiva i Urgències Hospitalàries)

Formació Humana i Social

5

Has vist moltes pel·lícules en les quals veies algú practicant reanimació cardiopulmonar i sempre

t'has preguntat si això podria ocórrer en el teu entorn i no sabries actuar?

Els primers auxilis són una eina essencial per salvaguardar la vida i no sabem quan, on o amb qui

els haurem d’usar; podria ser algun desconegut al carrer, un company, un amic o un familiar.

El suport vital bàsic inclou maniobres que poden ser apreses i realitzades ràpidament, per

mantenir amb vida un lesionat mentre rep l'atenció definitiva, i pot ser dut a terme per qualsevol

persona que hagi estat capacitada.

En cas d'un accident els qui tenen el primer contacte amb el lesionat, representen la baula

essencial per a l'atenció inicial del pacient.

Perquè com ben deia un bon amic… “El conocimiento nos hace responsables”, és el moment

d'aprendre com actuar en cas d'emergència, i en aquest seminari treballarem de manera pràctica

amb simulació de casos reals.

9. SEMINARI MÈDIC Ens visitaran tres especialistes mèdics dels camps de la ginecologia, la medicina de família i la cirurgia general i amb ells aprofundirem en la diversitat d’aplicacions mèdiques.

LA MEDICINA COMENÇA ABANS DE NÉIXER (Dr. Eduard Gratacós, Ginecòleg -

Director BCNatal Hospital Clínic i Hospital Sant Joan de Déu Universitat de

Barcelona)

Fa 30 anys no podíem veure el fetus a dins del ventre de la mare, no sabíem ni tan

sols si un bebè seria nen o nena abans de néixer. Actualment podem saber amb

molta precisió com és un fetus, i fins i tot com li funciona el cor o el cervell, de fet,

podem arribar a operar-lo amb la cirurgia fetal. També sabem que molts problemes

de salut van començar abans de néixer. Comentarem com es fa la medicina fetal,

com es pot operar un bebè a dintre de la panxa de la mare, i perquè la medicina fetal

és tan important en la salut de la resta de la nostra vida.

VISIÓ INTEGRAL DE L'HOME EN LA SALUT I LA MALALTIA (Dra. Ana Pereira -

Metgessa de Família, CAP Casanova, CAPSBE. Màster en Gestió Clínica i Assistencial

d'Atenció Primària. Màster d’especialització en Gestió y Metodologia de la Qualitat

Assistencial)

El metge de família, històricament metge de capçalera, proporciona atenció sanitària

contínua i integral a l'individu i la seva família en aspectes educatius, preventius,

curatius i de rehabilitació, en totes les etapes de la vida i en un entorn comunitari.

El metge de família és el "metge de tota la vida", és el metge de les pel·lícules i sèries

televisives, és el teu metge en la vida real.

LA MEDICINA I LA CIRURGIA ESTÈTICA EN EL MÓN ACTUAL (Dra. Noemí Puig,

especialista en Cirurgia, Màster en Diabetis, Metabolisme i Nutrició Sant Pau i Màster

en Medicina i Cirurgia Estètica SEME, SECE) ...

La medicina ens permet curar malalties però també millorar alguns aspectes de les

persones que poden ajudar a guanyar autoestima. També podem corregir defectes que es

tenen des del naixement o que són provocats per un accident o traumatisme. És una

especialitat de la medicina molt agraïda ja que els pacients milloren i senten més

seguretat en ells mateixos. És un món apassionant!

Formació Humana i Social

6

ÀMBITS SOCIAL, HUMANÍSTIC I ECONÒMIC

10. CONTRACTACIÓ I NEGOCIACIÓ: COM FINANÇAR LA TEVA IDEA

(Marc Delgado, Advocat de Fons de capital risc)

Al llarg de les tres sessions indagarem en la tipologia contractual prevista en el nostre

ordenament jurídic, revisarem els òrgans i documents de govern d’una empresa, repassarem les

principals clàusules que hauràs de negociar amb els teus companys en el Pacte de Socis i ens

endinsarem de forma molt pràctica en el món dels “term sheets” i els “investment agreements”

de les rondes de finançament de les “start ups”. Finalment, estudiarem els límits ètics i penals

comuns a la contractació i la negociació.

