7/24/2019 Sendero Ruta Ecolgica de La Cuenca Del Rio Jordan JIMMY RODRIGUEZ

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Sendero ruta ecolgica de la cuenca del rioJordn, jornada de conocimiento,

concientizacin y poligrafa Social.Jimmy Rodrguez AmezquitaJimalexrod1989@hotmail.com

La construccin de conocimiento engeneral se otiene de una forma msconstructi!a cuando se permite de unaforma emprica que el sujeto que tienedeseos de aprender sea parte de la

e"periencia que genera conocimiento,esta oportunidad se rind enseminarios que comprender la ruta dela cuenta del rio Jordn en el municipiode #usagasug en el departamento de$undinamarca, cae rescatar de formamuy importante el traajo sin igual queest desarrollando el colegio Accincomunal del municipio en la

recuperacin de la cuenta de esteimportante rio.

$omo profesional, el aspectopedaggico es muy lejano a mi campode accin, como ingeniero de casicualquier especialidad, se enfoca por%acer que el sujeto sea ms lgicoe!itando que un sentido refle"i!o semuestre de la forma que dee ser, y

este espritu refle"i!o toma granimportancia cuando un indi!iduocualquiera que sea se encuentra decara con la importancia de un elementotan !ital como el agua.

La poligrafa social, es una %erramientade gran !alor por su estrategia de

traajo, es importante como semencion poner de cara al indi!iduocon su entorno y luego el proceso dedescripcin cartogrfica grupa, ayuda areconocer los factores de riesgo que

afectan el sector, ien lo dijo &l!aro'elasco y (loria Restrepo )Larepresentacin del espacio en mapas,maquetas, planos, m*sica, danza,teatro, pintura, en fin, en todas susmaneras, tiene la propiedad de reno!arel lenguaje para comunicarnos y, poreso mismo, sir!e para aprenderrelacionarnos de otra manera entre

nosotros mismos y con el territorio.+ -.

/s as como la representacin grficade un reconocimiento mental permite lae"plotacin de otros sentidos queusualmente no se usan en el procesode aprendizaje, y ejercita la memoriaen el recuerdo de lugares especficosque compa0eros citan en el proceso deconstruccin grupal del mapa.

La e"periencia empieza con uncaminata por el sendero, esta permiteadems de !er la elleza de un lugarque para propios 1#usagasugue0os2 ypara e"tra0os, en muc%as ocasioneses totalmente desconocido, estapropuesta de conocimiento a partir de

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aprendizaje de nue!os lugares quetienen gran connotacin en el ritmo de!ida urano pero que sondesconocidos, are una puerta en lasmentes de los participantes del

recorrido pues permite que seconozcan otro tipo de e"periencias e%istorias que nos ayudan a entender laforma en la que los recursos sonentregados en la ciudad, ejemploscomo los !i!eros3 de los cualesconocemos las plantas en las materasque compramos, tenido como premisaque esto es un proceso producti!o del

cual #usagasug se est %aciendopara un aumento significado del mismo%asta con!ertirlo en un temeconmicamente importante, muestrael poco conocimiento que tenemos dela regin geogrfica en la que%aitamos.

/s importante por lo tanto, potenciareste tipo de acti!idades para que la

comunidad en general, quienes son losque afectan la cuenca y quienes sonlos ms cercanos responsales de suconser!acin conozcan su entornodesde otro punto de !ista, para asentender el potencial que tienen en susmanos y la riqueza que esto es.

La poligrafa social como %erramientapedaggica g4nero que gruposmultidisciplinarios, pusieran opiniones

en com*n desde muc%os puntos de!ista, sore una situacin especfica,permitiendo encontrar desde muc%aspticas soluciones a un mismoprolema, este tipo de traajo,enriquece conocimientos de todos losprofesionales en otros tipos deciencias, y de esta misma forma puede

enriquecer comunidades con saeresque ya funcionan de otrascomunidades, por eso )5endremos queimpulsar entonces un proceso deeducacin amiental donde se

construyan relaciones de cooperacinentre sus participantes3 !ol!er elaprendizaje un intercamio de saeres,informacin y e"periencia, donde todostenemos muc%o que aprender y muc%oque ense0ar de los otros y a los otros3donde aprendemos juntos a !i!ir juntosy a aprender juntos.+ 6

78ero dnde quedan todos estosprocesos educati!os y pedaggicos si

no %ay una relacin de sanacon!i!encia y de mutuo respeto entrelos actores de estos procesos9 /s alldonde radica la importancia de conocercmo afectan nuestras diferencias ynuestras similitudes el entorno en elque nos desen!ol!emos, comopodemos ponernos de acuerdo para%acer el mal, pero somos tan difcilesde organizar para %acer el ien, como

lo demuestran las e"perienciascomentadas en clases, se dee tenermuc%o tacto a la %ora de presentareste tipo de proyecto a lascomunidades donde se desea impulsarel proyecto, deido a que nuestro pases un pas muy alegre y )fiestero+ lamejor forma de presentar una proyectode ndole ecolgico es en medio deuna fiesta popular, para as ganar el

fa!or de la gente y permitir que ellosdesde una posicin ms amena setomen el traajo de e!aluar losimpactos que esto tiene, jams sepuede entrar a c%ocar col acomunidad, un proyecto que no cuentacon el apoyo de la comunidad es un

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proyecto que est condenado alfracaso inicial, la comunidad es unafuerza muy importante en laconsecucin de los ojeti!os, es de!ital importancia conocer que la

comunidad tiene separacionesclaramente marcadas, y estasseparacin deen ser atacadas pornuestro proyecto de forma positi!a, nose puede )no es posile !ender unproyecto de la misma forma a unapersona de :; a0os que a uno de -