11. PARTICIPACIÓ POLÍTICA I DEMOCRÀCIA

(Carmen Arnau, professora de Ciències Socials)

Tots vosaltres complireu divuit anys al llarg d’aquest any. Això comportarà la majoria d’edat i,

amb ella, el dret a votar. Al llarg d’aquest any es convocaran diverses tipus d’eleccions i és

possible que tingueu l’oportunitat d’exercir el dret al vot per primera vegada. El nostre sistema

polític es defineix com una democràcia i, per tant, és el poble, a través dels seus representants

elegits lliurement, qui administra els afers públics.

Però, per a què serveix la política si no afecta la nostra vida concreta? Què fan els polítics? Per

què hem de votar? De quina manera utilitzem el nostre vot? El fet de votar cada quatre anys és

l’única manera de participar en la marxa del nostre país? No hi ha cap altra manera d’influir?

Els partits polítics són els únics que poden canalitzar l’acció a favor de la societat?

A través del debat intentarem aclarir conceptes i donar una mica de llum sobre aquest

maremàgnum així com establir uns criteris genèrics a tenir en compte a l’hora de decidir el vot.

12. INTRODUCCIÓ AL DRET

(Andrea Cortés Olivera, antiga alumna del Col•legi Sant Ignasi, advocada llicenciada en Dret

per la Universitat Pompeu Fabra i Máster en Dret de Propietat Intel•lectual i Societat de la

Informació per ESADE)

No hi ha dret! Quina injustícia! Alguna vegada t’has expressat en aquests termes? Què signifiquen

realment? El seminari vol donar a conèixer el que tota persona hauria de saber: què és el Dret,

per a què serveix i en quins camps actua.

De la manera més pràctica, dinàmica i útil possible, coneixerem les lleis més importants del nostre

país, veurem quin contingut tenen i per a quina finalitat estan fetes.

Formació Humana i Social

7

Quins drets i les llibertats fonamentals tenim com a persones i ciutadans d’un Estat Social i

Democràtic de Dret? Per què hauria de saber Dret si no m'hi vull dedicar? Per què estudiar Dret?

Quines sortides professionals té la carrera de Dret?

Si voleu aprendre els trets característics i més essencials del Dret d'una forma activa, debatent

sobre temes d'actualitat i realitzant la simulació d’un judici, aquest és el vostre seminari.

13. RELACIONS GLOBALITZADES: LES REGLES D’UN JOC ANOMENAT MÓN

(Antonio Rodríguez, Advocat i empresari especialitzat en dret internacional)

Sancions a Rússia i Corea del Nord. La ONU ordena executar un acord que EEUU mai acomplirà.

G8: les potències del món. Europa impedeix els desnonaments a Espanya.

Els anteriors titulars són tan reals com que el món té les seves pròpies regles de joc. Quines són?

Existeix un entramat de normes que pretenen donar resposta a totes les situacions que

sobrepassen les nostres fronteres. Des del punt de vista del ciutadà, les nostres accions poden

transcendir el nostre país, i en aquest cas, què passa?

D’altra banda, els EEUU també interactuen com si de persones es tractés: prenen decisions,

signen acords, s’amenacen, entren en guerra. Com s’ordena tot això?

En aquest seminari ho descobrirem: anirem des de les ordres de la Unió Europea fins al fill que

segresta l’ex parella lituana d’un espanyol. Des de l’absència de fronteres entre Espanya i Portugal

passant per l’estafa de Bernard Madoff o Lehman Brothers.

Aquests exemples i molts més ens ajudaran a entendre com i per què funciona el món tal i com el

coneixem.

14. CLUB DE DEBAT

(Ignasi Laguna, professor de llengua castellana de Secundària)

Vols millorar la teva capacitat de diàleg, d’estructurar i sintetitzar les idees i de parlar en públic?

T’agrada debatre temes d’actualitat? Creus important exercitar-te en la oratòria de cara a adquirir

una bona competència comunicativa?

El Club de debat serà un taller on practicarem el debat seguint les normes de les lligues

preuniversitàries de debat. Proposarem la participació d’alumnes en les lligues de debat que

organitzen diferents centres i organismes (Facultat de Dret d’ESADE, Universitat Pompeu Fabra,

Consell de Districte Sarrià-Sants Gervasi...).

15. LABERINTO MÍSTICO EN EL JARDÍN DE LAS DELICIAS DE EL BOSCO (Ricardo Baixeras, profesor de lengua y literatura, ESO y bachillerato y doctor en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada)

Las enigmáticas imágenes que El Bosco dibujó en El jardín de las delicias han provocado

innumerables interpretaciones y han excitados la imaginación del espectador durante decenios. A

los paisajes maravillosos en los que los hombres, animales y seres fabulosos conviven en armonía

se contraponen mundos apocalípticos. Realidad, símbolo y fantasía erigen una imagen del mundo

cifrada cuya posible interpretación no tiene fin.

Formació Humana i Social

8

Este seminario planteará las posibles claves para acercarse lo más posible a las diversas

interpretaciones que a lo largo de los años ha producido la pintura de El Bosco.

16. VIENA FIN DE SIGLO

(Ricardo Baixeras, profesor de lengua y literatura, ESO y bachillerato y doctor en Teoría de

la Literatura y Literatura Comparada)

En la Viena de finales del siglo XIX se gestó uno de los períodos álgidos en la historia de la cultura,

con la ciudad danubiana como centro neurálgico. Toda una pléyade de artistas e intelectuales de

renombre tuvo en Viena su escenario privilegiado, protagonizando un auge cultural que fue

aupado por la prosperidad económica de la pujante clase media y por su intenso, aunque

frustrado protagonismo político. Si quieres saber cuáles fueron los cimientos sobre los que se

edificaron los movimientos culturales más representativos del siglo XX este seminario te mostrará

las claves para entender uno de los momentos históricos más apasionantes de la modernidad

europea.

17. DÉU O NO, A PARTIR DE LA VIDA

(Toni Montilla, professor de Religió)

Deia Dietrich Bonhoeffer que “hem de viure al món ‘etsi deus non daretur’ (com si Déu no hi fos)

encara que no està clar si l’hem entès. És Déu quelcom passat de moda? Per gent gran o amb

mentalitat antiga? Té Déu alguna cosa a dir-nos o reclamar-nos? Què o qui és Déu?

Davant la no evidència ni aparença de Déu, intentarem fer un diàleg obert i valent sobre un tema

“inútil” o no i que, de tant en tant, canvia vides o les comença a fer viure...

Partint de testimonis de pel·lícules o escrits que ens facin pensar i ens interpel·lin intentarem

aprofundir en aquest misteri amb el qual no sabem què fer.

Formació Humana i Social

9

ÀMBIT ARTÍSTIC, MUSICAL i HOSTELERIA

18. PINTURA MURAL (TALLER)

(Sergio Llari, professor de la Modalitat d’Arts de Batxillerat)

Aquest seminari pretén donar un cop d’ull a l’evolució de la pintura mural, des de la pintura

rupestre fins a la eclosió del street art i la seva representació més coneguda, el Graffiti.

Aquest però no és un seminari de caire teòric, sinó eminentment pràctic. D’aquesta manera el

taller consistirà principalment en la producció d’una pintura en un dels murs de l’escola. La obra

final serà el resultat de l’acció col·lectiva dels participants al seminari.

19. VIDES SECRETES DELS ARTISTES

(Sergio Llari, professor de la Modalitat d’Arts de Batxillerat)

Cóm es crea una obra d’art? D’on surt la inspiració? Què s’amaga darrera d’una obra mestra; i darrere del seu creador? Molt sovint les vides dels artistes ens sorprenen tant o més que les seves obres. Com entendre l’art contemporani? En aquest seminari descobrirem curiositats que ens poden ajudar a interpretar l’art, en un repàs breu i entretingut de la història de l’art més curiosa; que no ens deixarà indiferents.

20. “It’s only Rock’n’roll... but I like it!” LA BANDA SONORA DEL SEGLE XX

(Eusebi Fortuny, professor Ciències Socials).

El 1974, The Rolling Stones publicaven al Regne Unit l’àlbum “It’s only Rock’n’roll”... un títol prou

eloqüent...

La música ha tingut un paper predominant en la història i la cultura de les societats. El segle XX té

una banda sonora per excel·lència, el rock. I aquesta, ha estat molt més que música estrident

sorgida de l’electrificació de les guitarres, balls moralment criticables o estètiques trencadores. El

rock ha estat tot això i més. És cultura i pensament contemporani.

En aquest seminari analitzarem la història contemporània del món occidental a través de la

història del Rock: La segregació racial i la lluita pels drets civils, la guerra freda i els moviments

pacifistes, la lluita dels obrers britànics o la caiguda de les ideologies. El Blues, Country, Soul,

Rock’n’roll, Pop, Ska, Punk, Metal... expressions d’aquesta societat que bull i es transforma durant

la segona mitat del s.XX

Audicions, lectura i anàlisi de cançons, videoclips, fragments de pel·lícules, etc. Història del segle

XX a través de la història del rock.

Si, és només rock’n’roll... segur?

Formació Humana i Social

10

21. PRODUCCIÓ MUSICAL (Pau Juan, professor de Matemàtiques de batxillerat i Raul Juan, productor musical).

La música és capaç de despertar emocions difícils de comprendre amb la raó. No obstant això,

darrere d'un disc o un concert hi ha una gran part de tècnica que fa possible que la música arribi

fins al gran públic. Des de la creació de la cançó fins que aquesta arriba al nostre reproductor, hi

ha una enorme tasca tècnica de producció, gravació, masterització, distribució...

Vols conèixer els processos de la indústria discogràfica? Cal saber física i matemàtiques per gravar

un disc? Tots sentim la música igual? A partir d'explicacions teòriques i pràctiques, coneixerem

què hi ha darrere de la música i el so.

Formació Humana i Social

11

ÀMBIT D’INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL

22. VIOLÈNCIA DE GÈNERE

(Salvador Rosado García, Criminòleg a l’Associació per a la Reeducació Comunitària )

D'entre les moltes coses que preocupen la nostra societat, la violència de gènere ocupa un lloc

important. Quina problemàtica s'amaga darrera d'aquesta violència específica? Estem davant de

"males" persones? Tots tenim un maltractador dins nostre? Per què hi ha persones que arriben a

aquests extrems?

En aquest seminari intentarem esbrinar i conèixer a fons aquesta violència de gènere i tan estesa

a la nostra societat. Mirarem de proporcionar idees per millorar les nostres relacions personals

amb persones de sexe diferent.

23. RESILIÈNCIA I RECONCILIACIÓ

Com superar la limitació humana i els conflictes més greus des de la dignitat humana

(Xavier Garí, professor de Ciències Socials de Secundària)

La vida és bella i il·lusionant, però està plena de limitacions i de dificultats. Festejar les coses

bones i apassionants ja ho sabem fer i ens ho passem molt bé; però què passa quan cal assumir i

afrontar allò que ens limita, allò que ens dol, allò que ens enfronta, allò que ens fa mal o allò que

no podem canviar? La Resiliència és la capacitat personal per a superar les situacions més difícils

que la condició humana ha hagut d'afrontar: malalties, accidents, segrestos, traïcions, tortures,

pèrdues, genocidis... La Reconciliació, per la seva banda, és la possibilitat real de refer aquelles

situacions interpersonals o col·lectives, sovint dures i difícils, danyades per enfrontaments

humans que han fet molt de mal, per tal de recuperar el sentit de les relacions i de la vida, tot

extirpant l'odi i la negativitat, la depressió o fins i tot la venjança. Autèntics herois, que no hi són

ni als còmics ni al cinema ni en l'imaginari col·lectiu, campen per tot arreu, molt a prop nostre, de

manera anònima, amb lluites personals i reptes col·lectius empesos des de la Resiliència i/o la

Reconciliació, dues eines impressionants que han demostrat la gran capacitat dels humans per a

sobreposar-se a les més grans dificultats i desesperances.

COM HO FAREM? Coneixerem què és, teòricament, cada concepte i, també, descobrirem el

testimoni personal d'homes i dones, joves i infants que, han sabut o segueixen demostrant-ho,

que són capaços de viure amb una dignitat sorprenent i una categoria personal única, per fer, de

les seves vides, una experiència sublim, i deixar el món on viuen una mica millor del que seria si

no haguessin viscut aquesta vida.

Formació Humana i Social

12

24. ENFOCA’T. SIGUES LA TEVA MILLOR VERSIÓ.

(Carme Bartomeu, professora de Matemàtiques d’ESO i Màster en Coaching Integral).

Sovint et sents estressat, limitat per les pors, les creences de que no ets capaç, de que no te’n

sortiràs, de que no t’ho mereixes? T’agradaria gestionar millor el teu temps i aprendre a viure

amb més calma i amb atenció plena el teu dia a dia? Quines etiquetes portes posades? Limiten o

potencien el teu poder personal? Necessites reconèixer i gestionar les teves emocions?

Necessites trobar l’equilibri entre el que penses (ment), el que sents i el que fas (cos)?

Qui podries arribar a SER i no estàs SENT? Un espai i temps per a prendre consciència i aprendre, de forma vivencial i pràctica, compartint amb altres, moments de reflexió i experiències, en un context de llibertat i confiança.

25. COM VIURE FELIÇ SENT UN MOTIVAT

(Carmen Arnau, professora de Ciències Socials)

Actualment és molt estrany que una persona es pregunti a fons el sentit de la seva vida. És molt

estrany que algú et respongui fàcilment, sense pensar-s’ho gaire, quins són els seus objectius, les

seves fites, els seus somnis… El cert és que som a una societat individualista i ens preocupa més el

que fem que el que som. Estem a l’era del coneixement, de la informació a dojo, però també a

l’era de les depressions, de les ansietats, de la sensació de fracàs permanent. Vivim en una

societat plena d’estímuls als quals responem constantment i, en canvi, ens costa parar, fer silenci,

i buscar-nos. Senzillament, sentir, percebre, en lloc d’estar responent a l’exterior. En aquest

seminari intentarem esbrinar què és els que ens motiva, què ens fa vibrar. Farem un exercici

d’introspecció i reflexionarem amb calma sobre una sèrie de qüestions claus: què és viure feliç?

Quins són els nostres somnis? Quin tipus de persona vull ser? Quin tipus de vida vull tenir?

Posarem en comú les nostres experiències i analitzarem les vivències d’altres persones tenint en

compte que la motivació i l’actitud són competències emocionals que poden adquirir-se i

desenvolupar-se.

26. INSTANTS PER RECUPERAR LA CALMA

(Carme Bartomeu, professora de Matemàtiques d’ESO i Màster en Coaching Integral)

Com puc viure tranquil en el brogit de la vida? Puc fer alguna cosa senzilla per no estar estressat,

nerviós, angoixat? Què puc fer per sentir-me serè i feliç? Com puc ajudar-me a mi mateix a

superar moments d'adversitat?

A vegades petits exercicis de respiració, de relaxació, de visualització, de silenci, de meditació,

etc., ens poden ajudar a mirar el nostre interior, a escoltar la nostra veu i prendre'n consciència.

En definitiva, a estar més tranquils i a actuar amb més assertivitat. I són tan senzills aquests

exercicis que els podem fer en qualsevol moment del dia! A classe, caminant, abans d'estudiar,

abans de prendre qualsevol decisió... Estar tranquils val la pena! La serenor ens ajuda a conèixer-

nos millor, a ser capaços de desenvolupar el nostre talent, a tenir unes relacions socials més

positives, a escoltar i saber escoltar, a apreciar la bellesa, a estar agraïts, a transformar els

conflictes..., i tantes altres coses que ens ajuden a viure millor.

Formació Humana i Social

13

CALENDARI DELS SEMINARIS

1r TORN 2n TORN 1. MISTERIS DE L’UNIVERS

1. MISTERIS DE L’UNIVERS

2. MATEMÀGIA

2. MATEMÀGIA

6. MECÀNICA, AUOMÀTICA I

ELECTRÒNICA

3. AMENAÇA DEL CANVI CLIMÀTIC

8. INTRODUCCIÓ ALS PRIMERS AUXILIS 4. IOTEGEM? CONNECTA-HO TOT AMB

L'INTERNET DE LES COSES

10. CONTRACTACIÓ I NEGOCIACIÓ: COM

FINANÇAR LA TEVA IDEA

5. CREACIÓ DE VIDEOJOCS

14. CLUB DE DEBAT 7. TOT ÉS QUÍMICA: APLICACIONS DE LA

QUÍMICA EN LA VIDA QUOTIDIANA

15. LABERINTO MÍSTICO EN EL JARDÍN DE

LAS DELÍCIAS DEL BOSCO

8. INTRODUCCIÓ ALS PRIMERS AUXILIS

17. DÉU O NO, A PARTIR DE LA VIDA

9. SEMINARI MÈDIC

18. TALLER DE PINTURA MURAL 11. PARTCIPACIÓ POLÍTICA I

DEMOCRÀTICA

20. IT’S ONLY ROCK’N’ROLL...BUT I LIKE IT.

LA BANDA SONORA DEL SEGLE XX

12. INTRODUCCIÓ AL DRET

22. VIOLÈNCIA DE GÈNERE 13. RELACIONS GLOBALITZADES: LES

REGLES D’UN JOC ANOMENAT MÓN

23. RESILIÈNCIA I RECONCILIACIÓ

16. VIENA FIN DE SIGLO

24. ENFOCA’T. SIGUES LA TEVA MILLOR

VERSIÓ

17. DÉU O NO A PARTIR DE LA VIDA

25. COM VIURE FELIÇ SENT UN MOTIVAT

19. VIDES SECRETES DELS ARTISTES

21. PRODUCCIÓ MUSICAL

22. VIOLÈNCIA DE GÈNERE

23. RESILIÈNCIA I RECONCILIACIÓ

26. INSTANTS PER RECUPERAR LA CALMA